安全作風(fēng)教育學(xué)習(xí)材料大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇安全作風(fēng)教育學(xué)習(xí)材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、成立工作機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。我校成立了由校長(zhǎng)、黨支部書記孫術(shù)法同志任組長(zhǎng)、黨支部副書記魏長(zhǎng)慶任副組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、綜合指導(dǎo)組、宣傳材料組、服務(wù)組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。采取了集中學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、各學(xué)段結(jié)合工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、到社區(qū)等基層學(xué)習(xí)、黨員干部自學(xué)等形式，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育、崗位練兵等活動(dòng)，努力使我校思路、方法按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來謀劃和推進(jìn)。建立完善了學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課等制度，取得了明顯的成效。

3、抓好主題實(shí)踐活動(dòng)。為大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)全體黨員干部、廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我校開展了“校園廉潔文化建設(shè)”主題實(shí)踐活動(dòng)。成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了專門的活動(dòng)實(shí)施方案，確保實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，推動(dòng)活動(dòng)深入開展

自市教育局黨委召開在全體黨員干部中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)之后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，于2009年3月13日召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，布置學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。會(huì)議傳達(dá)了市委和市教育局會(huì)議精神，認(rèn)真研究學(xué)校開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體工作安排，制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案和第一階段的重點(diǎn)工作及日程安排，對(duì)學(xué)校開展活動(dòng)進(jìn)行具體部署。校長(zhǎng)孫術(shù)法、黨支部副書記魏長(zhǎng)慶分別作了講話，要求全體黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、教育、查擺、整改等各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)在活動(dòng)中受到教育。

為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在校內(nèi)外懸掛多條標(biāo)語營造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行大力宣傳，使大家深刻認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要意義。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，學(xué)校共下發(fā)了學(xué)習(xí)材料五份，更新了四次《學(xué)習(xí)園地》的內(nèi)容，做到了黨員老師人人積極學(xué)習(xí)，非黨員老師也努力參與的良好局面。

三、采取多種形式，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

在組織科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，學(xué)校采取多種形式抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，確保學(xué)習(xí)教育收到了實(shí)實(shí)在在的效果。學(xué)校在第一時(shí)間將學(xué)習(xí)資料裝訂成冊(cè)，供教師們自學(xué)。每周組織不同學(xué)習(xí)小組的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。在這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我校教師共完成學(xué)習(xí)筆記近百萬字，人均達(dá)一萬余字，學(xué)習(xí)心得體會(huì)79篇。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校的具體做法有：

一是堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。在處理好日常工作的同時(shí)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)四次。此外，學(xué)校總支書記孫術(shù)法及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)黨員和班子學(xué)習(xí)活動(dòng)分別進(jìn)行輔導(dǎo)、講課，為學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。

二是落實(shí)各項(xiàng)制度，確保學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。學(xué)校制定了活動(dòng)的出勤、請(qǐng)假、補(bǔ)課等各項(xiàng)制度，并嚴(yán)格落實(shí)，對(duì)因病、因公外出等原因不能參加學(xué)習(xí)的責(zé)成專人進(jìn)行補(bǔ)課，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。

三是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中，組織黨員干部一邊學(xué)習(xí)，一邊撰寫心得體會(huì)文章，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照分析，謀劃自己在教育教學(xué)中需要加大落實(shí)和改進(jìn)力度的具體環(huán)節(jié)，為第二階段查找問題奠定了基礎(chǔ)。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)中，我校77名在職黨員教師都撰寫了心得體會(huì)。

四是結(jié)合學(xué)習(xí)教育和自己的教學(xué)實(shí)踐，召開了討論交流會(huì)。以“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”為主題的大討論活動(dòng)在全體教師中開展，黨員干部人人寫出了書面建議，非黨員老師也積極獻(xiàn)策，暢談了學(xué)習(xí)后的收獲和體會(huì)，收集了七十余條對(duì)學(xué)校發(fā)展有積極作用的計(jì)策。

五是通過調(diào)研促學(xué)習(xí)。在新形勢(shì)下，如何搞好教師隊(duì)伍建設(shè)；探討家校溝通的新渠道、新機(jī)制；如何加強(qiáng)教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐；如何有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)……這些調(diào)研課題都是學(xué)校科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真討論后拿出的，然后每個(gè)班子成員帶領(lǐng)部分黨員老師進(jìn)行深入調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告，為促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步發(fā)展提出切實(shí)可行的措施。這種以調(diào)研促學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學(xué)發(fā)展觀就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就是為了解決實(shí)際問題的深刻用意。

四、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)立足發(fā)展，學(xué)用結(jié)合

一是通過理論學(xué)習(xí)夯實(shí)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過分析黨員干部隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)共性問題集中組織學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)性問題要求黨員自學(xué)。總支部引導(dǎo)黨員自覺檢查是否做到真學(xué)真懂，是否把學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到了實(shí)際工作之中。

二是通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的保障。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部自覺征求群眾意見，傾聽他們對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。在全校大會(huì)上，學(xué)校就老師的全員值周活動(dòng)提出了嚴(yán)格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過全員值周加強(qiáng)路隊(duì)管理，確保學(xué)生安全。

篇（2）

一、抓靈敏多樣的學(xué)習(xí)教育，促思想建立有新提升

1、完善學(xué)習(xí)制度。區(qū)教育局黨委依照“一二三四五”的思緒，深化展開理論學(xué)習(xí)。即：每名班子成員參與一個(gè)課題調(diào)研，每年撰寫兩篇理論文章或?qū)W習(xí)心得，集中學(xué)習(xí)做到“三個(gè)定位”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定數(shù)量，堅(jiān)持四項(xiàng)制度：集中學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)狀況檢查通報(bào)制度、指導(dǎo)干部帶頭上黨課制度和“”制度，落實(shí)“五個(gè)一”請(qǐng)求：一天一讀、一周一學(xué)、一月一議、一季一查、一年一評(píng)。局黨委書記、局長(zhǎng)Xx論文《做好“五分離”文章，推進(jìn)鄉(xiāng)村教育諧和開展》在《中國教育開展與研討》上發(fā)表，論文《踐行科學(xué)開展觀，辦人民稱心教育》在《Xx教育》上發(fā)表，調(diào)研報(bào)告《鄂城區(qū)教育城鄉(xiāng)一體化開展戰(zhàn)略》遭到市、區(qū)指導(dǎo)和專家注重。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。全區(qū)中小學(xué)采取“校園網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)學(xué)”、“QQ教育群共享學(xué)”、“輪番主講定時(shí)學(xué)”、“白晝上課晚上學(xué)”、“對(duì)工勤人員幫帶學(xué)”、“主干教員引導(dǎo)學(xué)”、“指導(dǎo)專家輔導(dǎo)學(xué)”、“遠(yuǎn)程手腕集中學(xué)”等“八學(xué)”方式，較好地處理被動(dòng)對(duì)付、工學(xué)抵觸、程度良莠不齊等問題。今年以來，全區(qū)中小學(xué)充沛應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手腕，下載學(xué)習(xí)材料170套，組織觀看視頻會(huì)議5次，播放學(xué)習(xí)光盤166碟，靈敏、便當(dāng)、快捷的學(xué)習(xí)方式深受教員歡送。

3、拓展學(xué)習(xí)途徑。選派5名干部去市委黨校學(xué)習(xí)，布置20名校長(zhǎng)參與全省校長(zhǎng)高級(jí)研訓(xùn)、100名教員參與全省教員素質(zhì)進(jìn)步培訓(xùn)、300名教員參與全市新課程培訓(xùn)，組織全區(qū)3000余名教員停止為期14天的暑期集中培訓(xùn)，組織干部和教員學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)學(xué)問、學(xué)技術(shù)，進(jìn)步干部教育管理和變革開展的才能，進(jìn)步教員教書育人和施行素質(zhì)教育的才能。

二、抓嚴(yán)厲標(biāo)準(zhǔn)的制度體系，促組織建立有新停頓

1、抓黨建制度建立。樹立了“”制度、組織生活會(huì)制度、黨內(nèi)外監(jiān)視制度、黨員廉潔制度、黨建工作例會(huì)制度、黨務(wù)公開制度等十項(xiàng)制度。

