愛的承諾書大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇愛的承諾書范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

讓人感傷，傷感。

以至于讓人們給秋定義上了悲涼的色彩

讓人有一種心灰意冷的感覺

讓人能覺得孤單，寂寞

又有一種失落的感覺

那種感傷是秋天落葉的————由綠變黃的漸進過程

總會于秋風曲泣中想念你

其實秋天是個暖色調的季節

色彩是一種語言

需要用心去體會那種感觸，那種溫度

就如用時間堆砌的愛，誰能輕易戰勝與摧毀呢？

不是逃避。

退縮，只因愛你，無言無語也無聲音可泣。

如果祝福于心田

愛你如咖啡，苦澀而幸福

咖啡是一種癮，喝上了，此生不棄……

看到，風化于你的影子，靠近我的身旁

想你的心似幻覺模糊了我的雙眼

那冬雪滴落下時的連綿委婉，正如我思念你時心中的淚珠……

你可知道？

落葉飄零時

我寧愿化身一片雪花以旋轉舞蹈的方式————飄落于你的身邊

于你的愛就像凄風掃落飄雪般凄美

時光的鎖鏈，鎖不住歲月留下的滄桑

冬來春往

清晨，立窗前，感受涼風拂面

想。你此時是否也立于窗前，感嘆這份“凄”

篇（2）

2、然后是稱謂。與標題隔一行寫，要禮貌的寫上尊敬的XXX單位XXX領導，要頂格寫，在最后加上冒號。如果是電子版的，字體一般是仿宋或宋體，字號三號字比較好，不用加粗。

3、之后寫正文。在稱謂的隔一行寫，首行縮進2個字符。要寫清楚本人于何年何月何日開始從事XXX工作，以及何時取得相應的資格證書，到達國家或省市的什么級別，還有已經從業多長時間。最后說一下對這項工作的態度，承諾嚴格按照規定進行工作。對于電子版的，正文字體一般是仿宋或宋體，字號三號。

4、最后寫正文的結尾。必須要寫上請XXX單位XXX領導監督。這是承諾書的格式。如果是電子版字體、字號同正文一樣。這個結尾要在正文后另起一行寫，這樣顯得很重視。

5、之后在承諾書的最后，必須寫上承諾人的姓名以及寫承諾書的年月日。電子版的字體、字號同正文一樣。承諾人姓名要和正文有兩行的距離。

形象標識承諾書：

親愛的客戶：

我們公司秉持以“優質的產品，合理的價格，周到的服務”的原則和宗旨，向用戶莊嚴承諾：

一、我們公司保證出廠的產品嚴格按國家有關標準執行，不合格的產品決不出廠。

二、本公司產品質量保證期為一年。保修期內，用戶對產品質量有異議的，本公司在24小時之內作出處理意見，并負責缺陷產品免費召回、更換或按訂貨價退款；保修期外，用戶對產品質量有異議的，本公司在48小時之內作出處理意見，并負責缺陷產品有償更換。

篇（3）

23日，一份“平陰一中XX級男女生文明交往承諾書”在網絡上熱傳。承諾書明文“規定”男女生交往的六大“行為規范”，其中包括“男女交往至少保持44厘米以上，嚴禁撫摸異性頭發，禁止給異性拎書包，禁止異性在操場等逗留”等另類規定。當日，大眾網記者聯系到平陰一中相關負責人了解到，“男女生交往承諾書”一事屬實，但屬于高一年級背著學校擅自為之，目前高一年級相關負責任人已被學校批評教育。(12月24日大眾網)

這份“男女生交往承諾書”不管是學校行為還是年級行為，學校都有不可推卸的責任。畢竟高一年級是學校的組成部分，老師也是學校的老師。雖然這份“男女生交往承諾書”出發點是好的，可能是為了防止學生早戀，影響學習，為了提高升學率。但學校這樣做可能會弄巧成拙，不僅反映出了學校教育方式有問題，而且學校管理也有問題，產生的負作用不可小覷。

同學間的友誼應該純真的，男女生之間都應該相互幫助相互愛護，共同提高。承諾書的內容，既不現實，也沒有可操作性，更與學校的有關規定相悖，只能讓同學之間制造隔閡，傷了真誠的同學情。如：要求“男女學生交往至少保持44厘米以上”，這樣反而讓男女同學間交往時行同陌人，極不自然，這還能正常交流嗎?至于禁止給異性拎書包那也不靠譜，同學間相互幫助是應該的，特別是對于那些身體較弱的女生，遇到困難時，男生上去幫忙一下有什么不可呢?“禁止異性在操場等逗留”那就更離譜，同學間在操場上談談心，交流一下學習體會很正常，又不是在陰暗的角落里，就算操場上只有一男一女兩個學生也沒有什么好奇怪的。

這份“男女生交往承諾書”更大的一個問題是容易在同學之間產生誤會。如：男女同學間交往時，一旦相距小了點，或者男同學幫女同學拎了東西，給女同學提供了幫助，原本十分正常的交往就變得不正常了，容易讓人在背后指指點點。一旦以訛傳訛，可能會鬧得滿城風雨，就會給這些學生心理產生巨大壓力，從而影響學習。有的因被人“舉報”后，很難說得清楚，從而對同學和學校產生不信任感;有的因受到批評教育后自暴自棄，破罐破摔;有的甚至因此對學校和社會產生懷恨心理，從而影響一個學生的終身。

學校是教師育人的地方，教學方法應該比其他地方更科學、更理性。學生在中學階段，畢竟還是長身體的時候，需要更為正確的引導。學校一方面可以讓處在學習關鍵期的學生們認識到過早談戀愛的危害和不良后果;另一方面在加強學生文化學習的同時，更應該鼓勵男女生之間健康的交往，組織他們開展更加有意義的活動，給他們提供相互交流學習的機會，這樣可能更有利于他們的身心健康。而不能只顧為了提升學校的升學率，而單方面壓抑男女學生之間正常的交往，這樣可能會適得其反。

篇（4）

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫承諾書，我保證，這也一定是我最后一次寫承諾書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫承諾書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生：xx

xx年xx月xx日

學生承諾書內容

敬愛的老師

我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.

本來上課應該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生：xx

xx年xx月xx日

學生承諾書模板

尊敬的校長：

我在之前的學校不好好認真學習，但是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

我犯了很多不應該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。

以后我決定制定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間。

每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。

2.要注重預習和復習。

每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。

希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。

篇（5）

學校食品安全承諾書1尊敬的家長、親愛的同學們：

你們好!

不知道大家是否注意過我們身邊的食品安全隱患?例如，學校附近的小攤小販是否有衛生許可證;小攤的食物是否被來回車輛帶起的灰塵所污染;飲用小攤的湯水是否干凈等。這些都和我們的健康，甚至是生命密切相關。近期，在我國其它地方出現多次食品中毒事件，應該引起我們的高度警覺。為營造良好的校園食品安全環境，以實際行動共建校園食品安全環境。特此，向全校學生發出以下倡議：

1、盡量在家里吃早餐，早餐吃飽、吃好。

(提倡家長自己給孩子準備好早餐，或讓孩子到證照齊全的點心店用早餐。尤其不要以油炸食品、香腸、豆腐干等路邊的不潔食品充當早餐，也不要到校門口吃早餐，既不衛生又不雅觀。)

2、不從學校周圍小攤小販購買無衛生許可的餐飲品，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。

3、放學后及時回家，不在外逗留，不買“三無”食品(“三無”指無廠名、無廠址、無生產日期)，不吃辣條和過期變質的食品。

4、講究環境衛生，做到不隨地亂扔果皮、紙屑、包裝袋，為建設溫馨、整潔的校園環境和社會環境做貢獻。

5、學習勤儉節約的精神，無特殊情況，不帶零用錢來學校。

讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。自覺參與到食品安全的行動中，合力共建校園良好的食品安全環境!

