緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇博士申請(qǐng)書(shū)范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

法定代表人或負(fù)責(zé)人姓名：

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1、書(shū)式是供當(dāng)事人依據(jù)《商標(biāo)法》第三十二條規(guī)定向商標(biāo)評(píng)審委員會(huì)提出駁回商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)復(fù)審申請(qǐng)時(shí)使用的申請(qǐng)書(shū)樣式。申請(qǐng)人只需按此申請(qǐng)文書(shū)樣式要求書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，不受此文書(shū)樣式篇幅限制。

2、申請(qǐng)人按此文書(shū)樣式提交的駁回商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)復(fù)審申請(qǐng)書(shū)，應(yīng)打印、印刷或者用鋼筆、毛筆書(shū)寫(xiě)。

篇（2）

一、全息的親歷介耄通過(guò)審美主客體的零距離接觸引發(fā)心理共?BR>審美性和人文化的傳播效果首先需要記者自身心理的審美愉悅，記者作為審美主體必須盡可能與采訪對(duì)象實(shí)現(xiàn)全方位的親歷介入，即記者要全方位地觸摸和體味采訪對(duì)象的深層心理感受，才能幫助自己產(chǎn)生合理的情感理智，為采訪對(duì)象樹(shù)立正確的審美認(rèn)知。航行大洋的遠(yuǎn)望三號(hào)船，處于相對(duì)封閉但又完整的生態(tài)系統(tǒng)之中，其人文情況對(duì)于隨船記者來(lái)說(shuō)是非常陌生和新鮮的，記者全息親歷接觸采訪對(duì)象，高度融入和感知系統(tǒng)的運(yùn)行，是新聞文本審美化的前提。

首先，生活原生態(tài)的融入。生活作為人生存的生態(tài)語(yǔ)境，極易對(duì)人的價(jià)值觀念、行為方式等形成潛在的審美意識(shí)，準(zhǔn)確和全面地洞悉遠(yuǎn)望三號(hào)船的生活情形是實(shí)現(xiàn)全面親歷的重要體現(xiàn)。我從船出發(fā)的第一天起，就走訪各條工作線路，全面了解各部門和艙室的歷史和實(shí)際情形，并進(jìn)而掌握4艘遠(yuǎn)望號(hào)船以及中國(guó)衛(wèi)星海上測(cè)控部的全面情況，其間跟隨機(jī)電人員進(jìn)入了晝夜溫度在40度以上、噪聲超過(guò)100分貝的主機(jī)機(jī)房，跟隨航海人員進(jìn)入全船晃動(dòng)幅度最大、可近距離感受惡劣海況的駕駛室，跟隨科技人員冒著高頻輻射的危險(xiǎn)攀登10余米高的雷達(dá)天線維修相關(guān)儀器，跟隨伙房人員頂著11級(jí)的風(fēng)、捆綁著自己在灶臺(tái)旁煮烹飯菜……。所有的真切體驗(yàn)深深震動(dòng)了我，對(duì)生活原生態(tài)的深切體味為新聞文本的創(chuàng)作積累了豐富的審美感受，奠定了有效的心理結(jié)構(gòu)因素。

其次，審美客體的心理介入。記者實(shí)現(xiàn)傳播的審美醞釀和累積，需要與具體的采訪對(duì)象進(jìn)行零距離的心理接觸。只有對(duì)報(bào)道對(duì)象進(jìn)行有效的心理解讀，才能產(chǎn)生豐富的審美意象和感受，為后期的作品創(chuàng)作提供有效的準(zhǔn)備。在遠(yuǎn)望三號(hào)船的生活中，盡管暈船的痛苦和環(huán)境的閉塞給船員們的生活帶來(lái)了極大的困難和障礙，但全船上下用各種方法克服心理和生理上的困難。他們專注于“神六”的拳拳愛(ài)國(guó)之心在與記者的深切交流中展現(xiàn)得非常透徹和明確。我深為所動(dòng)，在稿件中描繪了他們鮮為人知的苦楚，如航海長(zhǎng)韓家武離開(kāi)幼弱的孩子，船員李文池在航行途中收到爺爺病逝的噩耗，船員景利超、朱祥紅、楊文鵬患重疾仍要頂崗上陣，高級(jí)程序員張曉紅等5人放棄了新婚的甜蜜，輪機(jī)工程師黃海勇、遙測(cè)主操手施正榮等8人丟下剛剛出生的孩子，副通信長(zhǎng)顧夏華等10人舍下正在懷孕的愛(ài)人。沒(méi)有與審美客體的近距離接觸，很難體味和進(jìn)入到他們的內(nèi)心深處，作品感人的力量更是難以生成。

再次，大眾信息期待值得把握。新聞傳播是整體關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)流程，其審美性的表述需要作為審美主體的記者全方位地認(rèn)知傳播流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能獲取對(duì)各要素和節(jié)點(diǎn)的審美體驗(yàn)。為了全面有效地傳播遠(yuǎn)望號(hào)船實(shí)際情況，確切地傳輸大眾需要了解和認(rèn)知的信息，我在出發(fā)前和航行期間運(yùn)用信息調(diào)查的形式，通過(guò)各種媒介和途徑來(lái)獲取大眾對(duì)遠(yuǎn)望號(hào)船的信息期待值，從而使每一個(gè)流程的采寫(xiě)活動(dòng)具有相對(duì)的集中性和針對(duì)性，滿足終端受眾的信息需求。在我所寫(xiě)作的30余篇稿件中，有近10篇取材于信息調(diào)查，比如關(guān)于《40位女性?shī)^戰(zhàn)三大洋》和《近5000項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案保駕“神六”》的報(bào)道就是源于讀者在問(wèn)卷調(diào)查中提出的“女性海上測(cè)控科技工作者”和對(duì)緊急測(cè)控的關(guān)注而寫(xiě)作的，飛船運(yùn)行期間的新華社記者4點(diǎn)連線實(shí)時(shí)報(bào)道也是應(yīng)大眾的信息需要而及時(shí)設(shè)置，主要反映各場(chǎng)點(diǎn)的常人常事以及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)控情形等等。記者的有效運(yùn)作實(shí)現(xiàn)了新聞文本的審美傳播，更實(shí)現(xiàn)了對(duì)終端大眾的人文化關(guān)懷。

二、靈活的變通思維，運(yùn)用有限信息操作手法彰顯獨(dú)特審美意義

新聞傳播過(guò)程需要記者敏銳的新聞決斷能力和處理方法，這就要求記者必須具備靈活的變通思維。新聞傳播審美愉悅的產(chǎn)生得益于新聞創(chuàng)作中的審美“頓悟”，記者要能在各種信息環(huán)境中借助果斷的變通思維選用準(zhǔn)確的信息操作形式，從而實(shí)現(xiàn)審美性傳播的效果。遠(yuǎn)在大洋深處的遠(yuǎn)望三號(hào)船是相對(duì)封閉的系統(tǒng)，其新聞傳播過(guò)程受到了傳輸技術(shù)、時(shí)空隔離、新聞審核等多重因素的影響，記者要實(shí)現(xiàn)新聞審美性的傳播就必須充分運(yùn)用靈活的變通思維。

首先，傳播時(shí)空觀的認(rèn)知。遠(yuǎn)望三號(hào)船的航程要?dú)v經(jīng)太平洋、印度洋、大西洋，且經(jīng)常在海況惡劣、船體晃動(dòng)的情形下航行和測(cè)控通信，其任務(wù)執(zhí)行和新聞傳播是比較復(fù)雜和困難的。在“神舟六號(hào)”飛船飛行期間，大西洋預(yù)定測(cè)控海域的海況一直很差，大多數(shù)船員都出現(xiàn)暈船的狀況，且我們與北京時(shí)差達(dá)8小時(shí)，因此經(jīng)常船上是白天，祖國(guó)已經(jīng)是深夜。時(shí)空上的差距無(wú)形中給新聞傳播增加了重重阻礙，最首要的就是影響新聞傳播的時(shí)效性。理性地審視了傳播時(shí)空的情形后，我結(jié)合船上1：1任務(wù)演練時(shí)的鏡頭，采取了預(yù)發(fā)稿的形式來(lái)縮短傳播上的差距。同時(shí)為了確保信息的準(zhǔn)確性，記者時(shí)刻與后方編輯部保持通信聯(lián)系，以最后飛船運(yùn)行中實(shí)際分秒時(shí)間為準(zhǔn)，有效確保了受眾在第一時(shí)間獲得精彩的審美享受。特殊的傳播時(shí)空中，特殊的變通思維為新聞文本增添了獨(dú)特的審美意義。

其次，應(yīng)急傳輸形式選擇。新聞傳播的審美意義不僅僅在于新聞文本自身，新聞創(chuàng)造活動(dòng)就是審美創(chuàng)造的重要過(guò)程和有力體現(xiàn)。新聞傳播是信息傳輸?shù)倪^(guò)程，審美實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵還在于能否進(jìn)行有效傳輸。在此次報(bào)道中，考慮到傳輸技術(shù)以及新聞審核等因素，筆者采用了一些應(yīng)急傳輸形式，如現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)簡(jiǎn)訊，字?jǐn)?shù)均在50字以內(nèi)，通過(guò)船上的衛(wèi)星電話進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)播報(bào)，編輯部根據(jù)口頭稿及時(shí)整理進(jìn)行播發(fā)，有效地讓受眾第一時(shí)間知曉信息。再如正常稿件的“二次傳播法”，由于船擺動(dòng)幅度大，我們的發(fā)稿系統(tǒng)很難與海事衛(wèi)星對(duì)接，傳輸容易中斷，后來(lái)選擇借用船上采集系統(tǒng)發(fā)送到陸上的測(cè)控部，再通過(guò)事先設(shè)置好的發(fā)稿系統(tǒng)直接傳到總社，“二次傳播法”有效節(jié)省了時(shí)間，也省去了后方編輯的諸多麻煩，大大縮短了新聞傳播的時(shí)間。

三、理性的主體知覺(jué)，借助恰當(dāng)?shù)臄⑹录记蓪?shí)現(xiàn)傳播的人文關(guān)照

新聞傳播的終極目的是盡可能多地給受眾以有效的信息滿足，它不僅包括海量的信息洪流，還包括恰當(dāng)?shù)男畔⒈磉_(dá)形式，這是對(duì)受眾實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷的必然要求和體現(xiàn)。作為新聞審美創(chuàng)造主體的記者必須始終對(duì)身邊事物保持新鮮度，要參照事件進(jìn)展的流程和受眾的信息渴求等因素實(shí)現(xiàn)主體知覺(jué)，達(dá)到依事而作，依時(shí)而作。遠(yuǎn)望三號(hào)船的任務(wù)執(zhí)行始終處于復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化之中，其航行和測(cè)控通信指令的發(fā)出和接收都容易受到影響，其背后凝聚著很多未知的因素。新聞的播發(fā)必須要針對(duì)船體實(shí)際情形和大眾注意力的平衡點(diǎn)。

首先，審美主題的切合時(shí)宜。特殊情境下的新聞采寫(xiě)必須始終把握著適宜性的原則，要能通過(guò)恰當(dāng)?shù)男侣勎谋緷M足受眾的信息需求，更要展現(xiàn)事件獨(dú)特的審美魅力。我在遠(yuǎn)望三號(hào)船采寫(xiě)新聞時(shí)，始終把握著因時(shí)與因事的寫(xiě)作原則，要根據(jù)信息播發(fā)的實(shí)際情形和飛船運(yùn)行的實(shí)際情況有選擇地播發(fā)相關(guān)信息。如“神六”發(fā)射前，由于受眾的興奮點(diǎn)集中在發(fā)射場(chǎng)，在這一時(shí)段播發(fā)遠(yuǎn)望號(hào)船隊(duì)的信息必然難以產(chǎn)生強(qiáng)勢(shì)效果，而當(dāng)“神六”進(jìn)入到三大洋測(cè)控弧段內(nèi)時(shí)，如飛船的入軌、軌道維持、話音通信以及返回等等，此時(shí)采寫(xiě)和播發(fā)關(guān)于4艘遠(yuǎn)望號(hào)船的信息必然會(huì)獲得高度的關(guān)注點(diǎn)。另外，突況的信息播發(fā)也應(yīng)從大局出發(fā)，考慮受眾的心理承受能力。我曾用電話播發(fā)了一條遠(yuǎn)望船隊(duì)遭遇惡劣海況的快訊，結(jié)果引起大眾的高度關(guān)注和討論，部分受眾出現(xiàn)了一定程度上的恐慌。為了有效平衡大眾心理，我又及時(shí)播發(fā)了《遠(yuǎn)望船隊(duì)有效應(yīng)對(duì)惡劣海況》的文字稿，詳細(xì)介紹了各船的應(yīng)對(duì)策略和安全狀況。后方的反饋顯示，這則新聞?dòng)行M足了受眾的信息需求，平衡了大眾心理，取得良好的傳播效果。記者理性的主體知覺(jué)，選擇了適合時(shí)宜的文本信息，既確保了信息的有效傳播，更實(shí)現(xiàn)了對(duì)受眾的人文關(guān)懷。

其次，平民化的敘事方式。新聞賦予受眾的審美感受不僅表現(xiàn)在信息內(nèi)容和稿件的謀篇布局上，還體現(xiàn)為新聞文本在受眾心理造成的審美體驗(yàn)上。它需要記者從受眾的角度綜合考慮事件本身，從而進(jìn)行新聞的醞釀和傳播。記者根據(jù)新聞事件的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式，使稿件得以呈現(xiàn)規(guī)則性的美感，這同樣是對(duì)受眾的人文關(guān)懷?？萍碱悎?bào)道因?yàn)橐恍I(yè)語(yǔ)匯的運(yùn)用和嵌入，較常態(tài)新聞難于理解和接受。記者在此次報(bào)道中力求從平民化的視角切入，反復(fù)咨詢專家和相關(guān)科技人員，將一些難于理解的艱澀詞匯進(jìn)行平民化、大眾化的處理，讓受眾看得懂、讀得美。如關(guān)于五元八木天線可直接簡(jiǎn)化為承擔(dān)話音通信的天線，測(cè)控弧段從某種意義上可借稱為測(cè)控時(shí)間，多船多任務(wù)軟件是海上測(cè)控應(yīng)用軟件的別稱，返回制動(dòng)包括制動(dòng)點(diǎn)火和制動(dòng)關(guān)機(jī)，導(dǎo)航雷達(dá)與向動(dòng)操作儀等儀器是用來(lái)測(cè)定航向、航速確保船體準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)測(cè)量點(diǎn)等等。