2、抓黨員活動(dòng)室建立。區(qū)教育局機(jī)關(guān)樹立了黨員活動(dòng)室，配置了電腦、大屏幕、投影機(jī)等設(shè)備，設(shè)立了宣傳專欄、學(xué)習(xí)專欄、領(lǐng)會(huì)專欄。全區(qū)中小學(xué)均設(shè)有網(wǎng)絡(luò)電教室，一方面效勞黨員教員學(xué)理論、全體教員學(xué)業(yè)務(wù)，另一方面，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)下栽農(nóng)業(yè)科技學(xué)問、搜集用工信息，組織鄉(xiāng)村黨員培訓(xùn)和農(nóng)民科技致富培訓(xùn)。

3、抓雙帶體系建立。展開黨員教員帶頭參與學(xué)校管理、帶頭進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的“雙帶”體系建立，展開“黨員示范教研組”、“黨員示范年級(jí)組”、“黨員示范班級(jí)”創(chuàng)立活動(dòng)，構(gòu)成了比學(xué)習(xí)、比創(chuàng)新、比管理、比效勞、比奉獻(xiàn)的“五比”競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。

4、抓干部作風(fēng)建立。倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部“三四五六七”工作風(fēng)范，使機(jī)關(guān)干部思想認(rèn)識(shí)有新進(jìn)步，工作作風(fēng)有新相貌，各項(xiàng)工作有新效果。樹立學(xué)習(xí)、效勞、效率“三種認(rèn)識(shí)”，落實(shí)目的義務(wù)制、包點(diǎn)擔(dān)任制、效勞承諾制、檢查督辦制“四個(gè)制度”，實(shí)行擔(dān)任一項(xiàng)工作、包一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)絡(luò)一所學(xué)校、救助一個(gè)貧窮學(xué)生、發(fā)明一個(gè)工作亮點(diǎn)“五個(gè)一工作職責(zé)”，落實(shí)不讓事情在我手中延誤、不讓過失在我手中發(fā)作、不讓辦事的同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號(hào)在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱“六不讓請(qǐng)求”，執(zhí)行機(jī)關(guān)干部“七制止工作紀(jì)律”：制止工作日午餐飲酒；制止上班遲到早退、串崗聊天、上網(wǎng)游戲、抹牌文娛；制止參與賭博；制止接待大眾敷衍推諉、態(tài)度僵硬；制止下鄉(xiāng)工作收受土特產(chǎn)等各種物品；制止下鄉(xiāng)工作擅自請(qǐng)求基層單位派車接送；制止工作不擔(dān)任任，無準(zhǔn)繩辦事。

5、抓干部隊(duì)伍建立。樹立健全正確的選人用人機(jī)制，推行干部“競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位交流、全員輪訓(xùn)、年度考核”制度，嚴(yán)厲執(zhí)行選拔任用干部的程序和紀(jì)律，對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，并適時(shí)對(duì)教育干事、學(xué)校校出息行交流輪崗，營造了“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氣氛。嚴(yán)厲機(jī)關(guān)黨員干部崗位管理，實(shí)行“半月工作匯報(bào)、一月工作考評(píng)、半年工作述職、年度工作評(píng)議”。努力培養(yǎng)一支理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、管文科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母刹筷?duì)伍。

6、抓教育行風(fēng)建立。一是堅(jiān)決遏止“三亂”，實(shí)在減輕農(nóng)民擔(dān)負(fù)。即遏止亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課行為。二是推行校務(wù)公開，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。高中招生實(shí)行“五公開”：公開招生政策、公開招生方案、公開招生程序、公開擇校生收費(fèi)規(guī)范、公開監(jiān)視電話”；教員高級(jí)職稱評(píng)審向向業(yè)績(jī)突出的一線教員傾斜、向能實(shí)行崗位職責(zé)的年老教員傾斜。全區(qū)學(xué)校收費(fèi)行為、辦學(xué)行為、招生行為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，全區(qū)教育平安穩(wěn)定，人民大眾對(duì)教育的稱心率不時(shí)提升。區(qū)教育局承受區(qū)人大**年度教育工作評(píng)議，獲滿票經(jīng)過。三是嚴(yán)厲財(cái)務(wù)公開，進(jìn)步資金運(yùn)用效益。學(xué)校經(jīng)過固定公開欄、專題會(huì)議定期向教員和社會(huì)公開學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，區(qū)教育局經(jīng)過年度審計(jì)、專項(xiàng)檢查、回收撥款回執(zhí)等舉措，強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)通暢，運(yùn)用合理。

7、抓師德師風(fēng)建立。推行教員“十不準(zhǔn)”行為標(biāo)準(zhǔn)，健全師德考評(píng)，推行師德承諾，舉行優(yōu)秀教員巡報(bào)答告會(huì)，評(píng)選懲處師德標(biāo)兵、十佳校長(zhǎng)和十佳教員，進(jìn)一步加強(qiáng)廣闊教員愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)，構(gòu)成了“以黨性鑄師魂、以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的良好場(chǎng)面。

三、抓貼近實(shí)踐的創(chuàng)新變革，促各項(xiàng)工作有新開展

施行五大工程、推進(jìn)五項(xiàng)開展，獲得明顯效果。即：施行義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范化建立工程，推進(jìn)教育平衡開展；施行教育質(zhì)量提升工程，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)開展；施行區(qū)域教育統(tǒng)籌開展工程，推進(jìn)教育諧和開展；施行師資隊(duì)伍創(chuàng)優(yōu)工程，推進(jìn)教育持續(xù)開展；施行安全校園創(chuàng)立工程，推進(jìn)教育調(diào)和開展。

今年以來，獲得了九個(gè)方面的亮點(diǎn)成果：

1、11月4日，我區(qū)代表Xx省承受國度教育部對(duì)我省中小學(xué)學(xué)習(xí)理論活開工作的調(diào)研巡查，教育部指導(dǎo)對(duì)我區(qū)“全掩蓋無盲點(diǎn)多方聯(lián)動(dòng)，查詢題沉思路講務(wù)實(shí)效”等作法給予高度評(píng)價(jià)，并在全國推行我區(qū)經(jīng)歷。

2、6月16日，區(qū)教育局黨委作為區(qū)直部門唯獨(dú)一家承受省委黨建工作檢查并獲好評(píng)。

3、今年教員節(jié)，區(qū)教育局局長(zhǎng)Xx個(gè)人代表全區(qū)教育系統(tǒng)被省委、省政府授予“Xx省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。

4、10月份，我區(qū)被授予“Xx省鄉(xiāng)村教育‘雙推進(jìn)’變革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)區(qū)”。

5、11月17-18日，省教育廳掌管的全省中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)學(xué)習(xí)理論活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開，區(qū)教育局作典型經(jīng)歷交流，樓下小學(xué)承受參觀學(xué)習(xí)。

6、今年，省委常委張昌爾、副生長(zhǎng)郭生練，省委高校工委書記、省教育廳黨組書記Xx，市委書記Xx、市長(zhǎng)Xx等指導(dǎo)分別視察我區(qū)教育工作，并給予高度評(píng)價(jià)。

7、6月10日，市政府掌管的全市2010年度鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校建立工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開。

篇（3）

我站緊緊圍繞征收通行費(fèi)的中心工作，以規(guī)范服務(wù)為基準(zhǔn)，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，經(jīng)過全站員工的共同努力，超額完成了通行費(fèi)的征收任務(wù)，截止11底，我站共征收通行費(fèi)萬元，比去年同期上漲萬元，日平均收費(fèi)額為萬元，超額完成了全年征收任務(wù)的％。

