迎國慶黑板報內容大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇迎國慶黑板報內容范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

        迎國慶68周年黑板報圖片1

迎國慶68周年黑板報圖片2

迎國慶68周年黑板報圖片3

迎國慶68周年黑板報內容：我的國慶之旅

一生中，一個地方能游歷兩次真的不容易。一些地方因為很多原因去了一次后，你不會想著去第二次;或者無緣再去第二次。因而能去第二次也是一種緣分，同時不僅讓自己多了些見識，也會讓生命中少些遺憾。

國慶節前兩天，相識多年的工友就打電話給我。想著國慶節時幫幫我的同學的光一起去白沙水庫玩玩。但是與同學聯系時，得到的答復是“這時節正忙著招呼秸稈防火，可能沒時間陪老同學”。因而國慶節那天早上臨行前才確定了目標：去大鴻寨然后繞道神垕古鎮。(雖然前年和妻子、弟弟、弟媳、小侄女、侄兒等一起去過這兩個地方，但是能再次去游歷，或許能多些見識。尤其前年去神垕古鎮，只是為了買些東西，沒有用欣賞和閑散的心情去感受古鎮，去年雖然騎行去神垕，但是因為時間關系，和對神垕的不熟悉，也只游歷了一半，并且還沒見到廬山真面目。隨后，就想著什么時候還得再去一趟。)本來想著工友和弟弟說好了呢，誰知沒有。因而臨行前與弟弟說這事兒時，因為侄兒不去，他一個人也沒法去。又因為工友的車只能做五個人，妻子只好在家了。

快七點時，從家出發。因為上次是走高速，這次怕車堵而不走高速，對于路線我也不熟悉，只好走著問著。出禹州西行，過火龍向西行不遠走岔道，往西南就踏上去大鴻寨的路。因為是國慶節，天氣又很不錯。因而，一路上婚車一撥兒接一撥兒。雖然條件不同，婚車也不同。但是，條件差的也是拼夠了清一色(黑色)的車輛。但是領頭的車都是白色，寓意白頭偕老。

篇（2）

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段(時間：9月25日之前)

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)

1、 開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、 舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)

3、 舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

4、 舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、 在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)

1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單

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2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點 活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段(時間：9 月25 日之前)

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段(時間：9 月25 日~9 月30 日)

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

篇（4）

國慶節系列主題活動方案1

 

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶頌祖國”為主題的系列教育活動。

 

活動一：組織各年級觀看愛國主義影片。

 

活動二：“祖國在我心中”。為了提高我校學生了解、使用地圖的能力，自覺維護國家版圖的尊嚴，要求每個班張貼標準的中國地圖，老師上好一堂關于國家版圖知識的主題班會教育課。

 

活動三：低年級國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實踐課時間各班統一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。

 

活動四：中年級書畫賽。本周請美術老師舉行看祖國變化書畫賽，優秀作品在櫥窗展覽。

 

活動五：高年級頌祖國征文。國慶期間走親訪友，了解祖國的日新月異，舉行頌祖國征文比賽，獲獎的文章將被“紅領巾廣播站”錄用。

 

希望學生通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗，從而激發學生愛國主義熱情，深化學生愛國主義情感。

 

國慶節系列主題活動方案2

 

一、活動主題

 

金秋十月禮惠全城

 

二、活動時間

 

20__年9月20日——10月10日

 

三、活動目的

 

1、以國慶節為契機，通過策劃一系列活動，提高知名度;

 

2、挖掘潛在客戶，盡力留住瀏覽過__店的客戶，提高店鋪知名度。

 

3、利用國慶節流量大優勢進行促銷，留住大客戶，實現老顧客營銷。

 

四、活動內容

 

1、全場耗材5折瘋搶

 

新風機高效過濾器、粗效濾芯、凈化機耗材活性碳片、初效濾芯(SC125、SC250、SC500)

 

2、滿200元包郵

 

單筆訂單滿200元，即可享受包郵優惠

 

3、每日前5名

 

每單贈送遠大鼠標墊一個，3M防霾口罩一只

 

4.購機五重豪禮：

 

禮包1：購機有驚喜，凡購買遠大空氣凈化機、遠大新風機任一型號，都有驚喜大禮包，請詳詢客服。

 

禮包2：凡購買遠大任何型號凈化機，每臺贈送1年相應型號的活性碳片;

 

