保護專業技術總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇保護專業技術總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、申報范圍

2011年底在職在崗、符合省職稱辦有關規定和要求的企事業單位專業技術人員，與用人單位訂立聘用合同,現仍從事專業技術工作的離、退休專業技術人員。

二、申報條件

申報者必須具備下列條件之一：

（一）大學本科畢業（學位）或大學專科畢業，取得助理工程師資格，并從事助理工程師工作4年以上。

（二）獲得相關專業的以下學歷，經考核稱職（合格），可認定為工程師資格：

1、博士研究生畢業（學位）；

2、碩士研究生畢業（學位），從事專業工作3年以上。

三、報送材料內容

1、省職稱辦統一下發的《專業技術資格申報表》一式3份，用16K紙打印。

2、2011年環境保護專業資格評審申報人員情況簡介表一式十份（表一）、（破格人員寫明破格條款）用A3紙打印。

3、徐州市環境保護專業中級技術資格評審情況一覽表一式二份（表二）。

4、任現職以來的年度考核表（報人事部門存入個人檔案的）。

5、任助工以來的專業技術工作總結（總結要全面客觀、實事求是，一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是主要工作業績及獎勵情況；三是參加過何種再教育；四是主要的論文、論著等；五是申報何種技術資格及申報理由）。

6、有關學歷證書、職稱計算機合格證、獲獎證書、專業技術資格證書、聘書、繼續教育證書。

7、任現職以來的公開發表作為第一作者的本專業論文、著作2篇（僅憑錄用通知書不認可）。

8、申報人所在單位人事組織部門出具的公示證明。

9、按資格條款中的能力、業績成果材料分類裝訂。

10、申報專業（環境科研、監測、工程、管理）力求準確，申報材料書寫清晰工整。

11、凡破格晉升人員必須按評審條件中的破格條件嚴格掌握，寫出破格依據（注明破格條件的第幾條、第幾項）并提供晉升材料（在任職期間必須有1次考核為“優秀”）。

12、近期兩寸照片一張。

13、計算專業技術資格時間為2011年12月底。

14、報送材料的1、2、3項不用裝訂，其它材料必須按順序裝訂成冊。封面請貼好“徐州市環境保護專業中級技術資格評審材料登記表（表三）。

四、其它事項及要求

1、報送材料中的復印件須經單位核實，蓋章、經辦人簽名，并注明年月日。同時必須提供學歷證書、資格證書和聘書及其它各類證書和業績材料的原件以備審查。

2、如果發現有虛假行為的，取消當年的評審資格，兩年內不允許參加技術資格評審。

3、符合申報條件人員，一律參加評委會組織的面試和答辯。面試、答辨未通過人員應視為不具備中級專業技術職務任職資格,當年不提交中評委會評審。

4、所學專業如不一致，專業技術人員可通過參加由相應專業技術系列中級評審委員會劃定的選學科目(申報中級的,任選兩門科目)的自學考試,合格后方可申報。

選學科目及考試課程為:環境微生物學、環境分析與監測、環境質量評價、工程制圖、環境規劃與管理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置工程、環境化學、環保設備設計、環境法學。

篇（2）

一、發放證書和管理證書，是一項涉及專業技術人員切身利益，政策性強，十分嚴肅的工作。對此，各級人事（職改）部門務必高度重視，要從維護安定團結和廉政建設的大局出發，切實加強對證書管理工作的組織領導，制定有關規章、制度和紀律，嚴格發放程序。

二、對通過全國考試取得的資格證書，要認真貫徹人事部《關于專業技術資格證書發放問題的通知》（人辦職〔1994〕2號）和《關于專業技術資格證書發放程序問題的通知》（人職司函〔1995〕7號）精神，按職責分工，嚴格驗收考試結果，嚴格核定發放范圍，認真細致地做好證書發放各個環節的管理工作。

三、執業資格證書的發放，嚴格按人事部《關于印發〈職業資格證書制度暫行辦法〉的通知》（人職發〔1995〕6號，有關規定執行。證書由人事部統一印制，各地人事（職改）部門負責核發。

四、對專業技術職務任職資格證書的發放，各地區、各部門要加大管理力度，制定相應的管理辦法。每年評審通過的任職資格數額，須經省人事（職改）部門核準。高級任職資格經報省、部級人事（職改）部門審批備案后再發放證書；中、初級任職資格審批備案程序和證書發放辦法，由各地區、各部門制定。

篇（3）

繼電保護裝置就是指能反應電力系統中電氣元件發生你故障或者不正常運行狀態，并動作于斷路器跳閘或發出信號的一種自動裝置。它保護的是各種故障短路、電壓大大降低、系統震蕩等和不正常運行狀態過負荷、頻率降低、低電壓等，因為這些故障和不正常運行狀態，都可能在電力系統中引起事故。

繼電保護作為電力系統的“安全衛士”，是保障電力系統安全運行的鋼鐵長城。其中，繼電保護和安全自動裝置是保障電網和電力設備安全運行的有效的技術手段。電力系統一旦發生故障而又沒有及時有效的處理的話，將會使電力系統失去穩定并造成電網瓦解。而近年來出現的一些事故反映繼電保護工作人員的不正確操作所引起的事故所占比例相對較大。因此，必須加強繼電保護的管理工作，力求做到盡可能避免由于工作人員的誤操作、誤整定、誤接線等原因造成的電力系統的不安全運行問題。

1 繼電保護管理水平的內容

1.1 基礎管理

（1） 全面提高人員的綜合素質

以人為本，加強職業道德教育，樹立愛崗敬業精神，提高繼電保護工作人員的責任心必不可少。我們需要建設一支具有高度責任感和專業技術感的繼電保護團隊。加強實用技術的培訓，并能經常派出繼電保護人員參加有關自動裝置的研討班。針對特定的保護裝置請廠家進行專題講課。另外采用師徒制度并不定期開展技術活動以激發專業人員學習專業知識和掌握專業技術的熱情。對繼電保護人員進行分層次的培訓，盡量讓新同志動手，然后由經驗豐富、水平較高的同志指點把關。通過經常的實際工作鍛煉，提高繼電保護人員分析問題、解決問題和實際動手的能力，并提高繼電保護的整體技術水平。

