石油化工概論大全11篇

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篇（1）

上世紀50年代后，隨著提升機具由手動操作發展到集中液壓控制，變截面結構施工、橫向結構聯結和施工精度控制等一系列技術問題的解決，這種工藝在我國得到迅速推廣和發展，目前已在煙囪、貯倉、水塔、電視塔、沉井、擋土墻、井塔、油罐、橋墩、豎井井壁、大型工業廠房柱子、多層和高層建筑以及水工建筑中的溢流面、壩體、涵洞、排水管等工程中廣泛應用。尤其是近20年來，滑模施工技術得到了飛速的發展，其應用領域之廣、結構類型之多、滑升面積之大是國際上少有的，部分成果已達到了國際先進水平。

1.滑模技術的總體優勢特點

優勢主要體現在：（1）高大的筒體結構及高層建筑的豎向結構布置上下變化不大，結構施工工藝重復較多，為了降低施工成本可盡量采用滑模施工法。該方法機械化程度高、施工速度快、綜合效益顯著，是可廣泛采用和推廣的施工技術。（2）施工中滑模技術會解決施工過程中的材料堆放限制問題，而且施工速度快，降低模板損耗率。（3）滑模的施工是通過油泵的壓力，使卡在支承桿上的液壓千斤頂，帶動千斤頂架支承整個操作平臺及向上提升內外模板，吊架它具有施工連續性和機械化程度高、速度快、混凝土連續性好、表面光滑、無施工縫、材料消耗少、能節省大量的拉筋、架子管及鋼模板以及施工安全等優點。（4）構造簡單，施工進度快，保證施工安全與工程質量等特點。液壓滑模施工是優質、高速、造價低的施工工藝，一次組裝lm多高模板，即可連續澆注混凝土，不間斷滑升模板，連續成型，直至達到設計標高。一組筒倉可以一次組裝滑升，不用支腳手架，不重復支模，每天可以滑升2.5m～3.5m，最高可達5m，工期只有普通模板的三分之一，可降低成本15-20%，混凝土連續成型，結構整體性好、使工程質量得以顯著提高。

2.國內典型的滑模技術成功應用范例

比較典型的國內工程有：譽為深圳速度的國貿大廈（160m，53層）、高度超過50m以上的重慶長江大橋橋墩、深度超過700多米的兗州礦井、外形復雜多變的首都國際飯店、智能型的武漢國貿大廈、高聳人云的煙筒和電視塔、大直徑大體積的國家糧食筒倉、超重量的倒錐形水塔（1000t）等，這些工程不僅施工速度快、環境污染少，其工程質量也達到了令人滿意的效果，部分工程還獲得我國建設工程質量最高獎――魯班獎，為我國的基本建設尤其是在超高層建筑和特種構筑物等施工方面發揮了重要作用，作出了突出貢獻。

3.國內滑模施工工藝的新進展以及發展趨勢

近20年來，主要是：（1），根據傳統滑模工藝的原理，因地制宜地不斷革新工藝，派生出了多種形式的滑模工藝，如比較典型的“滑框倒模工藝”，即將傳統的模板在混凝土表面滑動改為模框滑動，使滑模工藝不受時間間隙、工人熟練程度、管理水平高低的嚴格制約，從而改善了混凝土的表觀質量。（2）現場施工人員根據施工經驗及工程特點，不斷采取新的施工方法以節約人力、資金，提高工程質量。其中包括用混凝土養護劑取代草袋澆水養護；摒棄以往較笨重，鋼度較大的鋼桁架組合平臺，采用輕巧的挑架式柔性平臺；采用混凝土輸送泵進行混凝土的垂直運輸；在傳統模板的基礎上，結合各工程實際，改進局部工藝，控制滑模外壁的外觀質量等。（3）隨著相關領域技術水平的提高與完善，采用高質量的耐壓油管及密封件，較好地解決于漏油污染混凝土的缺陷，采用激光鉛直儀或全站儀、工業電視監控、微機聯網等手段，較好地解決了精度控制問題，特別是解決了在風、雨、霧、雪、夜等惡劣氣候條件下監測精度的難題，為滑模工程質量提供了現代化的監控手段。

4.今后完善個改進滑模技術的關鍵點

4.1建立專業化的滑模工程公司，推行滑模施工技術單項資質注冊制度

有些施工企業采用滑模工藝、只看到了滑模施工快速的突出特點，并沒有真正意識到滑模施工技術含量高、一次性投資大、工人素質要求高、組織管理難度大等基本因素的影響，甚至套用普通現澆支模的方式組織滑模施工，加之受傳統的施工方法和習慣勢力的影響，管理工作跟不上，結果造成了個別結構外觀質量難盡人意，經濟效益差的后果，并且給人們帶來某種錯覺――滑模工程的外觀質量比不上普通工藝施工的質量，出了差錯，就把滑模工藝說得一無是處，這是片面的。

事實上，滑模施工工藝本身在工程質量上是有可靠保證的，許多采用滑模施工的工程質量被評為優良工程，并獲得國家建設工程質量最高獎――魯班獎，關鍵還在于企業的綜合實力是否具備滑模施工的條件。因此，實行滑模施工技術單項資質注冊，對拓寬滑模施工技術的應用、提高滑模工程質量很有必要，建議有關主管部門予以考慮。

4.2以滿足滑模連續施工為出發點，建立和完善具有滑模施工特色的成套管理方法

滑模施工的工程質量，必須由各項管理工作的工作質量來保證。近二十年來，很多單位在滑模施工管理方面積累了豐富的行之有效的經驗，從指揮系統、勞動組織、崗位責任、操作規程、質量保證體系、獎懲辦法、生活福利等方面都有一套好的管理辦法，如滑模設備實行標準化程序管理，以確保設備連續長時間正常工作；平臺和模板清理采取分片包干、專人負責的辦法，以解決平臺臟亂、混凝土粘模的缺陷；標準層采取定量的滑升速度，作業時間相對固定；垂直度控制采用動態跟蹤，勤觀測、勤調整；后勤保障以平臺作業為中心，搞好各項優質服務等。確保了滑模技術的順利實施和工程質量，“三分技術，七分管理”已得到滑模同仁的普遍認同。但是這些辦法還是零星的、分散的、感性的，僅停留在部分企業內部，還應該從經驗上升到理論，再用理論來指導滑模實踐，因此，研究和完善這些管理辦法，服務于滑模施工企業，對提高滑模工程質量具有重要意義。

4.3 進一步降低滑模施工成本，提高企業競爭力

滑模裝置、滑模設備及支承桿是滑模施工中的一套臨時性設施，不是結構本身的組成部分，其―次性投資費用相對較大，但理論分析與實踐證明，滑模施工在一個工程中攤銷的成本并不比其它工藝施工的費用大，相反，只要具備一定的通用性，維護良好，其綜合效益明顯，尤其是在市場化后的現在，滑模工藝更體現了它的優越性。盡管如此，滑模工藝的成本還可以在幾個方面進―步挖潛，以提高其競爭力。如：（1）加強管理，減少人為損耗和浪費。（2）滑模裝置向通用化、工具化方向發展，實行社會租賃。（3）滑模設備性能改善，加強日常維護，實行社會租賃。（4）滑模支承桿盡量采用φ48×35mm鋼管支承桿體外布置，提高支承桿回收率，減少支承桿的數量等，將支承桿的無功損耗降低到最小。（5）因地制宜地選擇適宜的滑模工藝，或幾種施工工藝綜合利用，發揮各自工藝的最大效益。

4.4開展聯合攻關，不斷開發新工藝，研制環保型產品，完善、豐富和發展滑模施工技術

4.4.1重視大中噸位千斤頂及配套支承桿承載能力的研究應用

盡管鋼管支承桿在工程應用中收到了較好的效果，但相關的試驗較少。尤其在大量推廣使用大噸位千斤頂及其配套支承桿（φ48×35mm鋼管）之時，支承桿在結構體內、體外承載能力研究，群桿的承載能力研究以及支承桿整體穩定性研究等，都是迫切需要解決的理論課題，這對于保障滑模施工的安全至關重要。

4.4.2推廣薄層澆灌（厚度小于200mm），連續微量提升的辦法

這是消除混凝土粘模的一種行之有效的措施。國內外的工程實踐證明，采用100mm左右厚度的澆灌層，對混凝土沒有產生拉裂，混凝土的一次澆灌量減少，加上模板連續提升如每5分鐘一次，減少了摩阻力，改變過去常用的澆灌層厚度偏厚（200～300m），每次累計提升量過高，提升次數較少的滑升方式，可以有效地消除混凝土粘模的問題。尤其是滑升面積較大的建筑物中效果更為明顯。而且這樣一來，既降低了提升荷載，又減小了支承桿的脫空長度，從而大大增加了滑模系統的穩定和安全。

4.4.3應加強高強度混凝土在滑模施工中的應用技術研究

主要包括高強度混凝土的出模強度與滑升速度的關系，早齡期混凝土脫模受荷對后期強度的影響；加強滑模施工精度控制的智能化研究，以提高決策的科學性；加強冬季滑模施工工藝、特種滑模施工工藝、滑動模板表面清理技術以及滑模混凝土養護技術等方面的研究，進一步提高滑模施工的應用范圍和適應性。

5.結語

綜上所述，滑模施工是一種機械化程度高、施工速度快、綜合效益顯著，是可廣泛采用和推廣的施工技術。尤其是我國城鎮化建設進入了白熱化時期，城市內高層建筑的施工已成為主流，同時化工、煤礦、輕化工等生產企業所需要的造粒塔、煤倉、筒倉、煙囪等的施工均以滑模施工為首選，所以如何在我國現有滑模技術的前提下，不斷創新，不斷提升社會、經濟和環境效益，就成了所有施工技術人員和管理人員需要認真思考的問題。

參考文獻

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關鍵詞 化工專業；“油類”課程群； 教學改革；課程群平臺

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2015）14-0049-02

作者簡介：程麗華，女，教授，研究方向：化學工程與工藝專業；施永軍，男，實驗師，研究方向：計算機應用；洪曉瑛，女，實驗師，研究方向：化工專業實驗教學和石油化工產品分析；王琪，女，講師，研究方向：油氣儲運專業； 謝穎，女，教授，研究方向：化學工程與工藝專業。