禮包3：凡購買遠大任何型號凈化機，贈送會員卡一張

 

國慶節系列主題活動方案3

 

一、活動目的：

 

為隆重、熱烈、活潑的慶祝67周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

 

二、活動內容及要求：

 

（一）、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。（推薦：祖國我愛你手抄報圖片大全）

 

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。

 

比賽時間：9月22日至9月28日

 

評比時間：9月29日中午1：30

 

評委：學校少先隊大隊部、

 

三、五年級各班檢查員

 

（一）評比細則：

 

1、評分表：

 

（1）評比項目：字體內容色彩排版圖案

 

（2）評比內容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯系實際；鮮艷、引人注目；有創意、切題；美觀。

 

（3）各項分值：各占20分，總分100分

 

2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

 

（二）各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

 

時間：9月26日周一的班會活動課

 

各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

 

（三）3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。（每班至少上交5份作品）

 

上交作品截止時間：9月27日

 

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

 

國慶節系列主題活動方案4

 

一、指導思想

 

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶節到來之際，組織全體初二學生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的教育活動。

 

二、活動目標

 

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

 

2、選擇自己喜歡的方式(寫詩、畫畫、手抄報等)表達對祖國媽媽的熱愛。

 

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

 

4、學習收集有關資料。

 

三、活動準備

 

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

 

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料。

 

3、教師準備祖國風光錄像(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像)。

 

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

 

四、活動設想

 

對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，國慶節的由來及對祖國的理解，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的制作手抄報入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典。用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

 

國慶節系列主題活動方案5

 

中秋佳節是全家團圓的日子，國慶節更是萬象更新普天同慶，為了豐富校園文化生活，能讓全校師生充分感受到節日的氣氛，感受到泰安小學這個大家庭里的溫暖，值“中秋、國慶”佳節來臨之際，學校大隊部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動，具體方案如下：

 

一、活動主題：

 

“慶中秋。迎國慶”燈謎活動

 

二、活動時間：

 

20xx年9月25日（周二）下午

 

三、活動內容及地點：

 

1、猜燈謎

 

活動地點：籃球場

 

四、活動對象：

 

全校師生

 

五、具體分工：

 

1、秩序維持：學校值日生

 

2、燈謎準備：大隊部大隊委

 

3、場景布置：教導處、大隊部

 

六、活動規則：

 

采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放獎品。

 

國慶節系列主題活動方案6

 

一、活動目的：

 

1.為慶祝60周年，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化;

 

2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境

 

3配合語文教學，提高學生的文學素養。

 

二、活動規則：

 

1.各年級以年級組為單位參賽設獎，年級組長負責組織，各班班主任具體負責。

 

2.朗誦要求：(1)所選詩歌，思想內容應積極向上;(2)運用普通話，聲音洪亮;(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;(4)表達感情準確、自然;(5)服裝統一。(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

 

3.內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

 

4、所需音樂自備，9月27日交政教處。詩歌內容于9月20日前，詩歌串詞24日前交教務處。

 

三、活動時間、地點：

 

9月29日上午8：30-11：00，活動地點在天寶一中教學樓前。

 

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二、主要工作及措施

（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

（二）加強文明禮儀教育

1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（三）加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

三、活動安排

九月份、

1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

2、學校進行新學期全面性大掃除。

3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

2、出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

十一月份

1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、個人衛生檢查抽查。

3、舉行文明禮儀知識競賽

十二月份

1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

4、出一期慶祝元旦的黑板報。

篇（6）

堅持“以人為本”和科學發展觀為指導，創設法德兼治，營造民主、合作的工作環境，堅持以德育人，創設和諧、健康的育人環境，堅持學習提高，開拓進取，倡導自我完善的學習風氣。以構建和諧平安校園為中心，以創特色學校為突破口，使學校的德育工作再躍新臺階，再創新輝煌。

二、主要工作：

（一）抓好德育常規管理，注重養成教育

具體措施：

1、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好班風建設。政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對學生衛生打掃（要求各班每天實行“三掃”）、學生餐具擺放、黑板報、儀容儀表、教室環境美化、違規攜帶手機等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用晨操、校園網表揚先進，鞭策后進。

2、以成立學生會及團支部為契機，培養學生自主管理能力。由各班入團積極分子組成的環保志愿者將對小賣部、操場兩個場所進行監督管理。并且對攜帶零食進操場，亂扔垃圾等不文明現象進行督查和勸阻，并及時將處理結果反饋至政教處。政教處對志愿者進行考核。