1、以突出稽查制度為抓手，規(guī)范征收行為。內(nèi)部稽查是規(guī)范內(nèi)部管理，嚴(yán)肅征收紀(jì)律的有效手段，我們?cè)诠ぷ髦兄丶哟髢?nèi)部稽查力度，狠抓制度的落實(shí)。一是強(qiáng)化征收稽查監(jiān)督，健全約束機(jī)制。實(shí)行了三級(jí)稽查制，采取的形式是通過白天、夜間和現(xiàn)場(chǎng)稽查；定期與不定期稽查和監(jiān)控、審帶稽查相結(jié)合方式，嚴(yán)格按百分制考核規(guī)定，全年共稽查400余次，查處違規(guī)違紀(jì)人員人次，全年共扣分。使征收工作步達(dá)到制度化、規(guī)范化、程序化。二是強(qiáng)化內(nèi)部稽查的管理，形成有計(jì)劃、有落實(shí)的規(guī)范化稽查管理。重點(diǎn)對(duì)票款、票據(jù)、免費(fèi)車輛放行的檢查，同時(shí)，我們邀請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)我站文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況進(jìn)行了十余次的暗查，及時(shí)反饋，提出整改措施，實(shí)現(xiàn)有效的外部監(jiān)督。

2、以嚴(yán)格收費(fèi)政策為核心，確保征收環(huán)境健康發(fā)展。一是通過制做板報(bào)等多種形式加大宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，人人行動(dòng)起來，使教育學(xué)習(xí)活動(dòng)深入人心，取得成效；分批組織全站職工學(xué)習(xí)了中心印發(fā)的《專題教育學(xué)習(xí)材料匯編》，觀看了教育光碟和有關(guān)職業(yè)道德，行風(fēng)行紀(jì)文件等，要求職工從中吸取教訓(xùn)并撰寫個(gè)人剖析材料。二是認(rèn)真組織職工對(duì)《高速公路管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，同時(shí)向過往駕乘人員發(fā)放宣傳傳單400余份。三是2月初，在接到《2月10日關(guān)于正式啟用新建立的電子支付系統(tǒng)通知》后，我站在施工方相關(guān)技術(shù)人員指導(dǎo)下，組織了相關(guān)培訓(xùn)和疑難問題解答。針對(duì)升級(jí)后的收費(fèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的技術(shù)故障和征繳矛盾有時(shí)組織召開管理員、班長(zhǎng)會(huì)議，制定應(yīng)急處置預(yù)案，積極應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種情況，全力保證道口車輛的快速通過。“蘇通卡”使用至今，尚未發(fā)生一起技術(shù)故障和由此引發(fā)的征繳矛盾。

3、以提升業(yè)務(wù)技能為支撐，增強(qiáng)文明服務(wù)水平。為全力打造優(yōu)秀征收隊(duì)伍，不斷強(qiáng)化征收人員的服務(wù)意識(shí)，全面提高規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平和勞動(dòng)技能水平。今年我站開展了“迎春運(yùn)、保通暢、服好務(wù)，促征收”活動(dòng)、“遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)”活動(dòng)、崗位大練兵活動(dòng)等活動(dòng)，一是通過制做板報(bào)等多種形式加大宣傳力度，營造活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，人人行動(dòng)起來，使活動(dòng)深入人心，取得成效；二是簽訂了活動(dòng)承諾書，開展自查自糾活動(dòng)，加大專項(xiàng)檢查的力度，加強(qiáng)免費(fèi)車輛、廢棄票的管理；定期或不定期的組織明查暗訪，針對(duì)檢查中存在的文明用語使用不規(guī)范等問題，及時(shí)得到了的整改。三是從細(xì)節(jié)著手，全方位做好文明服務(wù)工作，規(guī)范崗上征收行為，規(guī)范使用文明用語，按章辦事，嚴(yán)格遵守《收費(fèi)工作程序》。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了員工文明服務(wù)意識(shí)、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了服務(wù)質(zhì)量，本年度為駕乘人員提供藥品、茶水等便民服務(wù)共約100余次，未發(fā)生一起有責(zé)投訴事件，20余名職工被評(píng)為收費(fèi)崗位明星。

（二）、以人才培養(yǎng)為站策，學(xué)有所用，提高隊(duì)伍建設(shè)水平。

1、以雙心活動(dòng)為引線，促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。一是召開職工座談會(huì)，傾聽職工的建議和意見。為誠懇聽取意見，溝通思想了解動(dòng)態(tài)，提高管理水平，不定期組織了職工座談會(huì)，聽取職工意見和建議，尋找了管理上的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。本年度共組織召開職工座談會(huì)4次，聽取職工意見10余條。二是開展“談心、交心”活動(dòng)。根據(jù)處黨政聯(lián)席會(huì)議精神，真正體現(xiàn)為基層服務(wù)，為職工服務(wù)的精神。后勤管理員到一線與職工面對(duì)面地開展談心，誠懇聽取意見、溝通思想了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握員工的思想狀況和工作 生活中存在的困難、問題，并給予力所能及的幫助。目前通過“談心、交心”活動(dòng)，職工共提出10余條意見，已解決的有5條，答復(fù)的有6條。四是設(shè)立“書記信箱”的方式方法廣泛聽取群眾的意見和建議。五是聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，公布黨支部書記、辦公室等相關(guān)監(jiān)督電話，設(shè)立專人負(fù)責(zé)整理各類群眾來電、來函，并及時(shí)將黨支部有關(guān)決定進(jìn)行反饋。同時(shí)，黨支部歡迎群眾面談，并安排支委、黨員進(jìn)行溝通。

2、以加強(qiáng)組織建設(shè)為突破口，強(qiáng)化職工的政治思想教育。一是在全站職工中深入開展了“十六屆四中全會(huì)”、“三個(gè)代表”、“八榮八恥”、“社會(huì)主義榮辱觀”等政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定教育計(jì)劃，落實(shí)教育內(nèi)容，建立干部職工讀書筆記考查制度，要求職工做到日讀一文，周寫千字，季看一書，保證教育時(shí)間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處。其次，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了全面提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，我站采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，派出職工到滬寧公司南京站參觀活動(dòng)，積極向兄弟單位取經(jīng)，借鑒高速公路的先進(jìn)管理知識(shí)。

3、以學(xué)教活動(dòng)為引導(dǎo)，提升黨員自身素質(zhì)。我站黨支部將緊緊圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，嚴(yán)格按照“把握一條主線，用了三個(gè)載體，抓好四個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)六個(gè)明顯”的總體要求，持續(xù)開展各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，做到理論學(xué)習(xí)制度化，學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，學(xué)習(xí)形式多樣化，學(xué)習(xí)程序規(guī)范化，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用實(shí)際工作中去。今年，以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部、爭(zhēng)當(dāng)“三強(qiáng)”黨支部書記活動(dòng)為主線，共定期組織黨員和黨員積極分子學(xué)習(xí)以“八榮八恥”、“社會(huì)主義榮辱觀”、治理“商業(yè)賄賂”等為主要內(nèi)容教育活動(dòng)共11次，組織收看“黨史發(fā)展”、“反腐倡廉”警示錄像2次。全站10名黨員共撰寫心得體會(huì)篇。

（三）以創(chuàng)建工作為載體，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，展示文明新風(fēng)

1、以加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)為基礎(chǔ)，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。以加強(qiáng)共青團(tuán)組織自身建設(shè)為核心，進(jìn)一步健全團(tuán)內(nèi)制度，理清創(chuàng)建工作思路和運(yùn)作機(jī)制；以服從大局、凝聚青年,立足本職崗位建功立業(yè)為主旋律，加強(qiáng)青年職業(yè)道德建設(shè)，充分發(fā)揮“青年突擊隊(duì)”的骨干作用,激勵(lì)青年，感召青年，活躍基層，強(qiáng)化共青團(tuán)陣地建設(shè)，在創(chuàng)建工作中充分體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的青年集體的精神風(fēng)貌。年內(nèi)經(jīng)過全站職工的共同努力，順利通過了省級(jí)“青年文明號(hào)”的復(fù)檢。

