企業(yè)科技創(chuàng)新論文大全11篇

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篇（1）

文化企業(yè)科技創(chuàng)新是指在文化企業(yè)中應(yīng)用新知識、新技術(shù)，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品、新服務(wù)，以創(chuàng)造和開發(fā)新需求的過程。其實質(zhì)是科技與文化的融合，相互作用、相輔相成，推動雙方不斷發(fā)展和演進。文化企業(yè)科技創(chuàng)新主要包括兩個方面：第一，從外生需求看，圍繞文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技需求，培育文化科技創(chuàng)新體系，完善文化科技創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，以先進技術(shù)支撐文化裝備、軟件、系統(tǒng)研制和自主發(fā)展，加強文化技術(shù)集成創(chuàng)新與模式創(chuàng)新，提高文化領(lǐng)域的技術(shù)裝備水平，研究文化遺產(chǎn)保護開發(fā)、知識產(chǎn)權(quán)保護、文化安全監(jiān)管、文化誠信評價等文化管理共性技術(shù)，提高科技服務(wù)的能力，促進傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)全面優(yōu)化。第二，從內(nèi)生需求看，以企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟為核心，加強文化領(lǐng)域戰(zhàn)略性前沿技術(shù)和核心技術(shù)研究，開展文化內(nèi)容創(chuàng)作、生產(chǎn)、管理、傳播與消費等共性關(guān)鍵技術(shù)研究，不僅有利于提升文化產(chǎn)品和服務(wù)的價值，提高投入產(chǎn)出比，還有助于增強文化企業(yè)的競爭力，加快文化的傳播與輸出。

1．2文化科技創(chuàng)新的動因

1．2．1實現(xiàn)文化與科技的互動發(fā)展

現(xiàn)代新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不但需要資源和資本，更需要大量的現(xiàn)代知識和技術(shù)要素，作為知識經(jīng)濟的產(chǎn)物，文化產(chǎn)業(yè)更突出了對要素的拓展與整合。新興文化產(chǎn)業(yè)與高科技的融合，不僅提升文化產(chǎn)品的價值，帶動文化產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級和結(jié)構(gòu)重組，而且也推動現(xiàn)代科技的發(fā)展與應(yīng)用。20世紀(jì)90年代，美國圖書出版公司、音像出版公司開始利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)立新的銷售渠道和運行模式，推動了圖書和音像出版業(yè)的發(fā)展，同樣百老匯音樂劇、好萊塢影視都依賴于現(xiàn)代科技實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化科技化的發(fā)展。科技創(chuàng)新成為文化企業(yè)不斷追求的目標(biāo)，文化底蘊通過科技手段得到了完美的展現(xiàn)、挖掘與傳播。

1．2．2實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與市場的升級改造

文化產(chǎn)業(yè)具有多樣化、區(qū)域化、低碳、附加值高、就業(yè)率高等特點，通過現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的交互，可以優(yōu)化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變增長方式，開發(fā)需求市場與消費潛力，推動文化特色化、產(chǎn)業(yè)化、集聚化發(fā)展，有助于培育新興數(shù)字文化業(yè)態(tài)，孵化科技型文化企業(yè)，提升國家文化實力和競爭力。2003年，日本頒布了《文化藝術(shù)振興基本法》等一系列政策，挖掘日本傳統(tǒng)文化，積極提升數(shù)字技術(shù)和載體創(chuàng)新，逐步將文化產(chǎn)業(yè)和發(fā)達的電子科技產(chǎn)業(yè)融合，促進了傳統(tǒng)文化產(chǎn)品和服務(wù)的升級，拓寬了新興文化的消費市場，成就了全球知名的索尼、任天堂等超大型科技文化型跨國企業(yè)，實現(xiàn)了從一個傳統(tǒng)的技術(shù)產(chǎn)品制造大國向一個文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)和輸出大國的轉(zhuǎn)變。文化科技創(chuàng)新的目標(biāo)就是通過現(xiàn)代科技不斷推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與演變，成為文化發(fā)展的重要引擎。

1．2．3實現(xiàn)產(chǎn)品與服務(wù)的價值增值

科技創(chuàng)新不僅拓寬了文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與平臺，提升了文化產(chǎn)品與服務(wù)的內(nèi)涵與價值，增加了文化產(chǎn)品和服務(wù)的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，使得文化的發(fā)展與傳承、輸出與傳播更貼近市場、貼近需求。1999年，韓國通過《文化產(chǎn)業(yè)促進法》，成立“文化產(chǎn)業(yè)基金”，依托IT產(chǎn)業(yè)和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，加快文化與技術(shù)的融合，明確了將數(shù)字文化作為國家的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，推動了動畫、音樂、卡通、游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，2013年韓國數(shù)字游戲等文化產(chǎn)品的產(chǎn)值達101．1億美元，占當(dāng)年文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的11．82％，游戲相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)輸出額占據(jù)了世界游戲市場5％以上的份額，是世界公認(rèn)的以技術(shù)力量保障文化創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)造的文化產(chǎn)品生產(chǎn)強國。科技賦予了文化新的發(fā)展動力和形式，而文化又成就了科技的價值和意義，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心價值要素。

2文化企業(yè)科技創(chuàng)新的模式與類型

2．1“服務(wù)＋科技”型

將傳統(tǒng)文化與科技創(chuàng)新結(jié)合是國內(nèi)外發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要舉措，其目的是通過將新技術(shù)、新方法向文化產(chǎn)業(yè)的滲透，整合文化與技術(shù)資源，實現(xiàn)文化企業(yè)與技術(shù)型企業(yè)全方位的合作，提高文化產(chǎn)品內(nèi)涵，拓寬文化服務(wù)市場，從而提升產(chǎn)業(yè)的競爭力。以美國迪士尼公司為例，作為全球最大的集電影、書籍、樂園、玩具于一身的文化企業(yè)，該公司的創(chuàng)新包括兩類，第一是傳統(tǒng)意義上的文化創(chuàng)新，迪士尼依靠其龐大的制作團隊和媒體網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)和推廣全年齡段喜聞樂見的作品，始終走在文化創(chuàng)新的前沿；第二是文化科技創(chuàng)新，迪士尼擁有世界上最先進的2維和3維動畫制作技術(shù)與團隊，1992年，其電腦輔助制作系統(tǒng)（CAPS）獲得奧斯卡金像獎的科學(xué)工程金像獎，科技的領(lǐng)先助推了迪士尼全媒體的發(fā)展與創(chuàng)新。“服務(wù)＋科技”的文化創(chuàng)新模式，不僅提升了迪士尼傳統(tǒng)影視媒體的業(yè)績，也促進了新興業(yè)務(wù)的發(fā)展，2013年迪士尼公司總收入450．4億美元，傳統(tǒng)的媒體收入占總收入的58．47％，新興的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)達到10．6億美元，年均增長8．15％。采以同樣科技創(chuàng)新策略的還有美國時代華納公司、德國Bertelsmann集團等。

2．2“平臺＋研發(fā)”型

現(xiàn)代的文化產(chǎn)業(yè)更多是服務(wù)的現(xiàn)代化與智能化，將現(xiàn)代科技融合到文化產(chǎn)品和服務(wù)的開發(fā)與推廣，實現(xiàn)技術(shù)研發(fā)與文化服務(wù)的同步發(fā)展，拓展服務(wù)價值的內(nèi)涵與外延，形成以現(xiàn)代科技與虛擬網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的文化服務(wù)創(chuàng)新。盛大網(wǎng)絡(luò)有限公司是集游戲、文學(xué)、傳媒、手機、動漫、音樂等業(yè)務(wù)，向廣大用戶提供多元化的在線互動娛樂內(nèi)容和服務(wù)。作為新興的文化企業(yè)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，通過參股NokiaSymbianOS、J2ME平臺，收購美國ZONA公司、韓國Actoz公司，推出了ROM手機操作系統(tǒng)、完善游戲服務(wù)平臺、構(gòu)建軟件開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了從一個游戲服務(wù)運行商向中國首屈一指的網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)商的華麗轉(zhuǎn)身。“平臺＋研發(fā)”的文化創(chuàng)新模式不僅依靠信息網(wǎng)絡(luò)拓寬了公司業(yè)務(wù)范圍，而且通過研發(fā)實現(xiàn)文化產(chǎn)品和服務(wù)的精耕細(xì)作，提升了公司及產(chǎn)品的競爭力，2013年盛大游戲的研發(fā)費用達到1．86億元人民幣，占營業(yè)總收入的18．08％，占稅前利潤的42．46％，研發(fā)費用年增長超過8％。采用同樣科技創(chuàng)新策略的還有日本SONY娛樂公司、韓國NCsoft公司等。

2．3“軟件＋硬件”型

文化企業(yè)的發(fā)展離不開軟件與硬件的支持，軟件包括以知識和技術(shù)為基礎(chǔ)的設(shè)計、制作、研發(fā)、培訓(xùn)、咨詢等，硬件包括為文化產(chǎn)品和服務(wù)提供技術(shù)支持的系統(tǒng)、設(shè)施、園區(qū)等，軟件與硬件的共同發(fā)展，是推動文化產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的重要途徑之一。環(huán)球數(shù)碼創(chuàng)意公司致力于發(fā)展以數(shù)碼內(nèi)容為主的3D數(shù)字影視動畫培訓(xùn)、3D數(shù)字影視動畫制作、數(shù)字影院系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)及應(yīng)用方案、動漫影視劇發(fā)行以及國際大型文化創(chuàng)意園區(qū)等相關(guān)高科技文化產(chǎn)業(yè)，是目前業(yè)務(wù)范圍較廣、科技含量較高的典型的文化企業(yè)。2013年，公司營業(yè)收入1．6億港幣，比上年增長44．76％，其中，電腦圖像創(chuàng)作及制作收入8753．2萬元，占總收入的54．46％，培訓(xùn)收入1574萬元，占總收的10％，園區(qū)及硬件租賃收入占總收入的35．54％。以數(shù)碼科技為基礎(chǔ)，硬件與軟件的同步發(fā)展，使環(huán)球數(shù)碼成為科技型文化企業(yè)發(fā)展的楷模。采用同樣科技創(chuàng)新策略的還有韓國Nexon公司、日本GAINAX公司等。

3國內(nèi)文化企業(yè)科技創(chuàng)新存在的問題

3．1文化資源類型多樣，科技創(chuàng)新需求不同

中國幅原遼闊、歷史悠久，民俗風(fēng)情、宗教文化差異較大，導(dǎo)致文化資源類型太多。從形式上分為物質(zhì)性和非物質(zhì)性文化資源，從類別上分為民族性、地域性、功能性文化資源，從內(nèi)容上分為歷史、宗教、藝術(shù)等文化資源。文化資源的復(fù)雜性和差異化以及文化資源對于科技創(chuàng)新需求的獨特性和多樣化，為開展文化資源公共服務(wù)與社會化運營增加了難度。相對于傳統(tǒng)文化資源，新興文化借助于科技與網(wǎng)絡(luò)，得到迅速傳播與發(fā)展，科技創(chuàng)新對于文化產(chǎn)品和服務(wù)價值的提升作用明顯。因此，文化資源與科技創(chuàng)新的結(jié)合方式、文化創(chuàng)新與市場需求的對接模式成為文化企業(yè)科技創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。

3．2文化企業(yè)業(yè)務(wù)復(fù)雜，科技創(chuàng)新能力不一

根據(jù)國家統(tǒng)計局頒布的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類（2012）》標(biāo)準(zhǔn)，文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)被分為新聞出版發(fā)行、廣播電視電影文化藝術(shù)、文化信息傳輸、文化創(chuàng)意和設(shè)計等10大類，50小類。各類別差異較大，科技創(chuàng)新程度不一，再加上企業(yè)業(yè)務(wù)復(fù)雜，涉及行業(yè)太多，導(dǎo)致文化企業(yè)科技創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)不一，無法準(zhǔn)確地衡量和比較文化企業(yè)科技能力。此外，由于文化資源的差異性、文化產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的難度不一、技術(shù)創(chuàng)新的成本和收益差異較大等，一定程度上影響了文化企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性。

3．3文化消費市場巨大，科技創(chuàng)新服務(wù)太少

隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高，國內(nèi)的文化消費呈現(xiàn)出主流化、高科技化、大眾化、全球化的特征。但是，國內(nèi)科技創(chuàng)新體系、創(chuàng)新服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不完善，尤其是投融資、擔(dān)保、技術(shù)合作、產(chǎn)權(quán)交易機制還不健全，無法滿足文化消費市場和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求。目前，中國文化消費需求和供給的缺口近5600億元人民幣，居民文化消費的增長速度及消費潛力與當(dāng)前的文化產(chǎn)品與服務(wù)的供給形成巨大的落差，在知識經(jīng)濟條件下，科技創(chuàng)新服務(wù)已經(jīng)成為文化產(chǎn)品與服務(wù)開發(fā)與制作的重要途徑，也是擴大文化市場、滿足消費需求的關(guān)鍵載體之一。