（2） 實現現代化管理

隨著電網規模的不斷擴大，相關技術資料保管和取閱都很困難，為了推動和促進繼電保護專業圖檔向電子標準化和規范化方向發展，提高管理水平，引進一套管理系統，實現電子化管理是有必要的。結合現場繼電保護和安全自動裝置檢驗，對投入運行的設備及二次回路進行認真檢查核對。對于繼電保護裝置的配置、運行和整定方案，嚴格執行整定值配合的交界面是下級電網服從上級電網，并且在上級電網給出整定限額后，下級電網要嚴格執行。另外為提高繼電保護整定值的準確性和整定值的規范管理，要開發一套繼電保護定值單的管理軟件，更好地對實現現代化規范管理。

（3） 繼電保護的審閱制度

為了能夠達到運行設備較高的安全性和可靠性。對于技術人員已經校檢過的繼電保護裝置記錄進行復查更是一項不可缺少的工作。該過程主要檢查試驗記錄整理是否及時、試驗項目有無漏缺項、試驗數據以及結果是否準確等。

繼電保護管理屬于全過程管理，而且確保系統安全穩定運行時繼電保護工作的核心。基礎管理的規范化是保障繼電保護能有效發揮作用的基礎。

1.2技術管理

（1） 裝置設備的反措

確保繼電保護安全自動裝置控制保險的配置合理化，防止因直流控制保險選配不當而造成的保護裝置據動或造成上一級直流控制保險熔斷，致使更多的保護裝置失去直流控制電源。對保護盤上一些重要的出口跳閘繼電器，或一塊屏上有不同單元的保護及安全自動裝置者，在屏前屏后要有明顯標記，防止因誤碰而造成保護以及安全自動裝置的誤動作。當主網運行方式較大變化時，要對該方式下的定值進行校檢以確保電網的安全運行。逐步將嚴重老化和運行性能差的保護裝置更換為原理先進、制造工藝優良性能可靠的微機保護裝置，實現向全微機化邁進。

（2） 規范繼電保護工作

保證繼電保護裝置區內故障可靠動作的同時也要保證在區外故障可靠不動。確保裝置故障時不拒動的同時，及時發現導致裝置誤動的隱患。對繼電保護二次回路工作有必要進行認真的分析研究，并結合現場的實際情況更好的指導工作。

繼電保護作為電網安全的屏障，搞好其管理是保證電網安全穩定運行的重要手段，搞好繼電保護工作的重要一環是加強繼電保護的管理工作，所以提升繼電保護的管理水平迫在眉睫。

2 繼電保護管理的提升

2.1 營造環境提升專業水準

建立功能齊全、培教合一的安全教育室采用國內先進的保護裝置和試驗設備，擴建繼電保護實戰培訓室，其規模等同于兩個互相聯絡的220千伏綜合自動化變電站，可同時開展多人、多項目作業培訓，可模擬變電站和用戶定值對調，具備變電站綜合自動化二次作業培訓能力，達到了三全兩強一突破功能。即：保護型號全、電壓等級全、整體功能全；現場再現強、實戰能力強；首次突破線路縱聯差動保護區外故障模擬難題同時，及時宣傳創建工作的經驗做法，使標桿創建活動與其他生產經營工作相輔相成、相互促進、相互提高，共享創建成果。充分整合和利用企業文化資源，結合“五型”班組創建活動，建設具有電力企業文化特色的工作環境，持續提升員工的文化品味和專業技術能力、專業工作水平，將培養員工成才作為對員工最大的關愛，進一步優化員工職業生涯設計，激勵員工成長為高水平的專業人才、高素質的管理人才，實現員工個人目標和組織目標的雙贏。

2.2 完善的管理體系

通過查找薄弱環節，邀請繼電保護專家集中診斷，集思廣益，明確工作標準和要求，共梳理修編規章制度。構建涵蓋繼電保護專業前期設計、調試驗收、運行維護、設備退役、反措管理和風險預控等“全過程”的管理體系，確保各項工作不因人和事的突發變化而產生混亂異常，繼電保護專業管理有章可循，有據可依。并日益健全完善公司安全生產評估體系、監督保證體系和突發事件應急體系為核心的安全生產風險防控體系，在省公司、乃至南方電網公司達到先進水平。

篇（4）

中圖分類號：G124 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）35-0269-01

在文化產業領域，文物作為人類歷史文化重要的財富，具有非常重大的保護價值。文物的收藏與保護，不僅有利于提高國民的精神文化生活水平，幫助樹立民族自信心和民族自豪感，增強國家的民族凝聚力，同時對促進社會文化的和諧發展與進步也有著積極的作用和意義。

一、基層文物安全保護工作的重要性分析

基層文物安全保護作為我國文物保護工作的重要組成部分，在我國文物保護與發展中本身就占有非常重要的地位和作用。我國作為擁有五千年文化歷史的大國，在發展中積累了比較豐富的物質文化和精神文化，這些文化在歷史發展與進步中就形成了數量眾多、內容豐富的文物古跡和文化遺產。分布在全國各地的文物，成為中華民族幾千年文化發展的象征與代表。

二、當前基層文物安全保護中存在的問題分析

（一）基層文物安全保護的重視程度不夠

結合當前基層文物安全保護工作開展的實際情況，造成基層文物安全保護重視程度不夠的主要原因，是由于基層文物保護單位及政府對文物安全保護工作的重要性認識不夠，或是基層文物安全保護的意識不夠強烈，這是基層文物安全保護中比較突出的一個問題。很多文物保護工作的開展多流于形式，文物保護中沒有嚴格按照制度與規定履行，導致文物保護經費短缺，文物保護工作開展困難，影響基層文物安全保護的發展。

（二）基層文物安全保護專業人才缺乏

基層文物安全保護工作開展中，專業人才缺乏是比較普遍的一個問題。在基層文物安全保護開展中，由于文物保護本身具有較強的專業性和技術性要求，使得對參與文物保護工作人員的專業性能力與素質要求也比較高，而基層文物保護人員本身結構的不合理性，導致了基層文物保護中專業人才缺乏問題的出現。

（三）基層文物安全保護制度不健全

基層文物安全保護中文物保護制度不健全主要表現在：基層文物保護機構進行文物保護工作開展中，沒有健全的文物保護機制，導致文物保護過程中經費投入與文物保護工作人員編制問題比較突出，不利于基層文物保護工作的開展，影響基層文物保護工作水平的提升。

