大學黨員培訓總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇大學黨員培訓總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、從思想上接觸農民，向老黨員學習。

先作村民，再當村官。要讓老百姓從心里認同自己。所以首先要做的就是把自己當成一名普普通通的農民，了解他們的種種想法與心態。這樣自然而然的就形成了一種親和力，他們愿意和你說說事，說說他們的想法。農村的老黨員經歷了本村的種種，所以可以在他們身上了解或學到許多。

2010年4月23日我參加了一個當兵剛剛退伍不久的村民預備黨員轉正的支部會，原來在部隊入的黨，今天預備期滿。書記和我、加上負責黨員活動的宋姨，去他家所在的6組開個黨員轉正支部會。農村的支部會和我所經歷過的完全不一樣，它更像是以一種談話形式的座談。大家很親近的樣子，沒有什么陌生的感覺。黨員的年齡偏大，但正是他們更關心村中的事務，總能提出些好的建議，這些建議得到了書記的認同。他們的經驗很值得學習，他們都很關心著云盤村，與普通村民不同，他們身上有股子原則勁。

農村的工作有許多地方需要老黨員參與進來，他們在經驗上的幫助很大，但也正是因為農村基層黨員大多年齡偏大，年輕的較少。基層黨員工作更注重內容實際，理論性的學習對于他們不大適合。因此以年輕黨員做致富典型，帶動本村致富效果更好。

二、平凡見真知，全心全意做好農民的服務員。

大學生村官的主要作用就是服務農民、服務農村、服務農業。說到這個服務，讓我深有感觸。農村的工作無大事，但農村的工作更無小事。無大事是說農村工作中沒有那種轟轟烈烈之舉，無小事是說農民的事永遠是大事。只有在解決這種平凡的“小事”中去看這背后的“大事”，這就是農村基層工作的實質。“態度決定一切，細節決定成敗”。

在農村工作中最常有的就是解決糾紛。而在糾紛中土地永遠是中心，農民以土地為立命之本，這一觀念以深入我心。2010年3月，兩戶人家因為其中一戶占地建房而起的糾紛，通過書記和我等班子成員3次到糾紛地進行調解，最終由鎮司法局出面說明，得以解決。這樣的糾紛在農村屢見不鮮，在這樣的鍛煉中，我明白了認認真真的去辦事、踏踏實實的去解決問題，無論處理什么事情，都要在全面的考慮過后來做。平凡的事并不簡單。

三、團結是力量的基石，多辦實事以引導方向。

作為村兩委班子的一員，要充當村干部間的“調和劑”，努力成為村干部的知心朋友，實現村“兩委”班子團結，與村干部和諧相處。堅持從群眾中來，到群眾中去，盡快了解村情民意，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，利用自己的知識與特長傾心為人民群眾辦實事、辦好事。

2010年3月27號，縣動監局鮑杰老師來我村為養殖戶進行培訓，并發放相關材料：《絨山羊人工受精技術手冊》（附光盤）、《養豬實用技術》、《種草養畜禽生產技術手冊》等。鮑老師通過建立農戶致富信心、學習科學化飼養、人性化管理來真正讓農民兄弟富起來。通過組織這樣的培訓我深深認識到，農民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環境，我會積極組織這樣的活動來使農民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學習相關農業技術，使自己也有一技之長，更好的為農民兄弟辦實事。

通過這種培訓等形式的科普知識宣傳來引導農民致富，以這樣的實際行動來服務于農民。希望能帶領著農民富裕起來。

四、從實踐中學習，從勞動入手。

只看，那永遠都是別人的，只有自己動手才有機會變成自己的。既然到了農村，不如自己當一回農民。我們村山林比較多，所以樹是每年村民都會在自己家的自留山上種的。

2010年5月7日我們村給6組到7組的馬路兩側植樹，是要綠化環境。原本馬路兩邊就有樹，主要是梧桐，是在前年栽的。我們這次是將一些沒有活的樹苗，然后進行補苗，也是種梧桐。植樹的人主要是婦代組長和村里兩委的人，所以男的比較少，干的不是很快。一直種到下午3點多才種完。真的很累，但是我更覺的和農民們一起干活學到的更多。自己親身種了一會，知道了這里的辛勤。 (1)

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五、嚴于律己，積極學習使用技能，樹立好青年形象。

在農村工作中，時刻要注意嚴格要求自己。將青年人的激情、熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。求真務實、嚴于律己、寬以待人，發揮自己的特長，干出一番事業，在農村這一大舞臺上經風雨、受磨練，實現人生的價值。

2010年5月20日至9月20日，參加了我縣首批由政府"埋單"的“送農民上大學工程”，在沈陽農業大學學習現代養豬技術，通過這4個月的學習，使我對養殖這塊有了很大的豐富，對日后服務農村和農戶有了很大的幫助。

六、2010年的工作計劃

黨的十七大召開以后，中國又能進入了一個新的歷史階段。機遇，與挑戰并存，壓力與希望同在。對于我來說，必須以開拓創新的使命感，不進則退的危機感和只爭朝夕的緊迫感，搶抓機遇，扎實工作，乘勢而上，以十七大的精神為指導，全面落實科學發展觀，努力為建設社會主義新農村服務，全面建設小康社會。

2010年，是我在農村服務的最后一年，我希望通過我一年來的積累，為云盤“村養豬合作社”工作趟出一條路。為農民致富搭建一個養殖業的平臺，引導農民種植與養殖聯合經營，形成“種供養、養促富”的經營模式。

在最后的這段時日里，我將抓緊時間學習、提高自己，并將一年來學到的、看到的知識，實踐到工作當中去，真真正正為老百姓謀福利。在日常工作中，體會一名普普通通農民的生活，從這種生活體會中，真真的去關心農民，幫助農民。

