《教書育人·高教論壇》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由哈爾濱師范大學(xué)主辦的教育期刊，2004年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教師發(fā)展、黨建與思政、人才培養(yǎng)、專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)研究。旨在推動(dòng)教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)凡向本刊投送的稿件必須為尚未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的作品；凡涉及抄襲或變相抄襲等違反著作權(quán)法的文稿，本刊有通報(bào)追究其違反相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)術(shù)道德準(zhǔn)則行為的權(quán)利。
(二)請(qǐng)?zhí)貏e注意：著錄參考文獻(xiàn)出處時(shí)，期刊引文須注明的是引文所在具體頁(yè)碼，而非該文獻(xiàn)在期刊中的起訖頁(yè)碼；報(bào)紙引文必須在日期之后注明文獻(xiàn)所在的版次。
(三)引用多作者文章合成之文集時(shí)，應(yīng)首先注明特定文章作者，然后依次為文章名，文集編者名，收入該文之文集名，出版者，地點(diǎn)及版次，頁(yè)碼。
(四)題名應(yīng)直接體現(xiàn)論文的要旨，必須與論文的內(nèi)容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應(yīng)盡可能包含論文的關(guān)鍵詞，以供二次文獻(xiàn)編制題錄、索引。
(五)正文統(tǒng)一使用Word文檔、通欄、宋體、五號(hào)字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻(xiàn)，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標(biāo)點(diǎn)之間不空格。
(六)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號(hào)123…在文中上標(biāo)“123…”，同時(shí)在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻(xiàn)出處的，都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
(七)作者姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱應(yīng)附于文末，以便聯(lián)系。
(八)中文內(nèi)容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內(nèi)容信息。中文關(guān)鍵詞3～5個(gè)，應(yīng)為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。
(九)科研基金資助的課題原則上著錄國(guó)家或省、部級(jí)以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語(yǔ)著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
(十)圖表在論文中按出現(xiàn)的先后順序編號(hào)并排在正文相應(yīng)位置。照片需清晰，線圖成比例。圖像最好單獨(dú)用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。
三、審稿周期
《教書育人·高教論壇》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，發(fā)行周期為：旬刊，期刊級(jí)別：省級(jí)期刊，建議投稿前仔細(xì)核對(duì)格式要求，避免因細(xì)節(jié)問(wèn)題延誤發(fā)表。
《教書育人·高教論壇》創(chuàng)刊于2004年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是一本致力于探討高校教育管理和政策制定的學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在為教育管理者提供新思路、新模式和新方法，以改善和提升高等教育質(zhì)量和水平。該雜志主要關(guān)注高等教育質(zhì)量保障、人才培養(yǎng)模式、教職員工發(fā)展等問(wèn)題。它認(rèn)為高等教育質(zhì)量是高校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，因此強(qiáng)調(diào)質(zhì)量保障的重要性。通過(guò)深入探討質(zhì)量保障體系的建設(shè)和完善，雜志為高校提供了如何提高教學(xué)、科研和服務(wù)質(zhì)量的實(shí)際建議。
人才培養(yǎng)模式是高等教育領(lǐng)域的另一個(gè)重要話題。該雜志關(guān)注人才培養(yǎng)的目標(biāo)、方式、內(nèi)容和評(píng)估，探索符合時(shí)代要求和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的教育模式。通過(guò)對(duì)不同學(xué)科和專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行深入剖析，雜志為高校提供了如何優(yōu)化人才培養(yǎng)機(jī)制的思路和方法。教職員工發(fā)展是高等教育中不可或缺的一環(huán)。該雜志關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長(zhǎng)，探討如何通過(guò)培訓(xùn)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)提高教師的教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。此外，雜志還關(guān)注高校管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，為教育管理者提供管理策略和領(lǐng)導(dǎo)技巧方面的指導(dǎo)。
除了以上主要議題，該雜志還涉及高校教育管理的其他方面。例如，它探討了高校治理結(jié)構(gòu)、教育政策制定、信息化建設(shè)和國(guó)際合作等問(wèn)題。這些議題旨在幫助教育管理者全面了解當(dāng)前高等教育的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，為他們?cè)跊Q策中提供參考和支持。該雜志發(fā)表的文章都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核和篩選的，確保其學(xué)術(shù)性和可靠性。這使得讀者可以參考和引用其中的研究成果和觀點(diǎn)。雜志所探討的議題都是當(dāng)前高等教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于教育管理者具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。通過(guò)閱讀文章，讀者可以了解并掌握解決這些問(wèn)題的思路和方法。
該刊被國(guó)內(nèi)多個(gè)核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《教書育人·高教論壇》期刊還榮獲了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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