漢語學習雜志退回來的稿件怎么修改？

當稿件被《漢語學習》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)本刊實行雙向匿名審稿制度。請作者按要求將作者姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、E-mail等個人信息全部放在與正文內容相獨立的首頁，其它頁中不應出現這些信息。

(二)年份中的前兩位數不可省略，如：‘'01年”應為“2001年”。

(三)力求簡明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個漢字以內為宜。中英文標題應一致。

(四)參考文獻僅列出最主要和正式發表的，按文中出現的次序編號引錄，并在文章相應位置以上角標標明。

(五)注釋一律采用腳注，且須標明相應的作者、篇名、出版社(或雜志名)、年份(或年期)及頁碼。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《漢語學習》是一本在文學領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1980年創刊，由吉林省教育廳主管，延邊大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：22-1026/H，國際標準刊號為ISSN：1003-7365。

該刊設置了現代漢語研究綜述、語言·文化·社會、語言對比、第二語言漢語教學等欄目，覆蓋文學領域多個研究方向，以反映文學領域的最新動態和發展趨勢。

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