優(yōu)秀事跡材料大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇優(yōu)秀事跡材料范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、刻苦勤奮，成績(jī)喜人

文若涵從小就愛(ài)好讀書(shū)。她以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座右銘。現(xiàn)實(shí)生活中她也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣多次在學(xué)科考試中名列前茅，一時(shí)成為 “常勝將軍”。

文若涵不但愛(ài)好讀書(shū)，更難得的是她善于學(xué)習(xí)。她非常注重40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會(huì)神聽(tīng)課，積極地與老師互動(dòng)，經(jīng)常能聽(tīng)到她那清脆悅耳的答題聲，難怪很多任課老師都稱贊她 “是個(gè)很會(huì)上課的好孩子”。

“一分耕耘一分收獲”。五年來(lái)，文若涵獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，這里就列舉近兩年來(lái)的獎(jiǎng)項(xiàng)：2007年參加第三屆“未來(lái)之星”我愛(ài)誦讀比賽，榮獲金太陽(yáng)獎(jiǎng)；2008年參加湘潭市中小學(xué)生團(tuán)（隊(duì)）歌合唱比賽活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)；2008年參加第八屆校園藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)類(lèi)別比賽，榮獲希望之星獎(jiǎng)；2008年參加第八屆校園藝術(shù)節(jié)綜藝類(lèi)別比賽，榮獲新苗獎(jiǎng)；參加雨花營(yíng)地陽(yáng)光少年夏令營(yíng)活動(dòng)獲得優(yōu)秀班長(zhǎng)稱號(hào)；在學(xué)校2008年下學(xué)期習(xí)作競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；在“中地杯”湘潭市首屆少兒才藝大賽中，榮獲綜藝組二等獎(jiǎng)；在2008年度獲得了學(xué)習(xí)認(rèn)真獎(jiǎng)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)；在2008年下學(xué)期被評(píng)為學(xué)校“十佳學(xué)生”。

二、關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)公物

文若涵同學(xué)作為班上的學(xué)習(xí)委員，知道以身作則，除了在學(xué)習(xí)上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，就配合班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無(wú)怨言，她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜矣！”

文若涵作為班上文明禮儀崗的崗長(zhǎng)，每次值崗，總是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校，并有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)，為本班爭(zhēng)了光。她還深知遲到、表現(xiàn)不好會(huì)扣掉班上的分，五年來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有給班集體抹過(guò)一點(diǎn)黑，沒(méi)給班上扣過(guò)一次分。

同時(shí)，她也很愛(ài)護(hù)班上的公物，把班上的一桌一椅當(dāng)成自己的心愛(ài)寶貝，經(jīng)常給它們打理打扮。如果班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了，她會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間，和其他班干部一起，把勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和桌椅修好，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新時(shí)代的大好人”。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人

文若涵具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。

篇（2）

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)。

一、重視孩子心靈的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心

正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，我們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人，讓女兒從小生活在愛(ài)的世界里。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好和興趣

除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛(ài)好和興趣，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。現(xiàn)在我的女兒除了學(xué)習(xí)在班上名列前茅外，唱歌、跳舞、演講都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的唱響校園活動(dòng)中，她唱歌獲得了學(xué)校十大歌手稱號(hào)。20xx年10月代表桂平市參加貴港市舉辦的20xx年中小學(xué)普通話演講大賽總決賽中，獲二等獎(jiǎng)。20xx年5月代表市參加貴港市舉辦的講故事演講比賽，獲三等獎(jiǎng)。

三、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有好朋友幫她明辨是非，排憂解難，我時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，特別是孩子處在人生的十字路口，對(duì)人生產(chǎn)生困惑時(shí)，我會(huì)平和地和孩子一起分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長(zhǎng)。

四、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措

現(xiàn)在，我的孩子學(xué)習(xí)在班上名列前茅，每學(xué)年都被評(píng)為五星級(jí)好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注意和老師交流，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí)，我主動(dòng)和老師一起，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問(wèn)題的辦法，取得了很好的效果。

一分耕耘、一分收獲，家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jī)突出、愛(ài)好的相當(dāng)廣泛、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料300字二

老師好，各位家長(zhǎng)你們好，我是xx的媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)我覺(jué)得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進(jìn)步離不開(kāi)你們一直以來(lái)照顧和教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么方法，下面我說(shuō)說(shuō)自己的做法。

