小學(xué)體育備課筆記大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇小學(xué)體育備課筆記范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，學(xué)校體育 的任務(wù)主要通過教學(xué)來完成。目前，我鎮(zhèn)體育課教學(xué)質(zhì)量整體上有所提高，絕大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)期初的安排做到認(rèn)真?zhèn)湔n，備課正常，而且詳細(xì)，在授課中做到理論指導(dǎo)實踐，體育與健康衛(wèi)生的緊密結(jié)合，很多教師積極投入到教學(xué)改革中去。但發(fā)展不夠平衡，部分學(xué)校上課內(nèi)容隨意性很大，在教學(xué)手段上缺少創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生自主鍛煉的能力不夠。

二、 教研活動

正常開展教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練、競賽和群體水平有所提高，鎮(zhèn)中心教研組有計劃的安排了本學(xué)期的教研活動，把著眼點放在學(xué)生基本素質(zhì)、基本技能和身心健康的研究上10月份在林溪進(jìn)行的全鎮(zhèn)的一節(jié)課改課，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體健康第一的新思想，4月份安小承辦了北片體育課改課教學(xué)比賽活動，衡德海教師獲得了一等獎，在縣政府對安小的督導(dǎo)中，衡德海、丁蕓、宋加剛的課改驗收課中被評為優(yōu)質(zhì)課，其中對體育資料的驗收中對各項資料齊全受到了高度評價，安小教師每周進(jìn)行互聽互評課，一直堅持到期末考試前兩周。

xx年在教學(xué)教研方面的成績還有：

衡德海獲教師教學(xué)設(shè)計縣三等獎

宋加剛獲教師縣教學(xué)競賽二等獎

丁蕓教師獲教學(xué)設(shè)計縣三等獎

丁蕓獲游戲創(chuàng)編縣二等獎

通過各種教學(xué)研究活動，使全鎮(zhèn)體育教師在認(rèn)識上和技術(shù)上有不同程度的提高，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研活動的蓬勃發(fā)展。

三、 體育競賽及課余訓(xùn)練工作

足 球：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第二名。

xx年8月份中心小學(xué)向足球?qū)W校寶應(yīng)班輸送了3名足球運動員。

田 徑：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第九名。

乒乓球：小學(xué)獲得第十名，中學(xué)獲得第五名。

其中，在田徑比賽中，小學(xué)隊被評為精神文明代表隊。

初中中考體育考試中，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，班主任老師的大力配合，體育 教師的長期努力。在中考中取得了較好成績。

xx年，11月我鎮(zhèn)舉行了第五屆小學(xué)生 足球賽，由于各校的重視取得了圓滿的成功，其中林溪小學(xué)、太倉小學(xué)、崔渡小學(xué)成績顯著，這一運動的開展很大程度上，推動了我鎮(zhèn)足球運動的發(fā)展，目前，中心小學(xué)、兩所初中都有：班級足球隊、年級足球隊以及校足球隊，都定期開展活動。

xx年12月，我鎮(zhèn)舉行了小學(xué)生足球比賽，由于各校抓的嚴(yán)，落實到位，參賽隊的整體水平較高，其中崔渡小學(xué) 、花亭小學(xué) 、朱郭小學(xué)、太倉小學(xué)成績較好，為鎮(zhèn)乒乓球隊選送了一批優(yōu)秀的乒乓球選手。

今年我鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)總體是好的，很多學(xué)校比較重視，體育課認(rèn)真去抓，報表及時上報，全鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)為92、5%。

篇（2）

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計劃范文(一)一、指導(dǎo)思想：

全 面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行崗位練兵和以課題《優(yōu)化初中 課堂情境創(chuàng)設(shè)，提高教學(xué)有效性的實踐研究》的課堂教學(xué)實踐，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索，在學(xué) 校“抓基礎(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念，不 斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、重點工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。

6、認(rèn)真在教學(xué)實踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。

7、組織學(xué)生積極參加局、總局、省級組織的各類比賽和競賽。

8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，做好九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練工作。

9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。

探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。

10、組織和開展各類文體活動競賽。

11、針對學(xué)生興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；

加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高。

三、具體工作：

三月

1、制定教學(xué)計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、進(jìn)行集體備課、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。

2、參加教師軍樂隊并認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行簡筆畫練習(xí)，參加學(xué)校的簡筆畫大賽。

4、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

四月

1、進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，參加學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功展示和“三六一優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示。

2、認(rèn)真書寫崗位練兵記實手冊、集體備課、練兵讀書筆記、反思、案例。

3、完善各自的教育博客。

4、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

五月

1、參加崗位大練兵活動總結(jié)、整改。

2、進(jìn)行崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例的書寫和完善。

3、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

六月

1、認(rèn)真準(zhǔn)備農(nóng)場召開的職工運動會。

2、撰寫教師專業(yè)成長總結(jié)，準(zhǔn)備上交課題材料、及各種筆記

組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備，并參加學(xué)校組織的第十一屆課件制作大賽暨教育博客大賽。

4、認(rèn)真書寫和上交崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例。

七月

1、認(rèn)真撰寫“教學(xué)論文”

2、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。

3、準(zhǔn)備新課程理論測試

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計劃范文(二)一、工作思路：

1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美的教育價值，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；

積極參加各類區(qū)、市、全國的各類比賽，為我校爭光添彩。

二、主要工作：

1、教研組自培方面：

以“兩綱“教育為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮音、體、美對學(xué)生的非學(xué)科德育教育價值，以“通過學(xué)科案例研究，開展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

1)二月份針對自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論至少，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。

2)三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計劃。

3)四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實際學(xué)情進(jìn)行組內(nèi)有效的教學(xué)實踐，并推選一名教師進(jìn)行校內(nèi)公開課的展示。