四、巧妙的文本模式，選擇有效表述形態(tài)提升新聞信息的審美內(nèi)涵

巧妙的文本表現(xiàn)模式為新聞內(nèi)在審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有效的載體和平臺(tái)，新聞?dòng)浾邤⑹聦徝赖膶?shí)現(xiàn)必須借助于一定的手段和模式來(lái)展現(xiàn)客體自身獨(dú)有的價(jià)值意蘊(yùn)，這是提高文本感染力、增強(qiáng)作品情感性和人文性的重要因素。遠(yuǎn)望號(hào)船是一座浮動(dòng)的中國(guó)國(guó)土，漂泊海上達(dá)數(shù)月，海上生活的閉塞和乏味造就了絕對(duì)有限的空間，但細(xì)細(xì)體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)有限空間的背后承載了無(wú)限豐富的信息，如何將機(jī)械的信息腳本生動(dòng)靈活地展現(xiàn)給受眾，就需要考究信息內(nèi)容的特性以及編排布局的模式與章法。

首先，題材和體裁的選擇。任何審美信息的表達(dá)和傳輸都要借助一定的信息表達(dá)形式，恰當(dāng)?shù)念}材和體裁是文本展現(xiàn)獨(dú)特審美內(nèi)涵和人文價(jià)值的有效載體。新華社是國(guó)家通訊社，其稿件的內(nèi)容除了要求全面豐富之外，還應(yīng)注重立足于國(guó)家情境與宏觀視角進(jìn)行選題。我在此次隨船報(bào)道中采寫(xiě)了20余篇稿件，其題材雖然來(lái)源于深入采訪、問(wèn)卷調(diào)查、資料文件、參加會(huì)議、日常閑聊等多種形式，基本都是立足于宏觀的視角對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道，如關(guān)于《中國(guó)衛(wèi)星海上測(cè)控應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)達(dá)到先進(jìn)水平》、《我海上航天測(cè)量實(shí)現(xiàn)六大跨越》、《我海上測(cè)控實(shí)現(xiàn)三大洋實(shí)時(shí)氣象保障體系》等等，立足于全局性的選題有效展現(xiàn)了我海上測(cè)控事業(yè)的現(xiàn)狀，振奮人心。此次報(bào)道中，我應(yīng)用巧妙的體裁，同樣展現(xiàn)了特定時(shí)空、特定動(dòng)作中的審美魅力，在飛船入軌、變軌、話音通信以及返回段等關(guān)鍵動(dòng)作中分別采寫(xiě)了消息和側(cè)記，4篇目擊記《馭浪振穹“牧”神舟》、《扶舟遨吟踏康道》、《歷史見(jiàn)證在第一時(shí)刻》、《400秒際驚世殊》力求細(xì)膩生動(dòng)地展示現(xiàn)場(chǎng)情景，播發(fā)后產(chǎn)生了良好效果。

篇（3）

一、課題指南

1.新時(shí)期加強(qiáng)職工文化建設(shè)重大意義的實(shí)證研究

2.職工文化與企業(yè)文化的關(guān)系及充分發(fā)揮二者合力作用問(wèn)題研究

3.深入開(kāi)展先進(jìn)職工文化核心價(jià)值體系教育的途徑與方法研究

4.新時(shí)期大力弘揚(yáng)工人階級(jí)偉大品格和勞模精神研究

5.加強(qiáng)職工職業(yè)技能和文化知識(shí)教育研究

6.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的實(shí)證研究

7.加強(qiáng)職工文化載體建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究

8.加強(qiáng)職工書(shū)屋建設(shè)的實(shí)證研究

9.加強(qiáng)職工心理咨詢室建設(shè)的實(shí)證研究

10.新時(shí)期加強(qiáng)公共職工文化載體建設(shè)問(wèn)題研究

11.開(kāi)展豐富多彩職工文化活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究

12.搞好職工文化歷史總結(jié)與傳承問(wèn)題研究

13.加強(qiáng)職工文化隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)證研究

14.創(chuàng)作又多又好的職工文化產(chǎn)品的實(shí)證研究

15.企業(yè)加強(qiáng)對(duì)職工文化建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題研究

16.企業(yè)落實(shí)職工文化經(jīng)費(fèi)保障問(wèn)題研究

16.各級(jí)總工會(huì)加強(qiáng)對(duì)職工文化分類指導(dǎo)問(wèn)題研究

17.建立職工文化建設(shè)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題研究

18.搞好國(guó)有企業(yè)職工文化建設(shè)問(wèn)題研究

19.搞好民營(yíng)企業(yè)職工文化建設(shè)問(wèn)題研究

20.搞好外資企業(yè)職工文化建設(shè)問(wèn)題研究

21.搞好居民社區(qū)職工文化建設(shè)問(wèn)題研究

以上指南規(guī)定的是研究方向，具體題目申請(qǐng)人可結(jié)合實(shí)際自行確定。

二、規(guī)定各市總工會(huì)研究任務(wù)

各市總工會(huì)宣傳教育部都要從以上課題指南中選擇一個(gè)課題，組成課題組進(jìn)行研究，作為2013年一項(xiàng)重要工作認(rèn)真完成。

三、申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)具備的條件

1.擁護(hù)黨的方針政策，熱愛(ài)工人運(yùn)動(dòng)事業(yè)，關(guān)心職工文化建設(shè)，具有較高的的研究能力。

2.提倡理論工作者和實(shí)際工作者聯(lián)合申請(qǐng)，企業(yè)和高等院?；蚬?huì)組織聯(lián)合申請(qǐng)。

3.正在攻讀研究生學(xué)位的人員不得申請(qǐng)項(xiàng)目，但博士研究生經(jīng)過(guò)導(dǎo)師同意可以通過(guò)其受聘單位申請(qǐng)。

四、申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)與申報(bào)

1.申請(qǐng)人（包括各市總工會(huì)）可登錄遼寧省職工文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)官方網(wǎng)站http：///_d269151160.htm或遼寧職工和文化網(wǎng)http：///下載申請(qǐng)書(shū)，并按要求撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)要寫(xiě)明項(xiàng)目的科學(xué)意義和研究?jī)r(jià)值，理論依據(jù)充分，學(xué)術(shù)思想新穎，研究目標(biāo)明確，研究?jī)?nèi)容具體，研究方案可行。

2.研究期限自2013年4月1日起至2013年10月31日止。

3.申請(qǐng)人應(yīng)提交電子申請(qǐng)書(shū)和簽字蓋章的紙質(zhì)申請(qǐng)書(shū)原件一份、復(fù)印件1份，并保證紙質(zhì)申請(qǐng)書(shū)和電子申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容一致。

4.申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)完后要提交依托單位審核。各依托單位應(yīng)嚴(yán)格審核申請(qǐng)書(shū)，審查合格并加蓋公章后上報(bào)。提交申請(qǐng)書(shū)截止時(shí)間為2013年3月31日。

聯(lián) 系 人 ： 遼寧省職工文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)趙恭博

篇（4）

“十一五”期間，“863”計(jì)劃將繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)略性、前沿性和前瞻性，以增強(qiáng)我國(guó)在關(guān)鍵高技術(shù)領(lǐng)域的自主創(chuàng)新能力為宗旨，重點(diǎn)研究開(kāi)發(fā)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）》確定的前沿技術(shù)和部分重點(diǎn)領(lǐng)域中的重大任務(wù)，并積極開(kāi)展前沿技術(shù)的集成和應(yīng)用示范，培育新興產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)揮高技術(shù)引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的先導(dǎo)作用。

“十一五”期間，“863”計(jì)劃將以信息技術(shù)、生物和醫(yī)藥技術(shù)、新材料技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)能源技術(shù)、資源環(huán)境技術(shù)、海洋技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代交通技術(shù)和地球觀測(cè)與導(dǎo)航技術(shù)等關(guān)鍵高技術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，按照專題和項(xiàng)目?jī)煞N方式，組織開(kāi)展對(duì)技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)?！笆晃濉逼陂g，“863”計(jì)劃將在上述高技術(shù)領(lǐng)域安排38個(gè)專題和一批重大、重點(diǎn)項(xiàng)目。

專題是將探索性強(qiáng)、代表世界高技術(shù)發(fā)展方向、對(duì)國(guó)家未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展具有引領(lǐng)作用，并有望獲得原始性創(chuàng)新成果的前沿技術(shù)作為研究開(kāi)發(fā)任務(wù)，以增強(qiáng)原始性創(chuàng)新能力和獲取自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為目標(biāo)，支持科研人員在確定的前沿技術(shù)方向，進(jìn)行新概念、新方法，以及概念模型和原理樣機(jī)的探索研究。鼓勵(lì)科研人員開(kāi)展探索性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)較大，但研究思路科學(xué)合理性、具有鮮明的創(chuàng)新性的研究，激發(fā)科研人員的首創(chuàng)精神。專題每年定期公開(kāi)課題指南，通過(guò)同行評(píng)議和評(píng)審的方式，擇優(yōu)確定課題責(zé)任人和依托單位，立項(xiàng)結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)，接受全社會(huì)監(jiān)督。

項(xiàng)目是將集成性強(qiáng)、有望形成未來(lái)戰(zhàn)略產(chǎn)品和技術(shù)系統(tǒng)、可以進(jìn)行應(yīng)用示范、有利于產(chǎn)業(yè)技術(shù)更新?lián)Q代，并具備較好的人才隊(duì)伍和研究開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)的前沿技術(shù)作為研究開(kāi)發(fā)任務(wù)，以增強(qiáng)集成創(chuàng)新能力和形成戰(zhàn)略產(chǎn)品原型或技術(shù)系統(tǒng)為目標(biāo)，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為背景，進(jìn)行組織實(shí)施。項(xiàng)目遵循“成熟一個(gè)、啟動(dòng)一個(gè)，成熟一批、啟動(dòng)一批”的原則，分次分批啟動(dòng)。項(xiàng)目任務(wù)通過(guò)不定期公開(kāi)指南、招標(biāo)（邀標(biāo)）、定向指南、定向委托等方式落實(shí)。

本申請(qǐng)指南適用于公開(kāi)和定向指南的專題和項(xiàng)目課題申請(qǐng)。

申請(qǐng)程序

1.了解申請(qǐng)信息

“863”計(jì)劃課題和項(xiàng)目申請(qǐng)采取網(wǎng)上申報(bào)方式，申報(bào)通過(guò)“國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)中心”（以下簡(jiǎn)稱“申報(bào)系統(tǒng)”，訪問(wèn)網(wǎng)址program.most.省略/）進(jìn)行。

擬申請(qǐng)“863”計(jì)劃課題或項(xiàng)目的研究人員在申請(qǐng)之前，首先需要認(rèn)真閱讀“863”計(jì)劃管理辦法、相關(guān)規(guī)定和與申請(qǐng)工作有關(guān)的通告、通知，從而了解“863”計(jì)劃的性質(zhì)、申請(qǐng)資格要求等事項(xiàng)。

擬申請(qǐng)者可登陸科技部網(wǎng)站（most.省略/）或“863”計(jì)劃網(wǎng)站（省略.cn/）查閱有關(guān)辦法、規(guī)定和申請(qǐng)指南信息。

2.申請(qǐng)單位注冊(cè)

申請(qǐng)者的依托單位和協(xié)作單位均需在“申報(bào)系統(tǒng)”中進(jìn)行注冊(cè)。注冊(cè)成功后，依托單位對(duì)課題申請(qǐng)者授予申報(bào)用戶權(quán)限。鑒于注冊(cè)需要一定時(shí)間，申請(qǐng)者的依托單位和協(xié)作單位應(yīng)提前在網(wǎng)上進(jìn)行注冊(cè)。

3.撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)者在確定本人符合“863”計(jì)劃課題/項(xiàng)目的申請(qǐng)資格后，應(yīng)進(jìn)一步閱讀本年度的專題課題或項(xiàng)目申請(qǐng)指南，選擇合適的技術(shù)領(lǐng)域、專題/項(xiàng)目和研究方向，確定申請(qǐng)的研究課題名稱，在申報(bào)系統(tǒng)中進(jìn)行申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)。

4.依托單位審核申請(qǐng)書(shū)

申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)完畢，依托單位須對(duì)申請(qǐng)書(shū)的真實(shí)性等進(jìn)行審核，并在受理期限內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)中心。

申請(qǐng)者資格

1.申請(qǐng)者的構(gòu)成

自然人或法人可以申請(qǐng)“863”計(jì)劃課題或項(xiàng)目，其中自然人只能申請(qǐng)專題課題，法人可以申請(qǐng)專題課題、項(xiàng)目課題或重點(diǎn)項(xiàng)目。

申請(qǐng)者的主體由申請(qǐng)負(fù)責(zé)人和依托單位（或項(xiàng)目牽頭申請(qǐng)單位）構(gòu)成。自然人必須有依托單位。法人是當(dāng)然的課題依托單位（或項(xiàng)目牽頭申請(qǐng)單位），且須指定一名自然人擔(dān)任申請(qǐng)負(fù)責(zé)人。每個(gè)課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)只能有一個(gè)申請(qǐng)負(fù)責(zé)人和一個(gè)依托單位（或項(xiàng)目牽頭申請(qǐng)單位）。

申請(qǐng)負(fù)責(zé)人首先應(yīng)是組織課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)和正式提出課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)的負(fù)責(zé)人，同時(shí)在該課題（項(xiàng)目）批準(zhǔn)后的實(shí)施過(guò)程中，是該課題（項(xiàng)目）的實(shí)際負(fù)責(zé)人，應(yīng)保證有足夠的時(shí)間和精力從事申請(qǐng)課題（項(xiàng)目）的研究。

2.申請(qǐng)負(fù)責(zé)人（中國(guó)大陸公民）應(yīng)符合的基本條件

（1）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（2）年齡在55歲（含）以下（按指南之日計(jì)算）；

（3）具有高級(jí)職稱或已獲得博士學(xué)位；

（4）每年（含跨年度連續(xù)）離職或出國(guó)的時(shí)間不超過(guò)6個(gè)月；

（5）過(guò)去三年內(nèi)在申請(qǐng)和承擔(dān)國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目中沒(méi)有不良信用記錄。