承諾人：

20__年__月__日

學校食品安全承諾書2“民以食為天，食以安為先”，確保學校食堂餐飲服務安全是我們義不容辭的責任。為進一步落實上級關于加強學校食堂飲食與衛生安全的要求，建立健全學校食品衛生安全和有關規章制度，本著服務師生，安全第一的原則，特作以下承諾，確保學校食堂、食品衛生安全。本食堂鄭重承諾：

一、堅持廣大師生人身健康安全高于一切，遵循“產品即為人品，安全就是生命”的經營理念，牢固樹立餐飲服務食品安全第一責任人意識，始終把餐飲服務食品安全工作置于各項工作的首位。

二、遵守“誠實守信”的商業道德，嚴格履行《食品安全法》、《產品質量法》、《消費者權益保護—法》、《動物防疫法》等法律所規定的責任和義務。

三、嚴格把好原材料采購驗收關、索票索證關，建立購進、銷售的可追溯制度;嚴格把好從業人員健康關，做到上崗人員必須具備健康證明;嚴格把好餐具用具消毒關，確保餐飲環境布局合理、衛生消毒設施齊全。

四、嚴格做到：原料不合格不入庫、不制作，食品不合格不外端、不上桌。食品制作過程中，禁止非法添加非食用物質和濫用食品添加劑。確保加工經營的餐飲食品符合質量標準和衛生要求。

五、進入食堂的糧油、蔬菜等各種原料，全部實行定點采購，確保食品質量，且保證在運輸、儲藏方面無污染。

六、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染。食堂用具實行“四過關”：一洗、二刷、三沖、四消毒。食品實行“五隔離”：即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥隔離，不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，并有明顯標志。

七、置食品的櫥柜、貨架應當保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂;倉庫應當通風良好。

八、食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應當與肉類分池清洗，禽蛋在使用前應當進行清洗，必要時進行消毒處理。

九、原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

十、認真沖洗操作間灶具和地面，仔細擦拭餐廳地面和桌椅，重點為操作間墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，無污染、無雜物及餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環境衛生。

十一、嚴禁閑雜人員進入操作間。加強水源、電源管理，使用電器必須規范操作，經常檢查線路，防止火災發生，定期清洗水塔，保證用水衛生。

十二、要定期對食堂灶具進行消毒，定期打掃環境衛生，定期進行滅蠅、滅鼠工作，認真做好防疫工作。

十三、邀請學校相關領導經常檢查飯菜質量，抓好衛生安全制度落實，保證學生健康就餐。

十四、積極配合餐飲服務監管部門，自覺接受監督;提高本食堂所有從業人員的食品安全意識、誠信經營意識和職業道德修養。

承諾人：

20__年__月__日

學校食品安全承諾書3學校學生食品安全關系重大，開學后校長立即組織相關人員學習文件精神，為切實維護食品市場秩序，保護在校學生身體健康，學校教師應教育學生不吃“五毛、一元小零食”，更不得制造、向學生銷售此類食品，我校教師特做出以下承諾：

一、教育學生慎選甚至不吃“辣條”類調味面制小食品

銷售的各類“辣條”類小食品，如各種風味、各種名稱的“素牛肉”、“素雞肉”、“素鴨肉”等，屬于調味面食品，多以小麥粉或其他谷物粉為原料，添加香精、色素、防腐劑和調味料加工而成，一般高鹽、高糖、高油，不宜過量食用。在食品監管部門組織的市場抽檢中發現，此類食品中過量使用防腐劑、色素，菌落總數超標，假冒廠名、許可證號等問題較為突出，應謹慎選購，杜絕食用。

二、科學選購飲料類產品，不制造銷售三無飲料、冰糕等

教育學生購買飲料，應以補充人體水分為主要目的，盡量選購品牌企業生產的、不含防腐劑(苯甲酸鈉、山梨酸鉀等)的礦泉水、純凈水、牛奶、果汁、蛋白飲料等產品。不可過量飲用含有防腐劑(苯甲酸鈉、山梨酸鉀等)、甜味劑(糖精鈉、甜蜜素等)的碳酸飲料、果味飲料、奶味飲料，謹慎選購包裝低劣、色澤鮮艷、勾兌為主(香精、色素、防腐劑、甜味劑)的低檔飲料。

三、做到“兩不、兩少”

選購食品或就餐，應盡量到有營業執照、食品經營許可證(包括食品流通許可證、餐飲服務許可證)的規范商店、餐飲店、食堂，購買有安全保證的食品和清潔衛生的食物，并注意留存購物憑證。不購買路邊無證無照小攤販售賣的衛生條件差，或原料來源不明、食品安全無保證的食品，不購買無標簽標識、無廠名廠址的食品，少吃街邊油炸食品，少吃路邊生、涼食物。

四、發現問題嚴肅處理

上級部門或學校發現有教師制造、向學生銷售此類食品，定嚴肅處理、從嚴處理。學校、教師應教育學生遠離“五毛、一元小零食及飲料”。

承諾人：

20__年__月__日

學校食品安全承諾書4為保障師生的飲食安全，營造我校良好的用餐環境，構建誠信和諧校園、社會，本單位特向廣大師生和社會承諾：

一、場所許可經營。

在食堂懸掛有效的食品衛生許可證或餐飲服務許可證，(有效期內、年審有貼標記、量化分級有等級標志)。學校商店懸掛有效的食品衛生許可證或食品流通許可證。經營場所環境整潔。

二、宣傳培訓到位。

就餐場所張貼食品衛生安全承諾書和各項管理制度、食品衛生安全消費承諾書或責任狀;經營者知曉專項整治活動和建立索證索票及驗收臺帳制度意義。食品安全知識進櫥窗、進健康教育課、進講座。

三、原料采購使用。

采購原料應到證照齊全的食品生產經營單位或市場采購。不得采購和使用病死或死因不明的禽畜肉及制品、散裝無商品標簽的食用油、調味品和非食品原料。不得濫用食品添加劑，使用的食品添加劑應符合衛生要求。

四、采購索取票證。

建立索證索票及驗收臺帳制度。

1、索證要求：

⑴同食品原料進貨品種相符的供貨商的營業執照、有關許可證復印件，屬定點采購的，簽訂供貨合同(超市除外)，并按上述次序裝訂;

⑵生豬肉、禽肉采購除前款要求外，另須索取定點屠宰企業出倉證明和檢疫合格證復印件;

⑶建立有供貨商供貨品種、索證目錄表。

2、索票要求：

⑴購進的食品原料須有標明供貨商字號或市場攤位名稱或同供貨商姓名對應的簽字的票據(發票、收款收據、白條等)，要記載有品名、數量;

⑵超市購進須有小票;

⑶定點采購須有供貨清單(記載有供貨時間、品名、數量);

⑷票據整理可按原始或復印件每天裝訂或粘貼在對應驗收臺帳登記本背面備查。

3、臺帳要求：

⑴每天進貨后，憑票據進行逐一品各種進行登記、驗收，簽署驗收人名字;

