緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇護旗手發言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

小兒疝氣多由于打噴嚏時、哭鬧時或腹部過于肥胖， 使人體器官或組織與原來部分分離， 通過人體間隙或薄弱的部位轉移至另一部位[1]。當小兒出現疝氣時， 會嚴重影響正常的生活， 臨床多選擇腹腔鏡下手術治療的方式， 只要修補就能起到根治效果。本次研究中， 選擇2012年3月～2014年12月本院收治的48例小兒疝氣患兒作為研究對象， 術后經過護理措施干預， 干預效果理想， 現將研究結果報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選擇2012年3月～2014年12月本院收治的48例小兒疝氣患兒作為研究對象。其中男28例， 女20例；患兒年齡1～12歲， 平均年齡（6.25±2.02）歲；其中22例為右側腹股溝斜疝， 26例為左側腹股溝斜疝。

1. 2 方法

1. 2. 1 手術方法 48例患兒均經全身麻醉實施腹腔鏡下高位結扎手術。

1. 2. 2 護理方法

1. 2. 2. 1 常規圍術期護理[2] 給予患兒心理支持， 觀察患兒生命體征的變化， 給予對癥治療和護理。

1. 2. 2. 2 有針對性的護理干預 ①術前護理：術前護理人員與患兒和家長要主動積極的溝通， 取得患兒和家長信任， 為患兒家長講解疝氣知識與病癥特點、治療方法、護理方法等。使患兒和家長緊張、恐懼等不良情緒得到緩解。護理人員要認真解答患兒和家長的提問， 講解成功病例， 使患兒和家長保持樂觀的心態面對手術[3]。②預見性護理：患兒手術中要盡量選擇經驗豐富護理人員， 可以為患兒疏導情緒， 避免患兒麻醉過程中有焦慮、緊張等不良情緒產生， 保證麻醉工作的順利完成。選擇經驗豐富的器械護士， 可以有效減少手術的時間。巡回護士要觀察患兒體溫變化， 當體溫過低時， 要進行加溫處理， 防止過低體溫使患者出現應激或刺激性反應[4]。③術后疼痛護理：手術切口會使患兒疼痛， 護理人員要觀察患兒情況， 傾聽患兒的傾訴， 緩解患兒焦慮和緊張的心理， 鼓勵患兒積極的面對疾病， 可以有效緩解疼痛。如果傷口過度疼痛， 可以給予患兒鎮痛藥物及時緩解。疝氣術后1～4 d內， 護理人員要觀察患兒術后切口情況， 是否有流血、干燥， 指導患兒排尿時保持正確的， 偏于健側防止傷口出現感染。同時， 護理人員還要定期對病房消毒、清潔， 使病房保持好無菌的環境。

1. 3 觀察指標 觀察48例患兒心理情緒變化， 身體恢復情況， 精神恢復情況， 是否出現感染、并發癥等情況。

2 結果

經過有效的護理， 48例患兒中35例恢復健康， 未見不良反應及并發癥；10例患兒癥狀得到改善；1例患兒較原計劃出院時間延長4 d后痊愈出院；2例患兒由于有嚴重恐懼情緒， 心理護理不足， 經手術治療無效。

3 討論

小兒疝氣在臨床中較為常見， 多因器官或組織與原來部分出現分離， 由于人體缺損、間隙或薄弱部位轉移到另一部位。臨床癥狀表現出患兒小腹或陰囊有疼痛和腫起， 向心窩、腰、背、臍等位置擴散， 同時， 伴隨冷氣搶心和四肢厥冷等癥狀。疝氣包括斜疝、臍疝、股疝與切口疝等類， 發病原因較為復雜。多數是由于患兒的腹部過度肥胖或用力咳嗽、啼哭等原因導致。小兒疝氣是兒科常見疾病， 一旦發病就會嚴重影響小兒的日常生活[5]。

臨床上對于小兒疝氣的治療常用手術， 方法有傳統開腹手術與腹腔鏡下高位結扎手術， 傳統開腹手術需要的手術時間過長， 對患兒造成的創傷過大， 術中患兒的出血量過多， 患兒術后的恢復慢， 而且， 術后并發癥過多， 很難為患兒和家長接受。近幾年來， 微創技術發展迅速， 經腹腔鏡下高位結扎手術方法治療小兒疝氣已廣泛應用于臨床。臨床上經腹腔鏡手術治療， 不需要修補即可根治， 具有操作簡便、手術時間短、出血量少、并發癥少和效果明顯的特點。

