點亮世界大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇點亮世界范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

于是，我們策劃了一個關于“風格化生存”的專題。除了探討何謂風格之外，還將風格帶入了生活，開啟了不平凡的人生。環保，仍是這一風格化生存的主題之一。只是這一次，環保不再僅僅是一種口號，它確實地融入了那一群熱愛環保、時刻環保，推廣環保的人們的生活之中。由此你會發現，當你身邊的大多數人都還在為旅途中入住怎樣的酒店而難于抉擇時，你卻堅定地選擇了環保型酒店，因此你很有風格；當朋友，同事們手提某某品牌的提包時，你卻擁有一件世上獨一無二的自制環保袋，秀出自己的風格；當禽流感等食品問題再次來襲、“人心慌慌”的時候，你卻安然享用健康素食，保持著自己一貫的風格……

風格化生存的另一個主題是關于小眾藝術。獨立電影人、音樂人，小舞臺劇創作者，非主流雜志出版人，我們真得是要挖地三尺才可以把他們請到曝光率最高的媒體面前，說說他們自己的藝術與生活。沒有人懷疑他們是否具有風格，只是不了解這些小眾分子哪兒來的靈感與堅持，可以如此低調地創作與生活。但是，必須要承認的是，他們的作品絲毫不亞于那些所謂的被大眾認可的、處于流行之巔的，成功的，商業的創作，甚至比前者還傾注了更多的熱情。他們絕不是主流藝術的調劑品，而是真正地這樣生活著；他們也從未想過將自己的作品搬上大舞臺，他們要的就是這種“風格”，他們不喜歡用價值理論來衡量好與環，好就是好，不好就是不好，自己說了算。

篇（2）

Does each encounter bring an expression of warmth or indifference in your being? Does each

experience bring fervor[熱烈] and passion or apathy[漠然] about your way of life?

You do impact the lives of those around you. You do have a scope of persuasion in your living.

Don’t you want to create an atmosphere around yourself that will be uplifting[令人振奮的] and inspiring?

The pace of modern life tends to isolate us from each other, but the contacts you share remain significant. You absorb the energy, attitude, and disposition[性情] of those close to you. Some even change after the briefest encounters. Everything you do or say has the potential to affect the individuals you live, work, and play with.

Be mindful of the impact you might have on another life.

Accept and understand that your attitudes and choices will affect others. So, be graceful and grateful at all times. Seek to be friendly, helpful, and responsive to those in need. Be your very best, for someone is ready to mimic[模仿] your every move.

A smile can brighten the day of someone walking in gloom.

A simple greeting can enforce the understanding that one is appreciated. Stopping to spend a few moments with someone will earn you respect in their eyes.

A small gesture of kindness could lighten a heavy heart.

Words of approval can increase the confidence of one floundering[掙扎] in doubt. A word of advice could help another see the world in an entirely new light.

Have a kind heart. Be true to yourself.

Keep a positive outlook of the world. Remember that each of us is a part of this beautiful world, we’re together to survive and sustain. You can make a difference and influence others by showing your love and being your true self.

Project your passion for life, your kindness to others, and your love for mankind.

Every person you contact within your circle of influence will feel your peace, your caring, and your love. Know this and go out and make this a better world for all of us to live in.

每一天你遇到其他人時,你意識到自己帶給他們影響嗎?

你是否曾經停下來深思――你的心情、你的幽默、你的態度或者你的心境是如何觸動你所遇到的人?

是否每一次邂逅都為你的生命帶來一種溫暖或冷漠的情感?是否每一次經歷都為你的生活方式帶來了熱誠、激情或是漠然?

你確實能對身邊的生命產生影響。在生活中,你確實擁有說服力。

難道你不想在自己的周圍營造一種令人振奮、備受鼓舞的氛圍嗎?

現代生活的步伐似乎將我們越拉越遠,但你們共有的聯系依然存在。你從親近的人那里吸收能量、態度和性情。有些人甚至在驚鴻一瞥之后便會有所改變。你的一切言行都有可能對與你一同居住、工作和玩樂的人產生影響。

要留心你可能對他人生活造成的影響。

接受并理解這一事實:你的態度和選擇將會影響其他人。所以,你在任何時候都應該言行得體、心懷感激。盡量友善待人、助人為樂,并積極回應那些需要幫助的人。展現自己最好的一面,因為可能有人會模仿你的一言一行。

一個微笑就能為某個傷心人點亮

一整天。

一個簡單的問候就能增強理解,讓人感覺得到重視。停下來與某人閑聊幾分鐘,你就能在他們的眼中發現尊重。

一個友善的小舉動就能照亮他人沉重的心靈。

肯定的話語能夠為某個在疑慮中掙扎的人增強信心。一句建議能夠幫助他人用全新的角度看待這個世界。

慈悲為懷。真心待己。

篇（3）

1.追問失真的原因

語文老師長久以來對習作有著根深蒂固的價值取向，那就是習作應該立意深遠。這是眾多語文老師共同的價值評判標準。久而久之，我們的學生也已“領悟”到習作的“真諦”：習作是寫給老師看的，要迎合老師的口味。因而，學生的習作中經常出現拾金不昧的事件；經常出現在公交車上給老奶奶讓座的事件；經常出現下雨天老師用雨傘護送學生回家，而老師自己卻渾身濕透、生病發燒的事件；經常出現學生因為一件難忘的事而大徹大悟的事情。最典型的當然要屬一次高考命題作文《戰勝脆弱》，許多學生為了博取教師的同情和好感，使自己的作文得到高分，不惜拿父母開刀，大筆一揮，就把二老給滅了。因而，眾多老師在改完作文之后，心生感慨：我們寧愿十八歲的學生與脆弱相伴，也不愿他們擁有這樣令人心寒的堅強。

