團支書發(fā)言稿大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇團支書發(fā)言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

我來自貧苦的農(nóng)村,我的家在大別山的貧窮地區(qū)。那里,滿處青山,巖石疊伏。因為土壤與地質(zhì)的貧窮,我的家鄉(xiāng)地區(qū)少衣少物。平常人家連基本生活問題都難以解決,更別談讀書啦。有很多讀書勤奮的孩子,因為家庭經(jīng)濟條件的貧窮,而不得不放棄讀書這條路。在我小的時候,每當(dāng)看見這些大姐姐,一個個穿著補丁的衣服外出打工,我的眼睛濕潤了。

貧瘠的土壤,使得處處種不起莊稼,除掉了高大的樹木以外,水稻、大麥等農(nóng)產(chǎn)品都難以種植。有些田地甚至荒蕪了。看著那一塊塊被荒蕪了的土地,我仿佛感覺到人民的吶喊聲。

年,我上了初中了,父母辛苦積累下了的血汗錢終于把我送上了中學(xué)。我在村子里成了人們羨慕的對象。父母自小就給了個我們的愿望,就是認真讀書,離開這個貧窮的地方。雖然,我的家鄉(xiāng)真的貧窮,但是父老鄉(xiāng)親們是那么的淳樸,那么的讓人尊敬啊。村里的孩子越發(fā)努力讀書,自從我們幾人同學(xué)上了中學(xué)后,其他的鄰居家里的孩子也都努力的上學(xué)。

年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)視察我們的村子,發(fā)現(xiàn)了我們村子里的落后的實際情況,很多勤奮的孩子因為讀不起書而輟學(xué),鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與老師們看到這樣的情況,每次都是落淚。摸著這些失學(xué)孩子的頭說,"叔叔們不會讓你們輟學(xué)的!"。我的家鄉(xiāng)因為自然環(huán)境短缺的關(guān)系,土壤種植很是受到限制,一些引進過來的植物都沒有辦法生存。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與黨委在鎮(zhèn)子里開展了一場,"鄉(xiāng)村幫伏"活動,他們將鎮(zhèn)子里貧窮的村子實行"一對一"幫扶,凡是經(jīng)濟條件差,土壤自然環(huán)境差的村子都被一個經(jīng)濟特色村攜帶著。我們的村子因為自然條件差,也被遷入了幫扶的行列。同時,村子得到了從縣里來的土壤專家的考察。

經(jīng)過兩年的時間,到年,我們的村子終于在其他鄉(xiāng)村的幫助以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和縣技術(shù)專家的支持下,村子開展了特色經(jīng)濟的建設(shè)。村子里的每一戶人民利用貧瘠的土壤種植特色觀賞性植物,并且在深山林中,開辟山林資源,種植山參、茯苓等藥材。凡是只要能開展起來,利用當(dāng)?shù)貤l件發(fā)展的點子,大家都依靠著自己的特色優(yōu)勢來發(fā)展種植。

我們的鄉(xiāng)村有一句俗話說:"靠山吃山,靠水吃水!",講述的是人民借助于自然條件來發(fā)展先進的產(chǎn)業(yè)。可是我們的山村,因為自然條件的稀薄與土壤的貧瘠,淳樸的人們無法想到發(fā)展的優(yōu)勢。然而,在我們的黨與政府的幫助下,我們找到了經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢。于是,人民的基本衣食生活才逐漸在改觀。

今天,我能來自這所讓我感到驕傲的大學(xué),我的內(nèi)心想對我們的黨與政府大聲說一句:"我們愛你!"。

現(xiàn)在的村子里的條件得到了極大的改觀。鄉(xiāng)村與鎮(zhèn)子里鋪上了石子路,那些被拋棄的貧瘠土壤也再次被利用起來,不僅如此,我們在縣政府下派的技術(shù)人員的指導(dǎo)下,采用"變貧瘠為富饒"的方法,將原來的貧瘠土壤進行二次整理。山林的山地也得到從新開辟,有些富饒的地方,我們建立了梯田來進行改造。

同時,在我們擴展自己的經(jīng)濟建設(shè)同時,黨政府與領(lǐng)導(dǎo)不忘教育,他們對我們村里的孩子實行特別的照顧政策,凡是經(jīng)濟條件差的家庭孩子,學(xué)校一概免收費用,真正的好處落實到實在處。村子里蓋起了自己的小學(xué)教學(xué)室,以前,我們要奔走十余里去外地的村子上學(xué),而現(xiàn)在,我們的孩子也能夠象其他的村子里的孩子一樣,坐在自己的教室里傾聽著讀書的聲音,感受著讀書的樂趣與色彩。

我們的村子的貧窮的情況被外界社會知曉后,我們受到了外界社會的極大關(guān)注與支持,社會的愛心組織與愛心人民,他們給我們的教育送來了新鮮的資源,給我們送來了許多新鮮的教材。