3.申請(qǐng)負(fù)責(zé)人（港澳臺(tái)或海外華人）應(yīng)符合的基本條件

對(duì)于港澳臺(tái)的科技人員，在滿足上述（2）~（5）項(xiàng)條件的情況下，只要有正式的合作協(xié)議或受聘于課題依托單位，合作期或聘任期覆蓋課題的執(zhí)行期，且每年在課題依托單位工作時(shí)間不少于6個(gè)月的，即可向“863”計(jì)劃提出課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)，并由課題依托單位出具相關(guān)證明材料。

對(duì)于海外華人科技人員，包括取得外國(guó)國(guó)籍和永久居留權(quán)的，在滿足上述（2）~（5）項(xiàng)條件的情況下，只要正式受聘于課題依托單位，且聘任期覆蓋課題的執(zhí)行期，每年在課題依托單位工作時(shí)間不少于6個(gè)月的，即可向“863”計(jì)劃提出課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)，并由課題依托單位出具相關(guān)證明材料。

4.依托單位應(yīng)符合的基本條件

在中華人民共和國(guó)境內(nèi)登記注冊(cè)一年以上的企事業(yè)法人單位，包括：大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等事業(yè)法人；中方控股的企業(yè)法人。

5.申請(qǐng)者回避規(guī)定

科技部及所屬事業(yè)單位借調(diào)的與“863”計(jì)劃相關(guān)的人員不能申請(qǐng)或參加申請(qǐng)。

限項(xiàng)申請(qǐng)規(guī)定

為保證科研人員能夠高質(zhì)量地開(kāi)展研究工作，國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)行限制申請(qǐng)及承擔(dān)課題數(shù)量規(guī)定。每個(gè)課題負(fù)責(zé)人同期只能主持一項(xiàng)國(guó)家主要科技計(jì)劃（包括“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃、支撐計(jì)劃等）課題，作為主要參加人員同期參與承擔(dān)的國(guó)家主要科技計(jì)劃課題數(shù)（含負(fù)責(zé)主持的課題數(shù)）不得超過(guò)兩項(xiàng)。申請(qǐng)者應(yīng)按照上述要求進(jìn)行申請(qǐng)，且在同一批的申請(qǐng)指南中只能申請(qǐng)1項(xiàng)“863”計(jì)劃課題或項(xiàng)目。

申請(qǐng)者的責(zé)任與義務(wù)

1.申請(qǐng)負(fù)責(zé)人的責(zé)任和義務(wù)

申請(qǐng)負(fù)責(zé)人要按照課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)指南的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，要保證所有提交申請(qǐng)材料的真實(shí)性。申請(qǐng)者在申請(qǐng)課題（項(xiàng)目）時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)信原則，不得弄虛作假，違背科學(xué)道德；不得將已經(jīng)通過(guò)其他經(jīng)費(fèi)支持獲得研究結(jié)果的課題、重復(fù)進(jìn)行研究的課題，以及研究?jī)?nèi)容相同或者近似的課題等向“863”計(jì)劃再次進(jìn)行申請(qǐng)。對(duì)于故意在課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)中提供虛假資料和信息的，一經(jīng)查實(shí)，將被記入信用檔案，并在三年內(nèi)不受理其提交的任何課題申請(qǐng)。

2.依托單位的責(zé)任和義務(wù)

依托單位須具備開(kāi)展“863”計(jì)劃課題研究所必要的條件，并應(yīng)設(shè)有專門的科研管理機(jī)構(gòu)，建立健全的管理制度；依托單位需要按照要求在課題申請(qǐng)書(shū)受理截止前的規(guī)定時(shí)間內(nèi)向“國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)中心”進(jìn)行注冊(cè)。沒(méi)有核準(zhǔn)注冊(cè)的單位的課題申請(qǐng)將不予受理。依托單位負(fù)責(zé)認(rèn)真審核申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容的真實(shí)性和經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性，承諾在人員和條件上給予保障；并按照規(guī)定的受理時(shí)間和要求通過(guò)網(wǎng)上報(bào)送申請(qǐng)書(shū)。

申請(qǐng)與受理要求

1.專題

專題下設(shè)課題。專題課題分為兩類，一類是探索導(dǎo)向類課題，申請(qǐng)者可以根據(jù)課題申請(qǐng)指南，提出具體課題名稱、研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)；一類是目標(biāo)導(dǎo)向類課題，申請(qǐng)者應(yīng)按照課題申請(qǐng)指南要求的課題研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)和指標(biāo)，提出具體課題名稱和實(shí)現(xiàn)的技術(shù)路線。申請(qǐng)者可以根據(jù)課題申請(qǐng)指南確定的技術(shù)方向，結(jié)合自身的科研基礎(chǔ)和條件，填寫(xiě)專題課題申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行申請(qǐng)。

專題課題的申請(qǐng)者可以是自然人或法人。自然人必須有依托單位。法人是當(dāng)然的課題依托單位，且須指定一名自然人擔(dān)任課題申請(qǐng)負(fù)責(zé)人。每個(gè)課題申請(qǐng)只能有一個(gè)申請(qǐng)負(fù)責(zé)人和一個(gè)依托單位。對(duì)于自然人申請(qǐng)者首先應(yīng)是組織課題申請(qǐng)和正式提出課題申請(qǐng)的負(fù)責(zé)人，同時(shí)在該課題批準(zhǔn)后的實(shí)施過(guò)程中，是該課題的實(shí)際負(fù)責(zé)人，應(yīng)保證有足夠的時(shí)間和精力從事申請(qǐng)課題的研究。課題可以有協(xié)作單位，但協(xié)作單位數(shù)量不能超過(guò)3家。

探索導(dǎo)向類課題的支持強(qiáng)度為100萬(wàn)元以下，目標(biāo)導(dǎo)向類課題的支持強(qiáng)度為500萬(wàn)元以下，申請(qǐng)者提出的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)不得高于指南規(guī)定的經(jīng)費(fèi)限額，否則將不予受理。專題課題的支持年限不超過(guò)5年。

2.重大項(xiàng)目

重大項(xiàng)目一般下設(shè)課題。重大項(xiàng)目任務(wù)通過(guò)定向委托、公開(kāi)指南、招標(biāo)（邀標(biāo)）、定向指南等方式落實(shí)。對(duì)于以指南方式落實(shí)的課題，申請(qǐng)者填寫(xiě)項(xiàng)目課題申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行申請(qǐng)。申請(qǐng)者應(yīng)按照項(xiàng)目課題申請(qǐng)指南要求的課題研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)和指標(biāo)，提出具體課題名稱和實(shí)現(xiàn)的技術(shù)路線。

項(xiàng)目課題必須由法人申請(qǐng)。法人是當(dāng)然的課題依托單位，且須指定一名自然人擔(dān)任申請(qǐng)負(fù)責(zé)人。課題可以有協(xié)作單位，但協(xié)作單位數(shù)量不能超過(guò)5家。

申請(qǐng)者提出的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)不得高于指南規(guī)定的經(jīng)費(fèi)限額，并應(yīng)按照指南的要求提供相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)，否則不予受理。項(xiàng)目課題的支持年限一般為2~5年。

3.重點(diǎn)項(xiàng)目

重點(diǎn)項(xiàng)目一般下設(shè)課題。重點(diǎn)項(xiàng)目任務(wù)通過(guò)公開(kāi)指南、招標(biāo)（邀標(biāo)）、定向指南等方式落實(shí)。重點(diǎn)項(xiàng)目的申請(qǐng)?jiān)瓌t上只針對(duì)項(xiàng)目整體進(jìn)行，不接受針對(duì)項(xiàng)目部分研究?jī)?nèi)容的申請(qǐng)，申請(qǐng)者填寫(xiě)重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行申請(qǐng)。申請(qǐng)者應(yīng)按照重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南提出的項(xiàng)目名稱、研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)和指標(biāo)，提出項(xiàng)目的實(shí)施方案和下設(shè)課題安排。重點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)評(píng)審立項(xiàng)后，項(xiàng)目下設(shè)的課題自動(dòng)立項(xiàng)。

對(duì)于參照重大項(xiàng)目管理的重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目課題申請(qǐng)指南而非項(xiàng)目申請(qǐng)指南。申請(qǐng)者應(yīng)填寫(xiě)項(xiàng)目課題申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行申請(qǐng)，有關(guān)申請(qǐng)要求參照重大項(xiàng)目的課題申請(qǐng)。

重點(diǎn)項(xiàng)目必須由法人提出申請(qǐng)，項(xiàng)目申請(qǐng)單位可以是一家，也可以是多家單位的組合（但不得超過(guò)10家），申請(qǐng)單位需提出項(xiàng)目的技術(shù)路線、實(shí)施方案及課題分解情況。項(xiàng)目申請(qǐng)單位超過(guò)一家時(shí)，應(yīng)確定項(xiàng)目牽頭申請(qǐng)單位和項(xiàng)目召集人，項(xiàng)目召集人是當(dāng)然的申請(qǐng)負(fù)責(zé)人。

申請(qǐng)者提出的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)不得高于指南規(guī)定的經(jīng)費(fèi)控制額，并應(yīng)按照指南的要求提供相應(yīng)的配套經(jīng)費(fèi)，否則不予受理。重點(diǎn)項(xiàng)目的支持年限一般為2~5年。

申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)要求

“863”計(jì)劃課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)采取網(wǎng)上集中申報(bào)，申請(qǐng)書(shū)格式類型包括專題課題申請(qǐng)書(shū)、項(xiàng)目課題申請(qǐng)書(shū)和重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)。每年使用的最新版本申請(qǐng)書(shū)可從科技部網(wǎng)站的申報(bào)系統(tǒng)中下載。

申請(qǐng)者登錄申報(bào)系統(tǒng)，點(diǎn)擊進(jìn)入“863”計(jì)劃申報(bào)界面，根據(jù)申請(qǐng)課題（項(xiàng)目）的類型選擇申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行在線填寫(xiě)，也可先下載申請(qǐng)書(shū)模板離線填寫(xiě)，再逐項(xiàng)填寫(xiě)至申報(bào)系統(tǒng)中。

申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容主要包括基本信息、主要人員情況、課題（項(xiàng)目）情況、協(xié)作單位（聯(lián)合申請(qǐng)單位）情況、附件、審核意見(jiàn)和聲明等幾部分。其中重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)還需填寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施方案（包括項(xiàng)目任務(wù)分解情況、項(xiàng)目下設(shè)各課題的目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容等）。

篇（5）

2、指令xx縣人民法院重新審查或者貴院直接對(duì)申請(qǐng)人提出的執(zhí)行異議重新進(jìn)行審查并依法做出公正處理；

3、在重新審查完畢之前，指令xx縣人民法院暫緩對(duì)爭(zhēng)議房屋的一切執(zhí)行措施。

事實(shí)與理由：

一、 基本事實(shí)

執(zhí)行程序中申請(qǐng)人得知情況后，于2004年6月11日向xx縣人民法院遞交《執(zhí)行異議書(shū)》，要求解除對(duì)房屋的查封停止對(duì)房屋的執(zhí)行。xx縣人民法院于8月 31日召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，對(duì)申請(qǐng)人提出的異議進(jìn)行審查，聽(tīng)證會(huì)只有申請(qǐng)執(zhí)行人和申請(qǐng)人參加，作為賣房協(xié)議書(shū)另一方當(dāng)事人的被執(zhí)行人郭xx并未參加。

二、具體理由

（一）xx縣人民法院查封所涉房屋違反民事訴訟法的規(guī)定

1、查封前xx縣人民法院未按照規(guī)定查清房屋權(quán)屬。

《最高人民法院、國(guó)土資源部、建設(shè)部關(guān)于依法規(guī)范人民法院執(zhí)行和國(guó)土資源房地產(chǎn)管理部門協(xié)助執(zhí)行若干問(wèn)題的通知》（法發(fā)[2004]5號(hào)）第二條規(guī)定“人民法院對(duì)土地使用權(quán)、房屋實(shí)施查封或者進(jìn)行實(shí)體處理前，應(yīng)當(dāng)向國(guó)土資源、房地產(chǎn)管理部門查詢?cè)撏恋亍⒎课莸臋?quán)屬”。該房屋尚未辦理產(chǎn)權(quán)手續(xù)，xx縣人民法院在未對(duì)該房屋產(chǎn)權(quán)做出核實(shí)的情況下就逕行查封，不符合法律規(guī)定。

2、查封不屬于被申請(qǐng)人所有的所涉房屋，違反民事訴訟法關(guān)于財(cái)產(chǎn)保全的規(guī)定。

根據(jù)民事訴訟法第九十二條和第九十四條的規(guī)定，人民法院采取財(cái)產(chǎn)保全的財(cái)物應(yīng)限于被申請(qǐng)人有權(quán)處分的與案件有關(guān)的財(cái)產(chǎn)。本案中，無(wú)論從付款角度還是從登記角度來(lái)看，郭xx對(duì)所涉房屋均不擁有合法處分權(quán)利，因此xx縣人民法院查封該房屋不符合法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)立即解除查封：

（1）從付款角度來(lái)看。該房屋郭xx已向石橋鎮(zhèn)供銷社支付款項(xiàng)，xx縣人民法院查封房屋的邏輯無(wú)非是郭xx付清房款，因此擁有對(duì)房屋的處分權(quán)。但本案的事實(shí)是，郭xx付清了房款，而申請(qǐng)人同樣付清了房款，按照xx縣人民法院的思維邏輯，郭xx因?yàn)楦肚宸课萑〉昧藢?duì)房屋的處分權(quán)，申請(qǐng)人付了款同樣能夠取得對(duì)房屋的處分權(quán)。在房屋處分權(quán)已從郭xx轉(zhuǎn)移到申請(qǐng)人之后，xx縣人民法院再行對(duì)該房屋進(jìn)行查封，就侵害了申請(qǐng)人對(duì)房屋擁有的合法權(quán)利！

參照《最高人民法院〈關(guān)于審理企業(yè)破產(chǎn)案件若干問(wèn)題的規(guī)定〉》第七十一條第（六）項(xiàng)“尚未辦理產(chǎn)權(quán)證或者產(chǎn)權(quán)過(guò)戶手續(xù)但已向買方交付的財(cái)產(chǎn)”不屬于破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的規(guī)定以及《最高人民法院關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的有關(guān)規(guī)定，在申請(qǐng)人付清房屋轉(zhuǎn)讓款項(xiàng)的情況下，雖然沒(méi)有辦理過(guò)戶手續(xù)，但申請(qǐng)人對(duì)該房屋擁有不可置疑的合法權(quán)利！