可見，習作失真是因為我們把立意是否高當做評判的標準。教師有意無意地引導，給學生的習作蒙上了虛假的面紗，使學生在習作時無病、胡編亂造，直接導致了習作的失真。

反思我們的教學，我們究竟該給孩子怎樣的言語能力？習作教學期待著我們的歸真，只有讓學生的習作言語歸真，才會有新的發現、新的實踐、新的反思。只有歸真，我們才會聆聽到學生靈魂深處的聲音，才會欣賞到學生生命中最本真的言語。

2.如何歸真

葉圣陶老先生曾說：“寫文章不是生活的點綴和裝飾，而就是生活的本身?！绷攘葦嫡Z，卻深刻地道出了習作教學的根本理念。習作教學要歸真，教師首先要轉變觀念，鼓勵學生用自己的雙眼觀察世界，用心體驗生活，寫真實的事，表真實的情，避免習作落入統一化、成人化的套路。

六年級“習作二”要求學生寫一寫老師不在的時候他們的表現，教師若是能讓他們寫出常態下他們的真實活動情況，就可以讓他們記住童年的那份歡暢，留住那段多姿多彩的時光。我鼓勵孩子們放開手腳，想怎么寫就怎么寫，寫得越真實越好，他們的筆尖愉快地飛舞，激動興奮地寫下了屬于自己的那份快樂記憶。有個學生的題目是《老虎不在家，猴子稱大王》，其中有這樣的精彩片段：

“你看我們班的‘黑驢’——尚彬，在座位上笑得合不攏嘴，大大的嘴巴咧開到最大限度，露出十幾顆潔白的牙齒，再配上那黝黑的皮膚，真像黑人牙膏的代言人。

還有大名鼎鼎的‘劉飯桶’——劉本通，他開始了他的精彩說唱：‘喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，原來還有一只高順羊！’高順洋是我們班個子最矮小的男生，這句唱詞把男生們逗得前仰后合，可我們女生不覺得這有什么有趣的?！?/p>

這就是孩子們常態下的鮮活語言，不加任何修飾的原生態語言。習作教學的歸真，就是要像這樣少一些規范和統一，不過多地強調寫作技巧與理論，讓習作回歸到學生真實的生命活動中，讓學生在充分感受社會、感受自然、感受生命的基礎上產生表達的欲望，想怎么寫就怎么寫。這樣作文沒有什么章法的限制，一切都水到渠成，人間真情、生活百態在他們的筆下展露了出來。

二、守護純真的童心—— 把兒童當做兒童

1.尊重童心，體驗真情

英國心理學家托尼布贊說：“嬰兒出生的那一刻，就真的已經才華橫溢了。僅僅兩年時間，他就學會了語言，比任何一位哲學博士都要好，并且到了三歲或四歲，他在語言方面就是一位能手了?！闭l都無法否認，孩子就那么自然而然地學會了說話，而且話語中充滿了童趣。然而，在習作課上，教師總是把孩子當成一張空白的紙，一句一句地教著孩子說話。令人遺憾的是，開篇、過渡、結尾、點題、描寫、抒情……紛繁復雜的寫作方法和寫作技巧把學生原本的童真童趣給抹去了。

在一次作文課上，我引導孩子寫童年趣事，班級里的一個最平常的孩子寫下了《奶奶逗我笑》的文章：

“我三歲的時候，奶奶給我講笑話，我的肚子都笑疼了。奶奶看著肥頭大耳朵的我，非說我像豬八戒，我把嘴一撅，生起奶奶的氣來，沒想到奶奶卻說這樣的我更像豬八戒了。我再也忍不住了，‘撲哧’一聲笑出聲來。還有一次，我在外面玩得滿頭大汗，臉是通紅通紅的。奶奶見了，樂呵呵地說我的臉就像猴子的紅屁股。雖說當時我年紀小，也能聽出這不是好聽的話，但這可以讓我很開心地大笑?！?/p>

孩子發自內心的表達，讓我們看到了一顆更加柔軟、美麗的童心，文章因此也更能打動讀者。在習作指導中，教師要真正走進孩子的心靈，創造各種條件和機遇，激發兒童的潛質，擦亮他們塵封未啟的天使之眼，教會他們用童眼、童心去發現、感受、體驗五彩繽紛的世界，產生傾訴的愿望，從而“用我手寫我心”，描繪自己美麗的童年。

2.游戲相伴，快樂相隨

純真是兒童特有的內在品質，他們無所顧忌地揭開事物的本來面目，不假思索地表達自己內心的想法。游戲是兒童自己創造的文化，游戲精神是兒童文化的內核。愛玩是孩子的天性，我們可以充分利用孩子的這一天性，開展各種各樣的游戲活動，讓他們在游戲中品嘗快樂，體驗成功，從而培養他們積極、勇敢的心理品質。對高年級的學生，我們可以利用習作課、活動課，組織他們開展豐富多彩的游戲活動，并讓他們用筆與老師交流，記下自己的快樂體驗。在習作教學中，我們要珍視兒童純真的天性，敬重兒童的游戲精神，引導他們收集生活中的素材，豐富生活體驗，激發習作興趣，改善語言表達，促進習作水平的提高。

三、編織七彩烏托邦——讓學生自己成長

1.關注日記，彰顯個性

日記是兒童心靈的棲息地，是兒童放飛心靈的場所。兒童在日記中的傾吐，是沉睡在心底的一首純真無邪的樂曲；兒童在日記中的宣泄，是流淌在心靈上的一條快樂與求知的小河。在生活中，我經常引導孩子用日記來表達自己的情感，記錄自己的歡笑與快樂、生活中的善惡美丑、成長中的迷茫與困惑……

讓孩子養成寫日記的習慣，不只是為了記錄生活中一朵朵美麗的浪花，更是為了保持寫真情、潤童心的美麗姿態。

2.走進心靈，關注成長

關于教育，葉圣陶先生打過一個比方，他說：“學生跟種子一樣，有自己的生命力，老師能做到的只是供給他們適當的條件，讓他們自己成長。”學生走在習作的路上，看起來還很弱小，但弱小中蘊含著強大的力量。

