保密活動總結大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇保密活動總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、加強領導，安排部署

   根據管理處關于印發2020年保密工作要點，關于保密法治宣傳月活動的具體安排，我站成立了由站長任組長的“保密宜傳月”活動領導小組，分階段安排部署了保密宣傳月活動的具體事項，為活動的有序開展奠定了基礎。

二、明確主題，深入開展

    一是堅持把保密法律法規學習作為主要學習內容。組織本單位工作人員集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習。積極組織全體人員認真學習《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密法實施條例》等相關的保密法律、法規和文件精神。

    通過學習，進步夯實了保密理論基礎， 強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防范、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防范能力，切實提高涉密人員懂保密、會保密、善保密的整體素質和能力，嚴格防止了泄密問題的發生，有效地提高了干部職工的保密觀念和意識。

三是扎實開展保密法宣傳教育活動。結合市安監局工作實際，緊緊圍繞“學習保密知識，增強保密意識，提高保密水平”這-宣傳主題，以強化涉密人員保密素質、規范涉密人員保密行為、增強涉密人員保密能力為目標，以涉密人員為重點，開展了多種宣傳教育活動。

篇（2）

一、加強對保密宣傳工作的組織領導

根據瀘市密辦〔20__〕11號文件精神，我局保密工作領導組及時召開保密工作會議，會議傳達學習了“關于開展紀念《中華人民共和國保密法》頒布20周年宣傳教育活動的通知”精神，并作了《保密法》宣傳教育活動部署：一是加強教育，提高人員保密意識；二是突出重點，抓好保密要害部門、部位的保密工作；三是健全制度，進一步規范保密工作，為全面開展保密宣傳工作提供了有力的制度保障。

二、明確宣傳主題，認真開展保密宣傳活動

在今年的《中華人民共和國保密法》宣傳教育活動中，為確保我局保密宣傳工作落到實處，局保密工作領導組結合人事編制工作實際和瀘市密辦〔20__〕11號文件精神，緊緊圍繞“深入學習保密法律、法規，大力普及保密知識，不斷深化保密意識，努力推動科學發展”這一主題，對《保密法》宣傳活動進行了部署，各科室(中心)均以保密宣傳教育主題為核心，積極組織本科室(中心)人員認真學習《保密法》、《保密法實施辦法》等相關的保密法律、法規和文件精神，向相關部門報送保密工作信息，切實把保密宣傳教育工作落到了實處。

三、加強保密檢查，落實保密措施

我局保密工作領導組高度重視保密工作，在保密宣傳活動期間，采取普遍檢查和重點抽查相結合的方式，及時對局辦公室、安置科等科室的文件資料的定密、印制、保管、使用和銷毀等制度的落實情況，對市人事考試中心制卷、閱卷、試卷傳遞等相關環節的保密管理是否嚴密進行了檢查；并在奧運來臨之際，對我局網絡進行了拉網式全面排查，印發了《關于做好奧運會期間網絡與信息安全通報工作的通知》，奧運期間堅持了24小時雙崗雙責值守制和信息通報制。通過檢查，發現我局的保密工作均嚴格按照保密有關規定辦理，職工防范意識和保密技術基本能夠適應新形勢下保密工作的需要。近年來，我局未發現和發生任何失泄密事件，確保了國家秘密信息的安全。

四、深化法律、法規學習，增強保密意識。

為進一步提高我局職工學法、用法，增強責任意識和保密意識，局保密領導組組織全體職工學習《保密法》及其《實施辦法》，各支部分別開展了《憲法》、《公務員法》、《公務員行政處分條例》等法律、法規學習，通過集中培訓、支部學習和自學等多種形式的學習，使職工掌握了保密法律、法規、政策的基本內容和保密工作的方法和手段，為推動保密宣傳活動的深入開展奠定了基礎。

五、認真開展各項保密宣傳教育活動

在保密宣傳活動期間，我局在抓好了載體、保密要害部門、部位人員保密工作的同時，主要領導充分利用“英模報告會”，進一步教育全局職工要在日常的工作中強化工作責任心，嚴格遵守保密制度，切不可因為受個人利益趨使或工作疏忽而導致失密、泄密事件發生，給國家和單位造成不可挽回的重大損失，也毀掉自己的前途和人生。分管保密工作的領導在全局職工大會上，傳達學習了省委保密辦、省國家保密局《關于轉發%26lt;關于20__年泄密事件的情況通報%26gt;的通知》精神，并且觀看了《小心你的手機》和《人事考試操作規程》等教育片，使全體干部職工受到一次深刻教育，凡事要引以為鑒，警鐘長鳴，以高度的警惕性和責任感來對待保密工作；凡是崗位人員更要強化保密法律法規和相關知識的學習，進一步增強保密意識，做到謹言行，慎交友，不給不法分子有可趁之機；在日常工作中要高標準，嚴格要求，嚴格遵守保密制度，加強對電腦、文件等載體的管理，規范操作，確保不發生失泄密事件。

篇（3）

一、加強組織領導，為保密法宣傳工作提供強有力的保證

根據文件要求，為認真貫徹落實上級有關保密工作的方針、政策、指示，加強對保密法學習宣傳活動的領導，確保學習宣傳活動的順利進行，我們及時召開了會議，結合單位實際，對今后如何做好保密工作做出了相關部署，制訂了活動實施方案，并成立了保密法學習宣傳活動領導小組。

二、開展宣傳教育，進一步增強全體干部職工保密意識

為確保此次宣傳教育活動達到預期目的，我們開展了內容豐富、形式多樣的活動。一是召開了保密法宣傳活動會議，會上，認真學習了新修訂的《保密法》及相關文件精神，并對今后保密工作的開展作了具體部署和安排，重點強調了保密工作的重要性、必要性、緊迫性；二是組織全體干部職工進行了一次保密知識測試；三是通過板報等方式對《新保密法》進行宣傳教育，進一步強化黨員干部職工保密意識，牢固樹立“保密就是保安全、保發展”的思想；四是在活動期間，舉辦了一次保密法專題培訓。內容涉及涉密與非涉密文件、設備界定標準、信息公開審查指定、文件處理等保密工作專業等知識，使保密工作真正做到有據可查，有法可依。

三、強化制度落實，進一步完善保密工作管理

在保密宣傳月活動中，我們從嚴格制度入手，加強對保密工作的管理。一是重新制定了《保密工作制度》；二是嚴格保密制度。嚴把密級文件的“收文、發文、登文、送轉、清退、借閱、保管、銷毀”八個關口。三是加強涉密設備的管理。所有設備均加貼標簽，嚴格登記在冊，內、外網物理隔離，嚴格遵守計算機使用規定，嚴防涉密文件、非涉密文件混儲，涉密設施外出修理須領導批示并有專人看護或請人到單位修理。四是加強對廢棄秘密文件的銷毀和管理。對廢棄文件、資料、信封、文件余頁、廢頁，都及時使用碎紙機進行銷毀，較好地堵塞各種失泄密渠道。五是簽訂在崗人員保密承諾書，明確責任，責任到人。

四、存在問題及整改措施

（一）存在的問題

一是新《保密法》實行在初步階段，本單位新制定的制度中尚有不完善之處，有待在今后的工作中進一步加以補充、修訂。

二是隨著信息化工作的深入開展，對保密工作要求越來越高，本單位現行監管制度需要進一步加強。

三是本次宣傳教育活動相對緊促，部分工作成果尚未展現，黨員干部職工個人保密意識還需進一步增強。

（二）整改措施

篇（4）

一是成立領導小組。成立以公司總經理、黨支部書記為組長，分管領導擔任副組長，各單位、部門負責人擔任成員的專項活動領導小組，明確各崗位職責，確保從公司領導到一線員工人人參與到掃黑除惡專項活動中。

