漂流瓶寄語大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇漂流瓶寄語范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

意識剎那間混亂，一個趔趄摔倒在地上。待回過神來仔細看，四周卻是一片空蕩蕩，什么人都沒有。

錯覺嗎？還是……是真的？我默默站起來，四處張望。那個人真的是爸爸？很久以前就失蹤的爸爸？太陽穴的紫花……是爸爸的標志呀。

篇（2）

“你？救我？”我指著自己的鼻尖，很認真地問他。“對。”他也很認真地回答我。“真的？”“真的。”“去死吧你！鬼才信你！”我一把抓起瓶子就要往地上摔，心里哀號：天啊，怎么沒完沒了……“啊啊！別摔，別摔！你看看你自己現(xiàn)在的樣子！“精靈尖叫著，脫口而出。

動作僵硬了。我的樣子？變丑了？我趕緊沖到梳妝臺旁，看看自己到底變成了什么樣子。咦？沒什么變化啊。嘴還是嘴，鼻子還是鼻子，眼睛還是眼睛，額頭……怎么冒出一朵花來？跟爸爸的一模一樣！正當(dāng)我捂著嘴發(fā)愣的當(dāng)口，那個死精靈又幸災(zāi)樂禍地說：“嘿嘿，怎么樣？”我沒吱聲。“喂？”“挺好看的呀。”我回答。“好看？！你知不知道九葉蓮是有劇毒的啊！”他大張著嘴，滿臉黑線地沖我吼。

篇（3）

他愣住了。“哼！”我憤憤地轉(zhuǎn)身，“嘩啦”打碎了花瓶。我開始瘋狂地摔東西，這是我經(jīng)常做的一種發(fā)泄方式。“稀里嘩啦”房間里的東西全部被我砸了個粉碎。精靈目瞪口呆，不可思議地看著抓狂的我。

篇（4）

一、引言

晚清是翻譯小說大盛的時代，在這一時期，英國小說名著Robinson Crusoe（現(xiàn)在一般譯為《魯濱孫飄流記》）備受矚目{1}，就筆者所見，當(dāng)時至少出現(xiàn)六種中譯本，分別是：英國教士英為霖譯《辜蘇歷程》（1902），沈祖芬（1879-1910）譯《絕島漂流記》（1902），秦力山（1877-1906）譯《魯賓孫漂流記》（1902-1903），林紓（1852-1924）、曾宗鞏（1866-1938）合譯《魯濱孫飄流記》（1905）、《魯濱孫飄流續(xù)記》（1906），湯紅紱譯《無人島大王》（1909），袁妙娟譯《荒島英雄》（1909）{2}。

大致說來，這些譯本分屬于晚清文學(xué)翻譯活動的兩個主要類型。一類是來華新教傳教士主導(dǎo)的文學(xué)翻譯。此類翻譯活動起源甚早，自馬禮遜（Robert Morrison，1772-1834）以降，為了推廣基督教，傳教士將西洋宗教著述源源不斷譯成中文，其中也涵蓋大量文學(xué)作品，如《天路歷程》之類傳教士小說③。英為霖譯《辜蘇歷程》與之類似，原著中包含大量基督教內(nèi)容，譯者加以翻譯、渲染，旨在傳教{1}。另一類則由中國知識分子主導(dǎo)，大規(guī)模出現(xiàn)于之后。在國家危急存亡之秋，中國知識分子開始將小說視為啟蒙大眾的工具，無論維新派抑或革命派，都積極投身小說翻譯事業(yè){2}。《辜蘇歷程》之外的晚清《魯濱孫飄流記》譯本均屬這一類型，譯者試圖借冒險故事激勵國人進取冒險，以救亡圖存③。

不過，對于中國譯者而言，在傳達冒險精神的同時，也不能不面對原著小說中其他類型的思想意識，有些甚至與晚清時期的思想潮流格格不入，其中之一就是作為商人的魯濱孫身上體現(xiàn)的經(jīng)濟個人主義話語。所謂經(jīng)濟個人主義，指的是原著中魯濱孫汲汲于金錢，并以金錢衡量一切價值的態(tài)度{4}。魯濱孫奉行的價值觀，就是資產(chǎn)階級商人的價值觀，以盈利為終極目的，處理人際關(guān)系時以利己主義為標準。在英國讀者看來（譬如英國教士英為霖），是習(xí)以為常，但是放到晚清的歷史語境中，卻形成了文化沖突。一方面，儒家傳統(tǒng)的義利之辨非常嚴格，“君子喻于義，小人喻于利”，另一方面，晚清國民論述強調(diào)的也是國民的公德、對于國家的義務(wù)，批判一己之私。而翻譯《飄流記》，是以魯濱孫為國民學(xué)習(xí)的典范，為了保持主人公的正面形象，譯者不能不設(shè)法清除經(jīng)濟個人主義話語。

不過，并不是每位晚清中國譯者都接觸到上述矛盾，湯紅紱譯本依據(jù)的日文節(jié)譯本已經(jīng)不包含此類內(nèi)容，而袁妙娟譯本已湮沒，現(xiàn)僅存三篇序言，因此，本文論述的譯本只包括沈祖芬譯《絕島漂流記》，秦力山譯《魯賓孫漂流記》，林紓、曾宗鞏合譯《魯濱孫飄流記》、《魯濱孫飄流續(xù)記》。由于譯者推崇的倫理觀并不相同，處理文化沖突的方式也就有所差異。需要強調(diào)的是，本文并不認為晚清譯者可以清晰地意識到原著經(jīng)濟個人主義話語的全部內(nèi)涵，但是他們足以感受到魯濱孫的經(jīng)濟活動體現(xiàn)的價值傾向，以及這些內(nèi)容與中國儒家傳統(tǒng)與晚清國民論述的沖突。總的說來，諸位譯者對魯濱孫的經(jīng)濟動機、人際關(guān)系的改動最為明顯{5}。而經(jīng)過翻譯，譯本消解了足以支持經(jīng)濟個人主義話語的文本內(nèi)容，魯濱孫的商人形象也呈現(xiàn)出不同的新面貌。下文就具體分析晚清中國知識分子諸譯本如何處理魯濱孫所體現(xiàn)的經(jīng)濟個人主義。

二、商人的游歷之志

沈祖芬的《絕島漂流記》完成于1898年11月，應(yīng)該是《飄流記》、《續(xù)記》最早的中譯，譯者自陳譯書旨在“激勵少年”（頁1上）{1}，序作者高鳳謙進一步宣稱譯本可以“激發(fā)其國人冒險進取之志氣”（序言頁）。換言之，沈祖芬關(guān)注的是譯本的教育功能，希望借冒險故事激勵國人。該譯本完成時，小說界革命尚未開始，而沈祖芬的思路與梁啟超的小說救國論基本一致{2}。

譯者閱讀的是英文原著，但是對其形式與內(nèi)容并不完全接受，有取有舍，大加刪減，全文僅僅二萬余字。譯本傳達的重點是魯濱孫的冒險經(jīng)歷，基本保留了故事梗概，這當(dāng)然是因為冒險故事與“激勵少年”息息相關(guān)。至于原著中的經(jīng)濟個人主義內(nèi)容，則屬于刪改之列。不過，由于刪節(jié)乃是譯者基本翻譯手法，很多時候也可能出于追求行文的簡潔，相對而言，他加以改動的部分，更能看出譯者對于原著經(jīng)濟個人主義的態(tài)度。

首先，譯者改造了魯濱孫的冒險動機。原著中魯濱孫多次提及冒險乃是為了逐利，譯文中僅留下少量相關(guān)論述，并加以調(diào)整。例如原著開篇，魯濱孫與父親爭論，外出冒險與老守田園，哪種生活的物質(zhì)收益更多，父親贊賞中間階層（the Middle state）的生活方式，魯濱孫則不然，兩者都把經(jīng)濟論據(jù)放在首位③。沈祖芬則將父子論爭的長篇大論簡化為寥寥幾句，兩人提出的經(jīng)濟論據(jù)也消失不見：

（父親）戒之曰：“譬如有人窮苦異常，不能自存，勢必糊口四方，或豪資坐擁，內(nèi)顧無家室之憂，則出外游歷，勢所宜也。然余思之，天倫間樂事良多，何必惘惘出門耶？今令汝習(xí)律，則獲益不少，既可免風(fēng)濤之險，又可得養(yǎng)身之理，學(xué)成之后，或為國家出力，或為律令掌教，豈不勝于游歷乎？”（頁1下）{4}

沈譯中父親則認為只有極度貧窮或極度富裕的人才會冒險，勸魯濱孫安于現(xiàn)狀，在家侍親、求學(xué)、養(yǎng)身，沒有提及具體的經(jīng)濟原因，代之以類似于修身齊家之道的言說。而魯濱孫冒險遠游，則是因為“不喜家居，雖好言訓(xùn)誡，置若罔聞”，“游歷之志，無有人如吾之切者”（第1頁下）。

換言之，“游歷之志”也正是沈譯魯濱孫冒險的理由，對此的強調(diào)，貫穿譯文，而譯者保留的幾處經(jīng)商情節(jié)，也據(jù)此而調(diào)整。例如魯濱孫初次經(jīng)商，曾自陳逐利動機，沈譯則改變其思路：

既至倫敦，居無何，趁舟往阿洲海邊一帶游歷，因囊有余資，尚不致作水手以易食。余欲廣攜玩具，安置舟中，以便往阿洲哥尼亞等處消售，藉覓蠅頭，商之船主，船主允之。（第2頁下）{5}

原著中是船主宣稱出海經(jīng)商可獲利，魯濱孫欣然從之，但是在沈祖芬筆下，游歷才是主業(yè)，雖也經(jīng)商，卻是游歷的副產(chǎn)品，只為獲取蠅頭，借以養(yǎng)活自己，避免淪落為水手（原著中魯濱孫后悔未能作水手，掌握航海知識）。