基金項目：本文系2013年廣東省高等學校教學改革項目“立足‘卓越計劃’的‘油類’課程群教學模式的探索與實踐”（編號：GDUP201209）的研究成果。

石化產業是國家十大振興產業之一，是廣東三大支柱產業之一。隨著石油化工行業的迅速發展，石化企業中新技術和新設備不斷涌現，而且自動化程度和管理水平越來越高，屬于高度自動化，技術密集型現代化企業，這必將導致對石油化工急需人才的要求越來越高。因而，項目組根據學校發展定位、圍繞化工專業培養目標以及石油化工行業對人才的需求，提出立足“卓越計劃”的“油類”課程群教學模式的探索與實踐的研究課題，探索以石油煉制工程省精品資源課程為引領，打破學科界限構建“油類”課程群，以校企協同管理課程、協同培養人才為指導，面向石化企業發展需求，創新課程群教學模式，有效地培養石油化工應用型工程技術人才，滿足我省及周邊地區對石油化工緊缺人才的需求。

一、以省精品資源課程為引領，構建“油類”課程群

課程群建設是近年來高等院校課程建設實踐中出現的一項新的課程開發技術。我校化學工程與工藝專業（石油化工方向）具有雄厚的專業基礎、特有的石油化工特色，2009年被國家批準為國家級特色專業建設點，2011年被列為卓越工程師培養計劃試點專業，為我國石化行業輸送了大批高素質的應用型人才。該專業長期以來以彰顯石化特色的《石油煉制工程》專業主干課程為抓手進行專業課程的建設與改革。它是培養未來石油化工工程師的思維方式和工作方式的關鍵載體，也是理論聯系實際的重要橋梁，肩負著為服務廣東及周邊地區石油化工行業提供高級應用型人才的重任，2013年被列為廣東省精品資源共享課。為此我們以省精品資源共享課為引領，在深入對突出學校辦學特色的“油類”課程進行調研和分析基礎上，通過梳理各課程內容和課程間的關聯性，在對相關課程的內容進行優化整合的基礎上，組織校企專業課程建設委員會對“油類”課程群的知識內容進行進一步的研討，最后選擇滿足“卓越計劃”培養目標要求的《石油煉制工程》（含化工專業實驗）、《石油化工概論》、《石油化工工藝學》、《石油儲運基礎》等4門課程構建化學工程與工藝專業（簡稱化工專業）“油類”課程群。

二、以校企協同管理專業課程為原則，樹立課程群建設新理念

2011年化工專業被列為“卓越計劃”試點專業，這對課程建設尤其是專業課程如何改革以適應“卓越計劃”培養目標的實現提出了更多的思索。團隊經過多次調研與反復研究一致認為課程建設要與學校的人才培養目標、與行業所需人才緊密結合起來，樹立了與行業協同管理、協同育人的課程建設理念。

通過校企協同管理，使專業課程建設從目前學校的單方管理，轉變為學校、石化企業雙方協同管理。中國石油化工股份有限公司茂名分公司（以下簡稱茂名石化）是我國最大的石油化工基地，是我校國家級工程實踐教育中心，擁有大批高水平石化專家及先進的管理理念，對本行業技術前沿最了解，對行業發展趨勢最了解，對行業用人需求最了解。成立由企業專家組成的化學工程與工藝專業課程建設教學指導委員會，確定“油類”課程群建設主要目標，共同制定課程群建設方案、課程教學大綱及重點教學內容；共同構建四年不斷線的工程教育模式，以培養適應石化行業需求的緊缺人才。

三、按不同培養目標優化教學內容，避免內容交叉重復

在這四門課程中，石油煉制工程和石油化工工藝學是化工專業必修課，是專業基礎知識的綜合應用，具有較強的實踐性，化工專業實驗則將專業知識與理論知識融合起來。石油化工過程概論是全校的公選課，包含了石油加工和石油化工的基礎知識，石油儲運基礎是專業的選修課程，主要介紹石油及油品的儲存和運輸技術。這幾門課程“油味十足”，既有聯系，又有區別。為此，我們要按著不同層次優化教學內容，避免交叉性內容的重復。

筆者一直從事化學工程與工藝專業課的教學工作，為省石油煉制工程教學團隊負責人及省精品課程資源共享課程負責人。在教學研究過程中，真切地感受到各門課程是相互緊密聯系的，但有時又會出現課程內容的重復。如這幾門課程中都涉及到油品的基本性質，如何根據課程的培養目標合理安排教學內容就顯得非常重要。正是由于各門課程之間有千絲萬縷的聯系，各門課程的教學內容要進行合理安排，如果在教學安排上不注重教學內容的安排，只是簡單重復，勢必引起學生厭倦或厭學。

為此我們組織的油類課程群教學團隊將油類課程群作為一個整體來優化教學內容，在各門課程互通有無的基礎上，對于交叉性內容，不同的具體課程，共目標各有側重，并據此安排教學內容和課時。這樣不僅避免了簡單的重復，節省了學時，同時還激發了學生的學習興趣，提高了學習效果。

四、緊緊依托學科建設資源，教學內容緊跟學科發展步伐

化工專業充分依托茂名石化公司得天獨厚的產學研優勢，在石油化工領域取得了較好的科研成績，已形成一支學術水平較高、結構合理、合作精神和創新能力強的研究團隊，在同類型的院校中脫穎而出，從而使化學工藝學科成為廣東省重點特色學科。課堂上，團隊成員緊跟學科發展前沿，針對石油化工的最新發展，在課堂教學中及時補充和更新的理論和知識，增加一些能反映現代科學技術發展的前沿內容。例如，隨著環境保護的要求，清潔汽油、清潔柴油新技術的發展，在石油煉制工程中增加這方面的知識；隨著新產品、新工藝、新技術和新設備的涌現，在石油化工工藝學教學過程中不斷補充與課程相關的最新化工生產技術和科研成果。及時更新和補充專業課的教學內容，不僅拉近了教學與學科前沿的距離，還促進了學生對新知識和新技術的認知，拓寬了學生知識面，培養能夠適應石油化工行業的發展和社會需求的化工人才。

同時，注重教學與科研相結合，以專業實驗為載體，促進專業理論知識的學習。專業實驗教學內容的改革是本課程群建設的重要內容。我校化學工程與工藝專業實驗一直獨立設課，內容上偏重驗證，不能行之有效地檢驗和運用課程群的知識。為此，在實驗內容的精選和安排上，我們注意引進老師的科研成果，這不僅豐富了教學內容，提高教學效果，還增加了學生對老師科研情況的了解，培養學生的科研興趣，使學生盡早地加入老師的科研課題，進行團隊工作，并借助課題培養學生系統地思考問題的能力以及提高創新能力。

五、校企共建教學資源，協同培養石油化工類人才

在課程建設機制上，堅持校企（為石油石化企業服務）聯合辦學。廣東石油化工學院與中國石油石化企業一直有著天然的密切聯系，是廣東省人民政府與中國石油化工集團公司、中國石油天然所集團公司、中國海洋石油總公司共建高校，長期依托的三大企業——中石油、中石化、中海油都是世界500強的跨國集團。學校坐落在“南方油城”——茂名，與中石化屬下的“茂名石化”有著血濃于水的情感。茂名石化煉油加工能力1350萬噸／年，有60多套煉油工藝，掌握著最先進的技術裝備和生產工藝，有真實的工程實踐條件和環境，同時，還擁有先進的典型煉油工藝模擬仿真系統。我校在60年的辦學歷史中，有30多年屬石化行業公司主管，依托這種得天獨厚的優勢，通過校企協同育人，使工程技術人才培養從高校培養轉變為高校和企業聯合培養。在企業的深度參與下培養的石化工程師能更有效地滿足石化產業對人才的特殊需求。學校與茂名石化公司共建國家級工程實踐教育中心，為深化專業課程改革提供了重大機遇，近幾年在專業課程建設方面創建了企業深度參與人才培養特色，體現在與企業共建教學資源包括共同編寫了教材、實習指導書、典型事故案例分析、共同拍攝典型煉油工藝過程教學片等。這些與實際結合緊密的教學資源，對有效地培養石油化工類工程技術人才提供了良好的條件保障。這種面向石化，依托企業的工程教育有效地提高了教育教學質量。

篇（3）

中圖分類號：TU276.7 文獻標識碼：A

1石油化工生產的物料的主要特性及其影響

1.1易燃易爆性

石油化工生產中從原料到產品，包括工藝過程中的半成品、中間體、溶劑、添加劑、催化劑、試劑等，絕大多數屬于易燃易爆物質。它們多以氣體和液體狀態存在，極易泄漏和揮發。尤其在生產過程中，工藝操作條件苛刻，許多加熱溫度都達到或超過了物質的自燃點，一旦操作失誤或設備失修，便極易發生火災爆炸事故。另外，就目前的工藝技術水平看，在許多生產過程中，物料還必須用明火加熱，而日常的設備檢修又要經常動火，這樣就構成一個突出的矛盾：既怕火，又要用火。再加之各企業及裝置的易燃易爆物質儲量很大，一旦處理不好，就會發生事故，其后果不堪設想。

1.2高毒害性

在石油化工生產過程中，有毒物質的種類之多、數量之大、范圍之廣超過其他任何一個行業。其中，有許多原料和產品本身即為毒物，在生產過程中添加的一些化學性物質也多屬有毒的，在生產過程中因化學反應又生成一些新的有毒性物質。在設備密封不好或設備管道腐蝕，在設備檢修、操作失誤、發生事故等情況下，這些有毒有害物質便迅速外泄并污染作業環境。如果防護不當或處理不及時，很容易發生中毒事故，對人體造成不同程度的傷害。此外，在生產操作環境和施工作業場所，還有一些有害的因素，如工業噪聲、高溫、粉塵、射線等。對這些有毒有害因素，要有足夠的認識，采取相應措施，否則不但會造成中毒事故，還會隨著時間的延長，即便是在低濃度（劑量）條件下，也會因多種有害因素長時間對人體的聯合作用，影響職工的身體健康，導致各種職業性疾病的產生。

