石油系統(tǒng)個人匯報(bào)材料大全11篇

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篇（1）

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2011）35－0090－02

一、引言

我國傳統(tǒng)的通識教育過于強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)理論，弱化專業(yè)內(nèi)容和工程實(shí)踐，企業(yè)普遍反映畢業(yè)生缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。而西方國家針對這一問題開展了大量的研究實(shí)踐，成果豐富，其中尤以工程教育模式更為突出。它是以工程項(xiàng)目為載體，以從科研到運(yùn)行為生命周期，讓學(xué)生主動參與實(shí)踐，以課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)工程。“做中學(xué)”是工程教育改革的戰(zhàn)略之一，中國教育部于2008年開始組織課題組進(jìn)行試點(diǎn)。

《功能材料》是一門既有一定的理論基礎(chǔ)知識，又與實(shí)際應(yīng)用密切相關(guān)的多學(xué)科交叉的課程。以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式無法充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，解決實(shí)際問題的能力得不到體現(xiàn)。本文就是根據(jù)這一實(shí)際需要，適應(yīng)北京石油化工學(xué)院（以下簡稱“我院”）素質(zhì)教育，滿足培養(yǎng)綜合性、創(chuàng)新性、應(yīng)用型人才的要求，就工程教育模式下《功能材料》課程在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探究。

二、工程教育模式應(yīng)用到《功能材料》課程的依據(jù)

將工程教育模式應(yīng)用到《功能材料》課程，符合高等院校工程教育培養(yǎng)的目標(biāo)要求。工程教育模式突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過選取項(xiàng)目創(chuàng)設(shè)情景，協(xié)作學(xué)生學(xué)習(xí)開展教學(xué)，通過完成項(xiàng)目達(dá)到意義建構(gòu)，通過解決問題實(shí)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握，充分體現(xiàn)我院以研究型和應(yīng)用型人培養(yǎng)為目標(biāo)的教育特點(diǎn)。

功能材料作為能源、計(jì)算機(jī)、通訊、電子等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究的基礎(chǔ)，近年來已成為材料科學(xué)領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)之一。種類繁多、功能各異的新型功能材料正在眾多不同領(lǐng)域?qū)萍嫉倪M(jìn)步、社會的發(fā)展產(chǎn)生了越來越大的影響。目前根據(jù)我院2009版新大綱要求，《功能材料》課程涉及面廣、頭緒多、內(nèi)容繁雜、系統(tǒng)性不強(qiáng)，而且課程的理論教學(xué)時(shí)數(shù)相對較少。如果還像以前一樣照本宣科，在課堂上根本不能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不理想。而且，事實(shí)也證明，按照傳統(tǒng)方式培養(yǎng)出來的畢業(yè)生在今后的工作中的應(yīng)用能力也比較差，不能達(dá)到用人單位對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)。

三、工程教育模式應(yīng)用于《功能材料》教學(xué)的實(shí)踐

以真實(shí)項(xiàng)目為載體開展項(xiàng)目式教學(xué)，能使學(xué)生親身經(jīng)歷產(chǎn)品構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作的項(xiàng)目開發(fā)生命周期，在與課程緊密聯(lián)系的項(xiàng)目實(shí)踐中積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高學(xué)生對理論知識的應(yīng)用能力和實(shí)踐動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能。

1.構(gòu)思

根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容選取研究項(xiàng)目。課程研究項(xiàng)目是《功能材料》課程學(xué)習(xí)的一個重要組成部分。通過實(shí)施課程研究項(xiàng)目，學(xué)生可以深入掌握課程的理論知識體系，提高綜合應(yīng)用已有知識解決問題的能力，更好地培養(yǎng)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)。

2.課程研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)

為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)，我院設(shè)計(jì)了《功能材料》課程研究項(xiàng)目指導(dǎo)書，主要內(nèi)容包括：①項(xiàng)目的題目；②項(xiàng)目組成員；③項(xiàng)目的研究背景及意義；④項(xiàng)目擬開展的主要研究內(nèi)容；⑤擬采用的主要研究方法或研究工具等；⑥項(xiàng)目主要的日程安排或時(shí)間節(jié)點(diǎn)；⑦主要參考文獻(xiàn)。讓學(xué)生在完成研究項(xiàng)目指導(dǎo)計(jì)劃書的過程中掌握項(xiàng)目所包含的理論知識，真正實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”。

3.任務(wù)實(shí)現(xiàn)

教師經(jīng)過簡單的理論介紹和導(dǎo)入之后，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生自己選取感興趣的項(xiàng)目。把學(xué)生分成小組（每組最多3個學(xué)生），每一小組選出一個組長，全面負(fù)責(zé)該組的任務(wù)。所有環(huán)節(jié)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)都靠小組成員的共同努力。

研究項(xiàng)目選取的難易程度，研究內(nèi)容的多少，都會影響到每組的最終成績。每個小組要在項(xiàng)目報(bào)告中標(biāo)明每個人在總體工作中的貢獻(xiàn)和工作比例，或者每個人負(fù)責(zé)的內(nèi)容。

4.成果展示

所有的項(xiàng)目都要按照規(guī)定的時(shí)間對教師和全體學(xué)生進(jìn)行演示匯報(bào)。演示匯報(bào)的主要目的是讓教師和其他學(xué)生了解各組的工作和研究成果。小組的學(xué)生都要在臺前匯報(bào)，匯報(bào)前由教師指定主匯報(bào)人。每個項(xiàng)目演示匯報(bào)時(shí)間不超過10分鐘，另外有5分鐘的提問時(shí)間。每個組必須嚴(yán)格控制演示時(shí)間，超過時(shí)間1分鐘以上要扣分。

不同項(xiàng)目的設(shè)定有利于滿足不同層次學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求，便于開展個性化、差異化教學(xué)。通過個體和合作的形式進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，學(xué)生不僅能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，而且能培養(yǎng)合作、溝通和組織能力。項(xiàng)目完成后的及時(shí)反饋，又有利于學(xué)生間經(jīng)驗(yàn)的分享。該模式構(gòu)建出一個開放性、研究性的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的教育思想。

四、在工程教育模式下教師的角色

將工程教育模式應(yīng)用到“功能材料”課程，有利于教師教學(xué)科研水平的提高。要將工程教育模式應(yīng)用到課程教學(xué)，教師必須結(jié)合院校教學(xué)實(shí)際，以及本校學(xué)生的知識層次、結(jié)構(gòu)能力，合理制定教學(xué)大綱，優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)教材建設(shè)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，理論結(jié)合實(shí)踐，設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目，體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為主的原則。這個過程本身就是一個學(xué)習(xí)知識、提高理論層次和教學(xué)水平的過程，也是工程教育的具體體現(xiàn)。這個過程有利于進(jìn)行多種資源的有效整合，不僅要求教師具有良好的專業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)組織能力，而且利于發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，能極大地提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)科研水平。

五、結(jié)語

《功能材料》課程結(jié)合工程教育理念的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容本質(zhì)性理解，促使學(xué)生結(jié)合課程主動考慮并構(gòu)思滿足要求的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的任務(wù)緊扣《功能材料》課程的核心內(nèi)容，并具有豐富的題材和多樣的結(jié)果。注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及系統(tǒng)調(diào)控能力。使學(xué)生養(yǎng)成主動查找書籍資料的良好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注科技發(fā)展，極大地提高學(xué)生的系統(tǒng)調(diào)控能力。

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篇（2）

目前擔(dān)任殼牌中國勘探與生產(chǎn)有限公司(以下簡稱“殼牌中國”)CFO的葉軍即將擔(dān)任新合資企業(yè)的CFO。已經(jīng)在殼牌公司工作10年的葉軍深刻理解了這家百年老店的長壽基因，并在接受《首席財(cái)務(wù)官》雜志的獨(dú)家專訪時(shí)分享了殼牌龐大業(yè)務(wù)背后高超的融資和管理經(jīng)驗(yàn)。

財(cái)務(wù)變革

2005年7月20日，在兩大母公司董事會合并方案獲得通過后，荷蘭皇家和殼牌運(yùn)輸正式統(tǒng)一，成立荷蘭皇家殼牌石油公司，從而結(jié)束了殼牌長達(dá)98年歷史的“雙董事會”的二元化結(jié)構(gòu)。

簡化后的新結(jié)構(gòu)呈流線型，讓決策制定機(jī)制更順暢，使得殼牌更富有競爭力。在結(jié)構(gòu)調(diào)整之后，殼牌的財(cái)務(wù)體系和制度也發(fā)生了巨大的變化。據(jù)葉軍的介紹，在2008年之前，殼牌集團(tuán)有70多個不同的財(cái)務(wù)系統(tǒng)。“目前計(jì)劃逐漸減少并集中為四個。這將大幅度減少現(xiàn)有系統(tǒng)的復(fù)雜性并提高效率。其次，在全球設(shè)立了五個財(cái)務(wù)共享中心(馬來西亞、菲律賓、印度、匈牙利及英國)，集中處理公司內(nèi)部的所有財(cái)務(wù)日常事務(wù)性工作。隨著更多事務(wù)性的財(cái)務(wù)工作轉(zhuǎn)移到全球各個財(cái)務(wù)共享中心，對財(cái)務(wù)人員多元化及整體素質(zhì)要求也發(fā)生了變化，各國的財(cái)務(wù)人員需要積極支持各個業(yè)務(wù)部門的項(xiàng)目開發(fā)及管理。”

殼牌公司的業(yè)務(wù)覆蓋全球100多個國家，業(yè)務(wù)部門分為上游、下游及項(xiàng)目和技術(shù)三大板塊，每一板塊相對獨(dú)立，分別向集團(tuán)CEO匯報(bào)。財(cái)務(wù)部門的設(shè)置基本與業(yè)務(wù)部門一致，例如在中國設(shè)有上游公司和下游公司，分別有獨(dú)立的財(cái)務(wù)部，各自支持所在業(yè)務(wù)部門的發(fā)展，但又相對獨(dú)立，分別向負(fù)責(zé)亞太地區(qū)的上下游財(cái)務(wù)CFO匯報(bào)。

葉軍所在的殼牌中國勘探與生產(chǎn)有限公司即是上游公司。“上游財(cái)務(wù)部的主要工作是編制預(yù)算與業(yè)務(wù)計(jì)劃，風(fēng)險(xiǎn)控制及費(fèi)用管理，公司治理及業(yè)績考核。”葉軍表示則務(wù)全球化管理的優(yōu)勢在于統(tǒng)一規(guī)范，能最大化地利用集團(tuán)內(nèi)的已有資源，避免各種流程規(guī)章制度的重復(fù)。同時(shí)也能發(fā)揮集成作用，短時(shí)間內(nèi)調(diào)集最優(yōu)秀的人員支持項(xiàng)目的開發(fā)。例如在2009年的中石油就四川非常規(guī)天然氣項(xiàng)目的產(chǎn)品分成合同的談判中，殼牌公司從全球召集了最強(qiáng)的談判小組，這些談判代表分別來自馬來西亞、荷蘭及中國的法律、商務(wù)及財(cái)務(wù)等部門的人員，葉軍作為財(cái)務(wù)代表也參與其中。最終這個談判在三個月之內(nèi)就完成了，為殼牌與中石油后來的全面合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，全球化管理有利也有弊。葉軍認(rèn)為全球化管理最大的壞處是缺乏足夠的靈活性，反應(yīng)太慢，這一點(diǎn)在如今商機(jī)稍縱即逝的世界里有時(shí)是非常關(guān)鍵的。不過他也坦誠，正是這種“慢條斯理”讓殼牌在最大限度上避免了因“一時(shí)沖動”可能引起的錯誤。

不容易的項(xiàng)目融資

殼牌公司的資金政策相對穩(wěn)健，資產(chǎn)負(fù)債率一直保持在15％以內(nèi)。整個集團(tuán)資金實(shí)行全球統(tǒng)一化集中管理，目前擁有紐約，倫敦，新加坡，里約熱內(nèi)盧等資金中心。

早在2004年，當(dāng)時(shí)擔(dān)任殼牌中國司庫的葉軍就在中國與工商銀行緊密合作，積極推廣并實(shí)施了“資金池”項(xiàng)目，成功地歸集了殼牌在華的幾十家企業(yè)的資金，解決了部分公司資金富裕閑置，部分公司“債臺高筑”的情況。葉軍剛剛擔(dān)任殼牌中國司庫時(shí)發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象，一方面一些公司在各個銀行有十幾億元現(xiàn)金存款，另一方面一些公司又從各家銀行有十幾億元的貸款。“這樣每年帶來的息差損失就上達(dá)百萬元。”利用現(xiàn)金池的項(xiàng)目一舉解決了這一現(xiàn)象，當(dāng)年就全部歸還所有的十幾億元銀行貸款，為公司節(jié)省了大量的融資費(fèi)用。

殼牌公司在中國按照上下游業(yè)務(wù)特點(diǎn)及合作方式實(shí)行靈活的多種融資方式。由于下游業(yè)務(wù)主要是成熟的技術(shù)及市場其以合資公司為主，資金需求主要以項(xiàng)目融資及銀行貸款為主。而上游業(yè)務(wù)由于其高風(fēng)險(xiǎn)、高投入的性質(zhì)，融資往往由股東直接提供，但這并不意味工作可以有絲毫輕松。“因?yàn)轫?xiàng)目資金的需求額較大(有時(shí)一次性投入高達(dá)上億美金)，這就需要從一開始就制定嚴(yán)密的計(jì)劃。并且在具體實(shí)施時(shí)，又需要準(zhǔn)確的預(yù)測與及時(shí)的調(diào)整，才能保證資金到位。股東的錢一點(diǎn)也不比銀行貸款來得容易”，葉軍深有感觸地說。

2001年葉軍加入殼牌后，擔(dān)任中海殼牌南海石化有限公司融資主管。南海石化項(xiàng)目總投資為42億美元，由海洋石油和殼牌各持股50％。南海石化融資，是當(dāng)時(shí)亞太地區(qū)有史以來成交的最大的私營項(xiàng)目的項(xiàng)目融資。

南海石化融資境內(nèi)和境外債務(wù)份額規(guī)模高達(dá)42億美元，創(chuàng)當(dāng)時(shí)國內(nèi)之最。總投資40％為股本投資，共注入17.85億美元的基本和備用資金；其余60％來自境內(nèi)和境外商業(yè)銀行以及出口信貸機(jī)構(gòu)提供的約24億美元的銀行貸款，其中包含13億美元14年期長期貸款、84億元14年期人民幣長期貸款。

這項(xiàng)融資歷時(shí)兩年，涉及英國、美國、法國、西班牙、意大利五個國家，被稱為真正意義上的跨國項(xiàng)目融資。此外葉軍還安排了備用債務(wù)融資，由八家國際性商業(yè)銀行提供的七億美元境外融資組成。其中4億美元由五家不同的出口信貸機(jī)構(gòu)提供，包括日本國際協(xié)力銀行提供的直接貸款和美國進(jìn)出口銀行、荷蘭進(jìn)出口銀行、德國安宜信用保險(xiǎn)公司以及日本貿(mào)易保險(xiǎn)公司提供的以境外商業(yè)銀行為受益人的商業(yè)及政治保險(xiǎn)。

