大學(xué)生入黨自我總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇大學(xué)生入黨自我總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3月份的黨員考試，4月中旬的韓語能力中級考試以及6月中旬的大學(xué)英語6級考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。

其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在韓語中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。 好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調(diào)整新的學(xué)習(xí)計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時間內(nèi)有很大的韓語實力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的韓語中級能力測試。

然后，韓語能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學(xué)英語6級。在上個學(xué)期一段時間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過關(guān)了大學(xué)英語四級。但6級遠(yuǎn)沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。

最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專業(yè)韓語能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的韓語知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的韓語知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語，將所學(xué)韓語的基本點緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準(zhǔn)備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。

相較于前幾個學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會好好休息 勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢想能一直高飛!

新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文二轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期便過去了。雖然新學(xué)期的生活，還有一個月。但是還是得提前做好新學(xué)期的計劃。回想上個學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。

然而過去了的就讓它過去吧!在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計劃，有美好的打算，面對未來，挑戰(zhàn)自己，爭取各方面都有所提高。首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。

我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個新氣象!

寒假就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。一年之計在于春，一個學(xué)期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期。回想上個學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺得有些落寞與失敗。

然而過去了的就讓它過去吧!在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計劃，有美好的打算，面對未來，挑戰(zhàn)自己，爭取各方面都有所提高。我的這半年生活是這樣度過，回憶起來真是很乏味，自己完全花著父母的血汗錢浪費青春啊。眾所周之，現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，況且我還只是個大專文憑。在當(dāng)今這個就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的社會大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不努力掌握一門技術(shù)如何生存?如何養(yǎng)家糊口?縱然你臨時抱佛腳，沒門功課都及格了勉強三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書你也只是空有一副皮囊，其實什么都不懂，試問那家公司、哪個企業(yè)會用這樣的人才?

雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認(rèn)識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。

我會充分利用大學(xué)剩余的時間刻苦學(xué)習(xí)扎實的掌握一門技術(shù)為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：

首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。

其二，我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績無法提高的主要原因,以前總是死記硬背不理解書本意思只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。做到讓新學(xué)期有個新氣象!

其三，1、上課不能再像往常一樣玩手機，一定要改正，把握現(xiàn)在，認(rèn)真聽講。

2、利用自習(xí)時間認(rèn)真做完當(dāng)天的作業(yè)。遇到難題，先思考，然后要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、在課余時間內(nèi)，問一些自己不懂的間題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。

4、上課多積極發(fā)言，多動腦。雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。

5、取別人之長，補自己之短，善于總結(jié)與反思。

新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文三作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐。回顧加入某某職業(yè)技術(shù)來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)方面，我克服了從中專到大專轉(zhuǎn)變的種種不適。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大專與中專在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。

1.中專的學(xué)習(xí)動機十分簡單，努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能順利的上大專。

而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于中專的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解獨力強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。

這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。

2.學(xué)習(xí)動力方面，由于中專的終極目標(biāo)是大專，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。中專階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度， 對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，方面的動力消失。不得不提到的是，由于的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對失去了中專階段的絕對信賴，因此，方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根到底，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成的所謂各種“指標(biāo)”。

其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的中專衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對中專增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。

篇（2）

大學(xué)生期末個人總結(jié)總是怨恨時間，有時來的慌張，有時去的匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，一年的大學(xué)就這樣結(jié)束了。回顧大學(xué)一年的生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又略帶失望。在踏入大學(xué)校園的時候，我就感覺大學(xué)與高中有太多的不同，心中充滿了新鮮和好奇，也不乏茫然和陌生。回顧這一年的學(xué)習(xí)生活，無路在學(xué)習(xí)還是日常生活乃至人際交往上，總有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學(xué)會獨立思考，學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會享受成功的喜悅，學(xué)會默默承受失敗的痛苦，學(xué)會成熟。

從剛?cè)雽W(xué)時對學(xué)習(xí)生活的完全不適應(yīng)，到向高年級的學(xué)長學(xué)姐們探尋經(jīng)驗;從學(xué)習(xí)工作相互沖突，被兩者弄得焦頭爛額，到能很好的協(xié)調(diào)兩者關(guān)系，較好地做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤;從遇事簡單的斷定是非，到多方面深入地看問題，不再輕易下結(jié)論;從……這些改變，我經(jīng)歷了大學(xué)生活的第一年。現(xiàn)在回頭想想自己大一時的成長日記，不僅為那個茫然、焦慮、不知所措的自己感到可笑，也為那個心高氣傲充滿豪情的自己而感到依戀。

學(xué)習(xí)上，由于對上課時間和安排上的不適應(yīng)，結(jié)果經(jīng)常把自己弄得要花一些時間來和疲憊和困倦作斗爭，學(xué)習(xí)效率也很低下。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)后，就基本上可以習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)時間制度。但我想得卻很簡單了，以為只要上課認(rèn)真聽講，下課后學(xué)好課本里的知識就能取得好成績，萬無一失了。可第一學(xué)期下來自己的成績卻并不理想，這才真正認(rèn)識到班主任多次勸告我們的話：大學(xué)的知識，從任課老師和幾本基礎(chǔ)的教科書上獲得的是少之又少的，老師教的更多的是一種學(xué)習(xí)的方法，而大量知識的積累卻需要你們?nèi)ネㄟ^泡圖書館而獲得。

真的，說到圖書館，我真的是沒有充分利用好自己的課余時間和圖書館的大量圖書資源。平時，做了班干本來就很忙，而我又沒有合理安排自己的課余時間，造成知識面狹窄，看問題都很片面，不能養(yǎng)成良好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不能不說是大一上學(xué)期的巨大損失之一。

第二學(xué)期剛剛開學(xué)，我就翻出從前很少用的借書證，開始了到圖書館借書看書、上自習(xí)的生活。只要是沒課，我總會到圖書館去，看看有關(guān)專業(yè)的期刊雜志，或者是翻翻與專業(yè)有關(guān)的圖書。大量的閱讀，使我的知識面拓寬了，見識而不再只局限在那幾本基礎(chǔ)的專業(yè)書上了;更使我在課上能夠深切的理解老師講的東西。更值得高興的是，自己的成績也在不知不覺中有了很大的提高。

在課程教材安排上，最讓我感到困難的就是兩門與專業(yè)有關(guān)的課程——管理心理學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。這兩門課的可是很少，可難度有非常高，學(xué)起來很吃力。總感覺老師講得太快了，自己跟不上節(jié)奏。總期望老師能放慢一些，可為了能夠完成教學(xué)任務(wù)，不耽誤大家的學(xué)習(xí)，老師也沒辦法去講的更深入更細(xì)致一些。于是，老師就告訴我們可以到辦公室或者通過電話郵件等方式請教。我也經(jīng)常向同學(xué)們請教，這樣既方便又節(jié)省時間。

此外，在剛?cè)胄r我還參加了院校的一些學(xué)生組織，并一直堅持到如今。在我看來，大學(xué)的生活應(yīng)是豐富多彩的，她所包含的內(nèi)容不應(yīng)僅僅只有學(xué)習(xí)。在努力學(xué)習(xí)的同時，我充滿熱情地在校學(xué)生會和院三代會鍛煉自己。在每天的社團(tuán)工作和生活中，我學(xué)會了如何與別人友好相處、合作共事。同時，也結(jié)識了不少好友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠有所幫助。在工作中，我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗，當(dāng)然在大一期間我的工作表現(xiàn)還不是很理想。大二我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。

如同一條心系大海的小溪，如同一艘心向彼岸的航船，我們的心永遠(yuǎn)向著一個方向，那就是黨。入學(xué)之初，我班有絕大多數(shù)同學(xué)寫了入黨申請書。現(xiàn)在，班內(nèi)有很多人都已是入黨積極分子，新一批的入黨積極分子也在確立當(dāng)中，而更多的同學(xué)正在為入黨作著積極的準(zhǔn)備。作為大一團(tuán)支書的我，真的為我們這個班級而自豪驕傲。

我們來自五湖四海，我們擁有著共同的理想與信念，我們組成了一個大家庭。我們的青春，我們的熱血，我們執(zhí)著的信念，使我們走在了一起。我們堅信，生命的樂章只有自己去譜寫，生命之歌才更加嘹亮;人生的道路只有自己去開拓，人生的腳步才更加堅定。

我們班班委的工作之所以開展得比較順利以及所取得的所有榮譽和成績雖然離不開全體班委對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，但更離不開全體同學(xué)的積極配合和大力支持。我們經(jīng)管七班的每一位成員都堅信我們班是最出色的一個團(tuán)隊，我們是密不可分的一個大家庭。我們每個人都為身在這個團(tuán)隊而自豪，雖然它并不完美，雖然它還存在一些不足，但在我們的共同努力下我們把我們共同擁有的家園建設(shè)得如此美好!

在處事過程中，我更深的體會到了與同事溝通，與同學(xué)交流的方式。處事要靈活變通，隨時隨刻都要注意。學(xué)校實行的是大班授課，所以同班同學(xué)也不常在一起，教室太大，坐不到一起，下課就各自干各自的事，也不容易形成人際群。所以，我就很注意在日常生活中留意一些同學(xué)，互相交流，建立友誼的橋梁。在與人交往中，我也總結(jié)出以下幾條合理處理人際關(guān)系原則：

1、真誠原則。

有人說，真誠是打開別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的人際關(guān)系越需要關(guān)系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。

2、主動原則。

主動對人友好，主動表達(dá)善意能夠使人產(chǎn)生受重視的感覺。主動的人往往令人產(chǎn)生好感。

3、交互原則。

人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。與人交往應(yīng)以良好的動機出發(fā)。

4、平等原則。

任何好的人際關(guān)系都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。倘若大家太計較得失，不能與別人平等相待，那這樣的友誼關(guān)系也不可能持久。

最后，我還想說的是，好的人際關(guān)系必須在人際關(guān)系的實踐中去尋找，逃避人際關(guān)系而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能達(dá)到理想的目的。我相信，受人歡迎有時勝過腰纏萬金。很多的例子都證明了這句話，就像許多富翁雖然很有錢，但卻很寂寞很孤獨，因為他們沒有真正的友誼和朋友!

在生活上，我也可以和舍友友好相處、互幫互愛。雖然我們來自不同的地方，雖然我們的生活習(xí)性不盡相同，但我們都生活在這個大集體里，大家都互相理解互相遷就互相幫助，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。學(xué)習(xí)上我們互相勉勵互相幫助，平時早上起床、打水、晚上休息，我們都互相提醒，互相幫忙。而且，我們也經(jīng)常比較生活費的開銷，看看誰的消費最少，誰最節(jié)儉。誰沒空幫忙帶飯，誰生病了幫買藥，誰心情郁悶幫忙積極開導(dǎo)……這一年里，我們宿舍充滿了歡聲笑語，充滿了美好的記憶。一年的生活，讓我們成為了無話不談情誼深厚的兄弟。

在其他方面，比如如何適應(yīng)集體生活和活動，如何學(xué)會和別人合作，如何學(xué)會理財……我所學(xué)到的不是用一句兩句話就可以說清的。老師們經(jīng)常說：即使你感覺大學(xué)什么也沒有學(xué)到，但你卻在潛移默化中受到了鍛煉和影響，這對以后的工作生是具有重大意義的。大學(xué)是你們?nèi)松?dāng)中重要的組成部分。的確，盡管你會埋怨自己的成績始終不好，埋怨自己整天碌碌無為，但你已經(jīng)學(xué)到了很多!這一切就讓你一生受益匪淺。

過去的就是歷史，現(xiàn)在能做的就是從過去總結(jié)成功之處和不足，對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識，在以后的人生路上我會更加明確自己的目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大一時間一晃就過去了，既然無法掌握過去，只好寄望將來，以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力!