（2）從登記角度來(lái)看。由于客觀原因，房屋轉(zhuǎn)讓后申請(qǐng)人一直未能辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶手續(xù)。如果從嚴(yán)格的不動(dòng)產(chǎn)登記轉(zhuǎn)移產(chǎn)權(quán)的角度來(lái)看，申請(qǐng)人沒(méi)有辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶手續(xù)，房屋產(chǎn)權(quán)暫時(shí)還未轉(zhuǎn)移；但同樣需要注意的事實(shí)是，郭xx也未辦理產(chǎn)權(quán)過(guò)戶手續(xù)，那么他也未取得該房屋產(chǎn)權(quán)。在他未取得該房屋產(chǎn)權(quán)的情況下，法院把他作為被申請(qǐng)人從而查封該房屋明顯違反民事訴訟法關(guān)于財(cái)產(chǎn)保全的規(guī)定！

綜上所述，xx縣人民法院查封申請(qǐng)人擁有合法權(quán)利的房屋，明顯違反民事訴訟法的相關(guān)規(guī)定，屬于典型的錯(cuò)誤財(cái)產(chǎn)保全，依法應(yīng)當(dāng)立即予以解除；從而應(yīng)當(dāng)立即停止對(duì)該房屋的一切執(zhí)行行為。

（二）法院將申請(qǐng)人在一、二審訴訟期間未對(duì)查封提出異議作為駁回執(zhí)行異議的理由不能成立

xx縣人民法院依原告申請(qǐng)做出財(cái)產(chǎn)保全裁定，分別送達(dá)原被告雙方，因申請(qǐng)人并非案件當(dāng)事人，因此法院未向申請(qǐng)人送達(dá)查封裁定書(shū)，申請(qǐng)人對(duì)該房屋被查封的事實(shí)并不知情，只是在執(zhí)行階段才得知該事實(shí)。

在此情況下，申請(qǐng)人未在一、二審訴訟期間提出異議，并非申請(qǐng)人過(guò)錯(cuò)；法院要求申請(qǐng)人必須在一、二審訴訟期間提出異議，一方面屬于強(qiáng)人所難，因?yàn)樯暾?qǐng)人并不知情，另一方面并無(wú)法律依據(jù)。

退一萬(wàn)步說(shuō)，即使申請(qǐng)人未在訴訟期間提出異議，也不因此喪失在執(zhí)行程序提出執(zhí)行異議的權(quán)利，該事實(shí)也不因此成為法院駁回執(zhí)行異議的法定理由！

（三）xx縣人民法院以房屋出售申請(qǐng)人與所謂“事實(shí)”不符駁回執(zhí)行異議，不符合法律規(guī)定

1、法院審查提出的異議是否成立，只應(yīng)對(duì)郭xx對(duì)所涉房屋是否擁有合法處分權(quán)從而進(jìn)行的查封是否正確做出判斷和處理。在申請(qǐng)人和協(xié)議相對(duì)人郭xx未因該協(xié)議書(shū)發(fā)生糾紛并訴至法院的情況下，xx縣人民法院無(wú)權(quán)對(duì)協(xié)議的效力做出認(rèn)定和處理，否則就違反了“不告不理”的民事訴訟的最基本原理。

2、按照法院內(nèi)部分工，對(duì)合同效力的認(rèn)定以及實(shí)體性的處理，應(yīng)當(dāng)屬于審判機(jī)構(gòu)的職責(zé)，而非執(zhí)行 機(jī)構(gòu)的職責(zé)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)無(wú)權(quán)對(duì)合同事實(shí)和效力相關(guān)問(wèn)題做出實(shí)體性的判斷和處理。

3、該協(xié)議書(shū)涉及另方當(dāng)事人郭xx的相關(guān)權(quán)益，在未通知郭xx以及在其不在場(chǎng)的情況下，就對(duì)該協(xié)議書(shū)效力予以否定，即進(jìn)行實(shí)體認(rèn)定和處理，非法剝奪了郭xx的陳述申辯、舉證、反駁等諸多基本的民事訴訟權(quán)利。

4、在合同相對(duì)人未參加的情況下，申請(qǐng)執(zhí)行人作為合同當(dāng)事人之外的第三人，無(wú)對(duì)合同效力提出質(zhì)疑的主體資格，人民法院接受申請(qǐng)執(zhí)行人的觀點(diǎn)駁回執(zhí)行異議，明顯不符合民事訴訟法和合同法的規(guī)定。

5、在申請(qǐng)人及協(xié)議相對(duì)人郭xx均承認(rèn)協(xié)議合法有效存在，并且有雙方簽訂的《賣房協(xié)議書(shū)》和郭xx出具的收條的情況下，法院認(rèn)定申請(qǐng)人提出郭xx將房屋出售給申請(qǐng)人與事實(shí)不符，申請(qǐng)人不明白法院依據(jù)何種事實(shí)、依據(jù)何種法律做出如此認(rèn)定，也不明白法院認(rèn)定的“事實(shí)”到底是何種事實(shí)，申請(qǐng)人提出的事實(shí)與其認(rèn)定的“事實(shí)”有何不符！

（四）本案實(shí)體處理也存在不當(dāng)

根據(jù)法律規(guī)定，雖然申請(qǐng)人無(wú)權(quán)對(duì)生效判決提出異議，但是申請(qǐng)人仍然就本案實(shí)體判決提出理由，供法院在審查時(shí)參考。本案實(shí)體判決的主要依據(jù)就是2002年4 月30日的《還款協(xié)議書(shū)》，本案的原告為李xx和竇xx、被告為郭yy和郭xx，而該協(xié)議書(shū)雙方當(dāng)事人為竇yy和郭yy，案件原被告雙方均未在該還款協(xié)議書(shū)上簽字，該協(xié)議書(shū)對(duì)原被告應(yīng)無(wú)法律約束力。原告憑該協(xié)議，不具備主體資格，依法應(yīng)當(dāng)駁回；被告郭xx并非借款人，又未對(duì)協(xié)議書(shū)中“若出現(xiàn)意外，有（應(yīng)為”由“）其子代為履行義務(wù)”的內(nèi)容予以確認(rèn)和認(rèn)可，在雙方既無(wú)約定有無(wú)法律明確規(guī)定的情況下，判決郭xx承擔(dān)連帶責(zé)任不符合法律關(guān)于連帶責(zé)任的規(guī)定！進(jìn)而查封郭xx原先占有使用的房屋并采取進(jìn)一步執(zhí)行程序，均違反法律規(guī)定！

綜上所述，xx縣人民法院對(duì)不屬于查封裁定書(shū)載明的被申請(qǐng)人有權(quán)處分并且與案件無(wú)關(guān)的房屋進(jìn)行查封，侵害了申請(qǐng)人作為該房屋合法權(quán)利人的合法民事權(quán)益，違反了民事訴訟法的規(guī)定；在執(zhí)行異議審查過(guò)程中，越權(quán)對(duì)賣房協(xié)議書(shū)效力等實(shí)體問(wèn)題進(jìn)行審理，違反法院機(jī)構(gòu)分工和民事訴訟及合同基本原理；此外，該案件實(shí)體處理也存在違反法律規(guī)定的情形。因此，xx縣人民法院駁回申請(qǐng)人提出的執(zhí)行異議，不符合法律規(guī)定，依法應(yīng)當(dāng)予以撤銷。

一件本來(lái)與申請(qǐng)人無(wú)關(guān)的事情，卻讓申請(qǐng)人無(wú)數(shù)次奔波，至今未能得到滿意解決！特依據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問(wèn)題的規(guī)定（試行）》第129 條、第130條和第133條規(guī)定向貴院提出申請(qǐng)，請(qǐng)貴院“以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩”，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，依法進(jìn)行執(zhí)行監(jiān)督，督促此事依法得到妥善解決，保護(hù)申請(qǐng)人合法民事權(quán)益，還申請(qǐng)人以公道、還社會(huì)以公正、還法律以尊嚴(yán)！

此致

xxx市高級(jí)人民法院

篇（6）

個(gè)人退休申請(qǐng)書(shū)1尊敬的陸__x：

你好!感謝您在百忙中給予我的關(guān)注，我是剛到公司兩年多的“學(xué)徒仔”，上個(gè)月16號(hào)我親手辭掉了自己的這一份工作，作出這個(gè)決定讓我真的感到很艱難，因?yàn)樵诠镜膬赡甓?，已?jīng)塑造了我的生活。至今難忘當(dāng)年人力資源部同事給我面試的情景。萬(wàn)分感謝公司為我打開(kāi)了珠寶人生的這一扇大門。

在公司的這些時(shí)間里，我對(duì)珠寶有了基本的認(rèn)知與理解，以及我在此收獲的更重要的——信心。除了說(shuō)謝謝，我實(shí)在找不出其他語(yǔ)言表達(dá)我的心。

本以為12月16號(hào)辭職到01月16號(hào)就可以離開(kāi)的，主管卻批準(zhǔn)我09年02月27號(hào)才能正式離開(kāi)公司。在此我向尊敬的陸小姐提出申請(qǐng)：希望能在01月16號(hào)里，允許我正式離開(kāi)公司。請(qǐng)批準(zhǔn)!

因?yàn)槲壹依锏那闆r不允許我明年繼續(xù)返回公司，我真的很抱歉。爸爸身體一直都不好，在我剛來(lái)做學(xué)徒的時(shí)候，就得了黃疸肝硬化，兩年以來(lái)都在吃藥，病魔侵蝕爸爸的身體，可我家是農(nóng)村，只要能起床都得干活，不幸再次降臨到我爸爸的身上，幫私人老板打工被機(jī)器壓斷了右腿，已經(jīng)是殘廢了，可無(wú)良老板一走了之。其他不用解釋都知道結(jié)果了，我現(xiàn)在是窮途末路。此時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不好，而我選擇離開(kāi)公司是何等的無(wú)奈。

主管要我明年回來(lái)繼續(xù)上班的原因就是因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有比較熟悉的較石員在起版部協(xié)助他的工作，這我考慮過(guò)了，現(xiàn)在公司沒(méi)有以前那么多版。所以暫時(shí)請(qǐng)求鑲石部的師傅協(xié)助，工作完全是可以順利進(jìn)行的。在此時(shí)間慢慢培訓(xùn)一名專業(yè)的較石員就得師傅多費(fèi)心了。而我自己要是明年回來(lái)這邊的話，我需要很多資金，我的目的是希望能夠?yàn)榘职质∫稽c(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)。窮人沒(méi)有富親戚，我只能靠我自己。而此時(shí)我只能請(qǐng)求陸小姐：批準(zhǔn)我01月16號(hào)正式離開(kāi)公司，謝謝!在離開(kāi)公司之前我會(huì)把自己本分工作做好。離職手續(xù)做妥當(dāng)。這也是對(duì)公司，對(duì)自己的一個(gè)交代吧!

公司的管理制度是人定的，不外乎一個(gè)情字。我相信陸小姐是一位善解人意的領(lǐng)導(dǎo)者，這也是我最敬佩你的方面，在此祝愿公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，祝愿陸小姐身體健康，工作順利，家庭幸福!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人

日期

個(gè)人退休申請(qǐng)書(shū)2尊敬的學(xué)院黨政并轉(zhuǎn)呈校人事處:

本人___因健康問(wèn)題，現(xiàn)申請(qǐng)于20__年8月份提前退休。本人____年__月__日出生，今年滿56周歲;1968年參加工作，工齡37年?，F(xiàn)任某教究室___。

近三、四年來(lái)，我的身體狀況陸續(xù)問(wèn)題，深感已無(wú)能力承擔(dān)合格教師的職責(zé)。校人事處某年《教職工退休退職的規(guī)定》中條款(見(jiàn)申請(qǐng)書(shū)末附錄)，提前退休的申請(qǐng)。懇請(qǐng)考慮我的，予以批準(zhǔn)。我的健康問(wèn)題敘述如次。

1、失眠問(wèn)題:我因長(zhǎng)期失眠，精神不佳、記憶力下降，上課亦有失誤;

失眠也令視力降低。我從高中階段開(kāi)始間斷失眠。近幾年更是每晚服藥仍睡眠，并曾多次到校醫(yī)院打針催眠。近一年多次到某大醫(yī)院心理科求助睡眠專業(yè)博士，花費(fèi)高昂藥費(fèi)求取幾夜安睡，但無(wú)顯效。

2、視力問(wèn)題:我的眼睛近年來(lái)天天困擾著我，最主要的是能夠持續(xù)閱讀的越來(lái)越短，兩次閱讀之間所需的間歇越來(lái)越長(zhǎng)。

最近一年多來(lái)已發(fā)展到只能連續(xù)閱讀20-30分鐘即需休息30分鐘的程度，一天內(nèi)閱讀總也超過(guò)3-4小時(shí)，而且視力惡化的趨勢(shì)。曾數(shù)次就醫(yī)均無(wú)良策。據(jù)華僑醫(yī)院眼科博士導(dǎo)師結(jié)論，我是人群中罕見(jiàn)的視覺(jué)調(diào)焦過(guò)度靈敏癥狀患者，因肌肉調(diào)節(jié)晶狀體焦距過(guò)于頻繁，眼睛極易疲倦，視覺(jué)模糊;對(duì)策是少看書(shū)，多看遠(yuǎn)處綠色物體。而高校教師，除了備課上課要新素材之外，大批量閱讀更是科研工作上的最需求?，F(xiàn)在經(jīng)常服用調(diào)節(jié)神經(jīng)的藥物及用消除疲勞的眼藥水。

3、慢性咽喉炎問(wèn)題:是困擾我30多年的問(wèn)題。

如今每年較嚴(yán)重發(fā)作6-7次，輸液才能解決。長(zhǎng)年咳嗽也使我更難入睡。

4、慢性胃炎問(wèn)題:近二年多來(lái)，長(zhǎng)胃發(fā)脹，象一大塊石頭，還向外膨脹，但氣呃不，常令我整夜難眠。

20__年胃鏡檢驗(yàn)，胃內(nèi)壁有4-5個(gè)出血點(diǎn)，診斷為慢性淺表性胃炎。現(xiàn)長(zhǎng)期服藥，并小心飲食。4種毛病交織在一起，使我的睡眠越來(lái)越差，精神越來(lái)越不振，視力也越漸低下。