為師者不僅要真正走進孩子的心靈，創造各種條件和機遇，激發他們的潛質，擦亮他們塵封未啟的天使之心，還要細心地引導他們在幸福的叢林中穿梭，讓那靜止的語言變成柔柔的春風、綿綿的細雨、五彩斑斕的美麗畫卷，讓他們的生命在溫暖的陽光下，在師生心靈的碰撞中得到潤澤。

一次班級讀書會上，孩子們聆聽了一個個充滿溫情的故事之后，情不自禁地寫下了幸福的感言：

“幸福在哪里？當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里；當我們和朋友一起游玩時，幸福就在那燦爛的笑容里；當我們與同學討論難題時，幸福就在那激烈的爭論里；當我們和好友一起閱讀時，幸福就在那暖暖的文字里……”

“幸福是什么？是欣賞著一樹一樹的花開，是那‘紅杏枝頭春意鬧’的沉醉?！?/p>

“沐浴著溫暖明媚的陽光，我們可以悠閑地行走在一碧如洗的藍天白云下，這是一種莫大的幸福。”

……

四、守望本真的童年——用生命撥動心弦

“在每個孩子心中最神秘的一角，都有一根最獨特的琴弦，撥動它，就會發出特別的音響。要想讓孩子的心與你發生共鳴，你就需要對著孩子的心靈調整心弦，對準音調。”因此，教師要俯下身子，尊重孩子，既有童心又有慧心，用生命帶動孩子，用感動、快樂帶動孩子在生活中尋找真正的感動和快樂，最后讓所有的感動、快樂浸潤孩子、老師的心田。

1.童心不泯，聽孩子歡笑

李吉林老師有句很有名的話：“我是長大了的兒童?！蓖拈W爍著真誠，童心引領著發現，童心誘發著靈感，童心升華著情趣。有童心的老師就該和孩子們一起捧讀兒童書籍，陶醉于童真童趣；和孩子們一起放飛春天的風箏，一起看夏日的清荷，一起欣賞秋的高遠，一起在雪花的曼舞下奔跑，享受著生活的絢爛與美麗……

2.慧心相識，贊賞孩子的成功

“人性中最深切的本質是被人賞識的渴望?！蔽覀円┫律碜?，用慧眼、慧心與孩子一起尋找習作中的亮點、成功之處，尊重孩子的獨特感受，細心地呵護靈性的語絲，贊嘆孩子新奇的創意，鼓勵孩子把原汁原味的兒童話語寫到作文中。

一節作文課上，我帶領孩子們又一次走進了多姿多彩的春天，讓他們用自己手中的筆書寫自己眼中的春天。我告訴他們，每個孩子都是春天的詩人，每個孩子都能寫出一個七彩的春天。

“‘滴滴答答’，春雨彈起了鋼琴，那優美的琴聲在翠綠的柳枝間輕輕飄蕩，在嫩綠的小草上美美地滑翔。”

“你瞧，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，她們好像在舉行國際選美大賽?！?/p>

篇（4）

艾米麗：哈哈，那你可要在外語上下不少功夫了。要知道，瓊斯能說包括漢語在內的27種語言呢。

托尼：不過他們去山洞的時候只點亮了一支蠟燭，就照亮了整個山洞，這真的能行？

艾米麗：一支蠟燭到底能照亮多大的面積——這個問題提得不錯哦，看來你真的有當考古學家的潛質！

事件

艾米麗：這兩支蠟燭，哪支比較亮呢？

托尼：我想要點燃后才能知道。

長度可以用單位“米”來表示，那么亮度呢？

米可以表示長度，而勒克斯（LUX）可以表示照度。

點燃一支蠟燭后，在一米以外的地方它的照度就是1LUX。當然，這不是普通的蠟燭，而是一個由許多國家一起定義的國際燭光。

白天亮，黑夜黑，其實也可以被量化。像黑夜的照度大概在O.001～O.02LUX。

圖書館的照度通常>100LUX，而晴天時，因為太陽如此耀眼，室外動不動就能到達130000LUX。由此可見，1LUX的照度真的只有一點點。

下面，讓我們手持一支能發出“國際燭光”的標準蠟燭，以這支蠟燭為球心，半徑1米的球面上某點的照度就是ILUX。

半徑為2米的球面上的照度減弱為0.25LUX。

當半徑達到3米時，照度就只有0.11LUX啦。

薯條們請注意，3米的時候照度就已經是月夜的水平了，可以說已經很暗了。那么，假設電影里的那個山洞很小，半徑只有3米，探險者們手上的蠟燭照到墻壁上的時候只有0.11LUX的照度。如果要達到我們平時家里客廳的照度50LUX的話，需要的可遠遠不止一支蠟燭。

50÷0.11≈454.00支。

生活實踐

在尋寶的路上，總是有各種各樣的挑戰。

篇（5）

一歲時，哥哥會走路了，弟弟趙曰凱卻還不會站立。細心的父母帶弟弟去縣人民醫院看病，這才得知，那場高燒讓趙曰凱落下了永遠的后遺癥――腦癱。醫生說，現在唯一的辦法就是每天打腦活素和吸高壓氧，維持生命并期待康復奇跡。

為給趙曰凱長期做康復治療，家里賣掉了所有能賣的東西，連最后一只下蛋的鵝也賣掉了。母親一只手抱著趙曰凱，一只手牽著趙月浩下地干活，料理家務。再大一些，哥哥趙月浩漸漸懂事，父母所做的一切他都看在眼里。趙月浩開始做家務幫父母，小小的他已經懂得：弟弟有病，需要我來全力照顧。