去年,我作為我們鄉(xiāng)村的首批的知識分子,在黨領(lǐng)導(dǎo)政府的教育與鄉(xiāng)村人民的鼓勵下,終于走進了自己夢寐的大學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)惠政策下,我們來自貧窮地區(qū)的學(xué)子受到了特別的照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅減免我的學(xué)費,還提供"勤工儉學(xué)"的工作,讓我們在學(xué)校里不僅能學(xué)習(xí),而且還能掙些經(jīng)濟維持自己的生活。學(xué)校老師們對我也是特別的教育,悉心教育。

篇（2）

非常榮幸能夠站在這里參加本次的班委競選流動。從最初的決定不參加競選到之后的猶豫未定，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個講臺上，這中間的過程不是僅僅能用跌宕放誕放誕起伏這個詞所形容的。之前曾有過迷茫，我競選團支書到底是為了什么;假如我成為團支書，我能帶給大家什么，我將以怎樣的立場怎樣的熱情來應(yīng)對這個挑戰(zhàn)。但是徐徐的開始領(lǐng)悟，只要我以一顆真誠的心來參加競選，來對待以后的工作，好像所有的題目都會迎刃而解。所以，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，今天我勇敢的站在這個講臺上，我想這也是一種成功!不論當(dāng)選與否，這都是一筆難忘的經(jīng)歷，但愿得到大家的支持!

我叫xx，在本次班委競選中要競選的是團支書一職。我性格爽朗，興奮愿意匡助別人，始終堅持給比拿快樂。我生成自信，思惟積極進取，始終確信“他人能者吾能，他人不能者我亦能”。

之所以最后決定參加團支書的競選，原因有三。首先，我以為團支書這一工作有利于進步自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，能夠更好地為大家服務(wù)。其次，我對于這份工作布滿熱情，這是從事一分事業(yè)的原動力。我十分熱愛這份工作，更渴想立足于這份工作服務(wù)大家。第三，多年的班干部經(jīng)歷為我積累了豐碩的經(jīng)驗，使我自信能將它做好，但愿大家能給我提供一片用武之地。

如若我能當(dāng)選，我將協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項工作能夠有序展開。積極與同學(xué)交流，增加同學(xué)意識，留意把握同學(xué)的最新情況，匡助同學(xué)解決實際難題。在適當(dāng)?shù)臅r候根據(jù)大家的愛好興趣，開展豐碩、有益的課外流動，增強同學(xué)們的團結(jié)意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，輯穆，有朝氣的學(xué)習(xí)、糊口氛圍。

俗話說，再多的豪言壯語，也只不外是瞬間的聰明和激情的演繹，樸實的步履才是開在成功之路上的鮮花。所以，但愿大家能夠投我一票，讓我有機會去播種收成這成功道路上的的鮮花!最后，真誠的但愿我的存在可以讓大家的糊口多彩，可以給同學(xué)們的能力進步帶來匡助;真誠的祝愿大家未來四年的大學(xué)糊口充實圓滿;真誠的渴想得到大家的支持與鼓勵!謝謝大家!

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篇（3）

班委競選發(fā)言稿1

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和_班集體共同努力進步

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

班委競選發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己!我很榮幸能登上講臺，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，希望能得到大家的支持。

今天競選團支書這個職務(wù)，因為我對數(shù)學(xué)有一種由忠的喜愛，所以我今天的競選演說也就以數(shù)學(xué)形式來展開。我給大家出一個證明題，已知有n(n大于2)位同學(xué)競選本班的團支書，求證：我是你們最好的選擇。

我的論證依據(jù)是：我擁有豐富的工作經(jīng)驗和團隊知識。在從初中到高中，我擔(dān)任過團支書，組織委員，校團委干部等職務(wù)。在以前工作中，我開闊了視野，同時也在為人處世方面積累了眾多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗，無論做什么事情，無論事情有多難，我都會盡全力去完成，全心投入。

下面我來談一談對我對這個職務(wù)的認識。首先，它意味著能力，班級團支部是最基層的團組織，團支書的工作無論是對學(xué)習(xí)還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)和鍛煉的。其次，這個職務(wù)意味著奉獻，能為本班同學(xué)奉獻自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責(zé)任，一份不可推卸的責(zé)任。責(zé)任，意味著接受，意味著承擔(dān)，意味著對同學(xué)，對班級，對團委負責(zé)。要干好團工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協(xié)調(diào)能力，第三點也是比較關(guān)鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當(dāng)選為班級團委我會全力以赴。基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。

在進入大學(xué)的一個月里，__同學(xué)在工作上盡職盡現(xiàn)，班里的工作有了一個良好的開端，這對我來說是機會，是壓力，更是動力，我將在一個較高的起點上更加努力工作，開創(chuàng)新局面，在另一方面，我擁有許多最好的支持者，進入大學(xué)，我很慶幸自己遇上了三個最好的室友，在競選的準備過程中，她們給了我很大的幫助，而同時，我也擁有一批最好的同學(xué)，是你們共同成為我今天走上講臺的唯一也是全部資本。如果我當(dāng)選團支書一職，我將協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：