⑵登記欄目含品種名稱、供貨單位(具體到供貨商字號或市場攤位名稱)、數量、驗收人簽名。

4、查驗要求：索證材料、票據、驗收臺帳登記本應能隨時提供查驗。

五、食品倉庫管理。

存放的食品原料應分類、上架、離墻、離地，散裝食品原料應有標簽。不得有過期食品，不得存放非食品和雜物。有防鼠設施，地上無鼠跡鼠糞。

六、冰箱(柜)、冷藏柜管理。

有生、熟標記;分生食品、半成品、熟食品存放;定期除霜和清理。

七、加工過程的衛生。

食品原料在粗加工間或區域加工，分肉、水產品、蔬菜清洗池清洗;烹飪煮熟煮透，中心溫度達70℃以上，生、熟分開盛放;加工烹飪成熟后至供消費者食用不得超過2小時。

八、食品銷售過程的衛生。

配餐銷售間使用前經紫外線消毒燈空氣消毒，不得存放生食品和雜物。有專用食品留樣冰箱，每餐銷售食品應留樣，保存48小時，并有記錄。

九、餐具定時消毒。

有專用消毒設施、藥具，并進行餐飲具消毒并保潔。

十、人員持證上崗。

上崗從業人員持有效健康證明，能提供查驗，工作衣帽穿戴整齊。

承諾人：

20__年__月__日

學校食品安全承諾書5為加強學校飲食衛生安全管理，確保師生身體健康及生命安全，作如下承諾：

一、嚴格按照《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務食品安全操作規范》等相關法律法規及學校食品衛生管理規定從事食品生產加工和經營。

二、健全組織機構，配置專管人員。學校校長是學校食堂食品衛生安全的第一責任人，校領導要將學校食堂食品衛生安全列入學校重要議事日程，不定期召開會議，專題研究工作;建立健全食堂食品衛生管理制度及崗位責任制度與責任追究制，并對執行情況進行督促檢查;制訂切實可行的'群體性食物中毒突發事件的應急處置預案，保證在事故發生時，能夠科學、有序的處置;將食堂食品安全工作納入學校日常管理，全面落實學校食堂食品安全的各項法律法規。

三、飲食原料及貨物購進，嚴把質量關，落實索證索票制度，按要求詳細登記食品進貨臺賬。采購的大宗食品必須是通過正當渠道進購并經國家有關部門鑒定檢驗認證的產品。嚴禁使用散裝食用油。肉類必須經過檢疫。進購發票如實填寫銷售人詳細居住地址、姓名。禁止進購無商標、無出廠日期、無廠名的假冒偽劣產品。

四、食堂及倉庫內外，必須保持清潔衛生，應采取必需的滅(防)蠅、防鼠、防其他有害昆蟲措施。食堂的貯藏室內禁止貯放有毒有害物品。各操作間必須有相應的消毒、防_、防塵、防蠅、防鼠、污水排放、垃圾存放等設施，嚴防食品污染。

五、禁止非食堂工作人員進入操作間和庫房。

六、食堂的設備和用具，餐具消毒由專人負責，餐具每餐后都必須進行嚴格的洗刷和消毒。

七、做好潲水油的流向登記

八、保證所出售的食品衛生安全。完善食品留樣制，不采購過期、霉爛、變質或不新鮮的食物和三無產品原料;四季豆類、野生菌類、出芽洋芋、青西紅柿等蔬菜堅決不進入食堂;不出售涼菜和剩菜剩飯，不加工或使用感官狀異常的食品和原料。禁止向師生出售_變過期食品及國家明令禁止的帶毒帶污染的食品。

九、加強對食堂工作人員的管理，嚴格獎罰制度。定期組織食堂工作人員學習有關制度和規定及食品加工常識，并留有記錄。建立學校食堂食品安全管理檔案。

十、接受和配合上級教育行政部門或食品監督部門對本單位的食品衛生進行檢查監督，如實提供有關情況，并對提出的整改意見認真落實。

十一、發生學生食物中毒事件，要立即上報并保護好現場，不得隱瞞。凡違反國家政策法規的，由行政執法部門依法處理。

凡造成后果的，由國家司法機關追究責任人所有民事及刑事責任。

篇（6）

二、活動背景：

萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了我們作為兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們大家賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。

三、活動內容：

1、主題征文：關于成長，關于母愛

（1）女大學生成長成才的故事

（2）媽媽的故事

（3）我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

四、活動目的：

通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

關于大學母親節活動策劃方案二一、活動背景

母愛是一座高高的山，無論你有多大的困難，它總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風擋雨，令你心安神怡。五月的第二個星期日是母親節，愿天下的母親別忘了留一份愛給自己，愿天下兒女別忘了回報母愛一縷縷濃濃的芳馨。讓我們在這芬芳的五月，說出自己的愛，延續中華民族的傳統美德。

二、活動目的

四月份過去，五月份將至。我們又將迎來一年一度的母親節。由于現在的兒女離家越來越遠，每年回家的次數也很少，交流自然也很少。(特別是大學生這個群體)在這樣一個向母親表達愛的節日，通過我們這次活動，希望可以讓大家充分表達自己心中對母親的愛。

三、活動主題

愛在心頭口難開，大聲說出心中的愛

四、活動時間

5月10號(一整天)

五、活動地點

巨人廣場、校醫院門外、教室

六、活動內容

(一 )“感恩母親節”卡片展

1、做好展板裝飾

2、5月10日上午9點——11點請過往同學在準備好的200張彩色卡紙上寫下自己對母親的祝福或想說的話。

3、由同學們親手貼在展板上

(二)愛的承諾

1、該活動在巨人廣場舉行，時間下午3點——5點

2、擬一份“愛的承諾書”，向在巨人廣場的小朋友派發，如果簽了“愛的承諾書”承諾給母親洗腳的小朋友，將會得到一支康乃馨送給母親表達自己的愛。

(三)親情連線

1、掛出橫幅，鼓勵大家在這一天給媽媽打電話

2、打了電話的同學或將要打電話的同學在橫幅上簽上自己的名字，以留紀念

3、活動在巨人廣場舉行

(四)觀看電影

1、選好相符題材的電影，在大階梯教室播放

2、由各學院派代表觀看，并寫感想

3、該活動從晚上七點開始

七、活動建議

1、5月1日將策劃交給外聯部，聯系商家

2、5月4日將策劃書交給宣調部，5月9日將海報及橫幅掛出

3、5月8日前，準備好相關材料，道具，聯系好場地

八、資金預算

1、彩色卡紙200張，展板裝飾 小計：50元

篇（7）

經過3個月的婚姻生活，我認為老婆同志溫柔賢良，勤奮聰穎，是不可多得的好妻子，而身為丈夫的我卻舉止乖張，態度輕狂，所作所為確有值得商榷之處。以下是我對自己惡劣行徑的剖析，請領導批閱：

1、昨天的事情是我不對。你做的紅燒茄子雖然有點咸，但是香醇可口，瑕不掩瑜，我不該指責你浪費鹽。我這么求全責備，完全是暗藏嫉妒之心。不過再加點水是可以的。

2、你說喜歡陸毅的時候，我不該信口雌黃說我喜歡梁詠琪，害得你兩天不能理我，極其痛苦。仔細一想，我的回答確實很不妥當，因為你的花心還局限于內地，我卻沖到了港臺，我還是喜歡周迅好了。

3、你喜歡看韓劇里的小政哥，我不該百般阻撓，你拿我和他比較我也不該表示抗議，因為人家小政哥都沒有抗議。

4、星期六的那次婚禮，我說我開會，不知道能不能去，你準備了兩個紅包，一個100的，一個200的，結果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經做得很好了，換作我，可能將兩個都一塊兒送出去了。

5、上次你買來黃花魚，我不該信誓旦旦，冒充大廚，結果你幫廚時歡呼雀躍，聞味時垂涎欲滴，吃的時候卻垂頭喪氣，對于你脆弱的心理而言，這是難以承受的。

6、你剪短了頭發，問我好不好看，我說好看，你很高興;進一步求證，我說還行;你追問到底好不好，我回答，不如以前好，使你非常難過。這是我的錯，以后此類的回復均以第一次為準。

7、你在網上認識了很多優秀的朋友，一時間鴻雁傳書，玉照紛飛，我不該用報紙上的報道打擊你。不過你穿白裙子的那張照片真的不好看，還是穿高領衫的那張好，旁邊有我當保鏢，顯得氣派。

8、探望你外甥那次，你回來和我討論誰應該洗尿布，我的確不該推卸責任，惹你生氣。不過親愛的，這項任務過于遙遠，我們還是討論誰負責生好了。他們家是誰生的?

