當稿件被《湖北成人教育學院學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)本刊審稿期為一個月,白投稿之日算起,一個月內未收到刊用通知,稿件可白行處理。紙質投稿均不退回,請白留底稿。
(二)作者署名的順序和人數由作者自定,須中英文署名。第一作者必須能對編輯部的修改意見進行核修,須留電話、E-mail,收刊詳細地址、郵編。
(三)每篇論文應有200字左右的“摘要”,3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練,語義確切,結構嚴謹;應包括目的、方法、結果和結論;用第三人稱編寫;應反映論文的主要內容。
(四)中文題名一般不超過20個漢字,一般不使用副題名,中英文題名含義一致。
(五)如需注明“基金項目”信息,內容應包括:課題來源、項目名稱、項目編號等。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《湖北成人教育學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1999年創刊,由湖北省教育廳主管,湖北成人教育學院主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:42-1578/G4,國際標準刊號為ISSN:1673-3878。
該刊設置了教育科學、成教研究、職教研究、理論園地、學科教學研究、市場經濟研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
湖北成人教育學院學報發表范例
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美日幼兒園教師對幼兒沖突管理方式的跨文化比較
作者:高宇; 曹能秀
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高職大學英語CBI教學模式的構建——以《新職業英語1》為例
作者:周化
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以社會主義核心價值觀引領高職學生理想信念教育
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高職院校思政課網絡實踐教學探析
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高職院校新生日常事務精細化管理
作者:楊明
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路噪與胎噪噪聲問題分析與研究
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企校共建商業職工特色培訓平臺的實踐探索
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基于大數據的高職圖書館規章制度構建
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先鋒小說的后現代因素探微
作者:程瑤
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