當稿件被《教學儀器與實驗》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)基金項目：項目來源(XXXXXXXXXXX)。

(二)文題:力求簡明、醒目、中文字數一般不超過20個字。

(三)恰當引用參考文獻，并在正文中注明出處，且按在文內引用的先后次序用阿拉伯數字連續編號，并將序號置于方括號中。非公開出版物請勿引用。

(四)來稿請附300字左右的內容摘要、3-8關鍵詞。

(五)來稿請附作者真實姓名、工作/學習單位全稱、最后學歷/學位、職稱/職務、主要研究領域和詳細通訊地址（包括郵政編碼、電話和電子郵箱等），以便聯系。如有變動請及時通知。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《教學儀器與實驗》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1984年創刊，由中華人民共和國教育部主管，教育部基礎教育司;教育部教學儀器研究所主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：10-1415/G4，國際標準刊號為ISSN：2096-1766。

該刊設置了新課程改革、實驗教學研究、實驗改進、實驗設計與技術、信息技術與應用、自制教具、自制教具、小學科學等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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