9、你指責我把襪子到處亂放時，我不應該反誣你到處放書，畢竟襪子是臭的，書是香的。

10、你請雪兒吃麥當勞的時候，我不該在桌子下面偷偷踢她，讓你大發雷霆，可是她踩壞了我那么多皮鞋，你為什么都不管?

11、你說我長得不如你漂亮的時候，我不應該頑固抵賴，你說得很對，證據確鑿，可以讓瞎子作證。

12、我下樓倒垃圾回來，你圍著我轉了好幾圈，問我抽了幾根，我說一根，你就大生其氣。親愛的，我真不知道你的鼻子如此靈敏，其實我抽了兩根。

夫妻之間婚內保證書的法律效力

離婚訴訟中，法官經常會遇到一方當事人出具的另一方立下的一封封痛改前非的保證書，要求人民法院判令保證人履行保證書的約定，而達到其訴訟請求的目的。

如何認定夫妻之間婚內保證書的效力?這不僅是訴訟雙方當事人爭論的焦點問題，更是法官查明案件事實，依法作出裁判的先決條件。

夫妻之間婚內保證書，通常是在夫妻生活期間，一方存在過錯行為，比如婚外情、吸毒、賭博、家庭暴力等，因為行為暴露或親友規勸，為挽回婚姻而承認錯誤并作出如若再犯，自愿離婚、財產歸對方所有、放棄孩子的撫養權、給予對方經濟賠償等各種書面承諾。對于該類保證書，因其內容不同，法院認定的情況也各不相同。具體而言，筆者認為可做如下歸納：

一、關于再犯就離婚的保證

我國《婚姻法》第二條第1款規定：實行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。婚姻自由包括結婚自由和離婚自由。任何人不得以任何名義對公民該項權利進行限制。為了離婚而設置附帶條件在起訴離婚時并不具有法律效力。當然，保證書中所記載的過錯方的過錯行為，仍可作為法院認定過錯方是否存在過錯行為的事實以及夫妻感情是否破裂的證據之一。離婚具不具備法定條件，還得依靠當事人對證據得收集，簡單的一紙保證書恐怕是解決不了實質問題的。 二、關于離婚時財產處分的保證

對于財產歸對方所有等因為過錯行為導致離婚時，單方對財產怎樣分割的保證。在能證實保證書是保證人的真實意思表示，且不存在欺詐、脅迫等違法行為，也不損害國家、集體或第三人的合法權益，符合我國《婚姻法》第十九條的規定：夫妻可以約定婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有，約定應當采用書面形式的前提下，人民法院應當予以確認。

三、關于離婚時子女撫養權歸屬的保證

我們經常說約定自由，即只要不違反法律規定和社會公序良俗，當事人雙方可以在契約中約定任何內容。考慮到婚姻的特殊性，我國法律明確將婚姻、收養等人身關系排除在合同法的調整范圍之內。也就是說，對于子女撫養權的協商不能違反我國《婚姻法》的規定。因此當婚姻問題需要對子女撫養予以明確而雙方爭執不下時，一方對于子女撫養權承諾的效力就顯得十分脆弱，對法庭的判決往往起不到什么作用。法官會根據子女的年齡、父母的收入等情況綜合考慮，從有利子女身心健康出發，再來確定撫養權的歸屬問題。

四、關于離婚損害賠償的保證

我國《婚姻法》第四十六條規定：有下列情形之 一，導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償：(一)重婚的;(二)有配偶者與他人同居的;(三)實施家庭暴力的;(四)虐待、遺棄家庭成員的。這是離婚損害賠償的法定情形，也是法律對無過錯方權益的最基本的保障。而《婚姻法》并沒有對離婚損害賠償的約定作出限制性的規定。由此我們可以這樣理解：對于保證人作出的只要再發生對家庭不負責的行為，包括賭博、吸毒、婚外情、家庭暴力等，愿意支付對方賠償金的承諾，實際上是對離婚中無過錯方有權請求損害賠償的一種約定。該約定屬于有效的民事法律行為，自成立時即產生法律約束力。庭審中對伴侶的不信任態度和對婚姻本身缺乏信心。婚姻的牢固源于相互理解和信任，夫妻間簽訂這樣的協議已經暗含著彼此的不信任，為婚姻的破裂埋下了伏筆。在這種情況下，所謂的婚姻就變成了業余偵探追查背叛者的游戲，最終走向解體是理所當然的事。被背叛的一方雖然獲得了經濟補償，卻失去了婚姻，這說明忠誠協議并不能保護婚姻，其意義是可疑的。能夠提供充分有效的證據證明過錯方存在過錯，法院就應當予以支持，當事人必須遵照履行。 其實立夫妻之間婚內保證書，這個行為本身就意味著夫妻彼此的不信任和對婚姻缺乏信心。在司法實踐中，我們不難發現許多保證書非但沒有起到保險的作用反而為夫妻的感情破裂埋下了伏筆。在婚姻生活中，犯錯了改過來還有機會，如果一錯再錯，再多保證書也換不來從前的美好姻緣。

婚內保證書，法律效力幾何?

近年來，包括婚前公證、財產協議等在內的各種婚姻保證書出現在婚姻生活中，其中多數內容為一方如違反雙方協議，將受到懲罰;如果離婚一方自愿放棄財產和子女撫養權等。那么，對此應如何看待呢?

婚內保證書難保婚姻

43歲的李女士來自云南，其丈夫趙先生是寧波人，兩人20xx年前結婚。前兩年因為拆遷，夫妻倆分到了兩套房子和一筆補償金，趙先生的腰包也鼓了起來。此后不久，劉女士發現丈夫有了婚外情，趙先生向李女士作了保證，稱今后不再與對方交往，并寫下保證書，承諾今后如做對不起妻子的事，將自愿賠償800萬元。但李女士發現丈夫與第三者仍交往頻繁，便向法院起訴離婚，同時要求其根據承諾賠償800萬元。

[說法]此份保證書的效力有待商榷，問題在于：第一，該保證書屬于附生效條件的保證書，生效條件是否成就存在很大爭議;第二;丈夫承諾賠償800萬元，明顯超出其經濟能力，顯然很難認定為趙先生的真實意思表示。對此，法官的傾向性意見是，保證的效力無法確認。本案經調解，雙方達成一致意見，孩子跟隨李女士生活，趙先生每月支付撫養費1000元，在財產的分割上，由李女士適當多分家庭財產。

