《湖北招生考試·快速閱讀》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖北省教育考試院主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：卷首語、考點指津、解讀門徑、解讀誤區(qū)、高考題解、研讀演練、佳作賞讀、互動平臺_經(jīng)驗之談。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)審稿:本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。如作者與某位審稿人存在學術上的不同見解，可申請審稿回避。
(二)范圍：包括但不限于閱讀技巧、速度提升、理解力增強、語文教學方法、教學設計、教學案例分析等方面。
(三)正文中的各級標題分別為：“一”、“（一）”、“1.”和“（1）”等。正文中的表格按全文順次編號，如表1、表2等；表名在表格的上方居中；表格上下封口，左右不封口。
(四)正文各部分都應簡潔明了。結(jié)果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔，末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
(五)論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
(六)請酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關的圖表，請務必提供清楚的插圖，圖形符號及制圖要求應符合國家標準，圖表緊跟在相應文字段之后，并給出圖號、圖名。
(七)作者姓名、單位和E-mail為必填項目，第一作者和（或）通信作者還需填寫電話、通信地址、手機號碼、郵政編碼、職稱和身份證號。
(八)注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。
(九)務必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻序號。參考文獻書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出，3人以上只寫前3名，后加“等”。
(十)論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。
三、審稿周期
《湖北招生考試·快速閱讀》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《湖北招生考試·快速閱讀》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
該雜志主要涵蓋了湖北地區(qū)的中高考信息，包括考試政策、報名時間、考試時間、錄取分數(shù)線等重要信息，為考生提供最及時、最準確的考試資訊。雜志還提供了一系列的學習資源和輔導資料，包括各科目的學習方法、復習技巧、模擬試題、歷年真題等，幫助學生提高學習效率，提升考試成績。同時，還會邀請一些教育專家和優(yōu)秀教師撰寫文章，分享他們的教學經(jīng)驗和教育理念，為學生提供更多的學習指導。雜志的一大特色是專門針對學生的閱讀能力進行訓練，提供了一系列的閱讀理解練習題和閱讀技巧，幫助學生提高閱讀速度和理解能力，從而在考試中取得更好的成績。雜志為家長提供一些教育孩子的方法和孩子在學習上的一些問題的解答，幫助家長更好地參與到孩子的學習生活中，共同促進孩子的成長。該刊是一本非常實用的學習輔導雜志，它不僅提供了豐富的學習資源，還為學生和家長提供了很多有用的教育信息和建議。無論是對于正在備考的學生，還是對于關心孩子學習的家長，都是一本值得一讀的雜志。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《湖北招生考試·快速閱讀》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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