大一完了，為迎接我的是嶄新的生活，加油!為我自己!

大學(xué)生期末個人總結(jié)去年的夏天，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了大學(xué)，開始了向往多年的大學(xué)生活。

如今，我的大學(xué)生活已過去了四分之一。一年以來，周圍的一些人與事，多多少少使我有了些許感慨。

大學(xué)里的第一課：軍訓(xùn)。這是一個終生難忘的經(jīng)歷。當(dāng)我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到北方讀書時，我對這里的一切是那么的陌生，而21天的軍訓(xùn)生活，讓我熟悉了周圍的環(huán)境，認(rèn)識了許多新朋友。在嚴(yán)肅、辛苦的軍訓(xùn)中，我卻因為得到了這些財富而備感幸福。

比起高中生活，大學(xué)的生活顯得更自由。在大學(xué)，沒有爸媽的嘮叨、沒有高考的壓力，自己想做什么就做什么。時間的靈活性高，自己可以任意支配。一開始原以為這樣的生活會很愜意，可時間一長便發(fā)現(xiàn)這樣的生活很迷茫，有大把的時間空在那，卻不知道做些什么。有時在夜晚想起了父母，還會酸鼻子。沒有高考的壓力，學(xué)習(xí)也少了分動力。一切的一切看起來是那么的沒有規(guī)律。

于是，我進(jìn)入了學(xué)生會。我想讓自己有點事做，起碼不會那么空虛。當(dāng)初的我是懷著去外聯(lián)部的心情進(jìn)去的，沒想到陰差陽錯地進(jìn)入了宣傳中心。關(guān)于宣傳的事，從小到大我都沒碰過，這會兒真不知道該如何做好。但是很幸運，帶我的副主席教了我很多東西，不僅僅是工作上的事情，他也常告訴我他的人生感悟。即使現(xiàn)在，我也很還念那段和他一起工作的日子。當(dāng)我工作上遇到什么困難時，第一個電話肯定打給他;我們有時候工作忙的連飯也沒時間吃，就叫了外賣，在辦公室里狼吞虎咽;偶爾空閑時，我們?nèi)€小飯店，愜意的吃一頓;有時候鬧情緒時，總是向他一頓發(fā)泄……那段時間，雖然很忙、很狼狽，但卻很開心。

一年的時光，就這樣悄然而逝。在這一年里收獲的不僅有書本上的知識，還有能工作的能力與無價的友情。大學(xué)的生活，是我終身難忘的經(jīng)歷。

大學(xué)生期末個人總結(jié)時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素好像還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感觸頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵疾紳M新鮮感，于是到處躍躍欲試結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹長一智大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)也利用各種活動豐富自我的生活掙脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

我們走進(jìn)大學(xué)，第一要做的事是我們的生活。我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

大學(xué)就相稱于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過打工，我熟悉到了在與生疏人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除――這樣既有利于交往，又是尊重別人。

在大學(xué)里，為了使自我成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自我，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我們務(wù)必參加學(xué)校里的很多的活動。如班級的各項小活動，院系的迎新、元旦晚會及籃球、足球比賽等其他大型活動的后勤工作。這些活動中讓我學(xué)會了好多我從未明白的知識：做事先做人;低調(diào)做人，高調(diào)做事;同事之間的交流和團(tuán)結(jié)。還有，盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。

透過一年的努力，我們班創(chuàng)辦了電子商務(wù)協(xié)會，我擔(dān)任了網(wǎng)絡(luò)策劃部的部長。這也是我們班級的努力在系里得到了老師的肯定，我想在打二的一年里我們會做的更好。

透過以上的回憶，我的大學(xué)生活是豐富的我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由舒展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自我，重新調(diào)整好自我的生物鐘。同時我還要注重多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!

總結(jié)回顧昨日我百感交集;應(yīng)對這天我信心百倍;展望明天我任重道遠(yuǎn)!我想：既然上帝讓我們都能自我把握自我的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

大學(xué)生期末個人總結(jié)時間過得真的好快啊，去年興致勃勃的踏進(jìn)懷化學(xué)院的畫面好像還是不久前發(fā)生似的。回望大一這一年，我經(jīng)歷了好多印象太深的事了。

剛開學(xué)經(jīng)歷的就是軍訓(xùn)，那時對大學(xué)生活充滿了好奇，充滿了渴望。軍訓(xùn)的辛苦是難免的，但軍訓(xùn)讓我認(rèn)識了好多新朋友，最難忘的就是軍訓(xùn)會操結(jié)束后，整個體育系體現(xiàn)出來那股從未見過的凝聚力，讓我深深的感動，那次我流淚了。軍訓(xùn)結(jié)束后，原本以為想象中完美的大學(xué)生活來臨了，但事實告訴我，大學(xué)生活并不是那么幸福。但是去年國慶還是給了我很完美的回憶，當(dāng)時我們浙江大一的新生一齊出去玩，一齊聚餐，一齊k歌。我在長假最后一天度過了標(biāo)志著自我成年的生日，好多同學(xué)為我慶生，但是我真的很感動。

長假結(jié)束后，真正的大學(xué)生活也就開始了。第一件事就是班干部競選吧，當(dāng)時抱著一試的態(tài)度去競選，沒想到當(dāng)上了紀(jì)律委員，自信心有了很大的提高。之后而來的是迎新杯籃球賽和足球賽，雖然我們班籃球賽上戰(zhàn)績很差，但我相信我們有實力，來年會很強的。足球賽能夠說讓我永遠(yuǎn)銘記，我們班雖然拿到了亞軍，但我們畢竟年輕啊。第一來年肯定是我們了。我也從一個不怎樣喜歡踢球的到了熱愛足球。對我?guī)兔ψ畲蟮氖切睦硭刭|(zhì)提高，因為我當(dāng)守門員，每時每刻都在玩心跳。我們班的高度團(tuán)結(jié)精神也在足球賽上體現(xiàn)的淋漓盡致。迎新杯結(jié)束后，上課也趨于正常，但發(fā)現(xiàn)也不會是那么空閑，課程很多，學(xué)的東西很多，個性是班里要處理的事情也很多，有幾次煩的我都快“崩潰”。到了下半個學(xué)期，一些活動占了我大部分時間，先是系里的心理健康情景劇比賽，花了好多時間排練，碰到好多的困難，好幾次想半途放下，但還是堅持到最后的比賽。皇天不負(fù)有心人，最后比賽取得了很好的成績。我也得到了自信上很大的提高。

之后而來的是元旦晚會表演的排練，是一個群眾舞表演。但是作為元旦晚會的壓軸節(jié)目，我們沒能發(fā)揮好。但也經(jīng)歷過了，沒有遺憾。這些活動都結(jié)束了以后，就是快期末考試了，龐大的復(fù)習(xí)工程擺在每個人面前。大家這才感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)，這算是臨時抱佛腳吧。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時，老師把我選入了足球隊，考試完了以后還要留在學(xué)校訓(xùn)練十多天，但是心里很是糾結(jié)，但為了自我的理想，拼了。考試完了以后，我留下訓(xùn)練，每一天和我的一位室友形影不離，那時我感受到朋友的重要性。在訓(xùn)練了四五天之后，期末考試的成績出來了，我掛了運動解剖學(xué)，但是我真的很難過，但怪得了誰呢，自我欠下的債還是得自我還的。在學(xué)校訓(xùn)練的日子，無時無刻不想著回家，就在這種情緒下，過完了訓(xùn)練的十多天。回家過年嘍。

第二個學(xué)期在大家還沒褪去喜慶的氣氛下開始了。開學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這學(xué)期課比上學(xué)期多了好多，幸好活動會比較少。很多人在這乏味的學(xué)習(xí)之余開始談?wù)撃信P(guān)系了，好多都開始了自我的戀愛之旅。說實話，看著有些“不爽”。但是沒關(guān)系，天涯何處無芳草啊!縮小的。剛開學(xué)時每一天都要足球訓(xùn)練，說實話，當(dāng)時真的很累，我很想放下，但不舍，之后，由于實力原因，沒能最終入選，心里又是悲傷，又是高興，比哭笑不得還難受的那種。我高興我“自由”了，悲傷是我不想離開那些隊友。再接下去的一段時間內(nèi)，我每一天都處于我自我的生活規(guī)律中，能夠說是大學(xué)第一次體驗這種生活。到了學(xué)期中段，院里有個心理健康情景劇比賽，我很榮幸被選為體育系的主演，身上有了壓力，一個多月的排練，讓劇組中每個人都感到疲憊了，在最后的決賽中，我們拿了第二名，大家都不滿意，應(yīng)為我們一向以來目標(biāo)都是第一。透過這次的比賽，對我個人來講，收獲還是蠻大的，個性在處事這方面。大一的最后一個月，就應(yīng)到復(fù)習(xí)的時間了，但好多人還是處于不慌不忙狀態(tài)，我也是。我天天練籃球，效果也是不錯的。就這樣，第二個學(xué)期伴著考試結(jié)束而結(jié)束了。

能夠說，第一個學(xué)期是在忙碌中度過的。第二個學(xué)期是在忙碌與簡單中度過。大學(xué)一年讓我成長了很多，讓我懂得了很多，同時也收獲了很多。我成年了，我不在是那個迷茫的青少年了。最后，我還是想感嘆一句：時間過得真快，好好珍惜吧!

大學(xué)生期末個人總結(jié)從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。

懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說就應(yīng)算是一個考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生，卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。

從自我踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自我必須要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，同時以自我的成就回報對我一向寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自我，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自我慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自我走出來的，靠不得任何人，只有自我!

在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來應(yīng)對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對豐富多彩的校園生活，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x取，每個人都要為自我選取負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的職責(zé)，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對這些。

回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能去克服，這個假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反剩也不明白是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認(rèn)為那是我的運氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。

已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自我，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能夠體現(xiàn)出來;社會交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。

篇（3）

1.加強內(nèi)部學(xué)習(xí)力度，著力提升理論素養(yǎng)

黨員之家工作人員承擔(dān)著不同程度的管理和服務(wù)工作，這就要求我們具備較高的政治覺悟和較好的理論修養(yǎng)。為了調(diào)節(jié)內(nèi)部工作氛圍，增強工作人員各方面的知識，提高工作效率，黨員之家上個學(xué)期共開展了5次內(nèi)部學(xué)習(xí)活動，但效果并不佳，總結(jié)原因，主要是由于學(xué)習(xí)時間不夠充裕，大部分時間都被例會討論工作所占據(jù)。因此，本學(xué)期的內(nèi)部學(xué)習(xí)活動將與例會時間分開，延長學(xué)習(xí)時間，加大學(xué)習(xí)強度，增加學(xué)習(xí)針對性，以觀看視頻、邀請專業(yè)老師針對工作中某種技能的培訓(xùn)等形式全面展開。同時，我們的內(nèi)部學(xué)習(xí)還將與內(nèi)部成員每月的批評與自我批評相結(jié)合，管理人員每月作自我總結(jié)，成員之間相互溝通，相互監(jiān)督，相互幫助，實現(xiàn)共同進(jìn)步和提升。

2.深入開展調(diào)研工作，全面完善自身建設(shè)