婚內財產協議有據可循

秦女士在一家事業單位上班，丈夫周先生打理自家生意，兩人結婚20xx年，育有一個女兒。近年來，因各種原因，兩人感情冷淡，最終向法院起訴離婚。

根據兩人之前的協議，孩子歸女方撫養，但對于財產，卻因為一張協議書而陷入僵局。原來，周先生婚前曾出資購買一套房屋，后夫妻倆發生矛盾，為了緩解關系，周先生曾寫下一份財產協議書，言明房產有秦女士的一半，對此，雙方都曾簽字確認。

[說法]夫妻對婚姻存續期間所得財產以及婚前財產的約定，對雙方具有約束力。秦女士夫妻訂立的這份財產協議系雙方真實意思表示，對雙方均有法律約束力，應認定為有效。

婚內借條的真與假

宋女士和黃先生20xx年登記結婚。去年年底宋女士向江北法院起訴要求離婚。分割財產時，宋女士拿出了黃先生寫給自己的兩張借條，要求其返還30萬元借款，因為借條上寫明，黃先生向宋女士借款30萬元。

[說法]這張借條涉及的當事人是夫妻，對于夫妻之間借款的效力問題，相關法律規定：夫妻之間訂立借款協議，以夫妻共同財產出借給一方從事個人經營活動或用于其他事務的，應視為雙方約定處分夫妻共同財產的行為，離婚時可按照借款協議的約定處理。由此可見，法律是承認婚內借款協議的效力的。

但婚內借款協議要獲得支持，其前提條件是借款必須是真實的。法院對此案調查后發現，這兩張借條是夫妻倆在吵架之后，黃先生應妻子要求所寫，也就是說，在事實上并沒有借款的合意以及借款事實的存在。因此，法院最后對借條的真實性不予認可。

從以上案例可以發現，婚內保證書財產協議書等，如果確系雙方當事人真實意思表示，且不違反現行法律，都是合法有效的。但具體到個案，則需要探查具體情況才能確定。比如，附生效條件的保證書，條件的成就需要當事人舉證證明。再有，在保證書中常常有如犯錯就放棄所有財產、賠償1000萬等懲罰性條款，在很多情況下，這些都不是當事人真實意思的表示。對于婚內借款，相關法律明確規定可視為夫妻之間對于財產的約定，婚內借款同樣可以受到法律保護。

另外，婚內保證書在很大程度上是一種君子協定，當事人想以此在離婚訴訟中爭得主動，僅靠保證書是無法辦到的，還要有合法的證據配合才能真正實現。在法庭上，如果一方對保證書的內容不認可，對于另一方來說，要拿出可靠的證據來證明保證內容的合法和有效并非易事。

保證書有法律效力 20xx-02-27 20:39

目前，在一些家庭中，妻子都握有一張保證書。這類保證書通常出現在一方(多為男方)有婚外情、賭博、吸毒、家庭暴力等行為后，為了挽回婚姻，被 迫以書面形式向對方認錯，保證今后會痛改前非，并約定今后如再出現類似問題從而導致離婚，財產都歸對方所有，自愿放棄孩子撫養權等等。

這類保證書在現實生活中不算少見，但這種保證書到底有沒有法律效力，在離婚訴訟中能否被法院采納?

庭審實錄：

保證書成了認罪書

近日，黃女士在南崗區人民法院提起離婚訴訟，請求法院判決她和她丈夫張某離婚。在庭審中，丈夫張某要求分割總價值約100萬元包括住房和汽車的共有財產。可黃某不同意張某的分割方案，因為張某在他們的婚姻生活中存在明顯的過錯，曾經有過出軌行為。

為了佐證自己的主張，黃女士拿出在一年多前張某寫下的保證書，基本內容就是，張某曾經與本單位的一位女同事發生了辦公室戀情，并有了實際的出軌 行為。保證今后和婚外情人斷絕往來，一心好好過日子。如果不遵守保證書的內容或是到離婚的時候，張某自動放棄分割共同財產和對子女撫養的權利。

在保證書面前，張某承認了里面內容的真實性。但他同時主張，本次離婚的原因并不是自己出軌的問題，而是他們性格上實在無法融合，請求法庭不要考慮保證書的內容。

無獨有偶。市民高小丹(女)與潘磊自20xx年5月登記結婚后，因家庭生活瑣事，雙方時有矛盾，潘磊往往動不動便對高小丹施以拳腳。經親朋好友多次勸解，潘磊雖一再表示痛改前非，但常常事過即忘，高小丹漸漸對潘磊失去了信心。

20xx年7月，潘磊再一次對高小丹進行打罵后，高小丹提出離婚。為挽回婚姻，潘磊向高小丹寫下一份保證書：我保證今后不打高小丹。否則，如 導致離婚，全部夫妻共同財產均歸高小丹一人所有。20xx年8月，潘磊在酒后又將高小丹打得頭破血流，高小丹遂憤然向法院起訴離婚。事情至此，潘磊對離 婚并無異議，但認為保證書是為了挽救婚姻才寫的，沒有法律效力，而且將20余萬元的財產全部給高小丹顯失公平。 后法院審理認為，該保證書是潘磊的真實意思表示，符合夫妻對婚姻關系存續期間所得財產歸屬的約定，它的產生并不存在欺詐、脅迫等違法行為，也不 損害國家、集體或者他人的合法權益，應當具有法律效力，遂判決支持了高小丹全部夫妻共同財產歸其所有的訴訟請求。專家說法：保證書有法律效力

哈爾濱市婚姻法律專家石建榮律師介紹說，《婚姻法》第19條規定：夫妻可以約定婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有 或部分各自所有、部分共同所有。約定應當采用書面形式。沒有約定或約定不明確的，適用本法第17條、第18條的規定。夫妻對婚姻關系存續期間所得的財產以 及婚前財產的約定，對雙方具有約束力。上述案件的關鍵也正在于，保證書是否屬于夫妻對財產歸屬的約定。

首先，他們符合約定夫妻共同財產歸屬的實質要件。夫妻約定財產制的實質要件包括：(1)締約雙方必須具有合法的夫妻身份;(2)締約雙方必須有 完全民事行為能力;(3)約定必須雙方自愿;(4)約定的內容必須合法，不得利用約定規避法律。很明顯，他們系夫妻，彼此有完全民事行為能力，當初雙方均 無異議，也不違法，即完全與之吻合。

其次，保證書應視為夫妻對財產約定的書面形式。鑒于針對書面形式問題，目前我國法律并沒有規定或強調怎樣的格式、方式，也就表明書面的形式可以不拘一格。既可以是雙方的共同簽約行為，也可以是單方作出意思表示，為對方所接受。 同時，女方并沒有對男方實施欺詐或脅迫等非法行為，并因此導致男方作出了錯誤的意思表示。

石律師同時介紹說，保證書中關于該方存在過錯行為的記載，可以作為另一方主張感情破裂和對方存在過錯的直接證據，在離婚訴訟中具有重要的證明效 力。如果這種過錯符合《婚姻法》46條規定的重婚、同居、家庭暴力和虐待、遺棄家庭成員等情形的，無過錯方還可以請求損害賠償。

保證書關于離婚時放棄財產的承諾，或者對將來離婚時雙方如何財產分割作出的單方保證，如果內容明確，應當視為婚內的財產約定，符合婚姻法第 19條的規定：夫妻可以約定婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。約定應當采用書面形式。因 此，這部分關于離婚財產處分的承諾，應當具有法律效力，在離婚訴訟中應當予以認定。