第一，對團支部工作職責(zé)進行全面地梳理，早日掌握我們班團員較詳實的情況，在工作中改革創(chuàng)新，力爭一流。沒有創(chuàng)新，團支部工作就會失去生機與活力,我希望和大家一起在活動形式上和在物質(zhì)保障方面有所創(chuàng)新。響應(yīng)院系團委號召，根據(jù)大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團日活動。

第二，帶領(lǐng)大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學(xué)早日入黨。既要學(xué)習(xí)政治理論，更要學(xué)好學(xué)透團建等專業(yè)工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識、新理論充實自己。

第三，深入同學(xué)內(nèi)部、堅持調(diào)研。如果我能當(dāng)選，我會深入了解班級員的思想動態(tài)、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關(guān)老師，領(lǐng)導(dǎo)及時反映并提出對策和建議。增強同學(xué)們的團結(jié)意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

說實在的，本人也有一些缺點和不足。不管競爭結(jié)果如何，我都會以平常的心態(tài)做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團員應(yīng)當(dāng)做到的。

最后，我想說一下，我們班是最棒的!給我一次機會，明天更美好。

我的演講完畢，謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。

我并沒有“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但尺有所短，寸有所長，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我喜歡真心實意，崇尚高度與長度，我有強烈的責(zé)任感、有極強的團隊精神與合作意識。

首先，我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責(zé)任，是份熱心。我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關(guān)心班級每個同學(xué)。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學(xué)所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。班級不僅是個學(xué)習(xí)的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學(xué)，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人，如果我當(dāng)了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起班長這兩個字。

其次，作為班級核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學(xué)生活，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對我們班級滿腔的熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認真工作，全力支持新一屆班委的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。

如果我有幸當(dāng)選，我將于同學(xué)們一道，在老師的指導(dǎo)、幫助下團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時俱進，充分發(fā)揮我們班集體固有的優(yōu)勢，讓她在全系脫穎而出。再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

請老師、同學(xué)們相信我，并為我提供這個為班級和同學(xué)們更好服務(wù)的舞臺。我只想有個機會，用愛使我們的大學(xué)生活變的更加美好，請大家支持我。

謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當(dāng)我站在這里的時候，倍感自信。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。

在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在周末多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將實事求是地為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好

謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是___，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。過去我曾多次擔(dān)任過班干;多年班干的職務(wù)給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班干才是好班干。

當(dāng)然，大學(xué)教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學(xué)委首先應(yīng)該明白，大學(xué)學(xué)習(xí)，不同于高中，高中學(xué)習(xí)，是為了高考，那只是一張試卷，而大學(xué)學(xué)習(xí)，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學(xué)習(xí)了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學(xué)好這些東西是遠遠不夠的。

俗話說，藝不壓身。當(dāng)我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領(lǐng)域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學(xué)之大，意義不就再此嗎?所以，大學(xué)四年，在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我要廣泛學(xué)習(xí)，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)!

蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)社會，不明白事理的人，硬想要社會適應(yīng)自己。”大學(xué)是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗，不斷完善自己，做好與同學(xué)們的交流工作，做個好學(xué)委。

在最后，我想說，我信奉一句話：“少說話，多做事。”說誰都會，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想說的太多，而想做的更多。希望大家能夠支持我!

篇（4）

摘要：隨著對高校學(xué)生社團發(fā)展這一課題研究的逐漸深入，科研成果也越來越豐富。然而，就整體而言，對高校學(xué)生社團發(fā)展現(xiàn)狀的研究多于理論探討，問題描述多于對策建議，定量研究多于定性研究，而系統(tǒng)、理論、綜合性的研究極為匱乏。本文運用知識圖譜的方法對前人的研究成果進行追溯和梳理，分析了當(dāng)前高校學(xué)生社團發(fā)展研究的現(xiàn)狀，以期為高校學(xué)生社團發(fā)展的深入研究提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞 ：知識圖譜分析；高校；社團發(fā)展；研究綜述

中圖分類號：G410文獻標識碼：A文章編號：1671—1580（2014）05—0001—03

基金項目：2013年教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目“自組織視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德共同體培育與運行機制研究”成果之一。項目批準號：13JDSZ3043。

收稿日期：2014—02—17

作者簡介：胡繼冬（1982— ），男，河南信陽人。鄭州師范學(xué)院政治與管理學(xué)院，副教授，博士，河南大學(xué)教育學(xué)博士后，研究方向：高等教育。

陸凱（1979— ），男，遼寧大連人。大連理工大學(xué)團委，講師，博士研究生，研究方向：思想政治教育。

劉晶（1979— ），女，遼寧錦州人。遼東學(xué)院機電學(xué)院，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。

吳卓平（1987— ），女，安徽安慶人。大連理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)部博士研究生，研究方向：高等教育管理。