4國內(nèi)文化企業(yè)科技創(chuàng)新的綜合發(fā)展策略

4．1完善市場導(dǎo)向的文化科技創(chuàng)新扶持政策

文化科技創(chuàng)新扶持政策是促進文化與科技有機融合、相互作用，推動文化科技創(chuàng)新體系和機制形成的重要舉措。以市場需求為導(dǎo)向，為文化企業(yè)、文化產(chǎn)品和文化市場提供財政、稅收、金融、就業(yè)、人才等一系列的優(yōu)惠和鼓勵政策，激發(fā)文化企業(yè)創(chuàng)新的積極性，支持多種形式的橫向和縱向科技技術(shù)成果向文化企業(yè)轉(zhuǎn)移，提升文化企業(yè)科技研發(fā)和技術(shù)集成應(yīng)用與創(chuàng)新能力。2004年文化部設(shè)計“文化部創(chuàng)新獎”，對立足時代前沿、弘揚科學(xué)精神、運用現(xiàn)代科技、普及廣大群眾的文化項目予以表彰。2009年文化部推動“國家文化創(chuàng)新工程”，旨在探索文化和科技融合路徑，完善國家文化科技創(chuàng)新扶持政策，建立健全文化科技投融資體系，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)更好更快發(fā)展。政策的完善與細(xì)化，對促進傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化、文化市場的培育和發(fā)展具有重要的意義。

4．2建立功能導(dǎo)向的文化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺

根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)類型，依托有關(guān)的政府部門、科研院所、行業(yè)協(xié)會，建立統(tǒng)一的文化科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，整合科技創(chuàng)新服務(wù)功能，完善科技創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，提供技術(shù)支持、項目合作、培訓(xùn)管理、融資投資、風(fēng)險管理、產(chǎn)權(quán)交易、法律咨詢等各方面服務(wù)，以滿足文化產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、成果孵化的需求。加強產(chǎn)學(xué)研用的緊密結(jié)合，構(gòu)建以技術(shù)創(chuàng)新型企業(yè)、文化綜合服務(wù)運營商及骨干文化企業(yè)為主體的文化技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，對于加快文化創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)與裝備的研發(fā)，推動科技創(chuàng)新服務(wù)平臺的建設(shè)具有重要的作用。2014年由科技部發(fā)起建立的“文化科技創(chuàng)新服務(wù)聯(lián)盟”在成都成立，是目前國內(nèi)規(guī)模較大的跨行業(yè)整合文化、科技、金融等多方資源的公共服務(wù)平臺，具有完善的技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、機制創(chuàng)新與人才培養(yǎng)功能，為文化科技的創(chuàng)新體系的探索走了重要的一步。

4．3推廣需求導(dǎo)向的文化科技創(chuàng)新資助模式

文化產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新與發(fā)展離不開政府的政策支持與財政資助，2010年6月，文化部印發(fā)《國家文化科技提升計劃管理辦法》，提出了文化產(chǎn)業(yè)重大戰(zhàn)略導(dǎo)向項目、前沿項目、成果轉(zhuǎn)化與推廣項目等培育計劃。2013年中央財政投入2．97億元資助了網(wǎng)絡(luò)、旅游、藝術(shù)、廣播影視、新聞出版、文化科技服務(wù)等領(lǐng)域97項文化科技創(chuàng)新工程，在“十二五”期間，文化部將資助575個文化科技創(chuàng)新項目。但是，單純依靠政府預(yù)算內(nèi)撥款只能解決一部分資金需求，無法滿足文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)發(fā)展所需的投入，因此，必須建立以需求導(dǎo)向的文化創(chuàng)新資助模式，完善政府補助、貼息貸款、獎勵、消費性、專項性資助等形式，加快資助資金的市場化運作與管理，加速文化產(chǎn)權(quán)交易與融資市場的建設(shè)，形成政府指導(dǎo)、行業(yè)主管、企業(yè)主導(dǎo)的文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資助體系。1994年起，法國電影產(chǎn)業(yè)資助基金，采用自主性資助和選擇性資助兩種形式，將影視作品的稅款按照特定條件分配和返還給生產(chǎn)、發(fā)行和放映三個環(huán)節(jié)的參與者，用途嚴(yán)格限定在文化產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)作與創(chuàng)新，既體現(xiàn)了企業(yè)資助的差異性和針對性，又體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)政策的導(dǎo)向性和市場化，為我國文化科技資助形式的改革提供了思路。

篇（2）

二、三階段DEA模型

三階段DEA模型是由Fried等（2002）提出的一種能夠剔除環(huán)境因素以便能更好地評估DMU（決策單元）效率的方法，即去除外部環(huán)境與隨機誤差對效率的影響。其構(gòu)建和運用包括三個階段：第一階段，DEA方法具有CCR和BCC兩個重要模型。本文主要借助CCR模型（傳統(tǒng)的DEA模型）從投入的角度來核算DMU的有效性。該模型是在假設(shè)規(guī)模收益不變的技術(shù)條件下進行評價，將規(guī)模效率和技術(shù)效率合并為一個整體效率基于投入的CCR模型。第二階段，第二階段的分析目的是運用SFA模型分析第一階段所得的投入差額值，從而使第三階段以調(diào)整后的投入值和原產(chǎn)出值重新估計效率值。第三階段，再次運用CCR模型對調(diào)整后的投入數(shù)據(jù)與原始產(chǎn)出數(shù)據(jù)進行效率評估，得到的結(jié)果就是剔除了環(huán)境因素后的效率值。

三、實證分析結(jié)果及解釋

（一）第一階段傳統(tǒng)DEA實證結(jié)果

利用Deap2.1軟件，對相關(guān)數(shù)據(jù)做分析，選擇投入導(dǎo)向型CCR模型，得到各個決策單元的效率情況。結(jié)果顯示：決策單元天津、吉林、上海、浙江、安徽、海南、重慶、四川、貴州、均達到了相對有效狀態(tài)，處于技術(shù)效率的前沿面，即投入產(chǎn)出均達到了最優(yōu)狀態(tài)。而其余決策單元均為相對無效狀態(tài)，即投入產(chǎn)出比例失衡，造成一定的資源浪費。

（二）第二階段SFA回歸結(jié)果

第二階段主要運用Frontier4.1軟件來計算，運用SFA模型來調(diào)整投入變量，從而在第三階段更加真實、準(zhǔn)確地測算出各決策單元的效率。因為三階段DEA的調(diào)整只針對那些非效率有效的DMU（松弛變量不為0）進行分析，而根據(jù)第一階段的結(jié)果，非效率有效決策單元的投入指標(biāo)的松弛變量結(jié)果為：所有的投入指標(biāo)的松弛變量均存在不為0的情況，因此都需要進行相應(yīng)的調(diào)整。用選取的環(huán)境變量分別對五個投入指標(biāo)中非效率有效的DMU的投入差額值逐步分析，即以各決策單元的投入差額值作為因變量，以兩個環(huán)境變量作為自變量，使用Frontier4.1計算五個回歸方程的結(jié)果。在五個投入指標(biāo)SFA回歸中，對R&D人員數(shù)量、人力資本水平、R&D支出的回歸，gamma值近似等于1，說明SFA結(jié)果有意義。而對人均資本的回歸中，gamma值接近于0，說明SFA結(jié)果意義不大。1.R&D人員數(shù)量。各地區(qū)R&D經(jīng)費外部支出系數(shù)為正數(shù)（0.002），說明該環(huán)境變量對R&D人員數(shù)量的差額值具有正向影響，即各地區(qū)R&D經(jīng)費外部支出的提高會促進R&D人員數(shù)量的過度冗余，使效率下降；而規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費支出的系數(shù)為負(fù)數(shù)（-0.001），說明R&D人員數(shù)量的差額值具有負(fù)向影響，也就是說，規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費支出的增長，會抑制R&D人員數(shù)量的過度冗余，從而利用效率有效。2.人力資本水平。各地區(qū)R&D經(jīng)費外部支出的系數(shù)為正數(shù)（0.010），說明該環(huán)境變量對人力資本水平的差額值具有正向影響，即各地區(qū)R&D經(jīng)費外部支出的提高會促進人力資本水平的過度冗余，使效率下降；而規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費支出的系數(shù)為負(fù)數(shù)（-0.009），說明對人力資本水平的差額值具有負(fù)向影響，也就是說，規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費支出，會抑制人力資本水平的過度冗余，從而利用效率有效。3.人均資本存量。各地區(qū)R&D經(jīng)費外部支出的系數(shù)為負(fù)數(shù)（-0.016），說明對人均資本存量的差額值具有負(fù)向影響，也就是說，各地區(qū)R&D經(jīng)費外部支出的增長，會抑制人均資本存量的過度冗余，從而利用效率有效；而規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費支出的系數(shù)為正數(shù)（0.072），說明該環(huán)境變量對人均資本存量的差額值具有正向影響，即規(guī)模以上企業(yè)R&D外部經(jīng)費支出的提高會促進人均資本存量的過度冗余，使效率下降。4.R&D支出。兩個環(huán)境變量的系數(shù)均為正數(shù)，說明這兩個環(huán)境變量對R&D支出的差額值均具有正向影響，即環(huán)境變量的提高會促進R&D支出的過度冗余，使效率下降。5.技術(shù)管理水平。兩個環(huán)境變量的系數(shù)均為正數(shù)，且均在5%的顯著水平上顯著。說明這兩個環(huán)境變量對技術(shù)管理水平的差額值均具有顯著的正向影響，即環(huán)境變量的提高會促進技術(shù)管理水平的過度冗余，使效率下降。綜上所述，在投入差額回歸方程中，相關(guān)系數(shù)為正的環(huán)境變量，對投入差額值有促進作用，屬于不利的環(huán)境變量；相關(guān)系數(shù)為負(fù)的環(huán)境變量，表示對投入差額值有抑制作用，屬于有利的環(huán)境變量。通過SFA回歸，調(diào)整投入值后，可以使各決策單元處于相同的外部環(huán)境與隨機誤差水平，再進行效率分析，從而使結(jié)果更加真實、準(zhǔn)確。

篇（3）

2科技創(chuàng)新能力與知識配置力的關(guān)系

推導(dǎo)目前我國正處于粗放型向集約型的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中，企業(yè)的競爭優(yōu)勢與績效體現(xiàn)在高技術(shù)的含量，通過轉(zhuǎn)向信息、知識、智力等知識性資源的投入提高資本的增值性。組織通過構(gòu)建各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)施或信息平臺，通過知識信息的傳播，引導(dǎo)員工充分利用企業(yè)知識及合理使用，在一定時間的培育與發(fā)酵，員工在生產(chǎn)過程、技術(shù)改造及在組織管理中新知識的應(yīng)用，內(nèi)隱的知識價值及技術(shù)特性就會凸顯出來。知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新能力的關(guān)系是緊密的，知識資源的儲存與增長，企業(yè)的價值和創(chuàng)新能力就會不斷提高。創(chuàng)新的理論研究表明科技創(chuàng)新不是一個由科學(xué)推動的線性過程，它受頗多因素的影響，如企業(yè)家的創(chuàng)新意識、組織的管理能力、與創(chuàng)新匹配的制度體系及其實施的環(huán)境等，通過促進知識流動、轉(zhuǎn)移、應(yīng)用以導(dǎo)向引發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，科技創(chuàng)新過程的實質(zhì)是組織知識配置力的創(chuàng)造性過程。從資源視角和能力視角對知識配置力與新創(chuàng)企業(yè)科技創(chuàng)新能力構(gòu)成要素進行分類，橫向分析它們之間的關(guān)系。企業(yè)家通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、組織、計劃、溝通等知識將管理能力向戰(zhàn)略、組織整合與創(chuàng)新、統(tǒng)籌與授權(quán)的能力轉(zhuǎn)化；技術(shù)管理及研發(fā)人員是通過學(xué)習(xí)信息監(jiān)測、學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識、新產(chǎn)品設(shè)計等知識將技術(shù)優(yōu)勢向市場優(yōu)勢轉(zhuǎn)化；營銷管理及銷售人員通過學(xué)習(xí)市場預(yù)測、營銷策略、產(chǎn)品售后信息反饋等知識將市場運作的技能向營銷科學(xué)策劃及執(zhí)行、優(yōu)化銷售渠道和駕馭的能力轉(zhuǎn)化；人力資源管理人員通過學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃、招聘培訓(xùn)、績效考核等知識向人力資本優(yōu)質(zhì)配置能力轉(zhuǎn)化；財務(wù)管理人員的財務(wù)管理相關(guān)知識、財務(wù)預(yù)算能力、資產(chǎn)管理與資本運作能力等知識向優(yōu)化管理財務(wù)資源能力轉(zhuǎn)化[3]。