2、以加強(qiáng)精神文明建設(shè)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)行業(yè)新風(fēng)。在日常工作中堅(jiān)持實(shí)行全員半軍事化管理，按照實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行，做到統(tǒng)一著裝、持證上崗、接受監(jiān)督、掛牌服務(wù)、微笑服務(wù)、文明服務(wù)等，嚴(yán)格要求培養(yǎng)和造就紀(jì)律嚴(yán)明、態(tài)度嚴(yán)肅、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖召M(fèi)隊(duì)伍。全體員工在“服務(wù)在全線，舒適在旅途，滿意在終點(diǎn)”的服務(wù)宗旨中履行了自己的職責(zé)，讓全體司乘人員深刻地體會(huì)到寧高的話語最甜，寧高的笑容最

美，寧高的笑臉最親。

3、以開展文體公益活動(dòng)為契機(jī)，拓展創(chuàng)建外延。為了豐富青年員工的業(yè)余生活，發(fā)掘員工的潛能，正確引導(dǎo)年輕人旺盛的精力，結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，我站千方百計(jì)在員工的工作之余開展內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑、形式多樣的文體及業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，一是創(chuàng)建節(jié)約型集體活動(dòng)。根據(jù)處費(fèi)用包干的要求，按照站創(chuàng)建節(jié)約型集體活動(dòng)方案，進(jìn)一步規(guī)范了創(chuàng)建細(xì)節(jié)，加強(qiáng)了物品使用、領(lǐng)用規(guī)定，縮短了鍋爐開放周期，嚴(yán)格了空調(diào)使用制度，張貼節(jié)約提示標(biāo)語30余條。在全站職工的共同參與和努力下，今年辦公經(jīng)費(fèi)元，比去年同期相比減少了元，下降了；生活用油元，比去年同期相比減少了元，下降了；二是為迎接交通控股公司第一屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕，積極配合管理處做好對(duì)新組建的處腰鼓隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，我站一方面合理安排人員，確保參加腰鼓隊(duì)人員到位，同時(shí)克服一線人員少的困難，由管理員到一線代班，保證征收工作正常進(jìn)行。處腰鼓隊(duì)在開幕式上的精彩表現(xiàn)，收到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。三是為深切緬懷革命先烈，樹立“八榮八恥”觀念，組織職工到雨花臺(tái)烈士陵園參加了由處團(tuán)總支組織的“緬懷英烈動(dòng)績(jī)，凝聚發(fā)展合力”為主題的祭掃革命先烈活動(dòng)，提供了職工相互交流、相互溝通的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了廣大青年堅(jiān)定理想信念。三是我站通過職工捐一點(diǎn)、伙食省一點(diǎn)、三產(chǎn)增一點(diǎn)“三個(gè)一”活動(dòng)，節(jié)余部分資金，設(shè)立幫困助學(xué)基金，資助了石湫鎮(zhèn)中心學(xué)校5名特困學(xué)生，向社會(huì)展示了“文明新風(fēng)”。今年共捐款6000元；五是時(shí)刻關(guān)愛職工身體健康，由站領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織職工多次到醫(yī)院及職工家里慰問長(zhǎng)期病假職工，并盡最大可能解決職工實(shí)際困難。通過這一系列形式多樣的活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了青年員工之間的凝聚力，豐富了員工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了創(chuàng)建工作的進(jìn)一步開展。

（四）、以安全生產(chǎn)為保障，健全安全監(jiān)督保障機(jī)制，強(qiáng)化安全管理

1、全面抓好征收安全工作。我站地理位置較為偏僻，道口安全是我站工作重中之重。根據(jù)媒體前階段車輛沖崗， 造成征收人員傷害的事件頻發(fā)的報(bào)道，及時(shí)組織征收人員進(jìn)行案例分析的學(xué)習(xí)，并為道口配備了手持對(duì)講機(jī)，下發(fā)了機(jī)場(chǎng)交巡警大隊(duì)值勤警員的通訊號(hào)碼，確保重大事件在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)。同時(shí)在道口張貼安全警示標(biāo)語，進(jìn)一步強(qiáng)化了職工安全意識(shí)，進(jìn)行了道口防搶、道口車輛火災(zāi)突發(fā)事件的安全演練，提高征管人員對(duì)突發(fā)事件的處置能力，確保了征收工作的安全。

2、認(rèn)真抓好日常安全工作。一是配電房、鍋爐房、道口、食堂等重點(diǎn)部位，安全要求高，管理要求嚴(yán)。為此我站要求各部門（班組）加強(qiáng)日常保衛(wèi)及值班工作，堅(jiān)持每日站區(qū)、道口以及重要部位的巡查制度，加強(qiáng)安全消防工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，將事故隱患及苗頭消除在萌芽之中，確保各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施處于良好的技術(shù)狀態(tài)。二是根據(jù)現(xiàn)有監(jiān)控條件，充分發(fā)揮監(jiān)控督查作用，對(duì)收費(fèi)一線安全征收情況進(jìn)行監(jiān)督、錄像及審查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)征收工作中存在的隱患和漏洞，杜絕違反征收規(guī)定的行為，確保征收工作健康有序地進(jìn)行。

三是車輛安全管理，堅(jiān)持每月組織開展好駕駛員安全教育學(xué)習(xí)制定了《新進(jìn)上崗人員崗前培訓(xùn)規(guī)定》，組織開展了新進(jìn)駕駛員的理論及技能考核。嚴(yán)格執(zhí)行《車輛使用管理規(guī)定》，嚴(yán)禁公車私用，帶病出車，做到出車有檢查，用后有保養(yǎng)；在行車過程中，要求駕駛員將車速控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)，并按指定的地點(diǎn)停靠，嚴(yán)禁中途停靠或停車帶客，安全行車27萬公里。

3、堅(jiān)持抓好人員安全工作。一是堅(jiān)持每日站區(qū)巡查制

度，并做好記錄，密切注視站區(qū)有無閑雜人員，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保一方平安。二是嚴(yán)格執(zhí)行上下崗制度，要求上下崗人員一律走地下通道，疏導(dǎo)人員著反光背心，收費(fèi)員不能擅自出亭等，增強(qiáng)了管理水平，確保了安全無事故。三是對(duì)特殊崗位工作人員，按照特種崗位的要求，及時(shí)組織與工種相適應(yīng)的安全專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高駕駛員、電工等特種作業(yè)人員操作技能，并進(jìn)行安全技術(shù)理論和實(shí)際技能考核。

4、完善安全制度，杜絕事故隱患。認(rèn)真分析3.17事故原因，吸取事故教訓(xùn)舉一反三,查找不足,結(jié)合去年安全工作中發(fā)現(xiàn)的新情況和新問題，完善了《惡劣天氣下處置預(yù)案》，制定《突發(fā)事件處置預(yù)案》使安全工作逐步實(shí)現(xiàn)了制度化、程序化、規(guī)范化。并對(duì)現(xiàn)有安全臺(tái)帳進(jìn)行整理和補(bǔ)充，力求臺(tái)帳管理更科學(xué)，內(nèi)容更詳實(shí)和填寫更規(guī)范。同時(shí)，為進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，最大限度排查并消除各類安全問題和隱患，為積極協(xié)助開展好安全現(xiàn)狀評(píng)估，有效促進(jìn)了安全管理綜合水平又上一個(gè)臺(tái)階。

5、以活動(dòng)促安全確保安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，同心同德扎實(shí)工作，不斷提高安全管理水平，使安全生產(chǎn)保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。今年，以“安全生產(chǎn)1000天”活動(dòng)為主線，以“安全生產(chǎn)月”、“安全整頓月”活動(dòng)為重點(diǎn)，開展各類安全活動(dòng)。全年共制作4期安全知識(shí)板報(bào)，安排2次征收安全應(yīng)急預(yù)案演練，開展1次駕駛員業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽，舉辦1期安全知識(shí)考試，組織1次消防演練，組織12次安全生產(chǎn)檢查。共整改安全隱患19個(gè)。

二、20__年工作措施

20__年，我站要在深刻領(lǐng)會(huì)處二屆三次職代會(huì)精神的前提下，圍繞控股公司十六字方針，進(jìn)一步動(dòng)員廣大干部職工以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，為構(gòu)建“和諧交通”，服務(wù)“兩個(gè)率先”，作出新的更大的貢獻(xiàn)。