因為窮，家里只有一把靠背木椅，其他都是小板凳。每次吃飯時，2歲半的趙月浩擔心弟弟從凳子上仰下來，都會把小椅子給弟弟坐。結果，幼小的他坐在凳子上晃悠晃悠，仰到后面把頭摔破了。趙月浩咬著牙沒哭，他對媽媽說：“媽，我沒事，只是摔破了皮。我要一輩子照顧弟弟。”母親抱著趙月浩，被兒子的懂事感動得淚如雨下。

6歲時，趙曰凱被醫院鑒定為一級腦癱，而這年9月，趙月浩到了郭莊小學讀一年級。每天早飯后，趙月浩背著書包上學，趙曰凱則羨慕地坐在床上目送哥哥。弟弟的眼神讓趙月浩心如刀割，他在二年級的一次作文中寫道：“我一定要好好讀書，好好照顧弟弟。忘不掉弟弟每天早上目送我上學的眼神，我要讓他和我一樣，正常地行走、正常地上學?！?/p>

然而，趙曰凱一直都無法正常行走，不死心的趙月浩就和媽媽每天來到校長面前，向校長保證自己可以背著弟弟去上學，希望校長同意讓趙曰凱上學。終于，校長被趙月浩的這份愛心感動，答應讓趙曰凱上一年級。

就這樣，在趙月浩的努力下，趙曰凱終于跨入了學校的大門。趙月浩每天背著弟弟上學放學，課間背著弟弟上廁所，從不厭煩。

很快，趙曰凱班上的孩子們因為他遲緩的行動與說話，開始欺負他。一次課間，趙月浩去背弟弟上廁所，結果發現一幫同學圍住趙曰凱，不讓他走，還嘲笑他。趙月浩看見，頓時氣得要爆炸了，他沖上去大喊：“都一邊去！誰要欺負我弟，我就揍誰！”班上的同學們都比趙月浩小兩三歲，一看高年級來了個大哥哥，立刻嚇走了一半，剩下的一半則說：“我們就欺負他，趙曰凱連路都不能走，根本不配上學！”趙月浩立刻揚起拳頭，朝罵人的同學捶去……很快，這場打架被趕來的老師及時制止，然而趙月浩卻因此被罰站了兩節課。

那晚，趙月浩背著弟弟回家的路上，趙曰凱輕輕撫摸哥哥頭上被同學打出的傷說：“哥，疼嗎？”趙月浩笑著搖搖頭說：“不疼！哥沒事，以后沒人敢欺負你，放心吧?！?/p>

果然，那之后班上再沒同學敢欺負趙曰凱。趙曰凱和趙月浩一起牽著手，悄悄立下誓約：“咱們一定好好讀書，活出個樣子讓大家看看。到時候沒人會笑我們！”哥哥的話，讓弟弟一把鼻涕一把淚，不停點頭。

“哥，讓我為你做點事吧”

隨著年齡逐漸增長，趙月浩明白，想讓弟弟不被欺負，僅有自己的保護是遠遠不夠的，還需要他自己真正強大起來。這份強大的首要條件，就是弟弟要盡量康復，擺脫腦癱的各種癥狀。

10歲的趙月浩已經能讀不少書，他在二手書店買來一些中醫書籍，認識了不少人體的穴位。只要有空，趙月浩就給弟弟進行穴位推拿與按摩。剛開始，趙曰凱總是笑著嫌癢不讓他揉，趙月浩就嚴肅地說：“你別笑！你別動！我給你揉揉就好了。等你好了，他們就不敢欺負你了?！?/p>

或許是哥哥這顆殷殷的愛心感動了上天，兩兄弟11歲生日時，趙曰凱真的能獨立行走了。兄弟倆激動地抱著蹦著，他們都覺得，這是最好的生日禮物。

上了初中，趙曰凱很喜歡物理課，邏輯思維也很清晰，這讓趙月浩非常開心，他給弟弟借了許多物理書。但他發現，弟弟沒耐心獨自看完一本物理書，于是，每晚趙月浩不管初三的功課多忙，他都要抽45分鐘陪弟弟看物理書，每當弟弟感到累的時候，趙月浩都會鼓勵他說：“既然你喜歡物理，就要鉆研下去，學什么東西都是枯燥的。如果放棄，就會一事無成，要堅持，我們一定要有一技之長。”就這樣，雖然趙曰凱許多科目成績并不優秀，但物理成績卻在班上名列前茅。也就是那個時候，趙曰凱開始盤算著可以用自己的物理知識做點什么事。

讀完初中三年，趙曰凱因身體情況無法繼續高中學業。輟學在家后，趙曰凱幫父母打理家中的電動車生意。

趙月浩以全鎮第一名考上了山東建筑大學?？忌洗髮W后，兄弟倆見面的次數少了，趙月浩經常通過QQ對弟弟說：“你平時一定多關注下互聯網，這是未來發展的趨勢。如果能夠熟練使用電腦，也許可以另謀生路?！痹诟绺绲闹笇拢w曰凱申請了QQ，經過一年多的苦練，他終于可以用一根手指打字了。

此時，趙月浩已經大四將要畢業了，兄弟兩人聊天，趙月浩卻總是一臉愁苦，趙曰凱知道哥哥想繼續讀研究生，可是家里卻已經沒錢支撐他的學業。這么多年，原本不富裕的家已經因為給趙曰凱看病而家徒四壁。

趙曰凱抓住哥哥的手，說：“哥，你放心，我想辦法供你讀書。”趙月浩感動在心，卻并沒當真，在他心里，弟弟一直是病人是弱者，怎么可能賺錢供自己讀書？他能自己照顧自己，已經是家里最幸福的事兒了。

然而，趙曰凱卻用自己的實力，向哥哥證明：弟弟不僅能夠自食其力，而且也可以回報哥哥。

有一天，趙曰凱在父親的電動車店里聽見一個顧客抱怨：“電動車的電池很容易沖鼓，時間一長溫度高了動不動就報廢，要是能有保護電池的東西就好了……”說者無心，聽者有意。趙曰凱私下里用自己掌握的物理知識琢磨如何讓電池充滿電而不鼓。他白天忙生意，晚上研究到深夜，還買來相關儀器設備反復做實驗。三個月后，趙曰凱發明了電池寶――一種小型保護電池的設備。