1.3強腐蝕性

石油化工生產過程中的腐蝕性來源主要有三方面：其一，在生產工藝過程中使用一些強腐蝕性介質，如硫酸、硝酸、鹽酸和燒堿等，它們不但對人有很強的化學性灼傷作用，而且對金屬設備、建筑材料有很強的腐蝕作用；其二，在生產過程中有些原料和產品本身具有較強的腐蝕作用，如原油中含有硫化物常造成設備管道腐蝕；其三，由于生產過程中的化學反應，生成許多新的具有不同腐蝕性的物質，如硫化氫、氯化氫、氮氧化物等。根據腐蝕的作用機理不同，腐蝕分為化學性腐蝕、物理性腐蝕和電腐蝕三種。腐蝕的危害不但大大降低設備使用壽命，使設備減薄、變脆，承受不了原設計壓力而發生泄漏或爆炸著火事故，而且更重要的是它對建筑物本身的傷害也是非常巨大的，如鋼筋銹蝕、混凝土結構疏松，而失去其耐久性。

2石油化工建筑安全設計

2.1防毒害設計

依照以防為主，全面規劃，因地制宜，綜合治理的原則。認真做好防毒防害，及生產場所的衛生工作，采取綜合措施，消除毒害危害，不斷改善勞動條件，保護職工的安全健康，實現安全生產和文明生產。

石油化工建筑的防塵防毒，應優先采用有利于保護勞動者健康的新技術、新工藝、新材料、新設備，限制使用有毒有害的工藝、技術和材料，防止粉塵、毒物的泄漏和擴散，保護作業場所符合國家規定的衛生標準，采取有效的衛生和防護措施，減少人員和塵毒物料的接觸，防止有害因素對勞動者健康的損害。

石油化工建筑的噪聲控制。對于生產過程和設備產生的噪聲，應首先從聲源上進行控制，并應對生產工藝、操作維修、降噪聲效果進行綜合分析，積極采用行之有效的新技術、新材料、新方法，以降低成本，提高效能，力求獲得最佳的經濟效益。

石油化工建筑的防毒害設計應包括：廠址選擇，總平面設計，車間布置中的防毒害控制等，并應根據生產特點和實際需要按《工業企業設計衛生標準》的規定，設置必要的衛生用室、生活用室和女工衛生用室。

2.2防腐蝕設計

由于石油化工項目腐蝕范圍廣、介質種類多、腐蝕形式復雜，所以，防腐蝕設計應充分貫徹按介質的性質分類"集中布置、局部設防"，并遵循預防為主、防護結合的原則。根據生產過程中產生介質的腐蝕性、環境條件、生產操作管理水平和施工維修條件等，因地制宜，區別對待，綜合選擇防腐蝕措施。

1）總平面布置中，宜減少相鄰裝置或工廠之間的腐蝕影響。生產或儲存腐蝕性溶液的大型設備，宜布置在室外，并不宜鄰近廠房基礎。

2）在有利于減輕腐蝕、防止腐蝕性介質擴散和滿足生產及檢修要求的前提下，建筑的形式以及設備、門窗的布置，應有利于廠房的自然通風。設備、管道與建筑構配件之間的距離，應滿足防腐蝕工程施工和維修的要求。

3）防腐蝕設計應根據介質的性質、含量、作用程度和防護層使用年限等因素，因地制宜采取各種有效的保護措施，并在使用中經常維護。

4）材料的選擇，應根據腐蝕性介質的性質、濃度和作用條件，結合材料的耐腐蝕性性能和物理力學性能，使用部位的重要性，施工的可操作性，材料供應狀況等因素綜合確定。

5）建構筑物處于干濕交替環境中的部位，易加劇腐蝕介質的積聚、濃縮，應加強防護。

3石油化工建筑安全設計思路探索

在今天，人類社會由工業時代進入信息時代，人們不再認為煙囪林立、濃煙滾滾是工業發展、社會繁榮、城市現代化的象征。工業廠房也不再是容納人與機器的"容器"。現代石油化工建筑設計應該是創造滿足特定生產要求的空間，滿足人們安全、健康與環境輕松、高效、友好和諧的工作環境。

工業建筑是帶有嚴格的生產功能要求和空間特征的建筑類型。自工業革命以來，從傳統工業到當代高科技產業的發展，工業生產門類眾多，從傳統重型工業到現代化輕工業、石油化工業以及當今以信息化產業、計算軟件、生物醫藥為主的高科技研究、生產行業，其生產工藝、流程有著截然不同的功能特點，對廠房的空間、平面布局、設計荷載、采光通風、室內溫度、濕度、潔凈等生產環境的設計要求也極為不同。因此，在工業建筑安全設計方面，應充分了解生產工藝特點以及生產設備對空間環境的要求，人員的身心健康對工作場所的要求，在此基礎上完成從總體到細部的設計流程。

結語

一般來說石油化工建筑除了有若干個生產車間外，還要有生產輔助設施，如輔助生產用房、鍋爐房、水泵房、倉庫、辦公室及生活用房等。其基建投資多、占地面積大，而且受生產工藝條件的制約。廠房的設計除要滿足生產工藝的要求外，還要為廣大工人創造一個安全、衛生、勞動保護條件良好的生產環境，這就要求石油化工建筑安全設計（包括建筑構造設計）要符合國家、地方的有關基本建設方針、政策，做到堅固適用、經濟合理、技術先進、施工方便。

同時，健康、環保、體現人文關懷應成為石油化工建筑安全設計的基本出發點，尊重人的心理感受，努力改善人們的工作環境，創造方便、安全、舒適且能符合生產工藝要求的工作空間，最大化的發揮人們的效率，提高整體工作效率。

參考文獻

篇（4）

中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：

1概論

隨著油庫建設項目的日益增多，消防安全設計成為重中之重。設計人都想通過最安全可靠經濟的系統設置，滿足最快滅火的目的，因此消防系統的設計也五花八門。在這其中，臨時高壓系統和穩高壓系統是目前油庫中最常用的系統，也是爭議較大的兩種系統。

2穩高壓、臨時高壓系統的定義

2.1穩高壓消防系統

穩高壓消防系統：“系統主要由消防水罐（池）、消防水泵、穩壓裝置、消防管網、消防設施及自控儀表組成。消防給水管網中平時由穩壓裝置保持系統中最不利點的水壓以滿足初期滅火及泄漏時的需要，油罐發生火災時，用水量較大，穩壓裝置不能滿足系統用水量的要求，系統壓力降低，由壓力聯動裝置啟動消防（主）泵，使管網中最不利點的水壓和流量達到滅火的要求。”

2.2臨時高壓消防系統

臨時高壓消防系統：“系統主要由消防水罐（池）、消防水泵、消防管網及消防設施組成。消防給水管網中平時僅充滿水，最不利點的水壓和流量不能滿足滅火時的需要。發生火災時，遠程或就地啟動消防泵,使管網中最不利點的水壓和流量達到滅火的要求。”

2.3差異對比

穩高壓和臨時高壓消防系統差異在于穩高壓消防系統是在臨時高壓消防系統上增加了穩壓裝置及自控儀表。穩高壓消防系統與臨時高壓消防系統的對比見表1。

表1 穩高壓與臨時高壓消防系統組成對比表

3 操控原則

3.1穩高壓系統

當發生流散火災時，使用管網相應消火栓滅火，管網壓力降低（一般為0.4~0.6MPa），自動啟動穩壓泵穩壓。當罐體本身著火時，遠程或就地打開著火罐及相鄰罐前電動閥門，系統用水量較大，壓力下降較快，穩壓泵不能滿足系統壓力的要求，當系統壓力降低至0.3MPa時，自動啟動消防主泵進行滅火，停止穩壓泵。

3.2臨時高壓系統

當發生流散火災時，遠程或就地開啟消防主泵，使用管網相應消火栓滅火。當罐體本身著火時，遠程或就地打開著火罐及相鄰罐前電動閥門，同時遠程或就地啟動消防主泵進行滅火。

4、規范中的相關規定

目前國內關于穩高壓系統設置的相關規范及標準較少，但也有規范及標準對其有所規定。

1）《石油化工企業設計防火規范》GB50160-2008中8.5.1條規定：“大型石油化工企業的工藝裝置區、罐區等，應設獨立的穩高壓消防給水系統，其壓力宜為0.7~1.2MPa。”

2）《成品油庫建設標準》2010版中18.1.8條規定：“一級油庫的消防冷卻水可采用穩高壓系統。”

注：一級油庫指庫容大于等于10×104m3的油庫，“可”指有條件的情況下。

3）山東省大型浮頂儲罐安全技術規程（試行）

（魯安監發[2010]118號，2010年10月8日）

注：本規程適用于山東省境內單罐容積不小于50000m3的鋼制外浮頂原油、成品油儲罐（以下簡稱大型儲罐）的新建、改建、擴建的安全設計、施工及安全管理。

第51條 “消防冷卻水應采用穩高壓供水系統，消防管網控制閥應采用遠程手動啟動的程序控制系統，保證消防設施迅速啟動”。

5系統優缺點對比

目前，在中石油成品油庫的消防系統設計過程中，設計人往往根據《成品油庫建設標準》中的規定，以10×104m3的油庫為界，小于此規模的采用臨時高壓消防冷卻水系統，而大于等于此規模的均采用穩高壓消防冷卻水系統。

下面，就這兩種系統的設置優缺點進行對比說明。

2、供水速度較快；

3、能夠滿足綜合辦公樓消防要求，不用設置屋頂水箱。 1、系統壓力維持在0.7~1.2MPa，容易引起閥門泄漏；

2、系統設置較復雜，泵房較大；

3、增加了儀表設置點及聯鎖控制。 消防穩高壓系統相比臨時高壓系統，增加了消防穩壓裝置，壓力連鎖控制，但減少了綜合辦公樓屋頂水箱，因此穩高壓系統設置一般會增加費用10萬元左右。

臨時高壓消防系統 1、系統設置簡單；

2、管網充滿水，壓力較低，對閥門沖擊較小 1、撲救流散火災時需啟動消防主泵；

2、不能滿足綜合辦公樓滅火的需要，需設置屋頂水箱；

從上述對比可以看出，穩高壓消防系統主要作用在于撲滅罐區流散火災、半固定滅火系統處著火及滿足綜合辦公樓消防滅火的要求，當市政供水管網壓力能夠滿足消防用水壓力時，其主要作用在于撲滅前期流散火災及半固定滅火系統處著火。因此應根據實際工程需要，對消防系統進行對比分析后確定是否有必要采用穩高壓消防系統。

6結論

經過對比可以看出，穩高壓消防系統對于油庫油罐噴淋冷卻與臨時高壓充滿水系統并無明顯優勢可言，但是對于撲救流散火災、綜合辦公樓火災、汽車裝車區及火車棧橋等半固定滅火系統處火災時，具有一定的優勢。因此我們應根據項目的實際情況綜合考慮是否 有必要設置穩高壓系統。一般來說，除規范明確規定的外，其他項目可考慮不設置穩高壓消防系統。

參考文獻

【1】 《石油化工企業設計防火規范》GB50160-2008

【2】 《石油天然氣工程設計防火規范》GB50183-2004

篇（5）

Abstract: Hydrocracking is an important technology for deep processing of heavy oil is a lighter oil hydrogenation process to make a wide range of its processing of raw materials, and typically can produce high quality gas, gasoline, diesel, jet fuels and other clean fuels and light naphtha quality chemical raw materials.