5、心血管問(wèn)題:__年西德留學(xué)期內(nèi)已血脂高，從此注意了飲食。

近年體檢報(bào)告為高膽固醇血癥、輕度高尿酸血癥、血粘度高。常胸疼胸悶、手指發(fā)抖、嘴唇麻木、頭皮發(fā)麻。痛風(fēng)(右腳拇指)發(fā)作二次。做過(guò)多次心電圖包括24小時(shí)心電圖，結(jié)論是T波、不完全性房?jī)?nèi)傳導(dǎo)阻滯、偶發(fā)房性早搏并成對(duì)、提早復(fù)極綜合征?，F(xiàn)需長(zhǎng)期服藥。

6、腎功能問(wèn)題:20__年底體檢報(bào)告血肌酐高、尿素氮高、腎功能受損;

醫(yī)生建議為腎內(nèi)科檢查(務(wù)必)、尚未作檢查。

7、痔瘡問(wèn)題:20__年便血，診斷為有3個(gè)重度內(nèi)痔，經(jīng)注射式手術(shù)治療后好轉(zhuǎn)。

現(xiàn)長(zhǎng)期服藥，偶有便血。

8、頸椎及腰椎問(wèn)題:長(zhǎng)期頸疼，牽連頭疼及腰疼。

尚未作檢查。

9、膽管結(jié)石問(wèn)題:20__年二次超聲檢驗(yàn)為右肝后葉膽管小結(jié)石。

10、過(guò)往暈倒問(wèn)題:曾于19__、19__及19__年三次暈倒，不省人事估計(jì)1-3分鐘，經(jīng)注射腎上腺素或不經(jīng)蘇醒。

心電圖及腦電圖未能檢驗(yàn)出原因。

我猜想先天是毛病的原因。我出生時(shí)4磅12安士，即2.16kg，所以小時(shí)候經(jīng)常生病。

受培養(yǎng)多年而未能盡力回報(bào)，心中非常難過(guò)。但擔(dān)任工會(huì)工作多年，我亦目睹許多老師喪失健康的痛苦及由此給及家庭帶來(lái)的麻煩。我希望不致在勉強(qiáng)再充當(dāng)不合格教師幾年后而和他人的沉重包袱。誠(chéng)盼各位體察我的實(shí)情，綜合衡量，考慮我的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人:___

20__年_月_日

個(gè)人退休申請(qǐng)書(shū)3尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

本人是__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)教師___(曾用名___)，男，漢族，1958年1月出生，現(xiàn)年55歲，中專學(xué)歷，小教高級(jí)。本人20__年7月畢業(yè)于__二中高中部，20__年3月參加教育工作，恢復(fù)高考后考入__師范學(xué)校就讀，20__年7月畢業(yè)，現(xiàn)教齡35年。

三十幾年來(lái)，我先后在__鄉(xiāng)、__鎮(zhèn)小學(xué)部任教。在這三十幾年的教育教學(xué)中，本人始終把教育工作放在首位，愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

三十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑，我嘔心瀝血。我把自己的青春都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十幾年中，我教過(guò)的學(xué)生近千名，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了社會(huì)的建設(shè)之材。而如今，我已年半百有余，兩鬢斑白，回想自己走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過(guò)，為之奮斗過(guò)。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，但我心中感到無(wú)比的榮耀。

三十幾年的教育教學(xué)工作，也讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力下降，聽(tīng)力減退，記憶力更是退得驚人，在工作和日常生活中丟三落四常發(fā)生，剛剛做過(guò)的事情，立馬忘得干干凈凈，再加上患有高血壓頭腦常發(fā)昏。在教育教學(xué)工作上，我雖然盡心盡力去做，

但效果確不佳。我真擔(dān)心，怕誤了孩子們的健康成長(zhǎng)，辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)自己的希望。因而特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出退休申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：___

____年__月__日

個(gè)人退休申請(qǐng)書(shū)4尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人___，男，現(xiàn)年__歲，原系______職工，因其患支氣管哮喘、心臟病無(wú)法參加體力勞動(dòng)，于____年_月_日在本廠申請(qǐng)辦理了休養(yǎng)手續(xù)，每月領(lǐng)取___元生活費(fèi)。多年來(lái)，長(zhǎng)期患病在市內(nèi)各大醫(yī)院治療無(wú)效，無(wú)數(shù)次因哮喘病急性發(fā)作而被送入醫(yī)院搶救，20__年至20__年更是屢次被市急救中心icu重癥監(jiān)護(hù)室下達(dá)《病危通知》。

20__年1月，本人突發(fā)腦梗塞、并發(fā)心臟病、哮喘、肺氣腫入院。經(jīng)治療后，現(xiàn)語(yǔ)言功能部分喪失，肢體功能顯著下降，醫(yī)院要求每周回訪。

如今，高昂的治療費(fèi)及藥費(fèi)，讓每月只有___余元的病患職工已經(jīng)負(fù)債累累，同時(shí)給并不寬裕的子女及親屬都帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。

懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意本人辦理病退的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：__x

20__年__月__日

個(gè)人退休申請(qǐng)書(shū)5尊敬的王主任：

您好!

本人正式向您提出病退申請(qǐng)。我叫張士良，男，1971年出生，現(xiàn)年40歲，1992到招待所參加工作至今。

1997年在東阿縣人民醫(yī)院確診為2型糖尿病，隨著病程的延長(zhǎng)，加之年齡的增長(zhǎng)，身體出現(xiàn)了不同程度的并發(fā)癥：

糖尿病神經(jīng)病變糖尿病視網(wǎng)膜病變，給工作和生活帶來(lái)很多不便，特向領(lǐng)導(dǎo)提出病退申請(qǐng)。自今年2月份手指時(shí)常感到麻木，同時(shí)伴有視物模糊，總認(rèn)為可能是偶發(fā)因素吧，可是之后的很多天，癥狀一直沒(méi)有得到改善，到了醫(yī)院系統(tǒng)的檢查了一遍，才知道自己多年攜帶的糖尿病是罪魁禍?zhǔn)?，平時(shí)控制不是很好，已發(fā)展到了并發(fā)癥階段，同時(shí)還有嚴(yán)重的動(dòng)脈硬化，內(nèi)分泌科及神經(jīng)內(nèi)科給我會(huì)診，會(huì)診結(jié)果：我現(xiàn)實(shí)的身體的狀況，已具備很多糖尿病近期及遠(yuǎn)期并發(fā)癥的高危因素，并且現(xiàn)在所患的這些并發(fā)癥據(jù)現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)手段是不可能再緩解了。當(dāng)我了解了這些的時(shí)候，我很難過(guò)，難道這一生就這樣完了嗎?我從事了近20年的工作，怎能更好的勝任?思前想后，現(xiàn)實(shí)的健康狀況給工作已帶來(lái)很多不便，已不能從事正常的勞動(dòng)和工作，必須休息治療。醫(yī)生講，這種病如果不很好的注意將會(huì)造成不可想象的后果。另外，以后多病的身體已不能正常的工作和生活，給自己的生活和行動(dòng)帶來(lái)不便的同時(shí)，還會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)本已很忙的工作增加無(wú)謂的麻煩，我深感內(nèi)疚?；谝陨细鞣N原因，我敬重的向領(lǐng)導(dǎo)提出病退的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

篇（7）

尊敬的X總：

來(lái)到XX將近三個(gè)月了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。這里平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，讓我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。在這三個(gè)月中，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心下，我也較快的熟悉了業(yè)務(wù)，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。

同時(shí)，三個(gè)月也是當(dāng)初我跟公司簽約時(shí)候商定的試用期限。如今試用期將滿，是公司和我都該考慮一下我的去留問(wèn)題的時(shí)候了。我很感激當(dāng)初來(lái)公司面試的時(shí)候竺經(jīng)理的鼎力推薦，也承蒙您的賞識(shí)破例提高我的待遇。我也很想繼續(xù)留在公司，為公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。但是三個(gè)月的的工作和生活經(jīng)歷中，也感受到了異地工作的不便之處。最主要的就是公司離家比較遠(yuǎn)，地理位置偏僻，交通不便，使得每次回家都變成了一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)錢的復(fù)雜工程。而家里近期事情比較多，需要我經(jīng)?；厝ゴ蚶?，雖然可以請(qǐng)假，但是地理上的遙遠(yuǎn)還是無(wú)法消除，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上還是在精力上都讓我無(wú)法承受。這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我而又找不出解決的辦法。

基于以上考慮，我最終還是決定回家，回到父母身邊去。因此在這里我鄭重向公司提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外離開(kāi)前我也會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以保證工作的順利的交接。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

試用期員工的離職申請(qǐng)書(shū)范文(二)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職書(shū)。 我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作，我在公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。 在貴公司實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間里!我學(xué)到了很多，我九月3號(hào)開(kāi)學(xué)，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，決定辭去這份實(shí)習(xí)工作!為了不因?yàn)槲业碾x去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進(jìn)度，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項(xiàng)目組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。我已準(zhǔn)備好在八月三十一號(hào)辭職從公司離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來(lái)的不便。

非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是貴公司的實(shí)習(xí)生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!對(duì)我的離職給公司帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠諒解，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

試用期員工的離職申請(qǐng)書(shū)范文(三)

親愛(ài)的xx領(lǐng)導(dǎo)，您好!

非常遺憾，進(jìn)入xx公司只有短短的三個(gè)多月，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的慎重考慮之后，我最后決定辭去xx技術(shù)部的工作。

去年的這個(gè)時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了xx公司，那時(shí)候xx給我留下深刻的印象，oa、sap等信息化產(chǎn)品的實(shí)施在一個(gè)民企成功實(shí)施實(shí)屬不易。就這樣在三個(gè)月前，懷著美好的理想來(lái)到了xx。隨著時(shí)間的推移，熟悉了寧波、熟悉了公司，也熟悉了自己的需要。我需要的是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)，更有壓力的工作，我不想在剛畢業(yè)的時(shí)候就失去對(duì)工作的激情。前一陣子跟同學(xué)聊天，同學(xué)說(shuō)我不應(yīng)該選擇寧波，寧波不是我的歸宿，當(dāng)同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)自己的工作，我顯的很興奮而又有些失落，的確，我不應(yīng)該選擇安穩(wěn)，我需要一份充滿激情的、能讓自己感到無(wú)窮動(dòng)力的工作。

可能剛畢業(yè)的我還有很多學(xué)生氣，但是我還是堅(jiān)定自己的選擇。做出這個(gè)決定有著多方面的原因：

首先是個(gè)人的原因，目前女朋友在浙江大學(xué)讀博士，我需要不斷的補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，這個(gè)在目前情況下實(shí)現(xiàn)不了，還有兩個(gè)人距離問(wèn)題現(xiàn)在也產(chǎn)生了一些問(wèn)題;

第二、對(duì)于目前在車間的實(shí)習(xí)工作，我感到很不適應(yīng)，跟車間的工人師傅溝通交流不暢，我是贊同必須經(jīng)過(guò)車間的鍛煉的，但是現(xiàn)在自己的效率太低，我不允許自己這樣在浪費(fèi)自己的青春;

第三、經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的熟悉現(xiàn)在也明確了自己以后工作的內(nèi)容，對(duì)于以后的工作我明顯缺乏興趣，這份工作激不起自己的激情，我一直想讓自己興奮起來(lái)，但是努力了還是不行;

第四、目前的工作跟我的理想有明顯的差距，我感覺(jué)自己是一個(gè)能踏實(shí)工作但也在不斷追求最新技術(shù)的人，學(xué)歷只是判斷人的一個(gè)很小的標(biāo)準(zhǔn)，但我在這里真是感覺(jué)自己不能充分的展現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)不了自己的人生價(jià)值，干的工作和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部的本科生沒(méi)有差別;

第五、我相信您給我的年薪承諾，但是現(xiàn)在在xx的本科生的月薪居然比研究生還高，我感覺(jué)自己的自尊心受到了打擊。的確，目前自己還沒(méi)有為公司創(chuàng)造價(jià)值，一個(gè)月拿xx多塊錢似乎也有點(diǎn)多的，但是xx錢對(duì)于離我的目標(biāo)和能力是有較多的差距的。

雖然只有匆匆的三個(gè)多月時(shí)間，我還是有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的傾心指導(dǎo)和熱情幫助，學(xué)到了一些科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能。在這里特別感謝xx技術(shù)部的xx領(lǐng)導(dǎo)、王姐、張姐和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部的xx領(lǐng)導(dǎo)、李姐。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>

再次表示非常的抱歉，在公司面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的時(shí)刻離開(kāi)xx公司。祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

看過(guò)“試用期員工的離職申請(qǐng)書(shū)范文”的人還看了： 1.試用期離職申請(qǐng)書(shū)范文

2.試用期離職申請(qǐng)書(shū)范文

篇（8）

個(gè)人辭職申請(qǐng)書(shū)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中還能抽出時(shí)間來(lái)看我的辭職申請(qǐng)。 我是懷著十分復(fù)雜而又沉重的心情才寫(xiě)的這封辭職信。自從我進(jìn)入婦幼之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、栽培和信任，才使我在醫(yī)療行業(yè)獲得很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。才讓我更加懂得了集體的力量，經(jīng)過(guò)這近兩年的時(shí)間在醫(yī)院的工作，使我在醫(yī)療領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激，感謝您的厚愛(ài)，但同時(shí)也給您添加了不少的麻煩，在此也一并向您致歉了……

而我現(xiàn)在能說(shuō)的也只有一句——我讓您失望了，對(duì)不起。雖然這句話在您的關(guān)懷面前顯得那么的無(wú)力、蒼白…… 其實(shí)說(shuō)心里話，我真的不舍得離開(kāi)，非常非常舍不得離開(kāi)……舍不得離開(kāi)兄長(zhǎng)你，舍不得離開(kāi)在一起這么長(zhǎng)時(shí)間的同事們，舍不得離開(kāi)這里的一寸地、舍不得離開(kāi)這里的一寸土、舍不得離開(kāi)這里的一粒塵……但是，我還是不得不選擇了這樣的方式結(jié)束了在院的“旅程”。雖然，來(lái)日自會(huì)方長(zhǎng)，但是，確實(shí)是由于個(gè)人自身能力不足，思想落后，以及各種各樣的因素相互摻雜，讓我個(gè)人覺(jué)得力不從心，無(wú)能為力，不能挑起一小片天空，希望領(lǐng)導(dǎo)以及大家理解我的“自私”。