二是營造掃黑除惡濃厚氛圍。在公司廠區電子屏上滾動播放“掃黑除惡”宣傳橫幅，切實提高廣大員工對“掃黑除惡”專項斗爭的知曉度與參與度。

篇（5）

親愛的室友 讓我們心靈相通

二、活動時間

xx年11月30日中午12點到14點，下午16點到18點。

三、主辦單位

懷化學院學生工作處

四、承辦單位

中國語言文學系團總支學生分會

藝術設計系團總支學生分會

五、活動對象

懷化學院全體學生

六、活動地點

西區：月亮女神

東區：食堂門口

七、活動具體安排

1、宣傳方案

（1）海報宣傳：

活動前請宣傳部協助在各系部櫥窗欄中張貼出宣傳海報。（海報要求：畫面新穎、溫馨、和諧，具有各系部自身的特色，內容必須強調本次活動的相關信息與要求，海報需徒手繪制，紙張大小要求對開。）

（2）人員班級宣傳

各系勞衛部開展一次部門會議商討宣傳手段，強調并要求每個班勞動委員在班上進行詳細的宣傳與說明，讓各個宿舍同學們都積極參與起來。

2、工作安排

（1）活動前期安排：

布置信件傳遞點，用氣球、彩帶等營造成一個溫馨和諧的氛圍，并設立一標牌，賦予上優美的文字或畫面。（傳遞地布置和諧大方，吸引路人眼球）

（2）活動中安排

人員安排：主要由各系部勞衛部成員及系部各班級勞動委員負責安排。

值班人員安排：勞衛部成員。

3.活動后期

（1）歸還借用物品。由個系活動負責人安排人員撤銷傳遞點，租借的東西活動結束后還回。

（2）整理傳送信件。各系心理健康部整理出傳遞點所有獲收的信件，并按照系部各班級分類，規定一定的時間，各系心理健康部安排各班級心健委員傳送信件于各個宿舍的寢室專干，再通過寢室專干傳送到各位同學。

（3）做好活動總結工作。（由系勞衛部負責）

注意事項：

1、信件要求：信件上必須寫明年級、班級、收件人宿舍地址（信件樣式自定，美觀大方即可。）

2、保密問題：由于信件牽涉到學生私人問題，信件的保密性一定要確保！

懷化學院學生工作處

篇（6）

2020預防艾滋病活動總結1為了搞好艾滋病防治宣傳周活動，學校領導非常重視這項工作，把預防艾滋病健康教育與禁毒教育、青春期教育等教學活動結合起來。現將工作總結如下：

一、學校領導重視健康教育工作

對于我校開展預防艾滋病健康教育活動，學校領導非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計劃，成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組，校領導親自掛帥，明確職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作，活動真正做到了有領導、有計劃、有組織、有目的。

二、內容及方法

1、開展全校師生預防艾滋病知識宣傳教育活動;

2、舉辦預防艾滋病板報展覽活動;

三、主要工作

1、為了有目的、有教育意義、科學地開展預防控制艾滋病健康教育活動，按照上級的要求，制定具體的實施計劃，全校19個教學班，由政教處配合教務處統一安排課程，先由健康教育教師對班主任進行培訓，然后講明班主任本學年需要完成健康教育的部分。

每周安排0.5課時為健康教育課。

2、為了提高學校教職工和學生有關艾滋病基本知識水平，增強學生自我防護能力，共進行2次有關知識講座，內容包括：

(1)艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。

(2)艾滋病的基本知識：著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥;艾滋病的傳播途徑;艾滋病與hiv感染者區別;艾滋病臨床表現;艾滋病毒的體外消毒方法。

(3)艾滋病預防原則：潔身自愛、拒絕，增強自我防護能力。

(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和感染者;我們要關心他們，如果歧視，只會加速艾滋病的傳播。

3、組織開展形式多樣的教育活動。

利用廣播、板報、展覽、講座和發放宣傳材料等多種形式，為學生們提供青春期性教育，預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會他們一些學校基本生活技能，學會如何傾聽，促進同學們交流過程，尊重別人，學會如何與人親密相處，學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學到知識融入預防艾滋病中去。為了使學生有深刻的認識，學校組織放映有關錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕、珍愛生命》等。

2020預防艾滋病活動總結2為進一步加強學生對艾滋病預防的教育，端正思想，第三中學按照縣教育局婦委會的要求，在全校內多渠道、全方位開展了一系列有關預防艾滋病知識的宣傳教育活動。

一、精心部署，強化責任。

為進一步統一思想，提高認識，切實加強領導，將艾滋病防治工作納入學校重點工作中，成立了預防艾滋病領導小組，校長親自任組長，召開了全校預防艾滋病宣傳動員大會，校長在會議上對今年的工作任務進行了安排部署，細化了責任，為活動有條不紊地開展奠定了良好的基礎。

二、形式多樣，廣泛宣傳。

我校將宣傳工作統籌規劃，分步實施。健康教育是素質教育的重要組成部分，青少年的身心健康直接影響學生個人發展和學校合格人才的培養，中學生是個人身心發生飛快性變化的關鍵年齡階段，教師、家長的正確領導，可以幫助學生擺脫青春期的困惑，擺脫社會不良因素的影響，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，為此學校專門印發了預防艾滋病的宣傳單，有計劃地安排健康教育課，在課上，進行了預防艾滋病的專題講座，講座圍繞“什么是艾滋病”、“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人有哪些不同”、“如何預防艾滋病”。通過微機課，讓每個學生從網上查找艾滋病的危害性，充分認識預防艾滋病的重要性，組織學生自己動手畫宣傳畫。同時，利用校廣播、黑板報，宣傳掛圖、主題班會等不同渠道和措施進行了大量的宣傳教育，通過大量的數據、事例、深入淺出地向全體同學介紹了有關艾滋病的知識，把艾滋病的傳播途徑、流行特點極其與預防措施全面詳細的灌輸給學生，號召學生將艾滋病預防常識介紹給家長，建立家校共同創建和諧健康的綠色通道。

此項活動的開展，使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態度方面起到了極大地推動作用，今后我校將此項活動長期開展下去，在活動的內容、形式上不斷改進，讓學生認清未來，讓家長參與活動，讓所有人都充分認識到預防艾滋病的重要性，拒絕艾滋，擁有美麗健康的人生!

