《湖北教育學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由湖北教育學院主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：文學思潮與創作研究、語言與文字、哲學與社會、政治與法律、歷史與文化、經濟與管理、教育理論與心理學、教育實踐、翻譯理論與實踐、信息與傳播等。。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)基金項目：標明基金項目名稱及項目編號，以腳注形式標注于作者簡介上方。
(二)題名：力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。中文題名一般以25個漢字以內。
(三)參考文獻的引用應嚴格遵循“著錄直接引用文獻，最必要、最主要、最新的和正式出版的文獻”的原則，未公開發表的資料一律不得引用。
(四)摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要，結構式摘要包括目的、方法、結果（要列出主要數據）、結論4部分。
(五)來稿請附作者簡介與聯系方式，通過電子郵件發送至本刊E-mail，謝絕一稿多投。
三、審稿周期
《湖北教育學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
湖北教育學院學報雜志創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《湖北教育學院學報》現已更名為《湖北第二師范學院學報》。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《湖北教育學院學報》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
湖北教育學院學報數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