Keywords: hydrogenation; heavy oil; cracking; naphtha

中圖分類號：TQ031文獻標識碼： A

1概論

加氫裂化是重油深度加工的重要技術之一，即在催化劑存在的條件下，在高溫及較高的氫分壓下，使C―C鍵斷裂的反應，可以使大分子的烴類轉化為小分子的烴類，使油品變輕的一種加氫工藝。它加工原料范圍廣，包括直餾石腦油，粗柴油，減壓蠟油以及其他二次加工得到的原料如焦化柴油，焦化蠟油和脫瀝青油等，通常可以直接生產優質的液化氣，汽油，柴油，噴氣燃料等清潔燃料和輕石腦油等優質的化工原料。

為了便于統計，美國油氣雜志將轉化率大于50%的加氫過程稱為“加氫裂化”。在實際應用中，人們習慣將通過加氫反應使原料油中10%到50%的分子變小的那些加氫工藝稱為緩和加氫裂化。通常所說的“常規（高壓）加氫裂化”是指反應壓力在10 Mpa以上的加氫裂化工藝；“中壓加氫裂化”是指在10 Mpa以下的加氫裂化工藝。

加氫裂化反應中除了裂化是吸熱反應，其他反應大多是放熱反應，總的熱效應是強放熱反應。

2加氫裂化原料油

加氫裂化過程可以加工的原料油相當廣泛。由于現代石油化工工業的發展對化纖，依稀原料以及輕質油品的需求，加氫裂化技術得到迅速發展，輕至石腦油，重至常壓餾分油，減壓餾分油，脫瀝青油，減壓渣油均可作為加氫裂化原料，二次加工產品如催化裂化循環油，和焦化瓦斯油也可以作為加氫裂化原料，目前國內裝置加氫裂化使用量最多的是減壓餾分油。

根據生產資料反饋以及實驗，原料油的密度越大，越難加氫裂化，密度高一般需提高反應溫度。原料油中烷烴較難裂解，而環烷基的原料難裂解需提高苛刻度。原料油的干點高，原料油的氮含量將隨之增加，原料油的平均沸點越高和分子量越大則越難轉化，應增加反應的苛刻度。

原料油中的殘炭和瀝青質高的情況下，短時間內對反應的影響不大，但是長期操作將會降低催化劑的活性和選擇性，必須提高反應溫度來彌補催化劑這一失活因素，來維持一定的裂化轉化率。

3加氫裂化新氫

從理論上講，新氫的純度越高越好，但是對于實際工業生產來說，如氫氣來源于有變壓吸附的各類氫氣裝置則純度一般不會出現問題。對于來源于其他途徑的氫氣一般都要求純度不小于95%，且其中的某系雜志含量（如一氧化碳，二氧化碳等）要符合相應要求。對于氫氣純度小于95%的重整氫一般多用于加氫精制裝置，而在加氫裂化裝置上使用的情況不多見。因為使用純度低的新氫后必然會導致循環氫純度下降，造成反應氫分壓降低，循環機負荷加大，這對反應操作，能耗及安全生產均是不利的。一般還要通過排放尾氫的方法來提高循環氫純度，這樣講進一步增加裝置的操作成本。

4加氫精制的概念

加氫精制是餾分油在氫壓下進行催化改質的統稱，是指在催化劑和氫氣存在下，石油中的含有硫、氮、氧的非烴組分和有機金屬化合物分子發生脫出硫、氮、氧和金屬的氫解反應，烯烴和芳烴分子發生加氫反應。其目的是來改善油品氣味，顏色和安定性，提高油品質量，滿足環保隊油品的使用需求。

加氫精制主要應用于二次加工汽油，柴油的加氫精制：焦化汽油加氫精制后可以作為乙烯原料或者重整原料，焦化柴油精制后可以改善油品的顏色和安定性，催化柴油精制后可以提高油品安定性和十六烷值。也應用于某些原油直餾產品的加氫精制：直餾噴漆燃料通過加氫精制提高煙點，直餾煤油餾分經過加氫精制制得高密度噴氣燃料。利用加氫精制代替油和石蠟等白土精制，提高產品質量。此外加氫精制還應用于劣質渣油的加氫處理，不但能得到安定性好的低硫，低粘度料油組分，由于有部分轉化，可以生成部分石腦油和優質柴油，加氫后的重餾分可以全部作為重油催化裂化的摻煉進料，從而改變催化裂化的產品分布，降低催化劑的消耗量。

5加氫裂化的概念

催化裂化就是在催化劑作用下，烴類和非烴類化合物加氫轉化，烷烴、烯烴進行裂化、異構化、和少量環化反應；多環化物最終轉化為單環化物。加氫裂化采用具有裂化和加氫兩種作用的雙功能催化劑，因此加氫裂化實際上是在氫壓下進行的催化裂化。

利用不同的原料，采用不同的工藝流程和操作條件，根據市場需要靈活的生產重整原料、航煤、柴油、乙烯裝置原料以及液化石油氣。

加氫裂化具有對原料適應性廣泛的優點，能廣泛采用劣質的原料生產優質的產品。其可以從粗油中生產液化氣，從重餾分油生產優質汽油、航空煤油、柴油以及生產催化重整原料油、催化裂化原料油，從重油餾分油和脫瀝青渣油生產高級油，也可以進行常壓渣油進行脫硫生產低硫燃料油。

產品方案靈活性大，分布可以控制，質量優良，可以通過選擇不同類型的催化劑、合適的工藝流程和操作條件，改變操作方式，以實現從不同原料制取不同目的產品的要求。由于加氫裂化原料中的稠環芳烴看最后轉化為單環環烷烴而進入裂解產物中，可選擇適用于深度裂解的催化劑、全循環操作方式把高于目的產品干點的尾油全部循環，最大限度的生產優質重整原料。這種工藝最能充分利用原料中的稠環芳烴，是其他工藝不能替代的。選擇適合的催化劑采用全循環操作，加氫裂化工藝能最大限度的生產優質的中間餾分，直餾原料加工工藝中加氫裂化是生產航空煤油的唯一途徑，還有一種緩和加氫裂化，具有30――40％較低的單程裂解率，可以從劣質的直餾原料中取得優質加氫裂化尾油作為乙烯原料。

加氫裂化工藝單程裂化率一般都在60%以上，可采取單程通過，尾油部分循環或者全部循環操作方式，其加工過程損失小，輕質油收率高，液體體積收率高達100%以上，重量收率亦可以達到95%以上，比其他加工方式產率高。

6總結

近代加氫技術經過40年的發展，以其提高原油加工深度、改善產品質量、提高液體油收率、合理利用石油資源以及減少大氣污染等優點，成為重質餾分油深度加工的主要工藝之一。隨著工藝，催化劑和設備方面的不斷取得新的進展，加氫技術已經不僅是煉油工業生產優質輕質油品的重要手段（能夠生產優質汽油，航煤，柴油和油等），還能為石油化工的龍頭工藝（能夠生產聚酯原料對二甲苯和生產乙烯用的裂解原料），具有其他煉油裝置不可替代的作用。再加上加氫工藝的原料范圍廣，操作性方案多，煉油廠可以應用加氫技術組成不同的流程，根據市場需求生產不同的產品，提高全廠靈活性和經濟效益。因此，加氫技術在煉油工業中的重要性和作用可謂是越來越大。近20年煉油大國加氫裝置能力的增長率都遠高于催化裂化、熱裂化和催化重整第二次加工裝置的增長率，加氫工藝將取代催化重整成為煉油工業的核心工藝。催化加氫過程是指石油餾分在氫氣存在下催化加工過程的統稱。

目前，煉油廠采用的加氫過程，按照生產目的分為：加氫精制，加氫裂化，臨氫降凝，油加氫等。加氫精制主要用于油品精制，除掉有品種的硫、氮、氧、雜原子和重金屬雜質，改善油品的使用性能。加氫裂化實際上是催化加氫和催化裂化兩種反應的有機結合。臨氫降凝或稱為催化脫蠟，利用具有選擇性的分子篩催化劑使高凝點的重質含蠟油轉化為低凝點的輕柴油。油加氫是利用油的組分發生加氫精制和加氫裂化反應，脫除雜原子和改善油的使用性能。

參考文獻

[1]《加氫裂化裝置技術》 金德浩、劉建暉、申濤 中國石油出版社 2008

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二、課程建設與改革的總體框架

課程建設要突出特色［2］。在地方應用型工科高校，經濟管理類專業課程建設與改革要始終要求立足于特定行業，依托工科行業這塊“自留地”來推動專業發展，培養具有解決特定行業內企業經營管理問題的實際應用能力的專業人才。這即是說，要將工科特色作為經濟管理類專業課程建設與改革的主導方向，在課程建設與改革中強調工科特色與經濟管理類專業的深度融合。課程建設與改革是一項綜合性的整體建設，課程建設的各項內容彼此既相互促進又相互制約［3］。在課程建設與改革中推動工科特色與經濟管理類專業的深度融合，培養具有工科特色的復合型經濟管理類人才，其總體框架可概括為5個方面(圖1)。由圖1可知，在課程建設與改革中實現工科特色與經濟管理類專業的深度融合，其總體思路為:(1)優化教學內容，要構建以解決行業內企業經營管理問題為核心的教學內容體系;(2)充實教學條件，要實現以工科特色為主線的教學條件的轉變;(3)促進教學過程與考核的科學化，要完善能充分體現行業內企業經營管理規律的教學過程與考核體系;(4)提升教師素質，要塑造具有工科知識背景的經管教師隊伍;(5)強化實踐教學，要設計工科特色的經管實踐教學環節。這5個方面內容共同構成了工科特色的經濟管理類專業課程建設與課程改革的總體框架。從圖1能夠看出，工科特色的課程建設與改革，是教學內容、教學條件、教學過程與考核、師資建設、實踐教學的統一體。其中，教學內容的改革，要求在適當增加工科類課程的基礎上，教師的教學緊緊跟隨時展和特定產業發展，充分掌握行業內企業經營管理的最新前沿與發展趨勢。教學條件建設首先要求組織編寫具有工科特色的經管類專業人才培養方案、教材，著力解決工科特色的經管專業教學的一些共性問題，實現以工科特色為主線的教學條件的轉變。教學過程和考核的科學化，要求從解決行業內企業經營管理問題入手設計教學過程，在教學過程中充分凸顯行業內企業經營管理的典型案例教學作用，并逐步建立以解決行業內企業經營管理問題為中心的教學考核體系。在教師隊伍建設方面，則強調引進具有工科背景的經管師資的重要性，將派遣教師進修工科類課程、派遣教師到企業調研學習作為解決現有教師欠缺工科知識問題的重要途徑。在實踐教學環節，要強化與行業內企業建立產學研合作關系，并建立具有較高仿真性的模擬實驗企業經營管理場景的經濟管理實驗室。

