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黑河教育雜志簡介

黑河教育雜志創刊于1977年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

黑河教育雜志是中小學校領導者管理的參謀，教師教育教學的幫手。主要欄目：學校管理、隊伍建設、問題研究、班主任園地、教學研究、教學設計、職業教育、信息技術、藝體教育、高等教育。

黑河教育投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、摘要、關鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻。

(二)本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。

(三)引證外文文獻，原則上使用該語種通行的引證標注方式。

(四)文題:力求簡明，能夠準確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設副標題、不用標點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應一致。

(五)注釋：以尾注形式進行注釋，在文章中相應出處的右上角用①等標識。

黑河教育歷史收錄信息

國家哲學社會科學學術期刊數據庫

黑河教育發表范例

新課程背景下提高數學教學效率的思考

作者：吳佳美
初中數學個性化作業設計模式探究

作者：謝秀揚
營造魅力之境提高課堂效率

作者：謝紹劍
淺析高中學生英語閱讀能力的培養

作者：潘劍萍
對高中歷史必修課與選修課整合的幾點認識

作者：王麗武
高中有機化學推斷解題策略

作者：高飛
情境教學法在高中化學教學中的應用研究

作者：李莉
初探高中生物“五步分層、三段導學”教學法

作者：宋慧磊
對中小學生綜合實踐活動課程的幾點認識

作者：劉緒國
群文閱讀有效性的思考

作者：尹麗紅

黑河教育數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

黑河教育同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：黑龍江省黑河市愛輝區環城南路1號，郵編：164300。

黑河教育雜志

Heihe Education

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黑河教育歷史收錄信息

黑河教育發表范例

新課程背景下提高數學教學效率的思考

初中數學個性化作業設計模式探究

營造魅力之境提高課堂效率

淺析高中學生英語閱讀能力的培養

對高中歷史必修課與選修課整合的幾點認識

高中有機化學推斷解題策略

情境教學法在高中化學教學中的應用研究

初探高中生物“五步分層、三段導學”教學法

對中小學生綜合實踐活動課程的幾點認識

群文閱讀有效性的思考

黑河教育數據統計

被引次數統計

影響因子統計

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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黑河教育雜志

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新課程背景下提高數學教學效率的思考

初中數學個性化作業設計模式探究

營造魅力之境提高課堂效率

淺析高中學生英語閱讀能力的培養

對高中歷史必修課與選修課整合的幾點認識

高中有機化學推斷解題策略

情境教學法在高中化學教學中的應用研究

初探高中生物“五步分層、三段導學”教學法

對中小學生綜合實踐活動課程的幾點認識

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