3模型與假設(shè)

3.1模型的建立

根據(jù)上述兩者的轉(zhuǎn)化過程得出知識配置路徑對企業(yè)科技創(chuàng)新能力產(chǎn)生影響，圖1概括了本文的理論模型。

3.2研究假設(shè)

3.2.1組織學(xué)習(xí)意識與企業(yè)科技創(chuàng)新能力組織知識的本質(zhì)是無形的，其規(guī)則體系由關(guān)于組織管理、組合、運營、優(yōu)化規(guī)則等形成，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者以確保組織各項職能的正常運作，一方面協(xié)調(diào)、管理、分配組織各類資源；另一方面又要匹配組織內(nèi)部的數(shù)據(jù)信息及相關(guān)情境，保證組織各部門及其各成員的協(xié)調(diào)工作。因此，企業(yè)家及其領(lǐng)導(dǎo)者是創(chuàng)新的主體。變革推動者如價值觀水平、創(chuàng)新意識、促進組織系統(tǒng)思考、激勵員工創(chuàng)造性思維、自我超越等方面的特性，是影響創(chuàng)新的重要個體變量。熊彼特認(rèn)為企業(yè)家的重要職能就是能否實現(xiàn)生產(chǎn)要素的重新組合，并不是單純的搞經(jīng)營或者搞管理。組織的創(chuàng)新成功與否，領(lǐng)導(dǎo)者具有不可替代的作用。企業(yè)家的學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識越強，越有利于提升其創(chuàng)新績效。組織學(xué)習(xí)意識越強，企業(yè)科技創(chuàng)新能力越強。

3.2.2組織學(xué)習(xí)能力與企業(yè)科技創(chuàng)新能力組織學(xué)習(xí)能力是指組織成員從企業(yè)內(nèi)外部獲取組織知識和應(yīng)用的行為，實際上就是企業(yè)增加社會資本、提高生產(chǎn)效率和技術(shù)能力的學(xué)習(xí)過程，如顧客調(diào)查、研發(fā)活動、績效評價和競爭對手分析等活動。組織內(nèi)部除了“干中學(xué)”、經(jīng)驗學(xué)習(xí)、研發(fā)溝通等活動充分吸收組織成員的直接和間接經(jīng)驗；從互訪學(xué)習(xí)、創(chuàng)建聯(lián)盟企業(yè)、戰(zhàn)略聯(lián)合、搭建合作網(wǎng)絡(luò)平臺等利用企業(yè)外部資源提升多方面的能力，加強組織學(xué)習(xí)能力必然可以更好地發(fā)揮企業(yè)資源的效用，從而促進企業(yè)績效的提升。H2：組織學(xué)習(xí)能力越強，企業(yè)科技創(chuàng)新能力越強。

3.2.3支持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的設(shè)施與企業(yè)科技創(chuàng)新能力組織知識以數(shù)據(jù)、文字等形式記載的工作制度、操作說明書、檔案、會議紀(jì)要、公告等載體進行傳播，信息若能在更廣的空間和深度被組織成員所捉獲，使用該信息或由此信息提出質(zhì)疑、思考和擴展思維甚至提出新的問題和對策，信息的傳播價值大大提升，從而在一定程度上促進了企業(yè)創(chuàng)新績效的提升。支持學(xué)習(xí)的措施與設(shè)施的建設(shè)可以使信息在企業(yè)內(nèi)部得到充分的流動和滲透，能夠使企業(yè)獲得更多的市場信息，從而在環(huán)境的動態(tài)變化中迅速抓住環(huán)境賦予的創(chuàng)新機會及提升創(chuàng)新的空間提供支撐力量[4]。H3：支持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的措施越強，企業(yè)科技創(chuàng)新能力越強。

3.2.4組織學(xué)習(xí)氣氛與企業(yè)科技創(chuàng)新能力從知識進化的角度來分析，企業(yè)中的內(nèi)隱與外顯知識發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果就是創(chuàng)新。如何有效地將員工的專業(yè)知識、經(jīng)驗、技能等元素與知識整合在一起，促進員工創(chuàng)意思維的碰觸和迸發(fā)創(chuàng)新思維與行為的產(chǎn)生，構(gòu)建有效創(chuàng)造、轉(zhuǎn)換和使用知識的催生容器變得尤其重要。因此組織學(xué)習(xí)氣氛的營造是信息、知識的溝通系統(tǒng)、支持和激勵員工創(chuàng)新的催化劑，更是企業(yè)創(chuàng)新行為的重要影響變量[3]。H4：組織學(xué)習(xí)氣氛越濃厚，企業(yè)科技創(chuàng)新能力越強。

4研究數(shù)據(jù)方法

4.1問卷設(shè)計與說明本文采用自行設(shè)計的問卷作為研究工具，以企業(yè)為對象進行知識配置效果與企業(yè)科技創(chuàng)新能力的提升為調(diào)查分析,問題的設(shè)計采用李克特5點量表法，共發(fā)出問卷共約75份，共收回54份問卷，剔出不合格問卷，最終獲得有效問卷52份，作為本次研究的樣本。

4.2數(shù)據(jù)分析

4.2.1效度與信度分析首先對各個變量測度量表進行KMO和巴特利特球形測試，以判定是否適合主成分分析，在此基礎(chǔ)上再進行效度和信度分析。從檢驗結(jié)果來看,KMO值有的在0.8以上，有點介于0.7～0.8之間，表示變量之間相關(guān)程度差別不大，Sig.<0.05表示變量之間獨立檢驗是顯著的，也說明數(shù)據(jù)具有相關(guān)性，適合做因子分析。此外，還運用克朗巴哈α系數(shù)(Cronbach’sα)進行了問卷的信度分析，以檢驗問卷或量表測量的一致性。本文中的知識配置力和企業(yè)科技創(chuàng)新兩組變量樣本的信度Cronbach’sα系數(shù)分別為：(1)知識配置力變量組測度0．788、0．775、0.731、0.750和0.764，均在0.700以上，屬于高信度；(2)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力測度0.822、0.769、0.703、0.787、0.792，均在0．700以上，也屬于高信度。

4.2.2結(jié)果根據(jù)需要分別采用方差最大化和平均正交旋轉(zhuǎn)法考察所用量表是否真正地測量出各變量結(jié)構(gòu)。主成分個數(shù)提取原則為主成分對應(yīng)的特征值大于1的前m個主成分。主成分結(jié)果顯示學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)激勵措施等主要指標(biāo)的累計方差解釋率達78%以上，企業(yè)家能力、人力資源管理能力、技術(shù)能力等主要指標(biāo)累計方差解釋率均在82%以上。結(jié)果與原構(gòu)思吻合。

4.2.3相關(guān)分析為探討知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新能力提升之間的關(guān)系，本部分對這兩者之間進行相關(guān)分析，研究采用Pearson相關(guān)分析法。相關(guān)分析結(jié)果如表1所示。從表1中可以出，知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新各種能力呈顯著的正相關(guān)關(guān)系，說明知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新能力之間有正向聯(lián)系。除組織學(xué)習(xí)環(huán)境與企業(yè)財務(wù)管理能力提升間的相關(guān)性不顯著外，知識配置力與企業(yè)其他科技創(chuàng)新能力都顯著正相關(guān)。總體分析說明了知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新能力之間具有正向相關(guān)性。

4.2.4回歸分析在分析了知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新能力之間的相關(guān)性之后，通過回歸分析，可以進一步分析各要素對企業(yè)科技創(chuàng)新能力的影響程度。為進一步研究各要素對各種能力成長的貢獻度，本文采用企業(yè)科技創(chuàng)新能力的二級指標(biāo)體系，采用多元線性回歸方法進行回歸分析。(1)知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新各項能力貢獻度模型總體效果從回歸效果看，六個模型均達到了非常顯著的水平，證明回歸效果良好。從總體參數(shù)效果來看，DW統(tǒng)計值分別為1.982、1.371、1.818、1.951、1.932、1.897，說明各模型均不存在序列相關(guān)問題，其他各項指標(biāo)也符合要求。(2)知識配置力與企業(yè)科技創(chuàng)新各項能力的回歸分析(見表2)。從表2可以看出，知識配置力相關(guān)要素的回歸系數(shù)對應(yīng)的顯著性概率均小于0.05，說明知識配置力相關(guān)要素都會影響企業(yè)科技創(chuàng)新能力的成長。表2知識配置力的回歸系數(shù)的顯著性水平為0.059，略大于0.05，說明知識配置力對財務(wù)管理能力的提升影響不顯著。這可能是由于企業(yè)財務(wù)管理能力要求專門的業(yè)務(wù)知識和技能，專門性的知識和技能學(xué)習(xí)可能對組織創(chuàng)新能力影響不大。

篇（4）

1.2將企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)上升為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合企業(yè)的科研生產(chǎn)，在高效毀傷等領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)已有新突破，形成了企業(yè)核心技術(shù)[3]。有的彈藥還不能裝填高能量藥劑，使我國現(xiàn)役彈藥，特別是壓制武器彈藥不能滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭的要求[4]。在研制大幅度提高彈藥高效毀傷性能產(chǎn)品的同時，制定技術(shù)含量高的國家軍用標(biāo)準(zhǔn)、兵器行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，形成合力共同推動企業(yè)技術(shù)進步。1)結(jié)合某工程的引進研制，根據(jù)企業(yè)多年裝藥實踐經(jīng)驗，制定了兵器行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《中大口徑榴彈鑄裝藥通用規(guī)范》。這是我國首次規(guī)定注裝高能炸藥的技術(shù)要求和合格判定標(biāo)準(zhǔn)。該規(guī)范的制定，使高過載中大口徑榴彈的射擊安全得到了有效控制，為彈藥行業(yè)注裝高能炸藥提供了技術(shù)保障，具有一定的軍事效益和經(jīng)濟效益。2)國家軍用標(biāo)準(zhǔn)《金屬藥筒試驗方法》首次全面、系統(tǒng)地統(tǒng)一了我國金屬藥筒在科研生產(chǎn)中檢測和試驗項目、程序和方法，使我國金屬藥筒試驗技術(shù)上升到一個新的水平。3)針對某大口徑彈體毛坯新的成型工藝技術(shù)，兵器行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《大口徑彈體毛坯旋壓工藝規(guī)范》2012年已經(jīng)獲得科工局批準(zhǔn)正式立項。該標(biāo)準(zhǔn)的制定，可使大口徑彈體毛坯旋壓的制造有一個統(tǒng)一的工藝方法，為技術(shù)的推廣應(yīng)用提供可靠的依據(jù)。4)企業(yè)要有主導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的意識，廣泛推廣和使用專利技術(shù)，從而占有市場。筆者制定了《某產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范》草案，申請了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)立項。該項目旨在規(guī)范設(shè)計工作，給出了設(shè)計要求、設(shè)計方法，提供了成熟的經(jīng)驗數(shù)據(jù)和設(shè)計思路，完善彈藥技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。

1.3標(biāo)準(zhǔn)的制定與型號研制同步進行在型號產(chǎn)品研制過程中充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化作用，將標(biāo)準(zhǔn)制定與型號研制同步進行，進行標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)先研究，以支持型號研制。通過制定標(biāo)準(zhǔn)，推動產(chǎn)品的研制速度，提升研制水平，縮短研制周期，保障研制工作順利進行。目前，產(chǎn)品的全壽命周期越來越短，要求標(biāo)準(zhǔn)化工作在研制的方案階段，標(biāo)準(zhǔn)化工作就應(yīng)介入，同步開展標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)先研究，及時收集國內(nèi)外先進標(biāo)準(zhǔn)，分析標(biāo)準(zhǔn)化需求。產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)作為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的核心，體現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量，是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的核心，決定了產(chǎn)品在用戶中的形象，是企業(yè)生存發(fā)展的生命線。例如，在某產(chǎn)品研制過程中，同步制定了國家軍用標(biāo)準(zhǔn)《預(yù)制破片彈通用規(guī)范》和《艦岸炮半穿甲彈通用規(guī)范》。隨微弧氧化技術(shù)在某產(chǎn)品上應(yīng)用，同步制定了兵器工業(yè)集團公司標(biāo)準(zhǔn)《微弧氧化膜層通用規(guī)范》。標(biāo)準(zhǔn)的制定過程是結(jié)合相應(yīng)產(chǎn)品的科研、生產(chǎn)而開展的，有很強的可操作性，為今后類似產(chǎn)品科研、生產(chǎn)提供科學(xué)依據(jù)，有利于推動技術(shù)進步，引導(dǎo)新技術(shù)的應(yīng)用。