這個發明雖然小，但卻讓趙曰凱興奮異常，他覺得自己終于可以自食其力了。當晚，趙曰凱就高興地把這個消息告訴了哥哥。趙月浩說：“我幫你做個廣告吧：用了電池寶，電池鼓不了?！壁w曰凱用一根手指敲擊鍵盤在QQ上給哥哥發了個大拇指的表情。

趙月浩幫弟弟給電池寶設計的平面廣告吸引了不少電動車廠家的注意。接下來，在趙曰凱與廠家協商后，生產了一小批電池寶。為打開銷路，趙曰凱用自己僅能動彈的右手食指在QQ上使勁加好友，更加了很多電動車QQ群、配件QQ群、維修電池QQ群，隔三差五在群里推廣自己的電池寶。

很快，因趙曰凱的電池寶效果好質量過硬，銷路越來越好。2012年春節，趙曰凱將5000元遞到哥哥手里說：“哥，你去考研究生考博士，你想讀到哪里，我就支持到哪里。”趙月浩堅決不要。然而，趙曰凱卻動情地說：“小時候，你背著我上學，每晚給我按摩，為我跟同學們打架……要不是哥，我也許早都死了?，F在我不僅活了下來，還能自食其力。哥，讓我為你做點事吧?！?/p>

趙曰凱的一番話，讓兄弟兩人都回憶起童年的一幕幕往事。于是趙月浩開始刻苦復習，準備考研，不辜負弟弟的一片真情。

一根手指點亮世界

隨著訂購電池寶的人越來越多，趙月浩建議弟弟去將電池寶申請國家專利，他告V弟弟，只有申請專利，電池寶才在法律上屬于你。在哥哥的幫助下，2012年，趙曰凱將自己研發的電池寶申請了國家專利。2013年9月2日，趙曰凱又在哥哥的幫助下注冊了山東凱達科技有限公司。

看著營業執照上面寫著“法人代表趙曰凱”幾個大字時，弟弟憨憨一笑，露出了兩排潔白的牙齒。他從沒想過，自己身為腦癱患者，竟然成了發明家，并有了屬于自己的公司，還有“法人代表”“總經理”這些光鮮的頭銜。趙月浩看著弟弟幸福的模樣，也在一旁替他激動。

然而，很快趙曰凱的生意就遇到了困難。因為趙曰凱腦癱的緣故，他無法順暢講話，不少顧客打來電話咨詢產品，一聽他結結巴巴的話，便煩躁地說：“你這是什么總經理？連話都說不利索，還發明高科技？騙子吧。”說完便掛了電話。這樣類似的話，趙曰凱一天都會遇到好幾次，但是堅強的他并不氣餒。他一遍遍接客戶電話，并努力靠自己一只手指頭點擊鍵盤，在網上不斷宣傳產品開拓生意。

商場本身就無比復雜，更不要說殘疾人創業了。2014年春天的一天，一家生產LED燈管的廠家主動聯系到趙曰凱，希望幫忙加工一批產品。趙曰凱賺錢心切，希望多給哥哥掙一些學費。然而，趙曰凱交貨時，廠家卻說：“不行，焊錯了。”趙曰凱又全部將產品卸了重新安裝、焊接。再次交貨，廠家還是以不合格為由沒給他貨款。趙曰凱情緒低落了好幾天，哥哥知道后安慰他：“咱們以后注意點兒就是了，就當花錢買教訓了，有了這次咱也長見識了。這就是古人所言：吃一塹長一智?！?/p>

趙曰凱一根獨指打天下。經過艱辛訓練，他的打字速度已經超過了健全人。

為給哥哥多掙學費，趙曰凱每天直到凌晨2點多才睡覺，早上6點就起床。天長日久，他終于熬不住病倒了。趙月浩假期正好在家，端著碗喂了弟弟幾口，看著他吃了幾口就不肯下咽，趙月浩心疼地有些發火：“你多吃點，身體才好，才有抵抗力?！蹦顷囎?，趙月浩只要有空就從學校回家，幫著弟弟打理公司的事務，照顧弟弟的起居。

趙月浩是個追求完美的人，看見弟弟合同書寫得不規范、不嚴謹，他都很嚴肅地讓他重新寫，弟弟總是憨憨一笑。趙曰凱一個人忙不過來，趙月浩就會狠下心來嚴厲批評弟弟：“做事情不要拖拉，趕緊去執行。”

趙曰凱發現，很多年紀大的人因為不上網，所以根本不了解他的電池寶，更不會購買。趙月浩通過QQ知道了弟弟的想法，幫他制作了一個電池寶的使用視頻，顧客一目了然，訂單再次雪花般飄來。

篇（6）

6：30時，在一陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺，宣布文藝晚會正式開始。第一個節目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個哥哥、姐姐穿著金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在一個盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導下，在舞臺上象一群蝴蝶一樣翩翩起舞，一個個美麗的身影讓人應接不暇，大家都禁不住贊嘆：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟著那位老師的手勢知道什么時候該做什么而不錯一個動作，真是太聰明了，就是我們健康人也難做得這么整齊，真厲害呀！”“還有那個盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地贊嘆著，漸漸地，音樂弱了下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達我們對這些聾啞人的敬佩，他們真了不起?。?/p>

接著表演的節目是舞蹈表演《三只翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺進行了單腳舞蹈表演，其中一個哥哥還撐著單腳讓另外兩個哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍著、擺動著，就像一只想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認為這個節目表演的很好，因為這個節目表達了他們對生活的熱愛和面對困難的勇敢堅強！音樂漸漸地弱了，臺下又響起了一陣陣經久不息的掌聲……

當我們還沉浸在《三只翼》表演的驚嘆中的時候，只見一個穿著白西裝，拄著一根拐杖的叔叔走上了舞臺，他是藝術團的主持人，他可厲害了，他能發出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺下興奮地跟著他學著、叫著，真是熱鬧非凡。接著他又給我們唱了一著《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學們揮動起你們的紅領巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動下，我們揚著鮮艷的紅領巾，呼喚著，跳躍著，整個校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沉浸在音樂聲中，真是唱得太好了。

篇（7）

文本中的“空白”，往往給孩子們留出足夠的思維空間、想象空間、探究空間。這樣學生才會無所限制，思維自由馳騁，形成一段屬于自己的新意文字。

教學《第一次抱母親》，我抓住“母親笑了笑說：‘提那些事干什么?哪個母親不是這樣過來的?”’一句中的“哪個”來深化主題。

師：從“哪個”一詞，你想到了誰?