2020預防艾滋病活動總結3忘記了是從那一天起，艾滋病這個略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認識了愛滋，了解了愛滋，懼怕了愛滋，遠離了艾滋病人。

人性就在這時體現了。普存忻這個我不太熟知，但是他是有名的艾滋病大使。也許我連他的名字都不會寫，可是我從心里崇拜他，因為他有一顆剔透的心，高尚的靈魂。其實我心里也知道，艾滋病是靠性傳播，血液傳播，母嬰傳播的。可是就是人性的自私，我也保護我自己，如果有一個人他站在我面前說要和我握手，而且告訴我他是艾滋病人，恐怕我也會膽怯，我也會躊躇。可是他呢!毅然的和他們握手，吃飯，交流。也許這些在正常人與正常人之間太微不足道了。可是如果是一個正常人和一個艾滋病人之間，那么是多么的崇高的一種氣節。是多么的偉大。他們做到了，可是今天的我真的做不到。

人之初，性本善。也許是自私抹殺了我的善良。也許是自己保護的意識讓我收起了善良。今天我只能在這里高唱凱歌，百般稱贊那些能做到和艾滋病人平等的人，對不起，今天的我依然做不到~

艾滋病是一種有艾滋病病毒、即人類免疫缺陷病毒入侵人體后破壞人體免疫功能，使人體發生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。

全球艾滋病20年來造成2800萬人死亡，目前還有4300萬患者，并且每天新增病人1.4萬人。我國現有65萬艾滋病感染者，去年每天新增192人。

艾滋病傳染途徑主要有三種：一是性接觸傳播;二是血液傳播;三是母嬰傳播。

目前，艾滋病仍然是不治之癥。它威脅著每個人和每個家庭，預防艾滋病是全社會的責任。

1、潔身自愛。

遵守性道德是預防經性途徑傳染艾滋病的根本措施。2、使用_。正確使用_不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險。3、治療性病。及早治療并治愈性病可減少艾滋病的感染。正規醫院能提供正規、保密的檢查、診斷、治療和服務咨詢，必要時可借助當地性病、艾滋病服務熱線進行咨詢。4、遠離。避免共享針頭，禁止吸毒，減少血液接觸。處理傷口時，一定要注意避免皮膚、眼睛、口腔接觸到別人的血液。5、防止交叉傳染。避免不必要的輸血、注射、使用沒有嚴格消毒的不安全拔牙和美容等，使用經艾滋病病毒抗體檢測的血液和血液制品。

只要按照預防艾滋病的方法去做就不會感染到這種病。就可以不讓自己的生命白白浪費掉。

2020預防艾滋病活動總結4在“世界艾滋病日”到來之際，英格堡鄉計劃生育辦公室認真貫徹落實上級《艾滋病防治條例》和《通知》精神，動員社會各界共同參與艾滋病防治工作。現將情況總結如下：

今年世界艾滋病日的宣傳旨在進一步加強領導，落實責任，采取更為有效的措施，全面實現艾滋病預防、治療、關懷和支持服務普遍可及的目標，動員社會各界積極參與防治工作，關愛艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧視。

一、領導重視

20_年11月下旬，英格堡鄉領導安排部署了世界艾滋病日宣傳活動。要求把艾滋病防治工作作為重要工作內容，積極參與，認真開展防治工作;按照防艾委辦公室下發的世界艾滋病日活動通知要求，結合實際，認真搞好宣傳活動。

二、形式多樣

12月7日上午，利用當地的集市日，我計生辦辦公室人員和紅十字會、合管辦、司法所及鄉政府宣傳干事共同在路邊懸掛“遏制艾滋、履行承諾”、“防治艾滋病是全社會的共同責任”、“預防艾滋病，你我同參與”等宣傳標語口號6幅，開展了宣傳活動，宣傳采取發放宣傳材料、宣傳普及艾滋病防治知識，并為群眾提供咨詢服務，并擺放各種宣傳材料為路人宣傳艾滋病防治知識。共發放艾滋病宣傳冊50多冊，宣傳單300余份。

三、效果良好

我們通過多種形式的宣傳活動，使更多的人獲得了艾滋病防治信息和防治知識。讓社會上更多的人認識艾滋病，了解到防治艾滋病與遠離和潔身自愛的關系，做好自我防護，同時也使人們對艾滋病病毒感染者及病人不再歧視、不害怕，更加關愛他們，給予他們更多的幫助，從而進一步推動我鄉的艾滋病防治工作。

2020預防艾滋病活動總結512月1日是世界艾滋病日，今年的宣傳主題是“共擔防艾責任，共享健康權利，共建健康中國”，為提升大學生防范艾滋病的意識，發揮大學生健康傳播的主動性，我校開展了一系列艾滋病主題宣傳活動。活動總結如下：

本次由校團委、健康與康復系主辦、學生社團承辦、學校多部門共同參與的系列宣傳活動共持續20余天。面對當前艾滋病感染人群年輕化、高校發病蔓延化的特點，校團委精心組織了面向全校學生的“文明校園相互關艾”主題海報設計活動、最美笑臉征集活動，校保健科聯合蘭山區疾控中心開展了有獎征文活動，充分調動了學生參與艾滋病防范宣傳的積極性。

在教學樓前的宣傳幕布上，60張印有美麗、熱情笑臉和防艾宣傳標語的照片，組成了巨大的心形，展現了我校師生“從我做起、認識艾滋病、宣傳防艾知識和拒絕歧視”的良好風貌。在艾滋病日當天，學生社團的志愿者們組織了校園橫幅簽名活動，現場發放了艾滋病宣傳手冊及紅絲帶紀念品，并由傳染病專業老師為同學們解答了艾滋病相關的問題。

篇（7）

[中圖分類號] R192 [文獻標識碼] B [文章編號] 2095-0616（2015）20-204-03

The effect of psychological yoga on negative emotion and living quality of medical staff

LUO Lidan YE Meixia

Shenzhen Futian District Hospital of Traditional Chinese Medicine， Shenzhen 518034， China

[Abstract] Objective To evaluate the effect of psychological yoga on negative emotion and living quality of medical staff. Methods Selected 20 cases of medical staff as the research object. Used self-rating depression scale （SDS） and self-rating anxiety scale （SAS） to evaluate the negative emotions. Used short-form-36 health survey to evaluate the living quality. Used maslach burnout inventory-human service survey （MBI-HSS） to evaluate the job burnout. Results After the intervention， the SAS and SDS scores of medical staff were significantly lower， compared with before intervention differences statistically significant （P

[Key words] Medical staff； Negative emotion； Living quality； Psychological yoga

隨著社會的進步、現代醫學模式的改變及患者法律意識的提高，醫護人員作為特殊職業群體所面臨的壓力日益增大，常常處于高緊張狀態[1]。臨床研究顯示[2]，巨大工作壓力可對醫護人員心理健康及生活質量造成影響，從而直接影響其醫護工作執行的心態及成效，并對患者臨床治療效果產生直接或間接的影響。因此，如何開展合理干預措施，以進行醫護人員工作壓力的釋放，是醫護人員日常管理中的重要問題[3-5]。本研究以醫護人員為研究對象，通過成立“心靈瑜伽”減壓小組，在改善醫護人員負性情緒及生活質量方面，取得滿意效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2014年6月～2014年8月招募20名病區護理人員為研究對象，均為女性；年齡22～47歲，平均（36.7±7.2）歲。

1.2 方法

對所招募醫護人員進行“心靈瑜伽”減壓干預，具體措施如下。

1.2.1 成立“心靈瑜伽”減壓小組 通過護理部向全院宣傳并張貼招募海報等形式，招募病區護理人員入組以成立“心靈瑜伽”醫護人員減壓小組。并以每周1期的形式，開展5期“心靈瑜伽”輔導。

1.2.2 第一期 采取游戲形式，進行工作人員及小組成員間的自我介紹，并明確小組目的及目標，小組成員簽署承諾書及保密協議；專業瑜伽老師向組員介紹瑜伽由來及練習注意事項，并帶領組員練習站、坐、躺、呼吸等瑜伽基本動作；最后，進行本次活動總結，請各組員分享本次活動感受。

1.2.3 第二期 由專業瑜伽老師帶領，進行常規瑜伽放松練習；給組員發放壓力測試表，了解其壓力指數；在社工引導下，通過泡泡圖游戲環節在組員間進行自我壓力分享；最后，進行本次活動總結，請各組員分享本次活動感受。