4)五、六月份對課進(jìn)行分析與總結(jié)，并對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

2、教學(xué)方面：

1)認(rèn)真執(zhí)行校《教學(xué)常規(guī)》的各類管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。

2)以四月份校“宛平杯”教學(xué)節(jié)為契機(jī)組織組內(nèi)集體備課，互相聽課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動形式選拔一名教師參加我校課的展示活動，并爭取有新的突破。

3)繼續(xù)抓好九年級學(xué)生的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年加試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭取好的成績。

4)積極參與區(qū)及校的科研課題的工作，積極參與并校本教材的編寫工作， 做好校的自培各類工作，并爭取形成本組的特色，并取得良好的效果。

2、校園文化建設(shè)方面：

A、積極配合學(xué)校政教工作，通過抓早操及課間操的動作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。

B、3月14日---4月1日通過體鍛課及校會課開展春季季體育運動會，促進(jìn)學(xué)校體育活動的開展，提高學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

C、做好5月份的藝術(shù)節(jié)活動，結(jié)合教學(xué)積極開展學(xué)科競賽活動，努力挖掘?qū)W生的潛力。

D、積極開設(shè)音、美、體各種興趣小組，挖掘?qū)W生的各方面的專長與潛能，爭取在各類比賽中取得好的成績。、

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計劃范文(三)一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。

二、重點工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

整理所需材料迎接市對我校常規(guī)檢查工作的驗收。

2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課研討活動。

深入研究我校特色體育項目建設(shè)。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。

6、制定科學(xué)可行的項目訓(xùn)練計劃，加強(qiáng)體、藝各項競賽的訓(xùn)練工作。

7、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市級各類競賽。

8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，制定九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計劃。

9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。

探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。

10、組織校田徑運動會，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。

11、針對學(xué)生興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；

加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。

三、具體工作：

(1)、美術(shù)教師工作

1.配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

2.開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動。

3.開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。

(2)、音樂教師工作

1.各年級弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。

2.組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

3.協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。

4.正常開展集體備課活動、課題研究工作。

(3)、體育教師工作

1.認(rèn)真組織好一年一次的校運會工作。

2.開展對優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。

3.組織學(xué)習(xí)七年級新生的廣播操比賽。

4.定期整理校體育器材室。

九月份

1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃及教研組計劃；

2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工；

3、上報所需體育器材；

4、排好課間操和課外活動值日表，并開始檢查記載；

5、學(xué)習(xí)音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求；

6、組內(nèi)公開課研討；

7、學(xué)習(xí)音、體、美課改方面的文章。

8、做好學(xué)生廣播體操比賽的各項事宜。

9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣特長班。

十月份

1、組內(nèi)公開課研討；

2、教研專題討論(題目待定)；

3、組織校運會期間學(xué)生的體育訓(xùn)練工作；

4、校運會后選的優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備參加縣里的比賽由潘星臺老師負(fù)責(zé)；

5、參加縣田徑運動會資格審查、報名；

十一月份

1、研究開展學(xué)校學(xué)生的文體活動；

2、組內(nèi)公開課研討；

3、教研專題討論。

十二月份

1、組織冬季三項活動的比賽；

2、組內(nèi)公開課研討；

3、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進(jìn)行。

挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆校、學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽積極做準(zhǔn)備。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。

元月份

1、做好體育各項考試登記工作；

2、完成教研組總結(jié)，各人完成學(xué)期小結(jié)；

3、資料整理歸檔；

4、做好冬季三項的統(tǒng)計上報工作。

教研組活動安排

第6周：教研組會議、理論學(xué)習(xí)

第8周：體育教師集體研討

第10周：美術(shù)教師研討

第11周：音樂、美術(shù)教師研討

第12周：潘星臺、黃苗苗、吳新柏教師公開課

篇（3）

本學(xué)期我擔(dān)任一年級六個班的體育教學(xué)工作，共18節(jié)課。對于一年級教學(xué)有了一點經(jīng)驗，開學(xué)初幫助一年級班主任老師整隊、維持紀(jì)律、放學(xué)等，為了使一年級小學(xué)生盡快穩(wěn)定下來盡自己的微薄之力。

他們活潑好動自控能力差，根本不在乎老師說什么，注意力很難集中。通過向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還多次向鄭愛軍老師請教教學(xué)方法，取人之長補(bǔ)己之短，課堂秩序有了明顯進(jìn)步，這學(xué)期在此基礎(chǔ)上，更加嚴(yán)格要求，將課上隊列隊形動作編成了口訣，便于學(xué)生記憶，學(xué)生在邊說邊做過程中糾正自己的錯誤動作。

備好課始終是上好課的前提，為了力求課的內(nèi)容形式多樣化，我課下經(jīng)常與學(xué)生交流，注意觀察學(xué)生課下比較喜歡的游戲、活動等，將這些內(nèi)容融入到課堂中，比如編花籃、跳房子等都是比較熱門的活動，備課時我將這些內(nèi)容放在課的不同部分，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除此之外，還將一些課上容易出現(xiàn)的突發(fā)事件作為備課重點，為學(xué)生營造快樂、安全的課堂氛圍。為了讓體育活動有持續(xù)性，還會給學(xué)生留家庭作業(yè)，讓他們與家長共同完成，更有效的激發(fā)了學(xué)生的積極性。

2、課題研究

“課題研究”是促使我們進(jìn)步的催化劑，是我們走向成功的必經(jīng)之路，要搞好課題研究就必須多讀書，在彭教授的感染下，激發(fā)了我讀書的熱情。空余時間我會拿起有關(guān)體育教學(xué)方面的書籍，從理論與實踐方面充實自己，使自己積累足夠的能量，更好地完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)隨筆，并建立了自己的博客，將自己的反思發(fā)表到博客上，與網(wǎng)友共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