三、課程建設與改革的具體內容

在課程建設與改革中實現工科特色與經濟管理類專業的深度融合，具體內容包括教學內容、教學條件、教學過程與考核、師資隊伍、實踐性教學環節共5個方面。

(一)優化教學內容

要以教學內容和課程體系改革為核心，推動課程建設與改革向縱深發展［4］。為培養具有特色的復合型經管人才奠定基礎，必須構建以解決行業內企業經營管理問題為核心的教學內容體系，不斷優化教學內容。1．增添工科專業基礎課程。地方應用型工科高校經濟管理類專業可在保持原有專業課程體系基本不變的基礎上，適當增添個別體現工科特色的基礎課程。筆者所在的廣東石油化工學院經濟管理學院，近年來為了突出石油化工特色，在專業課程中增加如石油化工過程概論等基礎課程。2．設置行業經營管理類課程。這是指在課程體系中設置反映特定行業特色的經濟管理類課程，如近年來廣東石油化工學院經濟管理學院針對國際經濟與貿易專業學生開設了國際石油經濟學、石化商品學等課程，針對市場營銷專業、會計學專業學生開設了石化商品學等課程。3．教學內容緊跟行業經營管理最新前沿與發展動態。這主要是追蹤學術前沿，實現經濟管理類教學內容體系的不斷更新，如請行業內企業管理層到校做學術講座，介紹行業經營管理經驗與發展前沿，及時將企業經營管理最新發展動態充實到教學內容中。如近年來，廣東石油化工學院經濟管理學院依托茂名石化公司、中海油西部公司等石油化工企業，聘請這些公司高中層管理者到校為學生做行業經營管理前沿講座，加深了學生對行業特色的把握，也實現了教學內容與行業發展的同步前進。

(二)充實教學條件

教學條件建設包括教材、教學大綱、人才培養方案以及教學硬件設備等諸多方面。為培養具有特色的復合型經管人才，充實經濟管理類各專業建設條件，實現以工科特色為主線的教學條件的轉變，須從教材、人才培養方案以及教學大綱等方面展開研究。1．編寫工科特色的經濟管理類教材。在課程建設和改革中，教材建設是關鍵環節，教材選用的質量直接影響教學效果和學生的質量［5］。因此要積極聯合其他同類型工科高校教師，組織共同編寫具有工科特色的經濟管理專業教材。2．編寫凸顯工科特色的經濟管理類專業人才培養方案。要根據工科行業特色及其用人規律，對經濟管理類專業如國際經濟與貿易、市場營銷學、會計學、人力資源管理等專業的人才培養方案進行設計，在知識、技能、能力、素質等方面，設置明確具體又具有操作性的課程體系與教學進度安排。近年來，廣東石油化工學院經濟管理學院積極推動石油化工特色的經濟管理類專業建設，制定出了具有石油特色的人才培養方案、課程體系，為打造工科特色的經濟管理類專業課程體系建設奠定了制度基礎。3．編寫凸顯工科特色的教學大綱、實驗大綱、實習指導書。要從凸顯工科特色的要求出發，結合工科企業經營管理實際需要和行業特色，編寫相應理論課程以及實習、實驗、實訓等實踐性教學大綱或實習指導書等。比如，廣東石油化工學院經濟管理學院，近年來組織專業教師編寫了凸顯石油化工特色的經濟管理類專業教學大綱、實訓指導計劃等。

(三)促進教學過程與考核的科學化

教學過程與教學考核是教學組織實施及其效果檢驗的關鍵。要在廣泛調研行業經營管理現狀的基礎上，找出當前行業內企業經營管理的基本規律，并依據這些經營管理規律，對教師選聘、備課、課堂講授、課堂討論、實習教學乃至畢業論文指導與學業成績考核評定等教學過程和考核體系的諸多環節進行設計，完善充分體現行業特色和企業經營管理規律的教學過程與考核體系，促進教學過程與考核的科學化。1．從解決行業內企業經營管理問題入手設計教學過程。要在充分調研基礎上，凝練行業經營管理的主要問題，并以回答企業經營管理問題作為教學設計的導向，有的放矢，圍繞問題進行教學安排，設計教學過程與環節。當前，在教學方法上不少教師仍以講授為主，探究式、討論式教學有待推進［6］。從解決行業內企業經營管理問題入手，要求積極推行探究式、討論式教學。2．將行業內企業管理經驗作為主要教學案例。要在查閱文獻資料、走訪調研企業的基礎上，搜集整理行業經營管理的主要案例，建立行業經營管理教學案例庫。教學過程中，要求教師盡可能地采用行業內企業經營管理實際案例來進行講解，以加強學生對行業內企業經營管理的認識。3．建立以解決行業經營管理問題為中心的能力考核體系。設計以行業經營管理問題為中心的教學過程，在授課過程中充分挖掘行業經營管理內在本質，必然要求建立以解決行業經營管理問題為中心的能力考核體系。

(四)提升教師素質

教師是教學工作的主導力量。優良的教師隊伍，是提高教學質量的人才保障［7］。工科特色的經濟管理類專業課程建設與課程體系改革，要求“引培結合”，通過在職學習、脫產進修、引進工科背景或工作經驗的經濟管理類師資，推動經管師資隊伍朝著專業化、特色化方向發展，塑造一只具有工科知識背景的經管教師隊伍，提升教師素質。1．引進具有工科背景的師資。引進既具有行業從業經驗、又有經濟管理專業知識的高素質師資，彌補現有師資隊伍企業實際工作經驗的不足的缺陷，優化師資隊伍結構，提升經濟管理類師資隊伍素質。2．引進具有工科專業背景的經管師資。在引進的經管專業教師中，強調教師原有專業知識具有工科背景。如引進的市場營銷專業的博士研究生中，其本科階段為工科專業。這樣，該引進人才對相應課程的理解可能較之于單純市場營銷專業博士畢業生更深刻、更全面。3．派遣教師進修工科類經管課程。教師團隊不僅要教好課程，還要不斷提高自身的專業水平和素質，及時更新知識［8］。這要求采用在職培訓、脫產進修等方式，推動現有教師加強對工科類經管課程的學習，以期達到勝任工科類經管課程教學任務的目的。4．派遣教師到行業內企業調研學習。這是指加強與企業的互動，派遣教師到企業進行企業經營管理實踐調研、跟班學習等，以加深經管專業教師對企業管理經營活動的認識，拓展教師知識面。如近年來廣東石油化工學院要求教師加強繼續教育學習，鼓勵教師利用寒暑假時間到周邊的石油化工企業進行實踐調研、跟班學習，從而加深了教師對石油化工企業的認識，有力推動工科特色的經濟管理類課程建設步伐。

(五)強化實踐教學

實踐性教學環節是工科特色的經濟管理類專業課程建設的重中之重。如會計專業培養的學生將來是要從事具體的會計實務與會計管理工作［9］，因此必須加強會計學生在實踐環節的應用能力。為體現工科特色，要一方面加強與企業合作共建實習基地的傳統教學機制，另一方面將著力建設模擬行業經營管理場景的經濟管理實驗室，增強經管實踐性教學環節的工科特色。1．與企業合作共建實習基地。當前多數應用型工科高校經濟管理類專業都建立了一些具有行業特色的實習基地，筆者認為一方面要提升這些實習基地的利用效率，另一方面通過與周邊城市相關企業的合作，進一步增加企業實習基地的數量。如廣東石油化工學院經濟管理學院與茂名石化等石油企業共建實習基地，組織學生到石油企業工作現場聽取公司經營管理人員的講解，加深了學生對石油行業的理解，推動了工科特色與經濟管理類專業的深度融合。2．建設模擬行業經營管理場景的經濟管理實驗室。要在充分調研行業經營管理流程、運作模式、決策程序的基礎上，建立模擬行業企業經營管理場景的經濟管理實驗室，推動經管實踐教學朝著特色更鮮明、實用性更強、針對性更準的方向前進。

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一、引言

風險一詞來源于英文“risk”的中文翻譯。學術界對風險始終沒有得出統一的定義,通常情況下,風險是指損失發生的可能性。

國際保險業界趨向于把由于自然力或人為因素導致偶發事件出現的結果的風險,通常被定義為重大自然災害風險,當重大災害風險甚至造成了巨大的災難,可以稱為巨災風險,然而針對石油行業風險特點,本文提出重大損失風險的概念,從不可抗自然力造成的重大損失風險和可以通過人為加以管理控制的重大安全事故風險兩方面,分別對重大損失風險進行討論。

二、石油行業重大損失風險分類和特點

1、重大損失風險分類

重大損失風險的發生往往是由于自然因素或非自然因素導致偶發事件出現的結果。下面將石油行業重大損失風險分為重大自然災害風險、重大安全事故風險和環境責任風險三方面進行分類說明。

(1)重大自然災害風險

根據自然災害的成因和我國災害管理現狀,國家科委、國家計委、國家經貿委自然災害綜合研究組將自然災害分為七大類:氣象災害、海洋災害、洪水災害、地質災害、地震災害、農作物生物災害以及森林生物災害和森林火災。

(2)重大安全事故風險

石油行業日常生產風險高,極易發生重大安全事故,按照事故發生的原因,石油行業重大事故又可分為重大火災事故、重大交通事故、重大生產事故、重大設備事故以及重大人員傷亡事故5類。