1.2.4 第三期 由專業瑜伽老師帶領，進行常規瑜伽放松練習；在社工引導下，開展同心圓游戲，通過梳理小組成員各自社會支持網絡系統，達到利益社會支持網絡減壓的目的；最后，進行本次活動總結，請各組員分享本次活動感受。

1.2.5 第四期 由專業瑜伽老師帶領，進行常規瑜伽放松練習；在社工指導下，通過拍賣會、發放興趣指標單等游戲，指導小組成員規劃自身生活形態，培訓其生活管理能力；最后，進行本次活動總結，請各組員分享本次活動感受。

1.2.6 第五期 由專業瑜伽老師帶領，進行常規瑜伽放松練習；由社工發放心理減壓二十法，并邀請每個成員分享其生活、工作中常用的減壓方法；工作人員及小組成員均進行5期減壓活動總結，分享心得體會。

1.3 觀察指標

比較“心靈瑜伽”減壓干預前及干預后負性情緒、生活質量及工作倦怠情況。

1.4 負性情緒

分別采用抑郁自評量表（self-rating depression scale，SDS）[6]及Zung氏焦慮自評量表（self-rating anxiety scale，SAS）[7]進行抑郁及焦慮的負性情緒評價，量表包括20個項目，評分越高，則抑郁或焦慮程度越嚴重。

1.5 生活質量

采用健康調查量表（short-form-36 health survey，SF-36）[8]評價生活質量，量表包括活力、情感職能、社會功能、精神健康、生理功能、生理職能、軀體疼痛及總體健康等8個維度，評分越高，則代表生活質量越好。

1.6 工作倦怠

采用馬斯勒倦怠量表-服務行業版（maslach burnout inventory-human service survey，MBI-HSS）[9]進行工作倦怠程度評價，量表包括情感衰竭、情感疏遠及個人成就感3個維度，情感衰竭、情感疏遠得分越高，則代表倦怠程度越強；個人成就感得分越低，則代表倦怠程度越強。

1.7 統計學方法

采用SPSS20.0統計軟件，計數資料用百分數（%）表示，比較用x2檢驗，計量資料用（）表示，比較用t檢驗，P

2 結果

2.1 負性情緒

干預后，醫護人員SAS及SDS評分均顯著降低，與干預前比較差異具有統計學意義（P

表1 干預前后醫護人員SAS、SDS評分比較（，分）

組別 n SAS SDS

干預前 20 51.3±6.2 59.2±6.9

干預后 20 38.9±4.3 42.8±4.3

t 2.942 3.012

P 0.046 0.043

2.2 SF-36評分

干預后，醫護人員活力、情感職能、社會功能、精神健康、生理功能、生理職能、軀體疼痛及總體健康等維度評分均顯著升高，與干預前比較差異具有統計學意義（P

表2 干預前后醫護人員SF-36評分比較（，分）

項目 干預前 干預后 t P

活力 59.3±3.9 71.6±6.2 2.897 0.047

情感職能 42.4±5.6 53.7±3.8 2.911 0.045

社會功能 64.9±4.2 73.5±3.9 3.014 0.038

精神健康 62.1±4.0 72.3±3.7 3.149 0.036

生理功能 49.7±4.1 59.5±3.6 2.954 0.045

生理職能 30.7±4.3 45.2±4.8 3.721 0.022

軀體疼痛 39.0±6.5 53.9±4.4 3.235 0.032

總體健康 40.1±5.0 52.8±3.5 3.051 0.036

2.3 工作倦怠

干預后，醫護人員情緒衰竭、情感疏遠評分顯著降低，個人成就感評分顯著升高，與干預前比較差異具有統計學意義（P

3 討論

心理瑜伽減壓基于馬斯洛需求層次理論、小組動力理論及社會學習理論，旨在通過學習瑜伽并開展小組成員間相互激勵與支持，最終達到緩解和釋放壓力的目的。

表3 干預前后醫護人員工作倦怠情況比較（，分）

組別 n 情緒衰竭 情感疏遠 個人成就感

干預前 20 25.5±3.2 6.1±1.4 24.2±4.5

干預后 20 14.2±3.7 4.2±1.1 33.7±3.1

t 3.245 3.192 2.988

P 0.041 0.045 0.040

小組動力理論是借助小組工作形式，通過小組間互動，在小組智慧和力量的幫助下，增進組員自我洞察和自我接納能力，從而恢復和增強其社會功能，表達其真實需求[10]。

馬洛斯需求層次理論認為，引導人的行為動機可由生理需求、安全需求、歸屬和愛的需要、尊重需要、自我實現的需要等5個層次組成。當一種需求滿足后，另一個更高級的需求立刻產生。尊重需要和自我實現需要就必須在歸屬和愛的需要實現后才能產生。而歸屬和愛的需要是指與其他人建立、維持、發展良好關系的需要。通過建立心靈瑜伽減壓小組，可通過組員間的交流、溝通，使其產生歸屬感，并獲得他人的尊重和支持；同時，通過交流可提高組員溝通能力，提升其自我表達的勇氣，獲得自我實現，從而滿足歸屬和愛的需要，并為尊重需要、自我實現的需要的實現奠定基礎[11-12]。

社會學理論則強調觀察、模仿和認知對學習的作用，并認為行為可通過贊賞與懲罰得到強化。在小組中，組員交流過程是一個相互影響和學習的過程，組員與工作者通過自身語言與行為，為別人樹立觀察模仿的榜樣；同時，組員也通過對別人的觀察與模仿，使自己發生改變。

大量臨床研究結果證實，醫護人員工作壓力與其心理狀態、生活質量及工作倦怠存在明顯相關性[13-16]。巨大的工作壓力可使醫護人員對產生工作倦怠，并對其生理和心理健康造成直接影響，導致其生活質量下降。本研究結果顯示，采用心靈瑜伽減壓干預，可顯著改善醫護人員負性情緒、生活質量及工作倦怠情況，分析其原因，可能與心靈瑜伽減壓通過瑜伽鍛煉及心靈引導等形式，引導醫護人員正確認識壓力并學會正確釋放壓力有關。

綜上所述，心靈瑜伽可有效減輕醫護人員工作壓力，改善其負性情緒及生活質量，值得推廣使用。

[參考文獻]

[1] Tyler S，Bourbon E，Cox S，et al.Clinical competency，self-efficacy，and job satisfaction：Perceptions of the staff nurse[J].Journal for Nurses in Professional Development，2012，28（1）：32-35.

[2] Chen MC，Huang YW，Hou WL，et al.The Correlations between Work Stress，Job Satisfaction and Quality of Life among Nurse Anesthetists Working in Medical Centers in Southern Taiwan[J].Nursing and Health，2014，2（2）：35-47.

[3] Shirey MR，McDaniel AM，Ebright PR，et al.Understanding nurse manager stress and work complexity：factors that make a difference[J].Journal of Nursing Administration，2010，40（2）：82-91.

[4] Wu TY，Fox DP，Stokes C，et al.Work-related stress and intention to quit in newly graduated nurses[J].Nurse Education Today，2012，32（6）：669-674.

[5] Trinkoff A M，Johantgen M，Storr C L，et al.Nurses' work schedule characteristics， nurse staffing， and patient mortality[J].Nursing Research，2011，60（1）：1-8.

[6] Bose M，Shah P.Analysing Post Stroke Depression （PSD） Levels in Stroke Patients Using Zung Self-Rating Depression Scale[J].Indian Journal of Physiotherapy and Occupational Therapy-An International Journal，2012，6（4）：187-190.

