緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇軟件開發(fā)試用期總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

軟件試用期個(gè)人工作總結(jié)范文一隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，以及電信行業(yè)的第三次重組，給我們通信服務(wù)行業(yè)帶來(lái)了巨大的商機(jī)，我很榮幸在這個(gè)大好時(shí)機(jī)來(lái)到中國(guó)網(wǎng)通常州分公司，成為網(wǎng)通公司的一名寬帶醫(yī)生，我非常珍惜這份工作機(jī)會(huì)。

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間2010年已接近尾聲。回首繁忙而又充實(shí)的2010年心中不禁感慨萬(wàn)千，過(guò)去的一年中通過(guò)自身的不斷努力，使得技術(shù)水平、溝通技巧等方面都取得了一定的進(jìn)步，當(dāng)然亦有需要改進(jìn)的地方，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

非常幸運(yùn)能夠來(lái)到__公司參加工作，上任軟件工程師這一職位。回顧業(yè)務(wù)培訓(xùn)期的一個(gè)月工作，感觸很深，收獲頗豐，我們首先對(duì)寬帶醫(yī)生這項(xiàng)業(yè)務(wù)的前期推出做了很細(xì)致的準(zhǔn)備，仔細(xì)討論了在業(yè)務(wù)推出以后可能遇到的種種困難;然后參加了代維部門的實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入了解了網(wǎng)絡(luò)的接入技術(shù)，以及在修障過(guò)程中遇到的問題，接著參加了為期兩天的新員工入職培訓(xùn)班，認(rèn)真聽取了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司的發(fā)展概況，組織結(jié)構(gòu)，以及各部門職責(zé)的介紹，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的基本業(yè)務(wù)和增值業(yè)務(wù)，對(duì)公司的產(chǎn)品和服務(wù)有了很清楚的認(rèn)識(shí)。

后期在主管的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)對(duì)周邊保有用戶進(jìn)行了寬帶醫(yī)生免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)，也讓用戶知道我們這項(xiàng)延伸服務(wù)的推出，樹立我們__寬帶的品牌形象。

在過(guò)去的工作當(dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，但那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也在實(shí)際工作中認(rèn)識(shí)到自己的不足，業(yè)務(wù)還不夠熟練，很多知識(shí)還有欠缺，處理事情不成熟。因此在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)服務(wù)技能，克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。

3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作，繼續(xù)提高自身文化的修養(yǎng)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。

4、在工作上積極配合省公司“關(guān)于配合全省寬帶續(xù)費(fèi)率提升活動(dòng)開展“寬帶醫(yī)生”服務(wù)的建議“的活動(dòng);

加強(qiáng)對(duì)武進(jìn)、新區(qū)、金壇寬帶醫(yī)生的業(yè)務(wù)宣傳，增加這些區(qū)域的服務(wù)量;加大對(duì)他網(wǎng)用戶的宣傳，擴(kuò)大寬帶醫(yī)生的服務(wù)群，爭(zhēng)取將用戶發(fā)展為本網(wǎng)用戶;明確寬帶醫(yī) 生遠(yuǎn)程服務(wù)軟件的一整套受理、安裝、服務(wù)的流程，加強(qiáng)遠(yuǎn)程服務(wù)軟件的推廣，將遠(yuǎn)程服務(wù)和上門服務(wù)結(jié)合起來(lái)。

軟件試用期個(gè)人工作總結(jié)范文二在這一年，我跳了兩次槽，一次是自愿的，還有一次是被迫的。我目睹了一些公司從盛到衰的過(guò)程，也看到了一些腳踏實(shí)地的公司。

離開_1公司，是因?yàn)槲矣X得_1公司不是在做軟件，所謂的印度模式，我想，絕對(duì)不是這么做的。理想不合，不想浪費(fèi)時(shí)間，也只能背負(fù)跳槽的惡名，掛冠而去。去_2公司，是因?yàn)榭吹剿敲绹?guó)獨(dú)資公司，做外包軟件，能夠接觸美國(guó)的客戶和技術(shù)，希望能夠有所收獲，何況，職位也不錯(cuò)。的確很想好好做，也跳累了，只想穩(wěn)定發(fā)展，畢竟，是做父親的人了。沒有想到的是，竟然讓我目睹了一場(chǎng)資產(chǎn)爭(zhēng)奪的好戲。公司易主，流言滿天，誹謗四起，官司大戰(zhàn)，這種平常只有在電視和電影里看到的情節(jié)，我實(shí)實(shí)在在的親身經(jīng)歷了，也算是人生的重要一課吧，至少，讓我看到了人性最陰暗和惡毒的一面。自然，是做不下去了，只能又走。

也看到了一些踏踏實(shí)實(shí)做事情的公司。園區(qū)的瑞博軟件就是一個(gè)。很少看到如此踏實(shí)做事的公司。若干年后，只要他能夠存活，必定是一個(gè)成功的公司。雖然老板對(duì)我也很有誠(chéng)意，只是，對(duì)于教育軟件，我實(shí)在沒有太大的興趣，何況，如果想做教育，我何不選擇安博呢?畢竟，安博給于我很多。回頭想想，在其他公司，我都是在奉獻(xiàn)，只有在安博，是學(xué)習(xí)了很多。

說(shuō)起跳槽，其實(shí)，看看那些公司，有多少是在踏踏實(shí)實(shí)做事情的?老板本不懂軟件，都是看著軟件行業(yè)能賺錢，想來(lái)?yè)埔黄保Y(jié)果把中國(guó)的軟件行業(yè)做壞了，也害苦了中國(guó)的程序員。自己不好好做事，怎么怪別人跳槽?同工作經(jīng)歷的坎坷相比，，在個(gè)人能力方面，今年的進(jìn)步是非常大的。今年上半年，我的進(jìn)步集中在技術(shù)領(lǐng)域。我更加深入研究了設(shè)計(jì)模式、EJB體系和.Net平臺(tái)，還有UML建模，終于有所突破，設(shè)計(jì)了一套自己的基于.Net平臺(tái)的系統(tǒng)架構(gòu)和開發(fā)工具，并且得到了應(yīng)用的證實(shí)。在網(wǎng)上也陸續(xù)發(fā)表了一些文章，受到比較好的歡迎，還上了賽迪網(wǎng)的開發(fā)之星。

下半年，在軟件工程方面收獲是很多的。

看到網(wǎng)上對(duì)于印度模式從吹捧到批駁的吵鬧，也看到_1公司學(xué)習(xí)印度的失敗，加上自己從開始就對(duì)那些記者的懷疑，決定好好學(xué)習(xí)軟件工程。我一向認(rèn)為，任何東西，不能道聽途說(shuō)，只有自己好好深入研究，才能得其精髓。同時(shí)，軟件工程絕對(duì)不能只看印度的，畢竟，美國(guó)才是軟件業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)度。

列舉一些學(xué)習(xí)的參考資料：《RUP軟件工程過(guò)程》、《MSF微軟解決方案》、《_P極限編程》、《CMM實(shí)踐應(yīng)用——Infosys公司的軟件項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程》、《人月神話》、《軟件需求》、《軟件工程Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)》。每本書，我都仔細(xì)研讀了，頗有體會(huì)。

我開始就想，印度軟件工程絕對(duì)不會(huì)象那些記者所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，所謂的高中生編程說(shuō)。所以，我必須實(shí)際看看印度的軟件工程。《CMM實(shí)踐應(yīng)用——Infosys公司的軟件項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程》，是印度最大的軟件公司Infosys公司的分管質(zhì)量的副總裁寫的，介紹他們的CMM4的軟件工程，果然不同凡響。這是我了解印度軟件工程的主要窗口。

首先，同原來(lái)的想法不同的，也可能同大多數(shù)人(尤其是受那些軟件記者影響很深的“專業(yè)”和非專業(yè)人士)想法不同的是，軟件工程實(shí)際上不僅僅只是管理，而是一門涉及很廣的交叉學(xué)科。在軟件工程中，大約一半的內(nèi)容是專業(yè)性很強(qiáng)的，涉及到軟件分析、設(shè)計(jì)甚至編碼的技術(shù)。所謂的結(jié)構(gòu)化、面向?qū)ο螅荚谲浖こ痰姆懂爟?nèi)，同樣是軟件開發(fā)和組織的重要內(nèi)容，也是軟件質(zhì)量保證的重要內(nèi)容。至于軟件開發(fā)的管理部分，只能算是軟件工程中軟件工程過(guò)程的部分，或者說(shuō)項(xiàng)目管理部分。脫離管理來(lái)開發(fā)軟件是絕對(duì)不可行的，同樣，拋棄技術(shù)基礎(chǔ)，空談管理出效益，便如無(wú)源之水、無(wú)本之木。誠(chéng)如《軟件工程Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)》中所說(shuō)：“軟件工程范圍極為廣泛。軟件工程的某些方面屬于數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)科學(xué)，其他方面可歸入經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)或心理學(xué)中。”在這里，我強(qiáng)調(diào)了軟件工程中的技術(shù)部分，并非輕視管理，只想在軟件工程的概念上做一些撥亂反正，也希望多一些人來(lái)關(guān)心軟件的核心技術(shù)，而不要空喊口號(hào)和概念。畢竟，中國(guó)的軟件太缺乏核心技術(shù)了。

其次，對(duì)管理要求的嚴(yán)格不說(shuō)(這個(gè)誰(shuí)都知道)，實(shí)際上，不管是美國(guó)的軟件工程，還是印度的軟件工程，都是比較靈活的。即便是印度這樣的所謂“軟件工廠”模式，對(duì)于軟件工程過(guò)程管理極為嚴(yán)格，也有一個(gè)部分是專門講述過(guò)程剪裁的。整個(gè)軟件工程過(guò)程是非常龐大和繁復(fù)的，然而，由于項(xiàng)目具體情況不同，如項(xiàng)目的規(guī)模，參與人員的數(shù)量、素質(zhì)等的不同，對(duì)于軟件過(guò)程的每個(gè)部分，不是都必須的，可以根據(jù)具體情況來(lái)進(jìn)行剪裁。這個(gè)部分對(duì)于我的啟發(fā)是很大的。以前做什么ISO9000等，開始做了一個(gè)以為很好的規(guī)范，但是，到具體項(xiàng)目，總是對(duì)不起來(lái)，到處有問題，現(xiàn)在想想，便是少了這個(gè)變通的部分。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，這CMM也是老美想出來(lái)的，而不是印度。

第三，對(duì)于開發(fā)人員的選用，我發(fā)現(xiàn)，美國(guó)人是非常注重選用優(yōu)秀的開發(fā)人員的。Martin Fowler曾經(jīng)開玩笑的說(shuō)，如果給他一批水平不高的開發(fā)項(xiàng)目，他會(huì)考慮全部解雇，重新招聘。《人月神話》中也說(shuō)，如果200人開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，其中25個(gè)人最能干，那么會(huì)考慮解雇其余的175個(gè)人，讓項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)編程(當(dāng)然，后面還有一些抉擇分析，這里斷章取義了)。其結(jié)論的基礎(chǔ)是基于以下研究結(jié)果：優(yōu)秀的開發(fā)人員和差的開發(fā)人員，其效率之差可以達(dá)到數(shù)量級(jí)。另外，從管理的角度來(lái)說(shuō)，只有人多了，才會(huì)有管理問題，當(dāng)團(tuán)隊(duì)規(guī)模控制在一定的范圍內(nèi)時(shí)，便不會(huì)有太大的管理問題。

對(duì)于軟件來(lái)說(shuō)，很難實(shí)現(xiàn)同傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一樣的工廠化生產(chǎn)，這是由軟件開發(fā)的本質(zhì)決定的。軟件的復(fù)雜性是軟件的本質(zhì)屬性，在這個(gè)屬性沒有改變之前，軟件便不會(huì)實(shí)現(xiàn)同傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一樣的工廠化生產(chǎn)。至于印度的所謂“軟件工廠”，實(shí)際上，只是完成了軟件代碼的編寫工作，并不是實(shí)現(xiàn)了整個(gè)軟件研發(fā)工作，而代碼編寫工作，恰恰是軟件開發(fā)中最簡(jiǎn)單的一環(huán)。至于印度是否真的有很多高中生程序員，印度人的書上沒有說(shuō)，記者到說(shuō)了不少，我也無(wú)從考證。所以，軟件的開發(fā)，還是需要選用優(yōu)秀的人的。除非，公司只想幫別人編寫代碼，而不希望有自己的產(chǎn)品和技術(shù)。

第四，軟件開發(fā)中，最重要的還是團(tuán)隊(duì)合作和交流。這個(gè)是我目前最深切的感受。具體的，大家都知道，也用不著多說(shuō)。

最后，對(duì)于軟件開發(fā)來(lái)說(shuō)，公司老板的想法是最重要的。如果老板說(shuō)“No”，那便是水平再高，管理再好，也終歸無(wú)用。年齡漸長(zhǎng)，也做父親了，卻總是在漂泊，沒有一個(gè)可以穩(wěn)定發(fā)展的地方。希望目前的公司能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)。不想總是跳槽。