后來原著中魯濱孫在巴西經(jīng)營種植園，雖然獲利，心中卻頗為不滿，以為生活方式與在家無異，依然處于中間階層。恰好當(dāng)?shù)厣倘擞媱澇龊Ｘ溬u黑奴，獲取暴利，拉魯濱孫入伙，他為之心動，再度冒險，遭遇海難，流落荒島。沈祖芬則調(diào)轉(zhuǎn)其思路，魯濱孫先是感嘆經(jīng)營種植園還不如在家安居，“余居此數(shù)年，初合伙種甘蔗，遂能獲利，自思執(zhí)業(yè)如此，一身已流入下等矣，若安居家中，豈作此微賤之事。回念父訓(xùn)，不覺悵然”，隨后又慨嘆，“購田地種煙葉，雖較種甘蔗稍勝一籌，而心為利役，幾忘初志”（第5頁下），似乎不滿于為利所羈絆，一心重振游歷之志。而與商人合伙出海，恰是“因思余之至此本為游歷耳，久居此地，非計也，遂欣然從之”（第5頁下），與獲利毫無關(guān)系。直到翻譯至《續(xù)記》，魯濱孫前往中國經(jīng)商，沈譯刪去逐利的言詞，只保留一句“意中不在經(jīng)商獲利，不過藉此游歷耳”（第25頁上）。通過以上改寫，魯濱孫志在游歷，不在盈利，更不在獲取暴利，經(jīng)商只是副業(yè)，是支持游歷的手段。

原著的經(jīng)濟個人主義，還體現(xiàn)于魯濱孫對待人際關(guān)系的態(tài)度，而沈譯魯濱孫既然對金錢不以為意，處理人際關(guān)系時也不再以金錢為標準。魯濱孫初次貿(mào)易獲利，沈譯令其“以金砂五鎊九兩寄家，藉慰父母之心”（第2頁下）。原著中魯濱孫在摩爾少年佐立（Xury）幫助下擺脫海盜的奴役，但是脫險之后很快就將佐立賣給船長，只是提出只要佐立信仰基督教，十年后需要賦予人身自由，沈譯則渲染魯濱孫“不得已”的處境，“途中因乏資斧，將余所乘之船及黑童售與船主”，“心甚不安，因彼懇誠待我，今不得已被余所賣，為之惻然”，最后佐立“亦頗愿意”，方才成交，之后又“深悔之”（第4頁下—第5頁上）。魯濱孫返回歐洲，葡萄牙船主傾其所有償還欠魯濱孫的錢，并交付詳細的收支賬目，魯濱孫雖然熱淚盈眶，依然不脫商人本色，照單全收并出具收據(jù)，只是承諾取得巴西種植園就立即免去債務(wù)。沈譯則刪除這些細節(jié)，且魯濱孫取得種植園不需手續(xù)，并直接將“余贏之資，首報葡萄牙船主之恩”，隨后贈予前船主之妻一百磅，“以作養(yǎng)老之資”，并承諾“余在一日，必盡一日之心，以報前德”（第17頁上），他的兩個姊妹也各得到一百磅。原著中此時的魯濱孫，已然是知恩圖報，經(jīng)過沈祖芬的改動，則更有人情味。

經(jīng)過文本的比對，可以看出沈祖芬改造原著經(jīng)濟個人主義的思想資源是儒家倫理觀。對照譯者的傳記，更加可以確證這一點{1}。沈祖芬自幼深受儒學(xué)熏陶，“十二歲畢四子書、《爾雅》、《春秋左氏傳》”{2}。后來自學(xué)英文成才，先后在上海、蘇州、揚州各學(xué)堂擔(dān)任教習(xí)，在揚州執(zhí)教最久。在親友學(xué)生眼中，他為人最大的特點就是“誠”，他們紛紛強調(diào)“揚之人士皆敬事之，其為人德性堅定，待人接物，一出于誠”③，“先生款款之誠，以故少年后進爭附慕之”，訓(xùn)誨學(xué)生也“誠意摯仍”{4}。

雖然譯者對原著中的經(jīng)濟個人主義很難有清晰的認識，但是站在儒家倫理的立場上，譯者很容易感受到魯濱孫對金錢的追求，以及利己主義傾向，而在譯者心中，這類文化沖突自然而然轉(zhuǎn)化為義利之辨，于是通過刪節(jié)、改造譯文，基本清除原著體現(xiàn)的經(jīng)濟個人主義。沈譯中魯濱孫雖然從事經(jīng)濟活動，但是并不汲汲于金錢，雖然經(jīng)商，但志在游歷，不在盈利，與人交往時也重情重義。可以說，沈祖芬對原著的改造與調(diào)整是有意識的，他的翻譯方式體現(xiàn)了中國知識分子接觸經(jīng)濟個人主義時的直觀反應(yīng)，既是拒絕，也是批評。

三、商人的愛國情懷

秦力山翻譯的《冒險小說·魯賓孫漂流記》可能是晚清最早問世的革命小說，譯者以此為政治宣傳的工具，借體寄生地傳達革命思想{1}。1902年12月至1903年10月，該譯本于上海《大陸報》第1至4期及第7至12期小說欄連載，涵蓋《飄流記》、《續(xù)記》兩書內(nèi)容（第一至六回為《飄流記》，第十七至二十回為《續(xù)記》），白話章回體，未連載完，全文約四萬五千字。

秦譯所依據(jù)的文本有兩種，第一至四回譯自原著，其余部分“翻譯”自沈祖芬的《絕島漂流記》。原著開篇即體現(xiàn)的經(jīng)濟個人主義內(nèi)容（包括父子爭執(zhí)，魯濱孫初次行商等），秦力山應(yīng)該有所感受；沈譯雖然去除、改造了此類內(nèi)容（包括經(jīng)營種植園，出海販賣黑奴等），但保留了魯濱孫的商人身份，秦力山也不會不了解。秦力山對此有所取舍，以服從革命宣傳的需要。而革命宣傳的目的，則是將魯濱孫塑造成時時刻刻不忘愛國、愛種、愛群的英國國民，商人角色附屬于之下。不過，與沈祖芬不同，秦力山的翻譯方式主要是“演繹”，即在原著和沈譯基礎(chǔ)上大量添加內(nèi)容。

與沈祖芬一樣，秦力山改造了魯濱孫的冒險動機。不過沈譯的改動至少以原著為標準，秦力山則插入與原著毫無關(guān)系的政治論述：

從倫理學(xué)上講來，大凡一個人在世界上，有對自己的義務(wù)，有對家庭的義務(wù)，有對社會的義務(wù)，有對國家的義務(wù)。人生幼時，受父母的教育，自然有孝順感謝的義務(wù)，但是對國家上，自己便是一個國民，對社會上，自己便是一部機關(guān)。大凡年紀已長的人，便要挺身做國家社會上的公事，要使我的國家，為堂堂正正不受侵害的獨立國家，要使我的社會，為完完全全不受破壞的自由社會，這才算得個人。（第一回）{2}

而他之所以外出冒險，就是為了履行國民義務(wù)。這番論述，基本參照梁啟超的《新民說》，即中國舊道德中私德發(fā)達，以服從為特征，而公德付之闕如，必須樹立自由平等的人際關(guān)系，以愛國愛群的新道德取代以“三綱”為代表的舊道德③。這也是該譯本的主旨之一，之后魯濱孫漂流荒島、大戰(zhàn)蠻族，都是為了履行國民義務(wù)。在譯者筆下，魯濱孫“生平以愛群為志，凡有益于國民之事，即把我這斗大的頭顱送他，也是甘愿的”（第五回）。在荒島上，他看到野蠻人食人的場面，“不知不覺眼眶中涌出愛群的萬斛英雄淚，大哭一場”（第八回），決心“抵死也要報復(fù)這仇，以達我愛群之目的”，為了履行“救同胞的義務(wù)，即是被野蠻夾活吃下肚子里，我也不怕”（第十回）。而營救了白人同胞之后，“素常愛種”的魯濱孫則因為“得盡義務(wù)，心里不知不覺發(fā)起快樂來”（第十一回）。他一向以國家為重，即使娶妻，也是為了“使英國人種，生息蕃滋起來”（第十七回）。總的說來，秦力山筆下的魯濱孫以救國為己任，對他而言，民族主義就是信仰{4}。

不過，秦譯中的魯濱孫也從事經(jīng)濟活動，但是完全與個人主義無關(guān)。與沈譯類似，秦譯筆下魯濱孫首次出海經(jīng)商，不是為了“發(fā)財”，而是“尋覓遠游的機會”，而船主“聽得我說有環(huán)游地球的志氣，他對我說道，若是你搭我船去，我不要你的船錢，若是你要帶些貨物，所得的利益也是你的”（第三回）。不僅如此，魯濱孫還時時關(guān)注他人利益。例如經(jīng)營種植園一段，在沈譯基礎(chǔ)上又加調(diào)整，魯濱孫認為，“生意雖然得利，皆是自己利益，沒有一點兒益人的事，想起來當(dāng)離這地方，再游歷去更好，奈未得其便”（第五回），恰好當(dāng)?shù)厣倘税菰L，請求魯濱孫一同出海，幫助經(jīng)理非洲貿(mào)易，魯濱孫欣然應(yīng)允，至于販賣黑奴之類，則刪去不提。此外，魯濱孫還以經(jīng)商為救國之途徑，認為“國欲富強，也須經(jīng)理人有才干可靠的”（第十三回）。但是他從不認為贏利是為了個人，更反對犧牲他人以成全個人利益。例如原著中魯濱孫將摩爾少年佐立賣給船長，沈譯已經(jīng)加以改動，秦譯更進一步改為佐力為了避免兩人“坐以待斃”，“自愿當(dāng)苦工，只因你（魯濱孫）能愛群。若你餓死，便是世界上少一個愛群的人了”，魯濱孫先是“再三不依”，后來“見伊至誠懇切”，不得已同意，并提出“只求十年以后，許秀麗（即佐力）自立”，復(fù)又“頓足捶胸，哭道：我自己得脫奴隸之難，反使你做奴隸，我有罪了”（第五回）。魯濱孫變得完全在設(shè)身處地為他人著想。