保證書關于離婚時自愿放棄孩子撫養權的內容，在法律效力上存在一定的問題。婚姻關系不是《合同法》講的合同關系，因此還是要在《婚姻法》的 框架下來看待。雖然，這種約定或承諾并不違反法律的禁止性規定，但因為《婚姻法》并未賦予婚姻當事人在離婚訴訟之外的其他階段可以對離婚后子女撫養權進行 協商或作出單方承諾的權利，就像雖然雙方簽訂了離婚協議，但未到民政部門辦理離婚登記，在離婚訴訟中該協議依然不具有法律效力一樣。但是，該保證書關于過 錯方所犯過錯的記載，和放棄孩子撫養權的承諾，可以作為法院審理離婚案件時決定孩子撫養權歸屬的重要參考因素。

雖然此案告一段落，卻給我們留下了新的思考，那就是，丈夫給妻子出具的聲明與承諾是否具有法律效力。

有關專家指出，丈夫給妻子的聲明與承諾，當然具有法律效力，因其屬于附條件的贈予，當所附條件成立時，聲明與承諾書即生效。結合本案，聲明與承諾是王建忠對家庭共同財產處分的真實意思表示，他自己應當預料到如果做出違背夫妻相互忠誠義務的事情，離婚時將不會分得任何夫妻共同財產。此外，李曉莉也沒有對丈夫采取欺詐、脅迫，王建忠也不是因重大誤解而寫下承諾書。那么，該承諾書就體現了夫妻間應相互忠實的立法精神，符合社會道德的標準，其對夫妻處分共同財產的行為具有法律約束力。

從法律層面講，《中華人民共和國婚姻法》第十九條規定：夫妻可以約定婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。約定應當采用書面形式。夫妻對婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產的約定，對雙方具有約束力。

《中華人民共和國民法通則》第五十五條規定，民事法律行為應當具備下列條件：(一)行為人具有相應的民事行為能力;(二)意思表示真實;(三)不違反法律或者社會公共利益。

據此，王建忠將會受到這份承諾書的約束。

時下，妻子讓丈夫寫下承諾書的事例時有出現，但做丈夫的應當注意寫一個更詳細具體的婚內財產協議，不能盲目寫下房子和所有財產都歸妻子所有等籠統的凈身出戶的承諾，應該把所有財產改為大部分財產，這樣就可以避免不必要的糾紛。

需要指出的是，如果承諾書只規定丈夫的單方義務，沒有丈夫的權利，也沒有妻子的義務，丈夫就可以主張撤銷。因為從法理學上說，權利與義務必須是相對應的。我國合同法也明確規定，顯失公平的合同是可以撤銷的，其效力自撤銷之日起消滅婚內保證書的效力

婚姻是個圍城，風景很好有壞，特別是在如今這個物欲橫流的時代，或許是由于些許的無奈吧，對于一些原則性的婚內過錯行為，很多人往往往會選擇保證書這種形式的文件來企求婚姻的穩定，以及自己利益的保證，那么這些千奇百怪的保證書，在離婚訴訟中是否有效呢?

眾所周知，這類保證書通常出現在一方(多為男方)有婚外情、賭博、吸毒、家庭暴力等行為的情況下，為了挽回婚姻，被迫以書面形式向對方認錯，并約定今后如再出現類似問題從而導致離婚的，財產都歸對方所有、自愿放棄孩子撫養權等等。這種保證書到底有沒有法律效力，在離婚訴訟中能否被法院采納呢? 廣東省香山律師事務所熊震世律師： 一、保證書中關于該方存在過錯行為的記載，可以作為另一方主張感情破裂和對方存在過錯的直接證據，在離婚訴訟中具有重要的證明效力。

篇（8）

隨著新學期的開啟，我們即將迎來第36個教師節。教師節是尊師重教、激勵教師修身養德、為人師表、做好孩子成長路上領路人的契機。

在教師節來臨之際，我園全體教職工繼續向全體家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注每一位幼兒，拒收家長的禮金、禮卡及任何禮物，嚴禁鮮花進園，不參加家長的任何宴請，拒絕有償補課等!在今后每一天，我們將時刻堅守這一師德承諾，堅持"身正為師，德高為范"思想，把練幼師德規范的各項要求內化為全體教師的自覺行動，努力詮釋教育的神圣與真諦。

新的學期，新的開始!我們真誠渴望在您的理解、支持與配合下，打造一支"愛崗敬業、業務精湛、樂于奉獻、志存高遠"的練幼教職工隊伍。您的信任、溝通和支持，就是給我們最好的教師節禮物!就是給我們工作最好的支持!

幼兒園園長室電話：xxxxxx,家長朋友們有事，請及時和園務辦公室溝通。我們一定會及時為您解決!再次感謝家長們!

佳節將至，xx教師面向社會公開承諾：

1、節假日不收受家長任何禮物、金錢及代金券或請吃飯等饋贈;

2、 xxxxxx幼兒園教師對幼兒一視同仁;

3、 教師為人師表，時刻注意日常言行規范，不體罰幼兒;

4、 違反上述承諾，自動離職。

溫馨提示：

非常感謝家長們的信任與認可，

您把孩子交到我們手中就是最大、最重的獎賞!

親愛的家長們請和我們一起，共同為孩子創設一片沒有污染的純凈天空。

特此承諾，請公眾監督!

投訴電話：

xxxxx幼兒園

2020年 9 月 x日

篇（9）

在學校層面，校委會根據本年度學校重點工作安排，結合校情實際，在廣泛征求全體教職工意見和建議的基礎上，簽訂了“規范學校管理”“提升群眾滿意度”兩項學校亮點工作承諾，并將承諾內容在學校宣傳櫥窗上公示，同時以“致社會各界人士和學生家長公開信”的形式向家長、社會公開承諾，接受群眾監督。

在教師層面，主要圍繞“規范辦學行為”“提升教學質量”等方面，立足個人實際，公開亮出承諾。承諾力戒空談，注重實際，如不拖堂，不體罰或變相體罰學生，不在課堂上接打手機，不在教學區域內吸煙，教學績效確保優秀等等。為接受學生監督，確保各項承諾落到實處，同時給學生以“有諾必行”“有行必果”的示范引領，還將教師的“承諾書”張貼在任教班級教室中，使其成為“師德軍令狀”和“師行比照鏡”，鞭策教師不斷增強責任意識，不生絲毫懈怠之心。

在學生層面，主要針對個人在行為習慣和學習習慣等方面存在的不足，如禮儀、衛生、紀律、聽講、作業、學習目標等，亮出個人承諾，張貼在課桌右上角，讓學生能夠隨時自我激醒，并接受同學、家長的全面監督；同時，還組織學生將承諾書送達家長手中，接受家長的隨機督促。

二、活動引領“踐諾”

1.開展了“八比八看”競賽活動

領導干部比管理理念，看執行力度；比領導藝術，看創新意識；比踐行力度，看工作實效。教師比教案學案，看素質水平；比課堂授課，看教學水平。學生比聽課記錄，看反思意識；比作業試卷，看學習態度；比文明禮貌，看行為習慣。通過干部和干部比、教師和教師比、學生和學生比，促使干部、師生不斷轉變作風、創新思路、優化方法，確保了各項工作的有效落實。

2.在教師中開展了“日反思、周交流”活動

要求每名教師每天放學后對照自己承諾的內容，逐條進行梳理，反思自己每項工作的落實情況，并填寫《教師承諾日落實情況記錄表》，提交級部主任審核存檔。每周末，由級部主任牽頭，組織級部教師逐一對本周工作的落實情況進行小結，相互交流得失，對存在的困惑或不足，由級部教師共同討論解決的方法，從而促使每名教師在反思中求完善，在交流中思進步。