軟件試用期個(gè)人工作總結(jié)范文三作為剛從學(xué)校出來(lái)的應(yīng)屆畢業(yè)生，第一份工作就落在智通，來(lái)到智通，深深地被這個(gè)企業(yè)的文化所感染，我很認(rèn)同智通的企業(yè)文化，智通的企業(yè)精神“統(tǒng)一，專一，事業(yè)第一”體現(xiàn)出了這一行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)文化的特點(diǎn)。在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與親身感受之下，我更加堅(jiān)定地要使自己成為一名合格并爭(zhēng)取優(yōu)秀的智通人，我對(duì)自己有信心，對(duì)智通更有信心。

作為一名在技術(shù)崗位的職員，要具備一定的專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，在不斷的工作學(xué)習(xí)與研究中成長(zhǎng)，要有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有很強(qiáng)的執(zhí)行力，能真正為企業(yè)做實(shí)事。在智通上班的三個(gè)月里，我主要完成了以下工作項(xiàng)目：

一、剛來(lái)的兩個(gè)星期，由于目前網(wǎng)站工作的需要，師傅指導(dǎo)一邊熟悉工作職位環(huán)境一邊學(xué)習(xí)asp，用了兩個(gè)星期系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了這門從未接觸過(guò)的asp語(yǔ)言，為接下來(lái)一個(gè)月的工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、接下來(lái)的時(shí)間，主要配合網(wǎng)站先前asp的后臺(tái)管理系統(tǒng)進(jìn)行某些功能優(yōu)化與系統(tǒng)維護(hù)工作。先后完成了銷售管理模塊的最新注冊(cè)企業(yè)查詢、職業(yè)推薦給求職者、把求職者推薦給企業(yè)、會(huì)員職位刷新、職位刷新統(tǒng)計(jì)等幾個(gè)模塊的功能修改與優(yōu)化，解決了業(yè)務(wù)員帶權(quán)限控制的查詢、推薦時(shí)間的控制與查詢速度優(yōu)化、企業(yè)職位刷新時(shí)的權(quán)限控制與企業(yè)職位時(shí)效性的控制以及完成對(duì)各銷售組成員的職位數(shù)統(tǒng)計(jì)，職位刷新數(shù)統(tǒng)計(jì)的功能設(shè)計(jì)。在完成這些各種功能需求的時(shí)候，對(duì)后臺(tái)管理系統(tǒng)進(jìn)行了深入的分析研究，因此對(duì)銷售管理模塊非常熟悉，給目前網(wǎng)站新版開發(fā)的后臺(tái)設(shè)計(jì)提了不少建設(shè)性的想法。之后還完成了logo管理模塊中的投票項(xiàng)目添加優(yōu)化與投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)查詢修正、logo、banner的管理與文本文件的生成。還完成了客服管理模塊中后臺(tái)開通資料查詢的改進(jìn)，企業(yè)管理、個(gè)人管理模塊查詢功能的改進(jìn)。期間還完成了部分功能錯(cuò)誤的修正，如校園招聘管理圖片不能上傳、文章類別不能修改、文章不能刪除等。

三、目前新版是用jsp開發(fā)的，在這三個(gè)月里，我進(jìn)一步對(duì)java，jsp的深入學(xué)習(xí)，了解了mvc模式開發(fā)，在這階段的學(xué)習(xí)期間，我以一個(gè)小商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)作為學(xué)習(xí)任務(wù)。還對(duì)當(dāng)前流行的jive代碼與開發(fā)思想進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)研究。

四、作為一名系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作者，當(dāng)然不能忽視對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間我也進(jìn)一步對(duì)sql語(yǔ)句進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，對(duì)sql語(yǔ)句的查詢進(jìn)行了分析，比較重視數(shù)據(jù)庫(kù)性能分析與調(diào)整這方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，把這些知識(shí)與方法運(yùn)用到了對(duì)后臺(tái)管理系統(tǒng)會(huì)員查詢的速度優(yōu)化功能上，在實(shí)際工作中得以實(shí)踐運(yùn)用。

五、網(wǎng)站新版開發(fā)方面，主要還為新版做了幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)照表。

六、還參加了網(wǎng)站新版的第二輪測(cè)試工作，主要以后臺(tái)管理系統(tǒng)為主做測(cè)試，還參與了前臺(tái)個(gè)人管理與企業(yè)管理的流程測(cè)試，測(cè)出了不少關(guān)鍵性的bug。

七、入職以來(lái)，還擔(dān)任了網(wǎng)站部群發(fā)郵件的工作。三個(gè)月內(nèi)完成了好幾批郵件群發(fā)的工作，每天定時(shí)定量地給在無(wú)憂無(wú)慮網(wǎng)站上注冊(cè)的企業(yè)或會(huì)員群發(fā)幾十萬(wàn)封郵件。還配合客服部群發(fā)了兩批特殊活動(dòng)的郵件，配合網(wǎng)站營(yíng)銷活動(dòng)群發(fā)了兩批群件，每天堅(jiān)持固定給注冊(cè)會(huì)員群發(fā)。

在網(wǎng)站技術(shù)部工作的三個(gè)月里，自己感受非常多。首先，作為剛從學(xué)校出來(lái)的畢業(yè)生，在實(shí)際開發(fā)中的經(jīng)驗(yàn)尚不夠成熟，還需要在工作中不斷的提升自己。其次，要進(jìn)一步提高自己的開發(fā)技能，使自己的技能滿足今后的需求，主動(dòng)獲取并學(xué)習(xí)當(dāng)今最新技術(shù)信息，平衡自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。然后，要加強(qiáng)與同事們的溝通，融入團(tuán)隊(duì)，互相學(xué)習(xí)、相互提高，在團(tuán)隊(duì)中不斷完善自己。

篇（2）

員工試用期自我總結(jié)模板范文一我有幸來(lái)到公司經(jīng)營(yíng)管理部從事報(bào)批報(bào)建工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解報(bào)批報(bào)建工作內(nèi)容。主動(dòng)、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。

三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，總結(jié)積累，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，與上海設(shè)計(jì)部積極溝通和聯(lián)系，就梅墟項(xiàng)目與政府各相關(guān)部門積極溝通和征詢，為方案的順利進(jìn)行提供了有效幫助。

2、憑工作經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度，結(jié)合公司實(shí)際，努力把工作計(jì)劃與工作進(jìn)度密切結(jié)合，使計(jì)劃和進(jìn)度有效、有序進(jìn)行。

3、根據(jù)項(xiàng)目情況，結(jié)合公司一級(jí)計(jì)劃，有預(yù)見性地開展工作，努力在條件成熟的情況下把所有與項(xiàng)目有關(guān)的事務(wù)提前進(jìn)行并完成。

4、盡所能和所掌握的關(guān)系，配合并幫助其他部門完成相關(guān)工作，提供我所能提供的幫助。

5、在計(jì)劃要求時(shí)間內(nèi)，提前完成立項(xiàng)備案，為項(xiàng)目正常進(jìn)行提供了條件。

6、提前把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作，為下一步工作做好最充分的準(zhǔn)備。

7、與土地部門積極溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，有效完成了地塊高壓線路遷移的說(shuō)服，并在有效時(shí)間內(nèi)敦促政府部門制定了高壓線路搬遷方案，為項(xiàng)目進(jìn)行提供了有利保障。

8、配合公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)土地交接工作進(jìn)行積極的跟蹤和有效監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，為土地順利和正常交接提供本人職責(zé)范圍內(nèi)所能進(jìn)行的工作。

9、利用個(gè)人關(guān)系，積極為其他部門提供力所能及的幫助和支持，熱情無(wú)怨言。

與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。

四、存在問題及解決辦法：

1、由于在原單位主要從事行政、經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目管理工作，對(duì)于房產(chǎn)公司的工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。

在試用期內(nèi)還沒有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入，這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。

2、工作中有時(shí)過(guò)于自信，對(duì)有些復(fù)雜工作估量過(guò)于簡(jiǎn)單，造成了工作上的被動(dòng)，有急于求成之狀，求功心切。

總之，在短短的三個(gè)月時(shí)間里，我個(gè)人以為取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自我要求尚有很大差距。如果公司認(rèn)為我試用期內(nèi)尚算合格并予以轉(zhuǎn)正，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，積極、熱情、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)工作。

員工試用期自我總結(jié)模板范文二時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在__移動(dòng)工作2個(gè)月了， 這段時(shí)間里我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)公司的開發(fā)流程，熟悉公司的企業(yè)文化。了解公司的系統(tǒng)開發(fā)框架、主要技術(shù)。主動(dòng)和同事溝通、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在接到項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)后，努力和認(rèn)真的工作，并在同事的幫助下，如期完成了項(xiàng)目的開發(fā)。

試用期的工作還比較有限，簡(jiǎn)單的列了一些，期待公司領(lǐng)導(dǎo)指出工作中的不足。

1、熟悉公司軟件開發(fā)的系統(tǒng)框架和主要技術(shù)，主要任務(wù)是掌握C#開發(fā)語(yǔ)言和.net集成開發(fā)環(huán)境，熟悉公司軟件開發(fā)的基本框架及分層開發(fā)方式。

2、熟悉勞務(wù)費(fèi)的業(yè)務(wù)需求，主要任務(wù)是參與勞務(wù)費(fèi)許求的分析與討論，整理出系統(tǒng)的流程和基本功能模塊，并設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)。

3、完成勞務(wù)費(fèi)系統(tǒng)功能的開發(fā)和測(cè)試，主要任務(wù)是開發(fā)所有web頁(yè)面，包括基本設(shè)定，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入，各分區(qū)域和機(jī)型統(tǒng)計(jì)報(bào)表，及備件核銷勞務(wù)費(fèi)的計(jì)算等存儲(chǔ)過(guò)程的編寫。

4、參與電子臺(tái)帳和物流系統(tǒng)的開發(fā)，目前主要任務(wù)是完成臺(tái)帳定單部分和報(bào)關(guān)部分的開發(fā)。

在這期間，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，主要表現(xiàn)在對(duì)公司的一些業(yè)務(wù)不夠了解，關(guān)于這點(diǎn)我以后要加強(qiáng)和同事的溝通和學(xué)習(xí)，還有就是代碼的組織不是很清晰，關(guān)于這點(diǎn)，在現(xiàn)在的開發(fā)中我已經(jīng)改善。

信息管理部是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，專業(yè)水平是個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我非常榮幸能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我將努力的提升自己的專業(yè)水平，并擴(kuò)充學(xué)習(xí)部門的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，爭(zhēng)取能在C#開發(fā)、ERP二次開發(fā)、Oracle DBA等方面取得很大的進(jìn)步。

剛走進(jìn)__時(shí)，恰逢公司八周年的慶典，看到一個(gè)個(gè)在平凡崗位作出貢獻(xiàn)的同事，心理只有一種感受——特別感動(dòng)，他們都是在默默的奉獻(xiàn)著自己，覺得他們真的很偉大，這反映的是一種企業(yè)文化的強(qiáng)大感召力，也讓我對(duì)__的文化也有了新的感悟和理解，我為成為一名__人而感到驕傲，我將努力的工作，懷著一顆感恩的心，用更好的工作成績(jī)?yōu)楣痉?wù)，為在__實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值而奮斗。

員工試用期自我總結(jié)模板范文三入司已經(jīng)三個(gè)月時(shí)間，在此期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務(wù)中心剛上線階段，通過(guò)日常工作學(xué)習(xí)自己對(duì)客戶服務(wù)中心建設(shè)和客戶服務(wù)有了更高的認(rèn)知，同時(shí)積極與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通，盡快的融入了東興證券這個(gè)集體。

在試用期階段自己主要負(fù)責(zé)完成以下工作：

1、由于公司客戶服務(wù)中心的客戶服務(wù)平臺(tái)正處于開發(fā)階段自己進(jìn)入公司，利用之前的工作經(jīng)驗(yàn)自己首先提出客戶服務(wù)平臺(tái)功能需求，在2014年12月14日和12月22日組織總部和營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)中心工作人員對(duì)客戶服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)將測(cè)試結(jié)果及時(shí)反饋給金正公司工作人員，并且與金正公司工作人員進(jìn)行溝通商討對(duì)客戶服務(wù)平臺(tái)的功能完善，并于2015年1月15日完成功能完善建議提交金正工作人員;

2、負(fù)責(zé)公司客戶服務(wù)中心質(zhì)檢管理辦法編輯，并且協(xié)助完成公司客戶服務(wù)中心管理辦法制定及公司客戶服務(wù)中心規(guī)范用語(yǔ)編輯，完善公司客戶服務(wù)中心制度體系建設(shè);

3、每月定時(shí)對(duì)總部和營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)中心話務(wù)進(jìn)行抽查質(zhì)檢，并且將話務(wù)中存在的問題進(jìn)行匯總發(fā)送給各相關(guān)工作人員，并對(duì)質(zhì)檢問題進(jìn)行溝通，同時(shí)每月提交客戶服務(wù)中心質(zhì)檢月報(bào)，通過(guò)此項(xiàng)工作來(lái)提高客戶服務(wù)中心服務(wù)水平;

4、從2015年1月客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺(tái)坐席系統(tǒng)上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過(guò)在接聽客戶電話過(guò)程中來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身客戶服務(wù)意識(shí);

