當稿件被《黑河教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、摘要、關鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻。

(二)本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。

(三)引證外文文獻，原則上使用該語種通行的引證標注方式。

(四)文題:力求簡明，能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應一致。

(五)注釋：以尾注形式進行注釋，在文章中相應出處的右上角用①等標識。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《黑河教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1977年創刊，由黑河日報社主管，黑河日報社主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：23-1121/G4，國際標準刊號為ISSN：1002-1647。

該刊設置了學校管理、家庭教育、中學教研、小學教研、藝體教育、幼兒教育、信息技術、高等教育等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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