1.4開展三大規(guī)范的編制工作企業(yè)開展三大規(guī)范的編制工作，為型號研制積累豐富的經(jīng)驗提供了充分的條件，有效地指導(dǎo)了產(chǎn)品科研開發(fā)及制造，在保證產(chǎn)品質(zhì)量，縮短研制周期，降低成本等方面發(fā)揮了重要作用，并有效地促進了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的進一步完善。設(shè)計、試驗和工藝經(jīng)驗是企業(yè)的財富，通過編制三大規(guī)范，科技人員將多年摸索出來的設(shè)計經(jīng)驗與相關(guān)技術(shù)規(guī)范相結(jié)合，把個人經(jīng)驗變成企業(yè)財富并詳細(xì)保留下來，既提升產(chǎn)品設(shè)計水平，又為年輕技術(shù)人員在科研生產(chǎn)中能夠盡快發(fā)揮作用，少走彎路鋪平了道路。

1.5加強標(biāo)準(zhǔn)體系策劃根據(jù)企業(yè)體系策劃與頂層設(shè)計戰(zhàn)略規(guī)劃，為推進產(chǎn)品開發(fā)，促進技術(shù)進步，筆者結(jié)合智能化和高效毀傷彈藥的研制技術(shù)，建立智能化和高效毀傷彈藥標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)體系框圖，制定標(biāo)準(zhǔn)體系表，為企業(yè)在“十二五”乃至更長時期內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化工作的發(fā)展構(gòu)建一個頂層設(shè)計和長遠規(guī)劃。

篇（5）

隨著經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展，國內(nèi)外市場競爭日益激烈，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立足，就要走創(chuàng)新發(fā)展的道路。企業(yè)可通過開發(fā)新的科學(xué)技術(shù)，將先進的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變成企業(yè)先進的生產(chǎn)力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支持。重視科技的創(chuàng)新能力才能使企業(yè)形成屬于自己的核心競爭力，在市場競爭中占有獨特優(yōu)勢，從而獲得更多經(jīng)濟利益，保證最大化的實現(xiàn)企業(yè)的價值。例如，某采礦公司運用先進技術(shù)，提高冶煉回收率和采礦效率，降低采礦成本，從而提升了企業(yè)的核心競爭力。

1.2將科技進步創(chuàng)新與企業(yè)生產(chǎn)元素有機結(jié)合

將現(xiàn)代科技與創(chuàng)新概念結(jié)合在一起產(chǎn)生了兩種競爭優(yōu)勢，一種是低成本競爭優(yōu)勢，另一種是差異化競爭優(yōu)勢。這兩種競爭優(yōu)勢都需要先進的科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新精神作為支撐，以保證企業(yè)向著更好的方向發(fā)展。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中要加強各個部門之間的溝通與合作，使一切工作圍繞著科技進步和科技創(chuàng)新開展。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，要轉(zhuǎn)變企業(yè)生產(chǎn)元素之間的組合，轉(zhuǎn)變管理觀念，激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新意識。企業(yè)的創(chuàng)新意識為科技進步提供了重要支持，使企業(yè)滿足市場發(fā)展需求。

1.3企業(yè)對科技進步與創(chuàng)新產(chǎn)生依賴性

科技進步與創(chuàng)新影響著企業(yè)的發(fā)展，促進企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高，使企業(yè)掌握更多的核心技術(shù)，提升企業(yè)在市場競爭中的核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)通過科技的進步和創(chuàng)新能擴大企業(yè)規(guī)模，提升其市場競爭力。企業(yè)利用科技進步與創(chuàng)新提高自身的經(jīng)濟利益，實現(xiàn)低投入高回報。且能促進企業(yè)合理利用資源，提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。企業(yè)要實現(xiàn)更高的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，就要依靠科技進步與創(chuàng)新為企業(yè)帶來的力量。

2科技進步與創(chuàng)新促使企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

2.1促進現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)發(fā)展觀的實現(xiàn)

現(xiàn)代企業(yè)在管理上不能急功近利，應(yīng)制訂長遠的目標(biāo)計劃，促進企業(yè)的長久發(fā)展。企業(yè)不僅要注重自身的經(jīng)濟利益，還要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，在社會的幫助下，企業(yè)才能發(fā)揮更大的價值。例如，在發(fā)生重大災(zāi)難時，企業(yè)要伸出援助之手，樹立良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)的美譽度，幫助企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.2促使企業(yè)合理配置資源

企業(yè)要在不斷創(chuàng)新中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的發(fā)展提供必要的理論依據(jù)。要合理配置企業(yè)資源，促使資源得到高效利用，降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高企業(yè)競爭力。企業(yè)在引進科技和進行科技創(chuàng)新的過程中，要結(jié)合企業(yè)自身的實際情況，使科技創(chuàng)新成為企業(yè)自身的優(yōu)勢。企業(yè)管理者要提高對企業(yè)的管理認(rèn)識，注重提升企業(yè)的管理能力，將科技進步與創(chuàng)新用到企業(yè)的管理工作中。為實現(xiàn)企業(yè)的最佳管理狀態(tài)，應(yīng)創(chuàng)新管理方式，提高管理水平。

3科技進步與創(chuàng)新提升企業(yè)的經(jīng)濟實力

3.1提升企業(yè)的勞動生產(chǎn)力

企業(yè)通常會通過提高勞動生產(chǎn)率來提高經(jīng)濟效益，但提高勞動生產(chǎn)率并不容易實現(xiàn)。企業(yè)要加強對勞動生產(chǎn)者進行先進知識的培訓(xùn)，使勞動生產(chǎn)者把握先進技術(shù)，并將先進技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)工作中，提高工作效率。通過科技的進步與創(chuàng)新，不僅能促使生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中發(fā)揮更大價值，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，而且能完善企業(yè)的管理方式和手段，為企業(yè)的長久發(fā)展提供有力支持。

篇（6）

1.1.1科技創(chuàng)新是企業(yè)增強核心競爭力的核心。科學(xué)技術(shù)是企業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，當(dāng)今經(jīng)濟的發(fā)展速度非常的快，尤其是科學(xué)技術(shù)的更新速度更是迅速，導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)在市場競爭中面臨的調(diào)整會更加復(fù)雜與嚴(yán)峻，因此企業(yè)要想在市場競爭中脫穎而出就必須要將科技創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的新動力，通過市場調(diào)研，不斷探索最新的科技，并且將最新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)管理工作中，這樣才能不斷的提高企業(yè)的生產(chǎn)能力，為企業(yè)的市場競爭增加砝碼，最終促進企業(yè)的綜合實力，比如格力集團依靠技術(shù)創(chuàng)新提高了產(chǎn)品的科技含量，降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，實現(xiàn)了企業(yè)的規(guī)模發(fā)展，最終成為中國500強企業(yè)。

1.1.2科技創(chuàng)新與進步是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)元素結(jié)合的中介與手段。現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的競爭，誰掌握了最先進的科學(xué)技術(shù)誰就掌握了市場主動權(quán)，我們分析市場中企業(yè)之間的競爭，如論是成本優(yōu)勢的競爭還是差異化優(yōu)勢的競爭，都離不開科學(xué)技術(shù)的元素，因此企業(yè)為了更好地發(fā)展，企業(yè)會通過各種手段實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部資源的最大化利用，而資源的最大化利用需要科技創(chuàng)新與技術(shù)來支撐，也就是說企業(yè)資源的整合與重組必然會改變企業(yè)生產(chǎn)元素，進而激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)必然會提高企業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量。

1.1.3科技創(chuàng)新與進步支撐現(xiàn)代企業(yè)的管理。科技創(chuàng)新與進步是企業(yè)管理的重要因素，其對企業(yè)管理具有積極地促進作用：一是科技創(chuàng)新與進步提升了現(xiàn)代企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。科技創(chuàng)新與進步是企業(yè)發(fā)展的重要因素，如果企業(yè)的科技創(chuàng)新能力不足，企業(yè)就不能獲得長期發(fā)展，因為科技創(chuàng)新可以提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，先進的生產(chǎn)工藝以及掌握世界上最核心的生產(chǎn)技術(shù)等，進而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)。二是科技創(chuàng)新與進步改變了現(xiàn)代企業(yè)的管理模式。現(xiàn)代企業(yè)要想在市場中占據(jù)一席之地，除了具有先進的生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù)之外，還需要具有科學(xué)的管理模式，而企業(yè)通過科學(xué)創(chuàng)新與進步，會提高企業(yè)的管理由重視資源消耗管理向以經(jīng)濟效益提高管理模式轉(zhuǎn)變。三是改變了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)模式，通過科技創(chuàng)新與進步企業(yè)的投入與產(chǎn)出比發(fā)生了巨大的變化，科技創(chuàng)新大大提高了生產(chǎn)效益，實現(xiàn)了企業(yè)以最低的生產(chǎn)投入獲取最大經(jīng)濟效益的目標(biāo)。

1.2科技的進步與創(chuàng)新能夠促進現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

1.2.1科技進步與創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)踐行科學(xué)發(fā)展的具體體現(xiàn)。企業(yè)作為社會中的重要組成部分，企業(yè)的發(fā)展最終目標(biāo)就是實現(xiàn)經(jīng)濟效益的最大化，因此企業(yè)在發(fā)展的過程中往往過分追求經(jīng)濟效益，而忽視了社會責(zé)任，比如有的企業(yè)在國家發(fā)生重大災(zāi)害的時候，其想到的并不是如何貢獻自己的一份力量，而是如何發(fā)災(zāi)難財。而企業(yè)通過科技創(chuàng)新與進步可以規(guī)范企業(yè)的發(fā)展模式，引導(dǎo)企業(yè)正視自己的社會價值，幫助企業(yè)樹立正確的企業(yè)文化。

1.2.2科技創(chuàng)新與進步實現(xiàn)了企業(yè)的資源優(yōu)化配置。企業(yè)要想發(fā)展好就必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，整合企業(yè)資源，優(yōu)化配置資源，通過不斷的整合與配置資源實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的最大化，因此企業(yè)在進行科技創(chuàng)新時一定要圍繞企業(yè)的成本管理規(guī)律，提高企業(yè)管理者對科技創(chuàng)新的認(rèn)識，使科技創(chuàng)新在企業(yè)資源優(yōu)化配置中發(fā)揮最大的效能。

1.3科技創(chuàng)新與進步對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟實力的提升。科技創(chuàng)新與進步對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟實力提升作用主要表現(xiàn)在：一是科技創(chuàng)新與進步大大提高了企業(yè)的勞動生產(chǎn)率。企業(yè)的勞動生產(chǎn)率高低決定著一個企業(yè)的發(fā)展能力，如果企業(yè)的勞動生產(chǎn)率高于社會平均勞動生產(chǎn)率，就說明企業(yè)的生產(chǎn)能力強，其獲得的經(jīng)濟報酬就高，而企業(yè)的勞動生產(chǎn)率與企業(yè)的科學(xué)技術(shù)有很大的關(guān)系，企業(yè)的科技含量高，就會提高企業(yè)的生產(chǎn)能力，提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。二是為我國企業(yè)進入國際市場提供了技術(shù)支撐。隨著世界經(jīng)濟一體化發(fā)展，我國企業(yè)必然要參與到國際市場競爭中，我國企業(yè)如何與國際上的企業(yè)進行競爭是我國企業(yè)管理者需要面臨的重要問題，依靠科技創(chuàng)新與進步是世界上任何企業(yè)發(fā)展的不二法寶，通過引進先進的科學(xué)技術(shù)會大大提高企業(yè)的市場競爭力，實現(xiàn)我國企業(yè)向世界500強方向發(fā)展。

2依靠科技創(chuàng)新與進步，提升現(xiàn)代企業(yè)管理的具體對策

2.1制定科學(xué)的企業(yè)管理制度

2.1.1培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理的人才。企業(yè)要想實現(xiàn)科技創(chuàng)新與進步，就必須要為科技創(chuàng)新與進步提供良好的發(fā)展氛圍，而先進的企業(yè)管理制度是保障科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，但是企業(yè)的管理制度建設(shè)與改革離不開優(yōu)秀人才的支持，因此要想實現(xiàn)企業(yè)管理制度的科學(xué)化、先進化就必須要大力培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理人才，一是，現(xiàn)代企業(yè)要積極與高等院校建立人才培養(yǎng)機制，利用高校資源為企業(yè)培養(yǎng)具有高端知識的現(xiàn)代企業(yè)管理人才；二是，現(xiàn)代企業(yè)要借鑒與參考國外先進國家企業(yè)管理經(jīng)驗與成果，提高我國企業(yè)管理人員的管理能力。