篇（2）

二、當前學生黨員入黨后教育管理的問題成因分析

1.高校大環境的慣性沖擊。目前高校內涵建設的大環境一直把工作重心放于科研、教學、學風建設和就業工作等實務工作中來，學生黨建特別是黨員入黨后的教育管理被虛化。學生黨建甚而出現了唯材料唯檔案論，學生黨員發展只要做好材料創建整理和入檔管理即可，對學生入黨后的教育管理并沒有給予應有關注。這種“重發展、輕培養”的思維沒有將黨員教育管理貫徹到底，忽視了黨員發展的實踐環節的再考察和再培訓。

2.社會功利意識的負面影響。在市場經濟的沖擊下，社會意識有一些功利色彩較為濃重。黨務工作的效果好壞，更多依托于工作者的黨務素養、責任意識和崗位良心。作為清貧堅守的黨務工作，一些工作者受社會功利意識的影響思想波動調離了原有崗位，轉投其他隊伍，因而造成了一定程度的人員流失。另外有些在崗人員也不能完全做到心無旁騖努力工作。這些黨務工作隊伍人員流失和思想波動都弱化了學生黨建特別是黨員入黨后教育管理的工作實效。

3.新媒體平臺的巨大挑戰。新媒體的革新和普及，讓我們的信息容量幾何倍增，新媒體的信息海量性和便捷性極具吸引力，讓學生群體幾乎成為集體網民。上網沖浪和使用QQ、微信、易網等網絡交流工具已經成為大學生信息獲取和交互的主要來源和主要陣地。學生黨建由于沒有及時地預判新媒體平臺的發展速度和巨大威力，沒有準確把握新媒體時代學生的信息需求和思想現狀，因此，危機意識不強，跟進意識較弱。在利用新媒體拓展和鞏固宣傳陣地，創新教育管理形式，豐富更多教育載體方面努力不夠。這造成新媒體平臺的利用率和效果比較低，傳統黨建形式的吸引力大大降低，黨員入黨后的教育管理效果也打了折扣。

4.規模膨脹后的數質矛盾。由于近些年高校學生黨員發展規模膨脹過快，黨員發展數量激增。很多班級大學階段有四分之一甚至三分之一的學生都發展入黨，這和過去優中選優、精中求精的黨員發展狀況有了很大差別。黨員發展的大數量大規模讓入黨的光榮感和神圣感有所降低。不僅普通同學因入黨容易而對入黨的認同感不足，而且也降低了很多黨員的責任感和使命感。再加上一些黨員原本入黨動機并不端正，入黨后甚至喪失了自我教育、主動學習、嚴于律己、敢為先鋒的原動力，個別黨員的思想覺悟和綜合表現甚至不及普通同學。黨員發展數量增加后的素質滑坡，也讓黨員入黨后教育管理難度有增無減。

三、改進大學生入黨后教育管理的應對舉措

1.強化學生入黨后教育管理在黨建體系中的重要地位。高度重視黨員入黨后的教育管理工作，構建學校黨委、院部黨總支、黨支部的三級管理機制，理順不同層次教育管理的任務和目標，實施目標任務的層層分解，各司其職。設立學生黨建專項經費，充分保障學生黨建特別是黨員入黨后教育活動的開展，在“活動內容的豐富，活動形式的拓展，活動區域的擴大，活動效果的深化”上下功夫。把學生黨員入黨后的教育管理作為考核學院黨總支工作開展的重要參考指標，將其納入工作全局通盤考慮，并進行階段工作總結，突出其在二級學院黨建體系中的重要地位。

2.加強學生黨建工作隊伍建設和形式創新。為克服黨建工作隊伍人手不足的問題，除了依托專職黨務工作隊伍，可以從專業黨員教師、退休黨員教師、優秀校友黨員、校外企業優秀黨務工作者中聘任培訓老師，利用各自的資源和閱歷優勢開展輔導。在培訓內容上，除了課堂教學的政策解讀和理論講解，注重增加結合國際時政、社會熱點、民生訴求的專題報告和專題討論，增強理論運用破解現實問題的能力培訓。學習形式采用“集中學習和個人自學相結合，線上學習和線下學習相結合，理論學習和實踐學習相結合”的“三結合”方式，除了保證日常理論學習，還要依靠紅色社團、最佳黨日活動、主題黨員活動開展學習，充分利用紅色網站、黨員微平臺和微話題、紅展播等新媒體手段讓學習內容更加生動、鮮活、實用，有效增強學習的吸引力和感召度。

篇（3）

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2020年大學生村官工作總結范文

正式參加工作已經整整一年，這一年是不斷成長不斷進步的一年，特別是今年一年以來，在___的關心下，在領導同事的幫助下，在自身不懈的努力下，生活、工作充實而富有___。我已從初出茅廬的大學生，逐漸成長為一位名副其實的基層干部，帶著服務發展、服務基層、服務群眾的莫大___，飽蘸著對農村、對農民的深厚感情，進農家院、吃農家飯、到田間地頭。以了解實情的態度去“問”，以解決問題的態度去“看”，以建設新農村的態度去“悟”，真正做到放下架子、擺正位置、邁開步子，走進基層，走進群眾，探索新農村建設面臨的新問題，尋找加快建設新農村的新路徑。半年來，我始終堅持從我村實際出發，因地制宜，突出特色，彰顯個性，激發自身發展蘊藉的巨大潛能，進而探尋出一條農民想要的、獨具優勢的新農村建設路子，最大限度地激發干部群眾的活力，富民強村。現將半年來的工作及下階段打算簡單匯報

一、__年一年工作總結

1、全面做好村級文字材料工作，加強文字材料的電子化管理，同時做好村級工作的宣傳報道。文字材料作為我的本職工作之一，在完成相關的總結、調研報告等材料的同時，我加強了對文字材料的管理，將其全部分類存儲，便于以后查閱與循環利用，提高了工作效能，節約了辦公成本。此外，今年我在永寧政府網站投稿十余篇。