從20世紀80年代開始，學(xué)術(shù)界開始對高校學(xué)生社團發(fā)展進行理論研究和探討。近些年來，伴隨著高校學(xué)生社團的蓬勃發(fā)展，對高校學(xué)生社團發(fā)展的相關(guān)研究內(nèi)容日益廣泛且不斷深入，出現(xiàn)了一批重要的理論研究和實證研究的成果。為了全面揭示我國高校學(xué)生社團發(fā)展研究領(lǐng)域的動態(tài)發(fā)展規(guī)律和研究前沿?zé)狳c，本文以中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫提供的數(shù)據(jù)樣本為對象，采用科學(xué)計量學(xué)領(lǐng)域最新的科學(xué)知識圖譜及信息可視化技術(shù)與方法，［1］繪制可視化的我國高校學(xué)生社團發(fā)展研究領(lǐng)域的知識圖譜，為進一步開展高校學(xué)生社團發(fā)展研究提供有價值的參考。

一、我國“高校學(xué)生社團發(fā)展”相關(guān)研究狀況的知識圖譜分析

（一）繪制圖譜

利用Cite Space Version 2.2 R11版本，輸入題錄數(shù)據(jù)（主要包含標題、

關(guān)鍵詞 、

參考文獻等），選擇“Cluster”分析，同時，不斷調(diào)整閥值，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點選為

參考文獻，來源選為文獻標題、摘要、

關(guān)鍵詞 和標識符，術(shù)語選擇為伍，得到“高校學(xué)生社團發(fā)展”研究領(lǐng)域的文獻共被引聚類圖譜（見圖1）。

（二）提取相關(guān)的聚類文獻

根據(jù)“學(xué)校學(xué)生社團發(fā)展”研究領(lǐng)域文獻共被引知識圖譜分析得到“高校學(xué)生社團發(fā)展”研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)文獻，根據(jù)這些基礎(chǔ)文獻被引頻次的高低，將引用頻次比較高的文獻進行整理，提取“高校學(xué)生社團發(fā)展”研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)文獻表，通過對已提取的聚類文獻進行綜合分析，我們可以清楚地梳理出高校學(xué)生社團發(fā)展研究領(lǐng)域的狀況。

二、具體研究文獻分析

自從1984年中山大學(xué)團委發(fā)表關(guān)于高校學(xué)生社團發(fā)展的工作報告后，學(xué)術(shù)界對高校學(xué)生社團發(fā)展的研究從未間斷。中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫中聯(lián)合檢索結(jié)果顯示，目前與高校學(xué)生社團發(fā)展問題相關(guān)的學(xué)術(shù)文章達1390篇，其中，直接探討學(xué)生社團發(fā)展問題的有498篇。通過科學(xué)計量學(xué)的知識圖譜分析，這些研究內(nèi)容主要聚焦在社團發(fā)展問題與對策、社團發(fā)展方式、社團發(fā)展現(xiàn)狀的實證調(diào)查、特定社團的發(fā)展、中外高校學(xué)生社團發(fā)展的比較等方面。

（一）問題與對策型的研究

許多學(xué)者根據(jù)高校學(xué)生社團發(fā)展的現(xiàn)狀和目前面臨的實際問題，提出了具有針對性的建議，探索指導(dǎo)學(xué)生社團發(fā)展的策略，即回答“怎樣發(fā)展和建設(shè)學(xué)生社團”的問題。如王衛(wèi)放在《高校學(xué)生社團發(fā)展中的問題及對策》（2004）中針對高校在學(xué)生社團發(fā)展過程中面臨的認識不到位、管理需規(guī)范、保障要加強等問題，提出了制定相應(yīng)政策、加強理論研究、規(guī)范必要管理等促進高校學(xué)生社團發(fā)展的建議。胡建軍在《高校學(xué)生社團存在的問題與思考》（2005）中剖析了目前高校學(xué)生社團存在的亂收費、亂花銷、亂傳位、盲目發(fā)展和形同虛設(shè)等比較突出的問題，提出：一要提高對大學(xué)生社團工作重要性的認識；二要建立學(xué)生社團的專職管理機構(gòu)；三要將社團活動的必要經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算；四要規(guī)范、完善學(xué)生社團管理制度。［2］趙麗明在《新形勢下高校學(xué)生社團建設(shè)的對策》（2006）中提出目前學(xué)生社團發(fā)展方向不明、學(xué)生社團外部環(huán)境不好以及學(xué)生社團內(nèi)部管理不善等問題，認為社團發(fā)展必須進一步明確社團建設(shè)的方向、進一步優(yōu)化學(xué)生社團發(fā)展的外部環(huán)境、進一步加強學(xué)生社團的內(nèi)部管理, 增強自身活力。這些研究深刻地透析了社團發(fā)展中暴露出的問題及其原因，并提出了具有操作性的應(yīng)對措施，有效地指導(dǎo)了學(xué)生社團的健康發(fā)展。