2.1.2完善與改革企業(yè)管理體制與制度。現(xiàn)代企業(yè)要通過完善的管理體制，優(yōu)化企業(yè)的管理制度，形成嚴(yán)格的管理系統(tǒng)，只有這樣才能提高企業(yè)的生產(chǎn)效益與質(zhì)量。企業(yè)要根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理要求，明確企業(yè)的管理權(quán)限，制定清晰的規(guī)章制度，實現(xiàn)企業(yè)的規(guī)范化管理，只有這樣才能推動科技創(chuàng)新與進步在企業(yè)中的應(yīng)用。

2.2建立科技創(chuàng)新與進步的市場服務(wù)體系

2.2.1為企業(yè)科技進步與創(chuàng)新統(tǒng)籌資金。發(fā)揮科技創(chuàng)新與進步在企業(yè)管理中的作用，離不開資金的支持，因為科技創(chuàng)新與進步需要企業(yè)大量的資金，而企業(yè)受到自身發(fā)展的限制，尤其是中小型企業(yè)沒有足夠的資金支撐企業(yè)的科技創(chuàng)新與進步，為此國家相關(guān)部門要為企業(yè)的科技創(chuàng)新與發(fā)展提供必要的資金，比如我國建立的融資擔(dān)保政策、鼓勵具備上市條件的企業(yè)上市、建立企業(yè)貸款風(fēng)險基金等。

2.2.2建立企業(yè)科技進步與創(chuàng)新的信息化平臺。隨著信息化技術(shù)在企業(yè)中的廣泛應(yīng)用，企業(yè)的科技創(chuàng)新與進步需要企業(yè)為其提供一個成熟的信息平臺，因為通過信息化平臺可以將科技創(chuàng)新與進步應(yīng)用到企業(yè)的每個管理環(huán)節(jié)中，比如企業(yè)的財務(wù)管理可以借助計算機工具實現(xiàn)會計的電算化，同時通過信息化平臺可以提高企業(yè)管理手段的民主化，使得企業(yè)的管理決策更加科學(xué)化、合理化。

2.3強化政府的監(jiān)督職能

現(xiàn)代企業(yè)的科技創(chuàng)新與進步是一個持續(xù)發(fā)展的過程，它需要企業(yè)不斷地創(chuàng)新與改變，因此企業(yè)要想實現(xiàn)科技創(chuàng)新與進步除了在資金、管理手段上入手之外，還需要一個外在的監(jiān)督機制，也就是政府部門的監(jiān)督，只有這樣才能促進企業(yè)的科技創(chuàng)新與進步。

2.3.1制定財稅激勵政策。基于科技創(chuàng)新與進步對企業(yè)管理的重要影響，國家要加強對企業(yè)科技創(chuàng)新與進步的支持力度，首先財政部門要增加對科學(xué)創(chuàng)新的支持力度，對具有科學(xué)創(chuàng)新的企業(yè)要給予資金支持，通過財政資助、貸款扶持等引導(dǎo)企業(yè)積極開展科技創(chuàng)新研究；其次稅務(wù)部門對科技創(chuàng)新企業(yè)實施減免稅收等優(yōu)惠政策，比如對投資中小創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資的企業(yè)，可以實施投資收益免稅或者按投資額比例抵扣稅收的優(yōu)惠政策。

2.3.2增加政府財政補貼政策。一是，在企業(yè)引進科技產(chǎn)品時提供優(yōu)先選擇的待遇，對經(jīng)過企業(yè)消化吸收再創(chuàng)新生產(chǎn)的科技產(chǎn)品，納入政府優(yōu)先采購的范圍，建立政府首購和訂購制度來激勵企業(yè)引進科技，形成創(chuàng)新概念；二是，政府對企業(yè)增加科技創(chuàng)新人才，擴大人才基金使用范圍，以及第一次在本國或本市興辦高新技術(shù)的國外優(yōu)秀企業(yè)，財政部門將給予專項獎勵。

篇（7）

1.煙草企業(yè)條塊分割，工商分離，機構(gòu)龐雜，產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)，不利于產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合。

2.煙草企業(yè)成果轉(zhuǎn)化“瓶頸”問題依然比較突出，科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用比例較低，應(yīng)用范圍較窄，使得一些很好的科技成果不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

3.煙草商業(yè)企業(yè)專利技術(shù)和高新技術(shù)少在整個煙草商業(yè)企業(yè)中，科技創(chuàng)新主要集中于管理模式、規(guī)范、管理系統(tǒng)等軟科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化和信息技術(shù)開發(fā)應(yīng)用層面。

4.體制機制不完善。不同企業(yè)科技創(chuàng)新管理體制機制各不相同，不少煙草企業(yè)的工作力度和政策支持力度還不夠大或者不夠科學(xué)，更多傾向于褒獎成功，缺乏諒解創(chuàng)新過程中失敗的舉措。

5.人員素質(zhì)參差不齊。不同企業(yè)或同一企業(yè)內(nèi)，員工特別是科研人員文化程度、崗位技能、科研能力等等參差不齊，創(chuàng)新的意識有高有低，科技隊伍總體呈現(xiàn)總量偏少、高層次人才少等現(xiàn)象，缺乏科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人物，整體科研人員和專業(yè)技術(shù)人員不足且科研水平有待提高。

6.由于地市級煙草商業(yè)系統(tǒng)的經(jīng)營管理范圍包括煙草專賣行政管理，卷煙物流、營銷等生產(chǎn)經(jīng)營活動及專賣局與煙草公司雙重性質(zhì)的內(nèi)部管理等，造成了其科技創(chuàng)新工作也涉及到卷煙營銷、專賣管理、煙草物流、內(nèi)部基礎(chǔ)管理等多個不同的技術(shù)領(lǐng)域。其直接結(jié)果是科技創(chuàng)新目工作具有高度的不確定性和復(fù)雜性。

二、煙草商業(yè)企業(yè)科技創(chuàng)新信息化管理現(xiàn)狀

通過對全國煙草行業(yè)省市級煙草商業(yè)企業(yè)科技創(chuàng)新工作，特別是陜西省煙草公司及所屬地市級煙草公司科技創(chuàng)新管理體制機制現(xiàn)狀及效果進行調(diào)研分析總結(jié)，對煙草商業(yè)企業(yè)創(chuàng)新管理現(xiàn)狀大體可以歸納如下：

1.科技創(chuàng)新工作基礎(chǔ)管理水平不一，缺乏統(tǒng)一管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。由于缺乏規(guī)范統(tǒng)一的煙草企業(yè)科技項目管理規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)，使得全省各地市科技基礎(chǔ)管理工作水平不一。

2.缺乏“一站式填報”的科技管理平臺，各地市級科技管理部門在組織項目申報、檢查、驗收等環(huán)節(jié)需要花費大量時間和精力糾正文書格式，指導(dǎo)信息填寫，不能將時間和精力集中于項目管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.各地市科技成果和項目研究報告等電子檔案不共享，容易發(fā)生項目重復(fù)申報現(xiàn)象，造成了公司內(nèi)部資源浪費，影響了科技成果資源的推廣應(yīng)用，各地市科研人員也難于繼承前期科研成果，致使項目的質(zhì)量和進度受到影響。

4.科技項目管理平臺的缺失，使得科研項目管理各個環(huán)節(jié)中的信息不能被關(guān)鍵決策者和專家學(xué)者提前介入并及時知曉，項目研究深度有待加強。

5.科技創(chuàng)新人才管理中，缺乏全省統(tǒng)一的人才庫，不利于科技人才培養(yǎng)工作的開展。如果這種管理模式一直改變不了，將會在某種程度上對陜西省科技創(chuàng)新能力的快速提升帶來限制。

三、煙草商業(yè)企業(yè)科技創(chuàng)新信息化管理的基本要求

2015年總理政府工作報告中明確指出：企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體。要落實和完善企業(yè)研發(fā)費用加計扣除、高新技術(shù)企業(yè)扶持等普惠性政策，鼓勵企業(yè)增加創(chuàng)新投入。支持企業(yè)更多參與重大科技項目實施、科研平臺建設(shè)，推進企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新。在這種形勢要求下，煙草商業(yè)企業(yè)必須加快科技創(chuàng)新信息化管理平臺建設(shè)步伐，以便更好地發(fā)揮科技創(chuàng)新在新常態(tài)下深化煙草商業(yè)企業(yè)改革發(fā)展中的作用。要實現(xiàn)此目的，煙草商業(yè)企業(yè)科技項目管理信息系統(tǒng)必須滿足以下基本要求：

1.快速，讓使用者快速的并且低成本的反復(fù)使用基礎(chǔ)資源，實現(xiàn)立項申報快速，成果推廣便捷共享學(xué)習(xí)等。

2.成本，極大的縮減成本，將非經(jīng)常性開支轉(zhuǎn)化成為經(jīng)營開支。這從表面上降低了成本線，因為使用者并不需要為一次性或者是非經(jīng)常計算任務(wù)而購買整個基礎(chǔ)設(shè)備。

3.方便，可以讓使用者通過瀏覽器來訪問系統(tǒng)，而與他們的位置或使用的設(shè)備無關(guān)。基礎(chǔ)設(shè)備是非現(xiàn)場的并且通過Internet訪問，使用者可以從任何一個位置訪問。

4.可靠性，通過冗余站點的使用來提高可靠性，這使得科技項目管理系統(tǒng)適合業(yè)務(wù)的連續(xù)性和災(zāi)難性恢復(fù)；規(guī)模可變，根據(jù)需要動態(tài)的縮放資源供應(yīng)，讓用戶不必考慮系統(tǒng)的最大負(fù)荷。

篇（8）

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）37-0090-02

培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力不僅是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的需求，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要手段，更符合當(dāng)代大學(xué)生成長的需求與渴望。國務(wù)院2015年5月下發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（〔2015〕36號），全面部署和深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。教育部也提出各高校要以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革發(fā)展的各項工作的要求。

一、大學(xué)生創(chuàng)新活動中存在的主要問題

全國各個高校正在積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，已取得了很多的積極進展，但也存在一些突出的問題。主要表現(xiàn)在：創(chuàng)新教育理念相對落后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系不完善，創(chuàng)新激勵機制不健全，教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力有所欠缺。大學(xué)生渴望提升，但創(chuàng)新意識不足，堅持做下去的較少。

二、激發(fā)和提升高校大學(xué)生創(chuàng)新活動能力的措施

本文作者結(jié)合多年指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新項目的經(jīng)驗，從學(xué)校、學(xué)院、指導(dǎo)老師和學(xué)生個人四個層面提出以下一些措施，以激發(fā)和提升當(dāng)代高校大學(xué)生的創(chuàng)新活動能力，以饗同行。

（一）高等學(xué)校樹立先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，進行教育改革

高等學(xué)校不僅是教書育人，同時也是開展大學(xué)生創(chuàng)新活動和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的平臺和載體。我們認(rèn)為可從以下幾個方面加強工作：

1.加強大學(xué)生科技創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳引導(dǎo)。成立校院兩級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會，并開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究、指導(dǎo)、評審和咨詢等，并由教務(wù)處實踐科或校團委負(fù)責(zé)日常的工作。召開大學(xué)生創(chuàng)新活動的總結(jié)表彰大會，樹立先進典型，對有突出成績的學(xué)生進行重點宣傳報道，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新成果的展覽和展示會。在綜合素質(zhì)測評、評優(yōu)評獎、研究生推薦免試等方面給予適當(dāng)?shù)膬A斜，讓科技創(chuàng)新成為引領(lǐng)校園學(xué)生活動的新風(fēng)尚。

2.與時俱進，及時修訂和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，平時也要作一些及時的小調(diào)整。明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)，加強和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)，從大一開始設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟蒙教育。開設(shè)一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選修課，壓縮理論課的課時，增加科技創(chuàng)新的實踐實驗課程，努力實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育的有機融合。培養(yǎng)過程中向創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，切實增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3.通過舉辦各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、知識講座和創(chuàng)新論壇等方式，鼓勵學(xué)生積極參加各種科技競賽，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新視野，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，不斷豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗，使學(xué)生更有成就感。

4.設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，可將學(xué)生開展創(chuàng)新實驗、和獲得專利等情況可折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實驗等活動認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)，對參加科技競賽并獲獎的同學(xué)給予一定的物質(zhì)和精神的雙重獎勵。