融資效率高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、工具創(chuàng)新是此次融資的特點(diǎn)。從發(fā)出融資招標(biāo)邀請到簽署融資協(xié)議實(shí)現(xiàn)融資僅用了三個多月；而通過銀行的貸款安排則解除了股東原有的擔(dān)保責(zé)任，簡化了項(xiàng)目融資結(jié)構(gòu)，降低了項(xiàng)目融資成本。另外還創(chuàng)新地使用了信托結(jié)構(gòu)等多項(xiàng)金融工具。

殼牌公司和海洋石油的合作曾轟動國內(nèi)外，卻鮮有人知道其融資背后的艱辛。“整個融資團(tuán)隊(duì)一共才四五個人，既要說服雙方的股東向一致靠攏，不要動搖擾豫，又要和國內(nèi)國際20多家商業(yè)銀行談判。有時(shí)候?yàn)榱巳谫Y的合規(guī)合法，在某一個環(huán)節(jié)上討論的律師就多達(dá)20幾人。為了說服國際銀行投資，中間所費(fèi)的精力簡直難以表述，例如為了證明海龜?shù)纳畈粫茼?xiàng)目帶來的影響，我們需要帶領(lǐng)他們?nèi)タ春降馈＿@樣的例子枚不勝舉。”回憶起當(dāng)年的融資經(jīng)歷，葉軍表示仍然歷歷在目，并且自己受益終身。

成本控制不是加減法

在葉軍看來，成本控制不是怎樣省錢，而是怎樣花錢的藝術(shù)。“成本管理不是簡單的加減法游戲，”葉軍強(qiáng)調(diào)，費(fèi)用也有好壞，合理的部分要積極鼓勵，浪費(fèi)及不合理的部分才要壓縮。

“比如在與中石油合作的長北天然氣項(xiàng)目中，今年

原定計(jì)劃只打兩口分支水平井。但項(xiàng)目實(shí)施過程中，發(fā)現(xiàn)地下儲層有變化，原計(jì)劃的兩口分支水平井未達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)，技術(shù)部門建議再多打一口分支水平井。這時(shí)財(cái)務(wù)部并不是要一味的按照預(yù)定目標(biāo)和死守成本，立刻回絕技術(shù)部門。而是要積極配合各業(yè)務(wù)部門分析各種數(shù)據(jù)，測算不同情況的成本及經(jīng)濟(jì)效益。”葉軍表示最后的結(jié)果是財(cái)務(wù)部門說服公司上層及合作伙伴拿到費(fèi)用增加的批準(zhǔn)，使得第三口分支水平井圓滿完成。同時(shí)作為整個合作區(qū)塊最高產(chǎn)的生產(chǎn)井之一，殼牌長北天然氣項(xiàng)目的多分支水平井技術(shù)最近獲得中石油對外合作項(xiàng)目一等獎。

當(dāng)然對于應(yīng)該節(jié)省的費(fèi)用，財(cái)務(wù)部門決不放過。“剛開始長北項(xiàng)目合作時(shí)，幾乎所有的關(guān)鍵設(shè)備及材料都是進(jìn)口的，費(fèi)用非常之高。后來財(cái)務(wù)部門與采購部門緊密合作，大力推廣本土化。現(xiàn)在我們超過一半的關(guān)鍵設(shè)備及材料都可以在國內(nèi)采購，大大降低了成本，僅采集樹一項(xiàng)就節(jié)省了20％～30％的費(fèi)用。”葉軍強(qiáng)調(diào)其實(shí)在中國制造方面，大有文章可做。“下一步我們不僅要更多地在國內(nèi)項(xiàng)目上推動中國制造，而且要把中國制造推向全世界，推向每一個殼牌項(xiàng)目。如果殼牌所有的全球項(xiàng)目都用上中國制造，這或許是個雙贏的結(jié)局。”

在全球能源日益枯竭的今天，開發(fā)一口油井的成本越來越高，一方面怎么將成本降下來是個永恒的話題，而另一方面大力開發(fā)非常規(guī)能源則是殼牌新的發(fā)展之路。

過去三年，殼牌公司每年用于新項(xiàng)目投資達(dá)300億美元，積極為未來的非常規(guī)能源在世界各地布局。目前僅在陸上開發(fā)一口非常規(guī)勘探井的費(fèi)用就高達(dá)上千萬美元，一個項(xiàng)目一旦進(jìn)入全面開發(fā)期，往往需要打成百上千口井，投入幾十億美金。葉軍強(qiáng)調(diào)，“這些投入都是必須的，并不能用成本來進(jìn)行衡量。”殼牌集團(tuán)CFO西蒙?亨利(Simon Henry)也在2010年參加天津達(dá)沃斯論壇時(shí)表示，“如果這些項(xiàng)目成功投產(chǎn)，未來殼牌每年在華的投資額將會達(dá)到10億美元。”

過去幾年殼牌在華的投資已經(jīng)取得了長足進(jìn)展，與國有各大石油公司，尤其是中石油的合作也逐漸開花結(jié)果。繼2008年長北項(xiàng)目成功為北京奧運(yùn)會提供清潔的天然氣之后，殼牌與中石油又在四川就致密氣及頁巖氣展開全面合作，以增加天然氣的供應(yīng)。

風(fēng)險(xiǎn)管理是關(guān)鍵

轟動世界的美國墨西哥灣原油泄漏事件以及最近的渤海灣原油泄漏事件給整個石油行業(yè)及全社會都敲響了一記警鐘。一直身處能源行業(yè)的葉軍頗有感觸的表示，“安全永遠(yuǎn)是第一位的，尤其是能源行業(yè)。失去了安全，也就意味失去了信任。”在他看來，事件背后反映的不僅僅是企業(yè)社會責(zé)任的問題，還有一個公司的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。

葉軍分享了在中海殼牌南海項(xiàng)目融資談判中一個不為人知曉的真實(shí)故事。“當(dāng)時(shí)有當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，項(xiàng)目所在地征地移民補(bǔ)償款被當(dāng)?shù)卮甯刹颗灿茫迕竦囊庖姌O大，媒體的反應(yīng)也很強(qiáng)烈。融資談判小組積極配合危機(jī)處理小組走訪村民，調(diào)查情況。用兩三個月的時(shí)間及時(shí)化解了危機(jī)。之后公司到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)與村民共建學(xué)校，教孩子學(xué)英語，取得了村民的信任，項(xiàng)目得以順利進(jìn)行。” 叫軍表示這個事件也為自己以后擔(dān)任CFOI曾強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)意識和應(yīng)對的主動性。

殼牌公司在全球?qū)嵤┙y(tǒng)一的風(fēng)險(xiǎn)管理制度。風(fēng)險(xiǎn)管理是殼牌公司治理框架的核心之一，公司各管理層面定期開展風(fēng)險(xiǎn)分析及討論，并制定風(fēng)險(xiǎn)矩陣表和各種應(yīng)對方案，這項(xiàng)內(nèi)容也是各業(yè)務(wù)部門年終述職報(bào)告中的重要一部分。

對于高投入的上游業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)非常注重風(fēng)險(xiǎn)矩陣表中“高風(fēng)險(xiǎn)高影響”的風(fēng)險(xiǎn)，每季度跟蹤各種應(yīng)對方案的實(shí)施。比如針對中國目前沒有對頁巖氣勘探與開發(fā)有一套完整的儲量上報(bào)方法及總體開發(fā)方案，已有的常規(guī)天然氣法規(guī)又不適應(yīng)非常規(guī)能源項(xiàng)目開發(fā)的要求。

“在殼牌中國，我們每季度召開一次最高層管理會，討論公司面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對措施。則務(wù)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)并主持討論。首先匯總從各個項(xiàng)目上報(bào)來的項(xiàng)目各自的風(fēng)險(xiǎn)；其次進(jìn)一步提煉并建議中國管理層應(yīng)該應(yīng)對的風(fēng)險(xiǎn)；最后跟蹤應(yīng)對方案并即時(shí)向管理層匯報(bào)進(jìn)展。”葉軍說，“為了更好地應(yīng)對這個風(fēng)險(xiǎn)，我們積極與相關(guān)技術(shù)及業(yè)務(wù)部門和項(xiàng)目中方合作伙伴及中國相關(guān)政府部門進(jìn)行溝通與交流，以便盡早出臺適應(yīng)頁巖氣勘探與開發(fā)的儲量上報(bào)及總體開發(fā)方案批準(zhǔn)的辦法。”

“我們要充分認(rèn)識風(fēng)險(xiǎn)，積極管理風(fēng)險(xiǎn)。但是決不能把風(fēng)險(xiǎn)作為不作為的借口。”葉軍強(qiáng)調(diào)在這樣高風(fēng)險(xiǎn)、高投入的行業(yè)，可以和應(yīng)該承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)一定要承擔(dān)。

此外，葉軍認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)管理也是有“技巧”的。“比如，我們最近遇到一個煤層氣項(xiàng)目的保險(xiǎn)合同需要續(xù)保。按照以前的慣例，所有的保險(xiǎn)項(xiàng)目(包括井控)都會入保。但是業(yè)務(wù)部門并沒有把井控列在風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖上，他們的理由是列煤層氣項(xiàng)目來說，井控的風(fēng)險(xiǎn)很小。”通過與技術(shù)及業(yè)務(wù)部門的充分討論，最終殼牌中國財(cái)務(wù)部也認(rèn)同了這種觀點(diǎn)，并將不再為該煤層氣項(xiàng)目井控保險(xiǎn)的建議傳達(dá)給集團(tuán)的保險(xiǎn)專家，并得到了認(rèn)可。“目前我們正在安排新的保單。應(yīng)用好風(fēng)險(xiǎn)矩陣，專注在最最主要的風(fēng)險(xiǎn)上，不僅可以節(jié)約時(shí)間，而且還可以節(jié)約費(fèi)用。”葉軍經(jīng)常自豪地與不同部門的同事分析自己從這件事上得到的啟發(fā)。

從外交官到首席財(cái)務(wù)官

大學(xué)畢業(yè)以后葉軍被分配到對外友協(xié)做翻譯，用葉軍的話說就是“傳聲筒”。在做了五年“傳聲筒”之后，不甘寂寞的葉軍毅然決定辭職，從事一些更有“激情”的工作。一直想做銷售的他幸運(yùn)的被美國摩根大通銀行錄用了，由此進(jìn)入了和財(cái)務(wù)密切相關(guān)的金融領(lǐng)域。

篇（3）

中圖分類號：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）09-1854-03

勘探協(xié)同工作平臺建設(shè)的整體構(gòu)想是：根據(jù)勘探工作的基本流程，結(jié)合遼河地質(zhì)的復(fù)雜性和油氣成藏的特殊性，建成一個以實(shí)現(xiàn)多層次協(xié)同研究和決策為目的的高效、集成的勘探協(xié)同工作平臺。自建成以來，承擔(dān)著井位匯報(bào)、井位部署、成果展示、勘探論證等項(xiàng)目研究工作，成為勘探部署研究的重要決策環(huán)境。在使用過程中，也發(fā)現(xiàn)了需要改進(jìn)的問題。

1 多層次環(huán)境建設(shè)思想

協(xié)同工作環(huán)境是指不同學(xué)科的專家在一起開展勘探目標(biāo)與難題分析、討論、處理、解釋，并在此基礎(chǔ)上提供勘探方案及部署決策的計(jì)算機(jī)軟硬件與數(shù)據(jù)信息支持平臺。它要求我們的研究方式要從單學(xué)科串行為主轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬W(xué)科并行互動為主，目的是提供最優(yōu)化的勘探部署方案并為勘探開發(fā)一體化創(chuàng)造條件。關(guān)鍵要素包括多學(xué)科如地震、測井、地質(zhì)等一體化專業(yè)應(yīng)用軟件、高性能計(jì)算機(jī)和方便快捷的多專業(yè)數(shù)據(jù)信息存取系統(tǒng)。以及不同學(xué)科專家的研究論證時(shí)，相應(yīng)的投影系統(tǒng)和場地。

目前的決策過程是，項(xiàng)目研究人員形成的研究成果通過決策中心向各級領(lǐng)導(dǎo)展示。但是，經(jīng)過幾年的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)這種決策過程缺少一個項(xiàng)目組方案討論、論證的工作環(huán)境。由此，提出了建設(shè)項(xiàng)目組決策環(huán)境的構(gòu)想。

建設(shè)項(xiàng)目組決策環(huán)境的意義：1）更加有利于項(xiàng)目組成員之間交流溝通；2）更加方便上級領(lǐng)導(dǎo)深入基層開展調(diào)查研究工作。

所以，為適應(yīng)勘探形勢需要，根據(jù)總體的勘探工作基本流程，在現(xiàn)有的決策中心和協(xié)同工作平臺之間，搭建一個集成的信息化系統(tǒng)，即項(xiàng)目組決策環(huán)境，建成一套多層次多模式的決策環(huán)境。為此，我們提出從項(xiàng)目組級的方案討論、協(xié)同研究，到研究人員與決策者之間的協(xié)同部署，再到與總公司的視頻會議、重大匯報(bào)等協(xié)同決策這樣一個決策過程。如圖1所示。

項(xiàng)目組決策環(huán)境主要承擔(dān)課題討論、工作審查、小型匯報(bào)、建議收集等前期工作。最終成果作為油田公司決策的基礎(chǔ)，提交到?jīng)Q策中心，供油田公司領(lǐng)導(dǎo)決策。而決策中心成為成果展示、井位部署、大型匯報(bào)、遠(yuǎn)程交互視頻會議等重要的綜合決策環(huán)境。

2 項(xiàng)目組決策環(huán)境

為了實(shí)現(xiàn)這樣一個多層次決策過程，需要重點(diǎn)解決兩個難題：1）如何實(shí)現(xiàn)多學(xué)科多專業(yè)協(xié)同研究與決策部署有機(jī)地結(jié)合？

2）研究成果與綜合決策信息如何科學(xué)、靈活地展示出來？

項(xiàng)目組層次的決策環(huán)境的定位是：依賴于整個勘探協(xié)同工作環(huán)境，由高端圖形計(jì)算機(jī)、勘探專業(yè)應(yīng)用軟件、投影系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、會議室等設(shè)施組成。主要供項(xiàng)目組多學(xué)科人員方便于日常研究、方案論證和形成勘探部署建議的高效協(xié)同工作環(huán)境。而傳統(tǒng)的工作站由于硬件能力低、屏幕太小，不利于多專業(yè)人員協(xié)同工作。論證過程是利用整個協(xié)同工作環(huán)境的數(shù)據(jù)、軟件、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源，由地質(zhì)、物探、測井、鉆井、項(xiàng)目管理等多學(xué)科人員實(shí)施的相互校正、逐步改進(jìn)提高、直至最終結(jié)果的工作流程。如圖2所示：

項(xiàng)目組決策工作環(huán)境優(yōu)點(diǎn)：

1）互動性：有利于多學(xué)科人員隨時(shí)交流研究成果，共同討論、論證方案、相互驗(yàn)證、相互啟發(fā)、集思廣義，充分發(fā)揮集體智慧，避免解釋陷阱，提高地質(zhì)研究成果的準(zhǔn)確性。

