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邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)創(chuàng)刊于1995年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)主要欄目有教學(xué)與管理、理論研究、趙文化暨邯鄲歷史、應(yīng)用研究、圖書(shū)檔案實(shí)驗(yàn)、趙津攝影作品、圖書(shū)、檔案、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)擋案實(shí)驗(yàn)、李志廣繪畫(huà)作品等。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)作者單位包括單位全稱(chēng)、所在省市名及郵政編碼；單位名稱(chēng)與省市之間加逗號(hào)分隔；各工作單位之間連排時(shí)以分號(hào)隔開(kāi)，并在其工作單位名稱(chēng)之前加與作者姓名順序相同的數(shù)字；所有單位用一個(gè)圓括號(hào)括起。

(二)本刊對(duì)來(lái)稿有刪改權(quán)，審定錄用的稿件將在30天內(nèi)發(fā)出錄用通知。凡1個(gè)月未接到采用或修改通知者，作者可電話(huà)咨詢(xún)或?qū)⒏寮硇刑幚恚究宦刹煌烁濉?

(三)關(guān)鍵詞所有文章須標(biāo)引3～8個(gè)關(guān)鍵詞。

(四)論文所引文獻(xiàn)必須是作者閱讀過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版的文獻(xiàn)；未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明。

(五)附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁(yè)；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁(yè)。附錄的字體為12磅，TimesNewRoman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄信息

中國(guó)人文社科核心期刊

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

淺析俯視法在中國(guó)山水畫(huà)中的應(yīng)用

作者：王學(xué)武
兩漢婆媳關(guān)系與棄婦

作者：趙妍
天津市河?xùn)|區(qū)SO2濃度變化趨勢(shì)分析研究

作者：孟慶歡
邢臺(tái)太行山區(qū)旅游供給側(cè)改革對(duì)策研究

作者：張新敏; 張海燕; 張莉萍; 周語(yǔ)嫣
情緒實(shí)驗(yàn)室VI設(shè)計(jì)

作者：張傈寧; 張勇
思想政治教育實(shí)踐中的大學(xué)生志愿服務(wù)問(wèn)題研究——以邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

作者：魏全紅; 史紅霞
現(xiàn)代化視角下大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)

作者：崔賢賢
高職院校綠色技能課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐與挑戰(zhàn)

作者：張慶良; 趙樹(shù)國(guó); 高志賢; 李科
高職院校教師社會(huì)服務(wù)能力的分析與思考

作者：李敏; 孫長(zhǎng)征
高職青年教師職業(yè)認(rèn)同研究

作者：董倩

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋?zhuān)?/span>

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)同類(lèi)期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：河北邯鄲市渚河路141號(hào)，郵編：56005。

邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Handan Polytechnic College

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高職青年教師職業(yè)認(rèn)同研究

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主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

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高職院校教師社會(huì)服務(wù)能力的分析與思考

高職青年教師職業(yè)認(rèn)同研究

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被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

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