為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮，覺(jué)得我自己之前所做的和醫(yī)院之前的工作安排還差得太遠(yuǎn)，而自己又無(wú)力分身……啊〃〃〃我誰(shuí)也不怪，只怪自己無(wú)能。 為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響到全醫(yī)院的運(yùn)行，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后 我決定辭去目前在醫(yī)院的一切工作。我知道這個(gè)過(guò)程可能會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我也深深致歉。 非常非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷對(duì)于我而言是非常珍貴的，我也非常珍惜這段時(shí)間，將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，走到哪里，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我職業(yè)生涯中相當(dāng)重要和寶貴的一部分。 我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著家的，想著親愛(ài)的大哥、親愛(ài)的兄弟、親愛(ài)的姐妹們……同時(shí)，也真心的希望大伙忘了我吧，忘了這個(gè)幼稚的，傻傻的，什么也不懂的……我吧……再見(jiàn)了我親愛(ài)的大哥，再見(jiàn)了我親愛(ài)的兄弟，再見(jiàn)了我親愛(ài)的姐妹們…祝你們順順利利……

最后，祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利! 再次對(duì)我的離職給醫(yī)院帶來(lái)的不便表示深深的`歉意，同時(shí)我也希望醫(yī)院能否體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的請(qǐng)求予以考慮并批準(zhǔn)。最后，祝我們的婦幼保健院越來(lái)越好，一切順利，事事順利! 望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人： 曾經(jīng)的副院長(zhǎng)__

20__年12月9日夜

個(gè)人辭職申請(qǐng)書(shū)2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自我在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請(qǐng)。

來(lái)到公司也已經(jīng)一年多了，在這一年多的日子里，得到了公司各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和栽培以及多方幫忙，我十分感激公司各位同事。正是在那里我有過(guò)無(wú)數(shù)歡笑，更多是收獲和閱歷。公司的領(lǐng)導(dǎo)平易近人，同事的熱心幫忙以及優(yōu)良的工作環(huán)境，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在那里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。由此我更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培。

可是最近由于家里一向不順，各方應(yīng)對(duì)我壓力很大。導(dǎo)致以后不能保證正常上班不能專心工作，如果按照這種方式上班和這種心態(tài)工作的話會(huì)對(duì)公司造成必須的損失。所以，我不得不忍痛離開(kāi)熱愛(ài)的崗位。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自我都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司的產(chǎn)量，公司的進(jìn)度，都有可能因?yàn)槲叶舆t。本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我研究在此辭呈遞交之后盡早離開(kāi)公司，這樣才不會(huì)讓公司受到更多的損失，我也能夠?qū)Ｐ拇蚶砑依锏氖虑椤ｋm然我在公司工作僅有一年多的時(shí)間，但我對(duì)公司有很深厚的感情。等家里方面安頓妥當(dāng)之后，仍愿意回公司就職。來(lái)回報(bào)教我終身受益的技術(shù)本領(lǐng)的公司。

離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些以往同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

在短短一年多的時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的力量。我僅有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：__

20__年x月x日

個(gè)人辭職申請(qǐng)書(shū)3X總：

您好!

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的慎重思考，我決定向公司提出辭職申請(qǐng)。我決定辭職的原因主要有以下三點(diǎn)，我離開(kāi)之前，思考再三，我必須告知各位領(lǐng)導(dǎo)。

一、無(wú)法繼續(xù)忍受__公司土皇帝式或土財(cái)主式的管理模式。不容置疑的說(shuō)X總是一個(gè)天才，個(gè)人本事十分突出，智商和悟性十分高，有許許多多值得我尊重和學(xué)習(xí)的地方?？墒俏沂且粋€(gè)職業(yè)經(jīng)理人，和__公司只是勞動(dòng)契約關(guān)系，是用自我的勞動(dòng)換回一份報(bào)酬，不是老板從路邊撿回來(lái)養(yǎng)大的孩子——想打就打，想罵就罵，在為一份報(bào)酬工作的同時(shí)，我還要自我的尊嚴(yán)和人格!

二、企業(yè)管理要遵循木桶原理，一個(gè)企業(yè)的管理水平的高低是取決于木桶最短的一塊木板，而不是最長(zhǎng)的一塊。__公司部分部門的管理水平十分之低，已經(jīng)很難支持到人事部門的管理改善，某些部門的做法使我倍感無(wú)力!我感覺(jué)不到任何成就感和歸屬感!

三、對(duì)薪酬待遇十分不滿。五年前我的收入水平已經(jīng)是稅后工資10000元月。之所以選擇低收入的__公司，是對(duì)__公司的前景心存幻想，僥幸的期望將來(lái)__上市后自我也能分得一杯羹?？墒?，經(jīng)過(guò)近X個(gè)月的觀察，我明白在__公司，我永遠(yuǎn)是一個(gè)外人(或者說(shuō)是地主家的一個(gè)長(zhǎng)工)，無(wú)論我如何努力，都不能得到老板的充分信任，分一杯羹的想法十分可笑!在連續(xù)數(shù)月慘遭克扣近1000元的所謂績(jī)效工資之后，我對(duì)__公司徹底失望了!

以上是本人的真實(shí)想法，可能有些不客觀與狹隘，可是絕對(duì)都是我的肺腑之言。我的去意已決，望領(lǐng)導(dǎo)能體諒本人的情景，給予批準(zhǔn)為謝!

關(guān)于離職時(shí)間，我尊重公司的決定，我能夠立即離職，也能夠30天后離職。如果公司決定我30天后離職，期望老板能公平的對(duì)待我，不要把我當(dāng)壞人一樣防范!

此致

敬禮!

辭職人：

個(gè)人辭職申請(qǐng)書(shū)4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先十分感激這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人本事有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(__年-__年年)，到明年__月__日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重研究，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是我對(duì)決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的提高在于：個(gè)人能夠在某一事物上抱持不一樣的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位__屆博士生剛畢業(yè)，尚有__屆與__屆在讀博士生各一名，__年、__年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，__年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

本報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。

再次衷心感激學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自我的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感激院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：__X

日期：__年__月__日

個(gè)人辭職申請(qǐng)書(shū)5尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你好!我已決定于20__年4月15日正式離職，所以特提前半月向您提交這份辭職申請(qǐng)。還請(qǐng)留意一下簡(jiǎn)歷中是否有適合接替我工作的人選，感激你這幾年對(duì)我的照顧和幫忙，十分感激!

最近在整理自我的簡(jiǎn)歷，突然發(fā)覺(jué)這幾年我在公司做的工種實(shí)在太多了，細(xì)數(shù)一下，有不下十種，先是__年3月從前臺(tái)開(kāi)始做起，然后是人事，行政，市場(chǎng)開(kāi)拓，婚慶，護(hù)膚品牌信息收集，再到之后的外貿(mào)。還有兼職文案，校對(duì)，送貨，以及各種各樣的手工。并且大多數(shù)時(shí)候我同時(shí)在做好幾件事情，雖然我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我的工作太多可是這并不表示我的工作量小。并且我所有的工作都有做完的那天，或者是被人接手的那一天，這也就意味著一個(gè)新的工作即將來(lái)臨。有時(shí)候就覺(jué)得自我是個(gè)高級(jí)打雜工，真的太雜了，雜到我此刻已經(jīng)搞不清楚我自我能干什么，想干什么，我此刻對(duì)自我的職業(yè)定位和前程也是一片迷茫。所以，我此刻想休息一下，為自我的將來(lái)好好打算一下，重新規(guī)劃自我的職業(yè)和人生。

記得年前已經(jīng)跟你談過(guò)一次，談過(guò)我的想法，所以想必我的辭職對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)不會(huì)太意外。我是公司剛起步不久就過(guò)來(lái)幫你創(chuàng)業(yè)了，到此刻為止已經(jīng)做了快3年多了，看著公司一天天成長(zhǎng)壯大，慢慢的走上正軌我心里也是蠻高興的。老實(shí)說(shuō)離開(kāi)公司多少還是有些不舍。我明白你的想法點(diǎn)子也很多，以前每一次你有新想法我都很支持你，都會(huì)全心全意按著你的想法去做事。公司出現(xiàn)了什么問(wèn)題，我都會(huì)盡我最大的努力去幫你處理好。因?yàn)槲液苤爻兄Z，我答應(yīng)的事情必須會(huì)做到。此刻公司已經(jīng)走上正軌并且新鮮血液不斷供給，我想我能夠激流勇退了，也請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)，一次讓我實(shí)現(xiàn)自我想法的機(jī)會(huì)。

篇（9）

下一步怎么辦？是按部就班讀完該院的預(yù)科再升“規(guī)定”的本科，還是通過(guò)其它途徑轉(zhuǎn)入奧克蘭大學(xué)的預(yù)科就讀？從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然愿意進(jìn)入奧大：一來(lái)文憑含金量高，二來(lái)可以節(jié)約留學(xué)時(shí)間，三來(lái)也滿足了我的“名牌大學(xué)學(xué)生”的虛榮心。但我怎樣運(yùn)作才能如愿以償呢？我還是感到有點(diǎn)迷惘。當(dāng)我把心事告訴彼得老師時(shí)，豈料，他給了我極大的鼓勵(lì)：“這是在崇尚個(gè)性發(fā)展的新西蘭，只要敢想，就能創(chuàng)造奇跡。你是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的人！”不過(guò)，他卻沒(méi)有教給我具體的運(yùn)作方法，只囑咐道：“記著，不要按常規(guī)出牌……”

剛開(kāi)始時(shí)，我還是按正規(guī)渠道進(jìn)行申請(qǐng)。但我給該校招生辦發(fā)去的傳真和電子郵件不見(jiàn)回音，打去電話，又屢被工作人員的洋官腔阻擊：“現(xiàn)在已過(guò)了申請(qǐng)時(shí)間，等我們研究以后再答復(fù)你?！睂?duì)于這樣的結(jié)果，我已有思想準(zhǔn)備，故而也沒(méi)覺(jué)得沮喪――東方不亮西方亮，我就不信前面無(wú)路可走！

6月中旬的一個(gè)周末，我還像往常那樣到社區(qū)圖書(shū)館去看書(shū)報(bào)，以尋找機(jī)會(huì)。拿起新西蘭發(fā)行量最大的英文報(bào)紙《新西蘭先驅(qū)報(bào)》正翻著，突然，一則黑體大標(biāo)題的新聞撞入我的眼簾：《牛津大學(xué)校長(zhǎng)花落他家，奧克蘭大學(xué)副校長(zhǎng)當(dāng)選》。原來(lái)，奧大副校長(zhǎng)約翰?胡德博士當(dāng)選為英國(guó)牛津大學(xué)校長(zhǎng)，他將于2004年10月走馬上任，接替牛津原校長(zhǎng)科林?盧卡斯爵士。據(jù)說(shuō)，這是已有900年歷史、在世界上享有崇高威望的牛津大學(xué)首次聘任英國(guó)以外的人士擔(dān)任校長(zhǎng)。

讀罷這則新聞，我眼前驟然一亮：“我完全可以直接寫(xiě)信給胡德博士申請(qǐng)入校，走一條別人不走的路！”一個(gè)沒(méi)有任何背景的中國(guó)留學(xué)生，竟給世界著名大學(xué)的校長(zhǎng)寫(xiě)信要求免考入學(xué)，這不啻是異想天開(kāi)――人家能理你嗎？然而“初生牛犢不怕虎”，我卻沒(méi)有覺(jué)得自己有多“瘋狂”：“胡德博士能當(dāng)選牛津的校長(zhǎng)，足見(jiàn)其學(xué)識(shí)、人品和威望，我的申請(qǐng)，他不會(huì)置之不理的。再說(shuō)，試都沒(méi)有試一下，怎么就知道不行呢？”

打開(kāi)隨身攜帶的手提電腦，接通圖書(shū)館的公用網(wǎng)絡(luò)，只是幾分鐘，我便在奧大的網(wǎng)頁(yè)上查到了胡德博士的聯(lián)系方式。本來(lái)，我可以馬上將我電腦里現(xiàn)存的資料及申請(qǐng)書(shū)發(fā)一份給胡德博士，但想著“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，我旋即打?。骸啊畷?shū)到用時(shí)方恨少’，還是把案頭工作做足再說(shuō)?！?/p>

接連兩天，我都泡在圖書(shū)館里查閱、收集有關(guān)資料和信息，幾欲達(dá)到廢寢忘食的地步。從這些信息里我得知，胡德博士曾是上世紀(jì)70年代牛津大學(xué)“羅茲獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者，他擔(dān)任奧克蘭大學(xué)副校長(zhǎng)之前，曾出任新西蘭多家公司的負(fù)責(zé)人，自稱“學(xué)者出身的商人”，他目前還是新西蘭總理“增長(zhǎng)和創(chuàng)新顧問(wèn)委員會(huì)”成員。雖然這些資料在我重新制作申請(qǐng)書(shū)時(shí)用不著，但不知怎么的，我總相信這不是無(wú)用功。

參考了彼得老師的意見(jiàn)，我把申請(qǐng)書(shū)設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)潔、大方、明了，能吸引眼球。而在內(nèi)容上，我也盡量“入鄉(xiāng)隨俗”――雖不像西人求學(xué)、求職時(shí)那樣“有九說(shuō)十”，但也特別強(qiáng)調(diào)了自己的優(yōu)點(diǎn)，如學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、喜歡嘗試新鮮事物、熱衷參加社會(huì)活動(dòng)等等，彼得老師看后稱贊道：“寫(xiě)得不錯(cuò)，在新西蘭求學(xué)，就不能過(guò)于謙虛。但你還是要作好‘沒(méi)有回音’的心理準(zhǔn)備。”他沒(méi)說(shuō)原因，我也沒(méi)有問(wèn)――人在異國(guó)他鄉(xiāng)，事事都得靠自己，沒(méi)有一定的心理承受能力，是不大可能長(zhǎng)成“大樹(shù)”的。

當(dāng)晚，我便用電郵將這份申請(qǐng)書(shū)發(fā)給胡德博士（這時(shí)，他已經(jīng)升任奧克蘭大學(xué)的校長(zhǎng)），同時(shí)還附了一封言詞懇切的短信，以敘述自己渴望到奧大就讀的心情。怕網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)當(dāng)，我又用傳真將這些資料再傳了一遍。然而，過(guò)了兩三天都不見(jiàn)回音，于是我便接照奧大網(wǎng)頁(yè)上提供的電話號(hào)碼，撥打了校長(zhǎng)公開(kāi)電話。豈料，接電話的卻是校長(zhǎng)辦公室的工作人員：“胡德博士到英國(guó)開(kāi)會(huì)去了，過(guò)幾天才回來(lái)……請(qǐng)耐心等一等，我們會(huì)處理你的信件的。”