小兒疝氣患兒多年齡小， 而且情志并不成熟， 術中容易出現意外情況， 使臨床護理難度加大， 所以， 對小兒疝氣一定要采用圍術期護理配合有針對性的護理措施， 把患兒心理、年齡、性格等多種因素綜合考慮， 才能使手術療效真正得到保證。對疝氣患兒采取的有針對性護理方法包括術前心理護理、疾病知識講解、預見性護理及術后并發癥護理等多種護理方法， 小兒疝氣治療全程都要配合護理措施的干預， 才能使手術順利完成， 達到理想治療效果， 對風險有效的規避。

本次研究中， 經過有效的護理方法， 48例患兒中35例恢復健康， 未見不良反應及并發癥；10例患兒癥狀得到改善；1例患兒較原計劃出院時間延長4 d后痊愈出院；2例患兒由于有嚴重恐懼情緒， 心理護理不足， 經手術治療無效。

綜上所述， 小兒疝氣經腹腔鏡下高位結扎手術增加有針對性的護理干預措施， 可以有效提高手術治療效果， 減少并發癥發生， 縮短手術時間， 臨床治療效果理想， 值得推廣應用。

參考文獻

[1] 胡銀燕， 萬燕飛.腹腔鏡下小兒疝氣高位結扎手術的配合及護理. 中國社區醫師（醫學專業）， 2012， 14（6）：375-376.

[2] 韋啟鵬， 宋偉鶴.小兒疝氣手術治療及臨床物研究.河北醫學， 2011， 17（7）：903-906.

[3] 王潤霞. 臨床護理路徑在小兒腹腔鏡疝囊高位結扎患者的應用. 基層醫學論壇， 2011， 15（21）：593-594.

篇（2）

去年12月初，學校號召組建班級自愿者服務隊伍以來，每天都要求孩子們做好自己的崗位工作，并對崗位工作進行自評，第二天批閱記事本時會給予一個反饋評價。服務他人，服務班級不是一個口號，需要有實實在在的內涵，對于孩子們來說，越具體越好，班級的各個方面因為有了全體同學的投身，顯示出井然有序的良好態勢。（小梁出校門再返回；小端和小滕當值小先生那周堅守崗位）

自評既要實事求是，又不能原地踏步。沒有做好就不能得A，連續兩天給自己評B，就要提出要求有所改進。小崗位既是一種奉獻，也是責任心的體現，會繼續抓下去，還請各位家長也多多留意，有時間和孩子聊聊崗位工作干得如何，有啥體會。在家里也可以給孩子設立一個力所能及的崗位。

二 班級日志

從接班那天始就努力營造互幫互助的良好班風班貌，從榮譽本到紅星榜再到紅星本，無不在宣傳為班級，為伙伴，為師長盡自己所能去奉獻。但是過去了兩年半，似乎一直是我在觀察，我在尋找，我在總結，而更多的學生還是一種無意識的行為，甚至對于同伴的互助熟視無睹。為了培養學生一雙善于觀察，善于發現的眼睛，也為了讓班級的小干部群體有為班集體服務的意識，這個學期建立班級日志。班級日志有別于小先生日記，小先生是每天的常規記錄，以記錄違規為重點。而班級日志主要是記錄每天為班級做過點點滴滴小事的每一個同學。每天由班干部輪流記錄，這一天就必須四處尋找，把發生在各個時間段的好人好事全部記錄下來。

一個很有趣的現象：女生會及時找到記錄人說自己做過什么好事，男生幾乎不關心這事。慢慢把上課被老師表揚，作業全對，成績在班級前列都包括到班級日志中。每周統計一次，月底評選小陶子時作為一個參考依據。

設想到四年級會采取全班輪流，每天一報的方式繼續班級日志。

三評選小插曲

在決定班級里獲獎、評優人選時，我總認為交到同學手中，大家說了算為好。這次評選優秀隊員時出現了小問題。

事先請班級里每一位中隊干部準備演講稿，第二天利用品社課自薦，然后全體同學投票選舉。結果有了一些小意外，第一位同學順利講完之后，后幾位同學在演講時有小小的干擾，（因為有個同學在不斷踢門，發出巨響），其余同學的心理素質不錯，還是照常講。最終評選結果有點出乎我的意料，因為真正以演講質量來選的話，這位選上的同學并不是最好的。鑒于是全班同學的一致意見，本著尊重的想法如實上報了。