再如魯濱孫返國時，因緣際會獲得大量財產(chǎn)，譯者以沈譯為基礎(chǔ)，大力渲染魯濱孫的人情味，一面“報前德”，感激葡萄牙船主和前船主之妻，同時也不能忘記“骨肉之親”，資助兩個姊妹。不僅如此，譯者還添加情節(jié)，令其投身公益事業(yè)：

我現(xiàn)在把巴西的產(chǎn)業(yè)，一概售盡，算來這款項，盡夠我一生受用，但是安居此處，并無干一點兒的事業(yè)，盡一點兒的國民義務(wù)，不過把倫敦做個安樂窩，是不如一只狗兒了。雖然，我總不肯放棄責(zé)任，因與前船主的妻商量做些公益的事，前船主的妻道：“還是教育好”。我接著答道：我們設(shè)一個蒙學(xué)塾，我自為教師，我雖沒有什么學(xué)問，然只教蒙學(xué)，若把我學(xué)習(xí)過的學(xué)問教導(dǎo)學(xué)生，諒必有彀；而況教育在精神不在形式，我的精神自問亦有些兒，不比那狗彘不若的一班人”。（第十六回）

而對于只顧個人利益的行為，譯者則提出批評：

我道：“讀書原是很好的事，但是現(xiàn)今的人，往往讀我英國的書，不上二三年，便想謀一個館地，謀了一個館地，他的什么親戚，什么朋友，也不問他是做奴隸，是做牛馬，便都稱贊他的本事高強了，汝欲讀書，切不可做這沒臉面的事，辜負我的教育精神”。勿賴代連聲不敢。我自此日日教他讀書，歷了三年。（第九回）

譯者大篇幅的談?wù)撈鹱x書的意義，借機對晚清時期為西人效力的中國人大加撻伐，只有為救國而讀書、謀求職業(yè)才是正當(dāng)，借讀書成就個人則不夠純正，為西人效力就更為卑劣，等同“牛馬”。

這其實就是秦力山之類革命派知識分子理念的體現(xiàn)。秦力山一生致力于救國事業(yè)，可謂職業(yè)革命家{1}。他19歲離家，就讀譚嗣同主辦的湖南時務(wù)學(xué)堂，后赴日就讀梁啟超主辦的大同學(xué)校，追求新知以救國{2}。到29歲于緬甸去世，除了投身革命事業(yè)，并無其他追求，“志堅行單，洵為革命黨典范”③。他倡導(dǎo)大公無私，在中國有奴隸、無國民的情境下，呼吁國人以“公奴隸”自勵，不計個人安危，抵抗政府{4}。對于秦力山而言，人生的意義不在于個人的幸福，而在于是否履行了國民義務(wù)，是否有益于同胞。至于經(jīng)濟活動，對他而言則不可能局限于私人領(lǐng)域，也必須服從于救國的需要。

在此背景下，秦力山自然不會接受原著的經(jīng)濟個人主義話語，而是依據(jù)晚清國民論述的標準，重塑魯濱孫的商人形象。秦譯筆下的魯濱孫也因此具有革命派知識分子的特點，雖為商人，卻以救國、助人、利他為己任。這與原著經(jīng)濟個人主義話語南轅北轍。

四、商人的中庸之道

林紓譯書種類廣泛，不過有相當(dāng)數(shù)量乃是為救國而作，林譯《魯濱孫飄流記》（1905）、《魯濱孫飄流續(xù)記》（1906）之類冒險小說即屬此類{5}。不過，林紓與其他譯者的翻譯方式不同，他幾乎傳達了原著中的所有內(nèi)容，正如他在《飄流記》序言中所稱：

譯書非著作書比也，著作之家，可以抒吾所見，乘虛逐微，靡所不可；若譯書則述其已成之事跡，焉能參以己見？彼書有宗教言，吾既譯之，又胡能諱避而鏟■之？故一一如其所言。而吾友曾幼固宗鞏，亦以為然。{1}

但是，林紓并非沒有“參以己見”，也并不認同原著的經(jīng)濟個人主義。只是他的翻譯方式不是沈譯式的大幅刪節(jié)與細微改動，也不是秦譯式的改頭換面，而是在序言中用儒家的中庸之道闡釋魯濱孫的經(jīng)濟活動與，并與之對應(yīng)，零零碎碎地增飾、改造譯文。與沈譯、秦譯類似，林紓闡釋、改動的重點也是魯濱孫的冒險動機和人際關(guān)系。

在林紓的闡釋下，魯濱孫冒險遠出與中庸之道相聯(lián)系，這充分體現(xiàn)在《魯濱孫飄流記》序言中：

吾國圣人，以中庸立人之極。于是訓(xùn)者，以中為不偏，以庸為不易。不偏云者，凡過中失正，皆偏也。不易云者，夷猶巧避，皆易也。據(jù)義而爭，當(dāng)義而發(fā)，抱義而死，中也，亦庸也。若夫洞洞屬屬，自恤其命，無所可否，日對妻子娛樂，處人未嘗有過，是云中庸，特中人之中，庸人之庸耳。英國魯濱孫者，惟不為中人之中，庸人之庸，故單舸猝出，侮狎風(fēng)濤，瀕絕地而處，獨行獨坐，兼羲、軒、巢、燧諸氏之所為而為之，獨居二十七年始返，其事蓋亙古所不經(jīng)見者也。然其父之詔之也，則固愿其為中人之中，庸人之庸。而魯濱孫乃大悖其旨，而成此奇詭之事業(yè)，因之天下探險之夫，幾以性命與鯊鱷狎，則皆魯濱孫有以啟之耳。{2}

林紓筆下的魯濱孫之所以冒險，并非為了經(jīng)濟利益，而是反對“中人之中，庸人之庸”，追求真正的中庸，符合“義”的中庸。林紓對譯文的改造基本與之對應(yīng)。與沈祖芬類似，林紓將原著開篇魯濱孫父子的爭論改造為道德觀的沖突。父親不同意他外出，不是出于經(jīng)濟原因，而是因為“以余相汝，殆為中材，胡不據(jù)中以圖存”，希望魯濱孫“能為中人”，而“凡此種人舉動，名曰中庸”，“中人處世庸庸，恒不一罹其害”（第2—3頁）③，換言之，即序言中所說“中人之中，庸人之庸”。這里的中人，既是就經(jīng)濟狀況而言，“不貧不富之間”（第3頁），大致等同于原文指代的英國中產(chǎn)階級，同時也代表了道德追求，這是原著中所沒有的。于是，原著中魯濱孫與父親的爭論，在于選擇真正的中庸，還是庸俗化的中庸。魯濱孫不認同父親的庸俗道德觀，于是私自離家，冒險遠游。用魯濱孫自己的話來說，是“非乘風(fēng)破浪不為功，且抗志于艱險之途以自磨礪”（第2頁，譯者添加），于是，追求中庸之道，追求“義”與乘風(fēng)破浪、冒險遠游拉上了關(guān)系，經(jīng)濟動機則被擱置。而此類言說不斷出現(xiàn)于譯文。

譬如魯濱孫初次經(jīng)商，以及經(jīng)營種植園的段落，原著情節(jié)為，魯濱孫因船長經(jīng)商獲利，出于“發(fā)財?shù)耐睢眥4}，隨之出海；后來不滿于種植園的生活，“渴望以超出事理所允許的速度迅速發(fā)財”{5}，在他看來，守著種植園無非中間階層的生活方式，還不如當(dāng)年留在家中，何必來到五千米之外，遂再度出海。林紓翻譯時去除了關(guān)于逐利的言說，不斷強調(diào)魯濱孫的壯游之志，下面分別是林譯魯濱孫初次經(jīng)商，不滿種植園生活，以及決心離開種植園，再度出海的三段描述：

余此時職為估客，趁舟而渡，然助彼行舟，為力甚奮，固不以估客自待。……顧余命蹇澀已極，以余囊中有余金，衣服亦頗華美，風(fēng)致又如文人，因之船人不敢命余以事。……余所識之船主……對余言及于基尼亞之佳況。余聞言悅甚，因告船主曰：“吾雖少年，然至有胸襟，欲縱覽世界。”船主曰：“少年茍愿行者，可勿出貲。”且引余同飯，狀如朋友。（第13頁）

吾躬耕于此，去吾特別之性質(zhì)，不且至遠耶？初志本欲遨游宇內(nèi)，何為作苦以消衄其雄心，寧非與吾志大戾？若作苦如此，胡不歸就吾親，矧吾親至愛至美之良規(guī)，吾均弗納，何為又效常人之所為？詎非于上流之中，退托于中人，以自圖活？則吾父固屢言之矣。若果如是圖生，則家中豈無良沃？亦不至涉百死，冒萬險，寄生于此。余平日常與吾友言：“居此必?zé)o事業(yè)，法非去五千咪之外，不能有成”。且余非馴習(xí)荒外之野人，與之相處于狉狉榛榛中，何名為探奇之男子？……自謂果能身至于荒島之中，尚可博意外之造化。但懨懨于此，為勢固骎骎，以眼前卜之，似可致富，然與始懷實悖。（第27—28頁）

獨不思余身已擁厚資，但以平易之心處此，已足成為富翁，且財源銳進，較余思想上尤速。顧乃決然舍去，入諸陷阱之中，為生人所不歷之境地，轉(zhuǎn)與余之命運，訴合無間，而體力因而強健。……（種植園）為日愈久，增益當(dāng)愈富，余何能舍此而去？既而復(fù)念，余生平固好海天之游，設(shè)戀巨業(yè)弗去，寧非無謂？（第30—31頁）

