當稿件被《黑龍江教師發展學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)對文章某一部分特定內容的進一步解釋或補充說明，在正文中以注釋首次出現的順序編號，注釋內容按編號順序標注于正文之后，不得用于引文索引或致謝。
(二)關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數量3～8個。
(三)請作者寫明聯系方式，以方便編輯部與作者聯系。
(四)基金項目成果應保留項目名稱及編號，致謝原則上不予保留。
(五)前言：一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《黑龍江教師發展學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創刊，由黑龍江教師發展學院主管，黑龍江教師發展學院主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：23-1609/G4，國際標準刊號為ISSN：2096-8531。
該刊設置了高教論壇、教師發展、課程·教學、職教園地、基礎教育、德育·心理、文學·藝術、語言·文化、外語時空等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