[7] Samakouri M，Bouhos G，Kadoglou M，et al.Standardization of the Greek version of Zung's Self-rating Anxiety Scale （SAS）[J]. Psychiatrike Psychiatriki，2011，23（3）：212-220.

[8] Twiss J，McKenna S，Ganderton L，et al.Psychometric performance of the CAMPHOR and SF-36 in pulmonary hypertension[J].BMC pulmonary medicine，2013，13（1）：45-46.

[9] Meszaros V，Adam S，Szabo M，et al.The Bifactor Model of the Maslach Burnout InventoryCHuman Services Survey （MBI\HSS）-An Alternative Measurement Model of Burnout[J].Stress and Health，2014，30（1）：82-88.

[10] 王娜.基于團體動力學理論的遠程教育學習小組研究[J].湖北大學成人教育學院學報，2011（4）：35-36.

[11] 李畫.試論需求層次理論在獨立學院人力資源管理中的應用[J].青年與社會（上），2014（4）：334.

[12] 高川茗，馮文全.談馬洛斯需要層次理論微生思想政治教育中的應用[J].云南社會主義學院學報，2012（2）：78-79.

[13] 貝志紅.護士工作壓力源與心理健康狀況的調查分析與對策[J].現代臨床護理，2011，10（2）：7-9.

[14] 林淑俐，黃小斐，周仁芳.護士職業倦怠與工作壓力源的關系分析[J].護理與康復，2010，9（2）：102-103.

篇（8）

一、活動名稱： 青春燃夢，黨在我心—團日活動二、活動主題：永遠跟黨走，喜迎十三、活動背景：

在黨的十即將召開之際，作為當代大學生的我們應該牢牢把握住這一重大機遇，大力加強對本班同學的教育和引導，堅持黨的領導，充分調動和發揮青年的積極性和創造性，做好各項關于黨建和團建的工作，以實際行動迎接十的召開，進一步激發同學們愛國、愛黨、愛社會主義的熱情，爭做人民的先鋒隊。同時促進學生健康成長和全面成才，展現當代大學生的時代風采。四、活動目的：（一） 發揚大學精神，貫徹落實科學發展觀。引領全班同學樹立優良的學風、班風，進而努力學習、積極向上、勇于創新、銳意進取，為班級建設做出應有的貢獻，為黨的十的召開盡到自己應盡的義務（二） 豐富同學們校園生活。通過一系列活動的展開，培養大學生的高尚情操，提高自身思想素養，達到全面發展的目的。五、主辦單位：信管1123、1124聯合支部六、活動時間：xx年11月11日14:00—16：00七、活動地點：湖光巖八、活動對象：信管1123、1124全體同學九、活動資源：（一） 前往湖光巖交通工具（租借單車）（二） 進入湖光巖所需年卡（三） 活動中所需道具（音箱、繩子、紙筆、團徽團旗、分組工具、學號表、團歌伴奏等）（四） 活動獎品十、活動開展：（一） 前期準備：1. 召開班干會議，準備活動策劃書、分配活動工作2. 利用新浪微博，海浪bbs、查字典、大學生精英論壇和班群宣傳本次活動3. 備齊活動所需道具（包括租車和游戲道具）4. 學委提前準備好游戲問題和懲罰內容5. 統計班級不會騎車的人數6. 安排騎車的分組名單并飛信通知7. 聯系活動主持人和攝像師，為他們講解活動流程8. 用飛信向同學們說明活動開展中的一些要求和注意事項9. 備好戶外應急藥品（二） 正式開展：1. 考勤：（13:50）1） 全體同學在校門口集合，由各班學習委員負責考勤2） 考勤結束后，記錄考勤結果（遲到10分鐘視為缺席）2. 跟著團走：（14:00） 1） 由工作人員按照分組名單分配自行車2） 全班騎車前往湖光巖的活動地點(前后都安排人員隨行負責活動安全)3. 團歌大家唱（14:30）由工作人員在現場播放團歌伴奏，主持人宣布開始，全體同學起立，齊唱中國共青團團歌《光榮啊！中國共青團》4. 黨團于我知多少（14:40）1） 主持人任意抽取學號，被抽取到的同學上臺用一句話概括自己對黨或團的認識（10秒之內）2） 被抽取到的同學如果順利完成任務，可指定一名同學上臺概括自己的對黨或團的認識。若不能完成任務，將接受懲罰。5. 二人三足，團結一心（15：05）1） 本次游戲采用計時賽，用時最短組可獲獎勵，用時最長組需接受懲罰。2） 現場接受同學報名，如參賽人數過少可隨機抽取同學組隊參加比賽。現場工作人員記錄下參賽隊伍名單。3） 主持人宣布比賽規則后正式開始游戲。由現場工作人員計時并記錄下各組的比賽成績。4） 比賽結束后，工作人員統計成績并且把最終結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果，進行獎勵和懲罰。6. 愛，因為在心中（黨史團史知識搶答）：（15:25）1） 本次游戲采用積分賽，累積最高分組可獲獎勵，最低分組需接受懲罰2） 工作人員現場讓同學抽取號碼進行分組，共分為六組3） 分組的同學圍坐在一起準備搶答題目，在六組的中間做一個標識4） 由主持人宣讀問題，知道答案并且最快到達標識的同學可回答問題，答對加一分，答錯扣一分。答錯后可由其他組搶答。如連續三次無人答對，該題目作廢，由主持人宣布正確答案。5） 游戲結束后，公布名次，進行獎勵和懲罰。 7. 團徽團旗，妙筆生輝（15:50）1） 本次游戲為現場計時臨摹比賽，比賽時間為5分鐘。2） 依上次分組，每組選出一個代表參加活動。3） 比賽開始前，由工作人員向每組分發一張畫有團徽團旗的紙，供小組成員進行討論，此時不能動筆。4） 2分鐘后，停止討論活動，主持人宣布比賽開始，工作人員開始計時。5） 5分鐘后，主持人宣布比賽結束，各組停筆，由工作人員依次收回作品，交給評比小組進行評比，選出一二三等獎。6） 評比小組把最終結果交給主持人，由主持人宣布獲獎小組，展示小組作品并當場頒發獎品。（三） 后期工作：1. 開展調查問卷工作，并收集活動感想書，檢驗活動成效2. 召開活動總結班干部會議，做活動總結報告3. 召開班級會議，匯報活動的成果 十一、經費預算：

項目 單價 數量 總價 自行車 12 32 384 繩子（兩人三足） 2 1 2 團徽團旗（紙質版） 0.15 6 1 白紙 0.1 40 4 筆 1 10 10 活動獎品 / / 30

總經費：384+2+1+4+10+30=431十二、活動要求及注意事項：（一） 安全第一。同學們在前往湖光巖的途中以及活動開展過程中要時時注意安全，切豈在騎車途中嬉戲打鬧。由專門的工作人員負責安全問題。（二） 團支書需佩戴班級工作證。團員在參加團組織生活時，必須佩戴團徽。不能穿背心、球衣、拖鞋，不能戴帽，不能隨意走動、講話、玩手機、看與團組織生活無關的書籍等。（三） 工作人員在團組織生活結束后，需收拾好會場，搞好衛生。十三、突況應對（一） 如因天氣原因無法前往校外開展活動，轉在校內室內進行。并提前一天申請好場地（二） 如分配自行車的過程中，有缺席人員，需及時調整好騎車的分組和車輛的使用（三） 如騎車過程中，不慎意外發生擦傷或摔倒事故，應立即為受傷的同學做好傷口處理（四） 分組游戲時，按照缺席人數，及時協調各組人數，做到每組人數盡量均衡（五） 游戲問題和懲罰內容需嚴格保密，問題泄漏后應立即使用備用問題。 信管1123、1124聯合支部 xx年11月3日