（二）探究社團發(fā)展方式的研究

關(guān)于高校學(xué)生社團發(fā)展的模式，不同的學(xué)者提出了建設(shè)性的意見。田中良的《共青團對新時期高校學(xué)生社團的認識與管理》（2002）提出在學(xué)生社團組織中建設(shè)團支部的發(fā)展建議。王雷在《論高校學(xué)生社團黨建工作的創(chuàng)新》（2005）中提出新時期的學(xué)生社團發(fā)展必須和學(xué)生黨建工作相結(jié)合。王立群在《論學(xué)習(xí)型學(xué)生社團的構(gòu)建與人的全面發(fā)展》（2006）中提出學(xué)生社團要向?qū)W習(xí)型組織發(fā)展的模式。邢光晟、毛波杰等人的《高校學(xué)生社團科學(xué)發(fā)展問題芻議》（2010）在分析社團現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出將科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與學(xué)生社團的發(fā)展有機結(jié)合，走科學(xué)發(fā)展之路，即社團應(yīng)走精品化、準入制、行業(yè)化、集約化發(fā)展模式，進行資源共享、活動共享。［3］這些發(fā)展模式的提出為高校學(xué)生社團的可持續(xù)發(fā)展提供了新的視野，具有很強的現(xiàn)實意義，并在實踐中得到初步嘗試。

（三）對社團發(fā)展現(xiàn)狀的實證調(diào)查研究

主要有樓嘉軍所做的《高校社團文化的多重結(jié)構(gòu)及特點——華東師大學(xué)生社團的現(xiàn)狀調(diào)查》（1987）。他認為華東師范大學(xué)的學(xué)生社團活動實際上已與團委、學(xué)生會共同構(gòu)成了學(xué)生活動三足鼎立的新格局；社團成員呈現(xiàn)專業(yè)背景交叉性、學(xué)歷層次多樣性等特征，社團活動的組織形式由封閉型走向開放型，提出要花大力氣解決社團的宏觀管理及社團的體制問題，并呼吁通過優(yōu)勝劣汰的競爭機制引導(dǎo)學(xué)生社團的良性發(fā)展。［4］在今天看來，這是一份彌足珍貴的學(xué)生社團研究成果，也預(yù)示著高校學(xué)生社團發(fā)展新時代的來臨。此外，還有王笑軍的《大學(xué)生社團狀況的調(diào)查與思考》（1999）。他與課題組成員在1996年末選取全國較有代表性的15 所高等學(xué)校（北京2所，上海3所，山東3所，四川4所，重慶、浙江、安徽各1所），采用問卷方式進行了調(diào)查。通過翔實的調(diào)查數(shù)據(jù)，有力地證明了學(xué)生社團在高校中的重要影響，同時，該調(diào)查也在社團成員的構(gòu)成，社團骨干的分布，社團的類別、規(guī)模、工作條件、消亡情況等方面做了全面總結(jié)，深刻反映了當(dāng)時我國高校學(xué)生社團發(fā)展的特點。［5］這一成果開辟了對學(xué)生社團發(fā)展情況進行實證調(diào)查、用數(shù)據(jù)論證研究的新方法。

（四）特定社團的發(fā)展研究

關(guān)于特定學(xué)生社團，例如地域性的學(xué)生社團發(fā)展研究、專業(yè)類型的社團發(fā)展研究以及獨立院校和高職高專的學(xué)生社團的發(fā)展研究成果同樣也十分豐富，比較有代表性的有伍德勤的《高職院校學(xué)生社團活動現(xiàn)狀及優(yōu)化策略》（2007）、鄭天翔的《試論新形勢下構(gòu)建獨立學(xué)院學(xué)生社團的和諧發(fā)展體系》（2010）等，它們都討論了目前獨立學(xué)院和高職高專的學(xué)生社團的發(fā)展。唐宇鈞的《構(gòu)建高校學(xué)生體育社團多元化發(fā)展途徑研究》（2007）、王文業(yè)的《青海高校學(xué)生社團發(fā)展的影響因素分析》（2009）等，這些對特定地域和類型的高校學(xué)生社團發(fā)展的專項或具體研究有利于全面揭示各種類型的學(xué)生社團發(fā)展，有效彌補了以前對特定的學(xué)生社團發(fā)展研究的不足。

（五）中外高校學(xué)生社團發(fā)展的比較研究

典型的有廖良輝的《中美高校學(xué)生社團管理比較——以美國哈佛大學(xué)為研究實例》（2005）、王永勝的《澳大利亞高校學(xué)生社團發(fā)展路徑及其對我國高校的啟示——以悉尼大學(xué)為例》（2008）、呂春輝的《西方大學(xué)學(xué)生社團的發(fā)展變遷及啟示》（2009）等。這些研究成果詳細介紹了國外高校學(xué)生社團的發(fā)展歷史、特點、管理方法和運行機制，開闊了我們對高校學(xué)生社團發(fā)展研究的視野，尤其是通過中外高校學(xué)生社團發(fā)展的對比，凸顯了我國學(xué)生社團發(fā)展局部領(lǐng)域的不足，為指導(dǎo)我國高校學(xué)生社團的科學(xué)發(fā)展提出了合理性建議。