(3)重大環境責任風險

石油行業的原料的特殊性,一旦發生了突發性事件或事故引起有毒有害、易燃易爆等物質泄漏,或突發事件產生的有毒有害物質,對周圍人員造成重大人身傷亡及對周圍環境產生重大污染和破壞。企業所應承擔的責任風險必須引起行業的關注。

2、石油行業重大損失風險特點

重大損失風險造成的重大財產損失和嚴重人員傷亡,以及環境破壞引發的社會責任問題,對石油行業的相關企業產生了巨大的影響。相對于普通風險來說,重大損失風險具有:風險損失程度巨大、風險的不確定性、風險影響范圍廣,相關性高、責任風險巨大等風險特點。

石油石化行業是國家重點監控的六大高風險行業之一,生產工藝具有連續化、自動化的特點,一旦發生災害,不僅會引起連鎖反應,而且涉及面大,易形成次生災害,導致嚴重損失,在造成巨額經濟損失和人員傷亡的同時,對周圍地區的人員、生態環境也造成了巨大的影響,嚴重影響石油企業的聲譽。

對于石油行業的建設和日常生產經營來說,盡管采取了嚴格的安全管理措施,但是從安全理論上來說,絕對的安全是不可能的,一些偶然的、意外的、甚至有意的人為破壞事件必然會發生,這就導致了石油行業一些重大的災害損失發生。

三、重大損失風險分析

引發重大損失的因素大致可以分為兩大類:自然因素和非自然因素。自然因素造成的重大損失風險包括地震、洪水和其他嚴重的暴風雨、龍卷風等。而對于非自然因素包括人為因素、設備因素、物料因素、管理因素等多方面,具體表現為:人為的誤操作(人為安全事故),人為有意的行為,設備故障或意外事故等。

1、自然因素風險分析

從技術層面上講,自然災害風險分析是通過自然因子發生時、空、強的可能性數值和各種破壞的可能性數值,推測各種損失的可能性數值,最后,將3個可能性數值組合起來,得出損失風險。以地震災害進行致災因子風險分析為例。

2.非自然因素風險分析

石油行業的原料、成品、半成品、中間體和雜質等,很多都是易燃易爆品;很多物質還含硫等腐蝕性物質;在生產和儲存過程中極易由于人為原因、設備等非自然原因引起火災、爆炸、化學品泄露、放射性污染、環境污染等重大損失事故。通過對石油行業的勘探與開發、油氣儲運及銷售、煉油化工三個不同板塊的危害性分析,以便采取控制措施有效降低損失。

(1)石油勘探與開發

石油勘探與開發屬于石油行業上游過程,其大損失風險因素包括:火災爆炸風險、物理性爆破風險、中毒風險、井噴風險、環境污染風險。

(2)油氣儲運與銷售

在這個過程中最嚴重的危險是火災爆炸,以及壓力容器的物理爆炸和運輸過程的重大交通事故;其次危險是排放的有毒廢水、廢氣等引起的環境風險事故。

(3)煉油化工風險

對于石化裝置而言,火災爆炸是煉油化工生產中最顯見的,也是破壞程度較大的危險,其次是中毒風險和環境污染風險。煉油化工廢氣以及石油化工廢水是造成重大災害損失的主要原因。

結束語

通過對重大損失風險的特點和分類的闡述,以及在自然因素和非自然因素兩個方面對石油行業重大損失風險的研究,進一步對引發重大損失的風險進行分析表明石油行業重大損失風險研究至關重要。

通過對國內外歷年來石油板塊重大損失事故原因進行統計分析,石油板塊事故比例為

煉油化工:儲運與銷售:勘探開發:其他=62%:29%:7%:2%。

從統計數字來看,煉油化工板塊事故比例最高,這也進一步印證了在重大損失風險理論分析和實際情況的一致性。

參考文獻:

[1]黃崇福.自然災害風險評價理論與實踐,科學出版社,2004年.

[2]中國石油天然氣集團會司質量安全與環保部編.石油風險評價概論, 石油工業出版社,2001年.

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2基于工程教育專業認證標準下南航能動專業課程體系優化

通過對國內外本科院校工程教育專業認證的分析與研究，利用對中國近幾年的專業認證與評估成果的調查與研究，對其進行梳理，依據工程教育專業認證中課程設置要求，依據南京航空航天大學能源與動力學院能動專業建設相關內容與特色，以培養具有航空航天特色的工程教育專業人才為目標，對南京航空航天大學能動專業課程體系進行優化。以培養要求為基準，著手對課程體系進行優化，并對本科培養大綱進行相應的修訂，從而實現培養目標。確定能源與動力專業學生在校期間應修總學分數不能少于180學分。

2.1數學與自然科學類課程

能源與動力專業數學與自然科學類課程是指該專業學生必須掌握的基礎課程，主要包括高等數學（11學分）、大學物理（6.5學分）、大學英語模塊（10學分）、C++語言程序設計（3學分）等方面共六門課程，總共30.5個學分。因此能源與動力專業數學與自然科學類課程占總學分的比例約為17％，達到了工程教育專業認證標準中至少占總學分的15%的要求。

2.2工程基礎類課程、專業基礎類課程與專業類課程

工程基礎類課程和專業基礎類課程主要體現數學和自然科學在該專業應用能力培養，而專業類課程主要體現系統設計和實現能力的培養。其中工程基礎類課程主要包括電子電工技術（5學分）、理論力學（3學分）、材料力學（3學分）、工程圖學（4.5學分）以及機械設計基礎（3學分）等課程，總共為18.5個學分；專業基礎類課程主要包括工程流體力學（3學分）、工程熱力學（3學分）、傳熱學（3學分）和化學反應動力學基礎（2學分）等課程，總共為11個學分。因此工程基礎類課程和專業基礎類課程必須要修滿至少29.5個學分。對于專業類課程，由于能源與動力專業具體有兩個培養方向:方向一為熱能動力方向，主要陪養就業方向為航空發動機、地面燃氣輪機等相關單位；方向二為能源利用方向，主要培養的就業方向為電廠、新能源以及制冷等相關單位。因此其專業類課程既有相同的專業課程，也有自身特色的課程。其中燃燒原理（2.5學分）、燃氣輪機原理與構造（3學分）、熱能綜合利用（2學分）、熱交換器原理與設計（2.5學分）以及熱工測量原理與方法（2學分）等，總共12個學分，這些課程為能源與動力專業兩個培養方向都必須學習的專業類課程。另外每個培養方向又有其特定的專業類課程必須選修，其中熱能動力方向專業類課程包括葉輪機原理（2.5學分）、燃氣輪機控制原理及應用（2學分）、燃燒技術與分析（2學分）、內燃機原理與構造（2學分）、工程傳質與應用（2學分）等共9門課程；能源利用方向專業類課程包括泵與風機（2學分）、供熱工程（2學分）、鍋爐原理（2學分）、制冷原理與技術（2學分）、可再生能源利用技術（2學分）以及熱力發電技術概論（2學分）等共10門課程。無論學生學習哪個方向，共同學習的專業類課程與特定選修的專業課程之和必須要修滿至少28個學分。因此,工程基礎類課程、專業基礎類課程與專業類課程必須要修滿的學分數為：29.5＋28＝57.5學分，因此該類課程學分占總學分的比例約為32％，達到了工程教育專業認證標準中至少占總學分的30%的要求。

2.3工程實踐與畢業設計

能源與動力專業設計完善的實踐教學體系，主要包括以下幾個方面：(1)軍事訓練，培養學生的吃苦耐力與過硬的身體素質；(2)各種課程的課程設計，如:機械設計基礎課程設計、電工與電子技術課程設計、C++語言課程設計等，主要培養學生對各門基礎課、專業基礎課的實際應用能力；(3)工程訓練，主要包括機械加工方面的車、磨、銑、刨、鑄造以及焊接等金工實習，鍛煉學生的動手能力；(4)下廠實習，大三暑假期間，在指導老師帶領下去中航工業集團下屬的企業或電廠進行為期一個月的下廠實習，鍛煉學生把理論知識應用于工程實際中的能力；(5)畢業設計，指導老師開設的畢業設計題目一般都來源于實際工程問題，學生在老師的指導下，在大四下半年開展為期半年的本科畢業實際，培養學生的工程意識、協作精神以及綜合應用所學知識解決實際問題的能力。能源與動力專業要求學生在實踐能力與畢業設計方面修讀的總學分不低于42.5，占總學分的23.6％，達到了工程教育專業認證標準中至少占總學分的20%的要求。

2.4人文社會科學類通識教育課程

能源與動力專業在人文社會科學類通適教育課程方面主要包括以下幾個模塊：(1)通適基礎教育平臺，主要包括形式政策教育、思想道德修養與法律基礎、安全教育、大學生心理健康教育等課程，共19.5個學分；(2)國防軍事模塊，包括航空航天概論、軍事高技術概論等，至少修滿1.5個學分；(3)文化素質模塊，主要包括文化歷史、藝術鑒賞、科技基礎、哲學社會等課程，至少要修滿6個學分；(4)創新創業類模塊，主要包括大學生職業生涯發展與規劃、創業基礎以及經濟管理等課程，共5.5個學分。人文社會科學類通識教育課程總共需修滿32.5個學分，占總學分的18％，達到了工程教育專業認證標準中至少占總學分的15%的要求，使學生在從事工程設計時能夠考慮經濟、環境、法律、倫理等各種制約因素。

2.5航空航天特色類課程的設置

為了突出南京航空航天大學能源與動力專業的航空航天特色，在開設的課程中，如國防軍事模塊、專業類課程以及工程實踐與畢業設計中，課程教學內容包含濃郁的航空航天特色，由于指導老師所從事的科研項目都是來自于國防工業集團，具有豐富的研究經驗，因此在專業基礎課和專業課的講課過程中，所列舉的實例都是以航空航天為背景的工程問題，特別是畢業設計和下廠實習，因此在能源與動力專業課程優化過程中，充分突出了南京航空航天大學的航空航天特色。

2.6注重科技創新能力培養

學生創新素質的培養直觀重要的是培養學生的創新意識，因此積極創造條件讓學生能夠在大學期間積極的參與科技創新活動。主要包括：(1)鼓勵學生積極參加各種科技類競賽，如:流體力學大賽、節能減排大賽、開設卓越班等，并且科技競賽獲得獎勵的同學在保研方面給予政策上的傾斜；(2)安排學生參與教師的科學研究工作，讓學生在參與科研過程中更好的掌握好該專業的理論知識，加強學生的動手能力，拓展學生的科研視野。

