《黃山學(xué)院學(xué)報》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《黃山學(xué)院學(xué)報》期刊創(chuàng)刊于1981年，是由安徽省教育廳主管黃山學(xué)院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 34-1257/Z及國際刊號：ISSN 1672-447X。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《黃山學(xué)院學(xué)報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、全國優(yōu)秀社科學(xué)報等榮譽。主要欄目：徽州文化研究、旅游研究、世界遺產(chǎn)研究、哲學(xué)與歷史、政治與法律、經(jīng)濟與管理、文學(xué)與語言、教育與教學(xué)、數(shù)學(xué)、信息工程、化學(xué)、資源與環(huán)境、計算機和網(wǎng)絡(luò)、建筑、體育、教育與教學(xué)等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)來稿作者不能超過3人，通訊作者請另注明。

(二)注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

(三)文章采用一、（一）、1、（1）、①的層次結(jié)構(gòu)。

(四)力求簡明、醒目，且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字，盡量不用標點符號、縮略語和副標題。

(五)參考文獻以著者姓氏的拼音為序，均另起一行排列。本刊參考文獻一律按照《中華人民共和國國家標準——信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T7714-2015）處理。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《黃山學(xué)院學(xué)報》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《黃山學(xué)院學(xué)報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。