三、高校學(xué)生社團發(fā)展研究中存在的問題和困境

盡管關(guān)于我國高校學(xué)生社團發(fā)展的研究成果豐富，但與快速發(fā)展的學(xué)生社團活動相比，卻顯得失衡與遜色，原因主要有兩個方面：

首先，對于加強學(xué)生社團發(fā)展研究的重要性和緊迫性認識還不到位。盡管學(xué)者們提出了大量的問題，如“思想認識要提升”、“管理體制缺位”、“指導(dǎo)力量不強”、“活動經(jīng)費不足”等，但這還遠遠不夠，顯示出對學(xué)生社團發(fā)展重要性認識的片面性。不管是學(xué)生社團發(fā)展的研究者，還是學(xué)生社團的管理者，應(yīng)認真直面的問題是怎樣去面對全校所有社團，不管是大的小的，還是強的弱的，皆需重視和指導(dǎo)；怎么才能夠讓百花齊放、百舸爭流的社團發(fā)展場景呈現(xiàn)；怎么利用社團的不斷發(fā)展促進學(xué)生的全面成長等等，這是社團可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該面對的問題。對于一個學(xué)生社團來說，如何增強社團的凝聚力；如何提升社團的組織效能；如何增強社團的組織活力；如何就社團發(fā)展方向進行合理定位；如何完善社團成員的滿意度等，皆是當(dāng)前我國高校學(xué)生社團科學(xué)發(fā)展必須解決的困難。然而，時至今日，這些問題尚未獲得真正完全的回答，也導(dǎo)致高校思想政治教育，尤其是對學(xué)生社團發(fā)展缺乏理論上的指引。唯有在理論和實踐上徹底解決這些事關(guān)學(xué)生社團生死存亡的問題，才能使其獲得蓬勃的發(fā)展動力，也只有如此，才能讓學(xué)生社團的各項功能協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮出思想政治教育的作用。

另一方面，對高校社團發(fā)展研究過程中的研究視角與研究方法需要有徹底的突破，尤其是對高校學(xué)生社團發(fā)展的定量研究太多，而定性研究應(yīng)該有較大的強化、提高，增強研究的說服力和實效性。隨著我國高等教育事業(yè)改革力度的不斷加大，對高校學(xué)生事務(wù)管理工作重視程度的逐漸提升，高校學(xué)生社團指導(dǎo)教師隊伍也在不斷擴大，如何促進高校學(xué)生社團的發(fā)展以及其功能的有效發(fā)揮必然成為高校學(xué)生工作和思想政治教育中非常重要的一個環(huán)節(jié)。伴隨我國高校學(xué)生社團的科學(xué)發(fā)展，學(xué)生社團一定會真正成為促進大學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑和充分發(fā)揮思想政治教育功能的重要載體。

［

參考文獻］

［1］趙玉鵬，劉則淵，許振亮.基于知識圖譜的美國《科學(xué)哲學(xué)》研究前沿和熱點探討［J］.科學(xué)學(xué)研究，2008（6）.

［2］胡建軍.高校學(xué)生社團存在的問題與思考［J］.黑龍江高教研究，2005（9）.

篇（5）

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好：

很高興在這里與大家相聚，讓我仿佛又回到了讀書的那段時光。我代表怡生供暖向南嘴中學(xué)給我們提供的這次助學(xué)機會表示感謝。怡生供暖通過近幾年的發(fā)展，在社會各界的幫助和支持下，已經(jīng)發(fā)展成為湖南最大、最專業(yè)的家庭供暖公司。作為企業(yè)，其實和做人是一樣的，能力越大，責(zé)任越大。

我也是一位孩子的媽媽，我能夠深切體會到天下父母的心。孩子們是我們的未來，是我們的驕傲，我們希望每一個孩子都能健康快樂的成長，成為國家棟梁之材。

通過這樣的助學(xué)活動，我們也感謝這些不畏磨難，刻苦讀書的孩子們，正是他們那種與命運不屈抗?fàn)幍念B強精神感動和教育了我們，作為企業(yè)，我們也需要不斷地超越自我，以積極的態(tài)度來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，扎扎實實做好每一項工作，努力追求卓越，使得企業(yè)能夠健康穩(wěn)定的發(fā)展。我們也將以一顆至誠之心，努力承擔(dān)更多的社會責(zé)任，并始終把這種責(zé)任看作是企業(yè)發(fā)展的強大原動力，我們時刻懷著一顆感恩之心，積極回報社會是我們義不容辭的責(zé)任，我們深知只有企業(yè)不斷地發(fā)展，才能為社會作出更大貢獻。

今天我們的付出其實是非常微薄的，但是我們在同學(xué)們可愛的心靈里播下了愛的種子。我們相信今后當(dāng)同學(xué)們成長為社會棟梁的時候，你們也同樣會用你們的知識、你們的智慧來回報整個社會，從這個意義上講，我們也是在幫助我們自己，在幫助整個社會! 希望所有的同學(xué)們都能夠勤學(xué)進取，健康成長!謝謝大家!