一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。

我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，例如上個(gè)學(xué)期，孩子鬧情緒不愿意上學(xué)，原來(lái)是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧，所以不愿意上學(xué)，為了讓孩子情緒穩(wěn)定，我打電話和老師請(qǐng)假，并說(shuō)明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué)，今天就休息一天，孩子也聽(tīng)取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

篇（3）

積極參加化學(xué)品的安全培訓(xùn)，不斷汲取新知識(shí)，對(duì)化學(xué)品槽車(chē)安全附件注意事項(xiàng)及應(yīng)急處置措施進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅自己吸收采納，同時(shí)也將這些知識(shí)傳授給特氣現(xiàn)場(chǎng)的員工，讓他們驗(yàn)收、巡檢時(shí)加強(qiáng)關(guān)注。有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理，杜絕危險(xiǎn)化學(xué)品事故。

篇（4）

優(yōu)秀老師事跡材料

科研引路 精益求精 勇創(chuàng)佳績(jī)

——記東華小學(xué)教師李同志她對(duì)本職工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，得到上級(jí)主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用。多年來(lái)，她所帶班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)及格率均達(dá)96%以上，優(yōu)秀率均在95%以上，一直穩(wěn)居同級(jí)同科第一或全縣第一，先后有60多名學(xué)生在縣級(jí)以上數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表了數(shù)學(xué)小論文。所代六年級(jí)四班68名學(xué)生在全縣畢業(yè)會(huì)考中數(shù)學(xué)及格率96.92%，優(yōu)秀率87.69%，平均分94.415，綜合成績(jī)93.71，再次名列同級(jí)五個(gè)教學(xué)班第一。

她堅(jiān)持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研論文在國(guó)家、省、市、縣20多家教育教學(xué)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。其中《聯(lián)想轉(zhuǎn)換“五技巧”》、《加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育》、《實(shí)踐新“課標(biāo)” 做到“四轉(zhuǎn)變”》、《增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度》、《試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》等發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《甘肅教育》、《蘭州教育》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、《平?jīng)鼋逃贰ⅰ陡拭C教育學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》、《中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)論文集》等刊物上；《我是如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的》榮獲第二屆全國(guó)教學(xué)與管理優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，《試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲甘肅省優(yōu)秀論文一獎(jiǎng)，《增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度》榮獲平?jīng)鍪兴刭|(zhì)教育有獎(jiǎng)?wù)魑亩泉?jiǎng)；《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題編題訓(xùn)練》、《轉(zhuǎn)“差”貴在“五心”》等入選《中國(guó)教育叢書(shū)》、《教壇群英論文集》、《中國(guó)素質(zhì)教育論文集》等書(shū)；4月她出版了個(gè)人第一部教研專(zhuān)著《學(xué)步集》，全書(shū)分為上、下篇，上篇收錄研究文章40篇，以解題方法的研究為主，兼及素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力、作業(yè)訓(xùn)練、“差生”轉(zhuǎn)化、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式等方面的研究；下篇收錄20例教學(xué)設(shè)計(jì)，全是示范課教案；從這些文章和教學(xué)設(shè)計(jì)中，可以反映出她超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、或指導(dǎo)教研教改，都具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

李同志二十年如一日，默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫(xiě)著輝煌的篇章……

篇（5）

小小年紀(jì)的我，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都可見(jiàn)我的身影。我把語(yǔ)文中的一句話當(dāng)做我的做一名：“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。”因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握老師講的每一個(gè)內(nèi)容，響亮的回答問(wèn)題，常常博得同學(xué)們的熱烈掌聲。我努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，不偏科，不放棄發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)疑問(wèn)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

我們是社會(huì)的一份子，是社會(huì)小公民。既然是社會(huì)小公民那你是否捫心自問(wèn)：“你合格了嗎”？

篇（6）

優(yōu)秀班組事跡材料

本市縣供熱公司維修隊(duì)肩負(fù)著全縣15000戶的供熱維修任務(wù)，從成立維修隊(duì)至今已有十四年了。他們以專(zhuān)業(yè)的技術(shù)、豐富的維修經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，贏得了廣大用戶的信任和支持。公司去年供熱合格率達(dá)到了98%，服務(wù)工作及時(shí)率達(dá)到了100%，群眾滿意率達(dá)到了100%，維修隊(duì)被市總工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀班組。