（一）進(jìn)一步抓穩(wěn)職工思想建設(shè)提升素質(zhì)。一是提高職工的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)持用正確的思想、科學(xué)的理論武裝職工，標(biāo)本兼治。樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，促使站三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。二是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。按照“全心全意為人民服務(wù)”的方針，加強(qiáng)職工的紀(jì)律教育和嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度“三嚴(yán)”作風(fēng)建設(shè)。組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，全面提升職工學(xué)法、守法、用法意識(shí)。加強(qiáng)職工的思想教育，認(rèn)清形勢(shì)，正確對(duì)待，做到制度不松、思想不亂、隊(duì)伍不散，確保各項(xiàng)工作的有序開展。三是加強(qiáng)正反兩方面的教育。積極開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的熱潮。

篇（4）

目前全廠共有班組長(zhǎng)70名，從年齡結(jié)構(gòu)分析，35歲以下25人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的36%；35—45歲33人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的47%；45歲以上12人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的17%。從文化程度分析，高中以下16人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的23%，高中以上（含中專及技校）46人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的66%；大專及大專以上8人，占班組長(zhǎng)總?cè)藬?shù)的11%。從從事班組管理工作年限分析，2—3年6人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的9%；3—5年 22人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的31%；5年以上42人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的60%。從政治面貌分析，黨員23人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的33%；非黨員47人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的67%。

由以上分析可以看出，這個(gè)廠班組長(zhǎng)平均年齡偏大（35歲以上的班組長(zhǎng)占總數(shù)的64%）；文化程度偏低（大專及大專以上僅占總數(shù)的11%）；工作經(jīng)驗(yàn)豐富（從事班組管理工作3年以上人員占總數(shù)的91%，從事班組管理工作5年以上人員占總數(shù)的60%）；班組長(zhǎng)黨員比例較低（班組長(zhǎng)中黨員比例僅為33%）。

一段時(shí)期以來，這個(gè)廠班組長(zhǎng)工作積極性不高，工作被動(dòng)，從機(jī)電設(shè)備到人員，因班組長(zhǎng)責(zé)任心不強(qiáng)引起的零打碎敲事故不斷，甚至發(fā)生了工傷事故，曾一度使礦、廠安全生產(chǎn)工作陷入被動(dòng)局面，也給企業(yè)造成了極大經(jīng)濟(jì)損失。自今年以來，這個(gè)廠對(duì)班組長(zhǎng)隊(duì)伍進(jìn)行重新調(diào)整，廠黨政結(jié)合工作實(shí)際，深入職工群眾，及時(shí)召開班組長(zhǎng)會(huì)、民主生活會(huì)、職代會(huì)等會(huì)議，并與集體座談、個(gè)別訪談相結(jié)合，積極吸取群眾意見，進(jìn)行了全面調(diào)研，探索出了一些工作新思路、新方法，逐步扭轉(zhuǎn)了一度時(shí)期內(nèi)班組長(zhǎng)工作被動(dòng)局面，截止九月份，創(chuàng)出了設(shè)備完好率100%，開機(jī)率98%，安全生產(chǎn)零事故的建廠以來最好成績(jī)。班組長(zhǎng)干勁足、作風(fēng)實(shí)，精神面貌煥然一新。

篇（5）

美國既是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，又是教育技術(shù)起步較早的國家。截至2004年秋季，美國已有42個(gè)州擁有詳細(xì)的學(xué)生信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，其中18個(gè)州公布了獨(dú)立的學(xué)生信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，8個(gè)州同時(shí)擁有獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)和綜合標(biāo)準(zhǔn)，很多州設(shè)立了教師運(yùn)用教育技術(shù)的最低標(biāo)準(zhǔn)，5個(gè)州對(duì)教師進(jìn)行了教育技術(shù)熟練程度的評(píng)估[1]。當(dāng)前，中國正處于教育信息化的道路上，結(jié)合國內(nèi)基礎(chǔ)教育的改革需求和教育技術(shù)的發(fā)展需求，分析借鑒美國方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國的教育信息化進(jìn)程具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、美國基礎(chǔ)教育中教育技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

（一）應(yīng)用主體

美國基礎(chǔ)教育中教育技術(shù)的應(yīng)用主體由學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的管理者、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生組成。2009年，2005名美國全職教師參與了教育技術(shù)應(yīng)用情況的調(diào)查，其中97%的教師在教室中配備一臺(tái)以上電腦，40%的教師表示經(jīng)常在教學(xué)過程中使用教育技術(shù)[2]。2014年，3100多名美國公立中小學(xué)的教師參與了信息技術(shù)應(yīng)用能力和態(tài)度的調(diào)查，其中93%的教師經(jīng)常使用數(shù)碼產(chǎn)品輔助教學(xué)[3]。管理者常常借助辦公計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)、信息處理軟件，對(duì)在校師生的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，為確定接下來的教學(xué)策略提供思路。Dr.ElmerS.Bagnall小學(xué)為每個(gè)教室配備了智能白板，LittleSprout教育機(jī)構(gòu)則為每個(gè)教室配備iPad。教師不僅使用教育技術(shù)輔助教學(xué)，而且使用電話、郵件、在線社交平臺(tái)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系。LittleSprout教育機(jī)構(gòu)的教師會(huì)利用iPad為學(xué)生播放短視頻輔助教學(xué)，Dr.ElmerS.Bagnall小學(xué)的班主任會(huì)在放學(xué)時(shí)段將學(xué)生當(dāng)天的獨(dú)特表現(xiàn)通過電子郵件告知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要閱讀學(xué)校的郵件或通知，了解學(xué)校的安排和學(xué)生的情況，為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料或營造特定的學(xué)習(xí)環(huán)境。基礎(chǔ)教育中的學(xué)生主要作為教學(xué)環(huán)境中的接受者，享受學(xué)校和家庭使用教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)情境。

（二）應(yīng)用目的

美國基礎(chǔ)教育中教育技術(shù)應(yīng)用的主要目的是節(jié)省教育經(jīng)費(fèi)，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生適應(yīng)信息時(shí)代。由于美國地廣人稀，人與人的交流不可能總以面對(duì)面的形式進(jìn)行，美國公民需要借助大量遠(yuǎn)程設(shè)備保持聯(lián)系，因而美國學(xué)生必須具備基本的信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)。由于美國出版商的壟斷，美國的教材教輔類書籍的價(jià)格很高，所以每次更新課本都會(huì)為師生增添一筆不小的開銷。學(xué)校和教師利用教育技術(shù)將基礎(chǔ)教育中的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)素材錄入數(shù)據(jù)庫，構(gòu)建可以反復(fù)使用的電子化教材，可以節(jié)省大量教育經(jīng)費(fèi)。美國基礎(chǔ)教育還期望利用教育技術(shù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，美國佛羅里達(dá)大學(xué)發(fā)現(xiàn)參加4年音樂和藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生在美國學(xué)術(shù)能力評(píng)估考試（SATs）中的數(shù)學(xué)部分得分比其他學(xué)生要高出98分[4]。

（三）應(yīng)用情境

教育技術(shù)在美國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用情境主要分學(xué)校情境和家庭情境。在學(xué)校里，教育技術(shù)主要用于輔助教師提高教學(xué)效果。Dr.ElmerS.Bagnall小學(xué)為學(xué)生提供STEAM教學(xué)項(xiàng)目，組織學(xué)生參與多學(xué)科背景的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且將學(xué)生的活動(dòng)成果收集起來編寫成BagnallSTEAM電子報(bào)，分享在學(xué)校網(wǎng)站的專欄里[5]。LittleSprout教育機(jī)構(gòu)禁止所有學(xué)生攜帶任何數(shù)碼產(chǎn)品進(jìn)入教室，要求教師每天只能最多分配15分鐘時(shí)間使用iPad或電視輔助教學(xué)，也不允許教師在學(xué)生面前使用手機(jī)接打電話。在家里，教育技術(shù)主要用于輔助學(xué)生自學(xué)。美國的主流搜索引擎都已實(shí)現(xiàn)語音搜索，不會(huì)拼寫的學(xué)生也可以在家中獨(dú)立地使用搜索引擎和學(xué)校平臺(tái)獲取免費(fèi)的開放信息。為了防止學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)誤或不良信息，LittleSprout早期教育機(jī)構(gòu)要求家長(zhǎng)確保學(xué)生房間的電腦不能聯(lián)網(wǎng)，而且要確保學(xué)生是在監(jiān)護(hù)下瀏覽網(wǎng)頁。為了保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，Dr.ElmerS.Bagnall小學(xué)要求家長(zhǎng)確保學(xué)生在使用搜索引擎輔助完成作業(yè)時(shí)沒有照抄網(wǎng)頁內(nèi)容，并且不允許低年級(jí)的小學(xué)生攜帶智能手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品上課。