我以前不是很愛讀書，那是我沒有發(fā)現(xiàn)讀書帶給我們的驚喜，這學(xué)期我也讀了幾本書，雖然理論性不是特別強(qiáng)，但都是一個個鮮活的例子，對我的教育教學(xué)非常有幫助，其中包括《有效的學(xué)生評價》、《99個成功育心的經(jīng)典故事》等。都是用最真實的故事教給我們做人的道理和教育學(xué)生的方法，隨時將心中的感受寫了下來，留住最感動的一瞬間。

課題研究現(xiàn)場會是向外界展示我校教學(xué)理念與成果的平臺，在這次大項活動中，我承擔(dān)了整理課堂教學(xué)資料的任務(wù)，并協(xié)助其他老師完成各項任務(wù)。

3、推行第三套中小學(xué)生廣播操

從10年9月開始全國新推行了第三套中小學(xué)生廣播體操，10月份我代表發(fā)豐南區(qū)參加了唐山市教育局組織的廣播操培訓(xùn)，并在11月份在全校師生中推行新操，每天利用課間操和體育課時間教新操，并成功的在課題研究現(xiàn)場會上作了展示，贏得領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。

4、其他方面

遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好常規(guī)工作，順利地完成了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測及上報工作。

參加區(qū)體育教學(xué)比賽獲一等獎；帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)乒乓球比賽獲得一等獎。

篇（4）

老師究竟累在哪里？

據(jù)調(diào)查，時下一些小學(xué)老師每學(xué)期的工作除了備課、上課、批改作業(yè)外，通常還有以下事項：

案牘。包括：（一）期中、期末、單元測試以及教材的分析；（二）學(xué)生作業(yè)、日練、月考中發(fā)現(xiàn)的問題以及輔導(dǎo)學(xué)生、使用電教等的記錄；（三）教育教學(xué)、教研教改、研究性學(xué)習(xí)、分類指導(dǎo)、德育滲透、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等的計劃、總結(jié)；（四）各種會議及聽課、評課、說課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等的筆記；（五）學(xué)生成長、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班隊會、好人好事、家長來訪等的記錄。

活動。包括：（一）聽課、評課；（二）說課、作課；（三）教學(xué)研討、課改培訓(xùn)；（四）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)或興趣小組開展各種學(xué)習(xí)盛活動；（五）做家訪；（六）組織專題講座、知識競賽、才能展示等活動；（七）細(xì)織文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、家長節(jié)、運動會、聯(lián)歡會、校慶、隊?wèi)c等文體活動。

學(xué)生管理。包括：（一）讀書、寫字、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試等學(xué)習(xí)常規(guī)管理；（二）升旗、集會、課問操、眼保健操等活動常規(guī)管理；（三）入校、上課、課間、路隊、清校、衛(wèi)生等安全、健康常規(guī)管理；（四）性格怪異、家庭特殊學(xué)生的管理；（五）對打架斗毆、意外傷害等突發(fā)事件的處理；（六）對學(xué)生檔案資料的管理。

篇（5）

在擔(dān)任x年級x班副班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校及班主任布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法，并負(fù)責(zé)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

二、理論學(xué)習(xí)方面

通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《xx體育》、《體育xx》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思，

三、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握一兩項運動技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股xx股長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、課余訓(xùn)練方面

我校是一個建成才半年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓(xùn)練工作從未放棄，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)乒乓球比賽獲得團(tuán)體第x名，成為我校第一個獎勵，組隊參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn)，這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活，科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動。

篇（6）

在擔(dān)任x年級x班副班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校及班主任布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法，并負(fù)責(zé)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

二、理論學(xué)習(xí)方面

通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《xx體育》、《體育xx》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思，

三、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握一兩項運動技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股xx股長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、課余訓(xùn)練方面

我校是一個建成才半年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓(xùn)練工作從未放棄，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)乒乓球比賽獲得團(tuán)體第x名，成為我校第一個獎勵，組隊參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn)，這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活，科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動。

篇（7）

一、體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析

通過對哈爾濱市三所（哈爾濱師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院、哈爾濱學(xué)院體育學(xué)院）大學(xué)體育教育專業(yè)和運動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生300人進(jìn)行問卷調(diào)查。根據(jù)研究目的的要求，調(diào)查問卷設(shè)計分三大類24個問題。發(fā)放調(diào)查問卷300份，回收285份，有效問卷281份。有效回收率93.7%。

從問卷中可以看出，體育教育專業(yè)和運動訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)生對于學(xué)習(xí)的動機(jī)是努力向上的，有23%和24%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了以后能夠有一個好的工作，并能夠勝任其工作，使自己有較高的社會地位，不斷完善自我，實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。有9%、13%、10%和12%的學(xué)生是為了到大學(xué)繼續(xù)深造、改變個人命運、在學(xué)習(xí)中獲得樂趣、報答父母或是改變自己今后的人生命運，還有5%、4%的學(xué)生是由于社會和家庭對他們的壓力而來上學(xué)的。上述三類群體的前兩類是積極主動學(xué)習(xí)的群體，表現(xiàn)為上課注意聽講、不遲到不早退，認(rèn)真完成作業(yè)。第三類9%的學(xué)生是被動學(xué)習(xí)的群體，其表現(xiàn)為遲到、曠課、早退、課堂上不注意聽講、說話、睡覺、做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的活動等。這都是學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不正確的表現(xiàn)，所以學(xué)習(xí)動機(jī)不同對理論學(xué)習(xí)的態(tài)度也就有所不同。