在林紓筆下，魯濱孫雖為商人，卻有文人風(fēng)致，充滿少年志氣，出海志不在獲利，而為“縱覽世界”、“遨游宇內(nèi)”。本來魯濱孫是嫌棄種植園的利潤不夠多，林譯則變成厭倦此地“中人”式的安逸生活，安守種植園等同于當(dāng)年父親贊成的“中人之中，庸人之庸”，雖然“似可致富”，“財源銳進”，“為日愈久，增益當(dāng)愈富”，但與其本性不合，且消磨了雄心，違背了志向，算不上“探奇之男子”，故而毫不戀棧。原著里魯濱孫把自己在種植園的生活比作流落荒島，林譯則說安居種植園還不如流落荒島，可以經(jīng)驗“意外之造化”，“生人所不歷之境地”。一言以蔽之，林譯魯濱孫不想固守種植園，不留戀財富，“好海天之游”，因此冒險出海，商業(yè)活動只是冒險的副業(yè)。這可謂整個調(diào)轉(zhuǎn)了原文的思想內(nèi)涵，雖然手法不同，背后的思路與沈祖芬的翻譯異曲同工。

至于林紓對魯濱孫人際關(guān)系的調(diào)整，也以中庸之道為標準。林紓在序言里解釋道：

迨二十七年后，魯濱孫歸英，散財發(fā)粟，赒贍親故，未嘗靳惜，部署家政，動合天理，較其父當(dāng)日命彼為中庸者，若大進焉。蓋其父之言，望子之保有其產(chǎn)，猶吾國宦途之秘訣，所謂“不求有功，但求無過”者也。魯濱孫功既成矣，又所閱所歷，極人世不堪之遇，因之益知人情之不可處于不堪之遇中，故每事稱情而施，則真得其中與庸矣。{1}

《中庸》有“五達道”之說，指的是通過調(diào)節(jié)五種人際關(guān)系，即君臣、父子、夫妻、兄弟以及朋友，來致成中庸之道。林紓對于魯濱孫“真得其中與庸矣”的闡釋，就是建立在他的人際關(guān)系基礎(chǔ)上，包括魯濱孫報答葡萄牙船主以及前船主之妻，以及資助自己的姊妹等情節(jié)。雖然這部分內(nèi)容僅僅占據(jù)原著極少篇幅，又不涉及君臣、夫妻，而且魯濱孫作為人子也不夠符合儒家標準，但是林紓依然加以贊賞，并加以潤色。魯濱孫返回倫敦，尋訪前船主之妻，但她已窮困潦倒，無力償還欠魯濱孫的錢。原著魯濱孫已經(jīng)足夠有情有義，不僅未索還債款，還有所接濟，并許諾圖報將來。林紓在此基礎(chǔ)上加以潤飾，魯濱孫不僅“毀券不令償”，并許諾“吾從絕處逢生，永不忘媼之前恩。使余有徑寸之力，亦必佽助，不令貧餒”（第197頁），加強了魯濱孫知恩圖報的形象{2}。

不僅如此，林紓還用儒家觀念來改造魯濱孫的人際關(guān)系。這里以魯濱孫與葡萄牙船主的交往為例。原著中兩人之間主要是商業(yè)信用關(guān)系，兼及友情，林譯中卻成為忠恕之道的體現(xiàn)。原著魯濱孫被葡萄牙商船船主搭救，欲傾其所有以示謝忱，遭到船長拒絕，魯濱孫稱其Charitable，generous，honest，Humanity（pp.33-36），在譯者筆下船長救人的動機是“（吾取爾物，即索爾命，）此豈仁者之所為？”（第25頁）{1}，魯濱孫也稱他是“仁人”、“仁愛覆載”、“仁恕”、“仁愛覆育”（第25—26頁）。原著魯濱孫回到歐洲后，老人雖然窮困潦倒，依然如數(shù)償還欠魯濱孫的錢，讓他大為感動，不迭地稱贊老人honesty and kindness，honourable，honest（pp.282-283），譯著中，對誠信的贊美則變成了“平恕不欺”、“忠篤”、“忠”（第200—202頁）。“忠”和“恕”正是《論語》中實現(xiàn)“仁”的兩種方法，根據(jù)朱熹的闡釋，“忠”是修煉自己道德的手段，“恕”是幫助他人實現(xiàn)道德修養(yǎng){2}。所以，林譯筆下，兩人等于是君子之交，魯濱孫在老船長幫助下提升了道德修養(yǎng)。

林紓支持維新變法，借翻譯小說引進西學(xué)，不過他嗜宋學(xué)，深受儒家倫理道德影響，終生講究忠孝節(jié)義③。使用儒家思想闡釋譯作可謂林紓一向的策略，旨在強調(diào)儒家學(xué)說的普適性以及中西文化的契合點{4}。所以，林紓翻譯《飄流記》時，一面在序言中用儒家中庸之道闡釋魯濱孫的冒險動機與人際關(guān)系，同時對譯本加以細微改動，原著體現(xiàn)的經(jīng)濟個人主義基本上被納入了儒家中庸之道的范疇。但是林紓所說的中庸，又與儒家原典中的含義不同，既包括“稱情而施”一類行為，也加入了進取冒險之類新的思想因素。

篇（5）

20xx年3月8日，為期一周的理學(xué)院“志愿服務(wù)統(tǒng)一行動周”終于落下了帷幕。一周以來豐富多彩的的志愿服務(wù)活動為此次統(tǒng)一行動周畫上了一個圓滿的句號。

進入3月，雷鋒活動月，正值全運在即。為了深入貫徹落實團的十六屆二中全會精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，自行動周開始以來，我院全體師生秉承著“讓周圍的生活更美好”的志愿服務(wù)精神，先后進行了“建綠色家園，做環(huán)保使者”公益行動、愛心漂流瓶、發(fā)表學(xué)雷鋒倡議書、愛心環(huán)保袋、結(jié)對子、主題團日活動以及三月文明禮貌月”活動等一系列志愿服務(wù)活動，收到了良好的效果，獲得大家的廣泛關(guān)注和一致好評。

我們都在期待這“志愿服務(wù)統(tǒng)一行動周”能開展更多更好的活動。大家都已摩拳擦掌，躍躍欲試了。

3月3日開始，一直將持續(xù)至月末的“愛心漂流瓶”活動，以“日行一善”為活動主題，目前仍在同學(xué)們中間有序的傳遞著。每位收到愛心漂流瓶的同學(xué)都將做一件好事或?qū)懴伦约旱母邢敕湃肫恐校賯鹘o下一位同學(xué)，依此類推。值得一提的是，由于本項活動的傳遞線路是由參與者隨機選擇的，還有幸使得這個“愛心漂流瓶”傳遞到了我們學(xué)院的幾位老師手中，他們在那里為我們留下了這樣的寄語：青春激揚，用心綻放。

此次活動受到了大家的高度評價，它將以生活中最簡單的行動提醒同學(xué)們“贈人玫瑰，手有余香”，雷鋒精神永存，愛心永無止境。

3月4日，由06信計和06應(yīng)數(shù)班組成的60名同學(xué)參加了“建綠色家園，做環(huán)保使者”的校院環(huán)境維護行動。下午三點，他們從主教學(xué)樓大廳出發(fā)，帶著工具，踏上了整潔校園衛(wèi)生的征途。沿著主干道，開始了環(huán)繞校園一周的清潔工作。同學(xué)不顧露水和荊棘，依然縱身進入草蒲清理那些殘碎紙屑，真是振奮人心！

瞧瞧這兩人，你撿垃圾，我來裝，配合還真是默契。

走到了校醫(yī)處，想到這是為同學(xué)和老師看病的地方，同學(xué)們更是埋頭苦干，把地面墻壁清潔的幾乎是一塵不染。最后便到了學(xué)校的大門口，在那里，同學(xué)們更是絲毫不敢馬虎。

(女生就是這樣，雖然手中還提著包包，看似不是那么認真，但這絲毫不影響她們展現(xiàn)勞動天賦。你瞧！干得還是有模有樣吧。誰說我們嬌生慣養(yǎng)？)

清理完畢，已是下午五點，但同學(xué)們沒有叫苦叫累。雖然天氣是陰冷潮濕的，但是看到同學(xué)們熱火朝天的活動，想必雷鋒同志也會舒心一笑。

勞動后的喜悅才是最甜蜜的。此時此刻，只有汗水和笑容，才能真正值得人們牢記！

我們多么想大聲高呼——“勞動最光榮”。

辛勤的勞動永遠值得被珍惜。

3月5日“學(xué)雷鋒日”，理學(xué)院團委學(xué)生會在一教三樓理學(xué)院宣傳欄發(fā)表了“學(xué)雷鋒”活動倡議書，呼吁同學(xué)們樹立崇高的理想和高遠的人生追求，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加旨在弘揚雷鋒精神的各種志愿服務(wù)活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵。

時常在同學(xué)們視線中出現(xiàn)的愛心環(huán)保袋，在我們的努力之下也將獲得新的贊助，數(shù)量將增加，可以更好的為師生提供服務(wù)。今后的每一天，因為這一個個承載了愛心和奉獻的環(huán)保袋，將會變得整潔美好。

3月6日全面啟動的結(jié)對子行動，在理學(xué)院各班級如火如荼的進行起來。同學(xué)們大多采用“多對一”的形式，從方方面面對身邊的同學(xué)進行全方位的幫助。不時還會請教一下我們的輔導(dǎo)員老師，請求一些專業(yè)指導(dǎo)。通過這個活動，在同學(xué)們之間形成了一種和諧向上的團結(jié)氛圍，大家互相交流，互相幫助，共同進步。這項活動也將繼續(xù)開展下去，希望更多的同學(xué)能夠受益。