3、繼續加模范班級的評比機制。每周及時公布模范班級的分數（教師例會上公布），利用模范班級的評比機制加強班級的競爭，培養班級的集體榮譽感，并把模范班級的分數作為評選優秀班主任的重要依據。

4、加強對插班生和學困生的思想教育。對插班生和學困生，及時向這些家長進行溝通，實現學校和家庭對學生的共同管理。

（二）加強德育隊伍建設，切實提高管理水平

具體措施：

1、班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者，加強班主任隊伍建設，加強班主任的考核，全面推行班主任考核制度；繼續做好年級段、班主任的責任書簽訂工作、精心安排每月的班主任工作例會，采用交流、研討等多種方式；創造條件給班主任培訓和學習機會，鼓勵班主任多撰寫德育論文。

2、進一步完善班級常規工作的考核，對各項工作的檢查、評比結果及時匯總、反饋。做到每月反饋一次。反饋內容包括：學生情況（好人好事，有無違紀情況，黑板報等）班級情況（值日情況，公共場地檢查，活動參與情況等）結合以上情況每月評比一次“文明班級、優秀班級”。

（三）豐富德育活動，突出德育重點

具體措施：

1、每月確定一個主題，每周開展一次活動。

2、配合學校團團支部開展讀書、演講活動。結合養成教育，要求各班參賽人員不得少于總人數的10%。

3、全面開展文體活動，切實增強學生的健康素質。本學期利用下午第四節后，全校分級段組織學生進行體育課外活動。

（四）整合社會各方資源，提升學校形象

整合社會各方資源，聚集社區各方力量，是辦學的主方向，因此，加強家庭、村、學校多方的聯動，是發揮教育合力的最佳途徑。為此在這學期，我們將做好以下各方力量聯動工作：

具體措施：

1、繼續聘請xx派出所所長為學校法制副校長，與警務區建立長期合作關系，相互支持，相互配合，共同做好學生的思想工作和法制宣傳，確保零案發率。

2、定期舉辦家長學校，聘請專家指導家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。

（五）加強校園安全宣傳工作，落實各項防范措施

具體措施：

政教處配合學校、總務處加強學生的安全教育。加強樓面值日檢查。狠抓學生課間和夜晚文明休息，預防校園傷害事故發生。加強節假日生活安全事項的宣傳教育

工作。9月：主題：怎樣做一名合格的中學生

政教處、班主任第一次工作會議；

1、開學典禮；

2、開學前教育；（德育、安全知識講座）

3、召開第二次班主任工作會議；

4、行為習慣養成教育；（文明禮儀、學習紀律教育）

5、討論德育工作計劃；

6、學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》；

7、出第一期、第二期黑板報；

10月：主題：愛祖國、見行動（愛國主義教育活動月）

1、迎國慶系列活動

2、公布文明宿舍、教室評比結果

3、第三期黑板報

4、班主任例會

5、《交通安全》知識競賽

11月：我為班級做什么（常規管理落實月）

1、各項紀律、習慣較差學生座談會

2、法制教育講座

3、班會課觀摩活動

4、對學生行為習慣養成教育進行檢查

5、班主任例會

6、第四期黑板報

12月：主題：我的行為反思錄

1、召開家長座談會

2、中考準備工作

3、檢查《行為規范》、《中學生守則》和《一日常規》的落實情況

4、班主任例會，第五期黑板報；“新形象、新風尚”黑板報

20__年1月：主題：我的學期小結（準備寒假安全教育）

篇（7）

在慶祝建國六十周年之際，為了讓全縣教職工和青少年學生客觀的了解祖國發展歷史，以比較直觀的形式體會到六十年來我們國家發生的翻天覆地的變化，引導廣大青少年用自己的眼去看、用耳去聽、用心去體會，見證祖國發展變化的人與物，感受祖國強盛的每一步成果，進一步培養青少年學生的責任意識、感恩意識，弘揚偉大的民族精神，進一步激發廣大師生的愛國熱情，特制定慶祝活動具體實施方案，積極開展全縣“慶祝建國六十周年”主題宣教活動。

二、活動時間

20__年2月——20__年10月

三、活動內容

1.考察尋訪找變化

以黨、團和少先隊為主題活動載體，通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在建國六十年中的變化和發展。