三、針對當前基層文物保護問題的防控對策

（一）提高對于基層文物安全保護工作認識

在今后的基層文物安全保護開展中，應注意進一步提高對基層文物安全保護工作重要性的認識，在提高基層文物保護機構及領導干部對文物保護工作重要性認識。同時，要注意加強對基層文物安全保護工作的領導，通過開展文物保護工作人員業務能力與素質培訓，在提高文物保護工作人員的業務能力與道德素質及增強文物保護工作人員的責任感。

（二）健全基層文物安全保護管理制度

基層文物安全保護工作管理制度的建立及健全，主要是針對上述基層文物安全保護開展中工作機制不健全所采取防控措施。首先，要對基層文物保護單位在文物保護工作中的職責進行明確。同時，基層政府以及城市建設、國土管理、交通等部門在工作開展中，注意配合基層文物保護的制度與要求，對文物保護申報建設項目要做好相關的審查與勘探工作。

（三）加強基層文物保護專業人才隊伍的建設

當前的基層文物安全保護工作開展中，專業性人才的缺乏是影響基層文物保護工作提升與發展的重要因素。加強基層文物安全保護專業人才的培養建設，要求基層文物保護機構要結合基層文物安全保護工作開展的實際情況，在科學的專業人才隊伍建設規劃制定基礎上，通過采取有效的方法措施，進行文物保護專業技術人才的引進。同時，注意加強對基層文物安全保護現有技術人員的培養，以提高工作人員的專業能力與綜合素質。

（四）做好基層文物保護的宣傳工作

做好基層文物保護的宣傳工作，首先，要求基層政府將文物保護工作納入到基層的經濟建設與社會發展規劃中，通過基層政府的支持與監管，推進基層文物保護發展和進步。其次，鼓勵民間資助及捐贈等方式來獲得對文物保護工作的支持，解決文物保護中資金不足問題和困難。再次，基層政府及文物保護機構要注重對文物保護法律、法規、政策的宣傳。最后，做好基層民眾文物保護的引導工作，以提高基層民眾對文物保護的自覺性，隨著文物保護意識加強與提高，來推動文物保護工作的開展與進步。

四、結束語

總之，基層文物安全保護作為我國文物保護工作的重要組成部分，對我國文物保護工作水平與發展都有著重要的作用和影響，進行當前基層文物保護問題與防控對策分析，有利于提高基層文物保護工作水平，促進基層文物保護發展。

篇（5）

作者簡介：王秋紅（1970-），女，四川渠縣人，重慶電力高等專科學校電力工程系，副教授。（重慶?400053）詹紅霞（1971-），女，四川成都人，西華大學電氣信息學院電氣工程與自動化系，副教授。（四川?成都?610039）

中圖分類號：G642.3?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）27-0058-01

電力行業是國民經濟的基礎產業，根據國家電力工業“十二五”發展規劃、國家電網公司“一特三大”的發展戰略、國家電網智能化規劃，2015年電力系統的規模將比現在翻一番。國家電網公司將建設以特高壓電網為骨干網架、各級電網協調發展，以信息化、自動化、互動化為特征的堅強智能電網。隨著智能電網的發展，需要大批繼電保護與自動化專業的高端技能型人才。

電力行業高職院校的重點專業具有濃厚的行業特色，國家骨干高職院校計劃項目的主要任務是重點專業建設，作為有深厚基礎的電力行業高職院校，以國家骨干校建設為契機，依托電力行業，對接企業，在專業人才培養模式創新、人才培養方案優化、課程體系重構等方面進行探索和實踐。本文在國家骨干高職院校建設實踐的基礎上，根據行業標準，對繼電保護專業人才培養模式進行改革和研究，進行培養方案的修訂，進一步體現“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的人才培養理念。

一、深化校企合作，創新人才培養模式

高職人才培養模式是在一定的教育思想和教育理論指導下，為實現高職人才培養目標，為學生構建的知識、能力和素質結構以及實現這種結構而采取的培養過程的某種標準構造樣式和運行方式。它具體包括四層含義：一是培養目標和規格；二是為實現培養目標和規格進行的教育過程；三是為實現這一過程的一整套管理和評估制度；四是與之相匹配的科學的教學方式、方法和手段。

重慶電力高等專科學校在繼電保護專業人才培養模式改革中，根據重慶經濟發展趨勢，以電力行業和相關企業為服務對象，積極發揮專業建設委員會作用，以行業、企業實際需求為導向，充分借鑒兄弟職業院校經驗，采取多種途徑開展廣泛、深入的調研工作。以重慶市電力公司各供電公司、新世紀電氣有限公司、重慶市電力公司電力科學研究院等校企合作為平臺，根據行業、企業職業崗位需求的變化，與企業深度融合，共建生產性實訓基地，實現校企共享教學資源和生產設備、校企共同設計人才培養方案、校企共同實施教學過程、校企共同監督教學質量。共同開發“企業全程參與的“232”人才培養模式”，即“兩個體系，三個階段，兩個證書”的人才培養模式。如圖1所示。

“兩個體系”是指基礎課程體系和專業課程體系。關注學生全面發展和可持續發展，重組“基礎課程體系”；分析繼電保護典型工作任務，構建以實踐教學為主體的專業課程體系。

“三個階段”是指分階段實施人才培養計劃。第一階段是職業能力的認知，在第一、二學期完成。要求學生了解本專業的就業環境、工作環境和崗位工作任務，具備本專業所需的基本知識和基本職業素養。第二階段是職業能力形成，在第三、四學期完成。對本專業的專業課程以繼電保護專業的“真實”工作任務為載體，聘請企業專家到生產性實訓基地，采取“工作任務驅動，教學做一體”的教學模式，提升學生的專業技能。第三階段是職業能力提升，在第五、六學期完成。安排進行頂崗實習。在電力生產一線對繼電保護進行運行、維護和調試操作，以適應繼電保護專業職業崗位。三個階段遞進地實現“職業素質、職業能力、創新精神與創業能力、可持續發展能力”的培養。

“兩個證書”學生經過三年培養，增強了職業技能和職業素質。學生畢業取得畢業證書的同時，應取得繼電保護工、電力通信調度值班員、電氣值班員、變電站值班員等中級工職業技能等級證書。