2）實(shí)時(shí)性：可以實(shí)時(shí)調(diào)用整個協(xié)同工作環(huán)境中所有專業(yè)應(yīng)用軟件，訪問所有相關(guān)數(shù)據(jù)，應(yīng)用研究成果，察看勘探數(shù)據(jù)庫、錄井、測井信息，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目研究一體化的處理與解釋。

3）印證性：在協(xié)同工作環(huán)境下實(shí)現(xiàn)了各種軟件數(shù)據(jù)的一體化，從而能夠根據(jù)勘探?jīng)Q策的需求，把地震數(shù)據(jù)處理、測井解釋、地質(zhì)綜合研究和建模等過程快速的反復(fù)疊代相互印證，不斷提高成果的準(zhǔn)確性，最終形成合理的決策。

4）直觀性：由于地震采集技術(shù)、連片處理技術(shù)的不斷發(fā)展，大面積連片三維解釋已經(jīng)非常普遍。但由于受到軟件及硬件條件的限制，主要采用剖面加切片方式進(jìn)行全區(qū)解釋，搜索有利的勘探目標(biāo)，鎖定目標(biāo)后再用三維可視化等手段針對該目標(biāo)進(jìn)行小面積的精細(xì)解釋。在決策室應(yīng)用三維可視化手段解釋可應(yīng)用于全區(qū)目標(biāo)搜索、精細(xì)目標(biāo)解釋、儲層預(yù)測等三維連片解釋的所有階段。對全區(qū)數(shù)據(jù)體的三維可視化，給解釋員提供更廣闊的視覺空間，幫助解釋員全方位、多角度觀察整個數(shù)據(jù)體，避免“只見樹木，不見森林”的片面性，實(shí)施全面、合理的解釋方案；避免漏掉有利目標(biāo)，進(jìn)一步提高搜索的可靠性。也就是說給用戶提供了更寬廣的可視化視野。也可以將圖像投射到大屏幕上，既有利于多人協(xié)作，又有利于個人解釋對比。

項(xiàng)目組決策環(huán)境下多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)同研究形成的勘探建議，提交到?jīng)Q策現(xiàn)在的中心，更加有利于公司領(lǐng)導(dǎo)層的部署決策。

3 勘探?jīng)Q策中心環(huán)境優(yōu)化

在總公司統(tǒng)一部署的勘探與生產(chǎn)指揮系統(tǒng)（A8）項(xiàng)目運(yùn)行過程中，項(xiàng)目組借助其先進(jìn)的硬件資源和環(huán)境優(yōu)勢，對決策中心進(jìn)行全方面的完善與升級。開展的研究工作，包括展示模式的研究、成果調(diào)用系統(tǒng)的升級等。如圖3所示。

優(yōu)化后的決策中心，無論在成果展示功能還是效果都得到了前所未有的增強(qiáng)，展示的模式就有近十種。不僅可以做到以上的效果，還可以根據(jù)要求對多媒體、圖件、剖面、三維體、動靜態(tài)井?dāng)?shù)據(jù)、文檔、報(bào)告進(jìn)行靈活、隨意地排放、切換，充分滿足決策部署的需求。多種部署模式的設(shè)計(jì)，提高了決策信息的豐富度，為科學(xué)有序的決策提供了多種途徑，也實(shí)現(xiàn)了研究過程的再現(xiàn)、展示最新研究成果及勘探數(shù)據(jù)庫動靜態(tài)信息的查詢等。

此外，為了靈活、高效地在決策中心大屏幕調(diào)用研究成果，利用一臺安裝Windows的HPZ800工作站，采用RGS遠(yuǎn)程圖形顯示技術(shù)實(shí)現(xiàn)三維地震顯示。調(diào)用并顯示服務(wù)器任意地區(qū)、任意工區(qū)的二維三維成果數(shù)據(jù)和多媒體等匯報(bào)材料，以高分辨率及相應(yīng)的顯示模式投影到大屏幕上，顯示速度與精度都達(dá)到了審查的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了決策部署的準(zhǔn)確性與便利性。

勘探?jīng)Q策環(huán)境作為一個專業(yè)的綜合體系，從項(xiàng)目組決策環(huán)境到?jīng)Q策中心，將決策研究工作有序地、科學(xué)地分工進(jìn)行。優(yōu)化后，勘探?jīng)Q策環(huán)境已成為遼河油田勘探戰(zhàn)略探討實(shí)施以及與總公司溝通匯報(bào)的快捷通道。決策中心功能升級，實(shí)現(xiàn)成果方案的全過程再現(xiàn)，協(xié)同部署促使決策部署更加科學(xué)準(zhǔn)確，遠(yuǎn)程會議匯報(bào)模式的建立，實(shí)現(xiàn)油田公司重大方案、規(guī)劃設(shè)計(jì)與總公司的交互決策。

4 結(jié)束語

勘探協(xié)同工作平臺的優(yōu)化建設(shè)，搭建了一個全新高效綜合研究和勘探?jīng)Q策的應(yīng)用平臺，完善了多專業(yè)多學(xué)科、多層次的協(xié)同工作模式，實(shí)現(xiàn)了研究工作和決策過程的有機(jī)結(jié)合和協(xié)調(diào)統(tǒng)一，為勘探研究和決策部署提供了全新的工作方式。多學(xué)科協(xié)同工作模式的建立，使勘探研究在統(tǒng)一的框架下進(jìn)行，增強(qiáng)了實(shí)施區(qū)帶整體研究和規(guī)模部署的勘探新思路；多信息、多層次科學(xué)決策模式提高了勘探?jīng)Q策水平，降低了勘探風(fēng)險(xiǎn)。如今，遼河西部凹陷整體勘探、疊前技術(shù)研究等多個重大攻關(guān)項(xiàng)目以及常規(guī)項(xiàng)目研究工作平穩(wěn)、有序、高效開展，井位部署、油田預(yù)探項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)匯報(bào)以及與總公司交互決策等工作有序進(jìn)行。相信，隨著勘探協(xié)同工作平臺的逐步深入應(yīng)用必將對遼河油田勘探事業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。

參考文獻(xiàn)：

篇（4）

近些年來，我國對于石油資源的需求量在不斷增加，目前已經(jīng)成為僅次于美國的全球第二大石油消費(fèi)國家。石油行業(yè)不僅是高利潤，而且是國家資源戰(zhàn)略儲備，僅僅是對陸上石油資源開采是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此海洋石油資源開發(fā)越來越受到人們的重視。與一般工程項(xiàng)目不同，海洋石油工程開發(fā)面臨的環(huán)境較為復(fù)雜多變，并且由于海洋工程項(xiàng)目特殊的技術(shù)規(guī)范以及功能要求，使海洋工程項(xiàng)目具有一定的特殊性以及不可預(yù)見性，從而增加了項(xiàng)目管理過程中的控制風(fēng)險(xiǎn)。面對這種情況，加強(qiáng)海洋石油工程項(xiàng)目管理，確保海洋工程項(xiàng)目的順利開展成為當(dāng)前的重中之重。本文正是以此為基礎(chǔ)來進(jìn)行海洋工程項(xiàng)目計(jì)劃編制的研究，以期能夠完善項(xiàng)目計(jì)劃管理。

一、海洋石油工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃的編制

1.海洋石油工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃的前期編制

海洋石油工程項(xiàng)目計(jì)劃編制是在不影響工程進(jìn)度及質(zhì)量的前提下，以工程內(nèi)容及運(yùn)行過程中的不同專業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝與調(diào)試工作為依據(jù)，從而綜合性地對此進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃的編制。在進(jìn)行計(jì)劃編制過程中，最為重要的是分析項(xiàng)目的工作內(nèi)容以及范圍，其中包括項(xiàng)目的規(guī)模、功能以及總進(jìn)度，還包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的不同特殊要求等。與一般性石油工程項(xiàng)目不同，海洋石油工程項(xiàng)目由于其施工環(huán)境以及條件的限制，其項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃編制更具有特殊性。總的來說，海洋石油工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃的前期編制工作主要包括以下六方面內(nèi)容：一是仔細(xì)檢查業(yè)主所提供的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)以及鉆井、完井工程的時(shí)間；同時(shí)，也包括對公司提出的各項(xiàng)要求，確定是否與相關(guān)的技術(shù)要求相符合；二是根據(jù)海洋石油工程項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃，來確定基礎(chǔ)條件提交的凍結(jié)日期；三是分析公司現(xiàn)有的人力、設(shè)備等資源，確定能夠達(dá)到工程項(xiàng)目的要求；四是確認(rèn)總計(jì)劃目標(biāo)以及分階段的計(jì)劃目標(biāo)；五是分析工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)以及路線；六是設(shè)備的采辦以及到貨日期需要根據(jù)不同機(jī)械設(shè)備的安裝位置、運(yùn)輸時(shí)間以及制造時(shí)間等因素來進(jìn)行確定；同時(shí)，還需要對完成日期進(jìn)行確認(rèn)，包括設(shè)計(jì)中的設(shè)備技術(shù)標(biāo)書以及材料采辦清單等。

2.海洋石油工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)計(jì)劃編制

在分析完海上工程詳細(xì)設(shè)計(jì)階段工作的范圍以及內(nèi)容之后，開始編制項(xiàng)目計(jì)劃。項(xiàng)目計(jì)劃按類型主要分為網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃（Networkings）——項(xiàng)目運(yùn)行計(jì)劃，橫道圖計(jì)劃（Horizontalplan）——主計(jì)劃，里程碑計(jì)劃（Milestoneprogram）——關(guān)鍵點(diǎn)計(jì)劃；按內(nèi)容主要分為進(jìn)度計(jì)劃、人力動復(fù)員計(jì)劃、工作量完成百分比計(jì)劃。為了使項(xiàng)目計(jì)劃更具合理性和可操作性，在計(jì)劃編制過程中要進(jìn)行以下工作：1）定義工作單元；2）確定工作單元間的邏輯關(guān)系；3）定義項(xiàng)目開工日期和最終完成日期；4）進(jìn)行工作單元開始到完成日期計(jì)算，確定其前期和后續(xù)作業(yè)的開始到完成日期；5）進(jìn)行各工作單元的最早開始日期、最早完成日期、最晚開始日期、最晚完成日期，以及總浮時(shí)和自由浮時(shí)的計(jì)算；6）確定計(jì)劃中的關(guān)鍵路線和關(guān)鍵任務(wù)；7）根據(jù)公司人力可投入狀態(tài)和工作單元的浮時(shí)，調(diào)整非關(guān)鍵路線上的任務(wù)，使整個項(xiàng)目各專業(yè)人員投入比較均衡。

二、海洋石油工程計(jì)劃進(jìn)度控制分類

工程項(xiàng)目進(jìn)度控制是一種控制的手段以及方法，最終目的是滿足工程設(shè)計(jì)質(zhì)量以及工程進(jìn)度的需要，其前提和基礎(chǔ)是工程項(xiàng)目計(jì)劃。實(shí)行項(xiàng)目進(jìn)度控制能夠有效監(jiān)控項(xiàng)目實(shí)施中的各種資源，確定其資源利用的合理性；同時(shí)，能夠及時(shí)分析項(xiàng)目各個工作單元中存在的偏差，并根據(jù)實(shí)際情況的變化來對運(yùn)行計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，并采取有效的措施來對偏差進(jìn)行糾正，這樣才能夠確保整體工程設(shè)計(jì)能夠與項(xiàng)目工程開發(fā)總體目標(biāo)相符合。項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度的控制，需要將整個石油工程項(xiàng)目的工作單元進(jìn)行分類，同時(shí)劃分各個不同的工作單元，并將其劃分為不同的控制級別。

1.一級計(jì)劃控制

一級計(jì)劃控制是海洋石油項(xiàng)目進(jìn)度控制中的重要環(huán)節(jié)，也是石油項(xiàng)目計(jì)劃控制以及協(xié)調(diào)的關(guān)鍵所在。海洋石油工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、建造、海上設(shè)備的安裝與調(diào)試以及試運(yùn)轉(zhuǎn)的起始以及結(jié)束日期，長線設(shè)備的訂貨日期等都是一級計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容所在。這些都是監(jiān)控的重點(diǎn)，保證海洋工程項(xiàng)目在固定的周期內(nèi)順利完成。

2.二級計(jì)劃控制

二級計(jì)劃控制是設(shè)計(jì)項(xiàng)目組的計(jì)劃進(jìn)度控制的關(guān)鍵所在，其中包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)計(jì)劃的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)方案、平面總體布置圖、流程圖以及系統(tǒng)控制框圖。除此之外，二級控制計(jì)劃還包括安裝主計(jì)劃與建造主計(jì)劃的附件預(yù)制和結(jié)構(gòu)預(yù)制的安裝，管道預(yù)制安裝，設(shè)備安裝，保溫、涂裝，海上安裝、調(diào)試與連結(jié)，各級項(xiàng)目組應(yīng)高度重視，定期對關(guān)鍵點(diǎn)工作單元的進(jìn)度狀況做分析報(bào)告等。

3.三級計(jì)劃控制

三級計(jì)劃的工作單元運(yùn)行情況，主要由設(shè)計(jì)項(xiàng)目組利用月報(bào)與周報(bào)的形式匯報(bào)給工程項(xiàng)目組，并由其進(jìn)行宏觀監(jiān)控與指導(dǎo)，對工作量完成的百分比進(jìn)行復(fù)核。4.四級計(jì)劃控制由設(shè)計(jì)項(xiàng)目組控制，并在工作月報(bào)、周報(bào)中反映出其完成狀態(tài)與需要工程項(xiàng)目組協(xié)調(diào)和落實(shí)的問題。另外，工程項(xiàng)目組應(yīng)進(jìn)行不定期檢查。

三、海洋石油工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的進(jìn)度計(jì)劃控制措施

1.組織方面應(yīng)采取的措施

首先要落實(shí)各層次控制人員以及其具體責(zé)任和工作內(nèi)容等，還需要建立進(jìn)度控制組織系統(tǒng)，建立進(jìn)度控制工作制度和監(jiān)測計(jì)劃。在計(jì)劃編制時(shí)要加強(qiáng)與業(yè)主、承包商之間的協(xié)作和配合，從而讓計(jì)劃更加可靠。計(jì)劃實(shí)施過程中要加強(qiáng)監(jiān)督，保證工作正在按照計(jì)劃進(jìn)行，從而使整個設(shè)計(jì)工作處于可控狀態(tài)。

2.經(jīng)濟(jì)方面應(yīng)采取的措施

在經(jīng)濟(jì)方面，應(yīng)該保證資金、資源的有效供應(yīng)，同時(shí)還要實(shí)施激勵機(jī)制。例如，適當(dāng)安排加班，并支付一定的加班費(fèi)，同時(shí)設(shè)定設(shè)計(jì)工作技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，完成的任務(wù)越多，質(zhì)量越好，得到的經(jīng)濟(jì)回報(bào)也就越多，這樣就能夠充分地調(diào)動工程師工作的積極性。另外，對由于個人原因?qū)е碌倪M(jìn)度延誤，還應(yīng)該采取相應(yīng)的處罰措施。