在維修隊(duì)，職工們?yōu)榇_保安全、穩(wěn)定供熱，在服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，想用戶所想，為用戶辦實(shí)事，解難題。通過(guò)建立走訪用戶，廣泛征求用戶意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)服務(wù)方法；建立為用戶測(cè)溫制度，保障用戶用熱安全；安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待群眾來(lái)電來(lái)訪，及時(shí)解答群眾反映的用熱問(wèn)題等方式，架起了和百姓之間溝通的橋梁。

在夏季管網(wǎng)維修保養(yǎng)中，他們深入各供熱站、換熱站、部分住宅樓群、居民家中，協(xié)調(diào)解決冬季供熱方面存在的問(wèn)題。為了有效解決部分管道年久老化等突出問(wèn)題，維修隊(duì)重點(diǎn)對(duì)已建住宅設(shè)施老化、室溫偏低、熱費(fèi)收繳矛盾突出的室內(nèi)采暖系統(tǒng)等問(wèn)題協(xié)助采暖用戶進(jìn)行了改造。濱新一區(qū)室內(nèi)衛(wèi)生間管道由于材料質(zhì)量問(wèn)題，加之年久老化，出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐蝕網(wǎng)現(xiàn)象，給用戶用熱造成了不安全隱患。為了保證用戶的正常供熱，去年七月中旬維修隊(duì)利用一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)濱新一區(qū)近230戶采暖用戶室內(nèi)的衛(wèi)生間管道進(jìn)行了換管處理。把因多年受潮銹透的鐵制管道更換為新型的供熱鋁塑管道，保證了供暖的安全和正常運(yùn)行。維修隊(duì)趙隊(duì)長(zhǎng)是一位有著多年供熱經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干。一個(gè)寒冷的冬夜，愉悅港灣的一位居民用戶，急切地打來(lái)電話稱他小孩剛出生十天，突遇天氣降溫，家里暖氣片又嚴(yán)重漏水，小孩被凍得哇哇哭叫，但他去物業(yè)公司卻找不到維修人員。愉悅港灣因用戶室內(nèi)設(shè)施尚未交接，本不屬公司維修范圍。然而，趙隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，帶上工具包，頂著凜冽的寒風(fēng)，騎自行車(chē)趕到這個(gè)居民家中，一直修到凌晨?jī)牲c(diǎn)，使用戶室內(nèi)溫暖如春，用戶感動(dòng)得連聲道謝。

提高服務(wù)水平創(chuàng)建誠(chéng)信企業(yè)去年是補(bǔ)建供熱高峰年，維修隊(duì)對(duì)蘆臺(tái)鎮(zhèn)北小區(qū)、換新樓、正陽(yáng)樓、金翠樓都進(jìn)行了補(bǔ)建，但在初調(diào)試階段，由于水壓力過(guò)高，有些住戶屋內(nèi)管道出現(xiàn)了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。維修隊(duì)的熱線電話員每天24小時(shí)監(jiān)守崗位，他們晝夜搶修，日夜堅(jiān)守在供熱補(bǔ)建工地，餐餐盒飯，一連有五天都沒(méi)有回家吃飯、睡覺(jué)。通過(guò)他們的辛勤努力，幾天后由于維修及時(shí)，供熱順利的轉(zhuǎn)入了平穩(wěn)期。維修隊(duì)職工用他們的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了百姓群眾，維修隊(duì)的工作態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量深受用戶的贊揚(yáng)。

篇（7）

特殊教育面對(duì)的學(xué)生，都存在著身體或智力的某種缺陷。培智學(xué)校的老師們，不但要教，更要照顧他們。

一個(gè)家在外地的5歲重度弱智孩子，同時(shí)還是聾啞兒。剛到培智學(xué)校時(shí)，屎尿從來(lái)都是在褲子里。每一次，*都把他濕漉漉、臭烘烘的褲子脫下來(lái)洗，并用溫水把他的下身洗得干干凈凈。

教會(huì)這個(gè)學(xué)生自己上廁所，*整整用了半年的時(shí)間。這期間，*的課余時(shí)間，幾乎都是在為這個(gè)孩子洗褲子。如今，這個(gè)孩子不但能夠自己上廁所了，而且學(xué)會(huì)了說(shuō)話。當(dāng)那個(gè)稚嫩的聲音第一次模糊地叫出“媽媽”時(shí)，孩子的母親痛哭失聲。