5、每日組織客戶服務(wù)中心人員的晨會(huì)，通過(guò)晨會(huì)來(lái)了解當(dāng)時(shí)市場(chǎng)資訊，共同學(xué)習(xí)每日疑難業(yè)務(wù)知識(shí)和新業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)公司近期工作任務(wù)與重點(diǎn);

6、針對(duì)客戶服務(wù)中心工作流程和標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)及相關(guān)工作對(duì)北京營(yíng)業(yè)部相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解客戶服務(wù)中心工作流程和提高服務(wù)認(rèn)知;

7、在總部和營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)平臺(tái)坐席系統(tǒng)上線之后，指導(dǎo)營(yíng)業(yè)部通過(guò)坐席系統(tǒng)完成新客戶回訪工作，并且及時(shí)解決營(yíng)業(yè)部外呼人員在外呼過(guò)程中出現(xiàn)的問題;

8、根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時(shí)為了加強(qiáng)公司各部門業(yè)務(wù)相通，每日收市后負(fù)責(zé)搜集整理當(dāng)日疑難業(yè)務(wù)，并且每周將疑難業(yè)務(wù)匯總發(fā)送總部經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部各位領(lǐng)導(dǎo)和各營(yíng)業(yè)部客服主管。

通過(guò)以上工作任務(wù)的完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進(jìn)：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的接聽客戶咨詢電話過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)于公司很多業(yè)務(wù)知識(shí)方面自己仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而才能提高對(duì)客戶的服務(wù)水平;

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段必須很好與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通才能保證各項(xiàng)工作的開展與完成，尤其根據(jù)公司客戶服務(wù)中心發(fā)展目標(biāo)，積極加強(qiáng)與各營(yíng)業(yè)部客服主管的溝通;

3、對(duì)于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段，應(yīng)該利用自己之前的工作經(jīng)驗(yàn)與客戶服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)管理的認(rèn)知加強(qiáng)創(chuàng)新能力，尋找合適公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。

篇（3）

目前，我院軟件專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%，而就業(yè)后的平均月工資收入、就業(yè)滿意度、職業(yè)吻合度較低，專業(yè)對(duì)口率只有35%，離職率較高。由此看出我院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量令人擔(dān)憂，說(shuō)明我們的人才培養(yǎng)思路還需不斷改革、創(chuàng)新。出現(xiàn)這一狀況的原因是多方面的，除了專業(yè)教育還需不斷調(diào)整、完善以滿足市場(chǎng)需求以外，另一個(gè)更重要的因素是學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的缺失。盡管我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)方案中有強(qiáng)調(diào)學(xué)生素質(zhì)教育，但沒有很好地貫徹執(zhí)行，導(dǎo)致在初次就業(yè)階段，我們的畢業(yè)生輸在了職業(yè)素質(zhì)的缺失上。很多專業(yè)成績(jī)看似很好的學(xué)生，由于不了解軟件行業(yè)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，不了解軟件行業(yè)環(huán)境和文化，以至于對(duì)自己的職業(yè)不能準(zhǔn)確定位，缺乏自信心，最后從事與所學(xué)專業(yè)毫不相干的工作，浪費(fèi)了大學(xué)三年專業(yè)學(xué)習(xí)的積淀，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中沒能體現(xiàn)出任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這是非常可惜的。因此，要提升高職軟件專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、教育迫在眉睫。

二、軟件行業(yè)對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求

(一)職業(yè)興趣

熱愛某職業(yè)，工作就會(huì)主動(dòng)很多，軟件行業(yè)也一樣。對(duì)軟件開發(fā)、維護(hù)、管理工作感興趣，工作質(zhì)量、效果會(huì)好很多，如果沒有興趣，可以培養(yǎng)興趣，做到干一行愛一行。

(二)適應(yīng)能力

計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，軟件行業(yè)也需滿足社會(huì)日益變化的需求。軟件開發(fā)工具更新?lián)Q代頻繁，軟件開發(fā)環(huán)境不斷變化，因此，要求軟件從業(yè)人員具有較強(qiáng)的適應(yīng)這種變化的能力和心理準(zhǔn)備。

(三)協(xié)作能力

通常軟件項(xiàng)目開發(fā)都是由團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。個(gè)人的力量有限，要想高質(zhì)量、高效率地完成軟件項(xiàng)目開發(fā)，項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)個(gè)體必須充分協(xié)作、密切配合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能高質(zhì)高效完成任務(wù)。

(四)總結(jié)與自我提高能力

在軟件項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中要想不斷進(jìn)步和提高，就要善于歸納、總結(jié)、分析，使自己在職業(yè)和專業(yè)能力方面具有可學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的提升能力。否則，就只能是簡(jiǎn)單地重復(fù)勞作和原地踏步，開發(fā)出的軟件產(chǎn)品質(zhì)量肯定不會(huì)高。

(五)表達(dá)與溝通能力

表達(dá)與溝通能力是職業(yè)素質(zhì)的一種體現(xiàn)，這是需要學(xué)生在實(shí)踐中不斷總結(jié)和加以訓(xùn)練的。

(六)嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范

任何行業(yè)都有行規(guī)，軟件行業(yè)尤為如此。軟件開發(fā)工作邏輯性強(qiáng)，對(duì)軟件產(chǎn)品要求嚴(yán)謹(jǐn)與規(guī)范，強(qiáng)調(diào)在代碼編寫、軟件測(cè)試、文件分類、文檔管理等方面按照軟件工程規(guī)范要求，否則將導(dǎo)致日后軟件維護(hù)工作量劇增，系統(tǒng)管理難度加大。在日常教學(xué)中，要加大對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)其重要性，讓學(xué)生在實(shí)際工作中形成一種良好的習(xí)慣。

(七)具備“三心”精神

所謂“三心”，即恒心、信心和決心。干任何事情，具備這“三心”，等于成功了一半，這也是好的職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)。現(xiàn)在的畢業(yè)生嚴(yán)重缺乏“三心”精神，做事眼高手低、半途而廢、不能持之以恒，有畏難情緒，缺乏自信。

(八)具有安全、責(zé)任與法律意識(shí)

軟件行業(yè)在很多場(chǎng)合都強(qiáng)調(diào)軟件加密、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全，其從業(yè)人員都應(yīng)該遵循軟件行業(yè)的制度與規(guī)定，維護(hù)行業(yè)的利益，提高自身的責(zé)任與法律意識(shí)。否則，將會(huì)給行業(yè)或自己帶來(lái)不必要的損失。

(九)創(chuàng)新能力

軟件行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，軟件產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，要求軟件從業(yè)人員對(duì)軟件產(chǎn)品要不斷改革、完善、創(chuàng)新，滿足客戶日益變化的需求，為客戶提供一流的、先進(jìn)的技術(shù)和服務(wù)。

以上九個(gè)方面是我們職教工作者從業(yè)多年的經(jīng)歷和感受，和通過(guò)當(dāng)前行業(yè)對(duì)軟件從業(yè)者的職業(yè)素質(zhì)要求的深度調(diào)研得出的結(jié)論。職業(yè)素質(zhì)的高低，直接影響著就業(yè)質(zhì)量的優(yōu)劣。作為職業(yè)院校軟件專業(yè)畢業(yè)生，職業(yè)素質(zhì)不是一天形成的，短期內(nèi)也不可能面面俱到。但我們職教工作者應(yīng)該努力引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，在工作中逐漸形成優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)，在激烈的專業(yè)對(duì)口競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。

三、職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)質(zhì)量的關(guān)系

畢業(yè)生就業(yè)通常會(huì)經(jīng)歷兩道門檻，即就業(yè)面試和試用期(或一學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)期)、再到正式錄用。在歷次招聘會(huì)或行業(yè)招聘中，用人單位往往會(huì)派人力資源部門有經(jīng)驗(yàn)的人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試。面試的主要內(nèi)容是學(xué)生的人品和綜合素質(zhì)，而職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力在試用期期間會(huì)逐漸地顯現(xiàn)出來(lái)，最終是否錄用要看試用期的效果。因此，試用期畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的體現(xiàn)非常重要，這在軟件行業(yè)尤為明顯。我院軟件專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)期(或試用期)大都從事專業(yè)對(duì)口工作，用人單位也明確表示會(huì)從中篩選表現(xiàn)突出的學(xué)生留用，但最終能夠被選中的學(xué)生比例較低。

造成這一現(xiàn)象的原因往往不是專業(yè)問題，而是學(xué)生拈輕怕重、不敢擔(dān)當(dāng)、缺乏自信，用人單位在學(xué)生身上看不到發(fā)展?jié)撃芎吐殬I(yè)素質(zhì)。而有一部分學(xué)生，試用期并非專業(yè)對(duì)口，從事的工作看似不起眼，但通過(guò)自己的努力和較好的職業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)，可以轉(zhuǎn)入質(zhì)量更高的工作崗位，比如:我院少數(shù)軟件專業(yè)畢業(yè)生，頂崗實(shí)習(xí)期間在社保局、勞動(dòng)局、其他企業(yè)等單位從事柜臺(tái)操作員或服務(wù)性工作，通過(guò)半年踏實(shí)、敬業(yè)的工作以及能對(duì)現(xiàn)有工作流程和系統(tǒng)提出建設(shè)性的改進(jìn)意見，能夠利用大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的思維和理念提出合理化建議，深得單位領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與肯定，并認(rèn)為這些學(xué)生應(yīng)放到專業(yè)對(duì)口崗位或其他更能發(fā)揮其作用的崗位，很快對(duì)這些學(xué)生作了崗位調(diào)整。此類案例并不少見。由此可見，就業(yè)質(zhì)量不是一成不變的，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)的不斷提升，就業(yè)質(zhì)量會(huì)有所提高。

四、職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)質(zhì)量對(duì)接的措施

(一)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成是一個(gè)積累的過(guò)程。我院從大一新生入學(xué)教育開始，就計(jì)劃、安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育、素質(zhì)拓展、職業(yè)規(guī)劃教育，學(xué)生在綜合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上要逐漸加入職業(yè)的元素。在我們的人才培養(yǎng)方案中，在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)競(jìng)賽、專業(yè)教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)中，都涵蓋了職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容，但整體執(zhí)行效果不好、針對(duì)性不強(qiáng)、落實(shí)程度不到位。究其原因，是我們?cè)趯?shí)施教育的過(guò)程中，沒有按照以上軟件行業(yè)對(duì)職業(yè)素質(zhì)要求的九項(xiàng)內(nèi)容，有計(jì)劃、分步驟、完整地進(jìn)行訓(xùn)練，而是局部、離散、完成任務(wù)式地去實(shí)施培養(yǎng)方案。要改變這一現(xiàn)狀，使職業(yè)素質(zhì)教育有成效，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1．在常規(guī)專業(yè)課程教學(xué)中，要盡量融入行業(yè)元素。教師要將在行業(yè)從事專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)作為案例，傳授給學(xué)生，要讓學(xué)生盡早了解行業(yè)的工作環(huán)境、工作過(guò)程、工作特點(diǎn)和工作作風(fēng)。

2．多安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課，有條件可采取拉出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，即讓學(xué)生在行業(yè)相關(guān)崗位上參與到行業(yè)從業(yè)人員的工作中去，或者請(qǐng)行業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員進(jìn)校指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目，讓他們獲得成就感，培養(yǎng)出職業(yè)興趣。

3．在行業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中有針對(duì)性地圍繞軟件職業(yè)素質(zhì)要求的九項(xiàng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生體會(huì)到作為行業(yè)工作人員，不僅需要具備較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力，更需要有較高的綜合職業(yè)素質(zhì)，讓學(xué)生有意識(shí)地自我訓(xùn)練這種素質(zhì)。教學(xué)中做到以上幾點(diǎn)，對(duì)學(xué)生了解行業(yè)規(guī)則、文化，進(jìn)而提升職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)潛能都有重要作用，能夠最終增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及就業(yè)質(zhì)量。

(二)全面提高教師職業(yè)素質(zhì)

高職教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)性。目前，高職院校來(lái)自行業(yè)的教師占了一定的比例，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。要想提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，首先，教師要具備良好的職業(yè)素質(zhì)。尤其是剛從學(xué)校畢業(yè)就從事教育工作的青年教師，一定要下行業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，完成相關(guān)再培訓(xùn)，把專業(yè)和職業(yè)對(duì)接，把課程和工程對(duì)接，把專業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)工作能力，真正做到具備雙師素質(zhì)，這樣才能帶出適合軟件行業(yè)需求的高技能、應(yīng)用型學(xué)生。

(三)制訂科學(xué)的職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系

我們要根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，結(jié)合高職學(xué)生就業(yè)崗位群，以軟件職業(yè)素質(zhì)要求的九項(xiàng)內(nèi)容為基準(zhǔn)，細(xì)化、設(shè)計(jì)職業(yè)素質(zhì)需求、并開發(fā)出適合高職軟件專業(yè)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)分析系統(tǒng)。目前，我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)正著手研發(fā)這一系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)容包含:性格測(cè)評(píng)、素質(zhì)測(cè)評(píng)、知識(shí)測(cè)評(píng)三大模塊，力求做到針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)大一、二、三年級(jí)學(xué)生分級(jí)測(cè)評(píng)、循環(huán)漸進(jìn)，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析、判斷，并給出提示與引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)與了解，進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)取向作出正確判斷，以此提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。