2、利用遠程教育平臺，傳播致富信息，使黨員干部受教育，人民群眾得實惠，并著力做好相關臺賬資料。今年一年，我利用每次村里開黨員大會、支部生活會等機會，___我村黨員收看遠程教育相關節目，學習理論政策及實用技術。并利用黨員志愿者服務平臺，解決村民在生活生產中遇到的困難，向相關專家請教，并做到及時反饋。

3、擔任我村三王組組長，全面抓好組內工作，維護組內穩定。今年___月份接手三王組以來，我首先下組逐戶了解情況，對全組的基本情況摸透摸清，了解組內的財務狀況及經濟收入，了解組內的土地利用及種養殖情況，了解存在的矛盾及組內村民急需解決的問題，正著手規劃組內的發展。今年，已對組內的兩個條田化溝渠進行了清理。

4、全力推進水稻項目的運作，帶頭做好示范種植，并對農戶進行跟蹤指導。今年，在村兩委會的大力支持下，我全面負責水稻示范基地的推進。為了能更好的獲得第一手資料，并給村民做好模范帶頭，我租賃了村民手中___畝土地，雇傭我村村民種植，甚至自己親自動手參加勞作。為了確保水稻的品質，打造綠色無污染品牌，我對所有農戶進行不間斷跟蹤，___農戶統一購種、統一施肥、統一除草除蟲。

5、籌備成立了___張圩勞務工程公司，發展壯大___經濟，轉移農村剩余勞動力，做大做強“月嫂”品牌。大學生村官下基層，使命之一就是帶領村民致富，發展壯大___經濟。經過前期我的細致調研與思考，通過整合我村及相關資源，決定成立___張圩勞務工程公司，在承接小型工程項目的同時，將把勞務輸出作為一個亮點來做。我村“月嫂”在___范圍頗有知名度，如何___的農村婦女外出就業，提高她們的收入，就是成立公司之初所開始思考的事情。

6、負責我村相關重點項目的申報，并肩負村級工程的監督與跟進。今年___月份我村申請萬頃良田項目，全程有我來負責文字材料的整理和相關人員的調動。另外，一年我村的清溝清淤工程、內網通達工程、“平安e家”監控工程等，都是有我來負責，并監督工程的進度和質量。

7、做好三級聯動，從鎮到村到組，上情下達，下情上傳，并全面負責我村內網管理。在鎮村之間，我不斷在不同部門奔跑，傳遞著相關文件及信息。在村組之間，我又是村民和村兩委的橋梁，將村民的意愿傳達給村兩委，同時把村兩委__決定、發展思路向下宣傳。至從村居將開通內網后，我每天上班的第一件事就是打開電腦查看內網相關信息，并及時傳達到相關責任人。

篇（4）

今天我懷著不一樣的心情在這里今年代表村黨支部給大家做述廉述職報告，今年是黨支部換屆選舉年，圍繞著支部選舉，也是矛盾頻發的一年。即使這樣，我們相信在黨和政府的領導下，能度過難關。在過去的歲月里，東營村黨支部在鎮黨委和政府的關懷和指導下，在村民的大力支持下，堅持以發展生產為中心，以村容整潔為重點，以生活寬裕為落腳點，以全面建設社會主義新農村為目的，努力實現了全村經濟發展、政治穩定的新局面，取得了一定的成績，也存在一定的問題，現將全年的工作情況匯報如下：

一、加強黨的建設，發揮黨員模范作用

加強黨的建設，特別是加強黨在基層的領導地位。在當前顯得尤為重要。自從我們東營村黨支部成立以后，我們采取各種途徑來加強黨的建設，發揮黨員的模范帶頭作用。主要表現在以下幾個方面：

(一)提高黨員的綜合素質。

由于農村特殊的條件，導致許多黨員基本素質低下，這是農村黨員面臨的普遍問題，我們村也不例外。自從本屆村黨支部成立以后，為本村黨員創造各種條件，來提高其基本素質。首先是理論學習，我們通過定期和不定期組織全村黨員到村黨員活動室學習黨的理論，學習黨和政府的方針政策。提高全村黨員的思想覺悟水平，我黨和政府政策在農村的順利執行掃清思想上的障礙。其次專業技能培訓。村黨支部定期為村里有學習意愿的黨員從村委聘請專家開展專業技能培訓。比如，村里聘請草莓方面的專家來對村里的部分黨員進行培訓，使其成為草莓種植方面的專家。為村里的草莓種植起到模范帶頭作用，充分發揮黨員的先進性。通過理論和專業技能方面的培訓，大大提高了本村黨員的綜合素質。

(二)開展支部活動，來達到學習借鑒的目的。

在本屆黨支部的任職期內，定期開展支部互動。通過開展支部互動，達到取長補短，相互借鑒的目的。首先，我們開展了和村級黨支部的互動。我們開展和鄰村麥莊黨支部的活動。通過和麥莊黨支部的互動，學習麥莊的草莓種植和管理的經驗，更好的發展我村草莓種植和管理，取得了顯著的效果。其次，開展和高校的黨支部互動。依托首都高校密集的優勢和大學生村官支部，利用高校“紅色1+1”，先后與華北電力大學和北方工業大學開展了支部互動。通過與他們的互動，我們充分利用了高校黨支部理論優勢，來彌補我們農村黨支部理論不足的劣勢，提高了我們黨支部整體的理論水平。