生：我想到了《瘋娘》中的母親――瘋娘。

生：我想到了自己的媽媽。

生：我想到《母親的姿勢》中那個偉大的母親。

我順勢引導：“相信這些母親一定給你留下了深刻的印象，她們做的哪件事、說的哪句話、哪個動作、那種眼神感動了你?”

一會兒，學生的片段練完成了，或長或短，倒也字字真情。連平時被同學稱為“馬大哈”的小陽同學也寫下了如此細膩的文字：

“我想起了《母親的姿勢》中那極為悲壯的一幕：母親雙手向上高高舉起，跪在地上，保持著托舉的姿勢……多么偉大的母親啊!寧可失去自己的生命也要救活孩子，這就是世上最偉大的母愛啊!讀到這里，我激動萬分，此刻我想到了我的媽媽，她平時無微不至地照顧我，為我想得多，為自己想得少，看著媽媽臉上日益增多的皺紋，我心里真酸，現在我不能在物質上報答媽媽，唯以好好學習，爭取好成績來報答我的好媽媽?！?/p>

課文“空白”點總有幾處，但并非處處皆可練筆，只有教者錘煉文本，觀照學生生活實際，找準落筆點，才能讓學生有話說。當抓住“空白”點時，應創設一個有利于學生主動參與的問題情境和學習環境，讓學生根據對文本的理解、感悟，運用已有的積累，形成文字“補白”，對文本完成新的建構。

二、思辨。讓對話穿越時空

教過《孔子游春》一文，印象頗深：

師：同學們，讀了孔子論水的這段話，你們有什么感受嗎?

生：我知道了水有德行、有情義、有志向、善施教化，它具有真君子的優秀品質，所以孔子稱水是真君子。

生：老師，我們剛剛學過的《大江保衛戰》一文中，寫了1998年的那場洪水如惡魔猛獸，沖跨了堤岸，淹沒了莊稼、房屋，使許多人變得一無所有，甚至失去了寶貴的生命，這樣的水能稱為真君子嗎?

我順勢提議：“咱們不妨來寫寫辯詞，水是不是真君子?讓孔子也來聽聽我們的理由?！睂W生紛紛拿筆在隨練本上“沙沙”奮筆。

“水是不是真君子呢?你也許會想到兇猛的洪水，但那是因為人們‘非君子’，他們常常河里倒垃圾、排污水，并且亂砍濫伐，破壞了生態環境，才導致河流泛濫成災。況且孔子面對的是兩千多年前清澈純凈的泗水而產生的感悟，和我們現在被污染的水不是一回事。所以，我的結論是，水是真君子?！?/p>

孩子們在思考、練寫中明事理，辨是非，多感悟，提升了思維的品質，探究了事物的本質，并升華課文主旨，同時提高了語言能力，可謂是一舉多得，事半功倍。

三、隨興。讓文字自然流淌

教學《濫竽充數》這則寓言時，課堂上也拋出同樣的問題：“南郭先生后來的生活怎么樣了呢?”一學生說：“南郭先生倉皇逃出皇宮，身邊的一點錢很快花光了，他心里特別痛恨齊暝王，到處造齊暝王的謠言，最后被別人告發，落得被處斬的下場。”一學生說：“南郭先生逃出后，特別后悔自己當初沒好好學習，什么本領都沒有。于是，他重新拜師，學習吹竽，經過勤學苦練，成了一位有名的吹竽高手，他辦了培訓班，每次檢查學生吹竽時，總是一個一個認真聽，被學生們稱為好老師?！薄?/p>

篇（8）

陽光無比燦爛的清晨，睡眼朦朧，懷著激動的心情盼望與孩子們相見的那一刻，之前在整理材料的時候就已默默地記住了孩子們的名字。在前往社區的路上，我禁不住聯想，孩子們優雅的名字是否與他們靚麗或帥氣的外表相對應呢？我們的到來會讓他們喜出望外嗎？他們會帶給我們怎樣的驚喜呢？一連串的問題不停地在我的腦海里反復著，終于，經過漫長的等待，在興奮的緊張中，我們見到了他們。是的，一張張笑顏燦爛或羞人答答的小小臉龐等著我們，本以為他稱呼我們為哥哥姐姐， 但令人很驚喜的是孩子們一致歡快的呼喊“老師”，頓時，我們心花怒放。

我們到來之后就進行了開幕式，在開幕儀式結束后，我們和孩子們圍在一起，開始彼此間的了解，其樂融融，大家之間相互介紹與問好，到處彌漫著溫馨的問候。沒過多久，剛剛還羞澀的孩子們，現在已經在活潑地和我們滾作一團，到家長來接的時候就跟我們約定，下午還要來。

在課程安排中，一年級到五年級的暑期作業一般是我們的主要任務，但孩子們往往在聽了大半上午的課之后，孩子們的忍耐力都會有一定程度的下降。雖然孩子們不能專心的聽下去，但是，我們并不放棄，我們會告訴自己要認真對待每一個學生。于是，我們不斷地調整狀態，一直堅持下去，以更加充沛飽滿的精神努力著向孩子們講授我們所知道的知識，奉獻我們的一片力量。