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文2

演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

首先請允許我代表受資助的同學(xué)們向一直以來關(guān)注在校大學(xué)生的_慈善總會表示誠摯的感謝。感謝你們對我們的關(guān)心、支持和幫助，感謝您們助我們圓了大學(xué)夢。

我很榮幸能夠代表受助學(xué)生在這里發(fā)言。此時此刻，我的心情是復(fù)雜的，是激動的。今天我們在一起感受這濃濃的愛心與真情。我想：我們是幸運的，我們更是幸福的。

我，來自_鄉(xiāng)村一名普通的農(nóng)民的家庭。現(xiàn)在就讀于信息分院的自動化專業(yè)，我的父母親都是一名淳樸的農(nóng)民，家中原本的收入僅靠柑桔的銷售，由于土壤不肥沃，再加技術(shù)落后，銷售一直不理想，導(dǎo)致家中收入很低，再加近年來天氣惡劣，柑桔被霜凍害，家中完全沒有了經(jīng)濟來源，這無異于給原本經(jīng)濟就很困難的我家雪上加霜。母親下崗在家，家中沉重的負擔(dān)就落在父親肩上。現(xiàn)在家里唯一的收入就是父親打臨時工的工資，由于父親是文盲，年齡又高，多年過度勞累而身體不好，再加偏遠山區(qū)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟落后，父親的工資微乎其微，家中收支無法平衡，多虧各級政府、各級部門和社會慈善人士，一直在關(guān)心救助我們，使我們沒有中斷求學(xué)之路。

一年一度的交學(xué)費又即將來臨，我家彷徨著，憂慮著，就在一家人為學(xué)費擔(dān)心，愁眉不堪的時候，學(xué)校的老師們的那溫暖的關(guān)心來到我家，學(xué)校愛心助學(xué)的福音傳進我的家中，為我家拂去了那一層淡淡的憂傷，這無異于一場春雨滋潤了干涸的禾苗!_慈善總會使我重新?lián)碛辛宋⑿Γo予了我重新踏上求學(xué)旅途的機會。我真誠地感謝_慈善總會給予我的幫助，讓我看到了社會的美好，明天的光明。

今天，_市的慈善總會的助學(xué)活動，給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵，這使我們樹立了戰(zhàn)勝困難的決心，使我們感受到了博愛力量的偉大，真的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會慈善總會的幫助，使我們不致于將自己的夢想隱于黑暗、葬之荒野，此次_慈善總會的關(guān)心與幫助使我們堅強而又勇敢的去搏擊人生的風(fēng)浪，勇往直前，追逐夢想。同時此次的活動更教育我們要用同樣的愛心去關(guān)愛別人，回饋社會，奉獻社會。我上大學(xué)不容易，有著父母的多年殷切期盼，而且自己身份特殊，所以我知道，我必須加倍努力學(xué)習(xí)，必須比一般人優(yōu)秀，力圖以優(yōu)異成績回報父母，回報各位領(lǐng)導(dǎo)，回報社會，回報恩人的幫助。大學(xué)最重要的依舊是學(xué)業(yè)，對于學(xué)習(xí)我絲毫沒有放松，各門課程我都認真學(xué)習(xí)，絕不臨時抱佛腳，終于，命運還是青睞有準備的人，兩年來我都取得了優(yōu)異的成績，獲取了獎學(xué)金。當(dāng)然，業(yè)余時間我也積極參加各種活動。

積極面對人生，多次獲獎，開學(xué)初的新生征文大賽獲得一等獎，在擔(dān)任班級的團支書期間獲得優(yōu)秀團干部榮譽稱號，在暑期社會實踐中獲得分院先進個人榮譽稱號，還有兩次獲得社會工作優(yōu)秀獎學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號。最后，我們再一次對關(guān)心、幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、慈善人士致上我們最真摯的謝意，謝謝您對我們的幫助。

在這里，我們深深的向您們鞠上一躬，以表達我們無以言表的謝意。

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!(敬禮)

今天我懷著無比激動的心情，代表我們九墩灘九年制學(xué)校全體學(xué)生上臺發(fā)言，以表達我們的感激之情!