3月7日，就已經(jīng)有班級開展了“志愿服務(wù)我行動”的主題團日活動。由于各方面的原因?qū)е禄顒油ㄖ⒉皇呛芗皶r，到行動周結(jié)束還有一部分班級仍未來的及開展這次主題團日活動。但此次活動不會就此結(jié)束，未開展的班級將繼續(xù)開展，力求將活動做大做強。

校園的良好環(huán)境需要我們時刻注意，那不光光是一句空話，那需要我們真的動手，行動起來。在你行動起來后，也要帶動其他人，一起加入這個光榮的隊伍之中。這里歡迎每一個，有心人。

陽春三月，春光無限。3月8日進行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式。在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮 貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學(xué)生黨員模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標兵，爭先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。

篇（6）

進進3月,雷鋒活動月,正值全運在即。為了深進貫徹落實團的十六屆二中全會精神,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,自行動周開始以來,我院全體師生秉承著“讓四周的生活更美好”的志愿服務(wù)精神,先后進行了“建綠色家園,做環(huán)保使者”公益行動、愛心漂流瓶、發(fā)表學(xué)雷鋒倡議書、愛心環(huán)保袋、結(jié)對子、主題團日活動以及三月文明禮貌月”活動等一系列志愿服務(wù)活動,收到了良好的效果,獲得大家的廣泛關(guān)注和一致好評。

我們都在期待這“志愿服務(wù)同一行動周”能開展更多更好的活動。大家都已摩拳擦掌,躍躍欲試了。

3月3日開始,一直將持續(xù)至月末的“愛心漂流瓶”活動,以“日行一善”為活動主題,目前仍在同學(xué)們中間有序的傳遞著。每位收到愛心漂流瓶的同學(xué)都將做一件好事或?qū)懴伦约旱母邢敕胚M瓶中,再傳給下一位同學(xué),依此類推。值得一提的是,由于本項活動的傳遞線路是由參與者隨機選擇的,還有幸使得這個“愛心漂流瓶”傳遞到了我們學(xué)院的幾位老師手中,他們在那里為我們留下了這樣的寄語:青春激揚,專心綻放。

此次活動受到了大家的高度評價,它將以生活中最簡單的行動提醒同學(xué)們“贈人玫瑰,手有余香”,雷鋒精神永存,愛心永無止境。

3月4日,由06信計和06應(yīng)數(shù)班組成的60名同學(xué)參加了“建綠色家園,做環(huán)保使者”的校院環(huán)境維護行動。下午三點,他們從主教學(xué)樓大廳出發(fā),帶著工具,踏上了整潔校園衛(wèi)生的征途。沿著主干道,開始了環(huán)繞校園一周的清潔工作。同學(xué)不顧露水和荊棘,依然縱身進進草蒲清理那些殘碎紙屑,真是振奮人心!

瞧瞧這兩人,你撿垃圾,我來裝,配合還真是默契。

走到了校醫(yī)處,想到這是為同學(xué)和老師看病的地方,同學(xué)們更是埋頭苦干,把地面墻壁清潔的幾乎是一塵不染。最后便到了學(xué)校的大門口,在那里,同學(xué)們更是絲盡不敢馬虎。

(女生就是這樣,固然手中還提著包包,看似不是那么認真,但這絲盡不影響她們展現(xiàn)勞動天賦。你瞧!干得還是有模有樣吧。誰說我們嬌生慣養(yǎng)?)

清理完畢,已是下午五點,但同學(xué)們沒有叫苦叫累。固然天氣是陰冷濕潤的,但是看到同學(xué)們熱火朝天的活動,想必雷鋒同道也會舒心一笑。

勞動后的喜悅才是最甜蜜的。此時此刻,只有汗水和笑臉,才能真正值得人們牢記!

我們多么想大聲高呼——“勞動最光榮”。

辛勤的勞動永遠值得被珍惜。

3月5日“學(xué)雷鋒日”,理學(xué)院團委學(xué)生會在一教三樓理學(xué)院宣傳欄發(fā)表了“學(xué)雷鋒”活動倡議書,呼吁同學(xué)們樹立崇高的理想和高遠的人生追求,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂,勇于奉獻的精神,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng),發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,實事求是,刻苦學(xué)習(xí),積極參加旨在弘揚雷鋒精神的各種志愿服務(wù)活動,在實踐中加深對雷鋒精神的熟悉,領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵。

時常在同學(xué)們視線中出現(xiàn)的愛心環(huán)保袋,在我們的努力之下也將獲得新的贊助,數(shù)目將增加,可以更好的為師生提供服務(wù)。今后的每一天,由于這一個個承載了愛心和奉獻的環(huán)保袋,將會變得整潔美好。

3月6日全面啟動的結(jié)對子行動,在理學(xué)院各班級如火如荼的進行起來。同學(xué)們大多采用“多對一”的形式,從方方面面對身邊的同學(xué)進行全方位的幫助。不時還會請教一下我們的輔導(dǎo)員老師,請求一些專業(yè)指導(dǎo)。通過這個活動,在同學(xué)們之間形成了一種*向上的團結(jié)氛圍,大家互相交流,互相幫助,共同進步。這項活動也將繼續(xù)開展下往,希看更多的同學(xué)能夠受益。

3月7日,就已經(jīng)有班級開展了“志愿服務(wù)我行動”的主題團日活動。由于各方面的原因?qū)е禄顒油ㄖ⒉皇呛芗皶r,到行動周結(jié)束還有一部分班級仍未來的及開展這次主題團日活動。但此次活動不會就此結(jié)束,未開展的班級將繼續(xù)開展,力求將活動做大做強。

校園的良好環(huán)境需要我們時刻留意,那不光光是一句空話,那需要我們真的動手,行動起來。在你行動起來后,也要帶動其他人,一起加進這個光榮的隊伍之中。這里歡迎每一個,有心人。

陽春三月,春光無窮。3月8日進行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式。在文明禮貌月活動中,各班根據(jù)班級實際,將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常治理結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生說文明話,做文明事、當(dāng)文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學(xué)生黨員模范帶頭、身先士卒,全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊打飯等等。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、作業(yè)上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標兵,爭先恐后;在學(xué)習(xí)中,同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有最好,只有更好”作為奮斗口號,勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。

篇（7）

理解萬歲

現(xiàn)實生活中，我們往往不知道如何去表達情感――明明愛著自己的父母，卻不愿親口對他們說；父母渴望理解子女，卻不選擇彼此溝通的方式，一開口就滿是責(zé)備。當(dāng)這樣的情況愈演愈烈時，父母與子女的代溝就越來越深了。

楊浦區(qū)國和中學(xué)預(yù)備3班 陳佳穎

青春，舞動的旋律

青春代表一種激情，代表一種希望，也代表一種拼搏。有人在青春中奮斗，有人在青春中消沉，也有人在青春中猶豫……充滿青春的我們?nèi)匀挥幸恍┲蓺猓恍┚髲姡恍┎欢隆Ｋ坪跽且驗槟且唤z的沖動或魯莽，才成全了我們的青春那舞動的旋律。

上海市僑光中學(xué)高二4班 姚許多

花開的季節(jié)

花開的季節(jié)，擷一片綠葉，摘一朵鮮花，念著春天的寄語，裝飾著綠色的青春，點綴著多姿的生命。花開的季節(jié)，輕輕地松開手，讓心情的漂流瓶去流浪，尋覓幻影中逶迤的夢鄉(xiāng)。花開的季節(jié)，醞釀著溫馨，折一顆幸運星，疊一只紙鶴，只為青春反復(fù)折疊不停歇，激情昂揚里，放飛希望，點亮心房。這就是青春的感覺。

上海市僑光中學(xué)預(yù)備1班 姜欣

在脆弱中掙扎

不知不覺中，我們也走進了青春年華。我們還散發(fā)著未脫的稚氣，還沒有做好心理準備，但卻必須去迎接新的挑戰(zhàn)。青春真的好脆弱，一不小心就會夭折。有人說：“我曾經(jīng)醉過，但已經(jīng)醒來，我正將行走，卻沒了方向。”青春的我們可以暫時迷惑，但不應(yīng)該永遠迷茫。青春的我們應(yīng)該是一只只犀利的鷹，桀驁不馴，戰(zhàn)勝困難，在深藍的蒼穹翱翔。

上海市川沙中學(xué)華夏西校預(yù)備1班 楊曉婕

迷惘的固執(zhí)

青春的男孩女孩就沒有純真的友誼嗎？請不要用世俗的眼光來看待它。我們也希望有一份純潔的友情，也許我們會沖動，會迷惘，那是因為我們也不想失去這份“緣”。相信我們不會輕易地去摘那只苦澀的青蘋果，因為我們深知彼此只是一道美麗的風(fēng)景，絕不是一個可以停靠的港灣。青春的我們，萍水相逢也能這么快樂地手挽手、肩靠肩。青春的我們，喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡，固執(zhí)地堅持著自己的見解。

浦東新區(qū)江鎮(zhèn)中學(xué)高二5班 周曉琳

敲響青春之門

如果說友誼是青春的主線，那么責(zé)任就是青春的支流。處于青春中的人們留戀著童年的純真美好，又迫不及待地渴望長大，在此過程中必須采擷被稱為責(zé)任的東西。

朦朧的愛戀是青春最美的插曲。十幾歲，這個被大人認作危險的年齡，承載著太多的秘密和心事。兩個透明的孩子，用透明的玻璃瓶給這段小插曲畫上了休止符。其實，很多時候，孩子們完全可以解決好自己的事情，他們會在不斷摸索中自我尋找，這是他們成長的必經(jīng)之路。

上海南匯中學(xué)高三10班 閔曉云

青春劇《青蝴蝶》――一只青蝴蝶偶然停留在我的掌間，仔細打量那斑斕的雙翅時，發(fā)現(xiàn)它除了美麗之外還有很多。“孩子，人生的路還長著呢！”