上學(xué)期，我們開始著手開展學(xué)生黨建調(diào)研工作，內(nèi)部調(diào)研的定題，定人工作已經(jīng)完成，共確定六個課題，其中三個由校黨員之家成員負(fù)責(zé)，其他三個分別由職技學(xué)院、體育學(xué)院、數(shù)信學(xué)院負(fù)責(zé)。但在實際操作過程中，我們還是發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如，調(diào)研人員分布不勻，科研能力強的人員一人可以做很多個課題，而一些學(xué)院基本沒有人員做這方面的工作。另外，院學(xué)生會組織部人員調(diào)動較快，調(diào)研需要團(tuán)隊合作，人員集中在組織部正副部長級別，新干事的調(diào)動和宣傳還是有待加強。

這學(xué)期，我們將著手開展具體的調(diào)研工作，爭取做到全面鋪開，并且加強與各學(xué)院課題負(fù)責(zé)人的聯(lián)絡(luò)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗。同時，爭取與指導(dǎo)老師進(jìn)行有效溝通，把調(diào)研做得更科學(xué)和實效。

3.積極落實各項制度，扎實做好常規(guī)工作

上個學(xué)期，我們著手制定并完善了黨員之家各項規(guī)章制度，形成了一個相對系統(tǒng)的制度體系。雖然一個制度已經(jīng)制定，但是在實施的過程中還是無法真正得落實到實處。因此，這學(xué)期我們將主要精力放在實施黨員之家規(guī)章制度的落實上。這學(xué)期，我們將繼續(xù)沿襲上學(xué)期建立的值周制度，每一周都由一位同學(xué)負(fù)責(zé)會議主持、報紙領(lǐng)取等工作，不定期地到辦公室檢查值班情況和辦公室、會議室的衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)值班人員沒有把工作做到位的，及時提醒。每天晚上值班人員做好報紙領(lǐng)取核實工作。此外，實現(xiàn)會議室借用規(guī)范化，網(wǎng)上公布借用情況，上傳活動宣傳稿，使得一切事務(wù)在高效率的前提下更加有序有秩得開展，使得組織更加嚴(yán)謹(jǐn)。

一、加大宣傳力度，增強聯(lián)絡(luò)機制，全方位拓寬紅色陣地

1.利用紙質(zhì)宣傳，拓寬紅色陣地

（1）第五期刊物

上學(xué)期，我們成功出版了黨員之家第四期刊物。這本刊物包括紅色旅程、支部園地、黨員風(fēng)采、聚焦震情、光影流年、時事縱橫、入黨指南、紅色推薦、每刊一歌等欄目，涵蓋了“黨員之家”活動、全校各個支部活動、先進(jìn)支部和黨員等等情況。通過刊物，建立起了全校各個支部相互交流的平臺。但是，在刊物前期準(zhǔn)備中原始資料沒有齊全，各塊分工落實情況有待加強。各塊原始資料較凌亂，沒有統(tǒng)一稿件標(biāo)準(zhǔn)，且沒有與各塊負(fù)責(zé)人及時溝通，以至刊物編輯工作中出現(xiàn)較多文體。在這學(xué)期編纂第五期刊物時我們將改進(jìn)以上不足，以切實發(fā)揮刊物的宣傳作用。

（2）“科學(xué)發(fā)展觀”系列活動節(jié)目單

上學(xué)期，我們匯集各個學(xué)院的黨員之家和各學(xué)生黨支部的特色黨建活動，編制了以“勵精圖治翻改革發(fā)展新頁，自強不息展師大學(xué)子風(fēng)貌”為主題的系列活動節(jié)目單，使黨員之家的系列活動逐步走出“家”門，走向全校。同時，我們也及時把節(jié)目單發(fā)放到各個學(xué)院及各相關(guān)部門，讓全校學(xué)生黨員及老師了解我校本學(xué)期所開展的各類特色黨建活動，并虛心接受批評和指導(dǎo)。但是，在節(jié)目單文字的確定上，時間有些耽擱，而且我們沒有做到清楚了解各個學(xué)院活動的落實情況，在本學(xué)期，我們將繼續(xù)沿襲上學(xué)期節(jié)目單形式，力改不足之處，努力以一流的活動來打造“黨員之家”的品牌形象，在全校范圍內(nèi)營造良好的黨建氛圍。

（3）書庫宣傳展板制作

黨員之家閱覽室藏書豐富，內(nèi)容涵蓋黨建理論、偉人叢書、勵志修養(yǎng)、前沿思潮等，黨員之家在上學(xué)期還更新了期刊訂閱，其中包括《chinadaily》、《參考消息》、《世界博覽》、《海外英語》、《大學(xué)生》、《讀者》、《上海譯報》、《中國剪報》。但我們不得不承認(rèn)這么豐富的資源卻沒有發(fā)揮真正的優(yōu)勢，來閱覽室看書的人寥寥無幾。針對以上情況，我們將進(jìn)一步加強對黨員之家書庫的宣傳力度，通過制作宣傳展板并放于人流集中地，介紹書庫內(nèi)的豐富資源，歡迎廣大學(xué)生前來觀看，充分利用起我們已有的寶貴資源。

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2.緊跟時代潮流，打開網(wǎng)絡(luò)門戶

網(wǎng)站是廣大學(xué)生黨員和兄弟院校了解我們黨員之家的一扇電子大門，在對外宣傳、加強內(nèi)部建設(shè)等方面起著至關(guān)重要的作用。上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)組著手開展了黨員之家網(wǎng)站的改版工作。根據(jù)既定的網(wǎng)站版塊樣式和功能需求設(shè)計網(wǎng)站，新增加一些實際的功能。但新網(wǎng)站也遺留下了一些舊網(wǎng)站訪問功能、欄目鏈接等問題需要進(jìn)一步解決。這學(xué)期，我們將盡快完成遺留問題，對網(wǎng)站的各個版塊安排專人負(fù)責(zé)內(nèi)容更新，為網(wǎng)站注入新的活力。

同時，為了積極響應(yīng)學(xué)校對學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的號召，配合全校學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”系列活動的開展，黨員之家網(wǎng)站將鏈接學(xué)校“科學(xué)發(fā)展觀”主題網(wǎng)站，同時開設(shè)“科學(xué)發(fā)展觀”——學(xué)生黨員專題網(wǎng)站，及時上傳學(xué)生黨員科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動情況，展現(xiàn)廣大學(xué)生黨員在理論學(xué)習(xí)熱潮中的蓬勃生機。

3.加強櫥窗建設(shè)，完善交流平臺

上學(xué)期初，我們宣傳組成員完善信息窗建設(shè)（包括經(jīng)典活動介紹，黨員之家概況、每周電影展播、優(yōu)秀影評作品四大版塊），統(tǒng)一櫥窗樣式，并做好了電影海報的每周更新，櫥窗的整體效果已經(jīng)開始顯現(xiàn)，櫥窗前已經(jīng)有越來越多的人駐足。但仍存在不足：就是各學(xué)院櫥窗申請通知無人問津，櫥窗展示計劃就此擱淺。追溯其中緣由，宣傳工作是基本到位的，但是各學(xué)院準(zhǔn)備不足，積極性也沒有調(diào)動起來，還是需要建立和完善獎勵制度。因此，本學(xué)期初，我們將先出一期手繪櫥窗，設(shè)“科學(xué)發(fā)展觀”專欄，以吸引各個支部的注意，同時根據(jù)個“櫥窗無人申請”現(xiàn)象建立和完善獎勵制度，把櫥窗申報的參與度與“星級院黨員之家”的評比相掛鉤。

4.完善聯(lián)絡(luò)機制，增強院校互動

上學(xué)期我們更新了聯(lián)絡(luò)員隊伍，并建立了聯(lián)絡(luò)員制度。以更廣的途徑、更新的形式，去了解院級黨員之家的工作情況，聽取他們對校黨員之家工作的意見及建議。從而進(jìn)一步加強了校院兩級黨員之家的聯(lián)系，讓聯(lián)絡(luò)員隊伍真正起到橋梁和紐帶作用，更好地推進(jìn)我校學(xué)生黨建工作的開展。

但針對“會議參與率不高以及代替聯(lián)絡(luò)員參與會議”等問題，這學(xué)期我們將聯(lián)絡(luò)員隊伍的面做得更廣，充分發(fā)揮qq群的作用，在平時的工作中進(jìn)一步加強聯(lián)絡(luò)，以完善聯(lián)絡(luò)員制度。同時，我們將制定“優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員”的評選標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)期末通過進(jìn)行評優(yōu)活動，促進(jìn)聯(lián)絡(luò)員工作的積極性，更好地開展全校學(xué)生黨建活動，全面促進(jìn)我校學(xué)生黨建工作的開展。

二、立足歷年傳統(tǒng)活動，添入科學(xué)發(fā)展元素，全面打造學(xué)生黨建品牌活動

根據(jù)中央、省委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的部署和要求，校黨委把“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”確定為我校這學(xué)期主題學(xué)習(xí)實踐活動的核心。為響應(yīng)校黨委的號召，做好我校學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)實踐活動，我們校黨員之家將在這個學(xué)期繼續(xù)秉承“一個系列活動”的傳統(tǒng)，在全校范圍內(nèi)開展以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題的系列活動。其中包括紅、政治生日、先鋒講壇、匯報會等歷年傳統(tǒng)活動以及各學(xué)院的特色黨建活動和我們本學(xué)期的創(chuàng)新活動，同時還將擇優(yōu)編入“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”系列活動節(jié)目單。

1.優(yōu)秀影片展播及影評征集比賽

為加強黨員之家與廣大同學(xué)的互動交流，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營造學(xué)生黨建活動的良好氛圍，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，黨員之家本學(xué)期將繼續(xù)繼承以往的紅播放活動。基于上學(xué)期觀影人數(shù)的統(tǒng)計情況，雖然與以前相比有大幅度提高，但在擴大電影的受眾面和影響力方面做的還不夠。

因此，本學(xué)期我們對影片選擇方式、電影播放環(huán)節(jié)及宣傳方式等方面都有所調(diào)整。在影片的選擇上，我們不再于學(xué)期初把本學(xué)期播放電影定死，而是準(zhǔn)備一套備選方案，具體播放影片于該周例會中經(jīng)過全體成員討論通過決定。同時，我們將在電影播放前放映電影簡介和黨員之家ppt，電影播放結(jié)束后增設(shè)有獎競猜環(huán)節(jié)。在電影宣傳上，海報和網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容將實現(xiàn)圖文并茂，加上電影簡介。同時，以推行觀眾投票機制來擴大電影的影響范圍。

篇（4）

一、學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員的概念

朋輩含有朋友、同輩的意思，他們通常屬于同一個社會群體，有著相似的生活境遇，享有共同的價值觀念、經(jīng)驗。朋輩心理咨詢上認(rèn)為從某個社會群體中選，接受特點的培訓(xùn)和信息，對群體中的其他朋輩提供心理援助，產(chǎn)生積極行為影響的人稱為朋輩輔導(dǎo)員。

引入思想政治教育領(lǐng)域以后，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員指從高年級（如大三、大四）中選拔一部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高、組織能力較強、工作經(jīng)驗豐富的學(xué)生干部深入到學(xué)院的低年級（如大一、大二）班級中，每兩名學(xué)生干部帶一個班級，并在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助輔導(dǎo)員參與班級的日常管理工作。朋輩輔導(dǎo)員不僅從事心理咨詢工作，而且工作的重點應(yīng)該是在同輩學(xué)生中開展德育教育和學(xué)生事務(wù)管理。學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員與新生年齡相當(dāng)，具有相同或相似的價值觀、經(jīng)驗、生活方式等優(yōu)勢，讓他們以朋友同輩的身份對大學(xué)新生提供學(xué)習(xí)、生活和心理等各方面的輔導(dǎo)和幫助，對大學(xué)新生進(jìn)行合理的教育及引導(dǎo)，以達(dá)到更早、更快地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目的。