（1）學校以政治課作為載體，對學生進行系統形勢教育，以改革開放三十周年為教學內容，在課堂上組織學生觀察、討論、探究、實踐，幫助學生了解改革開放政策，了解改革開放的成就。

（2）學校黨、團、少先隊組織積極組織黨員、團員和少先隊員以主題班會、班級黑板報和學校宣傳欄等形式開展“慶祝建國60周年”各種主題宣教活動，幫助學生更深切的體會和感悟。

（3）開展全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文比賽活動。通過讀書，引導學生和爸爸媽媽比童年，幫助學生用心發現身邊的變化，感受身邊的幸福，學會用一顆感恩的心去發現平凡生活中的快樂；或通過參加相關社會實踐活動，談一談自己的想法與感觸，暢談自己是如何把個人的成長融入時展之中的；還可規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。

2.多種形式抒情感

在進行深入尋訪、了解的基礎上，以“慶祝建國60周年”為主題，開展豐富多彩的系列活動，交流考察成果，抒發內心情感。號召廣大學生通過憶過去、比今朝，感受祖國翻天覆地的變化，用自己的方式描繪和贊美祖國的秀美山川、悠久燦爛的中華文化和先進人物的風采，記錄和反映祖國日新月異的發展進步，表達對祖國、對家鄉的真摯情感，進一步激發全縣教職工和青少年學生的愛國情感。

具體活動包括：

（1）全縣慶祝建國60周年暨改革開放三十周年愛國主義讀書征文與演講比賽活動（2-5月份－教育股）；

（2）全縣教職工和學生迎國慶“感受巨變” 教育攝影評比與展示活動（3－8月份－電教館）；

（3）慶祝建國60周年全縣“六一”小學生乒乓球比賽（5月份－教研室）；

（4）“我愛黨的教育事業”師德演講比賽和教師基本功大賽（6－8月份－工會、人監股、教研室）；

（5）迎國慶教師現場美文誦讀比賽活動（7月份－教研室）；

（6）慶國慶教育敘事評比與展示活動（6－10月份－電教館）；

（7）“我與祖國心連心” 全縣中小學生書畫展評活動（8月份－教研室、教育股）；

（8）慶祝建國60周年全縣中學生籃球賽（9月份－教研室）；

（9）慶祝建國60周年暨全縣中小學生歌詠比賽（10月份－教研室）；

（10）制作迎國慶教育宣傳專題片和宣傳畫冊（10月份－電教館）。

3.學校“組織優秀獎”評選表彰

篇（8）

一、活動內容

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播

國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點活動重點：

感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇

建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段（時間：9月25日之前）

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）

1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項：

朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。

國慶節活動策劃方案2

一、活動目的`：

1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。

2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。

3、體驗集體活動的樂趣。

二、活動準備：

天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

三、活動過程：

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

（一）、教師介紹背景圖。

（二）、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

（三）、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

6、把作品送給"祖國媽媽"。

1、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對"媽媽"說："祖國媽媽，生日快樂！"

2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

四、活動延伸：

請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

國慶節活動策劃方案3

一、活動目的

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶62周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

三、活動日期：xxx5年9月××日—xxx4年10月××日。

四、活動安排：

1. 手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的`平臺。

上交截止時間：xxx5年9月××日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。 各班在9月××日將參賽題目報德育處。

比賽時間：xxx5年10月××日下午具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生 活動安排：

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。

提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

篇（9）

二、活動主題

本次活動的主題為：迎國慶、講文明、樹新風

三、活動原則

1、以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動中的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，動員和引導全體學生參與活動，使學生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。

2、以活動為主線，重在實踐。要把思想道德教育的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學生體驗、感悟和認同講文明、樹新風，并身體力行，達到知與行的統一。

3、以課內、課外、校內、校外為主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學校、家庭和社會的溝通和聯系，共同支持配合，做好教育活動，共同把“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育活動推向深入。

四、活動內容與形式

(一)宣傳發動階段：(　4月23日　—　5月1日　)

召開“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育系列活動啟動儀式，向全校師生發出倡議，在校園內張貼標語，并在校園網、校廣播站、校刊校報、櫥窗板報等開設“迎國慶、講文明、樹新風”思想道德教育專欄，營造學習活動氛圍。

(二)組織實施階段(　5月1日　——　5月25日　)

