《黑龍江教育學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由黑龍江省教育學院主辦的教育期刊，1985年創刊，本刊主要欄目有：課程教學、德育心理、文學藝術、語言文化、外語時空、研究廣角。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)本刊實行匿名評審制度，文責自負，切勿一稿多投。來稿一經刊用，即視為作者許可本刊使用該稿件的發表權、發行權、復制權、網絡傳播權等。

(二)秉持“清、齊、定”原則，以通俗易懂的表達方式，深入淺出展現核心觀點，行文流暢，引人入勝，達到或者接近商業類出版物標準。

(三)按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》的有關規定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數字按順序標在引用處。

(四)題名以不超過20個字為宜。題名應該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中特定內容。

(五)注釋：是作者對文章某一內容或詞語的必要解釋或說明，其內容或詞語應以加圈數字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯網絡①。

(六)引用以書代刊的出版物，應依次標明作者、文章標題、主編、書名、期號、出版社、出版時間，但不必注明頁碼。

(七)作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。

(八)摘要不能有作者未來的研究計劃，不能出現圖、表、參考文獻序號和縮寫詞（相關專業讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現數學公式。

(九)基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

(十)本刊堅決反對任何形式的論文署名“搭便車”現象，對多作者署名的文章將進行更為嚴格的審核。

三、審稿周期

《黑龍江教育學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《黑龍江教育學院學報》創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。它是一份以教育學術研究為主的綜合性期刊，具有較高的學術性和影響力。該期刊選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度，頗受業界和廣大讀者的關注和好評。

該期刊選題新穎，關注教育領域的前沿問題，展示了教育學術研究的最新成果。該期刊涵蓋了教育理論、教育政策、教育管理、課程與教學、教育心理、教育技術等多個領域，為讀者提供了廣泛的教育學術研究視角。同時，該期刊還注重對新興教育領域的探索，為讀者展現了教育學術研究的未來發展趨勢。該期刊報道廣度廣泛，既關注宏觀層面的教育政策、教育改革等議題，又關注微觀層面的課堂教學、教師發展等議題。該期刊通過發表一系列具有代表性的學術論文，為讀者提供了全方位的教育學術研究視角。此外，該期刊還設有多個專欄和特邀專稿，為讀者提供了更為深入和專業的學術研究內容。

它服務大眾，通過發表一系列具有實用性和可操作性的研究成果，為讀者提供了實際的教育教學指導。該期刊注重理論聯系實際，將理論研究與實踐探索相結合，為讀者提供了更為具體和實用的教育學術研究成果。這使得該期刊在教育領域具有重要的影響力，為廣大教師和教育工作者提供了有益的參考和借鑒。該期刊保持較高的理論高度，為讀者提供了深入淺出的學術研究視角。該期刊發表的論文不僅具有扎實的理論基礎，還注重對實踐問題的研究和解決。這使得該期刊在教育學術領域具有重要的地位，為推動我國教育事業的發展做出了積極的貢獻。

《黑龍江教育學院學報》現已更名為《黑龍江教師發展學院學報》。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《黑龍江教育學院學報》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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