篇（4）

中圖分類號(hào)：TP31-4

1 軟件專業(yè)畢業(yè)生面臨的主要問題

1.1 缺乏實(shí)用技能。在實(shí)際項(xiàng)目中，客戶首次接觸軟件時(shí)關(guān)注的是界面風(fēng)格是否美觀、大氣、整齊一致，詢問是否有能夠給自己工作帶來(lái)便利并解決問題的功能；而學(xué)生在學(xué)校里接受的訓(xùn)練主要以完成基本功能為目標(biāo)，所以在應(yīng)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目時(shí)，他們總認(rèn)為軟件項(xiàng)目的界面交互式設(shè)計(jì)是美工的事，以軟件實(shí)現(xiàn)功能的多少來(lái)衡量自己開發(fā)能力的高低。

1.2 缺乏分析能力。很多畢業(yè)生習(xí)慣于想到哪兒就做到哪兒，很少有人在做項(xiàng)目之前先使用有效的需求規(guī)格說(shuō)明書和原型與客戶交流，缺乏軟件開發(fā)的條理性。很多人只對(duì)編程感興趣，對(duì)開發(fā)需求、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組件重用、技術(shù)評(píng)審、交互設(shè)計(jì)、版本控制、測(cè)試驅(qū)動(dòng)等重要實(shí)踐步驟不予考慮。

1.3 缺乏有效的溝通能力。主要體現(xiàn)在多人一起開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目時(shí)效率極為低下。其主要原因在于他們通常不愿意傾聽對(duì)方的意見，容易武斷。為此我院軟件技術(shù)專業(yè)提出了基于“企業(yè)學(xué)院”的“知訓(xùn)合一、課證相融”軟件“準(zhǔn)職業(yè)人”人才培養(yǎng)模式。在此人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)下，我們構(gòu)建了符合軟件“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)目標(biāo)的多層次、模塊化的實(shí)踐教學(xué)體系。

2 符合軟件“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)目標(biāo)的多層次、模塊化的實(shí)踐教學(xué)體系

2.1 研究思路。第一條主線以軟件企業(yè)“準(zhǔn)職業(yè)人”的職業(yè)成長(zhǎng)路線貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生通過(guò)“職場(chǎng)體驗(yàn)―實(shí)境訓(xùn)練―頂崗歷練”來(lái)感知職業(yè)環(huán)境氛圍、職業(yè)崗位流程，培養(yǎng)職業(yè)崗位素質(zhì)、技能，體驗(yàn)崗位能力需求，逐漸從Freshman（新員工）轉(zhuǎn)變?yōu)镴unior（正式員工），最終成長(zhǎng)為Senior（核心骨干）。如圖1：

第二條主線按照軟件企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)工作過(guò)程來(lái)組織教學(xué)實(shí)施。畢業(yè)生常抱怨“以往的實(shí)踐沒有開發(fā)真實(shí)工程項(xiàng)目的經(jīng)歷，很難形成完整的知識(shí)體系和能力體系”。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中就選取當(dāng)前中小型企業(yè)普遍采用的快速原型開發(fā)法，按照“項(xiàng)目規(guī)劃-需求分析-軟件開發(fā)-多次迭代-逐步完善項(xiàng)目原型-軟件測(cè)試-項(xiàng)目驗(yàn)收-軟件維護(hù)”的真實(shí)企業(yè)軟件開發(fā)過(guò)程的順序來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施。如圖2：

2.2 多層次、模塊化的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由學(xué)校的教師跟企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理配合，共同完成。在項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)校園這個(gè)環(huán)節(jié)，不將模擬項(xiàng)目帶到學(xué)校來(lái)，而是由項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)生，按照學(xué)校的需求定制開發(fā)系統(tǒng)，比如食堂管理系統(tǒng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃管理系統(tǒng)等，項(xiàng)目開發(fā)完全產(chǎn)品化。并希望產(chǎn)品未來(lái)能夠?qū)ν馔茝V，將科研成果產(chǎn)品化。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生也接受全真項(xiàng)目鍛煉，相當(dāng)于在畢業(yè)時(shí)學(xué)生就已經(jīng)有了真實(shí)的系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。如圖3：

技術(shù)迭代：循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生不同技術(shù)結(jié)構(gòu)的開發(fā)技能。

設(shè)計(jì)迭代：培養(yǎng)學(xué)生軟件設(shè)計(jì)及架構(gòu)思路。

項(xiàng)目主線：一個(gè)項(xiàng)目貫穿整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，保持思路連貫性。

3 實(shí)訓(xùn)教學(xué)的具體實(shí)施（以《項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為例》）

3.1 逆向制定教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)典型職業(yè)崗位程序員，拓展職業(yè)崗位測(cè)試員、界面設(shè)計(jì)師、技術(shù)支持的分析，得出完成崗位工作任務(wù)所需的特有的知識(shí)、能力、素質(zhì)和共有的知識(shí)、能力、素質(zhì)，再結(jié)合第二條主線軟件企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)的需要，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行選取。對(duì)選取出來(lái)的內(nèi)容，再按照第一條主線職業(yè)成長(zhǎng)路線的需要，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了重新組合，科學(xué)設(shè)計(jì)了入職培訓(xùn)、食堂管理系統(tǒng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃系統(tǒng)，將專業(yè)技能和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合、優(yōu)化。

3.2 各階段實(shí)施過(guò)程。（1）入職培訓(xùn)。入職培訓(xùn)的目的是讓學(xué)生了解企業(yè)文化，學(xué)習(xí)管理制度，并通過(guò)一系列的素質(zhì)拓展訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)員工的溝通能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。由企業(yè)兼職教師對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)文化和管理制度的培訓(xùn)。比如完美表達(dá)的訓(xùn)練，地雷戰(zhàn)的訓(xùn)練，擺造型等。（2）食堂管理系統(tǒng)。這是為試用期的員工而設(shè)計(jì)的。在企業(yè)里試用期由老員工指導(dǎo)新員工完成項(xiàng)目的開發(fā)，注重的是技能的培養(yǎng)。在這里由老員工（教師）帶領(lǐng)新員工（學(xué)生）來(lái)理清項(xiàng)目開發(fā)的一般流程從項(xiàng)目背景介紹到解決方案的給出再到項(xiàng)目開發(fā)、項(xiàng)目測(cè)試、項(xiàng)目匯報(bào)直至項(xiàng)目總結(jié)，重點(diǎn)介紹企業(yè)級(jí)開發(fā)中涉及到的技術(shù)要點(diǎn)，以及這些技術(shù)要點(diǎn)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串接起來(lái)并形成體系。（3）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃系統(tǒng)。根據(jù)軟件開發(fā)流程，將項(xiàng)目劃分為項(xiàng)目策劃、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼測(cè)試、部署和項(xiàng)目總結(jié)六個(gè)任務(wù)。在本階段我們的學(xué)生已經(jīng)成長(zhǎng)為企業(yè)的正式員工，由學(xué)生主體來(lái)完成項(xiàng)目的開發(fā)。在分組時(shí)充分考慮每位員工的特性。崗位分配的原則是從前兩個(gè)階段的考核結(jié)果中提取溝通能力、表達(dá)能力，界面的友好性設(shè)計(jì)，功能的完整性，技術(shù)含量的高低，測(cè)試水平等制成圖表，從圖中將清晰的顯示每位員工的優(yōu)劣勢(shì)所在，在進(jìn)行崗位分配時(shí)注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。比如某員工在界面設(shè)計(jì)性方面顯示出較強(qiáng)的能力，而他的編碼能力則顯得相對(duì)較弱，在崗位分配時(shí)可以給他分配一個(gè)難度相對(duì)較低的模塊，同時(shí)讓他兼任界面設(shè)計(jì)美化的工作。要求每位員工每天給出日工作日志，每周給出周工作日志。需求分析階段主要由項(xiàng)目經(jīng)理完成，同時(shí)穿插對(duì)技術(shù)支持和界面設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)。比如在需求分析的前期由技術(shù)支持先與客戶溝通，將收集到的有用的信息反饋給我們的項(xiàng)目經(jīng)理。在這過(guò)程中教給技術(shù)支持一些實(shí)用的技巧。在需求分析的中后期由界面設(shè)計(jì)師不斷的構(gòu)建項(xiàng)目原型與客戶進(jìn)行溝通，直至客戶滿意為止。再比如軟件測(cè)試階段，由各組根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理提供的學(xué)習(xí)資源自主完成集成測(cè)試、數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試。

4 實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果

通過(guò)以企業(yè)真實(shí)工程項(xiàng)目做載體，扎根企業(yè)，引用企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，共享企業(yè)資源，借鑒企業(yè)機(jī)制，熏陶企業(yè)文化來(lái)培育人才。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下能利用所學(xué)知識(shí)去提供技術(shù)服務(wù)，開發(fā)了我院的工資查詢系統(tǒng)，同時(shí)還對(duì)教師的科研項(xiàng)目進(jìn)行了自主開發(fā)，比如市科技項(xiàng)目“南通市主要農(nóng)作物生產(chǎn)信息化網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)平臺(tái)”的子課題“南通市主要農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)”；“長(zhǎng)江藥用植物園”藥用植物數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與開發(fā)等。在對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查中用人單位普遍反映這批學(xué)生掌握了職業(yè)核心能力，職業(yè)素質(zhì)也大幅提高，真正實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)需求的零距離對(duì)接。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李唯.高職院校軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究與實(shí)踐[J].計(jì)算機(jī)教育，2012（20）.

篇（5）

從2016年11月30日入司已經(jīng)三個(gè)月時(shí)間，在此期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務(wù)中心剛上線階段，通過(guò)日常工作學(xué)習(xí)自己對(duì)客戶服務(wù)中心建設(shè)和客戶服務(wù)有了更高的認(rèn)知，同時(shí)積極與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通，盡快的融入了東興證券這個(gè)集體。

在試用期階段自己主要負(fù)責(zé)完成以下工作：

1、由于公司客戶服務(wù)中心的客戶服務(wù)平臺(tái)正處于開發(fā)階段自己進(jìn)入公司，利用之前的工作經(jīng)驗(yàn)自己首先提出客戶服務(wù)平臺(tái)功能需求，在2014年12月14日和12月22日組織總部和營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)中心工作人員對(duì)客戶服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)將測(cè)試結(jié)果及時(shí)反饋給金正公司工作人員，并且與金正公司工作人員進(jìn)行溝通商討對(duì)客戶服務(wù)平臺(tái)的功能完善，并于2015年1月15日完成功能完善建議提交金正工作人員;

2、負(fù)責(zé)公司客戶服務(wù)中心質(zhì)檢管理辦法編輯，并且協(xié)助完成公司客戶服務(wù)中心管理辦法制定及公司客戶服務(wù)中心規(guī)范用語(yǔ)編輯，完善公司客戶服務(wù)中心制度體系建設(shè);

3、每月定時(shí)對(duì)總部和營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)中心話務(wù)進(jìn)行抽查質(zhì)檢，并且將話務(wù)中存在的問題進(jìn)行匯總發(fā)送給各相關(guān)工作人員，并對(duì)質(zhì)檢問題進(jìn)行溝通，同時(shí)每月提交客戶服務(wù)中心質(zhì)檢月報(bào)，通過(guò)此項(xiàng)工作來(lái)提高客戶服務(wù)中心服務(wù)水平;

4、從2016年1月客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺(tái)坐席系統(tǒng)上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過(guò)在接聽客戶電話過(guò)程中來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身客戶服務(wù)意識(shí);

5、每日組織客戶服務(wù)中心人員的晨會(huì)，通過(guò)晨會(huì)來(lái)了解當(dāng)時(shí)市場(chǎng)資訊，共同學(xué)習(xí)每日疑難業(yè)務(wù)知識(shí)和新業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)公司近期工作任務(wù)與重點(diǎn);

6、針對(duì)客戶服務(wù)中心工作流程和標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)及相關(guān)工作對(duì)北京營(yíng)業(yè)部相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解客戶服務(wù)中心工作流程和提高服務(wù)認(rèn)知;

7、在總部和營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)平臺(tái)坐席系統(tǒng)上線之后，指導(dǎo)營(yíng)業(yè)部通過(guò)坐席系統(tǒng)完成新客戶回訪工作，并且及時(shí)解決營(yíng)業(yè)部外呼人員在外呼過(guò)程中出現(xiàn)的問題;8、根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時(shí)為了加強(qiáng)公司各部門業(yè)務(wù)相通，每日收市后負(fù)責(zé)搜集整理當(dāng)日疑難業(yè)務(wù)，并且每周將疑難業(yè)務(wù)匯總發(fā)送總部經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部各位領(lǐng)導(dǎo)和各營(yíng)業(yè)部客服主管。

通過(guò)以上工作任務(wù)的完成自己發(fā)現(xiàn)在很多方面仍然需要改進(jìn)：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的接聽客戶咨詢電話過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)于公司很多業(yè)務(wù)知識(shí)方面自己仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而才能提高對(duì)客戶的服務(wù)水平;

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段必須很好與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通才能保證各項(xiàng)工作的開展與完成，尤其根據(jù)公司客戶服務(wù)中心發(fā)展目標(biāo)，積極加強(qiáng)與各營(yíng)業(yè)部客服主管的溝通;