1、抓住建國六十周年、建隊六十周年契機，對少年兒童進行愛國主義、革命傳統教育。激發學生愛國熱情，樹立遠大志向，好好學習，將來報效祖國，建設家鄉。組織學生觀看改革開放三十年的光盤，進行今昔對比。利用五一長假期間，引導全校師生搞一次“講過去、看現在”社會調查活動，通過耳聞目睹的經濟、社會、家庭生活的變遷，寫出體會或調查報告，以年級組為單位進行評選。另外，協助學校少先隊組織在學生中開展適合學生身心特點、學生所喜聞樂見的各種紀念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進人物事跡，講述去年抗震救災中的英雄少年，對學生進行人生觀、榮辱觀、價值觀的教育，引導學生從小養成良好的思想品德和行為習慣，立志做社會主義事業的合格接班人。

2、積極開展學唱《我是合格小公民》歌曲活動，并把這首歌曲和我們開展的“三好、四不、五為”活動結合起來，在全校各個班級利用音樂課和興趣活動時間盡快組織學生學會唱這首歌曲，使其融入少年兒童的心靈，滋潤他們茁壯成長。另外，我們將以班級為單位組織合唱比賽，以此促進活動的開展。

3、教育學生做合格小公民，搞好社區環境綜合治理工作，抓好“文明禮儀普及教育”活動，以“迎國慶、講文明、樹新風——良好習慣伴我行””為主題，開展文明禮儀教育活動。⑴、組織學生觀看反映文明禮儀的專題教育片。 ⑵、召開一次主題班會。⑶、出一期專題黑板報。 ⑷、做一件講文明講禮貌的實事。⑸、評選校園十大文明之星。

4、結合“迎國慶、講文明、樹新風”活動，繼續開展感恩教育、愛的教育活動。各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會;體驗母愛：利用雙休日開展“我與媽媽換角色——今天我當家”活動，盡自己所能完成媽媽日常的家庭事務，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽;給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福的話、送一件自制的卡片、為媽媽洗一次腳，把歡樂、祝福和關愛送到媽媽的心中;寫一封“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的家信;積極參加“孝敬從每一天做起”為主要內容的孝敬老人、體驗親情等活動，加強學生的敬老愛親教育。教育學生有一顆感恩的心，懂得奉獻愛，對父母、老師、長輩、學校、社會等一切有助于自己成長的人感恩。

5、開展向優秀中學生盧世強學習的活動。學習宣揚盧世強的先進事跡，印發《陽光下的小樹》事跡材料，每個隊員人手一份，通過大隊輔導員導讀、自讀、討論交流，全面了解盧世強的事跡。學習盧世強同學勤奮好學、艱苦樸素、吃苦耐勞、克服困難、體諒父母、尊敬師長、團結互助、熱愛同學的勤學精神和道德風范， 并提出“向盧世強同學十對照”的要求，發給每個隊員一張“我和盧世強比成長”的對照調查表，讓隊員分條列出盧世強的先進事跡，然后再和自己對照。并參照盧世強十對照進行答題，通過主題隊會、板報、演講、調查問卷等形式，使每位學生在向盧世強學習活動中找到自己的不足。

6、大力開展“中華魂”主題讀書活動。結合我校 “暢游書海、塑美好人生、創書香校園”讀書活動實施方案，積極倡導學生“多讀書、讀好書、好讀書 ”，并提倡全校學生把家里的好書拿到學校來，跟同學們共同分享，通過讀書活動，激發學生的讀書興趣,養成讀書的好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,讓學生在深厚文化熏陶中成長,積累豐富自身的底蘊,提高整體素養。

(三)總結表彰階段(　5月25日　——　6月1日　)

1、結合“六、一”兒童節慶祝活動，進行本次系列活動成果展示，并制作成專題片對學生進行深化教育。

2、各班通過總結，評選出優秀少先隊員，上報德育處，由德育處給予表彰獎勵。

3、德育處評選出在本次活動中表現突出的班級和教師，由學校進行表彰獎勵。

4、學校向教育局關工委推薦積極分子，進行活動總結，向教育局報送書面總結。

五、活動要求

1、各年級、各班級要根據學校的活動方案，結合本年級、本班的實際，開展卓有成效的活動。

篇（10）

二、重點工作

1、在親身體驗中提高思想道德素質。

我們力求通過創設因地制宜的實踐，使隊員們在無痕跡的教育氛圍中，達到凈化心靈，引導少先隊員體驗服務社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責任意識和環保意識。