*教過(guò)的70多名孩子中，有時(shí)在一個(gè)班，小的只有三四歲，大的已有十六七。不僅教學(xué)內(nèi)容難以統(tǒng)一，上課要同時(shí)教授三四個(gè)內(nèi)容，就是在日常生活方面也很難達(dá)到同步。“每個(gè)孩子都是純真的，可愛(ài)的，可能會(huì)有各種各樣的原因，讓他們的身體有了缺陷，我只能給他們更多的愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)這樣的缺陷。”*動(dòng)情地說(shuō)。正是有了這份愛(ài)，讓她有了更多的寬容心和極大的耐心。也正是有了這份愛(ài)，使她找到了教育他們的有效方法。她的學(xué)生5人獲得市、區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)拢袛?shù)人在全國(guó)特奧會(huì)、市特奧會(huì)上摘金奪銀。有的畢業(yè)后踏上了工作崗位，有的順利進(jìn)入了普通學(xué)校讀書(shū)……

只有*自己知道，為了讓這些孩子學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)發(fā)音，她要付出多少努力。

篇（8）

20*年*月我來(lái)到了青龍山農(nóng)場(chǎng)，在科技園區(qū)擔(dān)任技術(shù)員工作。對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的我，我很感謝農(nóng)場(chǎng)為我搭建了這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)。從試驗(yàn)設(shè)計(jì)，到實(shí)施都是我們親手去做。看到我們播下的種子長(zhǎng)出了幼苗，那是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，因?yàn)槲覀兛吹降氖秦S收的希望，同時(shí)撒下的汗水也真正讓我理解了一份耕耘，一份收獲的道理。那時(shí)候，園區(qū)的工作條件是艱苦的，人員少，試驗(yàn)項(xiàng)目多，每個(gè)人要負(fù)責(zé)十幾項(xiàng)試驗(yàn)的生產(chǎn)和調(diào)查工作，稍一疏忽就錯(cuò)過(guò)最佳調(diào)查時(shí)期，所以，幾乎每天我們都要在烈日炎炎下進(jìn)行調(diào)查；那時(shí)候，沒(méi)有一間像樣的休息室，來(lái)場(chǎng)急雨就會(huì)被澆得濕漉漉的；有好多農(nóng)活怕別人干標(biāo)準(zhǔn)不到位就自己干。條件是艱苦，但工作是充實(shí)的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合，使我的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)很大跨越。同時(shí)在三江大地上，也有一大批的園區(qū)的工作者都在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，這也使我感受到了什么是工作熱情，什么是責(zé)任，也懂得了對(duì)待工作就要兢兢業(yè)業(yè)。那段記憶是美好的，可能就像很多知青回首往事的時(shí)候，每個(gè)人都有說(shuō)不完的故事，每個(gè)人都有一段難以忘懷的激情歲月。

20*年*月我與6個(gè)大學(xué)生一同被調(diào)到管理區(qū)任主任助理一職，我被分配到第三管理區(qū)。7月正值雨季，我去報(bào)到的時(shí)候也正好趕上下雨，第三管理區(qū)的地理位置較為偏僻。一輛吉普車(chē)送我去，路況實(shí)在太差了，走了一段實(shí)在不行又回來(lái)了。管理區(qū)主任到任后，第一件事就是修路，我和所有的管理人員一樣整天在路上，搞監(jiān)督，干零活，歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，改變了這條路的舊面貌。第二件事就是農(nóng)場(chǎng)為管理區(qū)裝了自來(lái)水的設(shè)備，實(shí)施了自來(lái)水工程，改變了以往農(nóng)戶喝混濁飲用水的歷史。這使我們今后的工作開(kāi)展如魚(yú)得水，也使我認(rèn)識(shí)到只要把人民的利益放在首位，把民生放在首位，我們的工作就會(huì)立于不敗之地。通過(guò)在管理區(qū)工作的這段時(shí)間，也經(jīng)歷的一些繁瑣細(xì)碎的小事的磨煉，我也深深體會(huì)到農(nóng)場(chǎng)為什么要把我們放到基層，因?yàn)槟鞘亲铄憻捜耍钣欣谖覀兂砷L(zhǎng)的地方。

篇（9）

由于所處的派出所管轄著一個(gè)牧場(chǎng)，以哈薩克族牧民為主，人員居住高度分散，語(yǔ)言不通成了工作的障礙，他邊工作邊學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言和文字，學(xué)會(huì)了騎馬，方便了轄區(qū)的牧民，成了牧民的“貼心人”。在這種條件艱苦的環(huán)境中，他一干就是八年半，默默無(wú)聞地在風(fēng)雪高原上頑強(qiáng)拼搏，奉獻(xiàn)青春，轄區(qū)547平方公里的牧區(qū)留下他熱情為民服務(wù)的足跡。