回家路上，我在想這個問題，究竟癥結在哪里？聯系到體活課上看到的男生、女生各成一派活動，或許原因就于女不選男，男不選女。假如任由發展，會背離我的初衷。升護旗手的評選會要求大家男生、女生各選一位，看看那樣會不會能把真正的優秀者選舉出。

我把孩子們身上層出不窮的問題看成是對自己的考驗，所有問題的解決必須要依靠智慧，請各位家長也不妨這樣想問題。孩子身上有任何情況我會第一時間反饋，很感謝各位家長的協助教育，相信你我同心協力，孩子會一天天進步的。（小端媽媽、小謝媽媽的巧克力；佳韻媽媽購買的小飾品；調整值日生多做一天；我外出請家長幫忙洗拖把；制作小報……）

補充幾個小事例：問數學老師作業沒帶會怎樣？面對辦公室老師的要求，一聲不吭走開；考試期間，走出座位拿紙巾；走出座位只說讓一讓；一臉委屈說同學不借記事本……面對這些情況，要及時和孩子說明白如何處理，智商高情商更要高。

四語文學習建議

這個學期對于我和孩子們而言都很有壓力，五月份將迎接區級層面的語數英質量監控，之后會反饋每個孩子的成績，包括班級平均分、優良率和及格率，還有整個學校的成績。在以分數衡量辦學標準的如今，這是一個無法回避的殘酷事實，到時也沒有機會給你申述落后的種種原因，因此唯有抓緊再抓緊。我不想也不會把本該我承擔的責任轉接到家長和孩子的身上，對于語文教學，我還是很有信心的。因此上課認真聽是非常非常重要的，假如我有和家長聯系課上沒有專注的話，批評教育的作用并不大，換種方式，問問孩子今天課上老師是怎么講課的？

語文三塊內容只有基礎部分是可以事先復習，閱讀和作文都是能力考察，靠的是平時的累積。語文要考好，一個端正的態度不可缺少，一個檢查的習慣必須養成。我要求孩子是做完試卷后逐字逐句點著檢查，做到的同學寥寥無幾?；緦懲昃蛿R著想心事玩文具，寧可訂正也不愿意查看。經?？吹胶⒆拥淖鳂I本上有鉛筆圈出的痕跡，估計是家長幫著檢查后留下的，我不太主張這樣做，久而久之孩子就更不愿意去看一遍，明顯的錯誤也會視而不見。

重點說說作文。前一階段，網上瘋傳小學生神一樣的作文：撿到4張500元的（缺乏生活常識）；同學沒有傘，把張曉曉的傘給他（顧此失彼）；老奶奶沒法過馬路，沒有人幫助，真是慘絕人寰（成語使用錯誤）。在好笑的同時，不得不承認現在的孩子不會寫作文，不知怎么寫。

從我兒的實踐中得出真知，寫作必須從早抓起，多寫多練會越來越流暢。生活是作文的源泉，作文最主要的材料是來源于日常生活（小姚的送禮物；小滕的拖地；小朱的誠實）。每一次作文，每一次周記都會整理之后掛在班級博客上，各位家長不妨每天抽時間讓孩子讀幾篇（這也可以作為閱讀的一個內容，與其讀作文選，不如讀讀同學的作文，更有親切感，同學之間充滿深情），經常說要貨比貨，比較才知高下，對照才知哪里要改進。

篇（3）

春季開學致辭1尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

很高興能有機會在這里代表全體同學發言!

陽春三月，陽光明媚。在這風和日麗的春日里，我們又迎來了新的學期，迎來了新的學期開學典禮，典禮開始標志著我們又將開始新的征程。

還記得四年前，帶著父母的叮嚀，師長的期盼，我滿懷好奇和憧憬，走進了這所向往已久的學校。

四年的學習生活，我真切地感受到我們的學校是一座校風正、師風純、理念新的知識殿堂。

在與老師們的朝夕相處，我深深地感受到什么叫奉獻、什么叫學可為師、什么叫行可為范;在與同學們每日相處中，我深深地什么叫關愛、什么叫學友情深、什么叫比學趕幫超。

四年的時間里，我目睹了學校教學設施不斷更新、校園環境越變越美、老師教學生學的勁頭越來越足。

在四年的校園生涯中，我們的老師和同學在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞!