二、貼近生產實際，強化實訓基地建設

為適應基于企業全程參與的“232”人才培養模式和改革，建設突出“能力為本、實踐領先、學練交替、重在綜合”的改革思想，根據電力系統繼電保護裝置調試、維護和檢修生產流程，新建能滿足繼電保護崗位工作任務要求的綜合性校內實訓基地，提升技術內涵，拓展服務功能，建成具有較強共享功能、輻射面廣、貼近生產實際的實訓基地。

該基地能按照電力系統繼電保護檢修現場實際生產流程，按照電力系統的工作標準，采取“教、學、做一體化”的教學模式，讓學生在真實的生產環境中接受封閉式強化訓練，以現場調試項目為載體，使學生熟練掌握各種專業知識和技能，積累實際工作經驗，強化技能，提高就業競爭力。注重校內生產性實訓與校外頂崗實習的有機銜接與融會貫通，積極探索實訓基地管理機制和運行模式，建立健全各項規章制度，提高實驗實訓基地的利用率。

三、打造職業素質過硬的“雙師”結構師資隊伍

繼電保護專業通過“走出去、請進來”的途徑加強師資隊伍建設。走出去，專業教師利用業余時間到企業掛職、承接科研或工程項目參加企業生產實踐。為企業舉辦各種層次、各種類型的培訓和講座。企業的生產、科研實例成為教師講課時的活教材，將這些實踐經驗、掌握的高新技術、活生生的案例帶進課堂，編進教材，既豐富了教學內容、拓寬了學生的知識面，又使教學內容更為生動具體，增強了學生的學習興趣，提高了教學效果。請進來，教師為企業服務的同時，也贏得了企業對專業建設的支持。我們在企業常年聘請實踐經驗豐富的專業技術人員擔任兼職教師，為學生講授新知識、新工藝、新技術，進行實際操作技能訓練，不僅發揮了他們具有豐富實踐經驗的優勢，提高了教學效果，而且緩解了專業教師相對緊張的矛盾。同時，兼職教師參加專業教學指導委員會，定期對專業建設與課程建設提出指導意見。

師資隊伍建設堅持“校企合作，互助共贏”原則，教師參加生產實踐活動，不但豐富了實踐經驗，提高了職業素質，也獲得了可觀的報酬和事業的成就感，企業也提高了經濟效益；企業員工到學校教學，有利于企業員工總結實踐經驗提升理論水平。經過多方位建設，繼電保護專業逐步形成了專兼結合、結構合理的“雙師型”教學團隊。

四、按照行業標準，引入企業文化，培養學生職業素質

在教學的各環節引入行業標準，以企業的規程、規范為指導，嚴格執行崗位責任條例，注重職業道德培養和職業素質養成。與企業共建實訓基地、設備與現場相同，按照標準化作業指導學生在真實的職業環境中學習，課程設計或畢業設計的題目直接采用實際工程項目。教、學、做相結合強化了學生所學技能與職業崗位的聯系。通過到設備生產企業、發電廠、變電站進行生產實訓和頂崗實習，工程師現場教學，使學生切身體會繼電保護裝置的生產、配置、運行、安裝、調試等過程。學校設有職業技能鑒定站，學生畢業前需通過職業技能鑒定。近三年重慶電力高等專科學校“電力系統繼電保護”專業98%的學生參加了“勞動與社會保障部”認可的職業技能鑒定考核，其中92.2%的學生取得了“電氣運行工”、“變電運行工”、“繼電保護工”、“變電檢修工”等相關的職業資格證書。

參考文獻：

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2針對創新型人才培養的森林保護學專業實驗教學改革

2．1實驗教學內容改革實驗教學環節中的森林保護學內容除了掌握森林有害生物識別、鑒定和分類的傳統技能以外，還增加了林業企事業單位中經常用到的有害生物防控技術規程和具體實施方案的訓練內容，從森林有害生物檢疫、林業技術措施、物理防治技術和無公害化學防治技術等多方面，對學生進行全方位的技能訓練，促使學生對專業知識的扎實掌握。如在楊樹天牛防治實驗中，讓本科生積極參與到腫腿蜂和花絨寄甲釋等天敵釋放和利用過程當中;在舞毒蛾防治實驗中，讓學生學習利用微生物制劑蘇云金桿菌和核型多角體病毒的應用技術;在果樹和林木蛀干害蟲防治實驗中，增加殺蟲燈誘控技術、色板誘殺技術、信息素誘控技術和基于生物多樣性的生態調控技術。森林保護學實驗教學內容的改革，有力地促進了理論教學與林業生產實踐的有效對接，畢業生受到用人單位的普遍好評。

2．2實驗教學方式改革森林保護學傳統實驗教學中，由于驗證性實驗內容設置過多，灌輸式教學方法嚴重限制了學生綜合思維能力和創新能力的提升。針對這種弊病，課程組大膽改革實驗教學方式，設計了綜合性實驗代替傳統的驗證性實驗。綜合性實驗包括探索性實驗、生產性實驗和研究性實驗三個組成部分，有助于培養學生的綜合應用技能和創新能力。

2．2．1探索性實驗模式建立探索性實驗設計思想與實施流程有利于培養學生動手能力、觀察能力以及邏輯思考和總結能力。近年來，我校森林保護學實驗中心大規模的在本科教學中開展探索性實驗，對于教師與學生都是一次有益的嘗試。在探索性實驗中，教師給予一般性指導，學生自始至終均是獨立操作、獨立設計，實驗中還會出現多種意想不到的問題，這些均需學生自己去分析、思考、查資料來解決。往往一個探索性項目的分析，學生可設計出幾個不同的分析路線，這增加了實驗的探索性和趣味性，提高了學生學習的主動性和積極性，有利于培養學生獨立思考的能力和創新能力。

2．2．2生產性實驗模式建立森林保護學是一門應用性很強的學科，常常需要解決林業生產上有害生物防治的實際問題。為了使學生在親自探究的實踐中鞏固所學知識，實驗教學中心將教材中的部分知識拓展到林業生產實踐中，包括將教材中的“生物防治之以蟲治蟲”拓展到“飼養和培育花絨寄甲防治楊樹天牛”的生產實踐活動中;將教材中的“森林害蟲信息素綠色防控技術”拓展到“秦嶺松樹小蠹蟲信息素監測技術”的生產實踐活動中，讓學生真正了解林業生產一線所需專業知識。這對同學們更深入掌握森林保護學的基本技能有重要的意義。不但提高了同學們的實驗興趣，并且進一步認識到森林保護學在林業生產上的重要地位，使他們感覺到從事森林保護是大有作為的。實踐證明，讓學生更多的在“做中學”，能極大地提高學生探究問題的能力及學習積極性，促進學生拔尖創新能力的提高。