情深似海

你知道嗎？這世上最可怕的不是災(zāi)難，而是災(zāi)難過后的冷漠。當(dāng)你面對那只不速之蝶時，心田宛如荒蕪。你選擇了冷漠如冰，冰冷地對待你的阿姨、爸爸和一切愛你的人。你是否想度量他們對你的愛和責(zé)任？讓我這個局外人告訴你吧：情深似海――一片任你波瀾壯闊也要幫助你飛舞的力量之海。你不需要停泊在礁石上以示你的桀驁不馴與獨立自主，你是海的女兒，是為她帶來希望與未來的使者。接受父親對你的愛吧，那是一種仁慈而非過錯，是對為人父者的肯定、寬慰和信賴。在你呼喊出那聲“媽媽”的剎那，也是對爸爸的感謝啊，感謝他對你的付出。

所以，感謝一個人不僅是付出，也是獲得，只有在其中能進退自如、取舍自由，才算擁有一顆真正的感恩之心。

崇明中學(xué)高二2班陸瑛杰

愛的傳承

世界上有這么一種愛叫奉獻，它如春蠶一般默默耕耘，“蠶死絲盡”是它的寫照。它，奏響了愛的傳承。親情是偉大的，血濃于水，根葉相連；奉獻是無價的，燃燒自己，點亮別人。

我們常常被包圍在愛的氛圍中，卻不知要好好珍惜，直到失去的時候才后悔莫及，而我們早已失去太多，找尋失去的關(guān)愛，無法填補遺憾的關(guān)愛。

崇明中學(xué)高二2班 沈丹

《鳥兒飛向太陽河》――一個是老師眼中的好學(xué)生，一個是叛逆的少年，一個是活潑而任性的女孩，他們帶著青春的迷茫走到了一起。

愛的動力

父母對我們的愛，像這世間最溫暖的陽光，像四季的雨水滋潤著我們的心田，像一朵永不凋零的鮮花。人生道路上，擁有父母對我們的愛，一切艱難險阻都會變得平坦。當(dāng)我們身心貧困時，父母對我們的愛，便是這世界上最寶貴的一筆財富。當(dāng)我們無力攀登時，擁有父母對我們的愛，這愛便化成一股動力，激勵著我們勇敢地向上攀登。

寶山區(qū)寶鋼新世紀學(xué)校九1班 許耀華

《二小放牛郎》 熟悉的旋律，熟悉的身影，小小年紀卻勇敢地將敵人引入包圍圈而光榮犧牲。這一刻，你是否為他而落淚？

呼喚和平

多有志氣的孩子，多么堅強的孩子，多么勇敢的孩子，多么沉著冷靜的孩子！我的腦海中浮起千百個詞匯，卻沒有一個能完全概括他，就是那樣好的一個孩子，原本擁有美好的生命和燦爛的未來，日本鬼子的入侵打破了他們平靜的生活，日本鬼子慘無人道的行徑更讓他們喪失了未來種種的可能。

他有孩子的調(diào)皮，他有孩子的任性，但他最寶貴的財富，就是他作為一個中國人的錚錚鐵骨。

南匯區(qū)實驗學(xué)校八3班 李菡萏

《永遠的雪梅》――老師，一個多么美好的字眼，親切而崇高，嚴肅而溫柔

篇（8）

2.唱一首歡暢的頌歌，帶給你快樂;嘗一顆甜蜜的糖果，帶給你溫馨;賞一賞璀璨的煙花，帶給你浪漫;咬一口可口的蘋果，帶給你平安;送一聲真摯的祝福，帶給你幸福。平安夜，祝你平安一生，幸福一生!

3.常言說，君子之交，其淡如水，執(zhí)著而求，咫尺千里。時光荏苒，圣誕節(jié)即將來臨，在這靜靜的夜晚，我把真誠的祝福送給你，祝福你夫妻恩愛，幸福美滿，祝愿你平平安安，心想事成!

4.冰雪飄，白茫茫，溫馨關(guān)懷暖心房;風(fēng)兒吹，寒氣漲，朋友真情莫忘掉;手機響，問候暖，情真意切早送上。祝你圣誕佳節(jié)快樂無恙，朋友關(guān)懷心中藏!

5.別傻了，還等圣誕老人呢?!今年他老人家不會來了，因為去年他被你的臭襪子熏怕了!也就我能遷就你，捏著鼻子說句圣誕快樂^_^

6.本年最可愛短信：收到的人會永不被炒，閱讀的人會飛黃騰達，存儲的人會愛情甜蜜，刪除的人會好運連連，轉(zhuǎn)發(fā)的人薪水猛漲。祝圣誕節(jié)快樂!

7.寶寶,圣誕節(jié)又要到了,我有祝福給你,希望你明年聰明一點,可愛一點,哎

8.白雪飄飄，鹿鈴霄霄，甜蜜的平安夜又來到，小手擺擺，舞姿曼曼，快樂的圣誕節(jié)日多美好。

9.白雪兒飄飄，鹿鈴兒敲敲，甜蜜的平安夜快來到!舞姿兒擺擺，心愿兒翱翔，快樂的圣誕多美好!短信悄悄，祝福早早，愿你圣誕開心樂陶陶!

10.白天時候 晚上時候。美妙的時候，艱難的時候。工作時候，閑暇時候。高興時候，心傷的時候。我想要送你圣誕祝福。看來是時候了。 Merry christmas &happy new year

11.把祝福裝入漂流瓶，讓“平字”蕩漾，把心愿綴在果樹上，讓“平果”搖蕩，把美好放在禮盒里，將“平和”送上，將希望安在你心頭，讓“平安”綻放。平安夜，祝你生活平平安安，人生平遙直上。

12.把一縷陽光，一份溫馨，一份快樂，一份吉祥，一份寧靜，一份浪漫，一份關(guān)懷，一份懷念，一聲問候，一個信息，湊成十份祝福，祝你圣誕快樂。

13.把飄落的雪花，組合成平安的形狀;讓真摯的祝愿，包含著平安的內(nèi)容;在平安夜的晚上，傳遞著有關(guān)平安的祝福。朋友，平安夜里，愿你平安，愿你快樂!

14.把眷戀你的心折成星星點綴在你的天空，把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界，把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活，把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲，給你最真誠的祝福，愿你平平安安每一天。

15.愛情，甜蜜又苦澀：相聚的時候，甜得像蜜;暫時的分離也苦得如藥。希望我們永不分離，相守一世!祝你圣誕快樂!

16.愛不需要多，只要有你就夠了!!! 你在我心中是最美。沒認識你之前，我還不知道世界上有這樣一個人，會讓我茶不思，飯不想。 不要懷疑，這就是你的魔力。我愛你這是唯一一句。

17.24號晚從你家煙囪鉆出英俊小伙別慌張，那是圣誕老人!他整容了在韓國做的，他想給大家個驚喜，我只告訴了你千萬別外傳

18.12月將至，有1美國的火雞來到中國找女友，忽然看見1美麗的中國母雞，便主動上前搭訕到“merry christmas”，母雞不語，后，火雞又言：“生蛋快樂!”母雞默。幾秒鐘……母雞言：你是站著說話不腰痛啊。你沒有生過孩子，你怎么理解生孩子的痛苦啊!

19.為什么你的手機老是唱歌，那是因為牽掛你的我信息多。為什么我徹夜難眠，那是因為憧憬圣誕節(jié)和你一起過!圣誕快樂!

20.為你炒份蛋炒飯最簡單也最困難，飯要粒粒分開還要沾著蛋。今天就吃蛋炒飯最簡單也最艱難，只能吃飯不能吃蛋，最高境界是分離蛋飯，祝你剩蛋快樂!

20xx圣誕節(jié)祝福語1.往年的圣誕都是聽著同樣的音樂，吃著同樣的東西;而今年的圣誕有了你的存在，而變得那么的與眾不同：我愛你!我愿與你攜手度過以后每一個圣誕!

2.萬家燈火，是祈愿你有個快樂吉祥的人生，平安夜手機的短信聲，是祝福你擁有平安健康的一生;愿幸福永遠伴著你，快樂一直跟著你，財富終生屬于你。

3.襪子裝的是禮物，收到的是好運;火爐燃燒的是吉祥，煙囪飄走的是愁云;圣誕樹照亮的是夜色，長青的是幸福;短信簡單，情誼萬千，愿你平安每一天!

4.通知你一聲，有人在十萬火急地找你，聽說是你欠了他一樣?xùn)|西，那人放話了，說要搜身，趕快躺床上吧!呵呵，別害怕，是圣誕老人要你襪子裝禮物喲!

5.通緝令：圣誕將近，一老者白須紅袍，常趁夜色隱蔽，潛入居民家中放置圣誕禮品，發(fā)現(xiàn)者請速報警，報警暗號：圣誕快樂!您將獲得終身幸福作為獎勵。

6.聽說你家里有兩只貓，一只叫丹丹，一只叫希希，丹丹聰明可愛，而希希卻十分淘氣，常惹你發(fā)脾氣，放心過幾天我就把希希抱走，提前祝你“剩丹”快樂吧!

7.甜蜜繞成環(huán)罩著你，這頂圣誕帽送你;青春織成套踩腳下，這雙圣誕襪給你;快樂長成樹護著你，這棵圣誕樹贈你。祝福圣誕節(jié)愉快。

8.特殊任命：鑒于你做事認真能看，特任命你制作幸福雞蛋，內(nèi)裝快樂無限，令人看到露出笑顏，品嘗心里甜甜，請你用心生產(chǎn)，預(yù)祝你“生”蛋快樂喲!

9.雖然圣誕到了，但我實在沒什么錢，只能向圣誕老人借五百送你，給你百事可樂百事順心百事大吉百無一失百戰(zhàn)百勝，祝你平安夜圣誕快樂!