二、大學(xué)新生普遍存在的適應(yīng)性問題

適應(yīng)是指個體在與環(huán)境的相互作用中構(gòu)建良好心理的過程，也是個人同環(huán)境之間的一種和諧、協(xié)調(diào)、相宜、相適的狀態(tài)。大學(xué)新生初到大學(xué)，面對新的學(xué)習(xí)生活、交往對象等環(huán)境因素，會出現(xiàn)各種各樣的心理不適應(yīng)。此外，“90后”大學(xué)新生還顯現(xiàn)出過去大學(xué)生不曾有過的新特點。

1.學(xué)習(xí)不適應(yīng)

大學(xué)教學(xué)不同于高中階段，無論是教學(xué)方法、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法等都發(fā)生了很大的變化。因此，大學(xué)新生往往會表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)缺乏動力、學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)、學(xué)習(xí)效率差等方面。新生中學(xué)時僅是為了考試而學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生沒有思考過學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)。此外，中學(xué)學(xué)習(xí)主要是由教師全程安排，學(xué)生僅是按照老師的要求聽課和完成作業(yè)，而大學(xué)學(xué)習(xí)比較抽象，課程容量大，教師僅講解綱要和重點，需要學(xué)生自主獲取新知和掌握新的方法。還有新生缺乏督導(dǎo)和自我約束力，學(xué)習(xí)缺乏耐力和恒心。

2.生活不適應(yīng)

新生剛剛離開父母來到一個陌生的環(huán)境，由父母照顧轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕夜芾恚€要學(xué)會自己處理日常事務(wù)，生活自理能力和獨立生活能力較差，導(dǎo)致生活無序、混亂狀態(tài)，出現(xiàn)懈怠情緒甚至頹廢思想。同時大學(xué)里有更多的可自由支配時間，這反而使新生難以適從，造成迷茫和空虛，不知道如何安排學(xué)習(xí)、生活及娛樂。

3.人際關(guān)系不適應(yīng)

新生由中學(xué)單一的學(xué)習(xí)型人際關(guān)系轉(zhuǎn)向大學(xué)多元的人際關(guān)系，傳統(tǒng)的交往空間和模式被打破，但同時心理的閉鎖性特點使得大學(xué)生處理人際關(guān)系相對困難。有些新生由于缺乏交往習(xí)慣和技巧，在大學(xué)的集體生活中，大學(xué)新生容易表現(xiàn)出較強的個性和自尊，不能與來自不同地域、家庭背景，有著不同生活習(xí)慣、成長經(jīng)歷的同學(xué)和諧生活，甚至出現(xiàn)交往障礙。有的學(xué)生與同寢室的同學(xué)長期關(guān)系冷淡，稍有不和便惡語相向；有的學(xué)生不愿意與人交往，也很少參加集體活動；還有的同學(xué)不知如何處理與異性的關(guān)系。

4.心理不適應(yīng)

大學(xué)新生在從中學(xué)向大學(xué)角色轉(zhuǎn)變過程中，由于生活經(jīng)驗的缺乏而不能科學(xué)地規(guī)劃大學(xué)生活和人生路向，常會感到迷茫、困惑甚至緊張、煩躁或恐懼，產(chǎn)生一定的思想壓力。新生中獨生子女長期受家庭寵愛，心理承受能力差，表現(xiàn)為虛榮心強、依賴性強，來到大學(xué)自我認(rèn)知與評價受到不同程度的沖擊，原來的優(yōu)越感可能淡化甚至?xí)霈F(xiàn)一種挫敗感，表現(xiàn)為自卑焦慮、敏感多疑，萎靡不振，也有憤青、激進(jìn)的心理。

5.發(fā)展不適應(yīng)

高中學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，欠缺獨立思考、自我規(guī)劃、自我管理的能力，這導(dǎo)致新生進(jìn)入大學(xué)以后缺乏目標(biāo)盲從隨大流，或者目標(biāo)與自身不符，或者沒有規(guī)劃地多頭發(fā)展。有一些學(xué)生為了確保通過“獨木橋”，完全淡化素質(zhì)拓展、興趣培養(yǎng)，造成綜合能力的欠缺。而進(jìn)入大學(xué)以后，新生發(fā)現(xiàn)大學(xué)不僅是培養(yǎng)專業(yè)人才，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才，這些學(xué)生表現(xiàn)為生活適應(yīng)能力和心理承受能力比較薄弱。

三、學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員在新生適應(yīng)性教育中的應(yīng)用價值

學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員就是通過成長伙伴的思想、行動的感染，使新生在內(nèi)在和外在兩個方面逐步實現(xiàn)其主體意識支配其外在行為，最終實現(xiàn)順利適應(yīng)大學(xué)生活、自我管理、自我發(fā)展、自我成才的目標(biāo)。

1.新生學(xué)業(yè)上的榜樣標(biāo)桿

學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員所學(xué)專業(yè)一般與所輔導(dǎo)的新生相同或相近，他們了解本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的特點，能夠結(jié)合自身專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗幫助新生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，有針對性地給予學(xué)生正確的指導(dǎo)和建議，這在一定程度上也彌補了高校輔導(dǎo)員與所帶班級學(xué)生專業(yè)不符的現(xiàn)狀。調(diào)查表明，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員在幫助新生樹立切合實際的目標(biāo)、樹立正確的專業(yè)觀和掌握適合自己的學(xué)生方法等方面起到了重要的作用。鑒于大學(xué)新生學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊、動力不足、方法欠缺的問題，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員通過開展系列講座、交流會等活動給新生傳授具體的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、心得體會和成功范例，便于新生查找差距和不足，明確今后的努力方向。

2.新生成長中的親密學(xué)長

學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員比新生在年齡上僅大2-3歲，與新生在生活經(jīng)歷、成長條件等方面比較接近，與新生交往地位平等，具有教育的親和力、感染力和可接受性的天然優(yōu)勢。在理想教育方面，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員通過理想信念教育增強新生的認(rèn)同感，使之樹立遠(yuǎn)大的理想；幫助新生確立自身角色，樹立切合實際的目標(biāo)。在人際交往和心理健康教育方面，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，化解矛盾，將問題解決在萌芽狀態(tài)；通過開展心理互助活動干預(yù)學(xué)生心理危機，幫助解除新生心理困惑。在班級建設(shè)方面，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員能夠以自身奮發(fā)進(jìn)取的人格魅力、真實可信的成長經(jīng)歷、已取得的驕人成績，帶動新生班干部開展班級工作，且能在強化新生學(xué)習(xí)意識、增強班級凝聚力方面起到良好的作用。

3.專職輔導(dǎo)員的得力助手

作為一種新型的幫學(xué)手段，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員作為專職輔導(dǎo)員的重要補充，有效改善了一線輔導(dǎo)員隊伍力量不足的現(xiàn)狀。作為輔導(dǎo)員和學(xué)生間的溝通紐帶，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員促進(jìn)新生適應(yīng)性教育具體化、深入化。在朋輩輔導(dǎo)員的工作之中，適時融入適應(yīng)性等內(nèi)容，并通過言傳身教予以引導(dǎo)和帶動，使照本宣科式的入學(xué)教育變得生動活潑而有吸引力，在實踐中，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員深入新生群體，更好地幫助新生養(yǎng)成自我教育、自我管理的習(xí)慣，激發(fā)新生的主動性和積極性，這有效地改善了傳統(tǒng)思想教育灌輸?shù)木窒扌浴?/p>

四、現(xiàn)階段學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員實踐的幾點注意事項

1.學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員上崗的選拔和培訓(xùn)

學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員作為新生的導(dǎo)航人和領(lǐng)路人，對于新生的成長成才有著重要影響，實踐中，高校選拔那些具備較高的政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績、良好的組織管理能力、健康的心理素質(zhì)以及高度責(zé)任感和富有愛心的高年級本科生或研究生擔(dān)任學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員。大學(xué)新生的適應(yīng)性問題往往都發(fā)生在大一上學(xué)期，經(jīng)過半年的適應(yīng)期后，他們的各方面能力都能得到有效提高，能夠進(jìn)行自我角色適應(yīng)；新生班級的學(xué)生干部經(jīng)過半年的培養(yǎng)和鍛煉后，他們各方面素質(zhì)有明顯提高，具備獨自開展班級工作的能力，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員處于大三、大四有學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面的壓力，因此半年的配備時間最佳。加強對學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括高校學(xué)生管理規(guī)定、輔導(dǎo)員工作方法、大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和危機處理方法等方面的有關(guān)知識，使他們能嫻熟運用思想政治工作的方法對新生進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。

2.學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員工作的考核與激勵

學(xué)院黨委、學(xué)生工作部門要通過制定學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員考核細(xì)則，明確工作目標(biāo)和責(zé)任；建立定期的匯報與調(diào)查制度；定期召開民主生活會、座談會，聽取他們的自我總結(jié)與工作心得。考核可量化指標(biāo)主要包括學(xué)生安全穩(wěn)定率、學(xué)生遞交入黨申請書率、學(xué)生課程通過率、學(xué)生補考人數(shù)比例、學(xué)生獎學(xué)金率、文明宿舍率、學(xué)生違紀(jì)率、學(xué)生滿意率等指標(biāo)。采取物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合的方法調(diào)動學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員的積極性和進(jìn)取心，實踐中，以學(xué)院為單位對朋輩輔導(dǎo)員在學(xué)院迎新大會上頒發(fā)聘書；對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員可以將其作為學(xué)校勤工助學(xué)的崗位，幫助解決經(jīng)濟(jì)上的困難；綜合測評根據(jù)表現(xiàn)進(jìn)行加分，在評選校級及其以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號中予以優(yōu)先推薦。

3.學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員與專任輔導(dǎo)員的工作銜接

學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員是為配合、協(xié)助輔導(dǎo)員的工作而設(shè)立的，其工作只能是輔導(dǎo)員的重要補充。實踐中，有高校的個別輔導(dǎo)員過分依賴于朋輩輔導(dǎo)員，將本屬于自己的工作機械地分配，這是不可取的。一方面，專任輔導(dǎo)員是班級的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)主持工作，開展各項活動；而學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員是專任輔導(dǎo)員聯(lián)系新生的重要橋梁，但不是唯一的橋梁，可以配合、協(xié)作工作以減輕專任輔導(dǎo)員工作壓力，但不是替代、取代工作。另一方面，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員不是傳聲筒，在具體工作中他們需要發(fā)揮個人的主動性和能動性，也需要發(fā)展個人組織協(xié)調(diào)等各種能力。因此，筆者認(rèn)為，學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員定位應(yīng)當(dāng)圍繞大學(xué)新生適應(yīng)性教育，發(fā)揮優(yōu)勢作用，切實幫助大學(xué)生成長成才，同時彌補輔導(dǎo)員隊伍人員不足的現(xiàn)狀。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝海蘭.高校朋輩輔導(dǎo)員在新生適應(yīng)性教育中的實踐與探索[J].教育與職業(yè)，2011（4）.

篇（5）

學(xué)生干部申請書1尊敬的系團(tuán)總支學(xué)生會：

你們好!