從調(diào)查結(jié)果中看出學(xué)生最感興趣的是實踐課理論，有45%的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)實踐理論課。因為在實踐理論課中有很多專業(yè)知識和技術(shù)是以前接觸過的，是自己比較熟悉的內(nèi)容，可以很容易聽懂。體育基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)情況占36%，體育基礎(chǔ)理論課是體育的基礎(chǔ)，是將來從事體育教學(xué)和訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，因此大部分學(xué)生對這一部分的學(xué)習(xí)也是比較重視，少部分學(xué)生對其中教學(xué)內(nèi)容比較難懂的課程重視程度不夠，其原因認(rèn)為一些知識與體育教學(xué)訓(xùn)練的關(guān)系不大，還因為教師課講的不深刻，信息不夠大，內(nèi)容不吸引人。公共理論課上課情況占19%，學(xué)生認(rèn)為公共理論課對于他們今后的工作用處不大，另外從小學(xué)到中學(xué)都有政治課，所以他們對政治課有逆反心理，大學(xué)的政治課只是為了修學(xué)分，并非為了深入學(xué)習(xí)。

二、對體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的分析

學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)較為持久的肯定或否定的行為傾向或內(nèi)部反應(yīng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。學(xué)生對公共理論、實踐理論、基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)目的與動機(jī)不同，其學(xué)習(xí)態(tài)度也有所不同。

1.學(xué)生對公共課理論課的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生對理論課的學(xué)習(xí)感覺很枯燥乏味，尤其是公共課理論，在公共課理論課中選修課的選擇人數(shù)最多占34%，說明學(xué)生相對于其他公共課理論課感到選修課容易一些，而不是對這一類的課感興趣。選擇外語學(xué)生占30%，其中主要的群體是認(rèn)為外語對將來考研或工作晉職有用，為以后打基礎(chǔ)。政治課是體育專業(yè)學(xué)生最頭痛的課程，而學(xué)校又規(guī)定政治是必修課，學(xué)生不會很主動地去學(xué)習(xí)，只能應(yīng)付上課和考試，并不是真正的愿意學(xué)習(xí)政治課，主要原因認(rèn)為政治課對自己今后沒有什么用途。

2.學(xué)生對基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)態(tài)度

體育專業(yè)學(xué)生選擇基礎(chǔ)理論課最多的是運動生理學(xué)，占基礎(chǔ)理論課總數(shù)26%，因為運動生理學(xué)是體育學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好運動生理學(xué)會對運動過程中身體變化了如指掌，以便在訓(xùn)練受傷的時候也不會手忙腳亂，對將來科學(xué)的訓(xùn)練有很大的幫助，所以學(xué)生非常愿意學(xué)習(xí)運動生理學(xué)等課程。運動醫(yī)學(xué)、體育科研雖然在體育基礎(chǔ)理論課中也非常重要，但是學(xué)生感覺難度太大，尤其體育科研中的論文對學(xué)生來說就非常難，原因是中小學(xué)的作文沒有打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在對這方面不感興趣，最后的畢業(yè)論文東借西拼形成。

3.學(xué)生對實踐理論課的學(xué)習(xí)態(tài)度

實踐理論課是在理論課中使學(xué)生最感興趣的課程，他們感到實踐理論課最能靠近實踐，這樣的理論課是從實踐中不斷總結(jié)和提煉出來的精華，把理論與實踐混為一體，通過生物力學(xué)分析技術(shù)動作，運用教育學(xué)理論指導(dǎo)實踐教學(xué)，用訓(xùn)練學(xué)理論指導(dǎo)訓(xùn)練與競賽。在各單項實踐理論課中游泳和籃球等課程學(xué)生更感興趣，這是因為他們覺得今后步入社會對自己從事教學(xué)工作有用，所以學(xué)生會很主動地來學(xué)習(xí)。

三、教師與學(xué)生的評價分析

1.學(xué)生對理論課教師與教學(xué)內(nèi)容的評價分析

學(xué)生整體認(rèn)為現(xiàn)在的教師講課水平高低不齊，老教師有教學(xué)經(jīng)驗而且認(rèn)真，但知識不新穎。中年教師年富力強(qiáng)，課堂教學(xué)豐富多彩，但人數(shù)較少。青年教師熱情高，缺少經(jīng)驗。學(xué)生對個別教師，尤其是公共課理論課教師意見很大，認(rèn)為有些教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)內(nèi)容枯燥、語言不生動，信息量小，不能吸引學(xué)生的注意力。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)主要原因是教師的業(yè)務(wù)水平不精，能力有限，其次是對學(xué)生要求不夠。

2.教師對學(xué)生的評價分析

教師對學(xué)生的評價是學(xué)習(xí)動機(jī)決定了學(xué)習(xí)態(tài)度，表現(xiàn)在聽課的注意力，座位前后能看出學(xué)生上課的學(xué)習(xí)態(tài)度和重視程度，通過調(diào)查認(rèn)為坐在前幾排的同學(xué)是非常注意聽講的，聽課的效果都很好。中間部分的學(xué)生是學(xué)習(xí)一般的，是可上可下的中間部分。還有很少的一部分學(xué)生坐在后面，是不太想學(xué)或根本不學(xué)習(xí)的，因為教師點名，不得不來應(yīng)付一下。理論課上學(xué)生是否記筆記、課前是否預(yù)習(xí)、課后是否復(fù)習(xí)等，也能看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂記筆記的問題上，有53%的學(xué)生選擇了記筆記，有40%的學(xué)生選擇了記一部分筆記，還有少數(shù)學(xué)生選擇了不會記筆記和不記筆記。從完成作業(yè)的情況看，有55%的學(xué)生能夠獨立完成作業(yè)，有39%的學(xué)生能完成但偶爾要抄襲別的同學(xué)的作業(yè)，還有極少數(shù)的學(xué)生只能抄襲別人的作業(yè)或經(jīng)常不完成作業(yè)。課上記筆記或課后完成作業(yè)有助于學(xué)習(xí)的內(nèi)容消化理解，有大部分學(xué)生認(rèn)為課堂筆記很重要也很有用，還有一部分學(xué)生認(rèn)為記不記筆記無所謂。