3.在學生中開展了“我進步、我快樂”交流研討活動

每周利用班會時間，由班長主持，組織每名學生認真反思自己一周來的“踐諾”表現，找出自己的“亮點”，逐一在班上交流，既讓學生體驗到進步的快樂，增強自信心，又看到了與其他同學之間的差距，從而激發學生改有方向、進有措施。

三、跟蹤問效“評諾”

1.在教師層面開展了“最守誠信的教師”和“最喜愛的教師”的“雙評”活動

針對活動開展以來教師的表現，由教導處牽頭，組織各級部主任和教導干事，利用課間操時間，集中向每班三分之一的學生發放問卷進行調查，并通過“致學生家長一封信”的形式，接受家長評議，最終評選結果列入教師師德考核。

篇（10）

內憂外患，危機四伏

行業報大多成立于上世紀八九十年代，作為部委的局級單位承擔行業宣傳任務。本世紀初，部分行業報開始改革，與所屬部委脫離經濟關系，走向市場，自給自足。于是，行業報便有了宣傳、經營的雙重屬性。由于大多數行業報起步較晚，實力較弱，市場化程度不高，經濟收入主要依靠廣告和發行。①從目前來看，這兩方面都存在著嚴重危機。

根據艾瑞咨詢的中國網絡廣告核心數據，2013年度國內網絡廣告市場規模達到1100億元，同比增長46.1%，而與此相對應的是，行業報的廣告收入處于逐漸萎縮的狀態。而從長期來看，這種此消彼長具有不可逆性。隨著傳播效應的越來越強勢，網絡媒體在廣告這塊大蛋糕上分的越來越多是大勢所趨。

另外，行業報的廣告宣傳收入很大一部分依靠各省、市、縣行政管理部門以及行業內企業的宣傳經費。而隨著政府財政預算逐漸公開，公眾對各部門“錢去哪兒了”越來越關注，各省、市、縣行政管理部門的財政支出自由度越來越低，宣傳經費肯定會逐漸減少，甚至會消失。企業必須考慮廣告投入后的效益，而這種效益是跟媒體的發行量、影響力成正比的，所以行業內企業也會逐漸把廣告經費投到大型綜合性媒體、新興網絡媒體，在廣告費用支出額度一定的情況下，對行業報的投入會相應減少。

我們再看看報紙的發行收入。行業報的傳統受眾群是行業內管理人員、從業人員，征訂的費用也以公費為主，看似受眾穩定，不易受市場競爭影響。但是，新技術對人們生活的影響是巨大的、超乎想象的，新媒體已經開始改變人們的閱讀習慣。過去，我們坐火車，會買一份報紙、雜志，在路上慢慢看，現在火車上大部分人在用平板電腦、筆記本電腦看視頻；而坐地鐵、公交時，我們也會發現，周圍的很多人在低頭看手機或聽手機。電腦、手機等已經成為人們快速接收信息的主要渠道。在這種大環境下，傳統媒體的受眾被分流，行業媒體也不能例外。如果再沒有吸引讀者的內容，行業報就會成為辦公室的擺設，無人閱讀，長此以往，發行量自然會減少。

廣告收入下降、發行量萎縮，帶來的是行業報的生存危機。面對嚴峻的形勢，行業報必須轉型發展，而且是越快越好，越早越有先機。

轉型發展，搶抓先機

對行業報來說，能否搶抓轉企改制的機會，迅速實現轉型發展，是關乎生死存亡的問題。而轉型發展，涉及理順宣傳和經營的關系，創造新的盈利點，建立科學考核機制，打響自身品牌，增強競爭力等問題。

一是理順宣傳和經營的關系。雖說已經轉企改制，但是行業報還承擔著大量的宣傳任務。多數行業報頭版都刊登大量的部委會議新聞，其可讀性大大降低，也占用了報紙的版面資源。從這方面來看，宣傳和經營在某種程度上是沖突的。但也應看到，部委新聞增強了行業報的權威性、獨特性，有利于增加報紙的廣告收入。所以，行業報需要做的是在完成部委宣傳任務的同時，盡量改變宣傳形式，增強報紙的可讀性；整合有限的版面資源，為經營爭取空間，比如開辟專版，利用專版的大容量報道和新穎的設計吸引廣告。最重要的是，行業報要突破思維定勢，嘗試投資其他利潤豐厚的領域，最終實現報紙只是打品牌，盈利從其他領域獲取。

二是提升新聞產品質量。行業報所做報道，只有做到權威性、專業性、貼近性、趣味性，才能在內容為王的時代覓得一線生機。現在很多讀者在手機、電腦上看到新聞后，找紙質媒體的相關報道進行深入閱讀。所以，深度、權威報道今后有很大的市場。行業報的專業性符合分眾化的趨勢，能夠滿足專業讀者的需求，專業性決定了它的不可替代性。②行業報盡量減少會議報道、政策報道，依托豐富的行業資源，多做深度報道，是贏得權威認可和讀者喜愛的有效途徑。以中國交通報為例，2011年，面對公眾對收費公路的質疑，報紙連發幾篇深度報道，邀請專家學者客觀、公正地暢談收費公路對我國公路發展的重要意義，讓公眾對這一問題有了客觀的認識，社會反響良好。

三是有效利用新媒體，與行業報傳統板塊良性互動。需要注意的是，目前很多新媒體只是行業報社的一個部門，管理體制、運營理念都跟傳統媒體一樣。如果僅僅把行業報內容放到新媒體上，那么大筆的投資是毫無意義的。因此，不能簡單地把傳統媒體的運作方式復制到新媒體，需要按照新媒體發展規律辦事，跳出辦紙媒的思維定勢，結合行業特點尋找盈利模式。③新媒體要有自己的團隊獨立運作，它不是傳統媒體的延伸，而是傳統媒體的新突破。2014年3月，馬航MH370客機失聯事件發生后，中國交通報旗下的中國交通新聞網和官方微信，借助權威的中國海上搜救中心信息源，及時更新搜救信息，公眾點擊量、社會媒體轉載量大增，提高了中國交通報的知名度、影響力。

四是培育出專家型記者團隊，引進專業經營人才。首先，培養專家型記者。現在很多行業報還在延續事業單位的業績考核機制，工資跟著職務走。于是，很多記者在從業五六年后就升為各部門管理人員，而這時他們已經積累了豐富的行業知識，寫作水平較高，卻不用寫稿了，寫稿的永遠是新手，這種“永遠培養新人”的狀態對行業報是極為不利的。行業報未來能否在市場中占有一席之地，取決于能否做出行業內有影響力的報道，而專業報道的生產又取決于是否擁有一批成熟的、專家型的記者。所以，行業報薪酬體系跟“報道水平”掛鉤，而不僅僅是跟職務掛鉤，才能讓從業人員專心做報道。其次，重視引進專業經營人才，改變現在新聞采編業務好的人既可以升職干行政、也可以升職干經營的現狀。要舍得增加人才投入，引進專業經營人才，帶動形成專業經營團隊，尋找新的利潤增長點，為行業報生存發展開拓新空間。