(三)開展黨員承諾制度，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

根據上級黨委的精神，我們開展了黨員承諾制度，與本次黨員簽訂了承諾協議書。通過開展黨員承諾，督促黨員積極行動，為群眾服務。在黨員簽訂承諾書后，我們定期對黨員承諾進行考核，在考核中不斷完善黨員承諾制度。黨員承諾制度不是目的，我們主要通過黨員承諾制度來讓黨員更好地為群眾百姓服務，把黨員的先進性充分發揮出來。

二、強化綜合治理，構建和諧農村

和諧是時代的主旋律。為了迎合時代的主旋律，我們提出了“和諧東營”的口號。為了實現和諧東營的口號，我們也采取了一些措施，保障“和諧東營”目標的實現。

(一)開展流動人口的管理，把流動人口納入管理范圍。

我們通過成立流動人口管理站來加強對流動人口的管理。我們成立流動人口管理站，主要是服務外來人口，加強對外來人口的管理。保證外來人口和戶籍人口的和諧共存。

(二)借助社區化，實現對村莊的合理管理。

自從本支部成立以來，我村不斷加大環境綜合治理力度，對群眾反映的問題認真對待，在村級財務緊張的情況下，多方籌措資金，硬化了村中道路，并實行干部包保責任制，按照兩委成員居住情況，每位兩委成員包保一條街道，負責整條街道的綠化、衛生、計生、黨員聯系、綜合治理等工作，經過實踐取得了明顯的實效。在落實村民義務巡邏制度的同時，加大技術防范力度，在主要街道和重點部位安裝電子監控探頭，監控攝像頭的安裝方便的掌握了村內治安狀況，使我村治安防控體系力量進一步得到壯大，群眾更加安居樂業。

三、積極開拓村民致富的新途徑。

自從本村黨支部成立以來，積極探尋農民致富的新路徑。目前村里的草莓大棚種植如火如荼，但是草莓的銷路是個問題。為了更好保證農民的草莓銷路，村支部組織人手到市區進行調研，通過調研為我村村民的草莓銷售制定適銷對路的營銷策略。我們深知，只有讓農民的錢袋子鼓起來，才能讓村民更好的認同你。所以，在我們的工作中，把帶領農民致富作為我們的首要任務，圍繞該目標，我們取得了一些成果。

四、存在的問題和不足

回顧過去的工作，雖然取得了一定的成績，完成了預定的工作目標，但仍然存在一些不足：一是廣大黨員干部對學習實踐科學發展觀，開展創先爭優活動的認識還不深刻，存在走形式、交任務的現象;二是基礎設施建設跟不上廣大群眾對新農村建設的要求，項目少、資金缺的現象需要進一步解決。這些，都有待我們在今后的工作中認真分析、總結經驗，加以改進和解決。

篇（5）

中圖分類號：G647 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2013）07-0032-01

高校學生的管理工作是培養正確大學生素質培養最基本的也是最重要的環節之一，學生的管理工作蘊含著豐富的內容，包含許多的技能與技巧。要想做好90后大學生管理的工作，高校輔導員必須注重如何在實踐過程中正確使用的科學管理方法與技能。社會日新月異的發展，使得管理理論、管理方法也隨之不斷更新。本文主要從幾個方面闡述了如何更好的做好大學生思想政治教育工作，對加強科學管理方法和技能做了一些實踐性的研究。

1 加強輔導員學習培訓

1.1加強輔導員教師政治學習管理工作尤為重要

通過不斷地學習，使從事輔導員教師樹立起正確的人生觀、價值觀、教育觀、質量觀，工作中能夠全面落實教育方針，真正做到大學生健康成長的指路人和引路人。作為高校輔導員，與學生有著最密切的接觸，自身的言行舉止會對學生產生潛移默化的影響。因此，加強自身的道德修養，提升自己的文化素質，是一名高校教育工作者的終身追求。輔導員必須要遵守職業道德，輔導員的品行都在淺意默化地感染到身邊的每個學生，以人格魅力來影響學生，用“愛”是搭起師生的“心”橋，把師生之間關系的放在平等位置上，不斷溝通、交流、關愛學生，誨人不倦，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友，促進學生的健康成長。

1.2提高輔導員教師責任感

教師認清自己的責任是使全體學生得到充分地發展，而不是只關心幾個優等生，學生干部，落后學生安全問題。明確教師是為所有學生服務，而不是為個別學生服務。要充分認識到落后學生學習不適應，學習成績下降，后進生增多。將其分類，聯系學生，通過落后學生的朋友、同學，了解難情況，與家長溝通，查明落后的原因。針對性的使落后學生在要自覺地感覺到不安而奮起努力學習或是因為家庭原來造成心理壓力等。通過任教師、家長溝通、落后學生自己的努力改正自己的缺點，尋找到對專業知識興趣的學習。為所帶班級學生做好職業目標的早定位，全心全意為學生服務的宗旨。

1.3學院領導要特別注重提高教師的工作能力

要采用有效途徑與方法加大培訓力度，使教師具備調查研究、思考判斷選擇合適的方法，以及說服教育和轉化差生的能

力。

所謂德育就是在牢記教師的職業道德的同時，應該更加注重“育人”。高校學生管理工作除了要教會學生專業知識外，還要加強對要成為人才的學生的素質教育，將德育放在重要的位置來審視。其次，學校應該選拔品行兼優的人才來從事教育管理工作，尤其對于作為學生思想教育主力的輔導員。必須選報德才兼備、有較強組織能力和責任心、較好政治素質的人來擔任。同時，對教育管理人員進行考核也要制定相應的管理考核制度。