篇（9）

二 、活動主題：永遠跟黨走，喜迎十

三 、活動背景：

在黨的十即將召開之際，作為當代大學生的我們應該牢牢把握住這一重大機遇，大力加強對本班同學的教育和引導，堅持黨的領導，充分調動和發揮青年的積極性和創造性，做好各項關于黨建和團建的工作，以實際行動迎接十的召開，進一步激發同學們愛國、愛黨、愛社會主義的熱情，爭做人民的先鋒隊。同時促進學生健康成長和全面成才，展現當代大學生的時代風采。

四 、活動目的：

（一）發揚大學精神，貫徹落實科學發展觀。引領全班同學樹立優良的學風、班風，進而努力學習、積極向上、勇于創新、銳意進取，為班級建設做出應有的貢獻，為黨的十的召開盡到自己應盡的義務

（二）豐富同學們校園生活。通過一系列活動的展開，培養大學生的高尚情操，提高自身思想素養，達到全面發展的目的。

五 、主辦單位：信管1123、1124聯合支部

六 、活動時間：2012年11月11日14:00—16：00

七 、活動地點：湖光巖

八 、活動對象：信管1123、1124全體同學

九 、活動資源：

（一）前往湖光巖交通工具（租借單車）

（二）進入湖光巖所需年卡

（三）活動中所需道具（音箱、繩子、紙筆、團徽團旗、分組工具、學號表、團歌伴奏等）

（四）活動獎品

十 、活動開展：

（一）   前期準備：

1.召開班干會議，分配活動工作

2.利用新浪微博，海浪BBS和班群宣傳本次活動

3.備齊活動所需道具（包括租車和游戲道具）

4.學委提前準備好游戲問題和懲罰內容

5.統計班級不會騎車的人數

6.安排騎車的分組名單并飛信通知

7.聯系活動主持人和攝像師，為他們講解活動流程

8.用飛信向同學們說明活動開展中的一些要求和注意事項

9.備好戶外應急藥品

（二）正式開展：

1.考勤：（13:50）

1）全體同學在校門口集合，由各班學習委員負責考勤

2）考勤結束后，記錄考勤結果（遲到10分鐘視為缺席）

2.跟著團走：（14:00）

1）由工作人員按照分組名單分配自行車

2）全班騎車前往湖光巖的活動地點（前后都安排人員隨行負責活動安全）

3.團歌大家唱（14:30）

由工作人員在現場播放團歌伴奏，主持人宣布開始，全體同學起立，齊唱中國共青團團歌《光榮啊！中國共青團》

4.黨團于我知多少（14:40）

1）主持人任意抽取學號，被抽取到的同學上臺用一句話概括自己對黨或團的認識（10秒之內）

2）被抽取到的同學如果順利完成任務，可指定一名同學上臺概括自己的對黨或團的認識。若不能完成任務，將接受懲罰。

5.二人三足，團結一心（15：05）

1）本次游戲采用計時賽，用時最短組可獲獎勵，用時最長組需接受懲罰。

2）現場接受同學報名，如參賽人數過少可隨機抽取同學組隊參加比賽。現場工作人員記錄下參賽隊伍名單。

3）主持人宣布比賽規則后正式開始游戲。由現場工作人員計時并記錄下各組的比賽成績。

4）比賽結束后，工作人員統計成績并且把最終結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果，進行獎勵和懲罰。

6.愛，因為在心中（黨史團史知識搶答）：（15:25）

1）本次游戲采用積分賽，累積最高分組可獲獎勵，最低分組需接受懲罰

2）工作人員現場讓同學抽取號碼進行分組，共分為六組

3）分組的同學圍坐在一起準備搶答題目，在六組的中間做一個標識

4）由主持人宣讀問題，知道答案并且最快到達標識的同學可回答問題，答對加一分，答錯扣一分。答錯后可由其他組搶答。如連續三次無人答對，該題目作廢，由主持人宣布正確答案。

5）游戲結束后，公布名次，進行獎勵和懲罰。

7.團徽團旗，妙筆生輝（15:50）

1）本次游戲為現場計時臨摹比賽，比賽時間為5分鐘。

2）依上次分組，每組選出一個代表參加活動。

3）比賽開始前，由工作人員向每組分發一張畫有團徽團旗的紙，供小組成員進行討論，此時不能動筆。

4）2分鐘后，停止討論活動，主持人宣布比賽開始，工作人員開始計時。

5）5分鐘后，主持人宣布比賽結束，各組停筆，由工作人員依次收回作品，交給評比小組進行評比，選出一二三等獎。

6）評比小組把最終結果交給主持人，由主持人宣布獲獎小組，展示小組作品并當場頒發獎品。

（三）   后期工作：

1.開展調查問卷工作，并收集活動感想書，檢驗活動成效

2.召開活動總結班干部會議，做活動總結報告

3.召開班級會議，匯報活動的成果

十一 、    經費預算：

項目

單價

數量

總價

自行車

12

32

384

繩子（兩人三足）

2

1

2

團徽團旗（紙質版）

0.15

6

1

白紙

0.1

40

4

筆

1

10

10

活動獎品

/

/

30

總經費：384+2+1+4+10+30=431

十二 、    活動要求及注意事項：

（一）   安全第一。同學們在前往湖光巖的途中以及活動開展過程中要時時注意安全，切豈在騎車途中嬉戲打鬧。由專門的工作人員負責安全問題。

（二）   團支書需佩戴班級工作證。團員在參加團組織生活時，必須佩戴團徽。不能穿背心、球衣、拖鞋，不能戴帽，不能隨意走動、講話、玩手機、看與團組織生活無關的書籍等。

（三）   工作人員在團組織生活結束后，需收拾好會場，搞好衛生。

十三 、    突況應對

（一）   如因天氣原因無法前往校外開展活動，轉在校內室內進行。并提前一天申請好場地

（二）   如分配自行車的過程中，有缺席人員，需及時調整好騎車的分組和車輛的使用

（三）   如騎車過程中，不慎意外發生擦傷或摔倒事故，應立即為受傷的同學做好傷口處理

（四）   分組游戲時，按照缺席人數，及時協調各組人數，做到每組人數盡量均衡

（五）   游戲問題和懲罰內容需嚴格保密，問題泄漏后應立即使用備用問題。

信管1123、1124聯合支部

篇（10）

二、活動目標增強團隊合作意識及凝聚力，較好地擴大辦公室的影響力。開拓以往工作思路，加強與校其他學生組織的合作，加快辦公室內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。

三、活動時間20xx年×月×日晚×點

四、活動地點

五、活動展開形式文藝晚會等

六、參加人員1、到場嘉賓:××(校領導、老師，各個社團主席、負責人等)2、表演單位:3、晚會觀眾:校學工助理辦公室全體同事、校其他社團同事4、主辦單位:5、協辦單位:××6、贊助商：××