（四）應(yīng)用特點(diǎn)

美國教育技術(shù)的硬件條件較好，主要教學(xué)區(qū)和居民區(qū)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，數(shù)碼產(chǎn)品的普及程度較高。據(jù)近三年的地平線報(bào)告，美國基礎(chǔ)教育中較常見的教育技術(shù)元素為自帶設(shè)備、STEAM學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等[6]。其中，自帶設(shè)備指學(xué)習(xí)或工作環(huán)境中的私人筆記本電腦、平板電腦或智能手機(jī)等設(shè)備，STEAM（Science,Technology,Engineering,Art,Mathematics）教育為學(xué)生提供多學(xué)科或跨學(xué)科的均衡學(xué)習(xí)背景，混合式學(xué)習(xí)模式結(jié)合了在線學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)兩種方式，均可促進(jìn)學(xué)生更加自由地完成學(xué)習(xí)任務(wù)[7]。美國地域廣，人口分布不均勻，區(qū)域貧富差距很大，導(dǎo)致美國不同區(qū)域的基礎(chǔ)教育的質(zhì)量差異很大。在經(jīng)濟(jì)條件較好的Dr.ElmerS.Bagnall小學(xué)，教師和家長(zhǎng)、學(xué)生可以分享較好的教育資源，使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。LittleSprout的Haverhill分校設(shè)在經(jīng)濟(jì)一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生貧富差異較大，有些學(xué)生接觸數(shù)碼產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)少，信息素養(yǎng)也相對(duì)較差，教師使用教育技術(shù)的手段和水平也比較初級(jí)。

二、中國教育信息化現(xiàn)狀

2014年，國務(wù)院頒發(fā)的國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)共1320項(xiàng)，其中101項(xiàng)教學(xué)成果可以直觀地根據(jù)名稱歸類為教育信息化教學(xué)成果，并有中學(xué)物理學(xué)科的數(shù)字化試驗(yàn)系統(tǒng)獲得一等獎(jiǎng)。十八屆三中全會(huì)后，教育部了《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，為全國范圍內(nèi)的教育信息化建設(shè)提供了規(guī)范依據(jù)[8]。硬件設(shè)施建設(shè)完成后，教育技術(shù)水平發(fā)展到建立并運(yùn)行體系完整、功能成熟的教育云，可以提供多種學(xué)科的教研教學(xué)網(wǎng)站、教師使用的教學(xué)博客、家校之間的即時(shí)通訊等服務(wù)[9]。我國教育信息化工作風(fēng)生水起的同時(shí)，還面臨著一些潛在的不利因素。例如，沒有明確的文件界定政府、企業(yè)、學(xué)生等與教育信息化相關(guān)的組織或個(gè)體的地位和作用，無法使社會(huì)和企業(yè)對(duì)教育信息化的促進(jìn)作用最大化。又如，教育信息化環(huán)境下的教學(xué)方式、教務(wù)管理模式尚未成熟，沒有精煉出完整、獨(dú)立的信息化教學(xué)模式，缺乏跨區(qū)域、跨學(xué)校共享的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源[10]。

三、美國在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中應(yīng)用教育技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國的啟示

（一）處處以人為本，逐步實(shí)現(xiàn)覆蓋全民的教育信息化

美國為了促進(jìn)課標(biāo)改革了“下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”（Thenextgenerationsciencestandards），強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育的三個(gè)維度：實(shí)踐、跨領(lǐng)域概念和學(xué)科核心概念。美國基礎(chǔ)教育階段實(shí)行STEAM教育項(xiàng)目，在教室內(nèi)開設(shè)科學(xué)角或在學(xué)校內(nèi)專門開設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)學(xué)生提高實(shí)踐和動(dòng)手能力，強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。美國基礎(chǔ)教育以學(xué)生的成長(zhǎng)需要為重要依據(jù)，目的是讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。教育技術(shù)在美國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)是教育技術(shù)的應(yīng)用要以明確的政策和課標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，一切技術(shù)的運(yùn)用都要以學(xué)生的成長(zhǎng)需要為依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。雖然當(dāng)前我國教育信息化強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，在全國范圍內(nèi)大力開展各地區(qū)中小學(xué)及學(xué)前教育階段的信息技術(shù)能力“提升工程”，但是我國教育信息化對(duì)家長(zhǎng)的信息技術(shù)能力還不夠重視。在我國的很多偏遠(yuǎn)地區(qū)甚至二三線城市，老年家長(zhǎng)使用高新技術(shù)相關(guān)的數(shù)碼設(shè)備還需要子女的指導(dǎo)。由于家庭條件和家長(zhǎng)知識(shí)水平的限制，我國很難大規(guī)模地組織家長(zhǎng)接受信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，但是可以參考人口普查的經(jīng)驗(yàn)，借助社區(qū)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步實(shí)現(xiàn)提高家長(zhǎng)信息技術(shù)能力的目標(biāo)。

（二）明晰基礎(chǔ)教育中信息技術(shù)課標(biāo)范圍，加大課程的彈性和擴(kuò)展性

美國基礎(chǔ)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力，教師和家長(zhǎng)都會(huì)在課余時(shí)間為學(xué)生示范正確使用因特網(wǎng)和搜索引擎的方法，并且為學(xué)生提供練習(xí)信息技術(shù)的機(jī)會(huì)和環(huán)境。但是，為了低年齡學(xué)生不沉迷數(shù)碼產(chǎn)品并保護(hù)學(xué)生的視力，美國的基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)常常強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)限制幼兒園和低年級(jí)小學(xué)生使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間。為了學(xué)生將來可以適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展，美國基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)在逐步教會(huì)學(xué)生正確和安全地使用數(shù)碼產(chǎn)品之后，會(huì)建議家長(zhǎng)為學(xué)生配備私人數(shù)碼產(chǎn)品，并鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)使用信息工具創(chuàng)造價(jià)值。為了便于教師使用教育技術(shù)輔助教學(xué)，我國基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)需要把每一節(jié)課的范圍界定清楚，同時(shí)要設(shè)計(jì)有彈性的課程內(nèi)容。為了不干擾教師根據(jù)課堂和學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的教育技術(shù)，課標(biāo)內(nèi)容要不提倡任何一種技術(shù)、不禁止任何一種技術(shù)，給教師較大的教學(xué)設(shè)計(jì)空間。新課標(biāo)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力，同時(shí)合理控制學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間。

篇（6）

一、基本情況

從年齡結(jié)構(gòu)分析，目前全廠共有班組長(zhǎng)70名。35歲以下25人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的36%3545歲33人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的47%45歲以上12人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的17%從文化程度分析，高中以下16人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的23%高中以上（含中專及技校）46人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的66%大專及大專以上8人，占班組長(zhǎng)總?cè)藬?shù)的11%從從事班組管理工作年限分析，23年6人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的9%35年22人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的31%5年以上42人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的60%從政治面貌分析，黨員23人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的33%非黨員47人，占班組長(zhǎng)總數(shù)的67%

這個(gè)廠班組長(zhǎng)平均年齡偏大（35歲以上的班組長(zhǎng)占總數(shù)的64%文化程度偏低（大專及大專以上僅占總數(shù)的11%工作經(jīng)驗(yàn)豐富（從事班組管理工作3年以上人員占總數(shù)的91%從事班組管理工作5年以上人員占總數(shù)的60%班組長(zhǎng)黨員比例較低（班組長(zhǎng)中黨員比例僅為33%由以上分析可以看出。