3.技術(shù)方面應(yīng)采取的措施

為了保證項(xiàng)目的按時(shí)完成，要在新型技術(shù)上有一定的投入，如新材料、新技術(shù)、新設(shè)備及新工藝等的使用，這些對加快項(xiàng)目的進(jìn)度發(fā)揮著很重要的作用。除此之外，還應(yīng)該聘請足夠的專業(yè)人才進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，從而保證設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

4.管理方面應(yīng)采取的措施

在項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度控制管理過程中，主要包括合同管理、溝通管理、信息管理及資料管理等綜合管理項(xiàng)目，只有將參與到項(xiàng)目中的各個單位和部門之間協(xié)調(diào)好，才能有利于項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

四、結(jié)語

現(xiàn)階段，海洋石油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度在不斷加快，這也對海洋石油工程項(xiàng)目管理提出了更高的要求。只有加強(qiáng)海洋石油項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的進(jìn)度控制、質(zhì)量控制以及費(fèi)用控制，才能夠保證石油工程項(xiàng)目的開發(fā)運(yùn)行與總體目標(biāo)相符合。與一般工程相比，海洋石油工程項(xiàng)目的開展面臨著施工規(guī)模更大、施工難度更大、涉及領(lǐng)域更廣、施工專業(yè)性更強(qiáng)及影響因素多等的制約。對于海洋石油工程而言，高質(zhì)量的設(shè)計(jì)階段工程進(jìn)度控制更顯得意義非凡。良好的設(shè)計(jì)階段的進(jìn)度控制是保證整個工程進(jìn)度順利開展的前提條件。所以，不單單是海洋石油工程，所有工程項(xiàng)目的開展都需要重視設(shè)計(jì)階段的工程進(jìn)度控制工作，給予工程設(shè)計(jì)階段工程進(jìn)度控制更多的關(guān)注和重視。

參考文獻(xiàn)：

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篇（5）

（一）互動性

研討式案例教學(xué)是在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等教學(xué)主體的多維互動中完成教學(xué)活動、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的，多維互動性是其基本特征。研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中多維互動性是通過案例小組討論、案例分析質(zhì)疑、案例分析點(diǎn)評等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，它是課程教學(xué)活動中教學(xué)主體之間相互制約、相互激勵、相互交融而耦合形成的一種平等、信任、有序、和諧的學(xué)習(xí)機(jī)制。常言的“物以類聚，人以群分”就暗喻群體互動性的道理。課程教學(xué)活動中主體間的互動頻度及效率反映了課程教學(xué)活動的效率及效果。研討式案例教學(xué)互動性不僅有利于行為活動主體間知識、信息、思想及情感的雙向交流，而且有利于有效、活躍、和諧的課程教學(xué)生態(tài)形成。

（二）綜合性

研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中綜合性是指它對調(diào)研式、閱讀自講式、討論式、啟發(fā)式、專題式、課題式、案例分析和講授式等多種具體教學(xué)方式進(jìn)行有機(jī)整合而集成的一種“綜合”教學(xué)方式。它是按照課程教學(xué)大綱及其具體內(nèi)容在教學(xué)活動中進(jìn)行“分類管理”，并運(yùn)用有效教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法“工具箱”。因此，它是一種針對不同教學(xué)內(nèi)容而進(jìn)行“量體裁衣”并“因材施教”的教學(xué)模式。研討式案例教學(xué)的綜合性體現(xiàn)了其有效組織教學(xué)活動的復(fù)雜性，它極大增加了教學(xué)活動主體雙方的難度及工作量。

（三）能動性

研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中能動性是指教師、學(xué)生在教學(xué)活動中充分發(fā)揮主觀能動性，自覺成為教學(xué)行為活動的主人，始終處于穩(wěn)定的自主地位，發(fā)掘創(chuàng)造潛力，施展才能的激勵機(jī)制。它要求學(xué)生自主收集、精選財(cái)務(wù)分析案例、討論案例并匯報(bào)案例討論結(jié)果；要求教師結(jié)合課程相關(guān)知識點(diǎn)設(shè)計(jì)啟發(fā)性問題，探討有價(jià)值的案例。這就要求教師進(jìn)行由易到難，由簡到繁和量力而行的循序漸進(jìn)性教學(xué)，達(dá)到學(xué)生個體與班級整體的同步共進(jìn)；這種在課程重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師當(dāng)“導(dǎo)演”，學(xué)生當(dāng)“演員”的方式，創(chuàng)設(shè)了師生、生生之間有序、平等、和諧的教學(xué)生態(tài)，體現(xiàn)教學(xué)的民主化，形成和諧共進(jìn)、教學(xué)相長的境界。

（四）適應(yīng)性

研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中適應(yīng)性是指其教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)與教學(xué)方式的高度相關(guān)性、詮釋各教學(xué)內(nèi)容的典型案例一致性。研討式案例教學(xué)的關(guān)鍵在于通過典型財(cái)務(wù)分析案例的調(diào)查、收集、精選、分析來掌握課程知識，并通過這一過程來實(shí)現(xiàn)“干中學(xué)”機(jī)理。因此，針對《財(cái)務(wù)分析》課程中的每一知識點(diǎn)及知識結(jié)構(gòu)與之適應(yīng)案例、運(yùn)用有效的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)至關(guān)重要；切忌案例選擇時(shí)“南轅北轍”，教學(xué)方式抉擇時(shí)“牛刀殺雞”。同時(shí)，在研討式案例教學(xué)活動中一定要根據(jù)學(xué)生的知識及能力基礎(chǔ)選擇案例和設(shè)計(jì)研討式教學(xué)環(huán)節(jié)，切忌“拔苗助長”，挫傷學(xué)生的課程學(xué)習(xí)激情和人為降低課程教學(xué)效率。

（五）效率性

研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中效率性是指研討式案例教學(xué)如何有效實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。進(jìn)化論的觀點(diǎn)認(rèn)為，物競天擇，適者生存。如果不適應(yīng)課程生態(tài)的就會被淘汰，也就是無效率的，相反，可持續(xù)成長的就會視為有效率，這就是動態(tài)效率，即適應(yīng)性效率。研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中的效率性體現(xiàn)在以下五個方面：一是課程具體教學(xué)內(nèi)容與案例的匹配性；二是課程教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)方式的相關(guān)性；三是課程研討式教學(xué)與案例教學(xué)、理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的耦合性；四是《財(cái)務(wù)分析》在理工科院校的特色性，即“人無我有，人有我強(qiáng)”的優(yōu)勢，長沙理工大學(xué)的《工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析》，它不僅是該課程長期辦學(xué)累積而形成的特色，更是最大的適應(yīng)性效率；五是創(chuàng)新性是效率之源；研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程創(chuàng)新性表現(xiàn)在于：一是課程教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，如REVA分析；二是課程教學(xué)方式及方法創(chuàng)新，如研討式案例教學(xué)法；三是課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源平臺整合與創(chuàng)新；四是課程教學(xué)管理方式創(chuàng)新，例如《財(cái)務(wù)分析》課程的目標(biāo)管理考核法。

二、研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中應(yīng)用的具體內(nèi)容、措施及效果

研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中的有效運(yùn)用，不僅使研討式案例教學(xué)法真正發(fā)揮了教學(xué)方法的杠桿作用，而且使《財(cái)務(wù)分析》課程的教學(xué)效果得到了保證，實(shí)現(xiàn)了課程教學(xué)內(nèi)容與方法的有機(jī)耦合，相得益彰。研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程運(yùn)用的目標(biāo)主要是：1）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣及能力；2）提升課堂教學(xué)互動性及課堂教學(xué)效果；3）培養(yǎng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及協(xié)調(diào)能力；4）提升學(xué)生分析實(shí)際財(cái)務(wù)問題的能力。

（一）研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中應(yīng)用的具體內(nèi)容《財(cái)務(wù)分析》課程在理工科院校經(jīng)管類專業(yè)開設(shè)的課時(shí)量一般為40課時(shí)，因此，研討式案例教學(xué)所占一般為30％－35％為宜，即用12－14課時(shí)進(jìn)行研討式案例教學(xué)。結(jié)合該課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)內(nèi)容，我們設(shè)計(jì)了6次（每次2課時(shí)）共12課時(shí)的研討式案例教學(xué)環(huán)節(jié)，具體運(yùn)用研討式案例教學(xué)的《財(cái)務(wù)分析》課程內(nèi)容是以下六個方面：1）財(cái)務(wù)分析的基本程序及方法（2課時(shí)）；2）企業(yè)盈利能力分析（2課時(shí)）；3）企業(yè)營運(yùn)能力分析（2課時(shí)）；4）企業(yè)償債能力分析（2課時(shí)）；5）企業(yè)償債能力分析（2課時(shí)）；6）企業(yè)財(cái)務(wù)綜合分析（2課時(shí)）。

（二）研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中應(yīng)用的有效措施

研討式案例教學(xué)的有效組織是確保其效果的重要環(huán)節(jié)，因此，我們采取以下步驟及措施：1）教師精講每一研討式案例教學(xué)內(nèi)容的基本原理及方法，分組（一般10－12人為1組）并布置規(guī)定案例研討內(nèi)容及待解決的問題；2）每一研討小組課外以某一上市公司2012年度財(cái)務(wù)報(bào)告資料為案例進(jìn)行充分研討，形成統(tǒng)一結(jié)論（每次研討不少于2課時(shí)），并制作好案例分析及匯報(bào)PPT；3）每一研討小組主、輔匯報(bào)人課堂匯報(bào)案例分析過程及結(jié)果（8分鐘以內(nèi)）；4）每一研討小組回答其他研討小組提出質(zhì)疑并辯論（10分鐘以內(nèi)）；5）教師當(dāng)場點(diǎn)評案例分析及匯報(bào)表現(xiàn)并評分（3－5分鐘）；6）每次研討后每一研討小組及個人提交案例研討報(bào)告。

（三）研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中應(yīng)用的效果

研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程教學(xué)中實(shí)施效果比較顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1）每一研討小組課外研討參與度高、效果好，真正激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)激情及提升了自主學(xué)習(xí)能力；2）每一研討小組課外研討時(shí)小組成員輪流組織，培養(yǎng)了研討的團(tuán)隊(duì)精神及組織者的組織、協(xié)調(diào)能力；3）每一研討小組主、輔匯報(bào)人課堂PPT匯報(bào)準(zhǔn)備充分、制作精美，發(fā)言條理清晰、內(nèi)容系統(tǒng)準(zhǔn)確，重點(diǎn)出，增強(qiáng)了教學(xué)主體的參與性及自主性；4）課堂辯論激烈、雙方有理有據(jù)，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性、課堂的活躍度及效果性；5）每一學(xué)習(xí)研討小組及個人提交以某一上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告資料為案例的財(cái)務(wù)分析研討報(bào)告，提升了學(xué)生分析及解決實(shí)際財(cái)務(wù)問題的能力；6）期末課程考試平均成績比未實(shí)施研討式案例教學(xué)班級高出5．376分。

三、研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)分析》課程中有效應(yīng)用的注意問題分析

研討式案例教學(xué)作為《財(cái)務(wù)分析》課程教學(xué)一種有效的教學(xué)方式，要確保其效果，在實(shí)際運(yùn)用中必須注意以下幾個方面的問題。

（一）有效設(shè)計(jì)研討式案例教學(xué)方案

鑒于在《財(cái)務(wù)分析》課程中進(jìn)行研討式案例教學(xué)的課時(shí)量為12課時(shí)左右，通過這一教學(xué)環(huán)節(jié)要確保該課程六個方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)知識群的研討學(xué)習(xí)效果，因此，該教學(xué)環(huán)節(jié)必須有效設(shè)計(jì)。一是合理分組：根據(jù)學(xué)生知識、能力基礎(chǔ)和性別，均衡配置每一研討小組成員，每組10－12人；二是明確規(guī)定討論及匯報(bào)內(nèi)容：每次研討及匯報(bào)內(nèi)容十分明晰，避免研討及匯報(bào)主題不緊、重點(diǎn)不突出現(xiàn)象；三是明晰討論及匯報(bào)規(guī)則：明確小組討論及匯報(bào)必須每次兩人輪流組織，確保每一小組成員的平等參與性，同時(shí)訓(xùn)練每一學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)能力及培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神；四是研討小組及個人必須提交案例分析報(bào)告，確保每個學(xué)生得到利用研討案例教學(xué)的“干中學(xué)”過程而提升分析財(cái)務(wù)實(shí)際問題的能力。

（二）精心選擇研討式案例教學(xué)內(nèi)容

通過典型現(xiàn)實(shí)案例的收集、討論和研究等教學(xué)方式認(rèn)識、理解和真正掌握《財(cái)務(wù)分析》課程的知識群及其知識結(jié)構(gòu)，是其核心所在。因此，典型現(xiàn)實(shí)案例的精選至關(guān)重要。［5］本次研討式案例教學(xué)中，典型現(xiàn)實(shí)案例選擇，特別注意以下幾個方面：一是案例的代表性，本次研討式案例教學(xué)的6個研討小組分別選擇了萬科集團(tuán)、TCL集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、中國石油集團(tuán)、北京同仁堂及華銀電力集團(tuán)等各行業(yè)中知名企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)狀況及財(cái)務(wù)效率進(jìn)行分析；二是案例的時(shí)效性，研討要求選擇2010年至2012年度公司財(cái)務(wù)報(bào)告資料進(jìn)行研討、分析；三是可比性，研討要求在比較分析時(shí)選擇同行業(yè)2010－2012年度的財(cái)務(wù)指標(biāo)平均值、先進(jìn)值作為比較、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以便分析得出可靠、有效的分析信息來提高信息決策有用性；四是案例的共享性及效率性，考慮建立《財(cái)務(wù)分析》課程標(biāo)準(zhǔn)案例庫及其使用說明，以便提高課程案例資源的共享性及其課程資源的使用效率。

（三）確實(shí)強(qiáng)化研討式案例教學(xué)考評

研討式案例教學(xué)方式是精講式、討論式、研究式及案例分析式教學(xué)方式的集成；在《財(cái)務(wù)分析》課程中有效運(yùn)用，不僅教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方式多樣化，而且教學(xué)主體雙方的教學(xué)工作量均大量增加，因此，如何評價(jià)教學(xué)雙方的工作量及其教學(xué)效果，也是重要內(nèi)容之一；否則，教學(xué)雙方的積極性、主動性將難以保證和具有可持續(xù)性。在學(xué)生成績考核方面，我們進(jìn)行了課程考核方式改革，將期末考試占60％、案例研討成績占20％、其他平時(shí)成績占20％加權(quán)平均作為《財(cái)務(wù)分析》課程的總評成績；在教師工作績效考核方面，不僅把研討式案例教學(xué)作為專業(yè)綜合改革的配套教研教改項(xiàng)目立項(xiàng)，而且應(yīng)該在強(qiáng)化課程教學(xué)效果專項(xiàng)考評的基礎(chǔ)上，建議參照雙語專業(yè)課程激勵標(biāo)準(zhǔn)，給予該課程研討式案例教學(xué)部分課時(shí)量的1．5－2．0系數(shù)的激勵課時(shí)。