3、對(duì)于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段，應(yīng)該利用自己之前的工作經(jīng)驗(yàn)與客戶服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)管理的認(rèn)知加強(qiáng)創(chuàng)新能力，尋找合適公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。

在正式成為東興證券的一員之后，根據(jù)試用期發(fā)現(xiàn)的不足認(rèn)真改進(jìn)，同時(shí)積極完成公司領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)工作，對(duì)公司客戶服務(wù)中心建設(shè)工作作出自己的努力。按期完成總部和各營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺(tái)坐席系統(tǒng)的上線工作，認(rèn)真協(xié)助公司各營(yíng)業(yè)部客戶服務(wù)中心的上線工作，同時(shí)認(rèn)真協(xié)助完成對(duì)公司客戶服務(wù)中心制度建設(shè)，而且加強(qiáng)對(duì)自己今后負(fù)責(zé)的客戶服務(wù)中心呼入組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)和同事開展各項(xiàng)工作。

試用期員工個(gè)人總結(jié)怎么寫范文二

我于2016年1月17日加入XX這個(gè)大家庭，成為一名試用員工，在公司系統(tǒng)軟件開發(fā)部擔(dān)任Java軟件工程師一職，至今已近兩個(gè)月了，目前負(fù)責(zé)項(xiàng)目應(yīng)用功能模塊的開發(fā)。通過(guò)這兩個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的部門結(jié)構(gòu)、協(xié)同合作方式、工作環(huán)境、項(xiàng)目框架、開發(fā)方式等已輕駕就熟。

剛來(lái)公司時(shí)，我的主要任務(wù)是頁(yè)面的自新，由于工作中用到我所不熟悉的技術(shù)，使得在工作中遇到點(diǎn)小挫折，最后在部門經(jīng)理協(xié)助下問題得以解決，非常感謝部門經(jīng)理對(duì)我的耐心指導(dǎo)及幫助，讓我學(xué)習(xí)和了解了新的技術(shù)并運(yùn)用到項(xiàng)目中來(lái)。漂亮美觀的界面是留住客戶的第一步，所以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們項(xiàng)目的界面美化一直非常的重視，我們項(xiàng)目的界面采用的是XX結(jié)合自己的項(xiàng)目技術(shù)闡述XX，在前期的工作中，使我認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言只是做軟件的一種工具，更好的軟件是站在客戶的立場(chǎng)上用心的設(shè)計(jì)，讓用戶使用更方便、更快捷。后期，我的主要任務(wù)是應(yīng)用模塊的編碼，在后期的開發(fā)中使我認(rèn)識(shí)到：利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)軟件的功能只是軟件的表面，認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題才是最重要的。不論是做事還是做程序，一定要有清晰的思路，要認(rèn)真仔細(xì)的去做，要有耐心和信心。

從進(jìn)入公司那天起就感受到了公司積極、進(jìn)取的工作氛圍和團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，能夠在這樣的氛圍下工作我很開心。本人在工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，工作細(xì)心，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不懂的問題虛心向部門領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己。

自從融入XX這個(gè)大家庭后，我在工作能力、敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在日后的工作中不斷前進(jìn)與完善。感謝公司的上級(jí)和同事們給予我的關(guān)心和幫助，我知道XX的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，XX的明天會(huì)更加輝煌。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，為我們公司，我們團(tuán)隊(duì)盡自己的一份力量，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。工作轉(zhuǎn)正之后，我會(huì)更加努力工作，以實(shí)際的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛和培養(yǎng)。

試用期員工個(gè)人總結(jié)怎么寫范文三

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位即將一年了，我的見習(xí)期快要結(jié)束了。回想起一年前，剛剛步出校園，進(jìn)入工作角色時(shí)的那般手足無(wú)措，不禁莞爾。

工作了，邁過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯，踏入了人生的另一階段。厚積而薄發(fā)，16年的寒窗苦讀，如今是不是到了自己一展所長(zhǎng)的時(shí)候了?不少如我一般的莘莘學(xué)子都如此想著，自己已經(jīng)學(xué)夠了，足夠以此為憑借在社會(huì)中闖蕩一番了。

然而，直到正常踏上了工作崗位，才忽然發(fā)現(xiàn)面對(duì)工作，自己如此的慌亂，不知所措。課本上的東西和實(shí)際使用上是有差距的，在如今發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上被傳頌了多年，我們?cè)缫延辛诵睦頊?zhǔn)備，如今真真切切的面對(duì)了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)差距是如此之大，原來(lái)這十多年來(lái)所學(xué)僅僅只是皮毛，只是剛剛夠承上啟下學(xué)習(xí)工作所需的知識(shí)，工作所需的技巧，更多的是我們要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行工作。

篇（6）

我于20__年7月4日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，加入了系統(tǒng)軟件事業(yè)部，加入了清算平臺(tái)項(xiàng)目組，目前擔(dān)任java程序員一職。到今天2個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

軟件開發(fā)是我大學(xué)以來(lái)的志向，公司給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，這也是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我十分珍惜。初到公司我曾擔(dān)心自己不知道該怎么與項(xiàng)目組的同事溝通，擔(dān)心不知道怎么做好工作，但是項(xiàng)目組的前輩們都很親切，也很耐心的教導(dǎo)我，解答我的疑問，以及他們團(tuán)結(jié)向上的精神，讓我很快的熟悉了工作，融入了項(xiàng)目組。通過(guò)兩個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)，在項(xiàng)目開發(fā)中的不斷鍛煉以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已逐漸融入這個(gè)大家庭，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然仍有不足，但是收獲了不少，我感覺自己成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.我主要在系統(tǒng)軟件事業(yè)部進(jìn)行軟件開發(fā)和熟悉公司業(yè)務(wù)流程，初來(lái)乍到，對(duì)公司還有很多不熟悉的地方，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的部分業(yè)務(wù)流程。

2.熟悉了公司現(xiàn)有項(xiàng)目主要使用的技術(shù)及開發(fā)框架，開發(fā)能迅速上手。

3.通過(guò)參與開發(fā)了XXXX系統(tǒng)、XXXX系統(tǒng)等項(xiàng)目，現(xiàn)已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

4.項(xiàng)目基本流程、業(yè)務(wù)種類，有了相關(guān)的掌握與了解。

5.按時(shí)按量的自己給自己分配當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，保證項(xiàng)目的進(jìn)度。

在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，遵循公司的規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，遇到的問題虛心的向項(xiàng)目組的前輩們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，不斷的提高、充實(shí)自己。開發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問題，前輩們會(huì)耐心的指出和指導(dǎo)我修改，這些經(jīng)歷讓我不斷成熟，處理問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似情況的發(fā)生。在此我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作上失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月，我已經(jīng)能獨(dú)立進(jìn)行開發(fā)任務(wù)，按時(shí)按質(zhì)的完成分配的工作任務(wù)，當(dāng)然還有許多不足，開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)仍有待提高，編寫代碼的簡(jiǎn)潔性和完整性也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力。

總之，這兩個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，看到部門的同事越來(lái)越多，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！

篇（7）

實(shí)踐讓我的技能不斷增長(zhǎng)，工作能力不斷加強(qiáng)。剛開始工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己以前在校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)期間的知識(shí)很死，知識(shí)面很窄，以前做的練習(xí)項(xiàng)目的實(shí)用性也不是很好。在開始的幾周，領(lǐng)導(dǎo)給我布置了以一些小的任務(wù)，讓我自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我獨(dú)立完成了。但是，完成的很吃力，主要是因?yàn)橹R(shí)面太窄，實(shí)踐能力太差。隨后我就加入到GIILBS項(xiàng)目的開發(fā)中，成為開發(fā)小組中的一員。在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中一邊是同事們的悉心指導(dǎo)，一邊是自己反復(fù)琢磨與理解，幾個(gè)月下來(lái)大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能，已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能夠獨(dú)立完成一些模塊的開發(fā)。

通過(guò)實(shí)踐，我解決實(shí)際問題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過(guò)的新技術(shù)，面對(duì)技術(shù)難題我總是直接面對(duì)，沒有逃避，也因此自學(xué)了好多新的技術(shù)，大大提高了自己的自學(xué)能力，也加深了對(duì)自己工作要負(fù)責(zé)的信念。在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中也遇到了一些自己確實(shí)無(wú)法解決的困難，在組長(zhǎng)和同事的幫助下也順利的解決了，在此表示感謝。在開發(fā)團(tuán)隊(duì)中，加強(qiáng)了自己的團(tuán)結(jié)精神和集體感，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)也了解了整個(gè)項(xiàng)目的大體流程，從需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、測(cè)試、項(xiàng)目維護(hù)等方面，使自己不僅從一個(gè)代碼編寫人員的角度還從一個(gè)整體的角度來(lái)看整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)，加深了軟件開發(fā)概念的理解。

不斷學(xué)習(xí)使我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。不懂就學(xué)、就問，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)橛袇⒓舆^(guò)Android專門培訓(xùn)使我在工作過(guò)程中遇到的技術(shù)知識(shí)能更快的理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問題，就需要查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教同事和經(jīng)理，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，一個(gè)困難一個(gè)困難的克服，不僅將原有知識(shí)溫習(xí)鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識(shí)，有了許多新的認(rèn)識(shí)。但某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。

良好的心態(tài)轉(zhuǎn)換。從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到職員，自己做到了自然的轉(zhuǎn)換過(guò)程，希望自己以后對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。在今后的工作中，我將發(fā)揮優(yōu)勢(shì)克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力:

1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種新技術(shù)知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、業(yè)精于勤而荒于嬉，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。

總之，短短的三個(gè)月的試用期期，是我人生角色轉(zhuǎn)換，不斷成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，也是我對(duì)編程由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛并愿意為之默默奉獻(xiàn)的是重要階段。

部門員工試用期工作總結(jié)范文二 我于20xx年x月x日到單位部門任職務(wù)，不經(jīng)意間，時(shí)間已飛快的跑過(guò)了N個(gè)月。我首先對(duì)公司給了我這樣的工作機(jī)會(huì)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任表示感謝。在單位入職以來(lái)，先是接受入職培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，此次培訓(xùn)讓我對(duì)公司的文化有了深刻了解，領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話讓我內(nèi)心澎湃，心情激奮，深受鼓舞。接下來(lái)在部門接受培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀看學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了員工手冊(cè)，使我對(duì)公司的規(guī)章制度、工作流程及管理模式了解了很多，我在以后的工作中要嚴(yán)格要求自已，遵守公司的規(guī)章制度，按制度和流程辦事。在部門這三個(gè)月的工作中，受到同事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、努力、細(xì)致的工作態(tài)度的鼓舞和勤奮好學(xué)的精神的熏陶。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各部門的大力支持配合及部門同事幫助、指導(dǎo)下，以高昂的工作熱情和態(tài)度，嚴(yán)格履行個(gè)人崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人正派，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將這三個(gè)月的工作匯報(bào)如下：

一、工程施工與管理：

到部門擔(dān)任職務(wù)一職以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的工作。

1、在剛上任時(shí)，項(xiàng)目正處于樁基施工階段，施工任務(wù)重，時(shí)間緊迫，為了使樁基在9月x日前完成施工，在同事的協(xié)調(diào)配合下，緊張的加班加點(diǎn)施工，經(jīng)過(guò)大家共同努力，克服了機(jī)械故障頻頻出現(xiàn)的困難，最終將工程樁全部施工完畢，并全部通過(guò)監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)。在進(jìn)行樁孔泥及樁間土外運(yùn)、破樁頭工作中，多次受到下雨、西安評(píng)選園林城市、國(guó)家六十大慶維穩(wěn)保障等影響。為了按公司制定的工期完成施工任務(wù)，我不遺余力，采取磚渣鋪墊后內(nèi)倒、先挖大應(yīng)變、夜間組織車輛搶運(yùn)、抓緊每時(shí)每刻等方法，完成了樁間土的開挖和樁頭破除工作。最終完成項(xiàng)目樁基的所有施工及檢測(cè)工作。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)及資料準(zhǔn)備，****年x月x日組織質(zhì)檢站、設(shè)計(jì)院、勘察院、監(jiān)理單位、檢測(cè)單位、總包單位、施工單位對(duì)樁基進(jìn)行了驗(yàn)收，現(xiàn)已通過(guò)驗(yàn)收。

2、地下車庫(kù)進(jìn)行了三個(gè)定位點(diǎn)的放驗(yàn)工作后，督促**一建機(jī)械進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行土方開挖過(guò)程中，**市創(chuàng)建園林化城市、國(guó)家XX大慶維穩(wěn)保障以及**市對(duì)拉土車的集中整頓等對(duì)地下車庫(kù)土方開挖造成了嚴(yán)重的影響。為盡量減少影響，經(jīng)協(xié)商決定暫時(shí)采用內(nèi)倒等措施，加快了施工進(jìn)度。九月以后，西安進(jìn)入雨季，雨雪天氣多，道路泥濘、濕軟，我們想方設(shè)法，或用挖掘機(jī)挖除濕泥，或利用磚渣鋪路，爭(zhēng)取每一天的工期。由于**一建分包給渣土外運(yùn)單位的價(jià)格太低，造成渣土外運(yùn)進(jìn)展非常緩慢，經(jīng)多方協(xié)商、調(diào)解，**一建對(duì)渣土外運(yùn)分包價(jià)格進(jìn)行局部略漲，并更換了渣土外運(yùn)單位的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，使得土方外運(yùn)運(yùn)力得到一定的恢復(fù)。