1、爭當“校園美容師”，大家都來“彎彎腰”，督促同學不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。

2、以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛生櫥等。

3、減少白色污染，動員家長拒絕使用一次性塑料袋，定期（兩周一次）去附近小區，草坪撿垃圾，還我一方綠地。

4、開展“節約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學洗手、洗抹布、拖把時玩水現象；檢查教室的日光燈是否關閉。

5、收集廢舊紙屑，建立環保綠色小庫袋，所得收益為中隊的獎勵基金。

2、為雛鷹研究院輸送人才，提供活動資料。

3、愛心義賣。

舉行兩年一次的愛心義賣，豐富同學們校園生活，同時也能使所得款項幫助有需要的人。

4、利用雛鷹爭章活動，促進學生習慣養成。

計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地。活動程序如下

（1）通過問卷調查，了解學生心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學期雛鷹爭章晉級過關項目，并公布過關要求。

（2）設立2—4名雛鷹爭章監督員，監督管理并記錄班級學生的行為。達到要求的可每天獲取一個標志。

（3）兩星期為一個項目過關周期，根據獲得標志的多少，確定班里此項目過關學生。最多不超過班級人數的40%。可獲得雛鷹證書一張。

（4）得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數的20%。

（5）結合學生互相查，值周重點查的方式。在值周檢查中發現該學生違反相關規定，取消其獲得雛鷹證書的資格。

（6）學期總結，各項目均過關的同學獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數的10%，優先推薦班級、區級先進。

5、鼓勵學生參加“紅領巾俱樂部”。

我校周邊，農村新社區成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區中能承擔起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設想通過街道團委的協調，在后廟社區設立“紅領巾俱樂部”，開展社區少先隊活動。并以此為依托，為學生提高假期活動場地，鍛煉學生多種能力。

四、 各月具體安排

九月份

1．總結暑假生活

2．舉行開學典禮

3．完善班級包干細則，人人一塊則“責任田”

4．迎接第25個教師節，開展尊師活動

5．雛鷹研究院運行，新一屆隊干部上任，下發標志

6．完成全國青少年版權保護知識競賽試題

7．準備迎接市綠色學校復查

8．教室布置（學習園地、雛鷹爭章臺、標語）

9．各班黑板報驗收，主題自擬

10．四比競賽開始，隊長學校開學

11．制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交

12．開展“我心目中最不文明的言行”調查活動，確定本學期過關禮儀內容

13．第一次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

14．銀星電視臺開始拍攝

15．推薦優秀作品參加市“我和紅領巾”征文比賽

16．“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動

十月份

1．慶祝建隊60周年——“我和紅領巾有個約定”主題黑板報驗收

2．重陽節敬老活動

3．第二次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

十一月

1．愛心義賣

2．第三次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”。

3．“感恩的心”主題黑板報驗收

十二月

1．第四次隊長學校，評選少先隊隊干部中的“每月一星”

2．群體素質報告會

3．關于“”主題黑板報驗收

一月

本月紀念日：1月1日元旦

1．慶祝元旦，開展迎新年活動

2．表彰一批禮儀小標兵

3．班級考核各類資料上交

二月

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二、主要工作及目標：

1、重視后進生管理和轉化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

2、繼續貫徹《寧波市小學生日常行為規范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，以校“四項競賽”活動為杠桿，結合班級“小明星擂臺賽”，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風、學風的永盛。

3、繼續開展小干部培訓，培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

4、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動，培養學生的各種能力和素質。

三、具體工作措施：

1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節日，紀念日，強化《寧波市小學生日常行為規范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規》的落實。培養學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人;積極響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，設有圖書角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

四、月工作安排：

九月份：

1、打掃校園環境衛生

2、暑假小結

3、始業教育

4、加強期初行為規范教育

5、四項競賽開始

6、校報、班報刊出

7、做好開學環境衛生打掃工作

8、安全教育月活動

9、第八屆全國推普周活動

10、教室布置

十月份：

1、迎國慶黑板報比賽

2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

3、老人節慰問活動

4、校報班報刊出

5、街道小學生田徑運動會

十一月份：

1、各年段家長會

2、校報班報刊出

十二月份：

1、跳繩比賽

2、口算過關

3、校報班報刊出

4、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀念勝利60周年，弘揚民族精神)

一月份：

1、復習迎考