（四）建立研討式案例教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

研討式案例教學(xué)在我國現(xiàn)行工商管理類專業(yè)的本科課程教學(xué)并不多見，尤其是《財(cái)務(wù)分析》這類教學(xué)難度較大的課程教學(xué)中，它作為一種綜合性、新型的教學(xué)方式，雖然課程教學(xué)組織的難度及工作量，但在激發(fā)學(xué)生激情、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及提升學(xué)生分析財(cái)務(wù)問題的實(shí)際能力等教學(xué)效果是顯而易見的。因此，制定相關(guān)課程研討式案例教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，便于有效約束和激勵教學(xué)主體雙方行為，避免研討式案例教學(xué)過程的隨意性，科學(xué)評價(jià)其教學(xué)效果；課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)作為一個專業(yè)課程“規(guī)范”，是不可或缺的課程教學(xué)要件。

篇（6）

隨著國內(nèi)石油工程市場的飽和。為了更快更好的發(fā)展，近年來江蘇油田將目光投向海外，大力開拓外部市場。規(guī)模不斷壯大，從剛成立的幾只工程隊(duì)伍。發(fā)展到今天的十幾只隊(duì)伍，隊(duì)伍遍布阿爾及利亞、尼日利亞、敘利亞、也門、加蓬等國家。2009年，受國際金融危機(jī)快速蔓延和世界經(jīng)濟(jì)增長明顯減速的影響。外部市場面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，本文就國外石油工程項(xiàng)目面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及對策做些探討。

一、海外項(xiàng)目面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

(一)資金投入多、融資金額大。償債風(fēng)險(xiǎn)增加。

在金融危機(jī)的影響下，海外資金的回籠迅猛下降，同比降低80％。資金回籠的下降直接導(dǎo)致融資規(guī)模增大，財(cái)務(wù)費(fèi)用攀升。今年海外項(xiàng)目美元貸款增加，全局的資產(chǎn)負(fù)債率上升到59.6％，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，財(cái)務(wù)費(fèi)用的增加對利潤產(chǎn)生負(fù)面影響。

(二)外幣種類多，外匯風(fēng)險(xiǎn)大。

1、匯率風(fēng)險(xiǎn)海外項(xiàng)目涉及到的外幣有：美元、迪拉爾、奈拉、里亞爾等。東道國的貨幣一般換算成美元，然后再折算成人民幣，隨著人民幣持續(xù)升值，由匯率機(jī)制改革前的1美元兌換8.2765，下降至近期的6.8271，美元貶值幅度達(dá)到17.51％。由于簽訂的合同基本上是以美元計(jì)價(jià)的。并且國內(nèi)也需要發(fā)生部分采購及結(jié)算，所以產(chǎn)生的匯率損失對經(jīng)營利潤有抵消作用。

2、資金匯回風(fēng)險(xiǎn)尼日利亞、阿爾及利亞等國家屬于外匯管制國家，項(xiàng)目閑置資金、經(jīng)營利潤難以匯回國內(nèi)，返還前期投入和彌補(bǔ)國內(nèi)資金的短缺。

(三)物價(jià)上漲，成本增加。

石油工程用的鋼材、專用材料等主要原材料價(jià)格不斷上漲，人工成本也呈逐年上升趨勢，無疑加大了項(xiàng)目的成本壓力，減少了經(jīng)營效益。

(四)項(xiàng)目考核內(nèi)容粗放，增加財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

有的單位給國外項(xiàng)目下的考核指標(biāo)，僅限于利潤，而對“其他應(yīng)收款”、“應(yīng)收賬款”、“貨幣資金”等指標(biāo)沒有明確，未能有效控制其財(cái)務(wù)狀況，從而增加了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

(五)財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)不夠高，抗風(fēng)險(xiǎn)的能力不足。

部分單位因財(cái)務(wù)人員緊缺，將一些剛畢業(yè)的大學(xué)生派往海外項(xiàng)目，沒有經(jīng)過國內(nèi)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)，專業(yè)勝任能力達(dá)不到要求，很難適應(yīng)工作，外語水平需進(jìn)一步提高，工作經(jīng)驗(yàn)還需進(jìn)一步積累，溝通能力需進(jìn)一步增強(qiáng)，不能及時(shí)有效地為風(fēng)險(xiǎn)防范提供專業(yè)支持。

二、化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的策略

對以上財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，通過資金集中管理、會計(jì)集中核算、經(jīng)營責(zé)任制考核、財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)等系列措施，提高抵抗財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的能力，促進(jìn)海外項(xiàng)目良性發(fā)展。

(一)實(shí)施海外資金集中管理，增強(qiáng)籌資能力、償債能力。

目前海外各項(xiàng)目的資金處于各自為陣的狀態(tài)，有的富余、有的緊缺，通過資金集中管理，能盤活資金，在資金短缺和結(jié)余的項(xiàng)目間合理調(diào)配資金，降低財(cái)務(wù)費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)資金使用效益最大化，同時(shí)優(yōu)化資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)海外項(xiàng)目的融資能力和償僨能力。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，海外項(xiàng)目資金集中管理建立嚴(yán)格的資金預(yù)算體系。每月末對下月的資金收支編制預(yù)算，上級財(cái)務(wù)部門對資金的總體情況有了把握，可以統(tǒng)籌調(diào)度資金，進(jìn)行及時(shí)籌資、提前償債，做到事前控制。對于大額資金的支付，根據(jù)內(nèi)控權(quán)限由相關(guān)人員進(jìn)行審核后支付，能夠做到事中控制。每周對資盎變化情況采用簡易報(bào)表形武進(jìn)行匯報(bào)，便于對資金的使用情況及時(shí)掌控。做到事后分析資金的運(yùn)行。

(二)重視外匯風(fēng)險(xiǎn)防范，減少外匯風(fēng)險(xiǎn)。

通過國家外管部門、國內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)、國際媒體等各種渠道，收集信息，預(yù)測外匯匯率波動的趨勢，在市場開發(fā)和經(jīng)營過程中，充分考慮這部分風(fēng)險(xiǎn)，使項(xiàng)目的報(bào)價(jià)更趨向合理；對允許承包商自主選擇結(jié)算貨幣的項(xiàng)目企業(yè)爭取采用對當(dāng)?shù)刎泿藕腿嗣駧艆R率都相對穩(wěn)定的硬通貨進(jìn)行報(bào)價(jià)，如歐元等。如果投標(biāo)文件里允許同時(shí)用美元和當(dāng)?shù)刎泿艌?bào)價(jià)。企業(yè)應(yīng)根據(jù)對美元和當(dāng)?shù)刎泿艆R率走勢的預(yù)測，適當(dāng)調(diào)整美元在整個結(jié)算價(jià)款中所占的比例；通過和業(yè)主溝通，在合同中適當(dāng)加列保值條款，能更好地補(bǔ)償匯率風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失。

海外項(xiàng)目所在的多數(shù)國家進(jìn)行外匯管制，在項(xiàng)目初期就需合理籌劃外匯管制國家的資金匯回問題。采用工程款匯回、租賃款匯回、采購資金匯回等多種形式，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)氐姆芍贫取：侠淼亟档唾Y金匯回的成本。將國內(nèi)投入、項(xiàng)目利潤、項(xiàng)目富余資金匯回。

(三)實(shí)行會計(jì)集中核算，加強(qiáng)成本控制。

由于海外項(xiàng)目的經(jīng)營活動躊年度、跨地區(qū)，與國內(nèi)的經(jīng)營活動存在時(shí)問、空問的差異，不同項(xiàng)目的核算方法不同，難以對其經(jīng)營活動進(jìn)行科學(xué)比較、分析。因此會計(jì)集中核算迫在眉睫。實(shí)行會計(jì)集中核算后。可以提高會計(jì)信息的及時(shí)性和質(zhì)量，統(tǒng)一了核算方法，有效地比較，各項(xiàng)目的成本，對成本進(jìn)行控制。

以會計(jì)集中核算為契機(jī)，改變目前的報(bào)表體系，更好地反映生產(chǎn)經(jīng)營狀況，強(qiáng)化成本控制。目前的報(bào)表體系是按照成本項(xiàng)目來歸集成本的，未與生產(chǎn)過程的階段緊密聯(lián)系起來，關(guān)聯(lián)性較差，從報(bào)表上不能直觀反映出項(xiàng)目的施工進(jìn)度與成本的關(guān)系，通過集中核算變更工程成本報(bào)表的結(jié)構(gòu)，成本分為固定成本和變動成本。如：物探作業(yè)成本，根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)可以分為測量、鉆井、地震采集三個工序，每個工序消耗材料、租賃費(fèi)、民工費(fèi)等可控制成本都不同，按工序歸集這些成本將有利于建立成本預(yù)算，考核項(xiàng)目成本消耗狀況，直觀地反映項(xiàng)目每個階段的成本情況，同時(shí)有利于比較每個階段的成本，根據(jù)成本的變化就可以知道每個工序的特殊事件，如天氣、社會政治變化、復(fù)雜地質(zhì)狀況等對施工的影響。

(四)定期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動分析、健全海外項(xiàng)目經(jīng)營考核責(zé)任制。

海外項(xiàng)目因工期跨年度，往往只有在工期結(jié)束了才知道其經(jīng)營效益；定期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動分析，將項(xiàng)目已進(jìn)行的工程進(jìn)度發(fā)生的收入、成本、效益，進(jìn)行量、本、利分析，對好的做法進(jìn)行發(fā)揚(yáng)光大，存在問題的地方及時(shí)總結(jié)，制定措施、方案整改；并合理預(yù)測未來工期內(nèi)的收入、成本、效益。確保項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化。

海外項(xiàng)目以往的考核指標(biāo)僅限于利潤，項(xiàng)目管理人員不重視其他應(yīng)收款、應(yīng)收賬款、貨幣資金等重要財(cái)務(wù)指標(biāo)，導(dǎo)致壞賬風(fēng)險(xiǎn)增加、資金風(fēng)險(xiǎn)增加。因此單獨(dú)對海外項(xiàng)目下考核指標(biāo)，才能真正避免考核的真空地帶，減少風(fēng)險(xiǎn)。審計(jì)部門應(yīng)配合經(jīng)營責(zé)任制考核，改變以往幾年一次的海外項(xiàng)目績效審計(jì)，不能及時(shí)反映出項(xiàng)目經(jīng)營情況、財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)面貌，每年對項(xiàng)目的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營效益情況、貨幣資金情況進(jìn)行全面審計(jì)，達(dá)到問題早發(fā)現(xiàn)早治療的效果，保障項(xiàng)目良好運(yùn)作。

(五)建設(shè)高素質(zhì)財(cái)會隊(duì)伍，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

“二十一世紀(jì)什么最貴――人才”，一語道破人才的關(guān)鍵作用，所以做好海外項(xiàng)目財(cái)會隊(duì)伍的建設(shè)，對減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)起著至關(guān)重要的作用。

派往海外項(xiàng)目的財(cái)務(wù)人員，應(yīng)首先接受國內(nèi)財(cái)務(wù)部門的系統(tǒng)培訓(xùn)，在核算、預(yù)算、稅務(wù)、資金、內(nèi)控等方面達(dá)到一定水平，再派往海外由資歷較深的員工傳幫帶，循序漸進(jìn)地成長，避免剛畢業(yè)的大學(xué)生直接派往海外，不能勝任工作，直接經(jīng)受暴風(fēng)雨考驗(yàn)的揠苗助長行為。

定期組織財(cái)務(wù)人員參與涉外業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)外語、工程施工知識、國外財(cái)稅政策、外幣核算和管理、國內(nèi)外外匯管理規(guī)定和辦理銀行業(yè)務(wù)等內(nèi)容。財(cái)務(wù)人員通過培訓(xùn)，有效提高個人涉外業(yè)務(wù)處理水平增強(qiáng)職業(yè)謹(jǐn)慎和識別風(fēng)險(xiǎn)的能力，在合同談判、稅務(wù)籌劃、資金回籠等方面更好地為項(xiàng)目服務(wù)。

篇（7）

中圖分類號：K826.16 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

前言：長輸管道工程主要指的是長距離、大口徑、高壓力的輸油或輸氣管道建設(shè)工程 ，包括線路、站場、自控、通信、儀表以及其他附屬工程。長輸管道工程相比一般的工程項(xiàng)目 ，具有工程投資大、建設(shè)周期長、質(zhì)量要求高等特點(diǎn)。在長輸管道工程建設(shè)期的施工活動中要進(jìn)行植被剔除、地表開挖、穿跨越河道、隧道的挖掘、施工便道的挖高墊低、管道和設(shè)備及輔助材料的運(yùn)輸和臨時(shí)堆放 ，對周圍環(huán)境影響比較大。因此在油氣管道建設(shè)及運(yùn)營中如何做好HSE 的管理已經(jīng)顯得尤為重要。本文將從以下幾個方面著手 ，加強(qiáng)和完善管道建設(shè)中的安全管理 ，深入推進(jìn) HSE 管理體系落到實(shí)處。

1 領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)

領(lǐng)導(dǎo)重視是開展 HSE 管理工作的前提 ，安全生產(chǎn)責(zé)任制的落

實(shí)則是做好 HSE 管理工作的關(guān)鍵。從一項(xiàng)工程的投標(biāo)到工程開工 ，

項(xiàng)目各方都應(yīng)做出相應(yīng)的 HSE 承諾并建立相應(yīng)的 HSE 責(zé)任 ，項(xiàng)目業(yè)主方要始終把 HSE 管理工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓。這樣也

就在全體員工頭腦中形成了“安全第一、預(yù)防為主”的概念 ，使職工意識到 HSE 工作的重要性 ，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。建立一體化的 HSE 管理。一是 HSE 風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與管理體系一體化 ，以科學(xué)、有效的管理技術(shù)為支撐保證相應(yīng)的管理體系的實(shí)施 ；

二是 HSE 管理與項(xiàng)目發(fā)展過程的一體化。

2 全面推行HSE管理，加強(qiáng)HSE技術(shù)培訓(xùn)和檢查力度

在 HSE 管理體系引入之前 ，一般企業(yè)都會有安全管理、設(shè)備管理、事故管理、應(yīng)急管理等來支撐和保障企業(yè)的安全生產(chǎn)和運(yùn)行。這些管理之間有共同的交集和特殊的子集 ，對企業(yè)安全起到了重疊、互補(bǔ)之功能 ，但不能相互取代。首先 ，嚴(yán)格用工制度 ，建立健全考核、培訓(xùn)、持證上崗制度。定期對上崗職工進(jìn)行強(qiáng)化性的 HSE 技術(shù)崗位培訓(xùn) ，使每一個職工從理論上都知道本崗位上每一個工序的技術(shù)要求和規(guī)程措施上的HSE 要求 ，達(dá)到“應(yīng)知”要求 ，并做到時(shí)間上、制度上有保障。我們要定期對參建全體員工進(jìn)行有關(guān) HSE 管理方面的知識培訓(xùn) ，提高職工的 HSE 意識 ，使員工對 HSE 管理有更深刻的認(rèn)識。其次 ，特別加強(qiáng)要害工種的專業(yè)培訓(xùn)和特殊工種持證上崗制度。如對電氣焊工、電工、起重作業(yè)等操作工特殊工種人員 ，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。對于特種作業(yè)人員必須持證上崗，堅(jiān)決杜絕無證上崗，堅(jiān)持“不懂本崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職工不準(zhǔn)上崗”和“不按本崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的職工下崗強(qiáng)制培訓(xùn)并按違章處罰”的原則。另外 ，加強(qiáng)對施工單位施工設(shè)備及車輛安全的檢查 ，主要檢查施工現(xiàn)場運(yùn)行設(shè)備和運(yùn)輸車輛運(yùn)行狀況 ，是否存在安全隱患、駕駛員無證駕駛、酒后駕駛現(xiàn)象 ，運(yùn)輸車輛是否存在超限、超載現(xiàn)象 ，管材、設(shè)備運(yùn)輸幫扎固定措施是否滿足安全要求 ，特殊地段運(yùn)輸是否有防護(hù)措施。