在所有的孩子中，嘉怡總是第一個到，她愛說愛笑，紅撲撲的臉蛋顯得十分可愛。記得她剛來時，有些害羞地依偎在媽媽身旁，剛開始以為她性格有點內向，但并不是，現在慢慢我們熟悉了，才知道，她是個活潑熱情的孩子。子棋是個靦腆的小姑娘，她話不多，即使主動和她說話，她的回答也是很簡短，大多數時候只是安靜地看著你，眼神清澈純真。子棋的學習能力很強，不管是教她書法、繪畫還是手工，她的表現總能給人不小的驚喜，更難能可貴的是，她做事十分投入，身邊的喧鬧絲毫影響不了她，每次在她身旁都能隱約間感受到一股安靜的力量。五天的朝夕相伴，孩子們的童言稚語常常帶給我們不一樣的感動，有時看著他們的燦爛笑臉，我會感覺世間的一切紛擾都隨風而去。其實孩子們需要的并不多，他們只是渴望陪伴，希望有人能帶著他們去探索未知的世界，而我們能夠做的，便是陪他們學習、玩耍，聽他們講述自己的小小世界，為他們解答疑惑，帶著他們去接觸廣闊無垠的世界。

我們和小朋友們一起學習玩耍的九天時間里，從第一天向孩子們作自我介紹時，孩子們面帶著陌生而有暖意的臉龐，到現在每次上課時相互親切的問候，你會發現，孩子們的樂園是一個奇妙純真的世界。與孩子間的信任，是用心慢慢建立起來的，個別孩子依賴你，主動找你說話、找你玩，是因為他們發自內心地信任你、喜歡你。

我們的行程結束了，短短的12天，我們已行至中途，回首過去，我們共度融融識光；放飛未來，我們相伴成長。

梵高說：人生是一段巡禮的旅程，人的一生有多么苦難。然而，我們在這人生的大海里，藉由神的使者、愛的天使獲得慰藉。

篇（9）

也是在這一天,很多人感嘆:“有著這樣一個完美的開幕式做參照,下一屆東道國壓力很大!”

然而,4年后,2008年8月8日,當璀璨的煙火點亮鳥巢的夜空,當彌漫著中國古老文明元素的開幕式贏來一陣又一陣的歡呼,我們終于可以自豪地說:“這一刻,中國點亮了世界!”

當李寧緩緩推動長長的奧利匹克畫卷,最后點燃主火炬時,鳥巢中發出的巨大歡呼聲與全世界40億觀眾發出的巨大歡呼聲匯聚,沒有一個中國人不為此而驕傲｡

英國天空電視臺主播杰里米•湯普森說:“人們充滿了自豪感和愛國主義情緒｡世界人民從各處趕到鳥巢附近,希望盡可能近距離地感受這一壯觀的奧運會開幕式｡”近一個月以來,開幕式是眾多觀眾街談巷議的話題,鳥巢附近擁滿了熱情的游客｡

從氤氳的水墨,到悠揚的管弦;從活字印刷,到論語吟誦;從飛天曼舞的仕女,到擊缶而歌的壯士;從清明上河圖,到徐徐展開的畫卷,到緩緩旋轉的地球;從行云流水的舞姿,到春江花月夜,到浩浩蕩蕩的船隊;從璀璨悠久的歷史,到從容不迫的今天｡在這一刻,世界,不僅看到了一個擁有5000年歷史的文明古國,更看到了一個充滿自信､充滿力量､充滿智慧的現代中國｡

世界給我16天,我還世界5000年｡97歲的東方文化學者曾用“兩句話”來詮釋人文奧運的深刻內涵:“一句是宣傳中國優秀文化,一句是吸收外國優秀文化｡”

篇（10）

GPU的晶體管規模已大大超過CPU，以NVIDIA旗艦GPU GeForce GTX 580為例，其晶體管數量多達30億個。復雜的運算架構在帶來強勁的圖形處理能力同時，也對顯卡廠商提出了苛刻的設計要求。傳統設計在應付這些“巨無霸”級GPU時越來越顯吃力，供電、散熱與穩定型設計成為最能衡量廠商研發實力的標準，不同廠商各有自己的解決方案，效果也大相徑庭。就拿華碩顯卡來說，由全固態電容、全封閉電感、低阻抗場效應管和EMI電磁防護打造而成的“4U”體系正在忠實地為其全系列產品護航。不僅如此，由此擴展出的一系列以品質為核心構建的防護體系更是完全打消了消費者的后顧之憂――注重長效性的防塵風扇、金屬防變形條和GPU加固，用于提供更精確電流供應與更強超頻性能的ML電容，防患于未然的“保險絲”設計，以及貼心的3年質保服務。試想，在這樣的品質理念下，你還用為你的顯卡擔心什么?

玩家國度，不酷怎行?

許多人之所以將顯卡簡單地視作游戲工具，是因為他們沒機會領略真正的酷炫顯卡是什么樣子。他們無法想象，一款顯卡在不玩游戲時，可以讓風扇靜止不動，而在游戲模式下，它可以迸發出驚人的3D性能；他們也不知道，一款顯卡可以賣到1萬元以上售價，而且買家絡繹不絕；更令他們瞠目結舌的是，顯卡上居然還有專門的電壓測量點，而且可以像主板BIOS超頻一樣調節顯存時序；當然，配備光照感應器與遙控器、可根據環境光強度調節畫面亮度的高清專用顯卡，他們自然也無從體驗……

篇（11）

Patara泰廷精致泰式美食

“泰廷”的全名是泰廷泰式料理,其裝修風格可謂“曼谷味”十足:入口處的花窗是典型的泰式風格,餐廳的主體裝飾及桌椅選擇了深色柚木,配合紫色的紗幔、紫色的茶具;而明亮的光線運用和金色調裝飾,如金色吊燈、金色盆景,使餐廳呈現出莊重典雅而非昏暗的整體氛圍;一些中式元素如燈籠等小擺設,又把人從遙遠的異鄉國度拉回現實。餐廳中有許多讓人驚艷而細致的細節設計,真正做到了簡約不簡單。