2 輔導員在學生日常管理工作中的方法和途徑

從2009年以來，現高等院校在校大學生都是90后大學后，就現代形勢下，高校輔導員必須認識到自身工作的重要性，并且更要樹立認真負責、愛崗敬業的工作態度，在學生管理過程中，不但要注意管理經驗的總結和積累，而且要善于總結相關管理方式方法，以利于今后工作的順利開展和進行。為了更好地做好學生管理工作，輔導員應想方設法拉近與同學們的關系，調動學生黨員和學生干部，共同做好高校學生管理工作。在開展工作的過程中，輔導員應注意把握大學生的身心發展與外部環境的變化，靈活運用心理知識，深入學內心深處、助人自助、促進輔導員與學生的共同成長。

2.1輔導員進班級，加強學生干部、學生黨員的培養與使用

由于輔導員工作任務比較繁重，無法親自管理各個班集體的每一件事情.更多的時候需要讓班級干部以及學生黨員的積極配合，所以要充分發揮學生黨員、干部的先鋒模范作用。

（1）提升學生干部、黨員的實際工作能力。輔導員應在班級精心選拔合適的學生進入學生會，并且在實踐活動中加強對學生干部的能力培養，使他們在正確處理個人與集體、工作與學習、權力與責任之間關系的前提下，更好地配合輔導員的工作，并服務于廣大學生。

（2）實行一對多宿舍制度。每一位黨員對應一個或多個宿舍，要求每位黨員定期要進入所聯系的宿舍，了解收集學生的學習、生活、思想狀況，及時反饋給院系輔導員。而對于學生違反紀律校規時，學生黨員應該充分發揮作用，及時制止和向輔導員反映情況，以便輔導員更好的掌握學生的狀況。學生黨員也可以輔助輔導員的工作，一方面減輕輔導員的繁重工作，另一方面學生與學生間的交流更直接，可以起到教師直接與學生溝通所達不到的效果。

2.2輔導員每周下二次學生寢室，緊密聯系學生進行管理工作為了做好大學生的日常生活管理和思想政治動態工作

篇（6）

（一）黨務工作

第一，完善黨務工作規章制度，建立健全黨務工作隊伍。建立和完善了學院黨務工作的規章制度，起草《食品學院黨務工作手冊》。成立黨委信息中心，完善學院黨建工作隊伍。創辦了《食品學院黨建工作簡報》，及時報道宣傳學院黨建工作成果。

第二，嚴把黨員發展質量，規范黨員發展程序。嚴格按照“大一注重培養，大二大三重點發展，大四慎重發展”的原則、“成熟一個，發展一個”的要求開展黨員發展工作，嚴把質量關。與入黨發展對象進行談話達100多人次。召開支部書記例會4次，對黨支部支委進行培訓3次。

第三，建立督導員制度，加強黨校培訓工作。建立督導員制度，加強對黨校培訓工作的督導管理，順利完成第68期黨校入黨積極分子培訓，有118名入黨積極分子接受培訓。

第四，認真完成相關文書材料的撰寫工作。做好學習實踐科學發展觀活動、紀律教育學習月活動、首屆廣東高校校園文化建設優秀成果評選申報材料、學院黨建工作總結以及領導交代的其他內容的文書撰寫工作

（二）學生日常管理工作

2、形勢與政策教育。本學期開展了“新生適應性教育”、“新生職業生涯規劃”、“大學生涯規劃”、“學生干部培訓”等4個專題講座，組織召開年級大會1次、宿舍長會議1次、班長會議3次。

（三）心理健康教育

1、指導陽光加油站開展工作。指導學生舉辦首屆心理舞臺劇、新生班級團體輔導和學生組織拓展培訓等活動。完成華南師范大學考察團的接待任務，出席首屆大學生心理健康教育國際論壇。

2、心理排查。督促指導心理委員及時遞交心理排查報告，本學期累計向領導和年級輔導員遞交排查報告16份，及時了解和掌握學生的心理健康狀況，做到未雨綢繆，有效預防。

3、及時轉介重點干預對象3名。通過心理排查發現存在心理危機的重點關注對象3名，及時將其轉介到學校心理輔導中心以及華僑醫院精神心理科接受專業輔導和治療。其中，本人接受學生心理咨詢累計達30人次，陪同轉介治療2次，其中1次到華僑醫院。

篇（7）

本屆總支委員會誕生于 x年x日，總支部委員會下設x個支部，總委委員會共由x名同志組成，x等同志分別擔任第x支部的書記。目前，我總支部現有黨員總數x（其中預備黨員x人），平均年齡x歲。文化結構：其中大學文憑及同等學歷的x名；高中x名；初中x名；小學x名。從業分布情況：經商辦廠x人；打工務農x人；離休x人；學生x人。我村系長河鎮中心村之一，全村有常住人口x人，共計x戶。分x個村民小組，有村民代表共x名。本屆村民委員會誕生于x年x月，村委會班子成員共x名。村年穩定收入達x多萬元，累積集體資金x萬元。

二、工作重點

（一）領導班子建設，發揮領導核心作用。一是以黨支部建設為核心，配強配齊領導班子。選出有開拓創新精神的同志任領導，帶領群眾致富奔小康。二是不斷提高班子成員的政治素質和業務水平。“兩委”班子關系融洽，同心協力，戰斗力強，清正廉潔，目標明確、職責分明，班子整體合力得到充分發揮。

（二）加強黨員、干部的教育，不斷增強黨員干部隊伍的整體素質。1、抓好黨員的思想教育。利用黨校陣地，以宣傳報、觀看錄象片的形式學習、宣傳黨的新精神、新動向，不斷提高黨員的政治思想素質，把黨員、群眾思想統一到發展本村公益事業、建設文明新村的思想上來。2、發揮黨員“雙帶”作用，突出典型教育。樹典型，使每個黨員時刻牢記為人民服務的根本宗旨。3、積極開展科技培訓活動。聘請專家、技術人員開展實用技術培訓，同時建立黨員聯系制度，幫助貧困戶加快致富，不斷強化黨員帶領群眾致富的能力。4、加強后備干部的培養。上半年共培養入黨積極分子x人，并從黨員隊伍中選有文化、有知識的黨員作為后備干部。