2．2．3研究性實驗模式建立近年來，我校實驗教學中心將教師的研究項目列為學生的實驗內容，不僅可以培養學生嚴謹的科學態度、精巧的科研構思和實事求是的工作作風，同時還可為教師的科研提供一些基礎數據和材料，豐富教師的教學內容。如秦嶺松樹小蠹蟲信息素誘捕器及誘芯篩選(國家林業局引進先進國際林業科學技術應用基礎部分內容)，學生們在做這種類型實驗時，既涉及到室內森林害蟲小蠹蟲的定向行為學研究，也涉及到林間引誘效果的監測和統計，學生認為這不是在做簡單的重復勞動，而是在搞創新。因此，實驗完成后，本科生往往感覺很有成就感，教學效果比較好。

2．3實驗考核模式改革傳統的森林保護學成績主要注重理論知識的考核，實驗課成績即使占有一定比例，也是以各項實驗的實驗報告來評定，而學生在實際操作中的基本技能、動手能力并未完全列入實驗課成績中。為使學生的實驗成績能夠客觀地反映學生對實驗基本知識、基本技能的掌握程度，森林保護學實驗中心在制定科學的實驗課成績評定方法的基礎上，對森林保護學實驗課成績評定方法進行了探索與創新，創建了實驗課成績綜合測評體系。提出了實驗課成績評定指標的選擇原則與方法，改革了考試的方式和學生成績的評定方法。學生總的實驗成績為百分制。實驗設計20%，實驗操作20%，學習態度10%，實驗結果20%，實驗閉卷考核30%。在對學生成績評定中，教師根據學生的實驗態度、實驗操作技能的掌握程度和實驗報告結果的準確度、精確度以及在實驗過程中表現出來的能力等，對學生進行全面考核。在考核方式上，力求靈活、新穎、多樣。在操作考核中采取隨機即興口試與實際操作相結合的方法。從近3年的實踐結果來看，運用實驗課成績綜合測評體系，從實驗預習、實驗學習成就及操作素質、實驗報告等多方面進行綜合評價，對培養拔尖創新森林保護專業人才非常重要。

篇（7）

中圖分類號：K928.73文獻標識碼：A

隨著城市化進程的逐步加快，城市規模的不斷擴大以及城市功能的不斷強化，城市園林綠化管理面臨著越來越多的新課題。為創造高質量，高水平的園林工程質量，首先必須要解決好園林綠化施工過程中出現的一些問題。

1 園林綠化工程現狀和問題

1.1 園林設計層次不齊，質量不高

園林綠化設計本土特色不足，設計往往過分強調硬質景觀和平面構圖，輕視植物種植設計，效果圖做得美輪美奐，而實際施工效果卻與方案設計有天壤之別。加之決策者主觀意圖涉及較深，園林設計的科學性不高。

1.2綠化隊伍業務水平不高，管理落后

園林綠化建設中，專業技術人才匱乏，施工隊伍素質高低不齊，施工組織計劃性不強，不能正確領會和理解設計人員的設計意圖。

1.3技術規范不完善

技術規范是指導園林綠化施工的依據，也是綠化項目驗收的標準。由于技術規范不完善，園林綠化工程在施工和驗收中僅僅憑借技術人員和驗收人員的主觀印象進行評比，勢必缺乏質量保障。

1.4專業綠化監理機構匱乏

監理是建設方委托的對綠化施工項目進行質量、安全、進度等監督管理的第三方機構，對于規范園林綠化施工活動、提高工程質量具有不可替代的作用。各地綠化建設部門由于對綠化施工中監理的認識不高，大多數綠化施工項目只是指派本單位技術人員充當監理，行使監理職責，他們更多的是為綠化企業提供服務職能；部分項目雖然有監理公司，但綠化施工監理很多都是由建筑工程施工監理兼任,專業技術水平低，不能很好地發揮監理在園林綠化施工中監督管理的作用。

1.5后期養護工作相對滯后

現今的園林綠化工程注重栽培而忽視養護的現象突出，為鞏固和發展綠化成果，必須加強對樹木、花草的養護管理。大多數綠地剛完工時效果好，由于缺乏后期管理，草坪逐漸雜草叢生，樹木雜亂無章，病蟲侵蝕現象嚴重，觀賞效果大大降低。目前我國大部分地區的有關綠化的養護專業人員較少，養護隊伍中大多是農民工。如爬地柏，紅葉小檗等，在澆水的情況下還旱死，類似的情況在八一閘口的綠化工程中也出現，草坪斑禿不堪，旱柳、石竹成片死亡，主要原因是植物移栽后的澆水工作沒有及時做到，發現問題后又過量澆水，導致植物死亡。這不僅給施工單位帶來了經濟損失，浪費了人力、財力。還影響了景觀效果，本來是很好的民心工程，結果適得其反。

2 方法及對策

2.1嚴格按設計圖紙施工

綠化工程施工就是按設計要求藝術地種植植物并使其成活，設法使植物發揮綠化美化的作用。所以，設計是綠化工程的靈魂，否則綠化工程的施工將無從入手。推行設計現場交底制度 通過圖紙會審現場調整，使一線的作業人員理解設計意圖，了解工序的技術、工藝和驗收要求，是保證綠化工程質量的基本前提。

2.2關于綠化隊伍人員素質問題

人才培養直接影響單位的競爭能力和生存能力，因此各單位在對職工進行培訓時應注意以下幾點：

2.2.1通過業務培訓、自學、深造等方式，不斷提高專業知識水平。

2.2.2博采眾學，科技興園，營造濃厚的尊重知識、尊重人才的良好氛圍。

2.2.3進行思想道德教育在對職工進行完職業技能的培養之后，最重要的是對其進行思想道德的教育，不僅要要求大家具有解放思想，實事求是，不唯書、不唯上、不低俗、只唯實，堅持真理、堅持原則的思想作風；還要求大家樹立起察實情、說真話、辦實事、求實效的工作作風。