注釋：

①杜邁馳：《打造行業發展的傳媒服務產業鏈――關于行業報發展方向的思考》[J]，《中國報業》，2008年第1期

②彭波：《行業報的明天會更好――訪中國報協行業報委員會會長呂華麟》[J]，《傳媒》，2011年第3期

③霍立峰：《新媒體沖擊下的行業報發展之路》[J]，《今傳媒》，2010年第10期

（作者單位：中國交通報）

資訊

篇（11）

今天,來自泰順縣一位以641分考上浙江大學的孤兒包曉明顯得特別激動。他做夢也不敢相信,就一個向慈善總會的求助電話,卻立即改變了他的命運。前天,鹿城區慈善總會電話通知他來參加今天的“愛心使者幫你圓夢會”。會上,他非常幸運地被來自樂清柳市的鄭建義先生全家結對助學了。鄭先生今天仍然坐在去年他來結對助學的位置上,還把他的一雙兒女也帶來參加活動,讓孩子們共同感受和體會這人間真情和愛的期待。鄭先生慈父般地握著小包的手,親切地鼓勵他要在大學里認真讀書,爭取獲得優秀成績。他安慰小包不用擔心這4年的學雜費,并當場為小包捐了7200元大學第一年的學雜費。小包眼噙淚花向這位素昧平生的鄭叔叔連聲道謝。去年,鄭建義先生同樣在這個座位上與當年考上吉林大學的貧家子弟小戴結對助學,資助他完成4年大學學業,使小戴能安心在大學里學習,感恩使他特別刻苦努力,成績優秀,鄭先生也在愛的期待中快樂成長!

家住蒼南縣赤溪鎮的林萍同學在今天的圓夢會上得到了更多的愛和關心。雖然她從小喪父,母親又帶著小妹遠嫁他鄉。她與年邁的爺爺相依為命度過了童年,小小的年齡就承受了太多的苦難和貧窮。可是從今天開始,苦難將離她而去,好心人的愛正向她源源不斷地涌來,她將幸福地沐浴在愛的陽光里,成長在愛的期待中。

林萍也是通過一個求助電話改變了她的命運。當她考上了杭州萬向職業技術學院,接到錄取通知書告知每學年要繳7200元的學雜費時,欲哭無淚啊!她曾經絕望地想去打工掙錢養活爺爺,但又不甘心就這樣放棄曾經夢寐以求的大學。正在萬般無奈之時,她在溫州日報上看到了《愛心使者幫你圓大學夢》的文章,聰明的孩子頓時看到了希望,立即向溫州日報黨報熱線求助。當報紙把她的不幸與困境報道之后,立即引起了大家的關注,許多好心人向她伸出了援助之手。溫州市區一位82歲的陳老伯不顧年邁兩次來到報社、來到慈善總會了解林萍的情況。今天來到會議室,老伯立即找到了林萍,對她說:“孩子啊,你并不孤單,大家都在關心著你。”并資助她3000元學費;家住瑞安的王先生因出差特地安排他夫人郭女士一大早從瑞安趕來資助林萍3000元學費。

正當林萍沉浸在無比感動之中時,更大的驚喜再次降臨到她的身上。家住永強七甲沙城鎮的項有巧老大爺父子倆急匆匆地趕來了。因為是我的老熟人了,老人剛坐下就向我快人快語地說,他今天與兒子一起來想認一個孤兒為干孫女,承擔干孫女的全部大學學雜費。還表示要在思想、生活等各方面給她關心、照顧。“林萍,只有林萍最合適!”聽了老人的心愿,我第一個就想到了林萍。當我把林萍介紹給項大爺時,老人家就認定了這個乖巧的女孩為干孫女了。項大爺高興地說:“這小孩跟我們家很投緣,今后,她就是我的孫女了,她的生活費、學費一切由我家包了!”散會后,項大爺和他兒子一起帶著林萍到飯店吃了一頓豐盛的午餐。下午,又立即到慈善總會辦公室寫下了助學承諾書,當場為林萍捐了7000元大學第一學年的學雜費。當晚,老大爺父子倆就把林萍接到了家中與全家人見面,全家人都熱情地接納了這位從天而降的“爺爺的干孫女”。大家忙著為她添置新衣服,買手表。臨上學那天,項大爺又特地交待兒子親自開車送林萍到火車站,一再叮囑要為干孫女買好去杭州的火車票,直到送她上了火車后才能回家。

被濃濃的愛呵護的林萍到了學校以后分別寫信給溫州日報黨報熱線、鹿城區慈善總會,向叔叔、阿姨們和所有關心幫助她的好心人表達了深深的感謝和感激之情。她表示一定要發奮讀書,拿出優異成績報答恩人,決不辜負好心人對她這份深沉的愛的期待。

在今天的圓夢會上,文靜秀氣的葉蕾蕾一眼就被從永嘉趕來的朱淑玲女士相中。她把蕾蕾拉到身邊親切地詢問起來。當她得知葉蕾蕾是今天到會的11位學生中高考分數最高的一個,得了643分,已被浙江工業大學錄取時她開心地說:“我現在的心情好像是自己的女兒考了高分、進了名牌大學一樣激動。我們一定會幫助她完成大學學業的!”朱女士是受浙江甌球閥門有限公司謝慶臣先生的囑托來參加 “愛心使者幫你圓夢會”的。她與謝先生都是慈善總會愛心助學的老朋友了。她說:“五年前我們資助的學生今年高考也得了高分,今后,我們還會幫助他的。”看著朱女士臉上洋溢著“子榮母耀”的幸福神態,我也被深深地感染了!

家住雙嶼、家境貧寒、今年考上牡丹江師范學院的小尤也十分幸運,他被參加會議的新青年志愿者服務隊助學,幫助他解決了一年的學雜費。當他在電話里得知有十幾位年輕人共同資助他的喜訊時,頓時激動得哽咽起來。他表示沒齒不忘好心人對他的關懷。

會上還傳頌著一個愛心故事。蒼南縣人民法院70多位工作人員和10個律師事務司共同伸出愛的援手,募集12550元資助考上浙江大學的貧困學生小鐘,一直到他大學畢業,并期待他能以優秀成績完成學業后到政法部門工作。今天,看到被幾位叔叔簇擁著、臉上蕩漾著幸福笑容的小鐘時,我的心里也甜絲絲地為他高興呀!

考上杭州電子科技大學的小謝同學在今天的會上確實經歷了大愁和大喜兩種截然不同的心境。會議一開始,靦腆的小伙子一直坐在會議室最后排的位置上,眼看著一個個學生都被結對了,但他卻無人問津。當時,我正在里面關照著這些學生被結對的情況,突然發現了眼噙淚花的小謝,我的心一下子被揪緊了,立即忙著為他張羅起來。這時,我看見滿頭白發的陳老伯也正在向這邊張望,顯然,老人也注意到了這個含淚無助的男孩。我趕緊走到老伯身邊,老人看到我走過來,早已經從懷里拿出了一疊錢,對我說:“這個孩子還沒人結對,我心中不安!我這里還有1000元幫我送給他吧。”謝過老伯,我急忙拉著小謝坐到老人旁邊。當他從老人手里接過這還帶著老人體溫的千元愛心款時,久久在眼眶里的淚珠終于忍不住滾落了下來。

看著這“爺孫倆”親切地交談著,我的心卻仍然緊揪著。我在考慮,年邁的陳老伯不可能每年為小謝捐助7000元昂貴的學雜費,一定還要幫他找到一位熱心人資助他完成大學學業。我想到了今天早早來到會議室的溫州忠義集團的董事長姜忠義先生。此時,姜先生正在為他結對資助考上寧波大學的陳思思同學填寫“結對助學承諾書”。當我把小謝和另一位考上中南民族大學的小鐘介紹給他時,姜先生熱情地說:“你們放心吧,這兩個學生我全包了!”并當場寫下了助學承諾書,每年資助他結對的3名大學生各7000元的學雜費,直到大學畢業。