3、工程建設(shè)、安全第一。經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通后，在九月中旬約見護(hù)坡單位進(jìn)行了協(xié)商。護(hù)坡單位進(jìn)場(chǎng)后，由于現(xiàn)場(chǎng)樁基單位、土方開挖、總包單位共同施工，場(chǎng)地緊張，資源使用互相沖突，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地、水電、工序等各方面協(xié)調(diào)量大，經(jīng)多日努力及同事協(xié)助，護(hù)坡于11月x日完成了項(xiàng)目及地下車庫(kù)西面邊坡的護(hù)坡，于11月x日完成了2#、3#樓的護(hù)坡。

4、總包單位**一建對(duì)施工場(chǎng)地進(jìn)行了清理、平整，陸續(xù)完成了大門及門房修緝，灃惠渠下入砼管道、填土通路，路面及場(chǎng)地硬化，修建臨建房屋等一系列工作。經(jīng)總包單位復(fù)核和樁基單位的修整，將項(xiàng)目基坑交付總包單位，總包單位正式進(jìn)場(chǎng)施工。從砌筑及粉刷磚胎模，打砼墊層，防水層施工，澆筑防水保護(hù)層，到放筏板基礎(chǔ)梁線，此段時(shí)間里，多次降雨和雪，對(duì)工程進(jìn)展造成了很大的影響。為加快工程進(jìn)展，多次派人對(duì)基坑的積水、積雪及冰層進(jìn)行了清除。

5、現(xiàn)已辦理完*#樓塔吊安裝手續(xù)，完成了*#樓塔吊的安裝工作，為下一步的筏板工程做好了準(zhǔn)備工作。

6、在工程進(jìn)行期間，多次督促總包單位及時(shí)與勞務(wù)分包單位及材料供應(yīng)商簽訂合同，并于10月x日對(duì)土建勞務(wù)總包單位進(jìn)行了考察

二、與其它部門的協(xié)調(diào)配合

1、自行對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的熟悉后，9月中旬在**對(duì)****項(xiàng)目N棟樓的施工圖進(jìn)行審查，為招標(biāo)工作及以后工程的實(shí)施解決了大部分的圖紙問題，為以后工程施工的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

2、為保證國(guó)慶節(jié)前的安全穩(wěn)定，與各位同事一起對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了多次安全大檢查，并責(zé)成施工單位對(duì)存在的問題進(jìn)行了整改;隨同質(zhì)檢站對(duì)檢查整改情況和整改資料進(jìn)行了核查，對(duì)質(zhì)檢站提出的問題要求施工單位及監(jiān)理單位立即進(jìn)行了整改。

3、組織監(jiān)理單位、施工單位及我方對(duì)圖紙中存在的問題進(jìn)行審查、討論、匯總。10月x日主辦了項(xiàng)目及地下車庫(kù)A段施工圖紙會(huì)審工作，施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)院、成本部、設(shè)計(jì)部均參加了此次會(huì)議。

4、配合投資拓展部多次陪同建設(shè)局、市建委對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了檢查，并加強(qiáng)對(duì)土方外運(yùn)的環(huán)境、衛(wèi)生管理，最終取得項(xiàng)目的施工許可證。

三、工作中存在的不足

俗話說(shuō)一日三醒吾身，這三個(gè)月來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門同事的熱心幫助和關(guān)愛下，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也逐步適應(yīng)了單位的各項(xiàng)工作，為下一步的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身在工作中還有很多缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(一)、工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較欠缺，考慮問題不夠全面。自身專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，在以后的工作和生活中需要進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的拓展和技術(shù)水平的提高。處理問題時(shí)認(rèn)識(shí)高度不夠，有時(shí)不能以一個(gè)管理者的身份協(xié)調(diào)處理問題，導(dǎo)致顧此失彼。比如不能很好處理各家施工單位的協(xié)調(diào)施工，有時(shí)導(dǎo)致工作比較被動(dòng)。

(二)、工作方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。例如*#樓防水施工單位第一次進(jìn)場(chǎng)材料為青松牌，懷疑其非合同規(guī)定的品牌范圍，經(jīng)核實(shí)后堅(jiān)決予以清場(chǎng)，并指定必須用****牌，但第二次進(jìn)場(chǎng)的材料規(guī)格表示方法與設(shè)計(jì)文件不一致。這使我認(rèn)識(shí)到：對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，要及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人員或領(lǐng)導(dǎo)共同討論協(xié)商弄清楚，切不可自以為然。也許多問一句就會(huì)避免不必要的問題。

四、結(jié)語(yǔ)

在新環(huán)境中已工作三個(gè)月，憑借自已積極樂觀的工作態(tài)度和品性，現(xiàn)已融入到單位這個(gè)大家庭，理解和適應(yīng)了單位的企業(yè)文化和規(guī)章制度，完成了自己的本職工作。我深知建筑工程百年大計(jì)，質(zhì)量第一。所以作為一名*****，不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要具有極強(qiáng)的責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能夠?yàn)樽约核?fù)責(zé)的專業(yè)擔(dān)負(fù)起全部責(zé)任。所以，在以后的工作中不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，加強(qiáng)與相關(guān)崗位的交流，更加努力做好本職工作和相關(guān)配合工作。使自己負(fù)責(zé)的工程質(zhì)量合格，工程進(jìn)度滿足公司對(duì)項(xiàng)目的總要求。

部門員工試用期工作總結(jié)范文三 充實(shí)而富有節(jié)奏感的試用期工作已接近尾聲，感謝公司給予我實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的鼓勵(lì)認(rèn)可，感謝同事們的支持幫助。

下面我將對(duì)自己的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的把握工作的方向，樹立信心把工作做得更好。試用期主要完成以下工作任務(wù)：

第一、完成了新員工入職培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)，梳理了新員工培訓(xùn)流程，并及時(shí)定時(shí)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。

新員工入職培訓(xùn)工作讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公司，更深地領(lǐng)悟公司的企業(yè)文化，同時(shí)講課的過(guò)程鍛煉了我的商務(wù)演講能力。

第二、完成了培訓(xùn)制度編制，培訓(xùn)制度的重點(diǎn)在于加強(qiáng)培訓(xùn)管理的控制力度，規(guī)范培訓(xùn)流程，建立公司自己的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍，使培訓(xùn)管理工作真正有效落實(shí)。

在培訓(xùn)制度編制過(guò)程讓我受益匪淺，一方面我熟悉了解到公司的培訓(xùn)管理現(xiàn)狀，另一方面通過(guò)各渠道學(xué)習(xí)，我的專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。

篇（8）

說(shuō)到公司的一位“后起之秀”，伊云就很有感觸：“老實(shí)說(shuō)，我嫉妒她，這是讓人心煩的事，看到大家跟她都相處得那么好，我開始莫名其妙地恨起公司所有的同事來(lái)，結(jié)果大家都開始討厭我。當(dāng)然，后來(lái)我好了，我試著稱贊她。到最后我真的是發(fā)自內(nèi)心地覺得她確實(shí)很優(yōu)秀。反過(guò)來(lái)，我也得到了大家的稱贊。”

定律2：熱情――好似陽(yáng)光普照

李融融形容自己是個(gè)不拘小節(jié)，喜歡笑的人。她在離開原來(lái)供職的公司時(shí)，公司為她開了一個(gè)歡送會(huì)。老板給了她一句贈(zèng)言：相信每個(gè)人都有這樣的感覺，一位熱情的朋友好似陽(yáng)光一樣，把光亮流瀉在周圍的一切上。

“大家居然都那么舍不得我走，說(shuō)會(huì)想念我，我真的很感動(dòng)。”李融融說(shuō)。

定律3：寬容――是融洽的通道

駱?biāo)荚陔娔X上的設(shè)計(jì)方案被同事竊取了，她在憤怒之后，開始冷靜思考，這位同事為什么那樣做，她理智地找到

那位同事，證實(shí)事出確實(shí)有因。后來(lái)，這位同事對(duì)朋友們說(shuō)：“當(dāng)駱?biāo)夹枰視r(shí)，我會(huì)獻(xiàn)出我的一切。”

定律4：真誠(chéng)――很多困難不復(fù)存在

朱麗雅是一位出色的記者，所有的被采訪者都會(huì)真心接受她的訪問。因?yàn)椴还苊鎸?duì)的是一個(gè)什么樣的受訪問者，她都絕不會(huì)咄咄逼人，絕不去挖取一些屬于非常私人的資料。

朱麗雅說(shuō)：“真心來(lái)自你的心。如果大家都敞開心扉，很多困難便不復(fù)存在。”這種真誠(chéng)確實(shí)使她有了成就感――獲得了“北美十大記者”之一的美譽(yù)。

定律5：堅(jiān)忍――時(shí)間會(huì)證明一切

因?yàn)殛P(guān)系升職加薪的利益，戴維被辦公室同事暗箭中傷。開始他當(dāng)然是憤怒透了，他想對(duì)同事進(jìn)行還擊。可是，有朋友對(duì)他說(shuō)：“你跟這種人糾纏什么，你現(xiàn)在沉默，時(shí)間會(huì)證明一切，那樣你就會(huì)贏得尊重。”

戴維說(shuō)：“一個(gè)人，除了你自己以外，沒有人能傷害你，你應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐傷害，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)真正受傷害。”

定律6：敏銳――必須時(shí)刻提高警惕

肖克在游戲軟件開發(fā)行業(yè)中一直保持旺盛的勢(shì)頭，原來(lái)他不僅注重游戲軟件開發(fā)本身，還深諳“嗅覺”之道。他說(shuō)：“人犯的最大錯(cuò)誤，是不知不覺。你必須時(shí)刻提高警惕，因?yàn)檫@是一個(gè)科技資訊時(shí)代，人們稍不留神，就被淘汰了。”

定律7：信任――這需要宏觀視野

歐斯特決定跟一個(gè)同行合組公司時(shí)，遭到很多朋友的反對(duì)。他們一致認(rèn)為，那可是一個(gè)夠受的人，公司肯定成不了氣候。歐斯特否認(rèn)：“不，那是我的事，我信任他。”他說(shuō)得很干脆。

歐斯特覺得，如果朋友之間連最基本的信任都沒有，那怎么可能有下文。你總得嘗試，否則將一事無(wú)成。這需要宏觀視野。

定律8：尊重――相互回應(yīng)的法寶

比爾是一個(gè)受歡迎的CEO，在公司財(cái)務(wù)捉襟見肘時(shí)，沒有員工離開他。職員們說(shuō)：“他尊重我們，他從來(lái)沒有自己的辦公室，一直和我們擠在一起。他和我們一起挽起袖子修電腦，讓客戶常以為他只是一個(gè)技術(shù)員。”

比爾認(rèn)為，我們生活在一個(gè)快餐時(shí)代，如果有話要說(shuō)，就快點(diǎn)說(shuō)，說(shuō)完重點(diǎn)就停下來(lái)，也給別人一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

你尊重對(duì)方，對(duì)方才會(huì)尊重你，這是相互的回應(yīng)。

定律9：踏實(shí)――一步一個(gè)腳印

莉婭在三個(gè)月試用期過(guò)后，順利簽下了一份正式合同。而另一個(gè)同期試用被全面看好的應(yīng)聘者卻沒有她幸運(yùn)。莉婭總結(jié)說(shuō)：“我知道我行。因?yàn)槟切┏晒Φ娜硕际且徊揭粋€(gè)腳印地把自己帶到明天的最佳位置的。我想我也是這樣做的。”