2.3推行園林綠化工程項目監理制

園林綠化工程監理是一種高智能的技術服務，遵循科學準則，以科學態度，采用科學的方法進行工作。園林綠化監理工程師既維護業主的利益，又維護施工單位的利益，做到守法、誠信、公正、科學，從而保證了工程施工質量。園林綠化監理人員從工程施工到工程竣工驗收，能夠做到全過程跟蹤，一旦發現不合格材料、工序和產品，及時整改，以確保園林綠化工程每個環節運作流暢，從而保證了園林綠化工程施工質量。

2.4 園林綠化工程的后期養護工作相對滯后

一般說，園林綠化工程與土建工程項目有相似的一面。園林綠化工程的景觀小品、園林建筑等所使用的建筑材料和建造標準都相同。然而，園林綠化工程與土建工程相比，它的大部份實施對象，都是有生命的活體，這就意味著在植物移栽完成之后的養護尤為重要。另外，對保護城市生態環境、鞏固綠化成果有很大影響，所以要從長遠的，可持續發展的角度來重視綠化養護工作，徹底扭轉“重栽輕管”的局面。抓好養護管理工作主要采取以下措施：

2.4.1建立業務強、技術好的養護專職隊伍，簽訂養護責任書，責任到人、標準明確、獎罰分明，通過競爭創優的手段促進養護工作。

2.4.2養護工作需要有完整的技術標準，管理標準，抓好維護工作的各個環節；并制定必要的維護檢查措施，對維護措施，突出綠色管理好，要總結經驗，發揚成績。對管理不到位，維修水平差的空間增加處罰，逐步完善園林綠化養護工作的技術能力和質量。

2.4.3實施綠化養護資金，根據養護任務的工作量估算的養護資金，同時要建立嚴格的管理標準，根據評估后養護等級來核算，撥付維修基金，真正實施獎勵和處罰原則，從而提高工作人員的積極性，加大管理維修部之間的競爭實力，從根本上提高養護管理的水平。

2.4.4在養護管理上增加科學的投入，并加強培訓學習，增加新的知識，不斷更新技術，使養護管理工作向更高的水平邁進。

2.4.5加強綠化宣傳教育，把綠化保護與環境保護、遵紀守法聯系起來，集思廣益、群策群力、開展對綠地的認建、認管、認養等活動，加大社會輿論的監督，逐步做到人人都自覺的愛綠護綠，共同創建優美的環境，形成綠化家園，人人有責的社會風氣。

3 結論

人類在改造世界的任何做法都不可避免地遇到很多的問題，園林景觀工程也不例外。人們在物質生活的不斷提高，追求更高的明天，因此對綠色空間的質量也提出了更高的要求，如果不及時糾正施工中的問題，使園林施工走向規范化、科學化、技術化。那么園林施工必將成為園林綠化事業發展的“絆腳石”

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1.城市園林綠化存在的問題

1.1 城市園林綠化規劃管理不到位

城市環境質量的高低在相當程度上是由園林綠化質量好壞決定的，而城市園林綠化科學布局即規劃設計則成為二者質量控制的源頭所在。現階段，城市園林綠化規劃缺乏長遠性與科學性。由于沒有較為穩定、長久的規劃系統來指導城市綠化規劃，在進行城市園林建設時缺少依據，導致城市園林綠化規劃的編制與實施脫節，各類綠地數量嚴重不足，大大滯后于城市化建設發展的要求及市民游憩出行和生態環境防護的要求。

城市內部綠化發展不均衡、布局不均勻。一是社會綠化積極性不高。一些老居民區、單位庭院綠化明顯滯后，綠量明顯不足，綠地管理差；新建居民小區、單位庭院綠化不達標現象仍然存在。二是老城區綠化水平低。道路、街頭游園等公共綠量相對較少；舊城區和舊住宅區整治、城中村改造以及道路拓寬等城市改造時，綠化破壞嚴重，缺少有效的保護。

1.2 形象特色問題

城市園林作為展示城市形象特色的載體，是城市對外形象的窗口，也是城市文明程度、現代化程度的重要標志，因此，一個城市應具有鮮明的形象特色。然而城市經營中缺少科學全面的特色定位，各城市幾乎同時掀起了大樹熱、草坪熱、追求名貴樹種，這些行為與現象造成了城市文化缺失、形象的雷同，也造成了城市功能的重復和浪費，步入"千城一面"的誤區。

1.3 城市園林綠化忽視自然生態和以人為本理念。

很多城市不注重綠地的實際功能，不顧群眾需求，盲目追求新奇高檔。植物配植方面，追求即時視覺效果，隨意性較大，缺乏科學性、植物多樣性和生態性。

1.3.1 片面理解生物多樣性原則

當前城市園林綠化中，很多城市一味的追求豐富生物多樣性，盲目的增加植物種類，甚至從國外引進植物種類以豐富生物多樣性。。當然，這也要避免一味的種植鄉土樹種、地方特色的現象。因此，要全面的理解生物多樣性原則，避免片面理解、斷章取義的現象發生，把握好其中的平和。

1.3.2 大樹移植

大樹移植應選擇適合本地區生長，全冠移栽成活率高的品種，樹形優美的大樹能給城市生活帶來了美觀和情趣，如在河南山東等地國槐、樸樹等。但是將大樹移開其生長原始地后，整個群落的生態必將受到嚴重破壞，直接的惡果是水土流失，殃及區域環境，與其改善城市局部生態環境相比，可謂得不償失。另外，移植大樹為保成活，需要大抹頭、強修剪，原來的枝繁葉茂不復存在，取而代之的只是樹體主干或主干上孤零零的幾個大枝，談不上有美化效果，因而也不能立即起到良好的綠化效果。

1.4 城市園林綠化工程施工不夠規范

主要表現在，施工建設行業管理不夠嚴格，工程招投標管理不夠規范，進入施工建設領域的施工隊伍良莠不齊，施工單位內精通相關專業的施工技術人員缺乏，甚至有些施工單位為片面追求高額利潤而不合理壓縮成本支出，乃至采取偷工減料等行為，不按設計圖紙要求施工，加之個別監管單位與監理部門把關不嚴、監督不力，直接導致工程質量不高，低水平的重復建設問題仍不同程度的存在，極大地損害了園林綠化事業的健康、可持續發展。

1.5 養護管理人員素質有待提高，缺乏系統科學養護管理方法，資金不足

提高養護隊伍整體素質，普及養護知識，掌握關鍵技術是保證鞏固園林綠化效果，綠化管理費用上投入不足，重建輕管問題依然存在，有的園林部門經費嚴重不足，缺乏基本的作業設備，甚至出現發生病蟲害沒錢買藥防治，樹木、植物造型常年不修剪，綠地養護管理粗放等影響日常綠化管理水平的現象。