篇（8）

一、提高自身素質，扎實常規工作，進一步完善內部建設

1.加強內部學習力度，著力提升理論素養

黨員之家工作人員承擔著不同程度的管理和服務工作，這就要求我們具備較高的政治覺悟和較好的理論修養。為了調節內部工作氛圍，增強工作人員各方面的知識，提高工作效率，黨員之家上個學期共開展了5次內部學習活動，但效果并不佳，總結原因，主要是由于學習時間不夠充裕，大部分時間都被例會討論工作所占據。因此，本學期的內部學習活動將與例會時間分開，延長學習時間，加大學習強度，增加學習針對性，以觀看視頻、邀請專業老師針對工作中某種技能的培訓等形式全面展開。同時，我們的內部學習還將與內部成員每月的批評與自我批評相結合，管理人員每月作自我總結，成員之間相互溝通，相互監督，相互幫助，實現共同進步和提升。

2.深入開展調研工作，全面完善自身建設

上學期，我們開始著手開展學生黨建調研工作，內部調研的定題，定人工作已經完成，共確定六個課題，其中三個由校黨員之家成員負責，其他三個分別由職技學院、體育學院、數信學院負責。但在實際操作過程中，我們還是發現了不少問題，比如，調研人員分布不勻，科研能力強的人員一人可以做很多個課題，而一些學院基本沒有人員做這方面的工作。另外，院學生會組織部人員調動較快，調研需要團隊合作，人員集中在組織部正副部長級別，新干事的調動和宣傳還是有待加強。

這學期，我們將著手開展具體的調研工作，爭取做到全面鋪開，并且加強與各學院課題負責人的聯絡，在工作中發現問題，解決問題，總結經驗。同時，爭取與指導老師進行有效溝通，把調研做得更科學和實效。

3.積極落實各項制度，扎實做好常規工作

上個學期，我們著手制定并完善了黨員之家各項規章制度，形成了一個相對系統的制度體系。雖然一個制度已經制定，但是在實施的過程中還是無法真正得落實到實處。因此，這學期我們將主要精力放在實施黨員之家規章制度的落實上。這學期，我們將繼續沿襲上學期建立的值周制度，每一周都由一位同學負責會議主持、報紙領取等工作，不定期地到辦公室檢查值班情況和辦公室、會議室的衛生狀況，發現值班人員沒有把工作做到位的，及時提醒。每天晚上值班人員做好報紙領取核實工作。此外，實現會議室借用規范化，網上公布借用情況，上傳活動宣傳稿，使得一切事務在高效率的前提下更加有序有秩得開展，使得組織更加嚴謹。

二、加大宣傳力度，增強聯絡機制，全方位拓寬紅色陣地

1.利用紙質宣傳，拓寬紅色陣地

（1）第五期刊物

上學期，我們成功出版了黨員之家第四期刊物。這本刊物包括紅色旅程、支部園地、黨員風采、聚焦震情、光影流年、時事縱橫、入黨指南、紅色推薦、每刊一歌等欄目，涵蓋了“黨員之家”活動、全校各個支部活動、先進支部和黨員等等情況。通過刊物，建立起了全校各個支部相互交流的平臺。但是，在刊物前期準備中原始資料沒有齊全，各塊分工落實情況有待加強。各塊原始資料較凌亂，沒有統一稿件標準，且沒有與各塊負責人及時溝通，以至刊物編輯工作中出現較多文體。在這學期編纂第五期刊物時我們將改進以上不足，以切實發揮刊物的宣傳作用。

（2）“科學發展觀”系列活動節目單

篇（9）

一、新農村項目建設順利完成

1、為豐富村民的精神文化生活，以西溝為試點，村前鋪設200平方米的籃球場、老年活動室、為村民提供了體育文化活動場所。共計投資235000元。

2、爭取上面項目資金與發動群眾集資共投入34萬元對西溝試點村的道路進行了硬化，硬化面積將近7000平方米,大大方便了村民的日常出行。

3、建立農村網絡文化站，配備電腦四臺，為村民提供農業科技信息；為黨員干部及村民的學習、培訓提供了方便。

二、 增加村民福利及教育投入

1、我村委會通過補貼鼓勵村民參加農村合作醫療保險，參保人數達 2937 人。

2、帶領黨員干部給村里的孤寡老人、病人捐款，為他們排憂解難。聯系本村老板對全村困難戶、低保戶、軍屬家庭等送去新年的慰問與祝福,每年對全村老人、特困戶發放200元/人的慰問金。2012年春，通過多方集資建起敬老院，孤寡老人得到妥善安置。

3、為了培養有知識、有技術的人才，從“科學發展觀”的戰略高度出發，實現“科技興村”的目標，“兩委班子”決定，加大支持教育力度，對在高校就讀本科的學生，每生補助1000元，避免了孩子因交不起學費而輟學的情況發生。

三、因地制宜，全面做好農業保障工作，不斷拓展林業產業鏈。

1、充分利用本地優勢，大力發展甘蔗耕作，2012年底從原來的500畝增加到1600畝。

2、以科技興農為突破口，全面實現增收。2012年，我們村委會為農民提供農業技術交流的舞臺，把最好的農業技術帶進田園里，過去的一年，我們全村委會的農業產量平均增收6%。

3、2012年在鎮領導的幫助下，引進一間綜合木料加工廠，兩間木板廠，合計引進資金兩百多萬元。這些企業的入駐將進一步壯大我村集體經濟，及解決農民的就業問題。

四、嚴格執行村務公開，規范村委會財務管理。

村務公開工作。村務公開是保障農村穩定的重要環節，我村委會嚴格執行上級的有關規定，有效地保障了村民對村務 的民主決策、民主管理、民主監督。落實有關財務制度、堵塞漏洞，防范于未然。