（二）二級學(xué)院搭好創(chuàng)新平臺，創(chuàng)造創(chuàng)新活動的外部條件

二級學(xué)院（系）是大學(xué)生進行科技創(chuàng)新的直接管理和指導(dǎo)者。因此在學(xué)院的日常教學(xué)和管理過程中，應(yīng)積極探索適合自身特點的科技創(chuàng)新途徑，拓展科技創(chuàng)新內(nèi)容，著力培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣，可從以下幾方面入手：

1.二級學(xué)院開放本單位的各類教學(xué)基地、實驗室以及重點學(xué)科等科研平臺，同時鼓勵老師對大學(xué)生開放自己的專業(yè)研究室，為大學(xué)生進行科技創(chuàng)新研究提供穩(wěn)定的場所。在對大學(xué)生進行一定的實驗培訓(xùn)、熟悉實驗室的運行和管理制度后，對學(xué)生開放使用。

2.積極申報各類大學(xué)生創(chuàng)新項目和爭取資金支持，形成以國家、省、學(xué)校和學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)新項目等為主體組成項目申報體系。學(xué)院需要組織學(xué)生并指定老師協(xié)助進行項目申報。同時以學(xué)院教師的科研項目為依托，鼓勵老師為學(xué)生開出合適的科創(chuàng)項目。利用校友和企業(yè)資助基金等形式多方籌措資金，確保科技創(chuàng)新順利開展。

3.加大各類科技創(chuàng)新項目的檢查和考評力度。建立項目自查、教師檢查和學(xué)院抽查檢查機制，加強檢查問題的整改反饋及落實工作，保證創(chuàng)新項目的持續(xù)性與穩(wěn)定性。同時嚴(yán)格項目結(jié)題、驗收和答辯程序，對項目采用現(xiàn)場匯報、成果展示和專家提問形式，使學(xué)生能夠得到全方位的鍛煉，真正完成科研創(chuàng)新的培養(yǎng)。

4.學(xué)院還應(yīng)積極利用校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信、宣傳展板和科技創(chuàng)新專欄等對本院學(xué)生進行全方位的宣傳。發(fā)揮輔導(dǎo)員與大學(xué)生接觸多，了解每一個學(xué)生的具體情況的優(yōu)勢，有針對性的動員相關(guān)的學(xué)生進行相應(yīng)的大創(chuàng)工作。邀請校內(nèi)外在科創(chuàng)活動中取得優(yōu)異成績的大學(xué)生及優(yōu)秀指導(dǎo)老師現(xiàn)場答疑，為堅定學(xué)生們的信心、樹立榜樣。

5.在日常的教學(xué)和管理中，學(xué)院應(yīng)做好一、二年級的課堂引導(dǎo)、三年級的科研訓(xùn)練、四年級科研活動三者的關(guān)系。鼓勵不同學(xué)科，不同專業(yè)，不同年級以及男女性別的學(xué)生進行組合，形成穩(wěn)定合理的科研團隊，增強團隊成員的互補性、責(zé)任意識和協(xié)作精神，明確團隊負(fù)責(zé)人的主要責(zé)任。

6.學(xué)院對指導(dǎo)學(xué)生科研獲獎的教師，在年終績效考評、職稱評定、教學(xué)獎勵申報等方面優(yōu)先考慮，以此提高指導(dǎo)教師的積極性，為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供強有力的支持和幫助。

（三）加強優(yōu)秀指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)

明確全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任，引導(dǎo)各專業(yè)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，指導(dǎo)教師也必須不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識和能力培訓(xùn)。同時加大對指導(dǎo)教師的大創(chuàng)能力培訓(xùn)和提高工作，特別是年輕老師的能力培訓(xùn)，舉辦教師和學(xué)生參與的創(chuàng)新論壇，交流經(jīng)驗，提高水平。

指導(dǎo)教師應(yīng)該富有創(chuàng)新精神，不斷發(fā)現(xiàn)新的知識和事物，在大創(chuàng)的教學(xué)和指導(dǎo)過程中充滿熱情，樂于奉獻和吃苦耐勞，能將課堂的教學(xué)知識和課外的實踐活動有機結(jié)合起來。指導(dǎo)老師也必須不斷提高自己的專業(yè)和職業(yè)素養(yǎng)。

（四）充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和熱情

目前高校大學(xué)生進行科創(chuàng)項目開始時激情高漲，對科技創(chuàng)新參與熱情較高，而在實施過程中主動參與的積極性反而不高，很難堅持到最后。因此：

1.以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，科技創(chuàng)新項目選題應(yīng)從學(xué)生中來，將學(xué)生日常的關(guān)注點作為研究的主要內(nèi)容，實施過程中突出學(xué)生主體地位，在教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自擬自己的大創(chuàng)的題目，使其通過文獻檢索等途徑了解自己興趣點的發(fā)展動態(tài)，使得讓學(xué)生積極參與、體驗科學(xué)研究的全過程，不斷增加學(xué)生的參與感和成就感，以及科技創(chuàng)新給自己帶來的幸福感和榮譽感。激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，提高了開展研究的積極性。

2.保證學(xué)生科技創(chuàng)新的時間，科技創(chuàng)新只是課程知識的外的一小部分，學(xué)生普遍沒有足夠的時間進行科技活動。在大學(xué)四年中，由于一年級學(xué)生對大學(xué)生活有一個適應(yīng)的轉(zhuǎn)變過程，要參與科技活動顯得力不從心。大學(xué)四年級學(xué)生，面臨升學(xué)和就業(yè)等問題；而大二、三年級學(xué)生接觸的專業(yè)知識只是最基本的專業(yè)知識，由于專業(yè)知識相對不足與缺乏，知識面狹窄，因而學(xué)生中的專業(yè)研究成果很難有高水平的。大學(xué)的畢業(yè)論文一般都安排在大學(xué)四年級進行，這樣可將大四的畢業(yè)論文與大學(xué)生創(chuàng)新項目結(jié)合起來。將科技創(chuàng)新、課外活動和畢業(yè)論文等結(jié)合在一起的，從大二下或大三上學(xué)期開始，進行大學(xué)生創(chuàng)新的同學(xué)提前進入實驗室進行科研與科技創(chuàng)新活動，縮短畢業(yè)論文的前期準(zhǔn)備工作，為開展具體實驗工作提供更多的時間，大四的時候?qū)I(yè)課程較少時，專心認(rèn)真的進行科技創(chuàng)新和畢業(yè)論文。

3.對各類不同級別的創(chuàng)新競賽為學(xué)生設(shè)立一套規(guī)范有效的獎勵機制。將參加科技創(chuàng)新活動與升學(xué)、就業(yè)和平時的學(xué)習(xí)成績的評定相掛鉤，將學(xué)生課程成績加分與減免、綜合測評、獎學(xué)金評定等采用不同的加權(quán)加分形式。這樣能讓他們切實感受到科技創(chuàng)新給自己帶來的學(xué)習(xí)效益和美好前程，使他們產(chǎn)生不斷追求卓越的精神動力。

三、總結(jié)和展望

大學(xué)生是當(dāng)代最具創(chuàng)新的群體之一，時代呼喚創(chuàng)新人才，大學(xué)生科技創(chuàng)新項目可以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。高校需要更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)生為本，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新激情，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過程，以提升學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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篇（9）

大學(xué)生的創(chuàng)新教育是歷史選擇的必然，開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動已經(jīng)成為學(xué)生課外從事學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的重要依托資源，是“第一課堂”的重要補充和有效延伸，是“第二課堂”培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神和素質(zhì)拓展舞臺的重要支撐，同時成為高校共青團組織凝聚青年學(xué)子、服務(wù)青年成長成才的富有潛力和活力的陣地。在新形勢下、新條件下共青團組織在大學(xué)生科技創(chuàng)新教育中如何有效科學(xué)地進行陣地建設(shè)，從而提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，使科技創(chuàng)新活動既能“仰望星空”，又能“腳踏實地”？

1.加強制度建設(shè)，完善大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的保障功能

健全的制度建設(shè)，是組織管理科學(xué)化、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保障。規(guī)章制度的建設(shè)應(yīng)從宏觀和微觀兩方面著手。從宏觀方面講，主要是學(xué)校為全面推進素質(zhì)教育而進行的科技創(chuàng)新教育培養(yǎng)的方向性規(guī)定，在教育理念、課程改革、創(chuàng)新型人才引進管理等方面如何最大化培養(yǎng)、訓(xùn)練和激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新理想、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新意志。從微觀方面講，主要針對有利于科技創(chuàng)新活動而制定的具體辦法和規(guī)章制度。如：為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)備、場地及建立這些物質(zhì)有效使用和管理的保障制度；組織人事與科技成果的管理制度；對指導(dǎo)老師和參與科技創(chuàng)新優(yōu)秀大學(xué)生的評價獎勵制度等方面做出明確的具體要求，使大學(xué)生科技創(chuàng)新活動規(guī)范、科學(xué)、可持續(xù)化開展做到有章可循，有據(jù)可依。

2.深化團隊建設(shè)，延伸大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的引領(lǐng)功能

科技活動的有效開展，加強團隊建設(shè)是其基本條件。團組織應(yīng)當(dāng)建立和加強“三位一體”的科技創(chuàng)新團隊[1]：即學(xué)生科技創(chuàng)新技術(shù)團隊、學(xué)生科技創(chuàng)新教師指導(dǎo)團隊、學(xué)生科技創(chuàng)新管理團隊。通過有效的激勵機制，充分激發(fā)指導(dǎo)教師、管理者、學(xué)生的積極性，將三支團隊有效結(jié)合，共同培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會、服務(wù)社會的高科技實踐型人才。

學(xué)生科技創(chuàng)新技術(shù)團隊建設(shè)，首先以“優(yōu)秀學(xué)生科研人才庫”為平臺，選拔具有一定科研素養(yǎng)、在科創(chuàng)活動中有成果且表達能力強的優(yōu)秀科研人才到普通大學(xué)生中開展科技交流、沙龍講座等，以朋輩模式指導(dǎo)和帶動大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動。其次以學(xué)生學(xué)術(shù)科技類社團為補充，團組織在其工作指導(dǎo)、資金劃撥、活動審批等多方面予以支持，鼓勵創(chuàng)新、提升社團的活力、凝聚力和影響力，積極加大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技普及力度，以大學(xué)生喜聞樂見的活動形式，促進科技活動的廣泛性與多樣性。

指導(dǎo)教師的水平也直接影響學(xué)生科技創(chuàng)新活動的層次和質(zhì)量。學(xué)生科技創(chuàng)新教師指導(dǎo)團隊建設(shè)一方面可深入挖掘校內(nèi)外資源，聘請在學(xué)生科創(chuàng)能力培養(yǎng)方面有熱情、有經(jīng)驗的知名專家學(xué)者入選大學(xué)生科技創(chuàng)新活動“導(dǎo)師庫”，擔(dān)任項目、競賽指導(dǎo)老師或評委，明確導(dǎo)師職責(zé)、落實指導(dǎo)工作量、開展評獎評優(yōu)等途徑調(diào)動導(dǎo)師參與科技宣傳、科技講座、科研指導(dǎo)的積極性和主動性。另一方面，通過“導(dǎo)師庫”平臺，牢固樹立導(dǎo)師的創(chuàng)新教育理念，突破“知識傳授型”舊觀念的束縛，樹立“智慧開發(fā)型”教育觀念，加深其對高校培養(yǎng)“雙創(chuàng)”――創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型人才的重要性的認(rèn)識，為大學(xué)生科技活動的開展提供強有力的智力支持。

學(xué)生科技創(chuàng)新管理團隊是科技創(chuàng)新活動成功與否的保障性因素。目前在各高校直接負(fù)責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新活動組織管理工作的主要是學(xué)校各級團干和學(xué)生會、團學(xué)聯(lián)學(xué)生干部。因此，要明確管理模式，提高業(yè)務(wù)管理水平，抓好四個環(huán)節(jié)“立項申報、過程指導(dǎo)、結(jié)題評審、成果展示”的組織管理工作，早日實現(xiàn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動的網(wǎng)絡(luò)化操作和信息化管理。

3.營造科創(chuàng)氛圍，優(yōu)化大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的催化功能

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是一個龐大工程，營造科技氛圍、培養(yǎng)科研興趣，提高學(xué)生參與科技的意識是開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動的強有力的催化劑。多渠道深度挖掘成功科創(chuàng)團隊和個人，發(fā)揮科技創(chuàng)新典范、科技類協(xié)會等學(xué)生社團組織的引領(lǐng)和示范作用，營造科創(chuàng)氛圍。通過“科技競賽”、“科創(chuàng)嘉年華”、“學(xué)術(shù)沙龍”、“科研微課堂”等形式，拉近學(xué)生與科技活動的距離；利用網(wǎng)站、微信等多媒體平臺的立體化宣傳，讓學(xué)生輕松愉悅地主動走入科研、親近科創(chuàng)，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動由“自發(fā)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白杂X型”，將科技創(chuàng)新活動的參與率從“個別化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌占盎保纬扇巳岁P(guān)注科技、人人感受科技、人人參與科技的良好氛圍。