2.7學習進程

大學生本科期間的各門課程是相互銜接的，因此需要考慮課程之間的匹配與銜接，如圖1所示。學習進程主要分成了三部分:一是基礎課程，包括高等數學、大學物理、計算機等;二是學科基礎，包括結構和流體力學、熱學和電學方面的課程;三是專業課程，主要包括了熱能動力和能源綜合利用兩個方向的相關課程。整個課程體系分為三條線:第一是流體和熱學相關的課程，如流體力學、工程熱力學、傳熱學、燃燒學等；第二是結構力學方面，包括理論力學、材料力學等;第三是計算機語言方面的課程。因此在安排各門課程的學期上需要考慮上述課程銜接問題，從而最終制定出合理的能源與動力工程專業教學計劃表。

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1.1建立油氣儲運安全事故案例庫

選擇案例的基本原則是：事故案例具有普遍性，具有教育性，緊緊圍繞教學目標，貼近油氣儲運專業的實際情況。這是案例教學的關鍵，是一個精雕細琢的過程。教師選擇的案例具有典型性，才能引起學生思考，引起學生思想共鳴。

1.2安全案例的討論

安全案例的討論是教學的核心環節。在案例討論中積極鼓勵學生發言，圍繞不同的觀點展開討論，要積極地引導和糾正不正確的觀點。案例討論是學生專業知識增長的過程，思考的過程，又是全面培養學生專業安全意識的過程。

1.3安全案例的總結

充分案例討論后，對各自觀點進行總結。通過這一過程實現案例教學的最終目的——激發學生的學習興趣、促進學生深刻思考、提高學生對油氣儲運安全專業知識理解水平。

2建立合理的考核評價體系

案例教學實際效果如何，必須要有科學考評作為指導。我們隊案例教學過程進行綜合分析，案例教學過程主要涉及有五個主要方面，即：課前預習、事故分析、分析結論、小組討論、學習報告。根據以上的分析，建立案例教學效果考評要素體系。根據以往教學經驗將考評相關要素確定相應的量化系數，從而五個要素：課前預習P1、事故分析P2、分析結論P3、小組討論P4、學習報告P5構成判斷矩陣U，通過計算得出各要素權重并進行一致性檢驗，計算結果如表1所示。即為所求特征向量的近似值，也是各要素的相對權重。根據矩陣的乘法可知：(MW)1=0.4457，(MW)2=1.499，(MW)3=0.7935，(MW)4=1.499，(MW)5=0.7935。由于考評人在進行比較時不可避免地具有主觀性和片面性，因此評價過程中會出現偏差，因此必須對矩陣U進行一致性檢驗。根據層次分析法得出的權重向量，可知對于教學效果評價各因素分析，權重最大，最重要的因素是事故分析和小組討論，其次是分析結論和學習報告，權重最小的是課前預習。教師根據案例教學各環節因素實際得分乘以其對應的權重比例，最終得出這次案例教學實際效果分數。

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1 導言

化工工藝管道對于化工工藝生產不可或缺，由于其行業特殊性，對化工管道的安裝質量具有較為嚴格的要求，管道材質的選擇、安裝的技術以及管道質量都會直接影響著化工生產的工作效益。根據我們多年的工作實踐經驗分析，化工工藝管道的安裝必須按照相關規定，達到相關的質量標準，這是化工企業發展的關鍵核心所在。因此，在化工工藝管道安裝過程中，我們必須嚴格安裝質量控制，根據實際需要在工藝及材質等多方面給予重視，進而保證化工管道的安全性與科學性，避免化工事故的發生，促進化工生產工作順利進行。

2 石化管道安裝概論

2.1 石化管道安裝工藝的概念

石化管道本身是使用石化工藝的輸送管道，由于輸送介質比較特別而且種類復雜，同一般的管道安裝會有著比較大的差別，一般而言工程期間較短但是工程復雜程度則是比較的大，所以留出一定的作為預備的規范方式來保證應急是有必要的。因而規劃方面必然的需要進行一定的調整和特定的設計，也必然需要考慮到各個方面的特殊情況。

2.2 石化管道安裝工藝的特點

首先在目的上因為使用石化工藝的原因，在材料方面一般的需要對于其防止特定化學反應和維持長期的穩定效果有特殊的要求；其次在于焊接的部分由于所處地方以及所輸送的介質的問題，因而需要更加進一步的注意安裝工程的嚴密性和材料的嚴謹性。隨著信息技術的發展，在管道安裝的工程中也逐漸的加入了信息控制的技術成分，從而進一步加強了石化管道安裝的技術性。相對而言也需要注意材料的特點，保證在工程施工中的使用的正確性。

3 常見幾種復合管道材質的應用

ETFE又俗稱為聚氟乙烯聚四氟乙烯是用于密封的氟塑料之一。聚四氟乙烯以碳原子為骨架，氟原子對稱而均勻地分布在它的周圍，構成嚴密的屏障，使它具有非常寶貴的綜合物理機械性能。聚四氟乙烯對強酸、強堿、強氧化劑有很高的抗蝕性，即使溫度較高，也不會發生作用，其耐腐蝕性能甚至超過玻璃、陶瓷、不銹鋼以至金、鉑，所以，素有“塑料王”之稱。除某些芳烴化合物能使聚四氟乙烯有輕微的溶脹外，對酮類、醇類等有機溶劑均有耐蝕性。只有熔融態的堿金屬及元素氟等在高溫下才能對它起作用。襯氟管道是目前化工行業應對腐蝕性物質首選的材質。b）陶瓷管道陶瓷管道也是化工非金屬防腐蝕材料之一，具有以下特點：（1）它的主要原材料是粘土，粘上在我國到處都有，蘊藏量極其豐富，最便于遍地開花，土法上馬。（2）具有突出的耐腐蝕性能。除了氫氟酸外，可以耐各種濃度的任何無機酸和有機介質。（3）它的制造簡便，成本低廉，可以成型各種規格各種類型。陶瓷管道有四種類型：離心澆鑄復合陶瓷管道，貼片耐磨陶瓷管道，點焊裝卡式耐磨陶瓷管道，一體成型耐磨陶瓷管道。其中一體成型耐磨陶瓷管道，全稱陶瓷內襯復合鋼管，因其充分發揮了鋼管強度高、韌性好、耐沖擊、焊接性能好以及剛玉瓷高硬度、高耐磨、耐蝕、耐熱性好，克服了鋼管硬度低、耐磨性差以及陶瓷韌性差的特點。因此，復合管具有良好的耐磨、耐熱、耐蝕及抗機械沖擊與熱沖擊、可焊性好等綜合性能。是輸送顆粒物料、磨削、腐蝕性介質等理想的耐磨、耐蝕管道。由于該管具有耐磨、耐蝕、耐熱性能，因此可廣泛應用于電力、冶金、礦山、煤炭、化工等行業作為輸送砂、石、煤粉、灰渣、鋁液等磨削性顆粒物料和腐蝕性介質，是一種理想的耐磨蝕管道。

4 安裝化工管道的具體方法

4.1 材料驗收

化工管道材料直接影響著化工管道的安裝質量，影響著化工生產的安全性，為了確保化工管道的質量，保證化工工藝管道安裝工程的施工水平，我們必須對采購的管道材料進行品牌、質量、安全等各方面的檢驗，確保其符合化工管道的安裝設計標準，例如管道組成件和管道支撐件，在符合實際工程安裝設計要求的同時，還必須達到國家對化工管道的相關規定要求標準，具有相關質量證書。此外，對化工管道材料的驗收通常集中于管壁和管口部位，必須使偏差在國家相關規定的規定范圍之內，方可將管材實際應用于管道安裝工作中。

4.2 焊接前施工準備體系審查

在焊接前應該熟悉設計文件和技術條件，進行相關焊接質量管理，編制非常詳細的焊接工程質量管理計劃檢驗，對于焊接工程施工方案和焊接工藝要進行及時的規定，滿足焊接工藝評定文件，特別是對于管道的材質和規格等都能進行合理的要求，檢查焊接的性能，對于計量要進行合理的分析研究，對于項目要很薄保持體系上要求，合理履行責任，不斷對于質量監管進行調整工作。加強對于焊接操作人員資質審查和程序上操作工作，對于相關資質證書要進行及時的管理和審查，通過對于資質審核要進行進行技能考試，在實際工作中要進行合理符合要求的管理工作。

4.3 焊接材料質量控制

對于焊接材料控制方面要進行及時材料質量保證和使用，對于焊接質量和工程成本都要進行及時采購和保管工作，對于質量證明書要進行化學成分機械性能標準要求，對于高溫高壓材料要進行及時分析，檢驗不合格的要嚴禁進行使用。對于焊接材料質量檢驗要非常合格，確保材料品種和規格都非常合格。

4.4 管段制作

管段制作工作具有較高的技術要求，施工技術人員必須熟練掌握管段制作的相關技術，以規范圖紙和設計要求為依據，做好安裝工程交底工作，并認真細致地完成管段制作的檢查工作，排出管段制作過程中可能出現的所有問題。尤其需要注意的是地下安裝的化工管道，由于地下管道具有一定的隱蔽性，許多問題出現時不容易被發現，極易形成安全隱患，發生事故，因此，管段制作的審查工作極其重要，直接關系著化工管道在化工生產工作中的安全使用，一定要嚴謹細致對待，不可草草了事。此外，在管道下料時，一定要進行管口毛邊打磨，確保管道表面平整，確保管道尺寸正確，管口組對間隙符合相關規范要求。

5 結束語

我國目前對于壓力管道和壓力容器的管理工作一直存在很多不規范問題，對于壓力管道現場安裝施工技術水平要求更是非常不是很規范化，所以在技術水平和作業環境，以及在人員技術水平等很多影響安裝質量問題上都存在很多問題。這就需要建立非常健全方法對于施工單位進行及時質量保證體系制定，確保壓力管道安裝過程中可以得到每一個環節都非常正確，對于安裝工藝材料和檢驗標識更是要進行及時檢查工作，對于閥門檢驗和試驗工作也要進行及時焊接和無損檢測處理，強素試驗更控制方式，更是需要在技術和管理上進行及時控制和保障工作，更好對于壓力管道質量管理進行及時劃分。