3.學(xué)生對學(xué)習(xí)效果的分析

從表2中可以看出大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)都很重要，其次是三年級學(xué)的課程很重要，這樣就說明學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度有著明顯的要求，他們知道自己今后就業(yè)的方向所需要的知識。在大學(xué)里所學(xué)過的課程中對今后學(xué)生的就業(yè)是否有用，在表2中也能看出大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為只有一部分有用，還有一部分學(xué)生認(rèn)為都很有用，從這點可以看出學(xué)生具有一定的判斷力，但學(xué)校開設(shè)的課程是有一定的道理，不能認(rèn)為今后用不上就不去學(xué)習(xí)，認(rèn)為有用了才學(xué)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度需要改正。

四、結(jié)論與建議

1.結(jié)合體育專業(yè)學(xué)生特點和現(xiàn)實情況，進(jìn)行必要的課程改革，增加學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程，多開設(shè)選修課程，減少必修課程，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣延續(xù)下去，讓學(xué)生愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

篇（8）

       二、目標(biāo)任務(wù)

       1　、 狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

       2、大力推進(jìn)課改試驗工作和信息建設(shè)進(jìn)程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益， 切實做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控， 提高教育教學(xué)水平

       3、加大教研力度，改變課堂教學(xué)，超標(biāo)完成上級教委下達(dá)的各年級教育教學(xué)質(zhì)量 指標(biāo)。   在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中，我校教師力爭全體創(chuàng)優(yōu)。

      4，加強(qiáng)課題的研究與管理，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，探討提高課堂效益的成功做法。

       三、、具體工作及措施

       （一）、德育工作

       1、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，“四項服務(wù)承諾”等制度和規(guī)范，關(guān)心學(xué)生，尊重家長，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，營造和諧的家校環(huán)境，辦人民滿意的教育。

       2、根據(jù)新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分年級制定操行評定、養(yǎng)成教育細(xì)則，結(jié)合操行評比，進(jìn)一步完善“校園之星”、“每周之星”、的評定運行機(jī)制，做好總結(jié)推廣。

       3、少先大隊要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評比工作和雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。抓好“三操一課四活動”，體育教師要上好心理健康教育課。認(rèn)真做好班主任工作，根據(jù)班主任努力形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)建文明班級。

       4、深化德育的滲透作用。認(rèn)真上好思品課，開好晨會、周會、小干部會，尤其是各中隊積極開展好主題班隊會；規(guī)范升國旗儀式。繼續(xù)建好校園之聲廣播站；結(jié)合重大節(jié)日，舉辦手工、書法、繪畫展。努力營造學(xué)校文化和班級文化，發(fā)揮櫥窗、黑板報、手抄小報的作用，從多方面打造良好的育人氛圍，各班要至少有一處特色欄目，教室布置要新穎、實用、有激勵作用。

       （二）、完善教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張、有序、高效”的軌道運轉(zhuǎn)。

       1、繼續(xù)堅持和完善教學(xué)工作各項制度要求。學(xué)期初，各科均要按照課節(jié)規(guī)定（周課時量x17周）做好學(xué)科教學(xué)計劃。本學(xué)年將繼 續(xù)優(yōu)化備課形式。教師 在 熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容重難點的基礎(chǔ)上，采用書面與電子備課相結(jié)合的形式，寫 出 靈 活 多 樣 且 有 實 用 性 的教案，教案應(yīng)寫清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、后進(jìn)生姓名、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、教學(xué)進(jìn)度計劃。課時教案要能體現(xiàn)整體教學(xué)思路，問題設(shè)計要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力的提高。教學(xué)重點應(yīng)放在課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)效果上來。本年將教研的重點放在課堂教學(xué)的改革上，要求教師著力做好課前預(yù)習(xí)，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)意識，為其中終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。音體美等課要求有簡案，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)行授課。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽課情況及時更新要求，并進(jìn)行記載和批注以強(qiáng)化教案備寫的質(zhì)量和作用，教案周一簽閱，簽字不到按無案上課對待.

       2、 繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)， 加 強(qiáng) 課 堂 教 學(xué) 監(jiān) 控力 度，每月所有教師相互聽課兩節(jié)以上并進(jìn)行量化打分，每月所有教師上匯報課一節(jié)并進(jìn)行量化打分，隨后經(jīng)過學(xué)生評議和教師自評后對所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化，作為  月 考 核 課 堂 教 學(xué)成績，納入當(dāng)月的月考核，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動起來，做到精講多練，，重視個別輔導(dǎo)。

       3、作業(yè)批改和布置

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，要分層分類設(shè)置作業(yè)，對中差生作業(yè)做到面批面改，將錯漏及時進(jìn)行補(bǔ)救。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原則，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè)。同時，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，二年級使用鉛筆、四、五年級一律使用鋼筆，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動鉛書寫以徹底提高我校學(xué)生的書寫水平。作業(yè)中出現(xiàn)的錯題錯字要及時督促學(xué)生改正，批閱時要細(xì)心，不得出現(xiàn)漏批、錯批、批閱大勾（幾個小題使用一個閱號）、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象，二年級的生字、數(shù)學(xué)書面作業(yè)批閱不得低于18次，四五年級語文筆記一課一閱，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次，語數(shù)配套練按進(jìn)度批閱，作文每學(xué)期五年級9篇以上，四年級10篇以上，周記每周批閱一次，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語要詳細(xì)，作文批閱的重點要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫作，周記批閱的重點應(yīng)放在與學(xué)生的相互交流上，嚴(yán)禁將周記作為作文來寫評語。重視寫字課教學(xué)，不準(zhǔn)把寫字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來對待。二年級寫字課重點指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí)，四五年級分別進(jìn)行毛筆和鋼筆字的練習(xí)，每次兩方，指導(dǎo)一方，自練一方。 1 小編推薦與 2011－2011年小學(xué)第一學(xué)期教研計劃 關(guān)聯(lián)的文章：