七、流程(時間待定)1.拉贊助商(征求學工部老師的意見)2、宣傳：通過網站、廣播臺、海報、掛條幅、簽名等方式進行宣傳3、嘉賓邀請：向校其他學生組織發出邀請函(特別是校報);普通觀眾發放入場券(注重入場券的策劃)4、節目的籌備：主持人、服裝、彩排等等(具體會單獨出策劃書)5、場地布置：(1)晚會背景的布置(2)嘉賓席布置：桌椅擺設、水果等的擺設，三角架、節目單的制作(3)觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定(憑票入場，設置禮儀人員)(4)鮮花等裝飾品的購買和擺放(5)后勤工作(晚會供需、會后場地的清潔等)6、節目程序：(1)介紹來賓(2)學工部領導致辭(3)各部門節目(中間游戲活動環節、抽獎環節)a、游戲活動環節：游戲項目、材料準備等b、抽獎活動：從入場券中抽取幸運觀眾，贈送贊助商精美禮品(4)閉幕辭，晚會結束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見

八、活動分工成立各類小組或按部門分工，負責不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下：1、××(1)全面負責，統一指揮，檢查督促，工作總結(2)銜接，協調各方面工作2、××(1)負責全面工作，人、財、物準備工作(2)檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施(3)負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作(4)處理有關突發性事件備注：這里只是給出一個例子，具體方案征求各位同事的意見

九、經費預算注：每個部門同事寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規發票)

十、安全問題活動期間，人流量比較大，涉及財務安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置

十一、活動總結總結本次活動的意義、成果，經驗等

社團協會周年活動策劃書二一、活動主題：

創協第六周年慶更上一層樓，手搭手撐起

二、活動背景：

創業者協會不是由一兩個人組成的，也不是由幾十個人組成的，而是由一代又一代創業者鑄造起來的。當我們每一個人懷著對協會的滿腔人情，經過一輪又一輪的面試終于進入了這個大家庭的懷抱，成為了其中的一員，雖然注定了一路上有著許多得未知、困難、和無奈等等，但我們堅信，在所有創業者的共同努力下，愛的圣火將繼續傳遞下去，我們將以最大的熱情、信心、恒心、責任心去實踐協會的宗旨，為協會注入自己的一份鮮血，共同建造更美好的創業者協會。

三、活動目的：

為了紀念創業者協會成立六周年，創業者協會所有成員為它舉辦了六周年生日慶典。在過去的日子里，我們陪創協走過了風風雨雨，和它一起成長，一起經歷磨難，在它即將到來的生日，我們為它舉辦一場生日宴會，紀念這個特殊的日子。同時為了加強協會內部成員聯絡，總結一年來的工作，表達全體成員對創協的支持，不斷增強協會成員的凝聚力、豐富協會成員文體娛樂生活，營造健康向上的氛圍，特舉辦此次周年慶活動

四、活動對象：創業者協會全體成員

五、活動地點：待定

六、活動流程：

一、前期階段

①會長召集開會、分配工作。(注意：活動教室的申請、分組的負責人)

②秘書部提前三天通知好各部門成員的參加，協助會長邀請相應大二、大三創協老干事及嘉賓

③財務部負責提前兩天采購好活動中所需的物資④網絡部負責制作好活動中所需要的視頻。

⑤組織部和項目部負責布置好活動當天會場的布置，突出溫馨及創新的氣氛。

⑥審核部負責好各部門的工作完成情況及當晚所需的音響設備等

⑦外聯部負責當晚現場的秩序及氣氛的調和者

二、進行階段

①晚上七點前，由秘書處負責簽到，再由組織部和項目部帶領大家到指定的位置坐好。(最好分部門坐好，集中在中間優先)②突然全場熄燈，只留屏幕上燈光，播放一個十秒的倒計時的視頻，倒計時完畢后，關上屏幕的燈光，全場一片黑，然后放出詭異的聲音，五秒鐘之后，由事先安排的人員同時扎破幾個氣球，與其同時全場燈光亮起，主持人宣布開始。

③第一環節：主持人開場白，請會長發言，并分發標有數字的號碼和舉手搶得對協會周年慶寄語發言的機會，只有兩個名額。(說的不好的可懲罰：拿著氣球被扎破)

④第二環節(7:10-7:30)：播放兩大視頻：一是協會歷年建立來的宗旨、部門職責和創始人的寄語等相應的視頻;二是關于我們大二在大一時經歷的點點滴滴和我們對新干事的期望

⑤第三環節(7:40-9::20)各部門節目的表演，再由會長帶頭唱會歌作為結束(中間穿插抽獎與小游戲環節，見附錄)⑥第四環節：邀請上屆榮譽會長發言

⑥第五環節(9：35-9:45):主持人請求大家端正姿勢，一起唱英文生日歌，在此過程中突然拉黑燈光，事先安排好的人員把兩個蛋糕從后面點光抬上演講臺，為了給大家意外的驚喜。開燈再由會長及嘉賓代表帶動大家一起說：“祝創協第六周年生日快樂，我愿手搭手撐起您”中切蛋糕(期間可以放炮增添氣氛)

三、后期階

①所有成員幫忙收拾會場，拍集體照留念。

②收拾完后，可與有興趣了協會的師弟師妹進行交談，把我們的熱情傳遞給他們。

③各個相應部門要做好后期資料的收集及整理。

七、活動注意事項

①活動前期要安排好人員作為氣氛的推高者，若冷場要救場。

②主持人要準備萬一冷場時的備用方案，和注意每一環節場面的有條理和時間的控制。

③要準備備用的麥克風和安排設備的負責人，避免電子設備的死機導致活動無法進行。

八、活動物資

附錄：

物質：需要幾臺臺燈

篇（11）

在整改落實階段，我們嚴格按照縣委學習活動辦公室的規定和要求，采取切實可行的措施，認真做好各個環節的工作。

(一)繼續抓好學習培訓活動。堅持把學習貫穿活動始終，在安排好自學的基礎上，認真抓好集中學習和交流，引導干部職工把思想統一到中央的要求和各級黨委、政府、工商局的決策部署上來，進一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學發展的理念。

(二)認真研究制定整改落實方案。我局領導班子高度重視，把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節。按照“四個明確、一個承諾”的要求，以學習調研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領導班子分析檢查報告中提出的思路和措施為依據，對制約工商工作科學發展的問題和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實方案，確定了8個方面12條具體整改事項，并分清輕重緩急和難易程度，確定了2項整改重點。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，黨組多次召開會議進行研究和反復修改，并向縣局各股室、基層各分局、所征求意見，保證了整改落實方案的質量。領導班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布印發給了全體干部職工，方便接受群眾監督。

(三)嚴格落實整改責任制。為了確保整改方案的落實，按照“三明確”的要求，建立了黨組書記、局長負總責、親自抓，班子成員分工負責，各股、室、分局、所具體落實的整改落實責任制，確定了整改落實的監督保障機制。建立了整改問題臺帳，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時限、分管領導和責任股室，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。

(四)著力解決突出問題。學習調研是基礎、分析檢查是關鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以“科學發展見行動”為載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執行整改落實方案，集中解決影響和制約我辦科學發展的突出問題，解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，取得了較大成效。

(五)建立完善體制機制。從科學發展的需要出發，按照縣委學辦的要求，結合我局工作職責，進一步健全完善各項工作制度。修訂《××縣工商局車輛管理制度》、《××縣工商行政管理系統請銷假及考勤辦法》、《××縣工商行政管理系統著裝規定》、《××縣工商行政管理系統干部培訓教育規定》、《××縣工商行政管理系統干部政治、業務學習規定》、《云南省××縣工商行政管理系統財務管理工作人員崗位責任制度》、《××縣工商行政管理系統領導干部談話制度》、《××縣工商行政管理系統行政效能監察制度》、《××縣工商局網絡信息保密管理制度》等9個制度，新制定了《××縣工商局公共信息網絡信息保密管理制度》、《××縣工商局便攜式計算機及存儲介質保密管理規定》。