參考文獻：

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關鍵詞：化工；物資；供應

1、長慶油田石油專用化工產品的供應現狀

長慶油田作為國家特大型石油企業，年物資采購量超過100億元，其中石油專用化工產品近11.73億元。石油專用化工產品以油田化學助劑為主，多以液態形式存在，產品包含幾十個種類上百項規格，系統完整的物資供應管理體系有效保證了油氣田生產的正常運行。

1.1源頭入手。

從采購入手，把采購質量作為質量控制的重點，通過規范進貨物資質量監督與管理，提高采購物資質量水平。采購管理部門相應制定了一整套嚴格的審核入網制度，審核供應商資質，審核產品的供貨渠道，嚴格管理和考核，真正行使質量否決權。

1.2完善的質量管理制度。

物資入庫驗收，是物資供應部門管理工作的開始，物資到庫后必須經過保管員嚴格驗收才能入庫，入庫應做好四項驗收工作：驗品種、驗規格、驗質量、驗數量。產品必須三證齊全，即產品質檢證書、合格證、產品安全技術說明書。化工產品的說明書涵蓋產品簡介、技術指標、性能特點、使用方法、包裝貯運等方面，對化學品的安全使用、生產、儲存、運輸、裝卸等方面均作了相應規定。嚴格執行國家和有關部門的規定，遵照《物資供應處倉儲管理標準及考核細則》，強化物資入庫驗收、檢驗、保管、物資出庫等倉儲環節的管理。

1.3標準化庫房建設。

以打造中石油一級標準化庫房為目標，持續加強標準化庫房的考核達標工作。統一規范了庫存物資標牌和標識，有效推進了標準化庫房建設和管理上水平、上臺階。化工專用庫房必須陰涼干燥，無火源，具有良好的通風設施，堆碼高度一般為一層，沒有特殊要求的也不得超過兩層。加強化工庫房等生產要害部位的安全保衛工作，構建了“三位一體”的要害保衛體系。嚴格化工材料在儲存、裝卸、拉運作業中的過程控制，防止因震動、撞擊、摩擦造成的環保事故的發生。

1.4樹立高度的責任心。

化工產品包裝容器上應有明顯標志，標明產品名稱、型號、批號、生產日期、保質期、凈質量、廠名、廠址、標準編號。有效期多為一年，消泡劑、助凝劑自生產之日起保質期為半年，破乳劑、粘土穩定劑、緩蝕劑、洗井液自生產之日起保質期為兩年。要求必須遵循“先進先出，后進后出”的原則，庫房保管員必須樹立高度的責任心，精心核對，認真檢查，及時報檢，準確驗收，按時發放。由于石油專用化工產品有它的特殊性，破乳劑、阻垢劑按作業區不同配方有所差異，嚴禁錯收、錯放、錯發。

1.5信息化管理取得新突破。

近兩年信息化管理再上新臺階，物資管理水平日益提高。目前正在全油田使用的ERP系統是以系統化的管理思想運行的工作管理平臺，內容包括物料管理、制造與計劃、銷售以訂單管理、財務與成本管理。物資供應處數字化管理系統于2012年1月11日也正式上線運行，填補了物資供應生產指揮數字化管理的空白，真實反映了庫存物資實物管理動態。

2、長慶油田石油專用化工產品供應工作存在的問題

長慶油田石油化工產品屬于集中采購，全部列入強檢物資，即強制檢驗產品。嚴格規范的管理至關重要，一些問題的存在使得石油專用化工產品的物資供應工作難上加難。

2.1物資品種方面

2.1.1物資名稱分類不清。

遵照長慶油田物資供應工作界面的分工，物資采購管理部負責物資編碼的審核、計劃的審批、合同的簽訂、供應商的管理工作，因為審核不嚴，造成物資名稱有誤，譬如正確的是單向壓力封堵劑DF-A，系統是單向壓力封閉劑DF-1；正確的是緩蝕阻垢劑WT-225，系統是注水處理用緩蝕阻垢劑WT-225；正確的是緩蝕阻垢劑 SIB，系統是注水處理用防垢劑 阻垢劑-SIB和注水處理用緩蝕阻垢劑 SIB。

2.1.2物資編碼一物多碼。

由于審核部門把關不嚴，ERP系統中同一個物資名稱出現多個物資編碼，給后續結算工作造成困難，譬如油氣集輸用清防蠟劑 CX-3的物料編碼有兩個11001917357和11002607518；油氣集輸用清防蠟劑 HQL-02的物料編碼有三個11001917359、11002607519和10000269634。

2.2物資檢驗方面

2.2.1檢驗周期長。

石油專用化工產品的檢驗統一由技術檢測中心取樣、檢驗。取樣地點分布在延安、慶城、靖邊，而產品檢驗地點在西安未央湖，取樣時間一般是一周一次，各類產品的檢驗周期更是有所差異，一般來說，殺菌劑14天，破乳劑、清蠟劑5天，其余是7天，所以說從產品送到我們庫房后，從取樣到檢驗出結果時間一般都超過10天。

2.2.2檢驗報告上傳慢。

由于系統運行不正常，檢驗報告多次無法全部上傳，造成即便合格的產品也不能及時辦理驗收手續。

2.3運輸方面

2.3.1自提的運輸方式降低了用戶滿意度。

由于石油專用化工產品的料性獨特，運輸車輛必須具備危險化學品運輸許可證，特殊的運輸要求更讓使用單位對自提的運輸方式抱怨很大。

2.3.2自提的運輸方式影響了物資周轉。

石油專用化工產品料性多而雜，發放起來多到幾十噸，少到零點幾噸。一般情況下，作業區也不愿意多領，一是占地方，二是存在安全隱患，往往是報計劃是季度、半年或者一年的計劃，使用是按實際投用數量準備，都是需要時才來拉需要用的料，造成不急需的物資周轉周期慢。

2.3.3自提的運輸方式增加了檢驗費用。

由于石油專用化工產品從使用單位報計劃到合同簽訂一般需要兩個月，時常出現已按合同驗收的物資因為使用單位調整生產方案，出現長期滯留，庫房因為無法配送，工作被動，造成產品積壓。特別是化工產品有效期多為是一年，對于本已檢驗合格卻因為用戶不提造成有效期過期的產品在使用時要求再次報檢，增加了檢驗費用。

3、物資供應工作中石油專用化工產品管理的建議

2013年，物資供應取得新業績，全年吞吐物資369.2萬噸，其中石油專用化工產品吞吐量近35萬噸。面對日益上產的油田大好形勢，供應組織超前主動、及時有效保障的難度越來越大，在集中采購、分段運行的條件下，處于供應末端的我們如何更好發揮保障能動性，確保物資供應萬無一失，都始終面臨著考驗，建立適合油田特點的石油專用化工產品供應管理模式，迫在眉睫。

3.1 科學劃分物資儲備結構，保持合理庫存，減少儲存成本。

物資采購部門應該根據不同生產單位擔負的生產任務或物料類型，按照物資重要程度和使用頻率科學合理地確定重點物資、常規物資和特殊物資的儲備，譬如重晶石粉為應急物資，清防蠟劑、清蠟劑在冬季生產用量大，應按冬季重點物資儲備；要參考歷年物資采購數據和油田公司每年的生產任務初步確定最優庫存滿足油田生產需要和庫存控制的要求，和供應商簽訂一年代儲協議，供應商按照簽訂數量將物資運送到物資供應處對應站庫，庫房實行以發代收，業務部門按照實際用量進行結算，緩解運輸、取樣的次數，減小因計劃審批時間長、產品檢驗周期長對生產用料造成的影響；采購部門應該根據油田公司油氣生產的工作進度情況經常和各生產單位溝通，調整庫存結構和數量，從而保證合理的庫存水平，既可加快資金周轉，也可降低存儲費用。

3.2 完善物流配套設施，合理配送，加強物資周轉。

由于長慶的各個生產現場都地處偏遠地區，道路狀況不好，物資的需求量多而且雜，所以生產運行部門應該將各個生產作業區塊的小批量物資的需求計劃及時進行歸納整理，超前制定物資配送、運力保障方案，超前調整庫存和到貨物資布局，切實做好采購、供應和需求銜接工作，綜合考慮物資的料性特點、交通情況等因素，按照共同配送的原則合理安排運力，減少運輸次數。各作業區就不會出現攢貨、壓貨的現象，我們的庫房也就減少了“憋庫”、“空庫”現象的出現。

3.3 借助信息平臺，推進物資供應現代化運行。

目前我們使用的操作系統有數字化系統、ERP系統、合同管理系統，數字化系統直觀反映了庫房入庫、發放、庫存實物情況的第一手記錄數據，ERP系統是計劃、合同、報檢、驗收、發放、結算綜合信息的一個系統，合同管理系統是為了合同結算形成的一個獨立的系統。三個系統之間的完全融合還有待完善，特別要提出的是ERP系統，在信息共享上還沒達到同步，一些重要物資的動態信息應該設置提示窗口，譬如重晶石粉、破乳劑、阻垢劑、清蠟劑、清防蠟劑等產品的庫存，以真正利用現代化信息手段最大限度實現庫存調劑，及時補充或調整庫存，優化庫存結構。

3.4 加強“內、外”溝通，提升生產組織能力。

我們要主動加強與油田公司相關部門及用料單位的溝通協調，根據季節需求，按產品配方調整庫存，減小生產與庫容的矛盾，保證生產急需物資的及時到位；在內部溝通方面，要加強科室、部門和基層單位之間的配合協調，緊扣物資到貨、檢驗、入庫、配送等環節，密切協作，相互配合，加快業務運轉，形成保障合力，及時解決生產運行中出現的各類問題；基層供應站庫充分發揮靠近生產、貼近一線的優勢，主動深入生產單位和作業現場，做好日常供應銜接和業務聯系。

結論

長慶油田大發展的前景美好而廣闊，長慶油田石油專用化工產品的物資供應工作任重而道遠。我們要切實貫徹落實物資供應工作的整體管理模式，在“集中采購，分段運行”總體指導思想下，加強計劃、采購、驗收、檢驗、倉儲、發放、運輸、結算工作之間的銜接管理，減小采購與生產、生產與庫容的矛盾，提高用戶滿意度，充分實現共同為油田生產建設提供物資保障的目標。

參考文獻：

[1]李健，楊臻 油田企業物資采購質量管理精細化探討 《石油工業技術監督》2010 第10期