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在他擔(dān)任所領(lǐng)導(dǎo)期間，總是主動(dòng)同支部成員一起分析部隊(duì)形勢(shì)、制訂工作計(jì)劃、研究具體措施，把每項(xiàng)工作量化到人頭，讓人人有事做，事事有人抓，工作井然有序。他不論是擔(dān)任政治主官還是行政主官，都積極和搭檔交心談心，想工作、抓工作，同他搭檔過(guò)的三名主官，無(wú)論是論公論私，都未與他紅過(guò)臉，因?yàn)樗麄儼阉械男乃加迷诠ぷ魃稀７彩堑竭^(guò)他們單位的各級(jí)檢查組成員，對(duì)他們的工作成績(jī)給予了肯定，說(shuō)他們單位的軍政主官是一對(duì)好搭檔，班子成員齊心抓工作，為部屬做了表率，大家的工作積極性也被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，單位年年都有新變化。

XX年，派出所調(diào)入一名年輕干部小劉，由于小劉不能正確處理個(gè)人利益與部隊(duì)建設(shè)的關(guān)系，工作消極，時(shí)任教導(dǎo)員的他主動(dòng)靠上去與其談心，了解和分析產(chǎn)生思想問(wèn)題的原因，定措施，他堅(jiān)信是石頭也要把他焐熱，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致做工作，用真情感動(dòng)了小劉。使小劉在各項(xiàng)工作中成為骨干，并在當(dāng)年破獲一起價(jià)值19萬(wàn)元的職務(wù)侵占案，為群眾挽回?fù)p失，贏得了群眾和駐地團(tuán)黨委的贊揚(yáng)，小劉也因此榮立個(gè)人三等功。

預(yù)防和打擊違法犯罪是公安邊防部隊(duì)神圣的使命。XX年10月16日中午，接到友鄰單位敵情通報(bào)：40分鐘前，七十四團(tuán)一居民家中13萬(wàn)余元現(xiàn)金被兩個(gè)中年男子以調(diào)包方式騙走，嫌疑人乘坐一輛黑色桑塔納車(chē)向昭蘇縣城方向逃跑。得知這一情況后,作為所領(lǐng)導(dǎo)的他迅速趕到派出所前面的公安檢查站，向執(zhí)勤官兵通報(bào)案情，并親自沖在前面，只身將犯罪嫌疑人所乘坐車(chē)輛攔下，用熟練的實(shí)戰(zhàn)技能將三名犯罪嫌疑人控制住，并身上搜出13萬(wàn)余元贓款。受騙人熊平香老人一家看到自己一生省吃儉用積攢的13萬(wàn)余元失而復(fù)得后，跪在官兵面前流著淚連聲說(shuō)：“謝謝，你們是我們的恩人，如果錢(qián)追不回來(lái)，我們一家人今后生活咋過(guò)?”

XX年4月18日凌晨0時(shí)34分，接昭蘇墾區(qū)公安局案情通報(bào)：七十四團(tuán)一名叫任可的11歲男孩17日下午放學(xué)時(shí)被綁架，綁匪打電話讓男孩父母準(zhǔn)備20萬(wàn)元現(xiàn)金等電話贖人，如果報(bào)警就撕票。警情就是命令，根據(jù)公安機(jī)關(guān)的要求，他立即組織警力在昭波公路設(shè)卡堵截，為了避免出現(xiàn)差錯(cuò)，他親自對(duì)每輛車(chē)每個(gè)人檢查，累了就利用沒(méi)有人車(chē)通行的時(shí)間打個(gè)盹。在堵截點(diǎn)蹲點(diǎn)守候70多個(gè)小時(shí)后，終于將犯罪嫌疑人張登軍在堵截點(diǎn)被抓獲，并移交給“4.17”專(zhuān)案組，張登軍的抓獲使案件成功告破，人質(zhì)平安被解救，4名犯罪嫌疑人全部被抓獲，事后評(píng)功時(shí)，他把榮譽(yù)讓給了戰(zhàn)友。