2.對策

2.1 完善城市綠地系統規劃，科學規劃，加強城市綠化規劃的制度化和規范化具體來說，城市園林綠化管理在規劃層面應考慮以下因素：

（1）從實際出發，因地制宜按照地域氣候、土壤、水文、地形等生態條件及城市經濟發展水平，規模等條件，綜合考慮城市綠化的發展方向與步驟。

（2）綜合考慮，統籌安排，在維護現有綠地基礎上推動城市普遍綠化，與規劃、建設部門相協調，使綠化建設與工業布局、居住區規劃及公共建筑分布等城建工作有條不紊地穩步推進。

（3）均衡分布，建設完整的園林綠地系統。公共綠地要符合點、面結合的特征。以面為主、點線穿插，使用權與綠地養護組合為完整的系統，使用權園林綠地的生態效益與景觀功能得到最大發揮。

（4）城市園林綠化管理應當嚴格執行城市規劃設計程序，立足當前，放眼未來，從城市建設的宏觀視角科學繪制出城市園林綠化現狀圖，近、遠期限園林綠化規劃圖與設想圖。

（5）進行城市園林規劃，應該尊重和利用當地的自然因素，尊重場所的文脈，充分體現出城市的文化、自然特色。

2.2 堅持自然生態，營造和諧宜居的城市綠化環境

主要從以下幾個方面：

（1）在綠化建設模式上，轉到節約型綠化上來，增強城市園林綠化的可持續性。

（2）在綠地植物配置上，轉到復層配置模式上來，增強綠化的生態性。

2.3 規范綠化建設管理，加強工程施工監督和有效質量控制

要加強綠化工程質量管理，全面落實綠化建設項目法人制、招投標制、監理制和質量監督制。

2.4 進一步理順管理體制，強化綠化管理部門職能

要進一步強化各級園林部門的宏觀管理職能，理順和完善適應城市實際的園林綠化體制，建立城市綠化管理長效機制。

2.5 建立科學的養護管理制度、進行養護專業技術知識培訓，加大綠化管理投入

（1）建立和完善植物養護管理技術檔案，方便總結，分析和改進工作。建立樹木養護管理工作年歷，從而做到有預見、有步驟、分階段地進行工作，避免盲目性。同時又能總結經驗，并為今后工作提供理論指導。

（2）進行養護專業技術知識培訓，制定標準化、規范化的培訓模式，提升從業人員的整體素質。

（3）制定詳細的養護標準，進行分級養護。理論與實踐表明，現代化的城市園林綠化管理機制對于完善、改進城市基礎設施管理工作都具有明顯的助推作用。根據現實情況處理好城市園林綠化建設工作中存在的問題，園林綠化部門要堅持改革，強化管理，因地制宜，不斷總結與完善，真正地將城市園林綠化管理工作提高到新的水平，打造出崛起中的城市新形象。

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從1982年起，檔案館為地下庫房(新館即將投入使用)。檔案館工作人員立足現實，采取了較為可行的保護措施。1982年安裝了防盜鐵門，在每間庫房門口均設置了10厘米高的防水隔段，并陸續購置了除濕設力求；1991年建立了較為系統的溫濕度記錄，加強了對庫房溫濕度的控制；加強庫房的日常管理，做好防塵防蟲、防有害氣體等各項工作，開展檔案的修復工作，修補、復制解放時期字跡褪變的檔案450余卷。二、檔案保護工作中存在的問題：

(一)庫房與設備不符合規范要求。檔案庫房與設備是保管檔案最基本的物質基礎。地下庫房的弊端顯而易見：濕度高，不利于通風，不利于維護檔案的安全。從維護檔案的設備上看，存在單一、老化的問題。新館的建成解決了檔案保護工作最基本、最首要的問題。

(二)檔案保護意識缺乏。檔案保護工作是為利用工作服務的。當前由于過分強調為經濟建設服務，在一定程度上導致了保護意識的減弱，表現在實際行動上就有所松懈。大的方面，如資金的投入，人員的安排；小的方面，如在接收、利用、整理、編研工作中忽視保護工作，修補檔案未用專用漿糊，將檔案放置地上，不注意防塵等。從中可以看出，檔案保護意識在工作人員頭腦中還相對淡漠。

(三)檔案保護技術的培訓研究不夠，檔案保護技術人才缺乏。

1培訓不夠。檔案人員參加的檔案培訓，尤其是檔案保護技術專題的培訓相當有限。隨著科學技術的發展，辦公自動化的普及，檔案的載體已呈現多樣化的趨勢，以膠片、磁性材料為載體的檔案所占比例將有所增加。它們的保管、使用同紙制檔案發生了根本變化。檔案人員如果不隨時補充知識，保護工作將無從談起。各有關單位組織的培訓不僅次數有限，而且由于資金、時間等原因難以保證參加。

2檔案保護技術的研究不夠。檔案人員不僅要做好檔案管理的日常工作，而且應加以總結、研究。在我局、館人員撰寫的論文、業務研究、調查報告中，很少有專門涉及檔案保護技術課題的。

3檔案保護技術專業人員缺乏。近幾年，檔案館人員的學歷、職稱都有明顯提高，但具有理論知識，又有豐富實踐經驗的保護專業技術人員卻相當匱乏。檔案保護技術是一門綜合性的應用技術，檔案專業人員雖有一定的理論知識，實際操作技能卻很有限。

出現以上問題，也有某些客觀原因：檔案館人員多是身兼數據職，征集、接收、整理、提供利用都要參與，難以保證“專”；部分保護技術很少接觸，如裱糊、去酸等。

(四)制度不夠完善。檔案保護在檔案館的各項制度中都有所體現，但從總體上講還存在著不深入、不細致的問題。在制度執行方面也存在一定的疏漏，由于人員少、時間緊，有的制度沒有嚴格執行；工作只停留在表面上，缺乏必要的分析。

(五)財力投入不夠。保護是一項專業性較強的工作，檔案庫房溫濕度的控制、檔案的修復、專門檔案的特殊保護要求、專業培訓等都需要相關的設備和資金為后盾。檔案并無專項保護資金，使檔案館除維持日常的管理工作外，難以有足夠的財力購置較為先進的設備及進行保護技術的開發、利用。如何進一步提高檔案保護工作水平，我認為應當加強以下幾方面的工作：