10.雖然圣誕到了，但我實在沒什么錢，只能向圣誕老人借五百送你，給你百事可樂、百事順心、百事大吉、百無一失、百戰(zhàn)百勝，祝你平安夜、圣誕快樂!

11.送你一朵潔白雪花，你我情誼純潔深厚;送你漫天璀璨煙火，愿你青春活力永駐;送你圣誕濃濃祝福，愿你快樂幸福久久。圣誕到了，要記得開心哦!

12.收一收，心情愉悅;讀一讀，幸福蜜甜;存一存，好運連連;轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，財富源源;一條短信賀平安，圣誕快樂在眼前。提前祝你圣誕快樂，身體康健。一鍵送

13.收集世間的每一份美好，全部送給你;采集世間的每一朵芬芳，全部獻給你;凝聚世間的每一份祝福，全部贈給你。祝你圣誕節(jié)快樂!

14.是無聲的，情是永恒的。平安夜的鐘聲敲響的時候，那是我思念你的心在吶喊，愿你快樂平安!在這樣的一個圣誕節(jié)，寶貝兒，我們的心是相擁的!

15.最近我很好奇，怎么想也理不清頭緒;作為人類的你，最近總是有人對你說“圣誕”快樂;我憋在心里很想問一句，你是何時何地學(xué)會“生蛋”?

16.轉(zhuǎn)眼之間，又到圣誕節(jié)，又到平安夜。此時此刻，愿你曾經(jīng)所有的不開心都煙消云散，未來的日子平安快樂到永遠。圣誕快樂，平平安安!

17.祝福寫我手，我手寫我心，我心望圣誕，圣誕節(jié)里寫心愿，愿君煩惱少快樂多，快樂多多幸福多，幸福多多喜事多，喜事多多美夢多，美夢多多笑容多!

18.這一天，載歌載舞載上我，不為去旅游，只為把圣誕禮物放在你的指尖;這一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)短信，不為修來生，只為幸福能與你相見。圣誕快樂!

19.在鈴兒響叮鐺中，在雪鹿車里，圣誕老人正在進行圣誕節(jié)愛情大派送。哈哈，趕快行動起來，祝你祝我：早日尋找到自己的緣份和愛情。剩單男女：圣誕快樂!

20.在經(jīng)濟學(xué)家眼里，圣誕節(jié)是一筆巨大的財富;在心理學(xué)家眼里，圣誕節(jié)是最能愉悅?cè)说男睦砦淦?在作家眼里，圣誕節(jié)是詮釋歡樂的詩篇;在歌唱家眼里，圣誕節(jié)是溫馨跳躍的動感音符;在畫家眼里，圣誕節(jié)是紅綠交織的動人畫卷。在我眼里，圣誕節(jié)是傳遞祝福的濃情紐帶，愿你圣誕快樂，幸福永遠!

經(jīng)典20xx圣誕節(jié)祝福語1.語言平淡但是祝福不平淡;關(guān)懷平凡但是真心不平凡;圣誕一年又一年，不變的是牽掛到永遠，短信寄語真誠在心間，愿朋友圣誕開心，好運連連!

2.又是一年圣誕來臨，對你的關(guān)懷放在心底，再多的言語無法明細，發(fā)條短信訴說情誼。*.**.*，編織雪花朵朵送你，讓你享受溫馨甜蜜，圣誕要開心哦!

3.又到一年圣誕，是否有點兒期待?早早準備襪子，等待圣誕老人來;要想禮物堆山，腳丫泡泡除味;以免圣誕老人，一到就被熏翻。還看啥?快去洗腳!

4.又到圣誕了，我托圣誕老人送給你幸福如意、快樂美好、幸運無憂的圣誕禮物，要記得接收哦!平安夜從煙囪里掉下紅衣老頭千萬別驚訝，是送禮物的!

5.用圣潔的雪為你砌一座快樂的城，用輕盈的風(fēng)為你開一扇好運的門，用璀璨的星為你點一盞成功的燈，用真誠的心為你送一份溫馨的情：圣誕快樂!

6.煙花自不必言說，必然綻放夜空，祝福又何須稱道，必定按時送到。圣誕鐘聲敲響那一刻，吉祥，幸福，一切歸你，注意簽收!

7.雪橇裝滿甜甜奶酪，馴鹿邁著吉祥步調(diào)，圣誕老人帶著幸福微笑，將最快樂的人兒尋找，眾里尋他尋不到，驀然回首只見那人正將短信瞧!別看了，接禮物了!

8.雪花飄落在半空，圣誕老人正惺忪，圣誕樹兒正長高，吉祥金鹿正吃草，我的祝福一馬當(dāng)先提前趕到，特別的愛給特別的你，祝圣誕節(jié)快樂，永遠幸福!

9.雪堆積成潔白的愿望，空氣中流淌著快樂的芬芳，指尖彌漫著好運的光芒。平安夜，請伸開雙臂，你擁抱的不僅是我的祝福，更有平安幸福和希望。

10.星光點點，燭光閃閃，溫馨浪漫有你伴;鈴兒叮當(dāng)，鹿兒歡歡，圣誕祝福低頭見;信息短短，情誼長長，無限相思是祝愿。幸福常常有，天天是圣誕。

11.系統(tǒng)警告：你家沒有煙囪，禮物送不到家中;你的襪子不夠長，好多禮物不能裝;你的窗戶都緊關(guān)，禮物不能到身邊;若平安夜禮物還想要，只能短信來報道。

12.我愿化作一片綠葉，把祝福灑滿在這個美麗的夜晚，隨著快樂的風(fēng)來到你的身邊，讓幸福的感覺纏繞在你心間，平安夜，真誠祝愿你平安如意!

13.我手捧一縷雪花，頭頂兩顆星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，腳踏十瑞祥云，以閃電般的速度沖到你的面前：圣誕快樂!愿意和我一起分享圣誕嗎?

14.圣誕爺爺瞇眼笑，笑得眼皮一直跳;胖胖身子小紅帽，拎個口袋到處跑;見著煙囪往里跳，臭襪子里塞鈔票;專往你的家里跑，福祿壽喜全帶到。祝圣誕快樂!

15.圣誕送禮有妙招：精美卡片腦后拋，紙張省下一大把;煙火雖美卻危險，靜靜享受心更美;朋友祝福傳千里，一句真心抵萬金。祝你圣誕佳節(jié)幸福甜蜜蜜!

16.圣誕圣誕，浪漫精彩。圣誕老人，十分可愛。平安夜里，共祈平安。狂歡夜里，無人入眠。快樂分享，燭光大餐。圣誕樹下，美好許愿。萬千祝福，心意不變。

17.圣誕三寶：臭襪子煙囪口袋;用法：頭套性感絲襪，腰系布口袋，扛口煙囪當(dāng)大炮，白須紅袍老頭就是攻擊目標，俘獲后塞進口袋帶回家，包你福星高照!

篇（9）

2.冰雪飄，白茫茫，溫馨關(guān)懷暖心房;風(fēng)兒吹，寒氣漲，朋友真情莫忘掉;手機響，問候暖，情真意切早送上。祝你圣誕佳節(jié)快樂無恙，朋友關(guān)懷心中藏!

3.別傻了，還等圣誕老人呢?!今年他老人家不會來了，因為去年他被你的臭襪子熏怕了!也就我能遷就你，捏著鼻子說句圣誕快樂^_^

4.本年最可愛短信：收到的人會永不被炒，閱讀的人會飛黃騰達，存儲的人會愛情甜蜜，刪除的人會好運連連，轉(zhuǎn)發(fā)的人薪水猛漲。祝圣誕節(jié)快樂!

5.寶寶,圣誕節(jié)又要到了,我有祝福給你,希望你明年聰明一點,可愛一點,哎

6.把祝福裝入漂流瓶，讓“平字”蕩漾，把心愿綴在果樹上，讓“平果”搖蕩，把美好放在禮盒里，將“平和”送上，將希望安在你心頭，讓“平安”綻放。平安夜，祝你生活平平安安，人生平遙直上。

7.把一縷陽光，一份溫馨，一份快樂，一份吉祥，一份寧靜，一份浪漫，一份關(guān)懷，一份懷念，一聲問候，一個信息，湊成十份祝福，祝你圣誕快樂。

8.把飄落的雪花，組合成平安的形狀;讓真摯的祝愿，包含著平安的內(nèi)容;在平安夜的晚上，傳遞著有關(guān)平安的祝福。朋友，平安夜里，愿你平安，愿你快樂!

9.把眷戀你的心折成星星點綴在你的天空，把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界，把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活，把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲，給你最真誠的祝福，愿你平平安安每一天。

10.愛情，甜蜜又苦澀：相聚的時候，甜得像蜜;暫時的分離也苦得如藥。希望我們永不分離，相守一世!祝你圣誕快樂!

11.愛不需要多，只要有你就夠了!!! 你在我心中是最美。沒認識你之前，我還不知道世界上有這樣一個人，會讓我茶不思，飯不想。 不要懷疑，這就是你的魔力。我愛你這是唯一一句。

12.為什么你的手機老是唱歌，那是因為牽掛你的我信息多。為什么我徹夜難眠，那是因為憧憬圣誕節(jié)和你一起過!圣誕快樂!

13.為你炒份蛋炒飯最簡單也最困難，飯要粒粒分開還要沾著蛋。今天就吃蛋炒飯最簡單也最艱難，只能吃飯不能吃蛋，最高境界是分離蛋飯，祝你剩蛋快樂!

14.往年的圣誕都是聽著同樣的音樂，吃著同樣的東西;而今年的圣誕有了你的存在，而變得那么的與眾不同：我愛你!我愿與你攜手度過以后每一個圣誕!

15.通知你一聲，有人在十萬火急地找你，聽說是你欠了他一樣?xùn)|西，那人放話了，說要搜身，趕快躺床上吧!呵呵，別害怕，是圣誕老人要你襪子裝禮物喲!