五、做好計生工作，完善計生信息系統管理

2012年我村委會計生工作在村黨支部和上級政府有關部門的支持和指導下，建立計生信息系統，并實行計劃生育多個優惠政策，促進計劃生育工作的順利進行，完成了上級下達的各項計生任務。

六、維護轄區社會治安穩定

我村委會在上級部門的正確領導下，根據上級精神要求，結合本村委實際情況，認真地開展工作以維護地方穩定。積極配合派出所的治安巡邏工作，為其日夜巡邏提供有力保障，有效地阻止和控制了案件的發生。

七、存在問題

1、村內衛生還不夠清潔，村民的環境保護意識也有待進一步提高。2、缺乏實施有力的致富舉措。3、農村基礎配套設施尚不夠完善。

同志們，回首過去，展望未來，我村委會將以社會主義新農村建設為契機，繼續貫徹落實科學發展觀，堅持“依法行政、村民自治、優質服務、政策推動、綜合治理”的工作方針，以西溝為龍頭，帶動全村委會早日實現社會主義新農村建設的總目標。

篇（10）

中圖分類號：D267.7 文獻標識碼：A

一、研究生黨建工作面臨的挑戰及問題

研究生作為高學歷人才，其思想政治素質和科學文化素質關系到科技的發展和祖國的前途。研究生黨建工作是研究生德育的重要環節，在研究生的人才培養中占有重要位置。隨著研究生招生規模的擴大，研究生的黨建工作面臨著新的挑戰，許多問題也日益凸顯出來，歸結起來主要有以下幾點：

（一）研究生黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發揮。

很多研究生黨員在入黨以后對自己的要求有所降低，黨員意識松懈，未能充分發揮黨員的先鋒模范作用。具體表現在：（1）參加支部組織生活或黨建活動不積極；（2）自身未能加強思想政治理論方面的學習；（3）在學習和生活上未能對其他非黨員起到示范作用。

（二）導師在黨建工作中的作用不明顯。

在研究生階段，導師對研究生的影響無疑是最大的。研究生導師大多是黨員，自身思想政治素質較高，而且專業水平高，理應在黨建工作中發揮重要作用，從而使黨建工作和科研學習相互促進，進入良性循環。可事實上，導師由于把精力都放在學術研究上，只重視科研進展，不重視黨建工作。

（三）沒有開展黨建活動或黨建活動不到位。

由于研究生科研任務重，日常學習繁忙，往往容易忽視黨建活動。因此很多研究生支部存在沒有開展黨建活動或是黨建活動不夠深入的問題。究其原因，有以下三點：（1）研究生學習任務重，留給黨建活動的時間少；（2）黨建活動沒有得到學校和支部的重視；（3）黨建活動本身缺乏吸引力，沒有考慮到研究生的特點。

二、提高研究生黨建工作水平的對策

針對以上問題，結合研究生黨建工作的實際，旨在提高研究生黨建工作水平，切實發揮研究生黨員的先進性，提出以下對策：

（一）加強支部建設，提高黨員素質。

雖然研究生黨員人數眾多，但是支部的內部凝聚力不強，黨員參加組織生活不主動、不積極，黨員自身也未能以嚴格的標準要求自己。因此，要加強支部建設，可以從以下幾個方面著手：

1、明確一名合格的黨員應該怎樣做，要求各支部以多種形式開展黨員教育。如支部可以采用演講、辯論、座談等多種形式展開討論，讓支部的每個黨員都意識到怎樣做才是一名合格的黨員。

2、加強黨支書的培訓，提高黨支書的思想政治素質。黨支書在一個支部起著龍頭的作用，一個優秀的黨支書將會帶領整個支部不斷前進。因此加強對黨支書的培訓、提高黨支書的素質是很有必要的。

3、以支部為單位開展團體活動，增強支部的凝聚力。定期在支部內部開展團體活動，一方面可以增進支部成員之間的交流，提高支部的團隊合作能力；另一方面還可以提高研究生的人際交往能力。

（二）發揮導師作用，黨建和科研相互促進。

由于導師在研究生階段的重要性，如果黨建工作可以得到導師的支持和配合，那將是黨建工作的重大突破。具體說來，有以下舉措：

1、要在導師中大力宣傳黨建的重要性，使導師們充分意識到研究生只搞科研是不行的，還要加強德育，而黨建工作是研究生德育必不可少的環節。

2、以黨建帶動科研，在支部內部多開展學術交流活動，提高黨員的科研素質，讓導師切實體會到黨建在促進科研方面起著十分重要的作用。

3、在取得導師對黨建工作的支持后，便可以發揮導師對黨建工作的促進作用，黨建和科研相互促進，進入良性循環。

（三）結合研究生特點開展有特色的黨建活動。

黨建活動是黨建工作的重要組成部分，開展富有研究生特色的活動是提高黨建工作水平的關鍵點。黨建活動要真正開展起來，須做到以下幾點：

1、學校對黨建活動要充分重視，給予足夠的經費支持。經費充足是黨建活動得以順利開展的前提條件。

2、每個研究生黨支部的宣傳委員要提前做好準備，定期上報黨建活動方案。在活動方案形成之前，應該廣泛征求支部成員的意見。

3、黨建活動要體現研究生的特色，一方面，可以結合研究生的專業特色開展社會實踐性較強的活動；另一方面，可以開展一些社會公益活動，增強研究生黨員的社會責任感。

總而言之，研究生黨建工作任重而道遠，要不斷總結經驗和不足，根據新時期的要求改進工作方法，從研究生的特點出發，創新黨建工作機制，就一定能開創研究生黨建工作的新局面。

（作者單位：廣東工業大學自動化學院）

參考文獻：

[1]曹榮安，李穎，鹿保鑫.高校研究生黨建工作存在的問題及對策.高教論壇，2010（6）.