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       4、扎實落實三級目標(biāo)管理。教師要將本學(xué)科總體目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，繼續(xù)將單元教學(xué)作為提高教學(xué)效益的有效途徑來抓。重視單元檢測，并隨時將單元檢測的成績上報學(xué)校總成績冊，便于學(xué)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校將分別對語數(shù)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢測。

       5、認(rèn)真開展每周四的興趣小組活動，確保活動開出率，提高活動質(zhì)量，爭取辦出特色，本學(xué)期成立的興趣小組有：電子琴小組（張金玲）、體育小組（茹作聯(lián)）、文藝小組（楊曉春）、美術(shù)小組（殷麗）。有輔導(dǎo)教師制定好活動計劃，每周四下午兩節(jié)后開展活動，時間保證在一小時以上，注重活動質(zhì)量，注重學(xué)生技能的發(fā)展，讓學(xué)生能真正帶著興趣去活動。重視圖書借閱工作，建 立 班 級 圖 書角，增加學(xué)生的課外閱讀量。 

       6、采取多種形式，豐富學(xué)生課外閱讀。每周五下午活動課為集中閱讀時間，各班的圖書角，學(xué)校圖書室都要該時段開放。采取互相傳閱、借閱。生均每月借閱不少于4次，圖書管理員要做好詳細(xì)的借閱登記。班主任要指導(dǎo)學(xué)生怎樣去讀書，怎樣做讀書筆記，交給寫讀書筆記的方法，提倡多讀書，讀好書。低年級每天寫摘錄和自己的見聞，四五年級寫讀書筆記。每兩周語文教師簽約一次。將讀書、說話、寫作結(jié)合起來，切實重視說話訓(xùn)練，語文課堅持每天的說話訓(xùn)練（成語故事、名人名言，諺語，古詩朗誦等），以天天來演講的形式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和寫作水平。

       7、按照學(xué)區(qū)有關(guān)要求，組織好教師的基本功訓(xùn)練。特別是計算機(jī)基本操作技能的學(xué)習(xí)，爭取本校教師掌握較高的計算機(jī)操作技術(shù)，能熟練制作各種課件。學(xué)校在第18周組織教師進(jìn)行課件制作比賽，并予以評獎。同時建立楊老師與杜老師、張校長與殷老師、謝老師與茹老師的1＋1幫扶隊伍，積極幫助教師快速提高，成長。

       （三）強(qiáng)化校本教研

        1、深化教研、促進(jìn)課改。1）、學(xué)校成立課改工作小組和課堂教學(xué)評價小組，由謝生玉任組長，成員：張金玲、楊曉春，指導(dǎo)課改實驗工作。2）、利用校本培訓(xùn)時間，認(rèn)真開展集體備課和反思交流活動，在集體備課中進(jìn)行備課方式的研究，探索適合自己的備課方式。同時每位教師每月撰寫2篇案例、反思。3）加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)。通過走出去，請進(jìn)來，講座光盤、案例實錄、反思交流、課題研究（學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成）等多種形式，使教師與新課改共同成長。4）、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，學(xué)校校長、教導(dǎo)主任聽課每周不少于2節(jié)，教師每周聽課不少于1節(jié)。結(jié)合片區(qū)教研活動，每月開展一次課堂教學(xué)評賽活動（定課賽主題），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要上好指導(dǎo)演練課、示范課。5）、學(xué)校各教研活動要圍繞課題運行，教師人人也要有教研課題，課堂教學(xué)與論文撰寫要圍繞課題進(jìn)行。6）、成立家長委員會、家長學(xué)校，采取多種形式（喜報、便條、書信、家訪、家長會等），與家長友好溝通、協(xié)調(diào)，促進(jìn)課改的順利推進(jìn)。深入研究并科學(xué)合理有效地用好管好成長記錄袋和家校聯(lián)系卡。

篇（9）

二、工作要點

1、開展教學(xué)大調(diào)研，凝聚教研組、備課組力量。

2、細(xì)抓文體藝“2+1”工程，開展豐富多彩的文體藝活動。

3、加強(qiáng)師資建設(shè)，培養(yǎng)中堅骨干力量，加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)力量。

4、開展新課標(biāo)的“再學(xué)習(xí)”，貫徹落實新課標(biāo)精神，熟悉與領(lǐng)會課改精神，扎實、有效開展校本教研。

5、手提進(jìn)課堂，合理利用多媒體開展教學(xué)、教研活動。

6、積極參加各級各類競賽活動，力爭取得好成績。

三、工作措施

（一）開展活動化的教育教學(xué)大調(diào)研

我校小學(xué)一直是“分部管理，逐步推進(jìn)”的模式，今年高低兩部合并成小學(xué)部，為了縮短老師之間的磨合期，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師工作情況的進(jìn)一步了解，這一學(xué)期，要在較短時間內(nèi)開展教學(xué)大調(diào)研活動。

1、推門聽課：由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長組成，對老師常態(tài)課、各班班級情況進(jìn)行調(diào)研。