一、提高檔案保護意識。認識提高了才能付諸行動。保護工作直接關系到檔案的壽命，一旦遭到破壞，為經濟建設服務也只會成為空談。加強培訓。開展、組織多種形式的培訓、講座。因檔案保護工作的技術性較強，培訓的內容不但要注重理論的指導，還要增強實際操作能力的培養，

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(一)庫房與設備不符合規范要求。檔案庫房與設備是保管檔案最基本的物質基礎。地下庫房的弊端顯而易見：濕度高，不利于通風，不利于維護檔案的安全。從維護檔案的設備上看，存在單一、老化的問題。新館的建成解決了檔案保護工作最基本、最首要的問題。

(二)檔案保護意識缺乏。檔案保護工作是為利用工作服務的。當前由于過分強調為經濟建設服務，在一定程度上導致了保護意識的減弱，表現在實際行動上就有所松懈。大的方面，如資金的投入，人員的安排；小的方面，如在接收、利用、整理、編研工作中忽視保護工作，修補檔案未用專用漿糊，將檔案放置地上，不注意防塵等。從中可以看出，檔案保護意識在工作人員頭腦中還相對淡漠。

(三)檔案保護技術的培訓研究不夠，檔案保護技術人才缺乏。

1培訓不夠。檔案人員參加的檔案培訓，尤其是檔案保護技術專題的培訓相當有限。隨著科學技術的發展，辦公自動化的普及，檔案的載體已呈現多樣化的趨勢，以膠片、磁性材料為載體的檔案所占比例將有所增加。它們的保管、使用同紙制檔案發生了根本變化。檔案人員如果不隨時補充知識，保護工作將無從談起。各有關單位組織的培訓不僅次數有限，而且由于資金、時間等原因難以保證參加。

2檔案保護技術的研究不夠。檔案人員不僅要做好檔案管理的日常工作，而且應加以總結、研究。在我局、館人員撰寫的論文、業務研究、調查報告中，很少有專門涉及檔案保護技術課題的。

3檔案保護技術專業人員缺乏。近幾年，檔案館人員的學歷、職稱都有明顯提高，但具有理論知識，又有豐富實踐經驗的保護專業技術人員卻相當匱乏。檔案保護技術是一門綜合性的應用技術，檔案專業人員雖有一定的理論知識，實際操作技能卻很有限。

出現以上問題，也有某些客觀原因：檔案館人員多是身兼數據職，征集、接收、整理、提供利用都要參與，難以保證“專”；部分保護技術很少接觸，如裱糊、去酸等。

(四)制度不夠完善。檔案保護在檔案館的各項制度中都有所體現，但從總體上講還存在著不深入、不細致的問題。在制度執行方面也存在一定的疏漏，由于人員少、時間緊，有的制度沒有嚴格執行；工作只停留在表面上，缺乏必要的分析。

(五)財力投入不夠。保護是一項專業性較強的工作，檔案庫房溫濕度的控制、檔案的修復、專門檔案的特殊保護要求、專業培訓等都需要相關的設備和資金為后盾。檔案并無專項保護資金，使檔案館除維持日常的管理工作外，難以有足夠的財力購置較為先進的設備及進行保護技術的開發、利用。如何進一步提高檔案保護工作水平，我認為應當加強以下幾方面的工作：

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(一)庫房與設備不符合規范要求。檔案庫房與設備是保管檔案最基本的物質基礎。地下庫房的弊端顯而易見：濕度高，不利于通風，不利于維護檔案的安全。從維護檔案的設備上看，存在單一、老化的問題。新館的建成解決了檔案保護工作最基本、最首要的問題。

(二)檔案保護意識缺乏。檔案保護工作是為利用工作服務的。當前由于過分強調為經濟建設服務，在一定程度上導致了保護意識的減弱，表現在實際行動上就有所松懈。大的方面，如資金的投入，人員的安排；小的方面，如在接收、利用、整理、編研工作中忽視保護工作，修補檔案未用專用漿糊，將檔案放置地上，不注意防塵等。從中可以看出，檔案保護意識在工作人員頭腦中還相對淡漠。

(三)檔案保護技術的培訓研究不夠，檔案保護技術人才缺乏。

1培訓不夠。檔案人員參加的檔案培訓，尤其是檔案保護技術專題的培訓相當有限。隨著科學技術的發展，辦公自動化的普及，檔案的載體已呈現多樣化的趨勢，以膠片、磁性材料為載體的檔案所占比例將有所增加。它們的保管、使用同紙制檔案發生了根本變化。檔案人員如果不隨時補充知識，保護工作將無從談起。各有關單位組織的培訓不僅次數有限，而且由于資金、時間等原因難以保證參加。

2檔案保護技術的研究不夠。檔案人員不僅要做好檔案管理的日常工作，而且應加以總結、研究。在我局、館人員撰寫的論文、業務研究、調查報告中，很少有專門涉及檔案保護技術課題的。

3檔案保護技術專業人員缺乏。近幾年，檔案館人員的學歷、職稱都有明顯提高，但具有理論知識，又有豐富實踐經驗的保護專業技術人員卻相當匱乏。檔案保護技術是一門綜合性的應用技術，檔案專業人員雖有一定的理論知識，實際操作技能卻很有限。

出現以上問題，也有某些客觀原因：檔案館人員多是身兼數據職，征集、接收、整理、提供利用都要參與，難以保證“專”；部分保護技術很少接觸，如裱糊、去酸等。

(四)制度不夠完善。檔案保護在檔案館的各項制度中都有所體現，但從總體上講還存在著不深入、不細致的問題。在制度執行方面也存在一定的疏漏，由于人員少、時間緊，有的制度沒有嚴格執行；工作只停留在表面上，缺乏必要的分析。

(五)財力投入不夠。保護是一項專業性較強的工作，檔案庫房溫濕度的控制、檔案的修復、專門檔案的特殊保護要求、專業培訓等都需要相關的設備和資金為后盾。檔案并無專項保護資金，使檔案館除維持日常的管理工作外，難以有足夠的財力購置較為先進的設備及進行保護技術的開發、利用。如何進一步提高檔案保護工作水平，我認為應當加強以下幾方面的工作：