- 主辦單位：吉林省教育學院
- 主管單位：吉林省教育廳
- 國際刊號：1671-1580
- 國內刊號：22-1296/G4
《吉林省教育學院學報·中旬》創刊于2012年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志是吉林省教育學院主辦的綜合性教育學術期刊，旨在推動教育研究和理論創新，促進教育事業發展。該雜志主要面向教育領域的專家、學者、教育工作者和廣大讀者，涉及教育理論、教育方法、教育管理、教育心理、教育科技等多個方面的研究和實踐成果。
該雜志以發表高質量的教育學術論文為主要內容，涵蓋了教育領域的多個方面，旨在推動教育研究和理論創新，促進教育事業發展。該雜志不僅關注國內外最新的教育理論和趨勢，還注重探討實際教育問題，為讀者提供更為全面和實用的指導。該雜志的作者群體包括國內外知名教育家、學者和一線教育工作者，他們有著豐富的實踐經驗和深厚的理論素養，能夠為讀者提供前沿的教育理念和實踐經驗。同時，該雜志還注重對吉林省教育事業的發展進行深入探討和研究，為推動吉林省教育事業的發展提供了有益的幫助。
它的讀者群體主要是教育領域的專家、學者、教育工作者和廣大讀者，他們通過閱讀該雜志的內容，獲取最新的教育理念和實踐經驗，為自己的職業發展提供有益的幫助。同時，該雜志還為讀者提供了一個交流和學習的平臺，通過讀者來信、評論和社交媒體等方式與讀者進行互動，分享彼此的經驗和想法，為讀者的職業發展提供了有益的幫助。
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(十)本刊要求研究論文必須有創新性，內容充實完整；研究快報必須含有首創性成果；研究簡報著重要求創新性；文獻綜述應由該領域內知名專家結合本人近年研究成果完成，要求有較強的前瞻性和指導性。
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