4.落實點面結(jié)合，推進大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的培育功能

大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培育是一個長期性、連續(xù)性、完整性與系統(tǒng)性的過程。因此在堅持“實踐性原則、學(xué)生主體性原則、創(chuàng)新性原則”的前提下，實施點面結(jié)合的創(chuàng)新訓(xùn)練，努力做到普遍性與重點培養(yǎng)相結(jié)合，既注意科技創(chuàng)新的群眾性，又重點培育科創(chuàng)精品，提升大學(xué)生科技創(chuàng)新的高端化是進行大學(xué)生科創(chuàng)教育的重要途徑。

面：即面向大多數(shù)學(xué)生進行普及性、分層次的創(chuàng)新訓(xùn)練。鑒于大學(xué)生不同年級在個性特征、已有經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢能力等方面表現(xiàn)出的階段性特點，大學(xué)生的創(chuàng)新教育應(yīng)注重個體差異性和科技創(chuàng)新活動的層次性、階段性，幫助年輕大學(xué)生確立正確、合理的期望，建立創(chuàng)新教育的常態(tài)化、長效化機制。在大學(xué)生創(chuàng)新基地的平臺上，綜合全程導(dǎo)師制，整合資源，開展從下往上金字塔式的“卓越科苗計劃”、“學(xué)術(shù)節(jié)”、“創(chuàng)新論壇”的三級培養(yǎng)體制，并予以相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)證。“卓越科苗計劃”即針對低年級學(xué)生的實踐基礎(chǔ)培訓(xùn)階段，主要加強實踐基本技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。可組成科苗團隊（一般5人/組），實施導(dǎo)師與科創(chuàng)團隊的雙向選擇，減少學(xué)生科研的盲目性，增強實踐過程中的安全性和有效性。結(jié)合導(dǎo)師的科研方向和學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生文獻檢索、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)處理、總結(jié)報告書等初步的科研思維和科研方法。學(xué)術(shù)節(jié)和創(chuàng)新論壇則是在卓越科苗團隊的基礎(chǔ)上，層層遞進，即針對高年級學(xué)生的實踐應(yīng)用階段，使學(xué)生從基礎(chǔ)知識的積累到綜合知識的融合，從依賴輔導(dǎo)到獨立創(chuàng)新，從單純模仿到個人創(chuàng)造，并結(jié)合專業(yè)和個性最終全面提高學(xué)生個人綜合能力。

點：即面向已有良好創(chuàng)新素養(yǎng)的優(yōu)秀人才或有潛力的學(xué)生科研項目進行重點的引導(dǎo)培育。以豐富多彩的科技競賽活動和各級各類創(chuàng)新性實驗項目為切入點，對已有良好創(chuàng)新素養(yǎng)的優(yōu)秀人才重點引導(dǎo)，獨立完成課題的選題、分析、設(shè)計、研究、論文撰寫；對有潛力的學(xué)生科研項目重點培育，給予場地、設(shè)備、經(jīng)費、專家智囊團等軟硬件支持，鼓勵跨學(xué)科合作，對學(xué)生科技成果進行技術(shù)論證、質(zhì)量評估、成果評審和推薦等工作，指導(dǎo)發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。同時注重依托“挑戰(zhàn)杯”等有社會影響力的科技賽事和創(chuàng)新性實驗計劃培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力[2]，打造科創(chuàng)精品，培育科創(chuàng)精英。

5.拓寬支持渠道，豐富大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的配套功能

拓寬支持渠道，豐富陣地的配套功能主要表現(xiàn)在三個方面。一是加強校企合作，建立科技活動區(qū)和創(chuàng)新基地。在企業(yè)建立科技展區(qū)、交流培訓(xùn)基地等大學(xué)生科技創(chuàng)新和實踐能力的綜合實驗平臺，一方面可豐富學(xué)生科創(chuàng)所需的儀器、材料、場所等方面的配套設(shè)施，另一方面可作為大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)課外基地的延伸。二是加強校際合作，構(gòu)建國內(nèi)外交流互訪平臺，讓學(xué)生“走出去、請進來”，鼓勵跨學(xué)科合作，培育國際視野。三是加強產(chǎn)學(xué)研一體，構(gòu)建成果的轉(zhuǎn)換和孵化平臺。其中，學(xué)生的創(chuàng)新活動要想轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，團組織必須在資金渠道、生產(chǎn)渠道、研發(fā)渠道、人事渠道、營銷渠道及宣傳等方面提供配套支持，使得創(chuàng)新活動順利開展有強有力的組織保障，進而讓科研項目“落地”，加強科技創(chuàng)新的實際意義，將成果運用于實際生產(chǎn)中。

6.重視市場觀念，促進大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的轉(zhuǎn)化功能

目前大學(xué)生參與科技創(chuàng)新往往只是依靠自己的興趣愛好，缺少前期的市場調(diào)查和實際需求的分析，造成項目與社會、市場脫節(jié)，產(chǎn)生的成果難以被市場接受；或者只重視過程的刺激性和探索性，而忽視創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，造成資源浪費。如果將高校的科創(chuàng)成果看成商品，那么這些商品經(jīng)歷了從市場調(diào)查、選題、技術(shù)選擇、項目方案、論證評估到最后轉(zhuǎn)化投產(chǎn)的等一系列空間、時間及價值形態(tài)上的變化過程。團組織在大學(xué)生科技創(chuàng)新育人中的陣地建設(shè)就應(yīng)當(dāng)做好上述每個變化過程中的市場觀念引導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新前的選題和在科技創(chuàng)新過程中的與市場的充分交流。利用學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)谷等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，積極引導(dǎo)成熟可行的學(xué)生科技成果落戶，并給予各項政策扶持和經(jīng)費支持。扶持有發(fā)展前景的應(yīng)用型技術(shù)成果的市場對接、與企業(yè)合作，推進成果轉(zhuǎn)化和實際運用。

篇（10）

神華大雁集團公司作為國有大型企業(yè)、東北地區(qū)主要煤炭生產(chǎn)企業(yè)之一，近年來，公司團委圍繞企業(yè)中心工作，結(jié)合青年特點，全面開展了青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，為企業(yè)發(fā)展和青年成長做出了積極貢獻。

一、典型帶動，項目攻關(guān)，營造創(chuàng)新創(chuàng)效良好氛圍

公司團委將創(chuàng)新創(chuàng)效活動作為團組織的核心工作融入到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，以組織優(yōu)秀青年科技人員開展項目攻關(guān)為切入點，樹立創(chuàng)新創(chuàng)效的青年典型，確立建功成才的正確導(dǎo)向，營造被企業(yè)認(rèn)可、受青年歡迎的創(chuàng)新創(chuàng)效活動氛圍。

（一）尋題攻關(guān)，個人建功

按照“細(xì)、實、嚴(yán)、精”的要求和“小、實、快、省”的原則，扎實開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動。在工作中我們主要把握好了三點：一是青年骨干提出的課題必須符合生產(chǎn)實際，同時還要具可操作性。我們要求基層團組織在立項時要從解決企業(yè)急需、最緊迫的現(xiàn)實問題出發(fā)，課題的選擇定位為“小、實、新”，使攻關(guān)的課題能夠在較短時間內(nèi)解決生產(chǎn)的“瓶頸”問題，為企業(yè)創(chuàng)造新的效益 。二是在各二級單位團委成立青年科技者協(xié)會，對立項的課題定期進行跟蹤、指導(dǎo)和考核。三是公司團委每兩年組織評審一次，并在召開的“青年創(chuàng)新創(chuàng)效表彰會”上，并獎勵優(yōu)秀青年創(chuàng)新成果，評出青年科技創(chuàng)新成果一、二、三等獎和創(chuàng)新論文優(yōu)秀獎，并按有關(guān)規(guī)定給予重獎，極大調(diào)動了大家的積極性。

（二）培訓(xùn)交流，推動轉(zhuǎn)化

近年來，公司團委根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，聯(lián)合人資、工會等部門舉辦了多形式、多主題的培訓(xùn)活動。一是針對新入廠的“新手”開展導(dǎo)師帶徒幫教培訓(xùn)。二是針對提高企業(yè)的技術(shù)骨干的崗位技術(shù)，舉行各種專業(yè)擂臺賽，如2015年開展了卡車司機、鉗工、維修工、電工等四個工種的青工技能擂臺賽。三是采取內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，送出去與請進來相結(jié)合培訓(xùn)方式 ，多次組織青年骨干到總部進行有針對性的專業(yè)技能培訓(xùn)，參訓(xùn)300余人。通過技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武，使一大批青工在學(xué)習(xí)實踐中鍛煉成長為技術(shù)尖子、行家里手。2016年6月份，公司團委組隊參加內(nèi)蒙古青年職業(yè)技能大賽獲得團體第三名的好成績。

二、創(chuàng)新創(chuàng)效活動要以市場為導(dǎo)向，以提高經(jīng)濟效益和幫助青年職工成長成才為目標(biāo)，鼓勵青年立足崗位，圍繞創(chuàng)新主題，重點突出技術(shù)創(chuàng)新，帶動管理、營銷和服務(wù)等方面全面創(chuàng)新

（一）技術(shù)創(chuàng)新

主要在生產(chǎn)裝置及設(shè)計、技術(shù)改進等相關(guān)領(lǐng)域開展。動員和組織青年職工圍繞企業(yè)實施的科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，激發(fā)和引導(dǎo)青年職工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新熱情，深入開展以“開發(fā)一項新產(chǎn)品，創(chuàng)造一項新工藝，推廣一項新技術(shù)，轉(zhuǎn)化一項新成果，創(chuàng)造一個新方法”為主要內(nèi)容的“五個一”活動，充分發(fā)揮青年職工的聰明才智，解決生產(chǎn)中的一些“瓶頸”問題和技術(shù)難題。同時，在青年職工中廣泛開展先進操作法和其他技術(shù)革新、專利發(fā)明，以及合理化建議等群眾性創(chuàng)新活動。以創(chuàng)新創(chuàng)效活動為主線，繼續(xù)深化“青年崗位能手”和“青年文明號”活動，為“雙爭”活動注入新的內(nèi)涵，進一步推動“雙爭”活動蓬勃開展。

（二）管理創(chuàng)新

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作者簡介：陳立福（1979-），男，河北滄州人，長沙理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院，講師；

何純芳（1965-），男，湖南益陽人，長沙理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院黨委書記，副教授。

基金項目：本文系湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目（項目編號：2011-151）、長沙理工大學(xué)教改項目（項目編號：CN1209）的研究成果。

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）14-0032-03

科技創(chuàng)新能力是一種解決問題的能力，是智力因素和非智力因素的高水平結(jié)合。周濟同志曾說：“中國的大學(xué)要構(gòu)建創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)數(shù)以千萬計的創(chuàng)新型專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。”[1]這是圍繞如何培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，從國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度對高等學(xué)校提出的歷史性要求。大學(xué)生的創(chuàng)新能力在很大程度上決定著國家未來的核心競爭力，同時也是構(gòu)建國家創(chuàng)新體系的需要。

在我國，由于受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的束縛，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了重視分?jǐn)?shù)而輕視能力、重視理論而輕視實踐的習(xí)慣，養(yǎng)成了墨守成規(guī)的保守思想，[2]大大抑制了自己的想象力和創(chuàng)造力。更有不少學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績很好，但走出校門面對實際工作中的科研問題時往往感到一籌莫展。缺乏創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐的能力使他們因不能學(xué)以致用而對未來感到迷茫，同時企業(yè)又因找不到具有創(chuàng)新能力的實用性人才而焦急萬分。[3]因此，大學(xué)生的創(chuàng)新能力必須通過在校期間的科技創(chuàng)新活動來得以鍛煉、[4]培養(yǎng)和積蓄能量，使得學(xué)校培養(yǎng)的大學(xué)生既有理論水平又有出色的創(chuàng)新能力。

一、大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的發(fā)展現(xiàn)狀

經(jīng)過大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前中國大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的發(fā)展現(xiàn)狀主要呈現(xiàn)兩個特點。