二、主要做法

（一）強(qiáng)化培訓(xùn)，正確引導(dǎo)。嚴(yán)格按照上級(jí)安排，抓好對(duì)班組長(zhǎng)的班組管理培訓(xùn)和安全培訓(xùn)工作，切實(shí)把教育培訓(xùn)當(dāng)做增強(qiáng)班組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)，提高班組管理能力的重要方法，認(rèn)真抓細(xì)抓實(shí)抓好。一是編制科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用周四政治學(xué)習(xí)日、周二安全學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，采取集中學(xué)和業(yè)余學(xué)相結(jié)合的方式，培養(yǎng)班組長(zhǎng)按時(shí)學(xué)習(xí)“充電”的習(xí)慣。二是制定詳細(xì)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“安全生產(chǎn)月”宣傳教育學(xué)習(xí)材料、“班組長(zhǎng)安全教育知識(shí)講座”、“安全＇雙基＇建設(shè)管理制度”、“班組安全管理必讀”、“兩本書”等。三是定期進(jìn)行考試、考核，每15天進(jìn)行一次班組長(zhǎng)安全管理知識(shí)閉卷考試，成績(jī)不合格者不準(zhǔn)上崗，并把成績(jī)納入月底考核。通過卓有成效的培訓(xùn)方式加以取材豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不但有效提高了班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)水平和管理能力，而且極大的增強(qiáng)了他們服務(wù)大局、積極奉獻(xiàn)的勞動(dòng)熱情。

（二）以人為本，以情帶教。這個(gè)廠黨政立足班組長(zhǎng)隊(duì)伍平均年齡偏大，班組管理工作經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)際，從人性化的角度考慮，從細(xì)節(jié)入手，對(duì)班組長(zhǎng)工作及生活中遇到的難題給予了極大的關(guān)注和幫助，為班組長(zhǎng)創(chuàng)建出一個(gè)溫馨、和諧、輕松并能充分發(fā)揮其聰明才智的環(huán)境。一是在工作中充分尊重班組長(zhǎng)的意見，虛心聽取班組長(zhǎng)反映的問題和建議，對(duì)有利用價(jià)值的建議給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。由于“說了有用”，班組長(zhǎng)在感覺到“自我實(shí)現(xiàn)”的同時(shí)，就會(huì)樂于想問題，熱于提意見，今年以來，廠征集的合理化建議中，由班組長(zhǎng)提出的平均每月有33條，其中可利用并對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)起到明顯促進(jìn)作用的占總體利用率的50%以上。二是正確對(duì)待一些工作能力差，業(yè)務(wù)技能不高而又有一定潛力的班組長(zhǎng)，以鼓勵(lì)為主，采取正面激勵(lì)與多培養(yǎng)、多輔導(dǎo)相結(jié)合的方式幫助他們。比如說現(xiàn)車間倉前生產(chǎn)班班長(zhǎng)蔣廣明，他從一個(gè)集體工干起，只有初中文化，有一段時(shí)間因業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，管理能力不足，出現(xiàn)了一些失誤，甚至致使有些組員鬧起情緒，但是在車間多年來的幫助和培養(yǎng)下，他現(xiàn)已成長(zhǎng)為一位具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班組長(zhǎng)并在今年被發(fā)展為預(yù)備黨員。三是關(guān)心班組長(zhǎng)身體狀況，針對(duì)病理實(shí)際給予一定照顧，比如車間重介生產(chǎn)班班組長(zhǎng)丁小忠，在患上腎衰竭后，車間對(duì)他進(jìn)行走訪慰問并送去救助金，回班后，又把他調(diào)入了工作量相對(duì)較輕的后勤班工作。通過“親情傳遞”，使其他班組長(zhǎng)也看到了組織的關(guān)懷和厚愛，從心里激發(fā)出他們回報(bào)集體的勞動(dòng)熱情。四是通過開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，定期慰問家庭生活困難的班組長(zhǎng)，廠、車間黨政通過走訪、慰問，深入班組長(zhǎng)生活，了解他們生活的難處和實(shí)際困難并進(jìn)行救濟(jì)。通過以上舉措，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀“以人文本”的內(nèi)涵，以愛搭橋，以情助教，用真情實(shí)感進(jìn)行感化教育，潛移默化中讓他們?cè)诠ぷ魃媳M心盡力盡職盡責(zé)。

（三）任人唯賢，人盡其才，才盡其用。一是在選拔和任用班組長(zhǎng)上，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，把實(shí)際能力放在評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)首位，通過班子成員走訪調(diào)查和民主測(cè)評(píng)，對(duì)“肯干事、能干事、干成事、好共事”的人員，對(duì)其選拔和任用。破除“論資排輩”陳舊觀念，形成選賢任能，唯才是舉的選人用人模式。二是在班組長(zhǎng)正副職搭配中，明確正職抓安全，負(fù)職抓生產(chǎn)的責(zé)任，組合安排上在堅(jiān)持“自由組合”原則的同時(shí)，注重符合人員個(gè)性。三是根據(jù)個(gè)人差異，合理使用人才，做到人盡其才，才盡其用。立足實(shí)際，因才定崗，人崗相適，使他們能充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓他們?cè)谶m合自己的舞臺(tái)上大顯身手。

（四）實(shí)行民主集中制，破除獨(dú)斷專行。以提高班組長(zhǎng)工作積極性和主動(dòng)性為目的，給予班組長(zhǎng)的職權(quán)，就放手讓他們?nèi)ジ桑卮笫马?xiàng)實(shí)行集體研究，摒棄領(lǐng)導(dǎo)一人說了算的格局，同時(shí)，班組長(zhǎng)以上管理人員（包括班組長(zhǎng)）經(jīng)常交心通氣，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。2010年以來，班組長(zhǎng)服從上級(jí)安排，各項(xiàng)指示精神貫徹到位。

（五）講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，創(chuàng)建和諧求發(fā)展。講團(tuán)結(jié)可以凝聚力量，比奉獻(xiàn)可以激勵(lì)人心，站在大局高度，齊抓共管，注重整體協(xié)作，始終把班組長(zhǎng)隊(duì)伍凝成一股繩開展工作，用整體合力提升班組長(zhǎng)樂于奉獻(xiàn)的思想境界，確保安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步開展。

三、存在問題

（一）年齡結(jié)構(gòu)偏高，文化程度偏低。低學(xué)歷文化層次在職工中比重較大，班組長(zhǎng)隊(duì)伍以中技學(xué)歷為主，占總體的66%以上，高學(xué)歷者所占比例較少，還有少數(shù)人是小學(xué)文化，開展工作憑經(jīng)驗(yàn)，理論水平不高，適應(yīng)工作能力偏低。

（二）規(guī)章制度落實(shí)乏力。個(gè)別班組長(zhǎng)對(duì)堅(jiān)持用制度管人、管事意識(shí)不濃。許多理應(yīng)堅(jiān)持的班組制度常被中心工作沖淡，時(shí)常出現(xiàn)“特事特辦”，結(jié)果導(dǎo)致“有章不循”。

（三）監(jiān)督機(jī)制不健全，檢查工作不務(wù)實(shí)。檢查工作不務(wù)實(shí)。一是部分干部，對(duì)班組長(zhǎng)疏于管理、缺乏監(jiān)督；二是缺乏配套的責(zé)任追究制度，造成在班組長(zhǎng)的監(jiān)督上，往往失之于寬、失之于管、失之于罰；三是相互監(jiān)督不利，“低頭不見抬頭見，何必認(rèn)真”。

（四）教育激勵(lì)手段弱化。班組長(zhǎng)教育方面，正面宣傳太多，必要的批評(píng)與懲罰太少。物質(zhì)激勵(lì)方面，舉措不多，形式單一，效果欠佳；精神激勵(lì)宣傳不到位，大都停留在“一錘子”買賣，通報(bào)一次或廣播一次就了事