我是資源與環(huán)境工程系勘察技術(shù)與工程000班的學(xué)生。經(jīng)過一年對勘察技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大二的學(xué)子。勘技這個專業(yè)是一個艱苦專業(yè)，在過去的一學(xué)年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴(yán)格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。并于今年遞交了入黨申請書。在學(xué)生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨，在系學(xué)生會新聞部和院記者團(tuán)工作。在這段時間內(nèi)，我一直以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學(xué)們服務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和信任。上大學(xué)兩年以來，我深知著上學(xué)的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項活動，熱心幫助同學(xué)，在班里名列前茅。大一的時候就通過了英語四級考試，大二的時候通過了計算機二級的考試，一直是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是有奉獻(xiàn)社會的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運用到社會生活中去。在參與社會活動的同時我沒有忘記學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識，第一學(xué)期我的各科平均成績均在80分左右到第二學(xué)期沒有不及格的科目。現(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學(xué)金，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。學(xué)習(xí)，實踐。干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。

大海不擇細(xì)流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學(xué)生的使命是搞好學(xué)習(xí)，為了以后祖國的建設(shè)!各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，未來的`路我會更加努力，望老師審核批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：

20__年9月8日

學(xué)生干部申請書2尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、主席：

您們好!

時光流逝，歲月不再。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了山大的第一個學(xué)年。在這一年里，我們共同走過了沉悶，彷徨，成功，喜悅，迎來了新的201_年。在學(xué)生會工作的一年時光中，在老師、主席、部長的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)到了很多，領(lǐng)悟到了很多，經(jīng)歷了很多人生中的第一次，向老師學(xué)長學(xué)姐學(xué)到了很多重要的人生道理和知識。

回首這一年，從去年的10月份，我信心十足參加學(xué)生會的招新，經(jīng)過初試和復(fù)試，我很榮幸的成為咱們學(xué)生會宣傳部的一名干事。從此，在龐珺升部長的領(lǐng)導(dǎo)下，展開工作。在這里我各方面的能力都有所提高，認(rèn)識了更多的學(xué)長學(xué)姐，從他們身上我學(xué)到了很多東西——堅持，負(fù)責(zé)，紀(jì)律，創(chuàng)意，踏實。在學(xué)生會這個組織中，在大家的幫助下，我努力發(fā)揮自己的潛力，鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。

在主席和部長的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)管院學(xué)生會開展了一系列有特色的活動，從基本的宿舍文化節(jié)到挑戰(zhàn)職場的組織，從中我得到了很多鍛煉的機會，自身素質(zhì)也得到了明顯的提高。經(jīng)過這一年的相處，我深深愛上學(xué)生會這個溫暖的大家庭，不得不說它已經(jīng)成為我生命中一個重要的組成部分。它帶給我寶貴的人生財富和經(jīng)驗歷程。

我相信，經(jīng)過這一年的鍛煉，在明年的日子里，我能夠為學(xué)生會做得更多，更好。

申請人：

20__年9月8日

學(xué)生干部申請書3尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是建筑工程系建工____班學(xué)生___，現(xiàn)擔(dān)任建工班體育委員。大學(xué)兩年來，透過老師教導(dǎo)和不斷與其他學(xué)生干部工作交流，我學(xué)到了許多為人處世道理，獲得了許多處理問題經(jīng)驗，思想更加成熟了，更善于與人交往了。這兩年里，無論是學(xué)習(xí)，還是工作，我都取得了必須成績。我相信自己已經(jīng)逐漸向一名先進(jìn)學(xué)生干部靠攏，時至今日，我自信地遞上我“先進(jìn)學(xué)生干部申請書”。下面將我基本狀況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)評審參考。

一：思想方面

我平時認(rèn)真學(xué)習(xí)黨重要思想，關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)黨的重要思想。平日里，我一向以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻起到先鋒模范作用。

二：學(xué)習(xí)方面

學(xué)生天職是學(xué)習(xí)，我不僅僅認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，同時注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)。我們班級成績一向都走在其他班級前面。這些成績?nèi)〉糜谖覀儼嗉壛己脤W(xué)習(xí)風(fēng)氣是分不開。我深知“勤能補拙”道理，因而在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，絲毫沒有松懈繼續(xù)持續(xù)高中刻苦努力學(xué)習(xí)精神。在學(xué)習(xí)中遇到問題，我會及時向授課老師以及周圍同學(xué)交流、請教。子曰：“溫故而知新”。我會定期復(fù)習(xí)所學(xué)過專業(yè)知識，不斷總結(jié)。在我努力下，大一大二各學(xué)期取得了優(yōu)異成績。

我在保證學(xué)好專業(yè)知識同時也不斷充實現(xiàn)代化技能。我特長在計算機方面。步入大學(xué)之后，我有了更多自主時間來學(xué)習(xí)與計算機相關(guān)知識。課于時間我充分利用圖書館藏書和網(wǎng)絡(luò)資源廳，豐富知識，擴大視野。

三：工作方面

為了更好鍛煉自己，同時也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)機會。在開學(xué)初，我就競選了班級體育委員。我經(jīng)常了解大家對我意見，并試著在談話中找出解決之道。工作中，我認(rèn)真帶領(lǐng)同學(xué)們做好每一次工作，鍛煉好身體，并在班長和其他班委努力下，成功組織同學(xué)們參加學(xué)院籃球賽，校運會，羽毛球比賽等群眾活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。平日里我能夠力所能及地協(xié)助班長，順利展開各項工作。得到了老師和同學(xué)一致認(rèn)可。此刻建工二班已是一個不甘落后，用心向上班級，大家心往一處想，勁往一處使，用心踴躍參加學(xué)校組織各項活動。我們堅信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，建工二班明天必須更完美

四：生活方面

我用心表現(xiàn)，生活樸素，樂于助人。在班級里我是一名模范班干。和同學(xué)相處十分融洽，深受同學(xué)們喜歡。大一剛剛開學(xué)時我加入了體育部，大一下學(xué)期，學(xué)院青協(xié)組織獻(xiàn)血活動，我用心參加。雖然僅能盡一點綿薄之力，卻是我一份真心實意。這一年中，我利用自己特長幫忙同學(xué)維修電腦、進(jìn)行電腦維護(hù)、傳授電腦正確使用方法以及幫忙選購電腦。放寒暑假前夕幫忙同學(xué)們查詢、預(yù)定火車票以及規(guī)劃回家路線，盡我最大努力幫忙同學(xué)。與其他班委多長組織課余活動，增強了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和友誼，既鍛煉了身體也活躍了氣氛。

五：個人發(fā)展方面

我用心參與學(xué)院組織各項活動，如籃球賽、羽毛球比賽。此外，我也曾利用假期參加社會實踐，如網(wǎng)絡(luò)管理員，既鍛煉了自己交際潛力，又增長了社會經(jīng)驗。在大學(xué)期間里我嚴(yán)格遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己;用心發(fā)揮學(xué)生干部核心、骨干作用;而且樂于助人，熱心服務(wù)同學(xué);并在學(xué)習(xí)中取得先進(jìn)成績。所以，我申請先進(jìn)學(xué)生干部稱號，期望各級領(lǐng)導(dǎo)老師給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

20__年9月8日

學(xué)生干部申請書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是來自__。今天，我積極申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號，是因為這不僅是對我所做過的工作的認(rèn)可，也是對我今后學(xué)習(xí)工作的極大激勵。

三年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。從懵懵懂懂的無知孩童到如今辦事精干、處事果斷的堅強女性，我想這一切都離不開學(xué)院，領(lǐng)導(dǎo)，老師的辛勤栽培。

漫漫人生路，我想做為一個受過高等教育的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)勇于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)極限，并竭盡其能地做好。我一直努力朝這一目標(biāo)而奮斗。我認(rèn)為在三年的鍛煉中，自己已經(jīng)具備做一名優(yōu)秀學(xué)生干部的條件。

申請人：

20__年9月8日

學(xué)生干部申請書5親愛的老師和同學(xué)們：

你們好!我叫高_(dá)_，我這次懷著忐忑的心情參加二(五)班中隊干部的競選活動。我的競選職務(wù)是副中隊長(兼)升旗手，原因主要有三個方面：

一是新的學(xué)期開學(xué)了，我升到了二年級，也長大了懂事了，以前我總是膽子小、不勇敢，不敢在大家面前展示自己，說話的聲音也很輕，我想借著這次機會來鍛煉自己，超越自己。

二是我覺得中隊干部是同學(xué)們各方面的榜樣，我希望以此來激勵自己，嚴(yán)格要求自己，做一個勤奮學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明、有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，爭取以后更大進(jìn)步!

三是我覺得中隊干部是老師與同學(xué)們之間的一座橋梁。我有一顆對老師、對同學(xué)負(fù)責(zé)的心。我已經(jīng)準(zhǔn)備好，為同學(xué)們服務(wù)，為班級事務(wù)服務(wù)，不怕苦不怕累，努力當(dāng)好老師的得力小助手，同學(xué)們的服務(wù)員。

篇（6）

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.03.007

Research and Discussion of Agricultural Colleges Inspirational

Award and Grants Review Mode

ZHANG Ailin[1][2]， SI Yimin[1][2]， SHAN Xiumin[1][2]， MA Mingqi[1][2]

（[1] College of Food Science and Biotechnology， Tianjin Agricultural University， Tianjin 300384；

[2] Tianjin Agricultural Products Deep Processing Engineering Technology Center， Tianjin 300384）

Abstract To protect the poor college students successfully complete their education， encourage students to work hard， uplifting， inspirational award， evaluation and distribution of grants has become one of the main measures taken by the university， and the assessment of the project has become a student of Agricultural Colleges and Universities Management a difficult， there are some problems and contradictions. This article focuses on motivational scholarships review in the contradictions and problems， new solutions to explore ways and means of assessment， evaluation and follow-up studies were discussed， inspirational scholarships to play the role of a guide to improve the class of higher agricultural college students students have the overall strength of some practical significance.

Key words motivational scholarships； award； assessment information； agricultural college

貧困家庭大學(xué)生一直是國家和社會各界人士關(guān)注的一個群體，為保證他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，國家及政府在高校設(shè)立了國家獎學(xué)金、人民政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金專項資金，而且資助力度也比較大，用于獎勵和資助高校全日制在學(xué)本專科品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。但是由于這些類別獎學(xué)金設(shè)立時間較短，與其相關(guān)的管理制度、貧困等級認(rèn)定、運行發(fā)放機制等方面尚不夠成熟、完善，加之包括我校在內(nèi)的農(nóng)業(yè)院校，貧困學(xué)生所占的比例大，形成了“僧多粥少”的局面，使得國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金的評審成為高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生管理工作中的一個難點。本文著重從勵志獎學(xué)金、助學(xué)金的評審方式入手，分析當(dāng)前獎助學(xué)金評審工作中存在的一些矛盾和問題，探討解決的方法和途徑，為我校勵志獎助學(xué)金的評定工作打基礎(chǔ)。

1勵志獎、助學(xué)金評審過程中凸顯的問題及矛盾

近幾年，國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金的設(shè)立及發(fā)放確實緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生的生活問題，使他們安心讀書，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)具有重大意義，但在實際評審、發(fā)放過程中也出現(xiàn)了多種矛盾和問題。

1.1 評審方式教條死板，以綜合測評為依據(jù)欠合理

勵志獎學(xué)金和助學(xué)金如何評定，直接關(guān)系到學(xué)生的切身利益，國家勵志獎學(xué)金、貧困助學(xué)金的申請指定給經(jīng)濟(jì)困難且有民政部門出具的“貧困證明”的學(xué)生，而成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學(xué)生，如果沒有“貧困證明”就沒有機會獲這項高額獎學(xué)金。參評學(xué)生既要品學(xué)兼優(yōu)，即綜合考評要名列前茅，又要家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。