親愛的同學們，我和你們一樣，未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。讓我們永遠記住:勝者不驕繼續勝，敗者不餒重練兵。

應該知道珍惜與感恩，正是我們身邊的人--父母、老師、同學，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強、如何做人、如何學習。

走進了玉屏小學，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了玉屏，我們志在四方，風雨敢闖。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚，不經風雨怎么能見彩虹!接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接祖國的燦爛輝煌!

最后，我以一個玉屏小學主人的身份，衷心祝愿所有的玉屏學子學業有成，祝老師們身體健康，祝愿玉屏小學的明天更輝煌!

謝謝大家!

春季開學致辭2尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們dy坡小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。

開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，發言、領獎的同學坐在隊伍前面，對發言的老師和同學報以熱烈掌聲，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。

大會進行第一項：dy坡小學2014年春季學期開學典禮現在開始!

大會進行第二項：請全體起立，升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。(請坐)。

我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。

大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級學生為大會獻詞。

回想過去的一年，我們學校在全體老師和同學們的努力下創造了許多的輝煌。

大會進行第四項：有請學校胡校長宣讀上學期表彰決定。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進班級代表和優秀同學上臺領獎

有請學校_校長、_書記為獲獎同學頒獎!

讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。

勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。

大會進行第五項，請孫校長講話，大家歡迎!

_校長的發言很精彩且振奮人心，相信在_校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，dy坡小學的明天一定會更加美好!

剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

大會進行第六項：請教師代表：徐桂芝老師發言。

感謝_老師的精彩發言。

同學們，一所優秀學校的創建，除了要有良好的教學設施，優秀的教師，更重要的是要有優秀的學生。

大會進行第七項：請學生代表發言：四年級 陳玉潔，六一班方琪。

同學們，春回大地，萬象更新!我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。

讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐.

2013年春季學期開學典禮到此結束! 散會!

春季開學致辭3當春節轟響的禮炮和繽紛的禮花漸漸離我們遠去時，一個充滿生機的新學期已經來到我們面前。今天是新年新學期的第一天，陽光明媚，春風送暖，小朋友又回到三師附幼這個溫暖的家，見到了熟悉的老師和小伙伴，你們開心嗎?

今天，我們在一起舉行熱烈的開學典禮，首先舉行升國旗儀式，讓五星紅旗在莊嚴的國歌聲中緩緩升起，高高地飄揚在幼兒園上空。今天，我們國旗班的護旗手是大一班的小朋友，現在，請全體小朋友立正，行注目禮。升國旗儀式現在開始，升國旗、奏國歌。

全體小朋友禮畢。我們剛剛渡過了一個歡樂祥和的春節，春天很快就要來了，大地在變暖，整個大自然都在醞釀著無人能抗拒的熱情。老師也在這個特別的日子里送給你們一份禮物：這是一大大的愛心，也是一顆小轉自：的愛的種子。希望小朋友將這顆種子播種在自己的心里，讓它長出熱情、善良、勇敢、堅韌的果實。

_年是特殊的一年，北京奧運會將在今年的8月8日舉行。為了迎接這個盛大的運動會，我們要爭當文明使者，做幼兒園的文明小主人。今年，我們幼兒園還要為小朋友營造濃郁的書香文化，讓每個孩子愛讀書，喜歡讀書。小朋友，我們一起做書的好朋友，分享閱讀的快樂，好嗎?

轉眼鼠年來到了，寶寶們又長大一歲。那么，成長的滋味是怎樣的呢?是幸福的、甜蜜的、驕傲的，還是——，為了迎接新學期的到來，在接下來的時間中，我們各班可以開展“成長的滋味”開學主題活動，讓每個孩子都展示自己學到的新本領，讓我們通過平時的學習來慢慢體味成長的喜悅。

春季開學致辭4尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴隨著春天的腳步，一個嶄新的新學期又來到我們的面前!

這是我們生命中的又一個新的起點，這是我們學習道路上的又一個新的飛躍。起航的笛聲已經拉響，同學們，你的信心準備好了嗎?你的快樂準備好了嗎?你的努力準備好了嗎?大家熱烈的掌聲都準備好嗎?

今天，我們迎來了新學期的開學典禮。在這里，我首先代表四年級一班全體同學向大家表達我最真誠的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學們在新的學期里，文明上進，認真自覺，勤奮好學，奮力拼搏，健康成長!