16.通緝令：圣誕將近，一老者白須紅袍，常趁夜色隱蔽，潛入居民家中放置圣誕禮品，發(fā)現(xiàn)者請速報警，報警暗號：圣誕快樂!您將獲得終身幸福作為獎勵。

17.聽說你家里有兩只貓，一只叫丹丹，一只叫希希，丹丹聰明可愛，而希希卻十分淘氣，常惹你發(fā)脾氣，放心過幾天我就把希希抱走，提前祝你“剩丹”快樂吧!

18.雖然圣誕到了，但我實在沒什么錢，只能向圣誕老人借五百送你，給你百事可樂百事順心百事大吉百無一失百戰(zhàn)百勝，祝你平安夜圣誕快樂!

19.雖然圣誕到了，但我實在沒什么錢，只能向圣誕老人借五百送你，給你百事可樂、百事順心、百事大吉、百無一失、百戰(zhàn)百勝，祝你平安夜、圣誕快樂!

20.愛是無聲的，情是永恒的。平安夜的鐘聲敲響的時候，那是我思念你的心在吶喊，愿你快樂平安!在這樣的一個圣誕節(jié)，寶貝兒，我們的心是相擁的!

20xx圣誕節(jié)短信祝福語1.最近我很好奇，怎么想也理不清頭緒;作為人類的你，最近總是有人對你說“圣誕”快樂;我憋在心里很想問一句，你是何時何地學(xué)會“生蛋”?

2.轉(zhuǎn)眼之間，又到圣誕節(jié)，又到平安夜。此時此刻，愿你曾經(jīng)所有的不開心都煙消云散，未來的日子平安快樂到永遠。圣誕快樂，平平安安!

3.祝福寫我手，我手寫我心，我心望圣誕，圣誕節(jié)里寫心愿，愿君煩惱少快樂多，快樂多多幸福多，幸福多多喜事多，喜事多多美夢多，美夢多多笑容多!

4.這一天，載歌載舞載上我，不為去旅游，只為把圣誕禮物放在你的指尖;這一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)短信，不為修來生，只為幸福能與你相見。圣誕快樂!

5.語言平淡但是祝福不平淡;關(guān)懷平凡但是真心不平凡;圣誕一年又一年，不變的是牽掛到永遠，短信寄語真誠在心間，愿朋友圣誕開心，好運連連!

6.又是一年圣誕來臨，對你的關(guān)懷放在心底，再多的言語無法明細，發(fā)條短信訴說情誼。*.**.*，編織雪花朵朵送你，讓你享受溫馨甜蜜，圣誕要開心哦!

7.又到一年圣誕，是否有點兒期待?早早準備襪子，等待圣誕老人來;要想禮物堆山，腳丫泡泡除味;以免圣誕老人，一到就被熏翻。還看啥?快去洗腳!

8.又到圣誕了，我托圣誕老人送給你幸福如意、快樂美好、幸運無憂的圣誕禮物，要記得接收哦!平安夜從煙囪里掉下紅衣老頭千萬別驚訝，是送禮物的!

9.用圣潔的雪為你砌一座快樂的城，用輕盈的風(fēng)為你開一扇好運的門，用璀璨的星為你點一盞成功的燈，用真誠的心為你送一份溫馨的情：圣誕快樂!

10.煙花自不必言說，必然綻放夜空，祝福又何須稱道，必定按時送到。圣誕鐘聲敲響那一刻，吉祥，幸福，一切歸你，注意簽收!

11.雪橇裝滿甜甜奶酪，馴鹿邁著吉祥步調(diào)，圣誕老人帶著幸福微笑，將最快樂的人兒尋找，眾里尋他尋不到，驀然回首只見那人正將短信瞧!別看了，接禮物了!

12.星光點點，燭光閃閃，溫馨浪漫有你伴;鈴兒叮當(dāng)，鹿兒歡歡，圣誕祝福低頭見;信息短短，情誼長長，無限相思是祝愿。幸福常常有，天天是圣誕。

13.系統(tǒng)警告：你家沒有煙囪，禮物送不到家中;你的襪子不夠長，好多禮物不能裝;你的窗戶都緊關(guān)，禮物不能到身邊;若平安夜禮物還想要，只能短信來報道。

14.我愿化作一片綠葉，把祝福灑滿在這個美麗的夜晚，隨著快樂的風(fēng)來到你的身邊，讓幸福的感覺纏繞在你心間，平安夜，真誠祝愿你平安如意!

15.我手捧一縷雪花，頭頂兩顆星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，腳踏十瑞祥云，以閃電般的速度沖到你的面前：圣誕快樂!愿意和我一起分享圣誕嗎?

16.圣誕爺爺瞇眼笑，笑得眼皮一直跳;胖胖身子小紅帽，拎個口袋到處跑;見著煙囪往里跳，臭襪子里塞鈔票;專往你的家里跑，福祿壽喜全帶到。祝圣誕快樂!

17.圣誕鈴兒響叮當(dāng)，平安祝福滿當(dāng)當(dāng)：一祝你氣和又心平，舒泰且神安;二祝你事事都擺平，合家皆康安;三祝你生活有水平，穩(wěn)穩(wěn)又安安。

18.圣誕老人笑哈哈，一年一度禮物發(fā)。挨家挨戶不落下，吉祥幸福送到家。坎坷不順全不怕，今天就會腳下踏。開心快樂人人夸，美滿生活頂呱呱。祝圣誕快樂!

19.圣誕來臨，大禮送給你：沒有煙囪沒關(guān)系，沒準備襪子別著急，只要你的手機開啟，就會收到我送你的大禮。字雖短情不淺，收到之后，嘴角彎彎，幸福綿綿!

20.圣誕來到邀親友，大擺宴席敬親朋。火雞燒烤美滿溢，互送禮物慶圣誕。奔走相告聯(lián)誼情，糖果送給親朋友。表意連年都甜美，祝福老輩幸福享。圣誕快樂!

經(jīng)典20xx圣誕節(jié)短信祝福1.圣誕來到，冬寒猶厲，愿你護好稀板牙，罩好羅納耳朵，穿上科特迪襪，帶上不樂不舒服司機，去接回圣誕老人送來的稻草，好好墊個窩：生蛋一定要快樂喲!

2.圣誕節(jié)了，圣誕老人說要送我金銀財寶我拒絕了，送我似錦前程我告訴他那也我不稀罕，最后他問我到底想要什么?我告訴他，看短信的她是我今生最想要的。

3.圣誕節(jié)到了，我要為你許下祝福。可是我沒有找到神燈，也沒有找到上帝，我只有寄托這條短信了，把它發(fā)送給你，祝你圣誕快樂，好運一生!

4.圣誕節(jié)到了，送你點啥好呢?想來想去，還是送你個骷髏頭最合適，每天晚上你可以練習(xí)抱著它睡覺，這樣你的膽子就越來越大了!呵呵，祝“升膽”快樂喲!

5.圣誕節(jié)到，給你來個全副武裝，吉祥塞滿你的口袋，如意放進你的心間，快樂掛在你的臉上，幸福戴在你的手腕，好了，出發(fā)吧，記得把所有的美好送出喲，圣誕快樂!

6.柔柔的夜色今晚格外深情，閃閃的星燈此刻分外明徹，平安夜里我靜靜的思念你，圣誕節(jié)中我輕輕的祝福你，字字句句衷心話，聲聲息息肺腑言。

7.日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心如跳動的燭光融化每點落在你身上的飄雪，讓友情溫暖這個寒冷的圣誕!

8.你一出現(xiàn)，好像神仙見面;你如同閃電，劃破蒼空黑暗;你微笑滿臉，美貌勝似天仙;你一拋媚眼，全世界為你癡顛;圣誕讀你短信一遍，幸福直到永遠，圣誕快樂無限，信息伴你快樂平安。

9.你是米，你是衣，你是我貼心的小甜蜜;你是海水，我是魚，有你才能游來游去;你是風(fēng)箏，我是線，對你的思念不會變。圣誕有你伴平安，幸福甜蜜到永遠

10.你好!我是圣誕老人。很抱歉的告訴你，由于在過去的一年，我嘴巴饞、身體懶，吃了睡，睡了吃，因此已經(jīng)發(fā)福，鉆不進煙囪啦，只能口頭祝你圣誕快樂!

11.你好!我是圣誕老人，我有一份禮物要送給你，卻發(fā)現(xiàn)你家沒有煙囪，收到短信后請把你家的房頂拆了，方便我去送禮物。祝圣誕快樂!

12.美麗的故事源自美麗的心境，溫馨的暖流源自溫馨的心靈，幸福的感覺源自幸福的心情。還有十天圣誕就來了，愿你擁有最美麗的心境，溫馨心靈，幸福心情!

13.浪漫圣誕節(jié)，帶上你的熱情，帶上我的祝福，讓心與心共鳴，讓情與情交融，讓狂歡的心情蕩漾在快樂的大海里，綻放在絢麗的煙花中。親愛的，圣誕快樂!

14.浪漫的雪花裹著溫馨的祝福，在你的天地里盤旋飛舞;悅耳的鐘聲和著真誠的情意，在你的心坎上呢喃傾訴。圣誕到了，愿我的問候帶給你最溫暖的幸福。

15.狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁!愿你度過一個快樂、祥和的平安夜!

16.快樂圣誕!什么使圣誕快樂?不是那快樂的陽光，也不是鳥兒的啁啾;那是愉快的念頭和幸福的笑容，是溫馨慈愛的問候。

17.快樂來撞你的腰，輕松來捶你的背，好運來摸你的臉：今日，天將降大運于你，必先敲門，后彎腰，再送禮，此舉乃完全免費所得，不扣稅，不交保證金，實屬實惠，超值享受，快樂多多——今日圣誕節(jié)，快樂無極限!