1.大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的氛圍不濃，積極性不高，意識比較淡薄

究其原因主要有兩點：

一是學(xué)生本身原因。許多學(xué)生目前還停留在接受型的學(xué)習(xí)方式上，尚沒有主觀意識到創(chuàng)造型學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，對學(xué)習(xí)的知識只注重鞏固理解，而沒有和實踐相結(jié)合來消化吸收。據(jù)統(tǒng)計，有近87%的學(xué)生把課余學(xué)習(xí)時間用在復(fù)習(xí)功課上，只有7.5%的學(xué)生閱讀課外書籍、進入實驗室參與科研或參加學(xué)校組織開展的各種課外科技創(chuàng)新活動。

二是學(xué)校的科技活動影響力不夠大，沒有做好宣傳和普及工作。據(jù)調(diào)查，參加科技創(chuàng)新活動的總是集中在一部分大學(xué)生身上。這些學(xué)生有很濃厚的興趣，且取得了較為優(yōu)異的成績。但這部分學(xué)生所占比例微乎其微，主要是學(xué)校沒有對學(xué)生加大動員力度，往往挑選比較有基礎(chǔ)的學(xué)生進行比賽，不注重大學(xué)生總體科技創(chuàng)新的發(fā)展，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和良性發(fā)展機制。

2.大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動時后續(xù)保障措施不完善，不能解決學(xué)生的后顧之憂

目前有些大學(xué)生想進行一些科技創(chuàng)新活動或是得不到經(jīng)費及政策等方面的支持，或是由于教學(xué)計劃的安排導(dǎo)致學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動的時間很少，或是雖有想法但得不到老師指導(dǎo)而不知如何下手，或是傳統(tǒng)的大學(xué)生評價體系和獎學(xué)金評定標(biāo)準(zhǔn)過分看重考試成績，而科技創(chuàng)新活動的考核標(biāo)準(zhǔn)難以制訂等，從而影響了大學(xué)生進行科技創(chuàng)新的積極性。這些都使得大學(xué)生參加科技創(chuàng)新的熱情大減，影響了高校科技創(chuàng)新的發(fā)展進程。

二、發(fā)展大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的意義

學(xué)校的育人目標(biāo)總體上是通過課內(nèi)教學(xué)和課外實踐“兩個課堂”來體現(xiàn)和落實的。教學(xué)環(huán)節(jié)是主渠道，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也培養(yǎng)學(xué)生的非業(yè)務(wù)素質(zhì)；“第二課堂”——課外實踐以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點，是教學(xué)主渠道的有益補充和拓展。

開展科技創(chuàng)新活動是大學(xué)生提高綜合素質(zhì)、增強社會競爭力的需要，也是國家和社會發(fā)展對他們提出的更高要求。

1.發(fā)展大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力有助于培養(yǎng)大學(xué)生的優(yōu)良品格

大學(xué)生在科技創(chuàng)新活動中不斷遇到問題和挫折，需要他們?nèi)ソ鉀Q和接受挑戰(zhàn)，將使他們的身心都得到鍛煉，能培養(yǎng)他們不怕挫折、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)求實、團隊協(xié)作及堅忍不拔的精神和品格。這將會成為他們一生的財富，也為日后進一步的科研或工作打下堅實基礎(chǔ)。

2.發(fā)展大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力將會鍛煉他們的動手能力和主觀能動性

大學(xué)生通過參加科技創(chuàng)新活動能將學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合，加深了知識的理解程度。同時在活動中又會發(fā)現(xiàn)新問題和很多不了解的知識，進一步激發(fā)他們進行理論知識學(xué)習(xí)的興趣，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與成長的良性循環(huán)，從而使得大學(xué)生的理論水平和實踐能力都得到較大提升。

3.發(fā)展大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力將激發(fā)他們的創(chuàng)新思維

在科技創(chuàng)新活動中會遇到很多問題，需要他們開動腦筋思考，調(diào)動所有知識并想出新的辦法去解決問題。這個過程中使得他們的創(chuàng)新思維得到發(fā)揮、展示和鍛煉，為以后創(chuàng)造性地解決問題做好準(zhǔn)備。

4.發(fā)展大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力是國家和社會提出的更高要求

近些年，用人單位非常重視學(xué)生的綜合能力，如知識靈活運用的能力、語言表達能力、團隊協(xié)作能力和吃苦耐勞能力等。在學(xué)生參加的科技創(chuàng)新活動中，他們相互討論，集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，并積極思考解決問題。因此，在這個過程中，他們的這些能力都得到了較好的鍛煉，使他們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，從而使他們在人才市場上增強了競爭力，在就業(yè)競爭中掌握了主動權(quán)，也為未來國家發(fā)展培養(yǎng)了出色的創(chuàng)新人才。

三、發(fā)展大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的有效措施探討

由目前中國大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的發(fā)展現(xiàn)狀及意義可知，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力整體發(fā)展還很不樂觀，社會和國家對這種能力的需求缺口也很大，因而有必要探討較為有效的措施來發(fā)展大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。對此，本文主要從以下幾個方面提出了改善措施：

1.學(xué)校和院系對科技創(chuàng)新活動的宣傳、動員力度要加大

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在制約從事科技創(chuàng)新活動的六大因素中，智力因素只占到3%，其余都是非智力因素，主要表現(xiàn)在：缺乏自信、缺乏開拓精神、不能自覺創(chuàng)造科技創(chuàng)新機會等。大部分大學(xué)生或是不知道有科技創(chuàng)新活動，覺得很陌生；或是覺得太難，離自己太遙遠，沒信心參加。因而學(xué)校、院系要發(fā)揮宣傳和動員作用，積極利用校內(nèi)的電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介積極宣傳科技創(chuàng)新活動。并對科技創(chuàng)新中取得優(yōu)異成績的典型人物和事例進行通報獎勵，使大學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入人心；通過召開表彰大會、舉辦優(yōu)秀學(xué)生論文報告會等活動充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范和輻射功能，吸引更多的同學(xué)參與到科技創(chuàng)新活動中來。

2.學(xué)校和院系對科技創(chuàng)新活動的資金支持、后續(xù)保障工作要到位

這方面主要體現(xiàn)在學(xué)校對學(xué)生科技創(chuàng)新活動的具體支持措施和對教師的激勵考核上。

（1）提供資金支持，開展多個創(chuàng)新平臺。沒有資金支持，再好的想法也不能較好地得到實現(xiàn)。因此，為了發(fā)展科技創(chuàng)新活動，學(xué)校可以在多個方面提供資金的支持。如：可以設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新基金，為學(xué)生科研活動提供一定的資金支持，充分調(diào)動學(xué)生積極性。允許他們申報各級創(chuàng)新性項目，學(xué)校組織評審并相應(yīng)批準(zhǔn)覺得可行的項目，尚有問題的項目可繼續(xù)修改。在完成這種項目的過程中將鍛煉他們的文獻綜述能力、[5]創(chuàng)新思維、創(chuàng)新設(shè)計及團隊協(xié)作能力，將使他們的科技創(chuàng)新能力有較大的提升。還可以建立并利用好一些科技創(chuàng)新團體。這些團體通過參與科技競賽、申報創(chuàng)新性實驗項目、舉辦大學(xué)生科技節(jié)、各類學(xué)術(shù)講座、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)和科技成果展吸引大學(xué)生到各類科技創(chuàng)新的活動中，學(xué)校在這些活動中給予一定資金支持，擴大科技創(chuàng)新交流廣度和提高科技創(chuàng)新素養(yǎng)。另外，為各種級別的科技創(chuàng)新競賽或比賽提供資金支持。如全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、校級或院級的課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、計算機知識與技能大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽等等。通過這些競賽讓大家互相交流，共同提高科技創(chuàng)新能力。

（2）為學(xué)生設(shè)立科技創(chuàng)新學(xué)分要求及相應(yīng)的獎勵制度。為學(xué)生設(shè)立科技創(chuàng)新相關(guān)課時和要求，并健全創(chuàng)新的激勵機制。每周設(shè)定幾節(jié)課的創(chuàng)新課程編入課表，以便使學(xué)生有時間保證。對積極參與創(chuàng)新活動并取得一定成績的學(xué)生給予創(chuàng)新學(xué)分，可調(diào)動學(xué)生參加創(chuàng)新活動的積極性。對于創(chuàng)新成績優(yōu)異的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵，并作為評優(yōu)的一個較為重要的組成部分。但在實施過程中要根據(jù)各年級大學(xué)生的個性特征、掌握知識的層次水平和知識經(jīng)驗情況實行有層次、分階段的科技創(chuàng)新活動安排。

（3）為了更好地發(fā)展學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，對教師提出一定的指導(dǎo)學(xué)生要求。在對學(xué)生科技創(chuàng)新進行指導(dǎo)時要針對教師種類（如理論科研型、工程實踐型教師）提出不同要求，明確指導(dǎo)老師的資格、職責(zé)、考核辦法等相關(guān)要求。對指導(dǎo)老師給予合理的創(chuàng)新工作量和創(chuàng)新指導(dǎo)獎勵，可使教師的工作和付出得到認(rèn)可、激勵。

（4）多次邀請專家學(xué)者進行各種講座，并及時通知學(xué)生。每年舉行數(shù)次院士、專家、教授及企業(yè)家的講座，并鼓勵學(xué)生積極提問，鍛煉學(xué)生的勇氣，激發(fā)積極思考的動力。設(shè)立覆蓋多學(xué)科的博士講壇、創(chuàng)業(yè)論壇以及大學(xué)生科技創(chuàng)新論壇，營造氛圍，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新沖動，消除學(xué)生對科技創(chuàng)新的神秘感，吸引廣大學(xué)生加入到科技創(chuàng)新的行列中來。

3.校企聯(lián)合推動科技創(chuàng)新活動的發(fā)展

學(xué)校與企業(yè)可聯(lián)合設(shè)立大學(xué)生課外科技創(chuàng)新基金。每年學(xué)校花費的科技創(chuàng)新資金由企業(yè)全額或部分出資，每年舉行的科技創(chuàng)新比賽可以為企業(yè)冠名，擴大企業(yè)影響力，并為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。大學(xué)生可以到企業(yè)實習(xí)鍛煉科技創(chuàng)新能力，以達到學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三贏的目的。

4.建立并利用好科技創(chuàng)新基地

科技創(chuàng)新基地可有效實現(xiàn)科技創(chuàng)新活動普及化的目標(biāo)，發(fā)掘和培養(yǎng)骨干學(xué)生，發(fā)揮優(yōu)秀創(chuàng)新人才的旗幟作用。根據(jù)興趣愛好組建大學(xué)生科技創(chuàng)新研究團隊，進行分組重點培養(yǎng)，發(fā)揮其示范和輻射作用，帶動更多的大學(xué)生參與進來，以期提高高校的整體科技創(chuàng)新能力，產(chǎn)生品牌效應(yīng)，贏得社會聲譽，更有利于人才的培養(yǎng)。

長沙理工大學(xué)的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力正在逐步得到提高，科技創(chuàng)新也越來越受到學(xué)校重視。以電氣與信息工程學(xué)院為例，學(xué)院的大學(xué)生經(jīng)常參加各種科技創(chuàng)新比賽。如全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國機器人大賽、湖南省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、校級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目、院里舉辦的“華自杯”長沙理工大學(xué)校園電子設(shè)計大賽等。我院學(xué)子數(shù)次在這些比賽中獲獎，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的創(chuàng)新型大學(xué)生。學(xué)院還于2005年建成了長沙理工大學(xué)電子創(chuàng)新訓(xùn)練中心。它將原來分散單一的學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動和學(xué)科競賽輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化為集中系統(tǒng)化的訓(xùn)練模式，每年吸引近300名大學(xué)生進入中心展開培訓(xùn)，為提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力提供了有效的平臺。此外，學(xué)院目前已經(jīng)與多個公司和企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，擁有2個校內(nèi)實習(xí)基地、16個校外實習(xí)基地，其中湖南省電力公司為湖南省優(yōu)秀校外實習(xí)教學(xué)基地。這些資源也在大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高過程中發(fā)揮了非常重要的作用。但也應(yīng)該看到，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力整體上尚有較大欠缺，取得較大進步的只是其中一小部分。這就需要加大對科技創(chuàng)新的宣傳和動員力度；加大資金投入力度，尤其是后續(xù)保障制度的制訂和實施要做好；還要考慮如何更好地與企業(yè)深度合作推動大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提高。

四、結(jié)論

本文就大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高問題進行了較為深入的探討。對目前大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的發(fā)展現(xiàn)狀進行了細(xì)致的分析，探討了發(fā)展大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要意義，并針對存在的問題提出了4點較為可行的有效措施。最后根據(jù)長沙理工大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院在大學(xué)生科技創(chuàng)新能力方面發(fā)展的現(xiàn)狀提出了進一步提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的措施。下一步還需深入思考如何在校企合作中最大程度發(fā)揮企業(yè)的資源優(yōu)勢培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

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