篇（9）

回顧去年三月十七號(hào)，我很榮幸的來(lái)到公司，在那一天的培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)給我們新來(lái)的幾名員工講過(guò)一句話：我們雖然每個(gè)人單個(gè)人只是服務(wù)人員，但是合在一起，我們集體十幾個(gè)人就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，直到今天，這句話我依然記憶猶新，我所在的公司是一家從事稅務(wù)應(yīng)用軟件開發(fā)的高科技企業(yè)，所開發(fā)的軟件包跨國(guó)稅增zhí shuì網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，國(guó)稅所得稅網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，地稅網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，出口退稅網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，而我所從事的工作主要是通過(guò)電話的方式解決客戶在使用軟件的過(guò)程中的問題，在一般人看來(lái)，這項(xiàng)工作技術(shù)含量并不高，但是要做到一名合格的軟件客服人員，絕非一件容易的事情，要想讓客戶對(duì)我們的工作態(tài)度滿意和對(duì)我們的解決方式感到滿意也不是一件容易的事情。剛來(lái)公司的那段日子，由于自己對(duì)于公司的軟件感到陌生，對(duì)一些客戶反映的問題不能有效的解決，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，漸漸的對(duì)于公司軟件產(chǎn)品有了一個(gè)比較直觀的了解，對(duì)于客戶提出的基本問題能夠解決，在解決客戶反饋問題的過(guò)程中，在與客戶進(jìn)行溝通過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到了一些新的生活真諦：只要你用心去對(duì)待別人，尊重別人，別人也會(huì)理解你和尊重你，在接聽電話過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問題，也許客戶也會(huì)抱著不同的態(tài)度來(lái)咨詢，我覺得在遵循公司問題處理的流程中，首先要尊重客戶，不管遇到客戶提出什么樣的反饋問題，都應(yīng)該心平氣和去做好解釋工作，只有站在客戶的立場(chǎng)上去認(rèn)真解決問題，才能真正贏得客戶的信賴。電話服務(wù)崗位的工作要求服務(wù)人員聚精會(huì)神，要求服務(wù)人員耐心和細(xì)心，在工作過(guò)程中，自己曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，也給客戶軟件指導(dǎo)操作帶來(lái)了一些麻煩，現(xiàn)在想起來(lái)，都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己不夠細(xì)心所導(dǎo)致的，想起來(lái)，真是不應(yīng)該，另外要成為一名優(yōu)秀的客服人員，情緒的控制和心態(tài)的調(diào)整也很重要，在與客戶溝通的過(guò)程中，偶爾客戶也會(huì)帶著情緒說(shuō)一些難聽的話來(lái)抱怨不滿，在此時(shí)，一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，絕對(duì)不能帶著情緒和客戶進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí)，另外一方面，心態(tài)也很重要，在工作近一年的過(guò)程中，我深深體會(huì)到只有在工作過(guò)程中始終保持一種平和的心態(tài)才能經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和問題。

在申報(bào)期，我的工作主要是解決客戶的反饋來(lái)電，而在非申報(bào)期，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，進(jìn)行單位的電話回訪，剛開始的時(shí)候，我個(gè)人覺得進(jìn)行電話回訪比起申報(bào)期處理電話問題要容易，其實(shí)不然，兩個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)都同樣重要，進(jìn)行電話回訪雖然看似簡(jiǎn)單，目的只是為了讓客戶按期繳納服務(wù)費(fèi)，但是兩個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)是相輔相成的，假如在第一個(gè)環(huán)節(jié)，即申報(bào)期的時(shí)候沒有能夠給客戶圓滿的解決問題，那么在進(jìn)行電話回訪的同時(shí)可能會(huì)引起客戶的不滿，同樣在第二個(gè)環(huán)節(jié)，即電話回訪的時(shí)候做得不夠到位，也會(huì)引起客戶的誤解，只有把兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)抓好，才能讓客戶知道我們公司不論是在申報(bào)期還是在非申報(bào)期，都在關(guān)注著客戶軟件的使用情況。

本人在近一年的工作過(guò)程中，能夠積極的參加部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)和自身學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)操作技能和客戶服務(wù)的基本功有了一定提高，在日常工作中，在對(duì)待客戶反饋的問題中，堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，禮貌待人，沒有出現(xiàn)被客戶投訴的行為和其他不良行為，回首一年過(guò)來(lái)，在對(duì)取得成績(jī)欣慰的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)與最優(yōu)秀的伙伴比起來(lái)還存在較大的差距和不足，在與客戶溝通過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)不夠耐心和細(xì)心，這些缺點(diǎn)還需要自己在新的一年能夠不斷改正和提高。

在已經(jīng)來(lái)臨的2021年，對(duì)于處于不斷發(fā)展的公司，作為客服部門的一員，我希望我們客服部門能夠把服務(wù)做得更加完善，客戶對(duì)于我們公司軟件的改進(jìn)有一些什么建議，我們應(yīng)該取其精華，及時(shí)采納，另外我覺得公司在進(jìn)行軟件的修改和申報(bào)界面變更的時(shí)候，同樣也應(yīng)該適時(shí)征求一下客戶的意見，只有充分尊重客戶，不斷的提高服務(wù)水平，我們公司才能在以后的發(fā)展歲月中劈荊斬棘，無(wú)往而不勝。

企業(yè)工作自我鑒定篇三時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為公司的一份子而驚喜萬(wàn)分。

在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作，更好地融入到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。

一、通過(guò)公司對(duì)新員工入職培訓(xùn)和在品質(zhì)部各個(gè)崗位的實(shí)習(xí)，很快熟悉了公司的規(guī)章，感受企業(yè)文化熏陶，明白了作為一個(gè)管理者應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)，在工作中精益求精，努力為公司做出自己的貢獻(xiàn);品質(zhì)部門內(nèi)的實(shí)習(xí)，了解了生產(chǎn)工藝知識(shí)和產(chǎn)品檢驗(yàn)規(guī)范，為更好的管理好實(shí)驗(yàn)室提供了接口的平臺(tái)，擴(kuò)大了對(duì)各個(gè)部門人員的熟悉，方便以后對(duì)工作的溝通，提升工作效率。

二、為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理，更新了實(shí)驗(yàn)室的流程，加強(qiáng)了儀器設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，培訓(xùn)內(nèi)部的操作人員，使其能夠保證我們檢測(cè)結(jié)果的可靠性。

三、實(shí)驗(yàn)室管理程序文件的編寫，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室要規(guī)范化管理，目標(biāo)是要通過(guò)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證，從現(xiàn)在開始，我們就已經(jīng)開始為以后的工作打下基礎(chǔ)，按照iec17025的系統(tǒng)去規(guī)范我們的工作。

四、龍崗xx實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃完善和xrf儀器的選型評(píng)估，監(jiān)督不使用有害物質(zhì)協(xié)議的簽署和收集，xrf檢測(cè)超標(biāo)后情況的處理，保證我們使用的物料的環(huán)保符合性。

在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)室管理知識(shí)和化學(xué)分析知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

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篇（10）

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）45-0223-03

一、引言

《程序設(shè)計(jì)》這門課是我校計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子商務(wù)本科兩個(gè)專業(yè)共同的主干核心專業(yè)課，是一門具有很強(qiáng)的綜合性和很高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課程。工作過(guò)程這一概念是借鑒德國(guó)“雙元制”思想而逐漸形成的，是指在模擬企業(yè)為完成一件工作任務(wù)為基礎(chǔ)，以工作過(guò)程為向?qū)В?xiàng)目式教學(xué)為載體進(jìn)行的一個(gè)系列完整工序的教學(xué)模式[1]。本文以企業(yè)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，結(jié)合作者多年在教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，按照基于工作過(guò)程的項(xiàng)目式教學(xué)思路，探討了《》改革過(guò)程中教學(xué)思路，教學(xué)情境的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)施過(guò)程的改革的探索和實(shí)踐。

二、設(shè)計(jì)思路

從《》教學(xué)入手，以工作過(guò)程為導(dǎo)向組織教學(xué)，將計(jì)算機(jī)專業(yè)各門核心課程分解到項(xiàng)目開發(fā)的各個(gè)典型工作任務(wù)中，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，制作教學(xué)課件，實(shí)施教學(xué)流程。每一章都是先提出要解決的問題，然后明確目標(biāo)和解決問題的思路，再運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)[2]。以一個(gè)完整的案例的分步開發(fā)步驟進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的組織，以為程序設(shè)計(jì)工具，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握開發(fā)一個(gè)實(shí)用項(xiàng)目的思路和技能。力圖做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)和技能相統(tǒng)一。通過(guò)該課程的實(shí)踐探索，開發(fā)一套行之有效的課程教學(xué)體系，進(jìn)而推廣到其他課程。全面提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需求目標(biāo)。在充分調(diào)研各類型軟件公司的崗位需求和能力需求的基礎(chǔ)上，提取軟件開發(fā)過(guò)程中典型的工作任務(wù)。然后，依據(jù)典型工作任務(wù)整合計(jì)算機(jī)專業(yè)各門核心課程。教學(xué)中不再單獨(dú)的以課程劃分來(lái)分析程序、講解知識(shí)點(diǎn)，而是以項(xiàng)目進(jìn)度中的各個(gè)子項(xiàng)目設(shè)置不同的教學(xué)情景環(huán)境來(lái)展開教學(xué)，要求學(xué)生能在掌握子項(xiàng)目所涉及的整個(gè)軟件開發(fā)體系所涉及的知識(shí)點(diǎn)后，達(dá)到舉一反三的效果。

三、實(shí)施過(guò)程

按照典型的工作過(guò)程流程合理進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，編寫課件，安排教學(xué)，組織學(xué)生項(xiàng)目式課程設(shè)計(jì)。

（一）項(xiàng)目式教學(xué)內(nèi)容選取

教學(xué)內(nèi)容選取應(yīng)體現(xiàn)實(shí)用性和可拓展性，圍繞大學(xué)本科教學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)和軟件公司人才能力需求重設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，并將教學(xué)內(nèi)容按工作過(guò)程重新組合。對(duì)軟件企業(yè)的人才能力需求展開深入調(diào)研，通過(guò)向行業(yè)內(nèi)專家、軟件公司高管及一線軟件開發(fā)和測(cè)試員請(qǐng)教，獲取軟件人才職業(yè)需求的第一手資料，并進(jìn)行工作過(guò)程教學(xué)的可行性分析；緊緊圍繞工作任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，不但要強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的系統(tǒng)性，而更需注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和前沿性。

（二）課件設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)主要考慮如下方面。

1.課件內(nèi)容的篩選。在課件內(nèi)容的選擇上，依照教學(xué)大綱的要求，精選軟件公司具有代表性的真實(shí)案例并將其融合到課件。具體設(shè)計(jì)思路如下：（1）為了保證學(xué)生通過(guò)在課程設(shè)計(jì)能有較大收獲，課程設(shè)計(jì)要求盡量能夠覆蓋較大的工作領(lǐng)域，負(fù)載更多的軟件專業(yè)知識(shí)和技能。（2）為了保證課程內(nèi)容的前沿性，我們將結(jié)合軟件行業(yè)發(fā)展，同步更新軟件設(shè)計(jì)方法和技術(shù)。

2.課件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。在教學(xué)課件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)計(jì)方式，符合高校基于工作過(guò)程項(xiàng)目式教學(xué)的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)教學(xué)情境，將工作任務(wù)融入到教學(xué)情境中，情境隨著任務(wù)的進(jìn)度，推動(dòng)工作進(jìn)度，最終完成項(xiàng)目的開發(fā)與維護(hù)整個(gè)工作過(guò)程，并將職業(yè)能力培養(yǎng)滲透到整個(gè)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)中。

3.課件素材的選擇。在課件素材的選擇上，力求選擇的素材來(lái)自于真實(shí)的項(xiàng)目，并充分考慮其趣味性和與教學(xué)緊密聯(lián)合，以新穎的方式導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

（三）學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

1.創(chuàng)設(shè)情境。教學(xué)所創(chuàng)立的項(xiàng)目情景必須是真實(shí)的場(chǎng)景。只有在真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生才能切實(shí)弄明白知識(shí)的價(jià)值，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生精確掌握知識(shí)點(diǎn)并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。這就要求對(duì)這諸多項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，選擇最具典型意義的項(xiàng)目作為學(xué)習(xí)情境。

2.基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要便于教師采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力、自我控制與整體規(guī)劃能力、快速反饋和及時(shí)改進(jìn)能力。

3.學(xué)習(xí)情境應(yīng)隨著軟件行業(yè)發(fā)展同步更新。為保證學(xué)生所學(xué)知識(shí)的前沿性，學(xué)習(xí)情境應(yīng)該隨著現(xiàn)軟件業(yè)和實(shí)際應(yīng)用發(fā)展的變化而及時(shí)更新，不能選定了某個(gè)學(xué)習(xí)情境之后就很多年都保持不變，否則會(huì)使學(xué)習(xí)情境失去應(yīng)有的吸引力。

（四）教學(xué)過(guò)程

《課程設(shè)計(jì)》的教學(xué)過(guò)程應(yīng)在著眼于“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的“基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)”中進(jìn)行。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以工作任務(wù)為載體的項(xiàng)目教學(xué)法。根據(jù)完整的工作過(guò)程，從項(xiàng)目需求中引出知識(shí)點(diǎn)，將項(xiàng)目所需知識(shí)點(diǎn)講解穿插在項(xiàng)目實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)過(guò)程置于工作過(guò)程中，使技能實(shí)驗(yàn)在模擬仿真、實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)地聯(lián)系在一起。為了能使學(xué)生較好掌握項(xiàng)目開發(fā)所需的知識(shí)與能力，按照從入門者到程序員的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律及認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)不同學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到綜合。將一個(gè)完整的基于工作過(guò)程的項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程，通過(guò)各個(gè)情景任務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)開發(fā)的“需求分析”、“系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)”、“編碼”、“測(cè)試”、“部署與維護(hù)”這五個(gè)工作過(guò)程。在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中，課程設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)教師以項(xiàng)目經(jīng)理的身份布置任務(wù)，其他任課教師以技術(shù)主管的身份協(xié)助學(xué)生完成過(guò)程任務(wù)。基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的工作過(guò)程可描述為：教師精選提煉出真實(shí)項(xiàng)目中的部分具有代表性的模塊，演示各個(gè)功能，并簡(jiǎn)要分析各功能模塊。在課程設(shè)計(jì)中，我們遵循“層次遞進(jìn)，螺旋上升”的學(xué)習(xí)規(guī)律，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合，循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)[1]。重點(diǎn)講解軟件開發(fā)思路和解決實(shí)際問題的方法，并在教學(xué)中出現(xiàn)的核心專業(yè)課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，并指導(dǎo)學(xué)生對(duì)新知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步探索，從而提高學(xué)生自主分析和解決問題能力，獲得舉一反三的效果。

