當(dāng)稿件被《黑龍江教育·教育與教學(xué)》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)教學(xué)設(shè)計(jì)與紀(jì)實(shí)類文章要求符合教學(xué)進(jìn)度（進(jìn)度需要比學(xué)校正常教學(xué)進(jìn)度早兩至三個(gè)月左右），內(nèi)文第一行標(biāo)明教材版本、冊(cè)數(shù)、單元，文后應(yīng)有教學(xué)反思或教學(xué)評(píng)析。
(二)育人類文章要以教育學(xué)生過程中的小事件入手，寫出教師的輔導(dǎo)策略，突出教師的育人智慧。
(三)來稿保證原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于1600字（一版），盡量整版（字?jǐn)?shù)如3200，4800）。中文稿件以字?jǐn)?shù)為準(zhǔn)；含字母公式稿件以字符數(shù)為準(zhǔn)；如有圖表，請(qǐng)按圖表占去的版面相應(yīng)減少字?jǐn)?shù)與字符數(shù)。
(四)盡量減少圖表的使用，如必須有圖表，表格不宜過大，不要用圖片的格式，以方便編輯修改加工，制作圖表時(shí)，標(biāo)明序號(hào)與表題。
(五)文中涉及圖片，如非必要，盡量不用，如必須有圖片，要提供圖片原圖，保證清晰；文中字母與公式不可為圖片格式，雜志非彩色印刷，不顯示圖片顏色；標(biāo)明圖片標(biāo)題。
(六)注釋、參考文獻(xiàn)一律采用尾注，均應(yīng)在正文對(duì)應(yīng)處標(biāo)注相應(yīng)序號(hào)。參考文獻(xiàn)按《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T7714-2015）規(guī)定，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出。標(biāo)點(diǎn)為半角模式。
(七)來稿標(biāo)題上方提供以下信息：作者（第一作者）姓名、工作單位、從事學(xué)科、職稱職務(wù)、聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)、QQ號(hào)、微信號(hào)等）、接收快遞的詳細(xì)地址。
(八)來稿內(nèi)容要求：研究性論文觀點(diǎn)明確，文字精煉，字?jǐn)?shù)不少于3500字，文前要求添加摘要、關(guān)鍵詞，文后添加參考文獻(xiàn)。
(九)摘要：一般為150-300字，應(yīng)以第三人稱對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概述，不對(duì)正文評(píng)論，不要寫成提綱形式，避免使用“本人”“我”“筆者”等主語。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《黑龍江教育·教育與教學(xué)》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1946年創(chuàng)刊，由黑龍江大學(xué)主管，黑龍江大學(xué)主辦，為月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：23-1064/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1002-4107。
該刊設(shè)置了卷首/開篇、聚焦/管理_治校有方、聚焦/管理_本地聚焦、研究/探索_教育研培、研究/探索_校本課程、研究/探索_學(xué)科教研、課堂/實(shí)踐_案例分析、課堂/實(shí)踐_文本解讀、研究/探索_閱讀教學(xué)、育人/團(tuán)建_不一樣的教師節(jié)、育人/團(tuán)建_班級(jí)管理、育人/團(tuán)建_我和學(xué)生等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
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