二、整改落實工作的主要特點

(一)領導高度重視。我局黨組對學習實踐科學發展觀活動第三階段工作極為重視，以高度的責任感和使命感，高標準，嚴要求，扎扎實實地抓好各個環節工作的落實。為部署第三階段工作任務，7月21日，我局召開了學習實踐活動整改落實階段工作動員大會。學習傳達了縣委熊元德副書記和州委第六指導檢查組組長木麟同志《在全縣第一批學習實踐活動整改落實階段工作部署會議上的講話》精神，總結了前階段工作，對第三階段工作做了研究部署，活動期間還多次召開黨組會議，研究有關問題，部署活動措施;為深入開展學習，班子成員帶頭參加集中學習交流，帶頭談體會，講認識;為研究起草好領導班子整改落實方案，黨組先后召開了2次會議，對整改落實方案進行了認真研究和反復修改，保證了整改落實方案質量;為抓好問題的集中整改，班子成員按照整改責任制的分工和要求，積極組織責任股室抓好整改措施的落實，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時解決不了的問題，積極創造條件，按照規定時限進行整改，爭取早日解決。為搞好體制機制建設，班子成員帶領責任股室，按照職責分工，逐條梳理現有的規章制度，該修訂的馬上修訂，該新建的立即研究制定，在較短的時間內健全完善了各項體制機制，為鞏固學習實踐活動成果，推動今后的科學發展奠定了制度基礎。

(二)組織措施到位。為使活動開展得富有成效，我辦嚴格按照縣委學辦的部署要求，結合我局實際，以突出實踐特色為重點，對每一個環節的工作做了周密安排，提出了具體要求。為使領導班子整改落實方案切合實際并符合干部職工的意愿，吸收了學習調研、分析檢查階段各個層面反映的意見和建議，領導干部個人的整改措施，以及分析檢查報告的精髓，還及時印發給全體干部職工征求意見，進行了反復討論修改，進一步統一了意見，形成了共識，完善了整改落實方案。為切實抓好整改事項的落實，認真研究制定了整改落實的監督保障機制和整改落實責任制，明確了整改要求、完成時限和責任分工。為搞好制度建設，制定了體制機制建設計劃，對每一項制度的建設作了分工，提出了進度要求。周密的措施和安排，有序地調動了各方面積極性，保證了活動的健康開展。

(三)工作主動超前。在第三階段活動中，我局始終注重發揮工作的主動性，超前運作并按時完成各個環節的工作任務。主動向指導組請示匯報，工作中遇到困難和問題及時向指導組請示，并嚴格按照指導組的指示辦理，活動開展情況及時向指導組匯報、及時上報指導組要求的各種材料和報表;提前安排每個環節的工作，在做好當前環節工作的同時，提前安排好下一環節的工作，搞好上下環節的銜接，超前運作，爭取主動，按時完成各項任務;主動檢查活動開展情況，查漏補缺，及時糾正活動中的不足。

(四)結合實際緊密。我局在學習實踐科學發展觀活動第三階段工作中，始終注重結合自身工作實際，突出實踐特色，在抓工作落實、為基層和群眾辦實事方面做好結合的文章，使學習實踐活動取得切實成效。按照省局的“六項重點工作”要求和年初制定的十三項工作目標責任，結合新形勢新任務，做到“常規性工作要有新成效，開拓性工作要有新突破，各項工作要爭創一流”的要求，認真落實各項工作目標，為完成全年各項工作任務的落實奠定了良好基礎。

(五)整改落實情況

1、已整改落實的問題

(1)加強干部隊伍建設

制定了學習教育制度，并認真加強落實，著力把理論學習的成果轉化為服務科學發展的工作思路和實際能力。繼續以領導班子為重點，抓好黨風廉政建設，切實樹立良好工商形象，緊緊圍繞責任分解、責任考核、責任追究等重要環節，進一步促進“一崗雙責”制落實，以率先發展、和諧發展、科學發展為目標，著力加強黨的思想、作風、紀律、制度建設，增強局領導班子的決策力、感召力和凝聚力，增強各項工作的思維力、創新力和執行力。

(2)積極支持各類市場主體健康發展，加強對企業監管和服務意識。

制定了具體的市場準入服務方案和措施，對全縣市場主體登記數據進行了匯總、統計，強化了市場準入服務指導工作。設身處地地體會和理解有關當事人，與監管服務對象的緊密聯系，了解市場主體的所需所求。建立并實施“延時服務制度、預約服務制度、上門服務制度”三個服務制度。

(3)抓工作、促落實，在加強督查上求突破。

已制定鞏固、完善、提升責任政府四項制度工作方案，并在紅盾信息網提供市場主體登記注冊條件、提交材料目錄、辦理流程信息查詢。強化督查意識，健全督查工作機制，加大督查力度，定期不定期地對各項工作進行督查，變事后督查為事前、事中、事后的全面督查。認真貫徹執行好陽光政府“四項制度”，進一步推行政務公開，打造“陽光工商”，并對陽光政府四項制度落實情況進行督察，進一步提升了工作效率，確保“服務效能提升年”目標實現。

2、正在整改落實的問題

(1)加強流通環節食品安全監管，開展“農村食品安全示范店”和“誠信市場”創建工作穩步推進。“農村食品安全示范店”金頂分局8個目標任務現已完成4個，營盤、通甸、石登3個目標任務現已各完成2個。

完善了食品安全監管責任制，加大無證無照經營食品行為的整治查處力度，建立了食品安全監管的長效機制。

制定了“誠信市場”創建工作具體實施方案，成立了組織領導機構，安排專人負責抓落實，現在進行摸底調查階段。

(2)搞好服務、促進發展在強化服務經濟發展上求突破工作。

完成省局、省個私協分配的幫扶成功創業者、就業者、創業導師庫三項指標工作正在進行中，落實鼓勵創業“貸免扶補”工作已完成了登記初審階段工作。

建立了市場監管信息定期分析報告制度，有專人負責;深化工商服務新農村建設工作機制，推進““七農機制”，抓住“準入、監管、執法、保護”四個環節，全面實現農資市場信用分類監管，強化了市場準入服務指導，為地方經濟發展搞好服務

(3)、推進商標戰略在馳名商標培育申報和基層工商所開展“一所一標”活動上求突破。

積極開展馳名商標爭創，現正在申報1件馳名商標，“一所一標”工作按計劃、按措施，每個工商所(分局)幫扶轄區內市場主體申請一件以上注冊商標工作目標正處于宣傳、指導階段。

(4)積極維權、促進消費在“一會兩站”建設和“12315平臺”建設上求突破。

健全農村維權網絡，在2009年底全縣完成消費者權益保護協會、消費者投訴舉報站和12315維權聯絡站(簡稱“一會兩站”)發展進村、進社區工作，并加強培訓指導力度，現已完成金頂、通甸、河西“一會兩站”建設工作，其余各鄉鎮建設正處于籌備工作階段。

(5)加強自身建設、夯實工作基礎，在工商所(分局)規范化建設上求突破。

加快建設工商所(分局)規范化建設，使全縣工商分局(所)逐步達到“執法行為規范、監管制度規范、基礎設施規范、隊伍管理規范”的規范化建設目標。現營盤、通甸工商所規范化建設工作已完成前期準備工作，此項工作預計用用1至2年的時間完成

三、存在問題