3 標(biāo)本兼治，搞好風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)和隱患治理工作

風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)是 HSE 管理的基礎(chǔ) ，隱患治理則是 HSE 管理的重

要手段 ，它的作用得到充分發(fā)揮 ，現(xiàn)場 HSE 管理就有保障。由此

看來 ，HSE 管理應(yīng)既治“標(biāo)”，又治“本”。只有做到標(biāo)本兼治 ，HSE 管理才能收到事半功倍的效果。首先 ，增強(qiáng)預(yù)防為主的 HSE 管理理念 ，提高員工的風(fēng)險(xiǎn)意識。施工單位尤其是各施工機(jī)組要制作 HSE 管理警示牌和管理標(biāo)語 ，在施工現(xiàn)場不同的作業(yè)面和具有不同的風(fēng)險(xiǎn)等級的位置 ，都要有相應(yīng)的 HSE 警示標(biāo)志和標(biāo)語 ，有效地引導(dǎo)和提示員工的行為 ；在作業(yè)帶周圍拉起警戒線 ，防止無關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場 ，對維護(hù)施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)起到了保障作用。

第三 ，項(xiàng)目部 HSE 工程師每天到現(xiàn)場進(jìn)行巡回檢查 ，以項(xiàng)目經(jīng)理部 HSE 管理體系文件為依據(jù) ，查隱患、糾違章 ，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)按程序處理 ，以健康安全環(huán)境日報(bào)表及 HSE 周報(bào)等文字形式向監(jiān)理匯報(bào)和業(yè)主匯報(bào) ，嚴(yán)重的在監(jiān)理例會和業(yè)主分部月例會上進(jìn)行通報(bào)。對于個別職工的違章行為造成的各種事故隱患 ，一方面當(dāng)場對當(dāng)事人進(jìn)行幫助教育 ，另一方面要采取事故隱患整改通知單的形式通知施工單位進(jìn)行整改 ，對于屢教不該的按照項(xiàng)目部HSE 獎懲管理規(guī)定進(jìn)行處罰 ，造成事故的嚴(yán)格按照事故處理“四不放過”的原則進(jìn)行處理 ，促進(jìn)全體員工 HSE 意識的不斷提高 ，達(dá)到防止事故發(fā)生的最終目的。

4 控制重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，杜絕重大事故的發(fā)生

針對長輸管道這樣投資規(guī)模大、施工技術(shù)要求高 ，事故環(huán)境情況復(fù)雜的工程 ，必須樹立整體的、系統(tǒng)化的管理思想 ，對工程安全生產(chǎn)實(shí)施全方位、全過程監(jiān)督管理 ，才能有效防止事故發(fā)生。要求各施工單位要積極響應(yīng)業(yè)主相關(guān)文件精神的號召 ，將查找隱患與 HSE 管理結(jié)合起來 ，對重點(diǎn)工序和關(guān)鍵點(diǎn)位進(jìn)行重點(diǎn)控制 ，點(diǎn)面結(jié)合 ，搞好 HSE 管理。針對施工機(jī)組駐地分散、施工戰(zhàn)線長、機(jī)動車輛多的特點(diǎn) ，抓好現(xiàn)場保護(hù)和交通安全工作 ，加大對司機(jī)的安全責(zé)任心教育 ，避免交通安全事故的發(fā)生。

5 開展HSE勞動競賽，推動HSE管理全面健康發(fā)展

HSE 管理體系是一種具有縝密管理結(jié)構(gòu)的科學(xué)管理體系 ，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、長輸管道建設(shè)一項(xiàng)新的課題。結(jié)合天然氣管道工程施工的獨(dú)特性 ，為了全面搞好 HSE 管理 ，各施工單位可以采取抓典型樹榜樣的管理辦法 ，開展互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相協(xié)作、互相支持共同進(jìn)步的活動 ，積極組織 HSE 法律法規(guī)的學(xué)習(xí)并召開HSE 管理交流討論會 ，開展 HSE 管理評比獎勵活動。各施工單位可以設(shè)立自己的 HSE 管理優(yōu)勝機(jī)組和 HSE 管理優(yōu)秀個人等獎項(xiàng) ，由各施工單位項(xiàng)目部制定詳細(xì)的獎勵考核細(xì)則 ，采用周評月獎的方法。營造出“人人講安全 ，事事為安全 ；時(shí)時(shí)想安全 ，處處要安全”的安全氛圍 ，形成“專管成線 ，群管成網(wǎng)”的安全管理模式 ，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全監(jiān)督管理。企業(yè)的責(zé)任意識是衡量企業(yè)是否有競爭力的標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)束語：通過長時(shí)間的長輸管道建設(shè)，我國長輸管道已經(jīng)獲得了豐碩的成果，可是和國際企業(yè)比較，我們的技術(shù)和管理都相對落后，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，才能夠使企業(yè)安全管理再上新臺階 ，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

中圖分類號：G642.0？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）13-0035-02

課堂教學(xué)是高校整個教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)，是幫助學(xué)生掌握知識、發(fā)展智力、形成能力，使其成為具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識和基本技能、具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的專業(yè)人才的基本途徑之一。中國石油大學(xué)（北京）石油工程學(xué)院自2006年招收石油工程創(chuàng)新班以來，圍繞著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展需要，具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國際化視野的優(yōu)秀國際工程技術(shù)人才和石油領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化課堂教育教學(xué)改革，2012年按照教育部、北京市教委關(guān)于實(shí)施專業(yè)綜合改革和專業(yè)建設(shè)的工作部署，大膽探索，勇于實(shí)踐人才培養(yǎng)的新理念、新方法。以學(xué)生為中心的課堂教育教學(xué)改革以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以石油工程專業(yè)課程改革為重點(diǎn)，在完善課程大綱、優(yōu)化重組教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，構(gòu)建集理論教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、實(shí)踐訓(xùn)練等為一體的多層次、多形態(tài)的課堂教學(xué)體系。形成了以互動教學(xué)為主，以討論合作型學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、模擬和互動中學(xué)習(xí)等多種方式優(yōu)化組合的課堂教育教學(xué)模式，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)對全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用，取得了課堂教育教學(xué)的良好效果。

一、實(shí)踐了團(tuán)隊(duì)合作型課堂討論課模式，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和協(xié)作精神

課堂討論課是啟發(fā)學(xué)生思考、讓學(xué)生參與教學(xué)、提高學(xué)生分析問題能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的一種有效途徑。教師引入互動教學(xué)方式可以積極調(diào)動學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)儲備，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我院先后在2005級就業(yè)指導(dǎo)課程、2007級和2008級創(chuàng)新班采油工程、完井工程、油藏工程的課程教學(xué)中予以實(shí)踐。結(jié)果表明，課堂討論采取團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競爭模式的開展，避免了學(xué)生誰匯報(bào)誰準(zhǔn)備以及占用過多課內(nèi)學(xué)時(shí)的問題，極大調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，同時(shí)提高了課堂教學(xué)效率。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競爭是實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間互動式教學(xué)的最好方法，這種合作型的互動能使團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員批判性地分析各自所分擔(dān)的具體任務(wù)，做到以事實(shí)為依據(jù)而非依靠感進(jìn)行判斷，并將各自的任務(wù)整合到一個可行的整體項(xiàng)目中去。在做任務(wù)計(jì)劃時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員會更加注意細(xì)節(jié)，知道需要做什么、怎么做，以及何時(shí)來做，提升了成員在復(fù)雜和不確定外部環(huán)境中的管理能力，快速提升了學(xué)習(xí)和全面準(zhǔn)確分析問題的能力。另外，通過團(tuán)隊(duì)合作與競爭的方式，學(xué)生之間可以互相取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)新知，彌補(bǔ)學(xué)生之間差異，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會尊重、理解和說服他人，學(xué)會建設(shè)性的合作與幫助。團(tuán)隊(duì)合作型課堂討論課模式主要做到以下幾點(diǎn)。

1.教師應(yīng)精心選擇課堂討論的主題并明確具體任務(wù)。教師應(yīng)從課程中所涉及的相關(guān)理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用角度進(jìn)行精心選題，選擇那些能夠讓學(xué)生了解到所學(xué)內(nèi)容之間聯(lián)系并能夠高度概括、綜合和運(yùn)用知識重點(diǎn)、難點(diǎn)的綜合題目作為主線，如具有代表性的工程案例分析和設(shè)計(jì)等，以加深學(xué)生對課程主要知識點(diǎn)的掌握，對課堂講授知識進(jìn)行補(bǔ)充和深化，同時(shí)進(jìn)一步理解和掌握課程的難點(diǎn)與前沿，學(xué)會知識和技能的綜合運(yùn)用。

2.對課堂討論實(shí)施過程干預(yù)和指導(dǎo)。在課堂討論環(huán)節(jié)要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，為學(xué)生提供展示和提高綜合能力的平臺，同時(shí)又要實(shí)施必要的過程干預(yù)和指導(dǎo)。提升學(xué)生的思維能力是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的根本保證。①每班學(xué)生進(jìn)行自由組合，按3～4人為一組，組建團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位共同參與選題、調(diào)研、解題、總結(jié)和交流，并明確各自分工，任務(wù)完成時(shí)以團(tuán)隊(duì)為單位提交研究報(bào)告，并輪流推選其中一人為隊(duì)長做講臺發(fā)言。②每次討論均給出一周左右的時(shí)間來做準(zhǔn)備。在此期間，團(tuán)隊(duì)根據(jù)教師指定的主題完成任務(wù)分工，開展廣泛調(diào)研、交流、討論，形成成果報(bào)告。③教師根據(jù)專題設(shè)計(jì)情況，進(jìn)行必要的中間過程干預(yù)，精心設(shè)計(jì)問題，增加背景信息量，適當(dāng)調(diào)整專題難度。④教師構(gòu)思和預(yù)測課堂討論過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，適當(dāng)加以引導(dǎo)，展示必要的示范材料和總結(jié)提綱。

3.營造和諧、活躍的課堂討論氛圍。營造積極、熱烈、活潑的討論氛圍，是討論課成功的保證之一。在課堂討論課以及實(shí)施過程中，教師要把握好以下重要環(huán)節(jié)：①首先要創(chuàng)造師生良好的課堂研討情境，做到教師與學(xué)生之間以及學(xué)生之間互相尊重和平等交流。在討論中教師對學(xué)生的發(fā)言盡可能從不同的角度加以肯定，在思路和方法上加以點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)生的主動性和自信心。②通過直接而公開的溝通建立信任，調(diào)動每一位學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生用精練的文字和適量的數(shù)據(jù)、圖表來進(jìn)行充分的講解。③在討論課中，安排每個學(xué)生發(fā)言機(jī)會，然后自由提問和討論，其間，教師應(yīng)適時(shí)地進(jìn)行歸納或者點(diǎn)評。這可以將討論引向深入，發(fā)揮教師在討論課中的主導(dǎo)作用。④鼓勵臺下同學(xué)提出問題，形成臺下、臺上學(xué)生之間互動，并要求匯報(bào)人當(dāng)場回答這些問題。這就要求作為聽眾的同學(xué)認(rèn)真聽，積極思考，而發(fā)言的同學(xué)則要思維敏捷。在自由提問和即席作答的過程中，往往會激發(fā)學(xué)生的激情，調(diào)動討論課的氣氛，將討論推向。

4.成績的評定。成績的評定應(yīng)該鼓勵給自己和團(tuán)隊(duì)設(shè)定有挑戰(zhàn)的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)，個人和小組要能夠提出具有創(chuàng)造性和行之有效的解決方案；要注重對團(tuán)隊(duì)的整體評價(jià)，應(yīng)該以能夠激勵全體成員之間進(jìn)行有效合作為導(dǎo)向，對個別學(xué)生的獎勵加分要充分肯定他在任務(wù)中的角色和行為以及對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)；對于團(tuán)隊(duì)中的小組長若能很好完成本職工作，同時(shí)又能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)很好完成工作的應(yīng)給予特別加分。

二、精心設(shè)計(jì)開展了研究性教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的能力

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵豐富，形式多樣而且具有系統(tǒng)性，研究性教學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題建立解決方案，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法、策略。在實(shí)踐性課程的實(shí)際教學(xué)過程中，要從問題出發(fā)，以反映學(xué)科前沿，具有高度概括和綜合特色的集理論、實(shí)踐于一體的科技專題為主題，讓學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)資料調(diào)研和分析，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立思考和綜合解決問題的能力。在石油工程2007和2008年級創(chuàng)新班的教學(xué)實(shí)踐中，油藏工程課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)圍繞該課程教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握油田開發(fā)設(shè)計(jì)及油藏管理所必需的基本方法，具備油氣田開發(fā)設(shè)計(jì)和動態(tài)分析與調(diào)整的基本決策能力。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)置油氣田開發(fā)決策中的主要問題，如：開發(fā)層系的組合、井網(wǎng)設(shè)計(jì)與部署、人工補(bǔ)充能量方式等，作為科技專題進(jìn)行文獻(xiàn)資料調(diào)研和分析，在此基礎(chǔ)上撰寫小論文，取得了顯著的教學(xué)成效。研究性教學(xué)分為三個階段：文獻(xiàn)調(diào)研、文獻(xiàn)綜述和問題實(shí)證研究及論文撰寫階段。在文獻(xiàn)調(diào)研階段著重培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：按照具體任務(wù)布置的要求，利用圖書館館藏傳統(tǒng)文獻(xiàn)檢索工具和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫查找獲取研究中所需的文獻(xiàn)信息；學(xué)會區(qū)分論點(diǎn)、論據(jù)與結(jié)論，分清他人看法與作者看法，能從各種紛雜的信息中抓住最重要的，并對之進(jìn)行收集、整理、分析、加工，獲取有用信息歸納出文獻(xiàn)要點(diǎn)。在文獻(xiàn)綜述階段，教師指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合給定專題，綜述多篇文章的觀點(diǎn)，做到正確引用他人文獻(xiàn)，鼓勵提出自己的見解。在專題的實(shí)證研究及論文撰寫階段，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用定量與定性的研究方法，制訂解決問題的方案；掌握收集數(shù)據(jù)、定量與定性分析數(shù)據(jù)的技能和方法，培養(yǎng)多角度綜合、分析數(shù)據(jù)的能力。通過撰寫論文，掌握技術(shù)用語規(guī)范、論文撰寫規(guī)范，提高文字表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生取得有價(jià)值的調(diào)研成果與創(chuàng)新。

三、充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，作為輔助課堂培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