評定獎助學(xué)金的指標(biāo)體系比較簡單，主要參考是否有“貧困證明”，專業(yè)綜合測評班級排名情況。而且綜合測評體系單一，主要考核學(xué)習(xí)成績、參加學(xué)校團(tuán)體活動附加分、品德修養(yǎng)幾個因素，而沒有把學(xué)習(xí)態(tài)度、集體觀念、勞動觀念、身體素質(zhì)、心里素質(zhì)、意志品質(zhì)、科技活動、創(chuàng)新能力和社會貢獻(xiàn)等因素及客觀的量化方法結(jié)合起來。

“經(jīng)濟(jì)困難”的度量是最明顯的突出問題，現(xiàn)實情況是有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)不夠困難而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但沒有參評資格，有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)特別困難但因為綜合考評成績不高也不能參加評定。所以評審是否合理將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和價值觀，直接影響到學(xué)校老師在他們心目中的威信。

1.2 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實狀況難以準(zhǔn)確把握，是否屬于“貧困” 沒有標(biāo)準(zhǔn)

家庭的經(jīng)濟(jì)狀況目前由于缺乏專業(yè)的調(diào)查機構(gòu)和科學(xué)的評判手段，很難把握其真實狀況。在考察審核中，主要是通過學(xué)生自述、申請結(jié)合民政部門和當(dāng)?shù)亟值擂k等單位開具的證明材料，加之，結(jié)合該同學(xué)在學(xué)校的生活消費情況，綜合班級民主評議及任課老師、班主任老師的認(rèn)知，打分排名，確定困難認(rèn)定。對于學(xué)生自述，有的學(xué)生家庭確實經(jīng)濟(jì)困難，但是出于愛面子，維護(hù)自己的隱私，特別是單親家庭中長大的學(xué)生，不愿將自己家的真實經(jīng)濟(jì)狀況說出來；有的學(xué)生對于評定工作不是很認(rèn)真，抱有可有可無的態(tài)度；有的學(xué)生為了得到經(jīng)濟(jì)上的額外支持，故意渲染自己的困難程度，夸大其詞。對于縣級民政部門蓋章的證明，其證明力也有失真的一面，因為除了本村或街道干部大概了解申請學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況外，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)級民政部門干部基本不了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，而在該項證明書上蓋章亦不用承擔(dān)法律后果，做個順?biāo)浦鄣娜饲椋瑢W(xué)生只要去縣區(qū)及民政部門蓋章，一般都能實現(xiàn)。

1.3 “僧多粥少”，難以均衡分配

勵志獎學(xué)金的獎勵額度較大，每年5000元/人，助學(xué)金的額度也不小，分別設(shè)為每年特困3500元/人、較困難的2800元/人，一般貧困2200元/人。而且家庭經(jīng)濟(jì)困難是個相對的概念，不少學(xué)生利益驅(qū)使，不惜放下顏面，爭當(dāng)“貧困生”，加重了“僧多粥少”的局面。這給實際生活特別困難，最需要得到資助的學(xué)生造成減少了獲得獎勵和資助的機會。學(xué)生之間互相監(jiān)督，評議其家庭經(jīng)濟(jì)狀況也難以發(fā)現(xiàn)其真實情況，因此在評審過程中，難以回答“誰比誰更需要資助”，評審結(jié)果往往是“幾家歡喜幾家憂”的感覺。

2解決評審獎助學(xué)金評可采取的有效途徑和方式

2.1 思想教育要貫穿勵志獎、助學(xué)金評選的全過程

在思想教育中積極引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識勵志獎學(xué)金、助學(xué)金評定過程中公正性的相對性，作為班主任老師及學(xué)生工作組老師要加強與學(xué)生的溝通交流，重點關(guān)注貧困生的實際學(xué)習(xí)生活狀況和水平，與同學(xué)們交心相處，用實際行動關(guān)愛他們。教育學(xué)生在評定中要講風(fēng)格，講理解，講大局，正確對待個人得失，增強心理承受能力。同時也要加強獲得獎學(xué)金、助學(xué)金的學(xué)生的感恩回報教育工作。國家政策也是要讓每一位貧困學(xué)生都能上得起學(xué)，這就要確實教育學(xué)生，有困難就說出來，不論是獎學(xué)金還是助學(xué)金都是國家、社會對學(xué)生們關(guān)懷，而且也要正確對待利益觀，要誠信，以身作則，把學(xué)校政府的關(guān)愛化作動力，用感恩的心去服務(wù)社會。

2.2 經(jīng)常召開學(xué)生座談會，交流心得

以學(xué)生社團(tuán)聯(lián)活動為紐帶，增強與同學(xué)的交流，鼓勵貧困學(xué)生積極參與到社團(tuán)聯(lián)活動中去，給他們自由施展才華的機會和平臺，發(fā)揮主觀能動性，在實踐磨練中塑造自我。用充分調(diào)動團(tuán)學(xué)聯(lián)骨干學(xué)生的榜樣作用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部在班級的凝聚力和感召力，加強黨課學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生們適時遞交入黨申請書，定期交流學(xué)習(xí)匯報思想，完善自己的“個人夢、個人規(guī)劃”，經(jīng)常開展座談會、交流會，請優(yōu)秀貧困生學(xué)生干部代表與貧困生進(jìn)行交流，用實際行動證明“貧困生”雖然沒有能力選擇家庭和出身，但有能力選擇自己的明天和未來。貧窮并不可怕，可怕的是自己沒有志向和骨氣，樹立戰(zhàn)勝暫時經(jīng)濟(jì)困難的信心和勇氣。

2.3 進(jìn)一步改進(jìn)評審方法，完善評審程序

學(xué)校應(yīng)該制定嚴(yán)格的評選評定程序：先由學(xué)生本人提出書面申請，再隨機抽取班級代表對其在校經(jīng)濟(jì)開銷進(jìn)行打分，匯總班主任及任課老師的意見，院級評定小組進(jìn)行最后的統(tǒng)計和評審，審核后具體排名進(jìn)行全校公示。在評審過程中要教育學(xué)生們，團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)，要互相謙讓，互相理解。畢竟受資助的名額有限，提出貧困申請的學(xué)生不可能人人都能得到助學(xué)金。對于確實困難的學(xué)生也許三百元兩百元就是一個月的生活費，可以嘗試鼓勵得到助學(xué)金的同學(xué)伸出援助之手去適當(dāng)?shù)貛椭切]有得到資助的同學(xué)，確保每個貧困學(xué)生都有一定的資助，保障學(xué)業(yè)順利進(jìn)行，而且這樣也能夠增強同學(xué)們之間的感情和友誼。

如果在評審過程中，學(xué)生能夠親身參與，有理有據(jù)，學(xué)生們也能夠心服口服，排除雜念和不公平的感覺，有利于教育學(xué)生，增進(jìn)同學(xué)友誼，鞏固良好班風(fēng)。

3 獎助學(xué)金評定后繼需展開的工作

3.1 引導(dǎo)學(xué)生正確使用獎學(xué)金

正確引導(dǎo)，建議學(xué)生根據(jù)家庭情況決定獎學(xué)金的用途。 慶祝歡喜一定要適度，重在溝通同學(xué)感情，用特殊的方式感謝班級體成員，多為班級考慮，多為班級體的發(fā)展做貢獻(xiàn)，積極參加院校組織的各類活動。督促大家進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，要杜絕奢侈浪費的之風(fēng)。把獎助學(xué)金用實處，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，用于補交學(xué)費，添置學(xué)習(xí)用品資料或報考相關(guān)證書或者用于為自己的興趣愛好、特長添置設(shè)備等用途上。

3.2 監(jiān)督獲資助同學(xué)的表率示范作用

勵志獎學(xué)金對獲獎?wù)叩膶W(xué)生來說，而言不僅是經(jīng)濟(jì)上的獎勵，更重要是一種激勵，是對前一階段在校德、智、體、美、勞綜合表現(xiàn)的肯定。這些學(xué)生是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。而且要鼓勵受獎勵的學(xué)生們再接再厲，奮發(fā)向上，爭取取得更多的成績和進(jìn)步。同時，這些榜樣在獲得獎學(xué)金之后的學(xué)習(xí)與生活，也應(yīng)該受多方監(jiān)督，獎學(xué)金評審委員會也可委派一些學(xué)生們監(jiān)管督促。如有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，可以撤銷或收回資助獎勵款項。

篇（7）

這個學(xué)年一定程度上來說我們都在適應(yīng)著大學(xué)生活。都在做著從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，只不過有的人快有的人慢。回首過去的學(xué)期歲月，回首整個班級在這一個學(xué)期的成長，回首這一個學(xué)年當(dāng)團(tuán)支書的每一個活動的點點滴滴，我還是有著許多的話要去說，有著太多的經(jīng)驗與教訓(xùn)要去思考和總結(jié)。

從暑假開始我就立志在大學(xué)的第一個學(xué)年做團(tuán)支書，軍訓(xùn)時期我就開始好好表現(xiàn)，很榮幸的加入了男子隊列方陣，并獲得軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員稱號。還記得選班委的那天，先是兩個軍訓(xùn)時擔(dān)任過班級臨時負(fù)責(zé)人的同學(xué)進(jìn)行自我介紹并把他們各自的名字寫到了班長這一職務(wù)上，之后的半分鐘里無一人上去競選其它職務(wù)，我就率先沖了上去，雖然當(dāng)時的演說實在不怎么樣，但是我還是很有勇氣的把自己的大名寫到了團(tuán)支書的位置之下。也許是因為我的勇敢，大家選了我做工商102這個班的團(tuán)支書，給感謝大家給我這個機會，真的很謝謝你們。

第一次辯論賽由于班長通知不到位，我們班棄權(quán)了。我是一名團(tuán)支書，同時也是學(xué)系中商學(xué)院學(xué)術(shù)部的干事。辯論會是我們部組織的，一次次的維護(hù)場地，卻看不到我們班的身影，心中真的有些落寞。當(dāng)時的心情，真的不是很好，所以當(dāng)時我更加堅定了一個信念：這個班要由我來扛起，大家必須學(xué)會團(tuán)隊合作。

第一次的兩個班聯(lián)歡會，班長xxx找到我弄班委節(jié)目，我們就去圖書館弄節(jié)目，后來我還把這次聯(lián)歡會的節(jié)目形式與次序給編排出了，當(dāng)時感覺特好，覺得終于給這個大家庭做了點貢獻(xiàn)。開始班委排練節(jié)目還不是很積極，我也在用各種方法調(diào)動大家的積極性，最后我們班委的朗誦和一班的合唱比起來，真的很成功，我也很開心。男生還要出個節(jié)目，體委次仁巴覺一開始提出唱藏語歌，大家意見很大，覺得這么短的時間根本學(xué)不會。當(dāng)時我就鼓勵大家學(xué)，不是時間長短的問題，是態(tài)度的問題，帶頭學(xué)，帶頭唱的計劃進(jìn)行的很成功，大家果然都學(xué)會了，并且那天表演的還很出色。

當(dāng)日聯(lián)歡會舉辦的很是成功，會后101班散了，我們班則是開我們第一次組織的班會，討論了秋游的地點等諸多問題，會上我還強調(diào)了班級凝聚力問題，雖然會后班長徐雅慧跟我反映說有的女生不是很愛聽我說的，但我還是很高興，畢竟這是個事實，早晚得讓她們知道，早知道一天，我們班就能早日成長。

開始男生宿舍之間還不是很熟，甚至出現(xiàn)互相岔人的現(xiàn)象，借著聯(lián)歡會舉辦成功之際，我?guī)е覀兯奚岬娜巳窍沦I了十幾瓶啤酒，把二班男生都叫過來，一起在我們宿舍歡聚了一下，讓每個人都更加進(jìn)一步了解對方，最后讓每人進(jìn)行了一個簡短的發(fā)言，可以對班級建設(shè)，可以對彼此之間。雖說干部不應(yīng)該帶頭喝酒，但是通過這次小聚，我們16個男生真的是凝成了一根繩兒，團(tuán)結(jié)了不少。

第一次班級聚餐，男生在我的號召下都去了，可是女生沒來全，第一次給我們班足球隊上場球員加油，男生都去了，女生沒來全。難道這不是班級凝聚力問題?這個問題，知道一二九合唱都沒有徹底解決。記得12.8號周三那天排練，下午徐雅慧和施超開會，我去組織大家練習(xí)，結(jié)果呢，就到了十幾個人，而且又是男生比女生多。居然請假的原因里還有給人過生日!哪個重要難道還用我說么?就占下午幾節(jié)課，有那么難來么?這個凝聚力的工作以后還得落實，我會加倍努力的。團(tuán)日活動那天就去了三分之一的人，說真的，有些人身為班委都不去，誰去表率?難道每次只讓我和徐雅慧帶著部分同學(xué)來代表大家么?