通過(guò)以上五個(gè)工作過(guò)程將軟件程序員入職的“崗前培訓(xùn)”、“試用期”、“正式員工”三個(gè)必經(jīng)階段進(jìn)行模擬，從而使學(xué)生在校期間就積累項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成善于動(dòng)腦，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)計(jì)算機(jī)開發(fā)團(tuán)隊(duì)其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作行能力；鍛煉與不同部門的同事的良好的溝通能力；養(yǎng)成規(guī)范的計(jì)算機(jī)代碼編寫習(xí)慣。使學(xué)生的綜合素質(zhì)與企業(yè)要求“零距離”。其中，《軟件工程》，《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》，《程序設(shè)計(jì)》和《軟件測(cè)試》四門計(jì)算機(jī)專業(yè)核心主干課程教師參與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)。本項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中軟件工程教師擔(dān)任整個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)總監(jiān)，其余三位老師分別擔(dān)當(dāng)各個(gè)工作流程的技術(shù)主管，分工合作，完成整個(gè)工作流程項(xiàng)目指導(dǎo)。

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)

在每個(gè)階段學(xué)習(xí)過(guò)程中，各開發(fā)小組完成相應(yīng)任務(wù)后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論交流，上臺(tái)演示講授，最后進(jìn)行師生研討和小結(jié)。分析各組優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)結(jié)束時(shí)候，還會(huì)進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)分和總結(jié)。教學(xué)評(píng)價(jià)注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和工作過(guò)程的考核，即分別對(duì)學(xué)生完成項(xiàng)目的情況加以展示與考核。這樣可以以提高學(xué)生的積極性，更好地培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)效果

在課程建設(shè)理論的指導(dǎo)下，學(xué)生順利地完成了全部任務(wù)的學(xué)習(xí)，在整個(gè)基于工作過(guò)程的項(xiàng)目式教學(xué)中，從知識(shí)體系到教學(xué)體系結(jié)構(gòu)的改進(jìn)，從教學(xué)模式到學(xué)生實(shí)際能力，都獲得了令人滿意的效果。

1.提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)能力。在基于工作過(guò)程的課程建設(shè)理論指導(dǎo)下，每節(jié)課都完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的子模塊，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也提高了學(xué)生編程能力和項(xiàng)目控制能力。

2.提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。在項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)中，小組組長(zhǎng)為每個(gè)成員制定工作量工，采用進(jìn)度控制表定期反映每個(gè)成員實(shí)際工作進(jìn)展情況。對(duì)于工作有困難的同學(xué)，老師對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，有效避免了個(gè)別成員無(wú)法跟上進(jìn)度。同時(shí)培養(yǎng)每個(gè)項(xiàng)目組成員具有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和善于其他部門溝通的技巧。

3.取得了良好的教學(xué)效果。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，從教學(xué)內(nèi)容到課程結(jié)構(gòu)的改革，從教學(xué)模式到師生能力的共同提高，都獲得了良好的教學(xué)效果。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生還參與了教師的橫向項(xiàng)目如《武漢市結(jié)核病防治信息系統(tǒng)維護(hù)》、《中國(guó)化工熱線》、《遠(yuǎn)程探視網(wǎng)》、《黨員信息查詢系統(tǒng)》等項(xiàng)目的開發(fā)，提高了學(xué)生項(xiàng)目技能和積累了項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

五、結(jié)語(yǔ)

《》課程是一門理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程。在基于工作過(guò)程項(xiàng)目式教學(xué)的引領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，鍛煉了學(xué)生應(yīng)用軟件的開發(fā)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和系統(tǒng)整體控制能力。使學(xué)生具備社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求的計(jì)算機(jī)開發(fā)能力和計(jì)算機(jī)服務(wù)能力。希望通過(guò)課程項(xiàng)目式改革探索，促進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)教學(xué)水平的整體提高。

參考文獻(xiàn)：

篇（11）

離職沖動(dòng)：

網(wǎng)友“神轉(zhuǎn)折”吐槽：“面試的時(shí)候說(shuō)好的工作職責(zé)是這些，入職后又說(shuō)工作內(nèi)容要增加，甚至一人要干二個(gè)人的工作，工資卻不變。真是無(wú)商不奸，說(shuō)得一點(diǎn)都沒錯(cuò)！”

面試官畫外音：公司要發(fā)展，業(yè)務(wù)內(nèi)容的增加不可避免。

無(wú)憂提醒：勞動(dòng)合同中應(yīng)當(dāng)包含崗位職責(zé)內(nèi)容，所以勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)需要仔細(xì)看清楚各項(xiàng)條款。當(dāng)然隨著公司業(yè)務(wù)的變化，崗位職責(zé)所含的工作內(nèi)容會(huì)有所變化，但不能完全南轅北轍。如遭遇完全“牛頭不對(duì)馬嘴”的事，勞動(dòng)者可以要求公司按勞動(dòng)合同上約定的內(nèi)容執(zhí)行。

事件：HR畫大餅，描繪公司宏偉藍(lán)圖

離職沖動(dòng)：

網(wǎng)友“轟天炮”吐槽：“‘我們公司發(fā)展空間很大，公司計(jì)劃在兩年內(nèi)上市。’‘雖然現(xiàn)在起薪不高，但每年都會(huì)漲薪，公司福利也少不了。’面試官把公司前途描繪得一片光明，讓人不得不心動(dòng)。可進(jìn)公司后，聽了前輩的話才恍然大悟，這一切只是面試官美麗的謊言罷了。”

面試官畫外音：說(shuō)說(shuō)公司的發(fā)展，讓候選人了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略，難道不應(yīng)該嗎？沒有規(guī)劃的公司才是最可怕的。

無(wú)憂提醒：面試如同相親，對(duì)方（企業(yè)）總是要描繪一下藍(lán)圖才能有吸引力。不管對(duì)方說(shuō)得如何天花亂墜，關(guān)鍵要把握的是這是不是一份與你職業(yè)發(fā)展相匹配的工作？還有可以上網(wǎng)搜索一下公司相關(guān)的各類新聞，是否有負(fù)面評(píng)價(jià)，看看別人怎么看這家公司的。

事件：薪資、福利嚴(yán)重縮水

離職沖動(dòng)：

網(wǎng)友“雙宋CP”吐槽：說(shuō)白了，找工作最直接的目的是為錢。我看在錢的面子上入職了，入職后卻發(fā)現(xiàn)工資只有2300元，這要我怎么活？果斷離職！既然不能給我想要的工資面試的時(shí)候干脆直說(shuō)好了，現(xiàn)在害得我還要離職重新找工作，真是浪費(fèi)時(shí)間。

面試官畫外音：你有要求可以談出來(lái)，當(dāng)初說(shuō)好認(rèn)同公司的薪資，到入職又嫌少？明明說(shuō)的是稅前，你一定要與我談稅后，這真沒法談。此外，公司不歡迎“只看錢”的人。

無(wú)憂提醒：面試到一定階段，雙方如有意向的話，可以進(jìn)入談薪環(huán)節(jié)。但面試談薪不是請(qǐng)客吃飯，這個(gè)時(shí)候需要把薪資談?wù)勄宄屑珊磺濉Ｎ拿卣驹{(diào)查發(fā)現(xiàn)，有30%的個(gè)人不好意思在面試中談薪，愿意直接認(rèn)同公司給出的薪資，從而失去了與公司“討價(jià)還價(jià)”的機(jī)會(huì)。另外，個(gè)人在收到offer階段，及簽訂勞動(dòng)合同階段都需要檢查一下薪資數(shù)額是否與面試所談的薪水一致。還有需要注意的是：①公司給到的薪水一般是稅前數(shù)額，到手究竟是多少，勞動(dòng)者自己內(nèi)心該有一個(gè)對(duì)應(yīng)表單。②試用期的薪資可以低于轉(zhuǎn)正后的薪資，但最低不得低于轉(zhuǎn)正后薪資的80%。

事件：合同變成外包合同

離職沖動(dòng)：

網(wǎng)友“大英百科全書”吐槽：“入職后才被告知所簽合同是外包合同，面試的時(shí)候?yàn)槭裁床徽f(shuō)？簽了外包合同，待遇差別很大，面試時(shí)說(shuō)的也都作廢了。”

面試官畫外音：外包是大勢(shì)所趨，公司所有的招聘都走這個(gè)渠道，外包合同很正常。

無(wú)憂提醒：面試結(jié)束前，會(huì)有個(gè)人提問題的環(huán)節(jié)，那么這個(gè)時(shí)候可以與面試官確認(rèn)一下與誰(shuí)簽合同，合同的性質(zhì)是哪一類。

事件：上班時(shí)間不一致

離職沖動(dòng)：

網(wǎng)友“小A”吐槽：“說(shuō)好的雙休變成輪休也就算了，早上8點(diǎn)就要到公司簽到，因?yàn)榧译x得遠(yuǎn)，一般6點(diǎn)就要出門了。晚上又要加班到很晚，晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)下班是常態(tài)。說(shuō)好的朝九晚五呢？這也差太多了，一天的工作時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)，精力再充沛的人長(zhǎng)久下去也扛不住啊，真是欲哭無(wú)淚。”

面試官畫外音：公司所處的行業(yè)性質(zhì)決定業(yè)務(wù)有淡旺季。旺季忙不過(guò)來(lái)，自然要加班，加班費(fèi)一分也不少，想要朝九晚五，別進(jìn)這行啊。

無(wú)憂提醒：如果公司不違反勞動(dòng)合同法，并且關(guān)于工作時(shí)間也有公示，那么勞動(dòng)者只有兩個(gè)選擇，要么忍，要么跳槽。

事件：面試地點(diǎn)與工作地點(diǎn)不一致

離職沖動(dòng)：

網(wǎng)友“糾結(jié)的拉卡拉”吐槽：“面試地點(diǎn)和上班地點(diǎn)不一致為什么不早說(shuō)？當(dāng)初就是因?yàn)楣镜乩砦恢煤茫习嘟煌ū憬荩k公樓看起來(lái)‘高大上’才入職的。現(xiàn)在卻告訴我上班地點(diǎn)和面試地點(diǎn)不是同一個(gè)，更過(guò)分的是工作地點(diǎn)在郊區(qū)，上個(gè)班要換乘3次不說(shuō)，辦公地點(diǎn)還那么荒涼，現(xiàn)在真是騎虎難下”。

面試官畫外音：為了候選人面試方便才選擇市中心，難道這也錯(cuò)了？市場(chǎng)中心就這么點(diǎn)面積，業(yè)務(wù)要擴(kuò)展，人員要增加，總有部門需要被安排在較遠(yuǎn)的地方，沒說(shuō)面試地點(diǎn)就是今后的工作地點(diǎn)啊。

無(wú)憂提醒：因?yàn)楣緲I(yè)務(wù)的發(fā)展，很多公司在不同的城市有分公司或是辦事處，或是同一城市有幾個(gè)辦公地點(diǎn)，而個(gè)人實(shí)際的工作地點(diǎn)以簽訂勞動(dòng)合同上的地址為準(zhǔn)。勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)注意工作地點(diǎn)盡量具體。

事件：遭遇換崗

離職沖動(dòng)：

網(wǎng)友“大象在跳操”吐槽：“面試時(shí)明明應(yīng)聘的是軟件開發(fā)，入職后卻發(fā)現(xiàn)是做銷售。需要銷售崗位直接招銷售不可以嗎，這樣‘掛著羊頭賣狗肉’真得好嗎？”

面試官畫外音：招聘時(shí)是需要技術(shù)開發(fā)人員，但公司上層發(fā)生變動(dòng)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)和人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，原來(lái)的崗位性質(zhì)有變化，要么走人，要么換崗，你自己選。

無(wú)憂提醒：這種情況無(wú)法事前避免，個(gè)人只能在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)看清楚崗位名稱。如果崗位變換，勞動(dòng)者可以要求公司按實(shí)際勞動(dòng)合同約定內(nèi)容執(zhí)行。

入職防閃離TIPS：

剛?cè)肼毦拖腚x職的現(xiàn)象并不是個(gè)別案例，而面試時(shí)沒有進(jìn)行足夠深入的溝通與了解往往是導(dǎo)致入職后產(chǎn)生各種“不一樣與落差”的重要原因。這里總結(jié)了幾條有效防止一入職就想走人的小貼士，供大家求職時(shí)參考。

1.簽訂勞動(dòng)合同一定要看清楚每一項(xiàng)條款，一旦簽上了，白紙黑字，想反悔就難了。

2.面試中的承諾，口說(shuō)無(wú)憑，所以沒簽勞動(dòng)合同前什么都不要太當(dāng)真，因?yàn)橐磺卸加凶償?shù)。

3.沒收到正式的公司給出的帶有公章的offer前，先不要著急離職。

4.談薪不是請(qǐng)客吃飯，該談的一定要談?wù)勄宄，F(xiàn)在難開口，后面想再開口就更難了。

5.找工作需要看錢，但不能只看錢。