當稿件被《黑龍江教育·小學》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)作者在投稿后30個工作日內(nèi)未接到本刊編輯部通知的，可自行處理。受限于本刊人力物力，未被刊用的來稿不作退稿通知，請作者自行保留底稿。

(二)論文要明確地提出問題，論證嚴密，符合邏輯；對所研究問題的理論和現(xiàn)實背景有清楚的描述，對相關領域現(xiàn)有的研究有必要的說明；清晰說明已有文獻與所投稿件在學術貢獻方面的區(qū)別與承啟關系，并指出論文的創(chuàng)新之處。

(三)參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后，其著錄格式依據(jù)GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)范》執(zhí)行。

(四)題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。

(五)正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。

(六)按學術研究規(guī)范和編輯部的有關規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。

(七)中請將文章的標題、摘要、關鍵詞（中英文對照）、作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-MAIL等個人信息全部放在首頁，個人信息務必完整、準確，以便編輯部及時與作者聯(lián)系。

(八)摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。

(九)基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《黑龍江教育·小學》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1946年創(chuàng)刊，由黑龍江大學主管，黑龍江大學主辦，為月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：23-1064/G4，國際標準刊號為ISSN：1002-4107。

該刊設置了卷首語、基礎教育成果展、視界、復習與測試、同課異構、備課資料室、教學研究、名優(yōu)班主任工作室展示、班主任手記、隨筆等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

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