回首昨天，我們播種過希望，收獲著夢想。同學們在知識海洋里遨游，盡情享受著學習的快樂。面對今天，我們仍然充滿希望，充滿力量。如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔;如果我們是展翅的雄鷹，坑鎮中心小學將是我們飛翔的天空。面對今天，我們更加努力學習，學會做人。學習盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學習孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學習劉備的家訓，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

讓我們播種好的行為，因為播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。面對新的學期，站在新的起點上，珍惜黃金般的時光，做一個踏實的拼搏者，做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的接班人。

俗話說：好的開頭就是成功的一半。同學們，新的學期里，我們要聞雞起舞，按時到校，讓我們的校園到處洋溢著朗朗的讀書聲。每天堅持上早操，絕不偷懶，因為只有身體強健了，我們才能好好學習，才能回報父母，才能回報社會。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們不能浪費每一滴水，不能浪費每一粒糧食，因為大家都知道，水是生命的源泉，糧食是農民伯伯辛勤的汗水換來的，所以大家不能亂倒飯菜。當然我們要吃飽，能吃多少吃多少，吃不了千萬不要兜著走。

校園是我家，衛生靠大家。良好的環境才能塑造一個人良好的品德。所以同學們要自覺保持校舍衛生，不堆放垃圾，不存留臟水，教室門前有紙片了，我們彎彎腰，伸伸手，主動放進垃圾箱。最后，我要向即將畢業的大哥哥大姐姐們說一聲，希望你們珍惜時間，努力學習，嚴以律己，做好我們的表率，給母校留下光輝的一頁。

親愛的同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接這學期的挑戰吧!

最后祝我們的老師，生活愉快，龍馬精神，祝所有的同學們，策馬揚鞭，馬到成功。

謝謝大家，我的演講完畢!

春季開學致辭5尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

“草長鶯飛二月天，又是一年春來到?！苯裉欤覀內w實驗人

又回到熟悉而美麗的校園，歡聚在“行知大舞臺，”隆重開啟新的學期。在此重要時刻，我很榮幸地代表全體教師，講講心里話，談談新打算，內心感到無比激動。

彈指一揮間，我來到實驗小學已經十二年了。我幸運地見證了實驗小學一步一個腳印地追趕跨越，由農村小學翻天覆地，成為今天的巴渠名校。也目睹了實驗小學老師們一天比一天進步，由教書匠到教育者，形象氣質，脫胎換骨。同時，也深深地為折服于實驗小學的行政領導們求真務實的工作作風、嘔心瀝血的奉獻精神。是你們：找回了傳承三百年的詩書文脈，注入了新龍山書院的時代氣韻;是你們：繼承發揚了行知思想，讓實驗小學從此有了精氣，讓龍山書院從此有了神魂。如今的實驗小學處處彰顯青春的活力，昂揚著奮發向上的力量。在此，我代表全體教師感謝我們團結、務實、求真的領導團隊。感謝你們為實驗小學的發展，鑄就了堅實的后盾;感謝你們為教師的專業成長，搭建了廣闊的平臺。感謝你們的辛勤付出，無私奉獻!

老師們，實驗小學今天的成就，有我們的功勞!實驗小學的未來的輝煌，還要我們共同去創造?！按喝沾猴L春浩蕩，雞年抖擻龍精神。”雞年的行知大學堂，必將有一番新氣象。我們一定要發揚龍馬精神，認認真真學理論，扎扎實實抓教學，踏踏實實做工作。一本正經地遵守師德師風，一心一意地踐行行知思想，教人求真、為人師表。

我們要用新鮮的活水澆灌孩子們求知的心靈，用智慧的音符去彈奏孩子們“心靈的樂章”用和煦的師德春風去撫慰孩子們稚嫩的靈魂?！案蕦⑿挠昊瘯r雨，潤出桃花一片紅?！蓖瑫r，也希望老師們合理安排休閑鍛煉，努力經營和諧家庭，保持身心健康，更好的為學生服務。

親愛的同學們!祝賀你們又長大了一歲，也祝賀你們又一次站在開學典禮新教師發言稿了人生的起跑線上。雞年的你們又將書寫怎樣的精彩呢?孩子們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌!那么，就用你們的勤奮和汗水，用你們的智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創造美好的明天吧!“誰持彩練當空舞，且看今朝實小人”，孩子們，讓我們鼓起勇氣，學會做人、學會求知、學會生存、學會協作、學會健體，自尊自愛、自律自強、養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。努力做一個具有“詩書氣韻、行知合一、德智體美勞全面發展的”好少年!