鉆井工程、完井工程、采油工程、油藏工程、滲流力學(xué)等專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)過程中充分利用現(xiàn)代多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，設(shè)計(jì)并完成了包括課程輔助教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)答疑、在線課件及習(xí)題集等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。課件內(nèi)容精練、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，全部上網(wǎng)并提供瀏覽和下載。為了使理論教學(xué)密切聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際，課件和多媒體中配有大量來自國內(nèi)外油田現(xiàn)場生動形象的圖片和動畫，增大了教學(xué)信息量。該系統(tǒng)的建立和應(yīng)用極大調(diào)動了學(xué)生課內(nèi)外的學(xué)習(xí)興趣，改善了教學(xué)效果。

四、積極引進(jìn)外部資源和優(yōu)勢參與創(chuàng)新型人才的教育與培養(yǎng)，開闊國際化視野

以課程為依托，積極引進(jìn)外部資源和優(yōu)勢參與創(chuàng)新型人才的教育與培養(yǎng)，開闊創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的國際化視野，推動人才培養(yǎng)的國際化進(jìn)程。

1.國外高校資源。近年來，伴隨中國石油逐步實(shí)施了“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略對和人才培養(yǎng)的國際化的需求，迫切要求高校之間進(jìn)行更加廣泛的國際交流與合作。完井工程、采油工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，近年來先后聘請了Stanford大學(xué)、Oklahoma大學(xué)、Houston大學(xué)、英國郝瑞瓦特大學(xué)、Texas A&M University大學(xué)以及石油工程師協(xié)會（SPE）等多所國外大學(xué)和知名機(jī)構(gòu)專家學(xué)者授課，讓學(xué)生了解了國外石油工程專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)模式及方法，拓寬了學(xué)生的視野。

2.開辦校友講堂。為了合理有效利用社會教育資源，廣泛和充分發(fā)揮我院歷屆校友的積極作用，為本科在校生提供教育教學(xué)、社會實(shí)踐和創(chuàng)新服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生對我國油氣田開發(fā)的使命感，為他們成長成才樹立榜樣，油藏工程課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)邀請中石油勘探院和中海油研究中心的專家校友走進(jìn)課堂，介紹陸上油田和海上油田開發(fā)技術(shù)的進(jìn)展，并以實(shí)例介紹實(shí)際油田開發(fā)方案設(shè)計(jì)與生產(chǎn)分析及其關(guān)鍵技術(shù)。中石油CNODC（海外）專家與學(xué)生們分享了中國石油走向海外進(jìn)行對外合作談判、油氣田評估以及海外油田開發(fā)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、人才素質(zhì)的要求，受到學(xué)生的一致好評。

3.知名外企資源。石油工程專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃課程團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生個性化需求，堅(jiān)持就業(yè)市場與人才培養(yǎng)相結(jié)合的理念，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，通過多種渠道以多種方式與企業(yè)開展合作，邀請企業(yè)團(tuán)隊(duì)參與到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)舉辦主題講座，舉辦了“北京2007外企志愿者陽光校園行走進(jìn)中國石油大學(xué)――對話外企精英，分享精彩人生”的主題報(bào)告會，邀請來自國內(nèi)外知名企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人、職場新人以及教育界專業(yè)人士組成的外企志愿者專家團(tuán)隊(duì)，從職業(yè)規(guī)劃、實(shí)習(xí)求職、職業(yè)素質(zhì)等方面幫助學(xué)生解決成長和擇業(yè)中的困惑，提供有針對性的職業(yè)指導(dǎo)。開展以學(xué)生為中心的課堂互動式模擬教學(xué)，2006―2007年，兩次與殼牌（中國）合作，聯(lián)合舉辦企業(yè)走進(jìn)校園Shell Case Study & Mock Interview Workshop（案例分析和模擬面試）模擬教學(xué)活動。2008年借助北京市外企人力資源服務(wù)有限公司、北京市志愿者協(xié)會外企分會平臺、邀請殼牌中國及香港地區(qū)、麥肯錫公司、微軟（中國）、佳能（中國）有限公司、施耐德電氣（中國）投資有限公司等11家外企的志愿者，聯(lián)合清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等6所高校，將中央電視臺職場專欄“絕對挑戰(zhàn)”引入課堂，舉辦了奧運(yùn)北京陽光彩虹行動――“從企業(yè)文化，談自我認(rèn)知”大型主題活動。通過領(lǐng)先企業(yè)的多元文化和理念講解、學(xué)生自我認(rèn)知現(xiàn)場體驗(yàn)、企業(yè)招聘模擬面試、資深職場專家現(xiàn)場點(diǎn)評等四個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過校企之間互動、高校之間交流分享，開闊了眼界，增強(qiáng)了對職場真實(shí)含義的理解、把握和規(guī)劃能力，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和職業(yè)決策能力。在我校55周年華誕之際組織開展了“迎校慶55周年SPE學(xué)生分會系列活動――中國石油大學(xué)之旅”，邀請貝克休斯、康菲石油、道達(dá)爾（中國）、帕拉代姆技術(shù)（北京）有限公司等知名石油外資企業(yè)給學(xué)生們帶來了專業(yè)而精彩的學(xué)術(shù)講座，讓學(xué)生們也了解到很多鉆完井、油田勘探開發(fā)等方面的理論前沿和先進(jìn)技術(shù)，與學(xué)生一起分享他們的職場成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，使學(xué)生們更加明確了以后專業(yè)學(xué)習(xí)的努力方向，樹立了學(xué)好專業(yè)的信心，同時(shí)極大提升了我校和我院的知名度和社會影響力。

隨著國家改革開放的逐步深入和石油石化海外市場的拓展，石油工業(yè)面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而對石油人才的教育培養(yǎng)提出了新的、更高的要求。以學(xué)生為中心的課堂教育教學(xué)模式在培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，樹立自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的理念，幫助學(xué)生構(gòu)建起以知識點(diǎn)為中心、思想方法為主線、知識應(yīng)用為延伸的三位一體的知識構(gòu)架，開闊人才培養(yǎng)的國際化視野，增強(qiáng)創(chuàng)新型人才核心競爭力方面都起到了重要的推動作用。

篇（9）

前言

作為大量先進(jìn)技術(shù)的綜合體，傳感器技術(shù)處于科學(xué)界的前沿，代表著現(xiàn)今最先進(jìn)的安全監(jiān)測技術(shù)。在大量的實(shí)際應(yīng)用過程中，傳感器均能夠快速、準(zhǔn)確的提供所需要的信息，替代了大量操作人員的實(shí)際操作，不僅保證了信息數(shù)據(jù)的采集精度，還保證了傳遞速度，以便更好地對生產(chǎn)中的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行測量、控制。現(xiàn)階段，傳感器技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用在醫(yī)藥、冶金、電力能源、石油化工、礦山等相關(guān)行業(yè)，并在主要崗位或重要裝置上扮演著極其重要的角色。作為一個國家數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的重要標(biāo)志，傳感器技術(shù)的成熟發(fā)展已經(jīng)得到了各行各業(yè)的肯定，其在各行業(yè)發(fā)揮的作用還在不斷的迅速擴(kuò)大。

1 傳感器技術(shù)

在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中為了檢查、監(jiān)督和控制某個生產(chǎn)過程或運(yùn)動對象，使它們處于所選工況最佳狀態(tài)，就必須掌握描述它們特性的各種參數(shù)，這就首先要測量這些參數(shù)的大小、方向、變化速度等等。傳感器是感知被測量（多為非電量），并把它轉(zhuǎn)化為電量的一種器件或裝置。其通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成。敏感元件是傳感器中直接感受被測量的部分，轉(zhuǎn)換元件是將敏感元件的輸出轉(zhuǎn)換為合適的電信號部分。傳感器組成如圖1：

2 傳感器技術(shù)在安全監(jiān)測系統(tǒng)中的主要應(yīng)用

2.1 傳感器在安全監(jiān)測系統(tǒng)中應(yīng)用的必要性

由于傳感器大多使用光纖，因此說具有抗干擾能力強(qiáng)、抗輻射性能好、體小質(zhì)輕、易彎曲等特點(diǎn)，因此更適合在受限空間、易燃易爆區(qū)域以及強(qiáng)電磁干擾等環(huán)境中應(yīng)用。因此說現(xiàn)階段傳感器適用于絕大多數(shù)的惡劣作業(yè)環(huán)境中，能夠提供高效、可靠的監(jiān)測數(shù)據(jù)。例如，在石化企業(yè)成品油罐區(qū)這種高危環(huán)境中，可以通過傳感器來進(jìn)行溫度、壓力、液位、氣體濃度等信息的采集，能夠迅速將信號上傳至主控室，繼而實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)的安全、高效控制。

2.2 安全監(jiān)測系統(tǒng)地重要組成

現(xiàn)階段傳感安全監(jiān)測系統(tǒng)主要由網(wǎng)卡、監(jiān)測系統(tǒng)采集機(jī)、二次儀表以及傳感器等網(wǎng)絡(luò)部件組成，具體如圖2：

2.3 傳感器的工作方式

傳感器系統(tǒng)地工作流程是，先通過傳感器將采集到的參數(shù)轉(zhuǎn)化為光脈沖信號，并將其通過光纖傳輸?shù)焦怆娹D(zhuǎn)換器，光脈沖信號通過光電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)化成為點(diǎn)脈沖信號的同時(shí)，再進(jìn)行放大整形，傳給二次儀表，通過二次儀表對電脈沖信號的線性化處理，進(jìn)行儀表的靈敏度、量程調(diào)節(jié)，以數(shù)字的形式將被測數(shù)據(jù)顯示出來。

現(xiàn)階段絕大多數(shù)的二次儀表都采取串行通信方式與監(jiān)測系統(tǒng)采集機(jī)相連的方式，監(jiān)測系統(tǒng)采集機(jī)再對二次儀表傳送過來的信息進(jìn)行加工處理，繼而實(shí)現(xiàn)被監(jiān)測參數(shù)的@示、計(jì)量、處理以及報(bào)警等功能，從而實(shí)現(xiàn)自動監(jiān)測的目的。最后，監(jiān)測系統(tǒng)采集機(jī)還能夠通過網(wǎng)絡(luò)將監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸?shù)骄钟蚓W(wǎng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)、情況的信息共享以及自動匯報(bào)。

2.4 傳感器的安全機(jī)理

現(xiàn)階段傳感器的安全機(jī)理在于：先將傳感器以及傳感器的測量單元高水準(zhǔn)安裝在監(jiān)測現(xiàn)場，再將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、二次儀表以及光電轉(zhuǎn)換器安裝在儀表操作室內(nèi)部，并使用光纜將各個部件之間有效連接，繼而再通過光電轉(zhuǎn)換器將傳感器與二次儀表連接起來，最后再通過隔離信號安全柵、電源安全柵將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換器與二次儀表連接起來，做到被測現(xiàn)場無電流、電壓等電信號，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)測系統(tǒng)的無電監(jiān)測，保證監(jiān)測安全、高效。

3 傳感器技術(shù)的未來發(fā)展方向

3.1 新技術(shù)、工藝以及材料的應(yīng)用

隨著大量先進(jìn)技術(shù)的研發(fā)成功，傳感器制造過程中應(yīng)用了更多的精密加工技術(shù)，大幅度提升了傳感器的性能，與此同時(shí)，由于微電子、微機(jī)械以及超精密加工技術(shù)的逐漸成熟，在傳感器的開發(fā)與制造過程中不斷普及，促進(jìn)了傳感器的微型化方向發(fā)展。

作為傳感器性能提升主要依靠傳感器材料的改進(jìn)，因此說要提高傳感器的技術(shù)水平離不開材料的研發(fā)。雖然現(xiàn)階段應(yīng)用的半導(dǎo)體材料具有體積小、質(zhì)量輕、靈敏度高、響應(yīng)速度快等優(yōu)點(diǎn)，并且在傳感器制造中占有很大比例，但是生物、高分子、智能材料、陶等新型材料的開發(fā)與應(yīng)用，也改善了傳感器的性能與應(yīng)用范圍，使其在實(shí)際應(yīng)用中的頻率越來越高。

3.2 傳感器的多維化

現(xiàn)階段的傳感器只能進(jìn)行單一點(diǎn)的數(shù)據(jù)測量，而未來的傳感器則會突破現(xiàn)有的監(jiān)測方式，從空間上實(shí)現(xiàn)擴(kuò)張，從時(shí)間上實(shí)現(xiàn)廣延，實(shí)現(xiàn)監(jiān)測量的多元化以及監(jiān)測方式的模糊識別。通過電子掃描技術(shù)的應(yīng)用，我們可以將多個傳感器組合在同一設(shè)備中，繼而實(shí)現(xiàn)多維空間測量的突破。

3.3 傳感器的集成化

隨著監(jiān)測技術(shù)的不斷發(fā)展，未來的傳感器必然會具有多點(diǎn)監(jiān)測、多功能監(jiān)測的功能，從而實(shí)現(xiàn)一個平面和空間的測量。此外，再通過半導(dǎo)體技術(shù)的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)傳感器組成部分的集成化，也可以通過將后續(xù)電路以及傳感器集成化的方式，提高靈敏度，實(shí)現(xiàn)傳感器的生產(chǎn)自動化。

3.4 傳感器的多功能

由于現(xiàn)階段對生產(chǎn)監(jiān)控的力度不斷提升，我們需要同時(shí)進(jìn)行大量數(shù)據(jù)的采集與監(jiān)控，因此我們就需要采用多種類型與數(shù)量的傳感器來實(shí)現(xiàn)監(jiān)測目標(biāo)。傳感器的多功能化就是要將多種信息的監(jiān)測功能匯集在一種傳感器上，因此能夠在不影響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下降低采購成本，并且實(shí)現(xiàn)傳感器可靠性與穩(wěn)定性的提升。

3.5 傳感器的智能化

現(xiàn)階段智能化已經(jīng)成為了一種發(fā)展趨勢，在傳感器的研發(fā)中也開始應(yīng)用智能技術(shù)，創(chuàng)造出高度智能傳感器，并且已經(jīng)取得了一定的成果。智能化傳感器能夠?qū)⑿畔?shù)據(jù)的采集、處理、傳輸實(shí)現(xiàn)一體化，并且還通過自帶微型計(jì)算機(jī)的方式實(shí)現(xiàn)自我診斷、遠(yuǎn)距離通信等功能。我們堅(jiān)信未來智能化傳感器在企業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用必然會日趨廣泛，有效改善當(dāng)前企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況。

4 結(jié)束語

綜上所述，面臨日益嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，我們必須提高安全監(jiān)測系統(tǒng)的穩(wěn)定性與可靠性，傳感器的應(yīng)用對于安全監(jiān)測系統(tǒng)來說至關(guān)重要。因此我們要加大對傳感器技術(shù)的研發(fā)力度，通過不斷應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)、材料、工藝等方式，實(shí)現(xiàn)傳感器性能指標(biāo)的不斷提升，提高安全監(jiān)測效果，為企業(yè)的安全穩(wěn)定發(fā)展提供充分保障。

參考文獻(xiàn)

篇（10）

明確師生各自的職責(zé)