四、建議與思考

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，深化教育，全面提高班組長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)和工作能力。一是利用黨課、討論、座談等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)和討論交流，使他們樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)自身價(jià)值和位置有著正確定位，進(jìn)一步擺正心態(tài)，努力工作；二是利用學(xué)習(xí)日時(shí)間，通過集中舉辦培訓(xùn)班等形式讓他們學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，以提高他們的文化素質(zhì)，增強(qiáng)其現(xiàn)場(chǎng)管理水平；三是創(chuàng)造條件讓班組長(zhǎng)參與外出學(xué)習(xí)、考察等活動(dòng)，使他們開拓視野，拓寬思路，提高能力，激發(fā)工作熱情。

篇（7）

2021教師最新工作計(jì)劃模板1時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個(gè)新臺(tái)階，特做個(gè)人的工作計(jì)劃如下：

(一)思想方面

“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)畫畫、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

(二)專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。我平時(shí)注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

(三)教學(xué)工作方面

1、提高自己的管理能力。

做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。

2、學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師。

對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文和繪制美術(shù)作品。

提高自己的業(yè)務(wù)工作水平。我緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進(jìn)教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與發(fā)展。

涓涓溪流匯成江河，點(diǎn)滴的知識(shí)積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準(zhǔn)也知識(shí)，一定會(huì)有收獲，明天定會(huì)更美好。

2021教師最新工作計(jì)劃模板2一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、完成七年級(jí)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容;

2、提高教學(xué)質(zhì)量，期末測(cè)試綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。

三、具體思路

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，學(xué)生學(xué)得好，以確保考試取得圓滿成功。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。

做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

5、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。

7、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

四、教學(xué)任務(wù)和要求

七年級(jí)歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識(shí)，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。

歷史教學(xué)，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

五、教學(xué)設(shè)想

1、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

對(duì)歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

2、繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀，充分突出學(xué)生的主體地位。

樹立全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的育人觀，堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探求新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，嘗試歷史活動(dòng)課的教學(xué)。

3、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會(huì)，創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。

跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因，做到因材施教，分類指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)進(jìn)度

教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課，從我國的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝。每課的內(nèi)容為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí)、能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期共二十周，第十八周進(jìn)行__市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周，共大約有三十二個(gè)課時(shí)左右，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí)，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)。

2021教師最新工作計(jì)劃模板3本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

2021教師最新工作計(jì)劃模板4針對(duì)初一年級(jí)的特點(diǎn)和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認(rèn)真研究，考慮到學(xué)生的實(shí)際，本著實(shí)事求是的原則，為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。本學(xué)期統(tǒng)一備課，統(tǒng)一組織研討，形成共識(shí)，把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高，現(xiàn)擬出具體計(jì)劃：

一、學(xué)生情況的分析

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。

二、教材分析

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

三、教學(xué)目的

通過師生共同努力合作學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來處理生活問題，形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到我們的思想政治對(duì)我們的生活有意義。

四、教學(xué)安排

由于新課改的安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動(dòng)，一共有五個(gè)部分，現(xiàn)具體安排：

第一課安排五節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生盡快了解教材。

第二課安排四節(jié)課的時(shí)間。

第三課安排四節(jié)課的時(shí)間。

第四課安排四節(jié)課的時(shí)間。

第五課安排四節(jié)課的時(shí)間。

每一課教學(xué)完成之后進(jìn)行總結(jié)：學(xué)習(xí)方法等，用一節(jié)課的時(shí)間。在第三課完了之后進(jìn)行期中的總結(jié)，用二節(jié)課的時(shí)間。五課完之后，進(jìn)行期末的復(fù)習(xí)，用三至六節(jié)，最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

2021教師最新工作計(jì)劃模板5作為一名體育老師，如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的工作中，憑借經(jīng)驗(yàn)我上的還是不錯(cuò)的。雖然水經(jīng)驗(yàn)主義害死人，但是經(jīng)驗(yàn)在很多情況下是很有用的。

過去一個(gè)學(xué)期我的工作很順利，學(xué)生都通過了體育測(cè)試，身體素質(zhì)都得到了提高。這個(gè)學(xué)期，我想在上個(gè)學(xué)期的前提下，更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對(duì)的教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持樹立“健康第一”的思想，提高學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好，并形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo);

面向全體學(xué)生，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課標(biāo)精神。

力爭(zhēng)使我校體育工作進(jìn)入先進(jìn)校行列。

4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點(diǎn)培育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如足球，籃球，羽毛球，乒乓球。

發(fā)展學(xué)生興趣、愛好和特長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校體育教師基本功的培訓(xùn)工作，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平。

三、建立健全管理機(jī)制

㈠成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

建立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo)、完小負(fù)責(zé)人、體育教師、班主任這樣的工作體系。

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。

教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定，措施的執(zhí)行，全面工作的指導(dǎo)、督促、檢查。

完小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo)、督促、檢查。

體育教師、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí)。

㈡召開專門會(huì)議研究學(xué)校體育工作

每月組織體育教師召開研討會(huì)，研究體育工作，對(duì)上月工作進(jìn)行總結(jié)，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體教師協(xié)商，拿出解決方案。避免以后出現(xiàn)類似問題。

㈢加強(qiáng)體育教研活動(dòng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，工作研究，提高工作效率，使付出與成績(jī)成正比。

采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。

2、堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，全員參與進(jìn)行教研活動(dòng)，努力開創(chuàng)工作新局面。

四、具體工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)，并及時(shí)把情況反饋給學(xué)生、家長(zhǎng)。

2、開展群體性的體育活動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)，堅(jiān)持每天學(xué)生體育活動(dòng)1小時(shí)，保證兩課(體育課、課間體育活動(dòng))兩操的時(shí)間和質(zhì)量，并堅(jiān)持每天檢查評(píng)比。

努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性，并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。開展豐富多彩的校內(nèi)體育比賽。學(xué)生每月都要有一次體育比賽活動(dòng)，如足球，籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強(qiáng)教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)體育課的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材，每位教師要能熟練掌握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容，而且在教研組活動(dòng)中，每位教師要把自己所要教的.內(nèi)容認(rèn)真歸納，系統(tǒng)梳理。

每位教師還要積極參加教科研活動(dòng)，積極撰寫論文，用理論知識(shí)武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育教師在教科研上欠缺的_病。教學(xué)要從每節(jié)課入手，認(rèn)真研究，把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認(rèn)真研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高體育課教學(xué)效果。積極參加校、區(qū)課堂教學(xué)、教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)，授課教師每人每學(xué)期要上1節(jié)研究課，新任教師要上好三輪課。

4、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每位任課教師要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，在加緊訓(xùn)練的同時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，確保我校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的發(fā)展，爭(zhēng)取在其他項(xiàng)目上有所突破。

在訓(xùn)練中，各位體育教師要科學(xué)，系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，每周訓(xùn)練要有計(jì)劃和安排。做好充分的準(zhǔn)備工作，參加市里組織的各項(xiàng)比賽。

5、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，特別對(duì)是學(xué)生隊(duì)列、廣播操的訓(xùn)練。

本學(xué)期要加強(qiáng)新操的教學(xué)和強(qiáng)化，借此來提升我校的課間操的質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化我校的大課間活動(dòng)，細(xì)化體育教師和帶班教師的職能，體育教師組織大課間活動(dòng)，各位班主任和帶班教師要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行管理，做好本班活動(dòng)的布置與安排，學(xué)生活動(dòng)要井然有序。使之成為展示學(xué)校形象的窗口。

6、充分準(zhǔn)備，仔細(xì)策劃，開好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要求項(xiàng)目要有趣味性，要面向全體學(xué)生，做到競(jìng)技與趣味相結(jié)合，爭(zhēng)取做到人人有項(xiàng)目，要讓學(xué)生體會(huì)到參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂趣。

7、體育教師充分利用體育場(chǎng)地、器材，做好使用記錄。

在體育課或體育活動(dòng)前，做好準(zhǔn)備工作，檢查體育器材的安全性，消滅不安全隱患，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù)，避免出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)，出現(xiàn)問題，找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。