就在掛斷電話的那一剎那，我似乎明白了彼得老師所說(shuō)的“沒(méi)有回音”的意思――作為新西蘭一流大學(xué)的校長(zhǎng)，胡德博士公務(wù)纏身，實(shí)在太忙，于是，他周圍的工作人員出于好意，很可能有意攔截和分流了一些“小事”，以減輕他的負(fù)擔(dān)，而我的那份申請(qǐng)書(shū)就屬于這一類“小事”。也就是說(shuō)，我的申請(qǐng)書(shū)并就沒(méi)交到胡德博士的手中，說(shuō)不定它現(xiàn)在還壓在那本公文夾里睡覺(jué)呢。

我能夠理解工作人員的“好意”，也不否認(rèn)我的轉(zhuǎn)學(xué)比起胡德博士的高校管理只是小事中的小事，如果有時(shí)間，我當(dāng)然也可以“等一等”，但可惜我沒(méi)有時(shí)間“等一等”了――奧大的入學(xué)分兩個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期2月開(kāi)學(xué)，第二學(xué)期7月開(kāi)學(xué)，而現(xiàn)在已是6月中旬，如果趕不上7月初開(kāi)學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)入奧大，那我至少還要再等半年！

“不能‘等’以待斃，我得想辦法面見(jiàn)胡德博士！”于是，我便天天看報(bào)、看電視，注意其行蹤。與此同時(shí)，我還進(jìn)行了一系列的案頭準(zhǔn)備工作，如熟記奧克蘭大學(xué)的情況、胡德博士的成功歷程等等，以便面談時(shí)“對(duì)癥下藥”。此外，我還仔細(xì)分析了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便面談時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短。為了給對(duì)方留下一個(gè)良好的印象，我甚至在心中一遍又一遍地進(jìn)行面談“演習(xí)”，大到交談的內(nèi)容、見(jiàn)面的禮節(jié)，小到說(shuō)話的語(yǔ)氣、就座的姿勢(shì)等等。有時(shí)半夜三更難以入眠，還要翻身起床到后花園散步，思考面談時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和細(xì)節(jié)，以便消滅隱患，未雨綢繆。

功夫不負(fù)有心人，6月20日，我終于從報(bào)上“捕撈”到胡德博士的行蹤――從英國(guó)講學(xué)回來(lái)，他目前正在郊外的一座小牧場(chǎng)休假……在新西蘭，公眾人物是沒(méi)有什么秘密可言的，我很快就打聽(tīng)到那座小牧場(chǎng)的確切位置，即城南威卡托河西岸的一個(gè)名叫布克的小鎮(zhèn)，離奧克蘭市區(qū)有40多公里。

心動(dòng)不如行動(dòng)，第二天清晨，我便開(kāi)著自己的二手“福特”風(fēng)馳電掣地上路。

博士的小牧場(chǎng)風(fēng)光旖旎，如詩(shī)如畫(huà)，但我卻沒(méi)有多少閑情逸致來(lái)欣賞。“西人見(jiàn)面，一般事先都要電話預(yù)約，我就這樣直接去敲人家的門，是否有點(diǎn)唐突？”然而，箭已擱在弦上，不射都好像不行。在停車處的草坪上徘徊了片刻，我便鼓足勇氣向那幢圍有木柵欄的白色小屋走去。

快走到柵欄門時(shí)，卻見(jiàn)小屋里走出一位金發(fā)碧眼、氣質(zhì)高雅的中年婦女。也許是附近人跡稀疏吧，她看見(jiàn)我這不速之客，眼里掠過(guò)一絲驚訝，然而只是一瞬便“陰轉(zhuǎn)晴”：“中國(guó)女孩，你找誰(shuí)？”“我找胡德博士，我想轉(zhuǎn)學(xué)到奧克蘭大學(xué)讀書(shū)，”我當(dāng)即表明來(lái)意，“你怎么知道我是中國(guó)女孩？”她指著我肩上的傘笑道：“那上面有中國(guó)字……”于是，我方才想起這把傘是我乘國(guó)內(nèi)航班時(shí)送的禮物，上面有“中國(guó)西南航空公司”的字樣。見(jiàn)她認(rèn)識(shí)漢字，我驚喜得叫了起來(lái)：“夫人認(rèn)識(shí)中國(guó)字？”“不，不，我只認(rèn)識(shí)‘中國(guó)’兩個(gè)字……我隨胡德到中國(guó)訪問(wèn)時(shí)學(xué)會(huì)的?！痹瓉?lái)是胡德夫人，我心中不由得一陣暗喜。

與夫人聊了一小會(huì)，她便指著后院道：“你不是找胡德嗎？他正在后花園打理他的寶貝花木?！迸c我道別后，夫人便獨(dú)自到牧場(chǎng)的草坡上散步去了。

時(shí)值秋末（南半球季節(jié)相反），胡德博士短衣短褲，一身休閑打扮，正拿著一把剪枝鉗給無(wú)花果剪枝，一改電視鏡頭里所見(jiàn)的西裝革履、正襟危坐的紳士形象。他見(jiàn)我到來(lái)，竟像老熟人似地打招呼：“嗨，你好！請(qǐng)幫我把樹(shù)扶著，我要把那根多余的枝條剪掉?！币苍S是有心理準(zhǔn)備吧，盡管面前站著的是世界一流大學(xué)的校長(zhǎng)，但我一點(diǎn)也不怵，也像老熟人似地上前去搭手幫忙：“你應(yīng)該站在那邊，免得樹(shù)汁濺出來(lái)臟了你的衣服?！眮?lái)新西蘭后，我曾多次幫助房東打理花園，學(xué)了不少園藝知識(shí)，見(jiàn)博士忙得不亦樂(lè)乎，于是便操起袖珍剪籬機(jī)修剪起花壇邊的球柏來(lái)――等忙過(guò)這一陣，我再說(shuō)來(lái)意也不遲。

“嘿，你的園藝技術(shù)不錯(cuò)嘛，”博士夸獎(jiǎng)道，“在哪兒學(xué)的，中國(guó)女孩？”這是我今天的第二次驚訝：“跟房東學(xué)的。你怎么知道我是中國(guó)女孩？”博士幽默地眨了眨眼睛，半開(kāi)玩笑道：“我會(huì)猜唄……我們學(xué)校有3000中國(guó)學(xué)生，接觸多了，我聽(tīng)得出口音?！薄巴郏矣锌谝簦吭鯓硬拍芟谝裟兀俊薄斑@簡(jiǎn)單，多練、多聽(tīng)、多說(shuō)、多參加社會(huì)活動(dòng)，不出一年，包你操一口地道的新西蘭英語(yǔ)！”

就這樣，我與博士一邊打理花園，一邊天南海北地侃著。上至天文，下至地理，博士似乎無(wú)所不知，無(wú)所不曉，一時(shí)間，竟聽(tīng)得我神思飛揚(yáng)。不過(guò)，待博士問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況時(shí)，我還是記起自己的來(lái)意，便趁機(jī)說(shuō)明：“我在中國(guó)國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)，然后通過(guò)中介到馬陸坎商學(xué)院就讀，目前雅思已考過(guò)六分。我想轉(zhuǎn)學(xué)到奧克蘭大學(xué)來(lái)讀預(yù)科?！辈┦柯?tīng)后頓時(shí)醒悟：“呵，原來(lái)你是想轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)？我還以為你是夫人雇來(lái)幫助打理花園的短工呢！”沉吟了片刻，他又問(wèn)道：“你想學(xué)哪個(gè)專業(yè)？”我說(shuō)：“我想學(xué)護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后好找工作，而這份工作也適合像我這樣的亞裔女孩。”“好想法！投資好的學(xué)校和好的專業(yè)是一件好的投資，非常有意義。不過(guò)，你還是得把你的有關(guān)資料交給我，等我看完后再答復(fù)你，好嗎？”一聽(tīng)這話，我連忙把早已準(zhǔn)備好的資料遞上。

篇（10）

中圖分類號(hào)：N36文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-0118（2012）04-0185-02

國(guó)家自然科學(xué)基金成立于1986年，年度財(cái)政撥款從8000萬(wàn)元起步，到2011年，撥款已超過(guò)120億元。國(guó)家自然科學(xué)基金始終牢牢把握在國(guó)家創(chuàng)新體系中的準(zhǔn)確定位，為國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)積淀了雄厚的知識(shí)和人才儲(chǔ)備。最近三年，為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》和國(guó)家自然科學(xué)基金“十二五”發(fā)展規(guī)劃，國(guó)家自然科學(xué)基金的形勢(shì)發(fā)生了很大變化，本文擬從以下三個(gè)方面去分析解讀最新的變化，以供廣大科技人員在申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金時(shí)參考。

一、明確科學(xué)基金定位，加強(qiáng)戰(zhàn)略導(dǎo)向

國(guó)家自然科學(xué)基金在國(guó)家創(chuàng)新體系中有明確的定位：支持基礎(chǔ)研究、堅(jiān)持自由探索和發(fā)揮導(dǎo)向作用。這一定位有利于充分發(fā)揮科技人員好奇心驅(qū)動(dòng)的探索和創(chuàng)造精神，提高自主創(chuàng)新能力；同時(shí)能夠引導(dǎo)科技人員從事國(guó)家需求的重大基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題研究，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

戰(zhàn)略引導(dǎo)是在基礎(chǔ)研究資助多元化格局中把握定位的戰(zhàn)略需要。國(guó)家自然科學(xué)基金制定了三個(gè)戰(zhàn)略導(dǎo)向：更加側(cè)重基礎(chǔ)、更加側(cè)重前沿、更加側(cè)重人才。把三個(gè)更加側(cè)重的戰(zhàn)略導(dǎo)向貫穿于科學(xué)基金評(píng)審、資助及管理的全過(guò)程，實(shí)施原始創(chuàng)新戰(zhàn)略、創(chuàng)新人才戰(zhàn)略、開(kāi)放合作戰(zhàn)略、創(chuàng)新環(huán)境戰(zhàn)略和卓越管理戰(zhàn)略，形成更具活力、更富有效率、更加開(kāi)放的中國(guó)特色科學(xué)基金制度。從近三年的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南來(lái)看，基金委從資助模式和資助格局等方面都進(jìn)行了較大調(diào)整，貫徹了這三個(gè)戰(zhàn)略導(dǎo)向。

二、優(yōu)化資助模式，完善資助格局

（一）增加醫(yī)學(xué)科學(xué)部

為更好地支持醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究，適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)藥衛(wèi)生需求，國(guó)家自然科學(xué)基金委醫(yī)學(xué)科學(xué)部經(jīng)過(guò)10年籌劃，于2009年底成立，國(guó)家自然科學(xué)基金委由原來(lái)7個(gè)科學(xué)部變?yōu)?個(gè)科學(xué)部，部門設(shè)置更趨合理。成立醫(yī)學(xué)科學(xué)部，有利于我國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新能力的提升。同時(shí)，對(duì)于不斷提高人民群眾健康保障水平具有重大意義，更是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。從2010年起，醫(yī)學(xué)科學(xué)部正式受理醫(yī)學(xué)相關(guān)項(xiàng)目申報(bào)，此舉也解決了以前生命科學(xué)部受理量過(guò)大等帶來(lái)的管理問(wèn)題。

（二）經(jīng)費(fèi)資助快速增長(zhǎng)，資助年限總體增加

在國(guó)家自然科學(xué)基金“十二五”發(fā)展規(guī)劃中，有三條保障經(jīng)費(fèi)投入措施：爭(zhēng)取財(cái)政投入、吸引多元投入、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。加上國(guó)家自然科學(xué)基金聲譽(yù)不斷提升，成果不斷涌現(xiàn)，極大地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，并且考慮國(guó)際基礎(chǔ)研究形勢(shì)和我國(guó)現(xiàn)狀，國(guó)家近幾年連續(xù)大幅度增加財(cái)政投入。近三年財(cái)政投入：2010年財(cái)政投入104億元（包含投入新設(shè)立的國(guó)家重大科研儀器設(shè)備研制專項(xiàng)20億元經(jīng)費(fèi)）；2011年財(cái)政投入124億元；2012年預(yù)計(jì)財(cái)政投入150億元。

隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)研究投入的不斷增加，國(guó)家自然科學(xué)基金委在近幾年對(duì)部分類型項(xiàng)目的資助強(qiáng)度和資助期限作了一些調(diào)整。近三年資助強(qiáng)度變化：面上項(xiàng)目由30萬(wàn)元增加至80萬(wàn)元，重點(diǎn)項(xiàng)目由200萬(wàn)元增加至300萬(wàn)元，青年科學(xué)基金項(xiàng)目由20萬(wàn)元增加至25萬(wàn)元，地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目由25萬(wàn)元增加至50萬(wàn)元，科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究專項(xiàng)保持在300萬(wàn)元，重大國(guó)際（地區(qū)）合作研究項(xiàng)目由200萬(wàn)元增加至300萬(wàn)元。

從2011年起，部分類型項(xiàng)目資助期限做了相應(yīng)調(diào)整。面上項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目、科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究專項(xiàng)三類項(xiàng)目的資助期限由原來(lái)3年延長(zhǎng)為4年；重點(diǎn)項(xiàng)目的資助期限由原來(lái)4年延長(zhǎng)為5年；重大國(guó)際（地區(qū)）合作研究項(xiàng)目由原來(lái)3年延長(zhǎng)為5年；青年科學(xué)基金的資助期限保持不變，仍為3年，但是對(duì)申請(qǐng)人年齡作了調(diào)整：女性申請(qǐng)人的年齡限制推遲至未滿40周歲，男性申請(qǐng)人的年齡限制維持未滿35周歲不變。這不僅體現(xiàn)了國(guó)家基金委對(duì)女性科技人員的尊重，也體現(xiàn)了國(guó)家基金委管理決策的科學(xué)性。