[2]黃文光，　黃鋒，　盛育冬.高校研究生黨建工作現狀及對策研究.成都大學學報（　教育科學版），　2008，22（3）：11-13.

篇（11）

一、當前高校黨員教育存在的不足研究

1.教育思想落后

當前，中國大部分高校的黨員教育依然停留于黨員組織從上至下的學習模式當中，忽略了教育者和黨員間的互動，黨員于教學過程中始終居于被動地位，此種教育模式的存在對于黨員學習主動性及積極性的提升是特別不利的。與此同時，在此種教育思想的引領下，高校黨員教育通常會無視黨員的身心成長規律，將理論、路線及方針的理解看成出發點，缺少人文精神，在此類學習活動影響下，黨員很難將人生價值及成長動機等與自身利益緊密相關的問題與社會現象及國家前進等熱點問題緊密地聯系在一起，展開較深層次的思考，如此高校黨員的思維便會被束縛住，其創新精神及創新能力自然也無法得到較好地提升。

2.教育形式單一，教育內容未跟上時代前進的步伐

就目前來看，我國許多高校的黨員教育依然存在形式單一及內容跟不上時代前進步伐的現象。于社會經濟高速前進的新局面下，高校黨員思想教育工作仍然停留于聽報告及念文件的層次上；教育的內容與黨員思想及學習實際聯系不緊密，不具針對性及實效性；教育目的不明晰，教育不具科學性及系統性。諸如此類因素的存在嚴重制約了高校黨員教育質量的順利升高，也給黨員綜合素質的提升造成了特別大的阻礙。

3.教育團隊教學水平良莠不齊

近段時間來，高校黨員數量逐年增加，但是從事黨員教育工作的力量卻相當薄弱。大部分高校黨支部書記均由對黨員教育工作了解不深的青年輔導員擔任。因為缺少黨務工作經驗，且未接受過與黨務相關的工作培訓，所以許多人均處于精神悟不透，重心抓不牢的狀態，如此其工作效率自然無法得到較好地提升。此外，部分高校黨員教育工作者自身素質低下，無法為高校黨員供給兼具創新性及說服力的信息，這對于高校黨員教育質量的提升也是特別不利的。

二、新形勢下促進高校黨員教育質量提升的方法

1.掌握教育規律，革新教育思想

身為一項系統且繁雜的龐大工程，高校黨員教育理應牢牢掌握教育規律，方可真正做到有的放矢，收獲成效。就高校黨員教育而言，若我們希望順利完成教育目標，那么教育工作者應當做的第一件事件即把握高校黨員的身心成長規律，綜合他們身心成長規律的特性，挑選恰當的教學內容及教學方式，從而有效地促進自身教育效率的提升。實踐證實，高校黨員教育人員惟有充分了解各層次高校黨員思想方面的新特征及新變化，透徹分析且掌握他們的思想規律及思想動態，高校黨員教育工作方可完成順利開展的目標。

在全球經濟及科學技術高速前進的當前，高校黨員教育工作者理應革新教育思想，轉變教育理念，如此其教學方可真正實現與時代同步前進。正因為這樣，所以，新形勢下的高校黨員教育工作絕不可局限于從上至下的精神傳達模式，理應與高校黨員的現實利益問題聯系在一起，理應與高校黨員的思想變化聯系在一起，自黨員的實際情況著手，把他們最關心的問題歸入教育內容當中，解答他們的疑惑，引導他們樹立正確的人生三觀，最終促進其綜合素質的提升。

2.強化高校黨員教育團隊建設，切實提高教育工作者綜合素質

高校黨員教育工作者綜合素質的高低，對于高校黨員教育質量的優劣具有決定性作用。之所以這樣說，主要是因為高校黨員教育工作者的核心工作即實施高校黨員的思想政治教育及教育管理，他們居于學校與黨員聯系的最前端，最熟悉黨員的實際情況，高校黨員的教育及培育均需要仰仗他們去具體落實，所以我們理應給予高校黨員教育工作者綜合素質的提升充分的重視。故各高校理應自如下幾方面著手，切實提高高校黨員教育工作者綜合素質：其一，遵循高效及精干的原則，健全高校黨員教育團隊結構，挑選綜合素質高的教育工作者加入到黨員教育團隊里；其二，應創建黨員教育團隊學習培訓體系，優化高校黨員教育工作者知識結構，促進其專業化水平的提升。

3.創建激勵體系，給高校黨員教育營造良好的氛圍

高校黨員教育系一項系統性的工程，理應有恰當、可行的工作體系打基礎，所以各高校在現實工作中理應采取如下措施，給高校黨員教育營造良好的氛圍：其一，應盡可能地促進黨委對自身黨員教育事業重要性的認知，主動創建完備的黨員思想政治教育體系；其二，應定期探討安排黨員教育工作及其落實情況，及時進行總結；其三，應創建黨員教育人員定期培訓體系及黨員教育經費保障體系；其四，應創建恰當的約束及激勵體制。于全校所有師生中公開黨員的情況，拓展對黨員的監督，讓那些擅自放松對自己要求的高校黨員能夠及時認識到自己的錯誤，切實提高高校黨員的先進性。

三、結語

總而言之，高校黨員系中國黨員隊伍關鍵構成部分，強化其培育工作是促進黨員整體素質提升的關鍵舉措。所以，為了更好地促進高校黨員教育質量的提升，各高校理應從本校實際出發，結合黨員的現實情況，選用革新教學思想、加強黨員教育團隊建設及創建激勵體系等諸多切實可行的措施，提高自身黨員團隊的整體素質，為中國社會主義事業的可持續前進打下堅實的基礎。

參考文獻：