通過每次活動的參與和平時大家的表現(xiàn)，我和徐雅慧在其中真的發(fā)現(xiàn)了上進(jìn)的同學(xué)，也真的發(fā)現(xiàn)了混日子的同學(xué)。通過這一個學(xué)期的點滴總結(jié)，我想，下個學(xué)期我們會把班級帶的更好。

記得第一次上團(tuán)校，我是一頭霧水，根本不知道團(tuán)校是干嘛的，為什么選我去。那天還是我們部組織的最后一次第八屆北京工商大學(xué)商學(xué)院新生杯辯論賽決賽，自己在模擬法庭布了一下午的場地，自己卻看不了。但去了團(tuán)校之后，我覺得我的選擇是正確的，第一節(jié)盧思峰書記的演說確實精彩，他用幽默的語言講述著深刻的真理。之后的團(tuán)校，我認(rèn)真記筆記，她是聽講，確實學(xué)到了很多做班級干部與做人的良方。功夫不負(fù)有心人，在團(tuán)校畢業(yè)的那天，我除了畢業(yè)證書，還拿到了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽證書，榮譽證書的名額之少讓我很是開心，證明了我的努力沒有白白付出。希望我對班級的努力也不是白白付出的。

上面提過我是一名學(xué)系成員，學(xué)術(shù)部的工作加上團(tuán)支書的工作確實比較累，真的是天天有有事兒，過著一會一打雜的生活。甚至有的時候還得權(quán)衡一下，在學(xué)系與班級之間取舍。但每當(dāng)我累的不行的時候，我總是看看我們部長，人家也是團(tuán)支書，她就沒有在我面前吐糟過，之后我就感覺整個人的耐力增加了百倍。說真的，人，有個身邊的敬仰之人可以讓你去學(xué)習(xí)，真的很幸福。

我就是我，進(jìn)班第一天我就要做這個班的團(tuán)支書，入部第一天我就想著我要做下一屆的部長，就是這么直率，就是這么有自信。崇拜你，是因為我想超越你，原諒你，是因為我已長大。高中三年，班長一職我輝煌過。高四一年，忍辱負(fù)重我磨練過。大學(xué)四年剛剛開始，我要加倍努力，繼續(xù)譜寫我屬于我的傳奇人生。

2016年團(tuán)支書學(xué)期個人工作總結(jié)

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩另一個自己人生嶄新的起點――大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)的每個新生都會對身邊的一切好奇。首先是對自己的學(xué)校，接著是對自己的大學(xué)生活乃至是自己將來的人生、理想等。

我覺得大學(xué)是一個很大的知識的殿堂，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，也應(yīng)該多學(xué)課外知識。人生最應(yīng)該做好的事就是你現(xiàn)在做的事身為學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，其他任何事都不重要。大學(xué)不僅是一個學(xué)校，它是一個大的民眾的舞臺，是每個人展現(xiàn)自我，充分發(fā)展個性發(fā)展創(chuàng)造能力的大臺子。夢想是一種方向，而不是結(jié)果。大學(xué)，大學(xué)生的宿舍都可以說是一個小型的社會了。人際關(guān)系非常重要，更是身為班干跟要與同學(xué)們搞好關(guān)系，這樣才能保證工作進(jìn)展順利。在大學(xué)里要學(xué)會如何與人交往、與人合作、獨立自主、尊重他人等。成功需要朋友，大成功需要敵人。大學(xué)是我們的指南針，是開始選擇人生道路的地方。這里選擇太多了，我們只能選擇一些個，但就這一些個足以影響我們一生了。現(xiàn)在我們的過去是怎樣的，但大家現(xiàn)在在同一個起點上，我們大家應(yīng)當(dāng)自己努力、互相鼓勵。

20xx年9月我很榮幸能夠擔(dān)任09林學(xué)蒙二班的團(tuán)支書。通過一學(xué)期的團(tuán)支書工作學(xué)習(xí)，伴我走近了我的大學(xué)生活，也伴我走向了一個新的高度。通過這半年的工作，我開始更加了解大學(xué)生活，也收獲了很多珍貴的東西。剛接觸大學(xué)班級團(tuán)支書這個職務(wù)還覺得很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做。因此剛開始最重要的是了解每一位同學(xué)，掌握需要幫助的同學(xué)的情況;熟悉團(tuán)支書這分工作，以免在今后的工作中出現(xiàn)不必要的錯誤。因此在開學(xué)時與班主任進(jìn)行了多次的溝通;也又向本班班級輔導(dǎo)員請教了一些在工作中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)。剛開始我正準(zhǔn)備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。這一學(xué)期我們開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下:

一.黨建方面

我們班29名同學(xué)全體都已是團(tuán)員。注冊團(tuán)員、收團(tuán)員證、團(tuán)費時都已宿舍為單位由宿舍長收齊在交到團(tuán)支書這里。這學(xué)期已有24人上交了入黨申請書。在團(tuán)員思想教育方面，我們團(tuán)支部在這一學(xué)期開展了多次團(tuán)課，每一次團(tuán)課團(tuán)員都積極的發(fā)言和做筆記。

二.學(xué)習(xí)方面

班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。由學(xué)習(xí)委與各個任課老師溝通。由于大二會有英語及計算機的過級考試，因此我們團(tuán)支部這學(xué)期開展了幾次會議將這厲害關(guān)系傳達(dá)給班級同學(xué)。都在為這不久的考試作著努力。

三.活動方面

我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學(xué)參加校、院舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團(tuán)活，使每個人都能參與其中。在院里舉辦的籃球賽、119防火節(jié)、冬季越野賽、各種講座等活動中，我班全體同學(xué)熱情積極參加。本學(xué)期我支部以開展了四次班級團(tuán)日活動：《參觀博物院,了解歷史》、《籃球友誼賽》《班級聚餐》《繽紛校園?有你有我》等。這些活躍了班級氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。

四.社會實踐方面：

實踐出真知，對于新時代的大學(xué)生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我院有假期社會實踐的活動。期末將會邀請老師給同學(xué)們一定的對社會實踐活動理論指導(dǎo)。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。

五.班風(fēng)建設(shè)

篇（8）

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是__學(xué)院的__.從入校到現(xiàn)在，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態(tài)度，一直嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生，不僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來彌補自身的不足。

大學(xué)生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進(jìn)大學(xué)的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現(xiàn)實與理想往往都有很大的差距。大學(xué)是個神奇的煉爐!在這里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。

站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學(xué)校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。希望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的能力，學(xué)會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是如何把自己所學(xué)的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務(wù)。從小的時候起，父母就教育我要認(rèn)真讀書，只有讀書才是的出路!看到身邊表哥們進(jìn)大學(xué)臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學(xué)的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標(biāo)!我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現(xiàn)在只是專科他們是本科，我要證明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時間，我在學(xué)校參加了市場營銷資格培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)以外的知識的同時，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現(xiàn)自己更大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)更多來充實自己，實現(xiàn)自己的理想!充實是一種滿足，學(xué)習(xí)是一種快樂!面對困難和挫折時，相信陽光總在風(fēng)雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，積極對待，善待他人.

在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學(xué)校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學(xué)生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進(jìn)步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。

大海不擇細(xì)流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進(jìn)步，學(xué)到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎學(xué)金。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進(jìn)步。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。

此致

敬禮

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是__的學(xué)生___，對于__公司獎學(xué)金的要求，我覺得我的條件完全符合。通過兩年的學(xué)習(xí)，感覺自己在各方面取得了明顯的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面：我嚴(yán)格要求自己，端正自己的人生態(tài)度，更不斷激發(fā)了自己的斗志。對于學(xué)習(xí)，我常常會找一些同學(xué)一起討論，這樣，很大程度上加深了我對一些知識點的理解，更能透徹的分析其變化過程。上課時，我更著重于思考。當(dāng)然是在仔細(xì)聽課的基礎(chǔ)上，還多看與課堂有關(guān)的書籍。事實上圖書館常能看到我的身影。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)與思相結(jié)合確實是搞好學(xué)習(xí)的一根主線。“三人行則必有我?guī)煛保业揭恍┲就篮系耐瑢W(xué)對學(xué)習(xí)更具有促進(jìn)作用，三人同來同往同奮進(jìn)，既起到了督促作用，更帶動了自己的學(xué)習(xí)勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學(xué)習(xí)共進(jìn)步。通過一年扎實的學(xué)習(xí)，我也取得了可喜的成績：大學(xué)兩年取得了四次“二等獎學(xué)金”一次、“院三好學(xué)生”、還通過了英語四級、電腦二級等等級考試。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷提高完善自己，充實自己。在學(xué)習(xí)生活之余：1，參加書友協(xié)會，使我充分的找到了讀書的樂趣。也在書友協(xié)會找到了一幫志同道合的書友。我們一起分享讀書的喜悅，一起向著那“腹有詩書氣自華”奮斗。2.在學(xué)生會里，我加入了自律部。自律部是一個嚴(yán)謹(jǐn)工作的部門，它使我學(xué)會了自律自強的同時使我明白了自己身上的責(zé)任與義務(wù)。自律部的生活艱辛而又充實，常使我不自覺的回憶。3.當(dāng)然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學(xué)習(xí)落下，于是只能靠提高學(xué)習(xí)效率、擠時間來學(xué)習(xí)。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，做事踏實認(rèn)真。我一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奮踏實的學(xué)習(xí)，必定有所收獲。我希望領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真審核我的情況，批準(zhǔn)我的申請。

此致

敬禮

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫__，來自于__省一個偏遠(yuǎn)的小村莊。__年很榮幸的成為__學(xué)院的學(xué)生，在激動與奮斗中我開始了我的大學(xué)生活。在過去的一年中，我一直積極主動的學(xué)習(xí)，敢于探索。除此之外，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時刻嚴(yán)格要求自己，努力做到全面發(fā)展。很幸運的是我符合申請優(yōu)秀個人獎學(xué)金的基本條件，于是今天我想申請這份對我很重要的榮譽，現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)評審參考。

一、思想情況

在思想上，我一直都是積極向上，跟著黨的路線走。在大一上學(xué)期，我很榮幸地加入黨積極分子的隊伍。在黨課的學(xué)習(xí)過程中，提升了個人的素質(zhì)能力和思想境界。