開業不到一年的泰廷,配合周邊寫字樓的特點推出了58元的商業午餐。在繁忙的鬧市中求得一絲寧靜,聆聽著輕柔的音樂,品嘗著異國風味,讓工作緊張的白領們身心得到放松。

吳裕泰內府菜茶房之精華

吳裕泰內府菜餐廳是集餐、茶為一體的文化型餐飲企業,是新型高端連鎖茶文化主題餐飲的第一家旗艦店,也是百年老字號“吳裕泰”為企業開拓高端連鎖茶餐飲經營模式的一次創新性的探索。

走入金寶匯購物中心6層,古樸的門墻肅在奢華的商場里肅然而立,地道的北京四合院建筑,代表吉祥如意的云紋燈具構成了獨具特色、氣派的吳府特色院落,瞬間有一種回到古代閣樓京城的錯覺,細細品位,又會感受到那些被巧妙隱藏的現代時尚設計,簡約自然又不失美感。吳裕泰內府菜是以吳裕泰創始人吳錫清老先生獨創的養生茶菜為核心,吸取宮廷內務府御茶膳房烹飪之精華而自成一派。吳裕泰倡導的茶餐,是悠閑生活的消遣方式,不管是素是肉都本著健康營養的理念。

CORNELIANI

源自意大利的奢華享受

CORNELIANI克萊利亞尼北京旗艦店入駐在金寶匯購物中心,品牌的奢華之感與金寶匯的傲然之子姿完美結合,盡顯這里的光芒。CORNELIANI占地面積約400平方米,分為上下兩層,巨型水晶玻璃幕墻使人們在店門外即可受到店堂內氣氛的感染。在旗艦店正對大門、中央大廳處設置了一個水池。位于水池之上的黑色玻璃平臺上展示著珍貴的限量版系列服飾。

Corneliani公司于20世紀30年代在意大利曼托瓦成立,是意大利男士服裝生產先驅。Corneliani以獨特剪裁與精良工藝聞名,主要由成衣和訂制兩部分產品組成,產品系列包括西裝、襯衫、領帶、針織衫、圍巾、鞋子、皮配件等。Corneliani產品行銷意大利、歐洲、美洲和亞洲,擁有面向全球建立的銷售網絡,其出口銷售目前已經達到了總銷售額的65%。

如同所有的高級成衣,Corneliani為顧客提供專業化的量身訂制服務。據了解,Corneliani的量身訂制過程有別于傳統的“量身、畫樣、剪小樣、試穿、完成”過程。顧客可以挑選自己喜歡的西服版型,經驗豐富的裁縫為顧客進行精確地量體之后,得到的所有身形數據將被輸入電腦傳輸到意大利。裁縫會依據顧客的身形數據調整現有的版型,從面料到成品,需要45天左右。最后,顧客通過試穿,可以讓裁縫進行細節方面的修改。多數“Corneliani”品牌的成衣在意大利生產,所有需剪裁的衣服均在曼托瓦完成。所有產品均遵從嚴格的質檢要求。采用雙針線和電腦控制是克萊利亞尼的一項綜公道念和措施。籌劃最精細裁剪的傳統,保持手工縫制的藝術,這又得到了最精密技術的補充和豐富。今天保持昨天的質量,裁剪技術不斷前進,公司的現代性體現無遺。

凡到此光顧的顧客,都會被這里的服務及工藝深深吸引,似乎是一場意大利之旅,奇遇一位巧裁縫,他能捕捉你的內心,了解你的需求,通過科學的方法、精細的做工,帶給你氣質人生。

倍麗莎邂逅美發的世界

奢華的環境、不菲的價格、傳說中鬼斧神工的造型師……小編不得不向你介紹在商場4層的倍麗莎美發沙龍,在這里你會感受到真正的專業。倍麗莎是由北京知名發型師Peter張鴻攜眾多香港、韓國及國內專業發型師于2008年在北京金寶匯開設首家擁有國際品質的優秀美發沙龍,發型師都是經過最嚴格的培訓與考核,染燙項目的產品均來自德國Schwarzkopf施華蔻,洗護為頂級護理品牌歐萊雅卡詩,免費提供各種健康飲品。

LCN內在的呵護 外在的美

終日辛勤勞作的雙手總是被我們忽視一邊。當雙手變得粗糙時,才知道它也需要愛護。LCN源自德國法蘭克福,金寶匯4層的LCN手足護理中心的環境很恬靜,產品是由天然植物提煉。指甲油里含有甘油成分,涂抹后不容易干,更有趣的是不小心劃壞時,用手指揉一下它又會平整如新,顏色也比時下普遍用的牌子來的更鮮亮更不容易脫落。

北京安上特美容院尊貴名媛的守護神

坐落于金寶匯4層的北京安上特美容院由國際知名大師經典設計,給人舒適典雅的頂級質感。這里除了提供專業的護膚、護體體驗,更為顧客提供最精致尊崇的服務。小編在此要特別介紹一下,這家美容院所獨家引進了源自日本古老的醫道酵素風呂,采用優質的柏木、檀木粉等加入380多種草藥提取的酵素精華,運用獨特的溫熟森林浴方式,達到美容健身的理療效果。

歐華寵愛每位女性的容顏

“美麗”是女人永遠的話題,面對不自信的面容、皮膚,你是否會低下頭?金寶匯4層的北京歐華(JUVA)醫療美容診所是服務于全球女性的時尚安全的非手術醫學美容連鎖機構。為你驅逐歲月留下的皺紋,陽光對皮膚的損傷,壓力抑郁的晦暗面容,塑造健康完美的玲瓏曲線,打造光潔柔滑的靚麗肌膚。

PALACE百麗宮布滿星光的殿堂