2、常規(guī)抽查：由于以往對備課、批改等教學(xué)常規(guī)要求不統(tǒng)一，本學(xué)期將制訂出相應(yīng)的制度，并對新教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)，教導(dǎo)處將隨時抽查。

3、師生座談。

4、擬舉行“課堂大演練”活動：30歲以下青年教師教學(xué)比武；教學(xué)能手展示課；帶頭人指導(dǎo)課。

（二）精抓校本教研，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧。

1、完善集體備課制度。以“備課組論壇”加強(qiáng)備課的實效，論壇活動常規(guī)化，定時間、定地點、定人員、定主題。在電子稿的基礎(chǔ)上，需紅筆注出自我修改的內(nèi)容，加強(qiáng)“色彩備課、心靈備課”。在每次集體備課中，也要發(fā)揮個人主觀作用，強(qiáng)調(diào)“六個一”：備一節(jié)適合自己精品課，提一個有價值的問題，解決一個難以突破的困惑，談一點備課的收獲，做一件實用的教具或一個課件，出一頁有針對性的習(xí)題。

2、，聚焦課堂，繼續(xù)開展“課例研究活動”。上學(xué)期我校開展的課例研究活動，教研效果很明顯，本學(xué)期繼續(xù)開展。需加強(qiáng)：

（1）研究主題化，一次活動探討一個專題，選課典型化；

（2）智囊團(tuán)的組建合理化，提高智囊團(tuán)的有效性；

（3）對做課老師提高要求，做課敘事，課后反思仍需強(qiáng)調(diào)。

3、強(qiáng)調(diào)自學(xué)。充分利用教工閱覽室，圖書館讀教育專著，厚積專業(yè)知識，認(rèn)真撰寫讀書筆記。

4、抓課前預(yù)設(shè)，課后反思課前預(yù)設(shè)不僅是備課，課后反思也不僅是檢討問題，引導(dǎo)老師從自己對教材的了解，課前對課堂的預(yù)料，課堂中的亮點，角度全面解剖教學(xué)環(huán)節(jié)，擬集《教海心語》裝訂成冊或形成電子書籍。

5、推進(jìn)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師專業(yè)成長。合理安排老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵老師運用教育網(wǎng)博客。師徒結(jié)對除了制度化之外，更重要追求有效性。本學(xué)期將細(xì)化師徒結(jié)對的內(nèi)容，并制訂考核細(xì)則。期末進(jìn)行考核。

6、落實教研室舉行的中堅教師課堂教學(xué)評比活動，認(rèn)真做好選拔工作。

7、推薦教研組參加區(qū)先進(jìn)教研組的評比活動。

8、做好新課程培訓(xùn)工作：

（1）崗前培訓(xùn)；

（2）參加區(qū)級各種新課程培訓(xùn)；

（3）做好教師素質(zhì)提升工程第三次考試工作；

（4）重學(xué)新課標(biāo)，做到每位教師人手一冊新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)解讀。并組織教師開展“重學(xué)新課標(biāo)，反思新課程”的心得交流活動，課堂研究活動。

（三）認(rèn)真做好教育科研工作，抓好各項課題的過程管理，完成07年度課題的結(jié)題工作。

（四）加強(qiáng)指導(dǎo)督查，提高教學(xué)質(zhì)量

1、10月底一年級拼音過關(guān)檢測

2、采取教學(xué)質(zhì)量中途檢測制度，督促老師狠抓教學(xué)質(zhì)量

3、12月底舉行各學(xué)科知識競賽

4、健全后進(jìn)生幫扶措施及優(yōu)等生培養(yǎng)措施，不讓一位學(xué)生掉隊，有效輔導(dǎo)優(yōu)秀生，面向全體，促進(jìn)生生發(fā)展。“上不封頂，下要保底”，要讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，更要讓困難生擺脫困難，使每個新星學(xué)子都得到全面發(fā)展。我們通過調(diào)查，要制定優(yōu)秀生，困難生輔導(dǎo)計劃，并長抓不懈地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭取在各級各類比賽中涌現(xiàn)“小能人”。

5、結(jié)合學(xué)校工作，認(rèn)真組織了期中檢測和期末考試。積極改進(jìn)英語、科學(xué)的評價方式，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開展豐富多彩的文體藝活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不隨意增減課時，開足開齊各項課程。教師也不隨意自己調(diào)課。教師如有特殊情況確需調(diào)課的，必須征得教導(dǎo)處同意并做好妥善安排。

篇（10）

許多安全事故都是學(xué)生組織紀(jì)律渙散，不聽從教師的指揮的情況下發(fā)生的。所以，作為體育教師必須對學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育、安全教育。不僅要注意自身的安全，還要注意別人的安全。在課堂上要求學(xué)生一定要認(rèn)真練習(xí)，不準(zhǔn)妨礙他人練習(xí)，要盡量避免課堂安全事故的發(fā)生。教師首先要根據(jù)授課內(nèi)容的要求，在備課時要有安全措施，然后在教學(xué)中對學(xué)生有意識地貫穿培養(yǎng)。提高安全意識不能只喊口號，應(yīng)該要求學(xué)生從小事做起，并在課堂教學(xué)和日常生活的細(xì)節(jié)中潛移默化，使安全問題上升為意識。

二、學(xué)會自我保護(hù)

就算事前準(zhǔn)備很充分，也有可能會發(fā)生意外，所以體育教師要懂得自我保護(hù)。首先，要學(xué)法、知法、然后用法律保護(hù)自己；其次，教師要多學(xué)習(xí)關(guān)于體育保健和急救方面的知識，當(dāng)安全事故發(fā)生后利用科學(xué)的方法處理，以免耽誤急救的時機(jī)；再次，養(yǎng)成勤記筆記的習(xí)慣，把在課堂里相關(guān)的內(nèi)容作詳細(xì)的記錄，安全問題要天天強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)。寫教案時一定要把所授內(nèi)容涉及到的安全問題列出來，在上課時對學(xué)生講清楚容易出現(xiàn)的安全問題，教學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。