1．企業(yè)導(dǎo)師的職責(zé)研究生導(dǎo)師需要具備完整的學(xué)科知識和教育知識，又是某一學(xué)科教育方面的專家。［4］但企業(yè)導(dǎo)師不同，企業(yè)導(dǎo)師一般應(yīng)由具有副高以上職稱并承擔(dān)一定級別和層次科研項(xiàng)目的專業(yè)人員擔(dān)任，他們一般是企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們可能沒有完備的專業(yè)知識，也可能不是教育方面的專家，但他們是用人方面的專家，對于職工職業(yè)生涯的把握較準(zhǔn)確，他們沒有足夠的時(shí)間去對基地研究生作實(shí)際指導(dǎo)，所以由他們擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)研究生中長期培養(yǎng)規(guī)劃，而由基地管理小組把握具體培養(yǎng)環(huán)節(jié)，是切實(shí)可行的。企業(yè)導(dǎo)師具體的職責(zé)如下:一是和學(xué)校導(dǎo)師共同制定基地研究生的培養(yǎng)方案及課程選擇工作。二是聽取基地管理小組的匯報(bào)，并在必要時(shí)作出指導(dǎo)。三是協(xié)助學(xué)校導(dǎo)師做好研究生學(xué)位論文的指導(dǎo)及學(xué)位論文的評閱與答辯工作。基地研究生的學(xué)位論文按規(guī)定，應(yīng)在參加基地科研項(xiàng)目攻關(guān)中完成。也就是說，論文選題來自研究生在基地的實(shí)際科研攻關(guān)項(xiàng)目，并且課題研究和論文撰寫都在基地進(jìn)行，但由于企業(yè)導(dǎo)師的專業(yè)學(xué)科知識不完備，對于畢業(yè)論文指導(dǎo)比較費(fèi)力，所以由學(xué)校導(dǎo)師負(fù)責(zé)研究生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。同時(shí)，企業(yè)導(dǎo)師必須協(xié)助研究生完成工作，如提供學(xué)位論文需要的相關(guān)項(xiàng)目的材料。四是負(fù)責(zé)研究生就業(yè)指導(dǎo)工作。2．學(xué)校導(dǎo)師的職責(zé)學(xué)校導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)研究生的培養(yǎng)與指導(dǎo)工作，其職責(zé)主要有:一是和基地導(dǎo)師共同制定基地研究生的培養(yǎng)方案及課程選擇工作;二是負(fù)責(zé)研究生課程學(xué)習(xí)與研究方法的指導(dǎo);三是保持與基地導(dǎo)師緊密、有效的聯(lián)系與合作;四是聽取學(xué)校管理小組的報(bào)告并在需要時(shí)給出指導(dǎo)意見及建議;五是在基地導(dǎo)師的協(xié)助下，負(fù)責(zé)研究生學(xué)位論文的指導(dǎo)工作及學(xué)位論文的評閱與答辯工作;六是協(xié)助企業(yè)導(dǎo)師做好研究生就業(yè)指導(dǎo)工作。3．基地研究生的職責(zé)一是按照導(dǎo)師要求認(rèn)真開展實(shí)習(xí)實(shí)踐、課題研究與學(xué)位論文等工作，并承擔(dān)基地的一些工作任務(wù);二是在基地期間，參加生活;三是經(jīng)常向?qū)W校管理小組及基地管理小組匯報(bào)工作、生活情況;四是自覺遵守基地單位的各項(xiàng)規(guī)章制度;五是認(rèn)真聽取學(xué)校管理小組的指導(dǎo)意見及執(zhí)行基地管理小組的工作安排。對于基地培養(yǎng)的研究生，基地可以設(shè)立研究生補(bǔ)助、獎學(xué)金、研究生教育創(chuàng)新基金等激勵手段。

篇（11）

有消息稱，中國石化銷售有限公司（下稱“中石化銷售公司”）引入25家投資者、引資1070.94 億元，將于今年11月中旬完成交割。自今年2月19日中國石化（600028.SH）公告，宣布啟動銷售業(yè)務(wù)重組、引入社會和民營資本，中石化開始領(lǐng)跑新一輪“混改”。

8個月來，中石化的混改備受關(guān)注，盛贊、期許和質(zhì)疑紛至沓來。最近的一次，社科院經(jīng)濟(jì)研究所研究員光公開表示，民企參與中石化混改是“傻瓜才會干這種賠本又不賺吆喝的事情”。中石化官方微信平臺“石化實(shí)說”隨后奮起反擊，稱“到底誰傻，犯不著如此激動，三年后見分曉”。

質(zhì)疑者非光一人，更有甚者，稱中石化根本不像是“混改”，并沒有觸及公司制度及治理層面，更像是一次財(cái)務(wù)融資。有媒體引述財(cái)經(jīng)評論員葉檀的話說，“中石化在資本層面的引資合作，目前還看不出除了融資然后上市圈錢之外的意義。”另據(jù)其他媒體報(bào)道，在增資擴(kuò)股完成后，中石化銷售公司會啟動港股上市計(jì)劃，初步預(yù)計(jì)明年上市。

專家稱：

中石化不是新一輪混改的方向

引進(jìn)投資者多數(shù)為財(cái)務(wù)投資者

未觸及改善公司治理和破除壟斷

在年初啟動混改之際，中石化集團(tuán)董事長傅成玉曾表示，意向中的投資者主要有兩類，一類是戰(zhàn)略投資，即能為中石化帶來技術(shù)、管理、市場、新業(yè)務(wù)，能讓公司增值的投資者；另一類則是財(cái)務(wù)投資者。相比之下，中石化將優(yōu)先引入戰(zhàn)略投資者。

但9月15日出爐的中石化銷售公司投資者名單卻讓不少人感到困惑。25家投資者中，產(chǎn)業(yè)投資者以及與產(chǎn)業(yè)投資者組團(tuán)投資的共9家，投資金額326.9億元、占比30.5%。其余投資者為基金、險(xiǎn)資等財(cái)務(wù)投資者，如嘉實(shí)基金、工銀瑞信、華夏基金、中國人壽，以及專為此次增資在境外設(shè)立的PE軍團(tuán)，占據(jù)了投資者中的大部分名額。按所有制分類，民營資本11家，投資金額382.9億元、占比35.8%。

許多評論文章都指出，中石化引資、戰(zhàn)略投資者參股，它們的目的都只是為賺錢。而三中全會提出新混改的目標(biāo)，顯然是為了通過股權(quán)多元化，改革公司治理結(jié)構(gòu)，打破行業(yè)壟斷，實(shí)現(xiàn)國企的根本改革。由此觀察，中石化這次混改，不過是“新瓶裝舊酒”。

對此，中石化銷售公司方面并不認(rèn)同，該公司總會計(jì)師葉慧青在接受媒體采訪時(shí)表示，這些看似單純的財(cái)務(wù)投資者實(shí)際投資過很多零售、電商等產(chǎn)業(yè)，已獲得很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，因此能夠?yàn)殇N售公司提供有效的戰(zhàn)略決策。

國資委研究中心副主任彭建國在接受《中國經(jīng)濟(jì)周刊》采訪時(shí)也表示，引入的投資者是產(chǎn)業(yè)型還是財(cái)務(wù)型，并非關(guān)鍵。“引入財(cái)務(wù)型投資者，即便要推動上市，要撤離，前提也是必須把機(jī)制搞活，提升企業(yè)價(jià)值。”彭建國認(rèn)為，財(cái)務(wù)投資者往往更注重財(cái)務(wù)方面的監(jiān)管，同樣有助于國有企業(yè)改變經(jīng)營機(jī)制。

盡管認(rèn)為引入財(cái)務(wù)投資者無可厚非，但彭建國認(rèn)為，中石化的混改并非典范。“改革必須有正確的順序。應(yīng)該是先打破壟斷，再進(jìn)行混合所有制改革。” 彭建國認(rèn)為，加油站屬于行政壟斷，是因國家給的壟斷地位而獲取壟斷利益，因此，利益應(yīng)該是國家的，不應(yīng)該被利益集團(tuán)、個人分走，否則就可能造成國有資產(chǎn)流失。

另外，中石化銷售公司此次混改，引入25家投資者，只占30%股份，單個股東最高占比不超過3%，最低者只有0.1%。“很難形成制約的力量，還是國有股說了算，還是不會跟原來國有企業(yè)有很大的變化。機(jī)制很難搞活。”彭建國認(rèn)為，“你可以說它（中石化銷售公司）更多的是想要上市，（將增資擴(kuò)股作為）上市前的融資。如果說作為混改來說，應(yīng)該說不是方向。”

中石化的戰(zhàn)略構(gòu)想：

集團(tuán)總部管資本 經(jīng)濟(jì)實(shí)體市場化

事實(shí)上，梳理中石化董事長傅成玉以往的國企改革思路可以發(fā)現(xiàn)，推動銷售公司從中石化分拆出來上市，或許是這次改革的題中應(yīng)有之義。

在一位中石化內(nèi)部人士看來，此次銷售公司的重組和引入社會資本，一方面是響應(yīng)了國家混合所有制改革的號召，同時(shí)更是傅成玉自2012年所訂立的專業(yè)化重組、整體改革設(shè)計(jì)的一部分。

中石化發(fā)給《中國經(jīng)濟(jì)周刊》的文字材料中，傅成玉表示，“不是三中全會開完后提出混合所有制，我們就帶頭搞，是因?yàn)槲覀冊趦赡昵耙呀?jīng)做了很多工作，正好與三中全會精神完全一致、完全吻合，我們也正好在那個節(jié)點(diǎn)宣布。”

傅成玉表示，將銷售公司拆分上市，在2012年、2013年間就開始做準(zhǔn)備。“當(dāng)時(shí)我們找了證監(jiān)會的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。分拆在國外很普遍，但國內(nèi)A股沒有這個制度，證監(jiān)會非常支持。所以，我們這次宣布，說下一步能上市，那是因?yàn)樽C監(jiān)會早就批準(zhǔn)了，允許這么做。”

專業(yè)化重組、單獨(dú)上市，中石化銷售公司的混改動作，與傅成玉的改革思路是一脈相承的。

長期關(guān)注中石化改革的民生證券研究院執(zhí)行院長管清友表示，傅成玉入主中石化之后不久，就開始謀劃股份公司、煉化工程與石油工程三大業(yè)務(wù)板塊分別上市。其中，煉化工程板塊已于2012年在香港上市后。石油工程板塊重組正在加快，2014年9月12日，中國石化與儀征化纖（600871.SH）簽署《資產(chǎn)出售協(xié)議》和《股份回購協(xié)議》，石油工程板塊整體上市取得重要進(jìn)展。此外，石油機(jī)械板塊將借殼江鉆股份（000852.SZ）上市。

如果再往前追溯，傅成玉在中海油總公司工作時(shí)期，就把石油公司和服務(wù)公司分開，提出“石油公司相對統(tǒng)一，專業(yè)公司相對獨(dú)立，基地系統(tǒng)逐漸分離”的改革理念。2000年至2002年，傅成玉參與實(shí)施了中國海洋石油有限公司（0883.HK）和中海油田服務(wù)有限公司（601808.SH）的重組，并成功推動兩家企業(yè)上市。

中石化發(fā)給《中國經(jīng)濟(jì)周刊》的文字材料中，傅成玉表示，各專業(yè)領(lǐng)域分拆上市后，“未來集團(tuán)公司要轉(zhuǎn)化成國家投資管理公司，從管資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)楣苜Y本。那么就形成了經(jīng)濟(jì)實(shí)體部分都是市場化的，總部集團(tuán)就是個控股公司。”

仔細(xì)觀察中石化銷售公司這一輪混改，也會發(fā)現(xiàn)，上市計(jì)劃已現(xiàn)端倪。投資額最大、達(dá)100億元的單個股東嘉實(shí)基金，在招募說明書中明確表示，“根據(jù)目標(biāo)公司（指中石化銷售公司）股東之間的協(xié)議，中國石油化工股份有限公司將盡合理的最大努力，促使目標(biāo)公司在本次增資完成后3年內(nèi)完成上市。”

中石化也在公告中稱，在本次引資完成3年后，如銷售公司尚未實(shí)現(xiàn)上市，若投資者轉(zhuǎn)讓銷售公司股權(quán)，中石化享有優(yōu)先購買權(quán)；投資者在銷售公司上市完成后1年之內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓所持有的銷售公司股份；在銷售公司上市前，中石化在銷售公司中的持股比例不能低于51%。

上市事宜仍待中石化銷售公司董事會成立后商討決定。但傅成玉在2014年天津夏季達(dá)沃斯論壇間隙向媒體表示，“股東要求上市的話，經(jīng)過董事會和股東大會批準(zhǔn)就上市，而就目前的了解，他們都有這樣的要求。”

管清友表示，中石化銷售公司如果成功上市，將是石油行業(yè)破天荒地第一次將銷售板塊單獨(dú)IPO，而中石化與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、廣告公司等多家企業(yè)的合作將推動下游銷售板塊轉(zhuǎn)型，未來中石化銷售板塊將形成一個全新的型態(tài)，不再是油品提供商，資本市場需要重新定義中石化銷售公司。

管清友甚至猜想，投資者中那些在開曼群島等境外設(shè)立的基金，或許就是在為后期中石化銷售公司海外上市鋪路。

中石化官方微信平臺“石化實(shí)說”在反擊光時(shí)所說的“三年后見分曉”，會是三年后上市的那一天嗎？

上市前業(yè)績壓力倒逼中石化市場化改革

非油業(yè)務(wù)成銷售公司增長點(diǎn)

事實(shí)上，中石化銷售公司屬于中石化的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，2013年，實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入14986億元，歸屬于母公司股東凈利潤251億元；2014年1―4月，實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入4764億元，歸屬于母公司股東凈利潤77億元。中石化公告中稱其“盈利能力較強(qiáng)、資產(chǎn)回報(bào)率較高，在境內(nèi)成品油銷售領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位”，“按照加油站數(shù)量計(jì)，是中國最大、世界第二大成品油供應(yīng)商”。

中石化銷售公司的這次引資受到投資者高度認(rèn)可，但也給后期經(jīng)營業(yè)績提升帶來了挑戰(zhàn)。市場分析人士認(rèn)為，由于油品銷售已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定增長階段，因此中石化銷售公司未來的看點(diǎn)主要在非油業(yè)務(wù)。

8月25日，傅成玉在香港舉行的中石化中期業(yè)績推介會上表示，目前國際上非油業(yè)務(wù)營業(yè)額和毛利占比均為國內(nèi)的20多倍。中石化今后在發(fā)展優(yōu)勢油品業(yè)務(wù)的同時(shí)，將大力挖掘非油業(yè)務(wù)潛力，未來重點(diǎn)發(fā)展便利店、汽車服務(wù)、O2O（互聯(lián)網(wǎng)線上與線下相結(jié)合）、金融服務(wù)、環(huán)保產(chǎn)品和廣告六大新興業(yè)務(wù)，逐漸從油品供應(yīng)商向綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變。

中石化內(nèi)部人士對《中國經(jīng)濟(jì)周刊》表示，中石化銷售公司此次引進(jìn)的9家產(chǎn)業(yè)投資者，包括大潤發(fā)、復(fù)星、航美、寶利德、新奧能源、騰訊、海爾、匯源、雙維，均是在上述六大新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域能帶來互補(bǔ)與提升的公司。