家庭和事業(yè)，有時(shí)像是一個(gè)音節(jié)里兩個(gè)和諧的音符，有時(shí)又像是一塊磁石上相互排斥的兩極。當(dāng)家庭和事業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，家庭應(yīng)當(dāng)給事業(yè)讓路，小家應(yīng)當(dāng)為“大家”做出犧牲。他成家后就是這樣認(rèn)識(shí)和處理家庭和事業(yè)的關(guān)系。

他入伍以來(lái)，在家只過(guò)了一個(gè)春節(jié)，家中的一切重活、臟活都落在妻子一個(gè)人的肩上，妻子時(shí)常對(duì)他說(shuō)：“家中的事務(wù)你不要操心，把工作干好就是對(duì)我們母女最好的回報(bào)。”1997年10月，正值總隊(duì)年終“雙爭(zhēng)”考核的關(guān)鍵時(shí)期，陜西老家來(lái)電話稱：“父親去世”。他懂得忠孝不能兩全的道理，他把對(duì)已故老人的懷念轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)

力，最終在邊防總隊(duì)年終考核中取得了先進(jìn)單位的佳績(jī)。

常言道：每個(gè)成功的男人身后都有一名樂(lè)于奉獻(xiàn)的女人支持。1999年11月，是他所在單位“雙爭(zhēng)”考核的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)他的妻子流鼻血陸續(xù)達(dá)20多天，并多次昏倒，怕影響丈夫工作，妻子不讓女兒和鄰居將病情告訴他。年終考核結(jié)束他回到家，看到身臥病床、面色蒼白、虛弱無(wú)力的妻子時(shí)，感到欠妻子的太多太多………

篇（10）

一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友

孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題。因此每天回到家里，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)孩子給我講她一天的感受。考試得了滿分得到老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)中寫(xiě)了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色。每天堅(jiān)持聽(tīng)孩子講述她自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎，但聆聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書(shū)聽(tīng)寫(xiě)，閱讀課外書(shū)，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開(kāi)始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書(shū)寫(xiě)中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺(jué)改錯(cuò)的習(xí)慣，同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也得到了加固，真是兩全其美的事情啊!而孩子看到家長(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽(tīng)有些同事說(shuō)，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑;要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無(wú)論是身還是心!

四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問(wèn)題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛(ài)好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在，參加過(guò)鋼琴、書(shū)法、唱歌、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛(ài)好，我們都只要求孩子快樂(lè)地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆](méi)有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開(kāi)朗大方，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，成為大家都喜歡的好孩子。

時(shí)下特別流行兩個(gè)詞，智商和情商，現(xiàn)代社會(huì)，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)過(guò)來(lái)人，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童，成為未來(lái)優(yōu)秀的人才。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料400字至500字二 老師好，各位家長(zhǎng)你們好，我是xx的媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)我覺(jué)得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進(jìn)步離不開(kāi)你們一直以來(lái)照顧和教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么方法，下面我說(shuō)說(shuō)自己的做法。

一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。

我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，例如上個(gè)學(xué)期，孩子鬧情緒不愿意上學(xué)，原來(lái)是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧，所以不愿意上學(xué)，為了讓孩子情緒穩(wěn)定，我打電話和老師請(qǐng)假，并說(shuō)明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué)，今天就休息一天，孩子也聽(tīng)取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

篇（11）

供油成立伊始，卸油班有十二人，三班倒從事卸重油作業(yè)，當(dāng)時(shí)卸一批二十槽車(chē)重油，鶴管上卸，需要二十四小時(shí)左右，經(jīng)過(guò)多次技改后，作業(yè)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度減輕了，卸油時(shí)間縮短了，人員也由十二人逐步減至二人。一九九六年供油又承擔(dān)起液堿的卸車(chē)、儲(chǔ)存、輸送工作。

隨工廠的不斷發(fā)展，液堿用量由原25t/日左右，增至今年6月以來(lái)50t/日左右；重油用量由原60t/日左右，增至100t/日左右；另外，生產(chǎn)和汽車(chē)用柴油量明顯增加。加上鐵路運(yùn)輸?shù)纫恍┎淮_定的外部因素，使汽車(chē)罐車(chē)運(yùn)送柴油、液堿頻繁，給卸車(chē)帶來(lái)了諸多不便，往往是卸完火車(chē)槽車(chē)剛回到家，又通知要卸汽車(chē)罐車(chē)。這時(shí)，該同志顧全大局，放棄休息，及時(shí)和班員趕到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，繼續(xù)卸車(chē)。