當稿件被《化工高等教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文用五號宋體，1.5倍行距。文中標題序號依級別為：一、（一）、1、（1）。

(二)論文關鍵詞是從報告、論文中選取出來，用來表示全文主題內容信息款目的單詞和術語。每篇論文應選取3～5個關鍵詞。

(三)正文中的各級標題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。

(四)稿件為近期本人原創，或與他人合作的原創作品。涉嫌抄襲或著作權糾紛，不予采用。

(五)同一文獻反復引用者，用在正文中首次引用的文獻序號標注；正文中引用的參考文獻有兩位作者時中間用“和”連接，有三位或以上作者時用第一作者加“等”。引用外文文獻時只用作者的姓。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《化工高等教育》是一本在化工領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1984年創刊，由教育部主管，全國化工高教學會;華東理工大學主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：31-1043/G4，國際標準刊號為ISSN：1000-6168。

該刊設置了高教改革與發展、教育思想與教育理論、課程建設、思想理論教育、教改經驗交流、實踐教育、學科建議、國外化工教育等欄目，覆蓋化工領域多個研究方向，以反映化工領域的最新動態和發展趨勢。

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