二、工作情況

在班上，我擔(dān)任了一年的副班長一職，工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，以同學(xué)們的利益為主。在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習(xí)，贏得了院、系部的一致好評，也得到了輔導(dǎo)員的肯定。

三、學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，我也獲得了一點點成果。一年以來，我的成績連續(xù)兩期都是班級第一，而且綜合測評也一直名列前茅。但這樣的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn)，所以借用一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”.我一直認(rèn)為，我們是學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好一切都是紙上談兵。

四、實踐情況

在大學(xué)的時光中，我利用課余時間去做兼職，參加校外輔導(dǎo)員與義務(wù)家教等活動來豐富自己的經(jīng)驗，加強自身的能力。在這些活動中，我真的提升了不少能力。

五、生活情況

在生活上，我節(jié)儉樸素，從來不與同學(xué)比物質(zhì)上的條件。雖然有過評選助學(xué)金的機會，但我選擇了退讓，將它讓給那些更加需要它的同學(xué)們。而我也想通過自己的雙手來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。課余時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。在大一的歲月里，我去做過餐廳服務(wù)員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少可以幫我的家庭減輕負(fù)擔(dān)。今我有幸申請優(yōu)秀個人獎學(xué)金，特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)知識方面的指導(dǎo)，以及我親愛的同學(xué)們在生活中給予的幫助。今后，我應(yīng)該要更加努力。

六、家庭情況

我來自于農(nóng)村家庭，我的家人都是農(nóng)民。我是農(nóng)民的女兒，同時我也是農(nóng)民的驕傲。我是一個樂觀好強的女孩。年邁的爺爺奶奶曾經(jīng)是家里的幫手，可如今也成了家庭的負(fù)擔(dān)。父親去年臥病在床數(shù)月后，身體就大不如從前了，再也頂不起家里這根大梁，而母親更是連一份工作都沒有，家中還有個不學(xué)無術(shù)的弟弟，荒廢學(xué)業(yè)，成天闖禍，害得全家每天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學(xué)費早已壓彎了家人的脊梁骨。雖然家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的負(fù)擔(dān)和可以順利的進(jìn)行下去的學(xué)業(yè)，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請——申請優(yōu)秀個人獎學(xué)金，請院、系領(lǐng)導(dǎo)給予審核。在今后的日子里我將更加嚴(yán)格要求自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

此致!

敬禮!

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是來___的學(xué)生，我叫___，在大學(xué)這年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。

在思想上，積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠(yuǎn)保持與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家以及的發(fā)展形勢。以及國內(nèi)為的局勢變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一下學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期成為一名預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力實務(wù)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時博覽全書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業(yè)多次被系留存。我認(rèn)為我在大學(xué)一年里學(xué)到了很多知識。不管是課內(nèi)還是課外，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像我們高中學(xué)習(xí)，一切是在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督中進(jìn)行，相反的，我們要在這個階段培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，我很有幸，在過去的一年里，我學(xué)會了自學(xué)，總結(jié)了自己學(xué)習(xí)的一套方法，在大一年度綜合評測中，總分名列全專業(yè)第一。

在工作上，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正為同學(xué)，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評，做到有錯就改。本人現(xiàn)在對自己的要求越來越高，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意位同學(xué)服務(wù)，我擔(dān)任學(xué)生干部期間工作成績得到了系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的認(rèn)可，其實參加學(xué)生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時間在上面，只要處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，你會學(xué)到在書本上學(xué)不到的知識，工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，在我努力下，在學(xué)生會工作評比中獲“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，在工作之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展，積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運動會中獲得男子4_400接力第四名。

在生活中，我是一位來自農(nóng)村的孩子，因為家里姐弟都在上學(xué)，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學(xué)學(xué)費都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時也為醫(yī)藥費問題而為省錢不去看醫(yī)生。可憐天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經(jīng)濟(jì)情況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時間不多，但我還是抽出時間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自己的學(xué)習(xí)時間，但我總是找時間補上，別人學(xué)習(xí)的時候我學(xué)習(xí)，別人玩的時候，我也學(xué)習(xí)，我生活很有計劃性，特別是多生活費用，在大一學(xué)年，幾乎很少找家里要生活費，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經(jīng)濟(jì)情況，讓我想到只能認(rèn)真學(xué)習(xí)再能找到一條屬于自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。我跟我同學(xué)朋友相處很好，從不封閉自己，朋友有什么需要幫助的，我也很樂意的去幫助他們，是農(nóng)村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在大一軍訓(xùn)期間，榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)院”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學(xué)開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。”這句話深深的刻在我心里，我時刻告訴自己，既然我不能選著我的出生，我可以把握我自己的命運，掌舵自己的未來，堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。

正是基于以上事實，為了能圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向?qū)W校申請獎學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，如果學(xué)校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做的更出色。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!

此致

敬禮

2021年學(xué)生優(yōu)秀個人獎學(xué)金申請5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過大二這一年的努力學(xué)習(xí)，我覺得這次有機會獲得獎學(xué)金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)申請本年度“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金”，這是對我成績與進(jìn)步鼓舞與肯定。

可以說，大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學(xué)期，在一個學(xué)期里的字體與標(biāo)志設(shè)計，圖案設(shè)計，圖形創(chuàng)意，3dma_cad設(shè)計，居住空間設(shè)計，商業(yè)空間設(shè)計，人體工程學(xué)，手繪表現(xiàn)技法……等其他課程，十分吃力。可以說是大學(xué)以來最為繁重的一個學(xué)期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學(xué)年里，學(xué)習(xí)占了我大多數(shù)的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算可以，平均成績在80分左右，居于班級第7名。

現(xiàn)在，我能夠獲得獎學(xué)金的機會，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大三，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習(xí)和找工作上，但是，獎學(xué)金作為對我之前付出的回報，是對我大二一年的肯定。也是我大學(xué)生活的一個亮點。我深信我有獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金”資格，不單是從學(xué)習(xí)角度上來看可以，其他方面也是一樣。

我自從進(jìn)入大學(xué)以來，本著“學(xué)以致用，學(xué)無止盡”的態(tài)度認(rèn)真努力的學(xué)習(xí);在“明德，博學(xué)，求實，創(chuàng)新”的校訓(xùn)的指引下嚴(yán)格要求自己。先后取得了一下成績：2020年4月獲得我院地44期黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書。2020年4月獲得學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)平面廣告設(shè)計大賽“優(yōu)秀獎”。2020年4月獲得全國高等非計算機專業(yè)一級證書。2020年6月榮獲四川師范大學(xué)成都學(xué)院學(xué)年度“社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)生干部”。2020年8月和班上部分同學(xué)自行組織到地震災(zāi)區(qū)慰問的愛心社會實踐活動。2020年10月榮獲四川師范大學(xué)成都學(xué)院2020-2021學(xué)年度“三好學(xué)生”榮譽稱號。從2020至2021年我先后在學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會藝術(shù)設(shè)計協(xié)會擔(dān)任過監(jiān)察部正副部長，協(xié)會副會長等職務(wù)，并組織舉辦了多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。

我一直認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到。我不喜歡半途而廢的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在我能夠獲得獎學(xué)金的機會，可以說是，一分耕耘一分收獲。

篇（9）

在實習(xí)期間，我盡量抓住機會，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到最大的成長。

思想政治方面，在定頂實習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是兩年半時間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達(dá)實習(xí)點之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路，心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實習(xí)過程中可以有一個智慧人生，用情商去管理。在到達(dá)實習(xí)學(xué)校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師，也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。而且，從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習(xí)學(xué)校做一點力所能及的事情。

在教學(xué)工作方面，在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課，在這期間，我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺做準(zhǔn)備。開始上課之后，我深刻體會到缺乏經(jīng)驗，面對一個班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論知識性的東西過多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們配合度也不高，而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會教學(xué)。在實習(xí)后半時期，我的教學(xué)能力有了明顯的提高，教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實習(xí)期間，縣教育局還舉辦了“說課大賽”和“實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展示大賽”，雖然沒有得獎，但也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗。經(jīng)過實習(xí)的鍛煉，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。教師頂崗實習(xí)報告總結(jié)

在班主任工作方面，來到實習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)任語文教學(xué)工作，還有實習(xí)班主任的安排。來到實習(xí)學(xué)校，我擔(dān)任39班的語文教學(xué)工作，同時也擔(dān)任了他們班的實習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門智慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生特別活潑，一開始面對他們我有點毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點，在面對學(xué)生的時候，根據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對待他們就要有不同的辦法。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯了。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平時零碎的小事比較多，要有足夠的耐心!同時在實習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。

在教育調(diào)查和研究方面，我來到實習(xí)學(xué)校，協(xié)助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究”，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況，通過這次調(diào)查，讓我對學(xué)校內(nèi)的部分學(xué)生有了更深入的了解。同時還有我們在實習(xí)期間的教育調(diào)查和研究，我們積極利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。

在黨團(tuán)活動方面，我們積極和實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動，三月份是雷鋒月，我們組織了“學(xué)雷鋒”活動，使學(xué)生切身體會奉獻(xiàn)的精神，從身邊的小事做起。接下來是學(xué)校運動會和“紅五月”藝術(shù)節(jié)，在這兩項學(xué)校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時候，我們?nèi)ヒ逯袑W(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流，在尹中，我們聽了她們的課，并進(jìn)行了經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開“主動人生成大器”班會，將李老師給我們的思想帶到實習(xí)學(xué)校來，共同分享。實習(xí)中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講述過去學(xué)藝的經(jīng)歷，通過這些活動的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。

在服務(wù)實習(xí)學(xué)校方面，在實習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)任語文教學(xué)工作，同時幫助學(xué)校制作展欄，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。

頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們確實學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識的積累，頂崗實習(xí)則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過頂崗實習(xí)，我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會，知識學(xué)歷很重要，但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴，通過五個月的實際演練，我積累了教學(xué)經(jīng)驗，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊!

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期半年的頂崗實習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，我順利地完成了大三的第一學(xué)期的任務(wù)——頂崗實習(xí)。

小時候，宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè)。

實習(xí)期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的學(xué)生聽到有人對我喊：“老師好!”的聲音;第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習(xí)是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、生活篇

四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在威縣二中實習(xí)生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團(tuán)日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。

二、教學(xué)實習(xí)篇

在四個多月的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高一的英語課。高一不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，在半年的實習(xí)階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對于其他實習(xí)生我是很輕松的。我的指導(dǎo)老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助。在聽課中，我個人體會很深。因為學(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。形成自己的講課風(fēng)格。

難以忘記第一節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后岳老師和劉老師認(rèn)真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來的時間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。

四：活動篇

學(xué)習(xí)的同時我們積極組織學(xué)生搞課外活動，只有勞逸結(jié)合才能保證德智體美全面發(fā)展。每周六晚上組織學(xué)生看電影，九月份，組織開展“擠球蟹行”活動，十月份開展“隊列比賽”十一月份舉辦“感恩二中，歌唱祖國”歌詠大賽，十二月份舉辦了“智力競賽”活動。我的班級都取得了不錯的成績。通過開展這些活動有效地陶冶了學(xué)生身心，提高了同學(xué)們的班級榮譽感和集體觀念。同時也為我和我的學(xué)生留下了一段難忘的回憶。雖然我們相處的時間不長，但這段情誼將會長留彼此心間。

三、反思總結(jié)篇

這次的頂崗實習(xí)，我的感受頗多：

首先，我深感知識、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當(dāng)然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。

其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，

不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

再次，一個學(xué)生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學(xué)生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必須根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，加以教育。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索。

還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

最后，短短的半年時間，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。

“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我相信，經(jīng)過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來：

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