（三）簡(jiǎn)化限項(xiàng)規(guī)定

在2011年以前，國(guó)家自然科學(xué)基金針對(duì)申請(qǐng)人既有主持項(xiàng)目數(shù)的限制，也有參與項(xiàng)目數(shù)的限制；既有高級(jí)職稱的限制，也有非高級(jí)職稱的限制；既有項(xiàng)目總數(shù)的限制，又有不同類型項(xiàng)目總數(shù)的限制；既有納入限項(xiàng)范圍的項(xiàng)目類型，也有不納入限項(xiàng)范圍的項(xiàng)目類型。關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，很多申請(qǐng)人沒(méi)有弄清限項(xiàng)要求，以致要不斷咨詢單位管理人員，導(dǎo)致依托單位管理成本增加，即便如此，因?yàn)槌薅怀蜂N的項(xiàng)目也不在少數(shù)。從2011年開(kāi)始，國(guó)家自然科學(xué)基金委針對(duì)限項(xiàng)規(guī)定作了簡(jiǎn)化，據(jù)了解，目前申請(qǐng)人針對(duì)限項(xiàng)規(guī)定疑問(wèn)減少了很多，因?yàn)槌薇怀蜂N的項(xiàng)目也在逐年下降。

（四）加強(qiáng)在站博士后申請(qǐng)基金管理

從2012年起，國(guó)家自然科學(xué)基金委要求依托單位應(yīng)提交本單位在站博士后人員的項(xiàng)目申請(qǐng)清單并對(duì)清單所列項(xiàng)目統(tǒng)一提供書(shū)面承諾：保證在站博士后人員獲得項(xiàng)目資助后，延長(zhǎng)其在站期限至項(xiàng)目資助期滿并負(fù)責(zé)解決其延長(zhǎng)期間的生活費(fèi)用；或者出站留在依托單位繼續(xù)從事相關(guān)研究。否則，自然科學(xué)基金委不受理在站博士后人員的項(xiàng)目申請(qǐng)。

（五）完善資助格局

國(guó)家自然科學(xué)基金委目前已確立了研究項(xiàng)目、人才項(xiàng)目和環(huán)境條件項(xiàng)目三個(gè)項(xiàng)目系列，其定位各有側(cè)重，相輔相成，構(gòu)成了國(guó)家自然科學(xué)基金資助格局。其中，研究項(xiàng)目系列以獲得基礎(chǔ)研究創(chuàng)新成果為主要目的，著眼于統(tǒng)籌學(xué)科布局，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，推動(dòng)學(xué)科交叉，激勵(lì)原始創(chuàng)新，從而提高基礎(chǔ)研究水平；人才項(xiàng)目系列立足于提高未來(lái)科技競(jìng)爭(zhēng)力，著力積蓄基礎(chǔ)研究后備人才隊(duì)伍，支持青年學(xué)者獨(dú)立主持科研項(xiàng)目，扶植基礎(chǔ)研究薄弱地區(qū)科研人才，造就拔尖人才，培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；環(huán)境條件項(xiàng)目系列主要著眼于加強(qiáng)科研條件支撐、促進(jìn)資源共享、優(yōu)化基礎(chǔ)研究發(fā)展環(huán)境以及增強(qiáng)公眾對(duì)基礎(chǔ)研究的理解。近三年針對(duì)資助格局作了一些調(diào)整：研究系列項(xiàng)目增加“青年基金-面上項(xiàng)目連續(xù)資助項(xiàng)目”，人才系列項(xiàng)目中增加“優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目”和擴(kuò)大地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目資助范圍，環(huán)境條件系列項(xiàng)目中增加“NSFC-新疆聯(lián)合基金”、“NSFC-河南人才培養(yǎng)聯(lián)合基金”、“國(guó)家重大科研儀器設(shè)備研制專項(xiàng)”。我國(guó)的基礎(chǔ)研究之所以能取得長(zhǎng)足進(jìn)步，是因?yàn)橛幸淮笈鸀橹畩^斗的科學(xué)家，因此，在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，國(guó)家自然科學(xué)基金委仍會(huì)加強(qiáng)完善人才項(xiàng)目的資助。

三、完善規(guī)章制度，改進(jìn)資助管理

（一）完善規(guī)章制度

根據(jù)《國(guó)家自然科學(xué)基金條例》，制定科學(xué)基金規(guī)章體系，其中最為廣泛關(guān)注的有以下六部管理辦法：面上項(xiàng)目管理辦法、重點(diǎn)項(xiàng)目管理辦法、青年科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法、地區(qū)科學(xué)基金管理辦法、杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法、國(guó)際（地區(qū)）合作研究項(xiàng)目管理辦法。

（二）改進(jìn)資助管理

1、比對(duì)申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容，防范學(xué)術(shù)不端

為防范學(xué)術(shù)不端行為，避免重復(fù)資助，國(guó)家自然科學(xué)基金委自2011年起將通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件對(duì)申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容進(jìn)行比對(duì)，特提醒申請(qǐng)人注意：

（1）不得將內(nèi)容相同或相近的項(xiàng)目，向同一科學(xué)部或不同科學(xué)部申請(qǐng)不同類型項(xiàng)目的資助。

（2）受聘于一個(gè)以上依托單位的申請(qǐng)人，不得將內(nèi)容相同或相近的項(xiàng)目，通過(guò)不同依托單位提出申請(qǐng)。

（3）不得將內(nèi)容相同或相近的項(xiàng)目，以不同申請(qǐng)人的名義提出申請(qǐng)。

（4）不得將已獲資助項(xiàng)目，向同一科學(xué)部或不同科學(xué)部提出重復(fù)資助申請(qǐng)。

2、2012年度申請(qǐng)書(shū)采用在線和離線兩種方式

采用離線撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)方式的項(xiàng)目類型包括：面上項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目和地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目。除上述類型以外的項(xiàng)目類型均采用在線撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。隨著信息化不斷完善，將來(lái)的趨勢(shì)是所有的項(xiàng)目都采用在線撰寫(xiě)，結(jié)合數(shù)據(jù)挖掘等先進(jìn)信息采集技術(shù)，申請(qǐng)人撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)將更加方便。

3、試行“申請(qǐng)代碼”、“研究方向”和“關(guān)鍵詞”規(guī)范化選擇

2012年部分學(xué)科領(lǐng)域擬試行“申請(qǐng)代碼”、“研究方向”和“關(guān)鍵詞”的規(guī)范化選擇，包括地理學(xué)（D01及其下屬申請(qǐng)代碼）、電子學(xué)與信息系統(tǒng)（F01及其下屬申請(qǐng)代碼）和腫瘤學(xué)Ⅰ（H1601至H1614申請(qǐng)代碼）。上述學(xué)科領(lǐng)域項(xiàng)目的申請(qǐng)人在填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)表時(shí)，應(yīng)參考“試點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域申請(qǐng)代碼、研究方向和關(guān)鍵詞一覽表”準(zhǔn)確選擇“申請(qǐng)代碼1”及其相應(yīng)的“研究方向”和“關(guān)鍵詞”內(nèi)容。此舉能方便基金委更科學(xué)選擇評(píng)審專家，有利于評(píng)審的公平公正。

四、結(jié)語(yǔ)

本文只是從政策角度去分析近三年來(lái)國(guó)家自然科學(xué)基金形勢(shì)變化情況，更多的變化細(xì)節(jié)有待申請(qǐng)者在閱讀《項(xiàng)目指南》和通知公告獲取。

我們相信國(guó)家自然科學(xué)基金管理將會(huì)朝著科學(xué)管理、精細(xì)化管理的方向前進(jìn)。我們也同樣相信在國(guó)家的支持、國(guó)家自然科學(xué)基金委的管理和科技人員的努力下，我國(guó)的基礎(chǔ)研究事業(yè)會(huì)有更大的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

篇（11）

教師辭職申請(qǐng)書(shū)范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先十分感激這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人本事有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(__年-__年年)，到明年__月__日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重研究，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是我對(duì)決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的提高在于：個(gè)人能夠在某一事物上抱持不一樣的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位__屆博士生剛畢業(yè)，尚有__屆與__屆在讀博士生各一名，__年、__年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，__年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

本報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。

再次衷心感激學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自我的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感激院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

教師辭職申請(qǐng)書(shū)范文2尊敬的王__：

你好!時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在幼子的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!

在這兩年里幼子給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!

提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望王__不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望幼子越來(lái)越好!

此致

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

教師辭職申請(qǐng)書(shū)范文3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對(duì)我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，將于20__年暑假離職，請(qǐng)學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對(duì)此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!

祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

教師辭職申請(qǐng)書(shū)范文4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。

自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。

在關(guān)屯中學(xué)工作學(xué)習(xí)的一年里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。我是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，雖然我的專業(yè)知識(shí)也不能說(shuō)是很好，但是我心中還是無(wú)數(shù)次的想象過(guò)自己上一節(jié)信息課應(yīng)該是什么樣子的，可是現(xiàn)實(shí)和想象總是差距很遠(yuǎn)。由于學(xué)校硬件條件和我自身能力的一些原因吧，我沒(méi)有上過(guò)一節(jié)自己理想中的信息課。我總想象著對(duì)于教學(xué)，對(duì)于學(xué)生，我可以讓他們改變一些，可事實(shí)上都沒(méi)有。別人都在羨慕我，說(shuō)教信息技術(shù)多清閑啊，可是只有我才知道，那種不被重視的失落感是多么強(qiáng)烈。這讓我很有挫敗感。其實(shí)，我是一個(gè)總希望別人能重視我的人，可是對(duì)于信息技術(shù)老師來(lái)說(shuō)，被人重視卻又是那樣的遙不可及。我很苦惱，也開(kāi)始思考，也許我的選擇從一開(kāi)始就錯(cuò)了。俗語(yǔ)說(shuō)：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我想我現(xiàn)在做出這個(gè)決定是正確的。對(duì)于教學(xué)，我的激情已經(jīng)不能戰(zhàn)勝我的挫敗感，這讓我在教學(xué)中，不能再出色的發(fā)揮。這樣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不負(fù)責(zé)的。

其實(shí)，我一直記得我高中語(yǔ)文老師的一句話一個(gè)人一輩子不當(dāng)老師是一種遺憾，但是如果一個(gè)人當(dāng)了一輩子老師，是另一種更大的遺憾。我不知道這句話對(duì)不對(duì)，但對(duì)我確是有一定影響的，不希望過(guò)平淡的日子，可似乎又不甘于一直平庸。我本身就是一個(gè)缺乏激情的人，我不想在當(dāng)信息技術(shù)老師的日子里把我原本不多的激情也消磨殆盡。

我也很清楚這個(gè)時(shí)候向?qū)W校辭職不是很合適，學(xué)校正值用人之際，新的學(xué)期開(kāi)始，很多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。但是，對(duì)于我，我希望自己有個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)校，我希望你們可以找到一個(gè)更有責(zé)任心的老師。對(duì)于學(xué)生，我希望他們可以找到一個(gè)更會(huì)關(guān)愛(ài)他們的老師。

離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。可為了我自己的事業(yè)，也為了對(duì)學(xué)校和學(xué)生們更負(fù)責(zé)，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

感謝這一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿我們的學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：haoword

__年__月__日

教師辭職申請(qǐng)書(shū)范文5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，在學(xué)校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時(shí)候，在廣大的職工以昂揚(yáng)的斗志勤奮工作的時(shí)候，我卻因?yàn)閭€(gè)人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去，沒(méi)有了往日的斗志與干勁，沒(méi)有了當(dāng)初的愿望與激情。我清楚的知道，這對(duì)事業(yè)的發(fā)展不利，對(duì)自己的成長(zhǎng)不利，對(duì)孜孜以求的學(xué)生不利。特此，我鄭重提出辭職申請(qǐng)，申請(qǐng)?jiān)诟呖冀Y(jié)束后辭去在雙語(yǔ)中學(xué)的工作，以讓位于更有能力更有熱情的人。懇請(qǐng)校管會(huì)批準(zhǔn)。

加盟雙語(yǔ)中學(xué)兩年來(lái)，我感謝直接或間接幫助我的人。兩年前，在我的個(gè)人工作遭遇挫折的時(shí)候，學(xué)校接收了我。蔣勁松主任親自駕車，不畏酷暑，不畏長(zhǎng)途的顛簸，把我接過(guò)來(lái)，安頓好住處。黃國(guó)聰校長(zhǎng)給我送來(lái)了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余文化生活，盧福陽(yáng)老師從家里趕來(lái)學(xué)校，在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線，學(xué)校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里，水電稍有問(wèn)題，工人師傅隨叫隨到……這一切的一切，我感恩不盡。

加盟雙語(yǔ)中學(xué)兩年來(lái)，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與器重。進(jìn)校伊始，安排我擔(dān)任學(xué)校最好的實(shí)驗(yàn)班與復(fù)習(xí)班的教育教學(xué)工作，享受幾乎是泗縣最高的工資待遇。學(xué)校千方百計(jì)為我的工作成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，出外學(xué)習(xí)，開(kāi)展講座，興辦圖書(shū)館，免費(fèi)借閱圖書(shū)。我敬佩__校長(zhǎng)的大氣，敬佩__校長(zhǎng)的魄力，敬佩__校長(zhǎng)的嚴(yán)格。我對(duì)學(xué)校的信任與器重感恩不盡……

回憶在雙語(yǔ)中學(xué)工作生活的700多個(gè)日日夜夜，我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于使用，加大了我?，F(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)模，校園綠化的建設(shè)也花園般地清新宜人，尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。__老師的人文及善解人意，__老師的坦率真誠(chéng)，__老師的賢淑典雅，__老師的浪漫灑脫，__老師的質(zhì)樸熱情，__老師的多才多藝，__老師的干練精明，__老師的嚴(yán)謹(jǐn)不茍……這一切的一切，都讓我留戀。

這樣的關(guān)懷與幫助，這樣的信任與器重，這樣的友善與和諧，都本該化作我無(wú)敵的干勁，無(wú)私的奉獻(xiàn)，但本人真的才疏學(xué)淺，不但沒(méi)有為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，反而還給學(xué)校的工作帶來(lái)麻煩。班級(jí)工作不能盡如人意，學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有明顯的提高，高考的指標(biāo)也沒(méi)有完成……這一切，學(xué)校又以一顆博大的胸懷包容了我，原諒了我，我感恩不盡。

在雙語(yǔ)中學(xué)工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將融進(jìn)我生命的歷程，化作我前進(jìn)的動(dòng)力，化作我美好的回憶。對(duì)雙語(yǔ)中學(xué)的感謝我只能化作最誠(chéng)摯的祝福。

祝福雙語(yǔ)中學(xué)的事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步!

祝福雙語(yǔ)中學(xué)的師生員工工作順利身體健康。

此致

敬禮