三、規(guī)范課堂教學(xué)，全面監(jiān)控

體育課一般都在室外進(jìn)行，出于外面場地大，干擾多，因此，上課時要規(guī)范課堂教學(xué)，全面監(jiān)控學(xué)生。這樣不但可以減少安全事故發(fā)生，而且也是新課改的要求。主要內(nèi)容有：加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理、把握運動負(fù)荷的適宜性、加強(qiáng)教學(xué)保護(hù)和教學(xué)監(jiān)控等。

四、場地器材的安全使用

保證好場地器械的安全，場地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，也是引發(fā)安全事故的最主要外部因素，是可見的，也是可預(yù)防的。在上課前我們教師必須仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時排除后，再進(jìn)行組織教學(xué)。器材的放置有必要考究。跑的項目中最好不用球作標(biāo)志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作標(biāo)志物一旦學(xué)生無意觸及它，它容易滾動而離開原有位置，可能讓學(xué)生絆腳，更甚者腳踩球造成嚴(yán)重的傷害事故的發(fā)生，可能讓學(xué)生絆腳，更甚者腳踩球造成嚴(yán)重的傷害事故的發(fā)生。

（一）學(xué)校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，受日曬雨淋，天長日久就會生銹、腐爛，沒有及時保養(yǎng)和修理更換，學(xué)生在活動時器材發(fā)生斷裂，致使學(xué)生摔傷。針對當(dāng)前小學(xué)場地器材的現(xiàn)狀，教師首先應(yīng)當(dāng)在上課前提前檢查場地器材的安全性，對教學(xué)內(nèi)容的選擇、場地器材的安排及學(xué)生的組織都要有科學(xué)性，杜絕放羊式體育活動現(xiàn)象的出現(xiàn)；其次學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育器材的管理和維護(hù)，定期檢查各種體育設(shè)施并及時進(jìn)行維護(hù)和更新。

篇（11）

1、制定全期工作計劃

2、調(diào)整部分分工分課安排

3、學(xué)籍管理、普九建檔、年報工作

4、九年級信息采集

二、常規(guī)工作

5、進(jìn)行每周兩次的備課筆記檢查。

6、組織七八九年級教學(xué)工作問卷抽樣調(diào)查。

7、組織全校作業(yè)檢查

8、組織期中考試和期末考試聯(lián)考。

9、召開各年級期中考試分析會

10、期末組織進(jìn)行七八年級音樂美術(shù)微機(jī)體育考試

11、組織完成初一、初二學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。

12、負(fù)責(zé)我校“省體質(zhì)健康質(zhì)量抽測”和縣視力檢測工作的組織。

三、特色工作

13、開展大課間經(jīng)典誦讀活動，由七八年級各班輪流領(lǐng)讀。每次由兩名學(xué)生領(lǐng)讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀本》中的一個小節(jié)，講解一個重點句，并背誦。

14、繼續(xù)在七八年級開設(shè)一節(jié)國學(xué)課程，《國學(xué)經(jīng)典誦讀本》為教材，并進(jìn)入期中期末考試，占30分。

15、舉行國學(xué)大講堂，由優(yōu)秀老師主講。

16、組織八年級806--811各班開展經(jīng)典誦讀展演。每次展演，誦讀內(nèi)容為傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，服裝整齊，音樂伴奏，配以歌舞，時間6--8分鐘。本期各班節(jié)目質(zhì)量高，精彩紛呈。

17、社團(tuán)活動：開展書法、象棋、音樂、美術(shù)、足球、籃球、乒乓球、舞蹈八個社團(tuán)開展活動，有兩個節(jié)目參加了學(xué)校元旦聯(lián)歡會。

18、舉行慶祝元旦學(xué)生書畫作品展。

19、組建班級閱讀角，并組織檢查評比。

20、加強(qiáng)學(xué)校開放閱讀吧管理。

21、與縣圖書館合作，舉行“抗疫”書簽制作活動，

22、舉行“紅心向黨，自立自強(qiáng)”，讀書引領(lǐng)人生，創(chuàng)作點亮夢想等征文活動，

23、810班快板視頻拍攝選送，

24、推進(jìn)天堂初中和田頭初中教育聯(lián)合體建設(shè)，

25、組織八年級部分學(xué)生到青少年活動中心參觀學(xué)習(xí)，

組織七年級學(xué)生聆聽制茶工藝講座

組織801---811，701---706班大課間紅色故事演講，讓學(xué)生學(xué)黨史，感黨恩。

安排高考，中考，八年級地理生物質(zhì)量檢測考試，小學(xué)質(zhì)量檢測考試，高二會考等監(jiān)考安排，安排小學(xué)質(zhì)量檢測考試閱卷，中考閱卷。

四、初三工作

26、組織三次月考，并與五河、茅山、紅杜鵑、響腸、南岳、黃尾。田頭等校聯(lián)考，組織兩次體育考試。

27、召開畢業(yè)班第一次月考工作會議。

28、開展畢業(yè)班大課間體育專項訓(xùn)練。

29分三場召開畢業(yè)班學(xué)生會議

30自組織學(xué)生到岳中聆聽程校長報告

31、組織第二場“優(yōu)秀學(xué)子母校行”勵志活動，邀請大別山科技學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子分享求學(xué)經(jīng)歷。

五、信息和檔案工作

32、全國信息化管理系統(tǒng)，安徽信息化管理系統(tǒng)，每月維護(hù)更新。

33、安徽省教育裝備管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報。