首先，我要說聲謝謝!謝謝武威寶麗美容公司對我校的無私援助和拳拳愛心!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校貧困學(xué)生的大力支持和無私關(guān)愛 。

小草，因為陽光的照射，呈現(xiàn)出勃勃生機;鮮花，因為水分的滋養(yǎng)，愈顯嬌艷、美麗;大樹，因為土壤的供給，傲然挺立;我們，因為沐浴著社會的陽光、甘露而健康成長。你們的愛心、關(guān)懷，使我們感受到社會各界對我們的關(guān)心，感受到我們生活充滿了愛，使我們堅定了學(xué)習(xí)的信心。在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定更加勤奮刻苦，決不辜負社會各界對我們的關(guān)心和學(xué)校寄予的期望。在生活中，我們會誠懇待人，關(guān)心他人，懂得幫助他人，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，讓人間處處灑滿真情。讓我們以優(yōu)異的成績回報社會，為學(xué)校爭光添彩，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的智慧和力量。

最后，我代表受資助的同學(xué)再一次感謝!謝謝你們對我們的關(guān)懷和鼓勵!

最好的感謝方式不是語言，是行動!我一定會用自己的實際行動證明一切!我相信，同我一樣的那些在你們雨露般關(guān)懷滋潤下茁壯成長的學(xué)子們，心中早已洶涌著無法平息的激情熱浪，懷揣著一顆感恩的心，傳遞下去，如同薪火傳遞般讓整個社會乃至整個世界都亮堂、溫暖起來!

謝謝大家!(敬禮)

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文4

尊敬的各位來賓、各位老師、各同學(xué)們：

大家好!

今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行由__-_投資集團與烏魯木齊慈善總會“新疆__陽光愛心助學(xué)”捐款儀式，我謹代表新疆__-_投資(集團)有限公司董事長向慈善總會、市團委、新聞媒體及各位同學(xué)表示新年的問候!

同志們，國家要振興，教育是根本。青少年是國家和民族的未來，也是我們黨不斷發(fā)展的希望。幫助有困難的孩子完成學(xué)業(yè)，是關(guān)系國家前途和希望、關(guān)系社會進步和發(fā)展的大好事;是社會文明進步的體現(xiàn)，是社會友愛和溫馨的體現(xiàn)。新疆__投資(集團)有限公司自1990年成立以來，沐浴著黨的改革開放的春風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的支持下，經(jīng)過20余年的拼搏努力，企業(yè)取得了長足的發(fā)展和進步，為首府的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步貢獻了一份力量。在企業(yè)發(fā)展的同時，我們__集團董事長、總裁始終牢記“飲水思源、知恩圖報”的理念，積極回報社會。近年來，新疆__集團始終熱衷于慈善公益事業(yè)，先后共捐贈善款500余萬元，為各族人民獻上了一片愛心，幫助她們渡過了難關(guān)。年初，我們__集團又向烏魯木齊市慈善總會捐款二十萬元，建立起了“新疆正大陽光愛心”基金，主要用于慈善助學(xué)和慈善助老項目，為烏魯木齊慈善事業(yè)獻一片愛心，送

上一份溫暖。

今天，我們?yōu)闉豸斈君R縣的__名大學(xué)生、__名高中生捐贈了__-_萬元，獻上了一片愛心，幫助同學(xué)們克服了生活上遇到的困難;元月__日，我們新疆__投資(集團)還為米東區(qū)__中學(xué)__-_班捐贈了__-_萬元，為1__-_名同學(xué)提供了寒假往返路費，使同學(xué)們能夠順利與親人團聚，過上一個愉快的節(jié)日。在此，希望受資助的同學(xué)們，能夠珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，要勇于面對困難，面對人生，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，立志成才，為將來成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和優(yōu)秀接-班人而努力。

最后，我們衷心的期望， 有困難，大家?guī)停@是中華民族固有的傳統(tǒng)美德，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們期待有更多的企業(yè)家加入愛心行列，盡己所能，用愛心向有困難的家庭和孩子伸出援助之手，為孩子們健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，為建設(shè)中國特色的社會主義和-諧社會做出應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家!

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們、同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸市婦聯(lián)、縣婦聯(lián)和撒可富教育基金會領(lǐng)導(dǎo)來到我校開展“冬日送暖、情滿校園”愛心捐贈活動，首先，我代表重峪口小學(xué)全體師生對各位來賓、各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示真摯的感謝和崇高的敬意! 我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，創(chuàng)辦于1974年，服務(wù)人口約1800人。學(xué)校占地面積4250平方米，現(xiàn)有校舍30間，共有教職工10名，教學(xué)班7個，在校生160人，其中有留守兒童22人。

我校位于盧龍縣最北部山區(qū)，這里土地貧瘠，經(jīng)濟條件相對落后，村民-主要靠種地和外出打工維持生活，造成校內(nèi)留守兒童較多。學(xué)校由于生源較少，經(jīng)費相對緊張，在很大程度上制約了學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)水平的提高。

近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)懷下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校在各方面都有了長足的進步。校園環(huán)境得到改善，硬件設(shè)施得到加強，教學(xué)成績不斷提升。

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓冒著冬日的嚴寒為孩子們送來了愛心、送來了溫暖，用樸實的情感彌補了留守兒童缺失的情感，用無私的博愛彈奏著社會主義和-諧的音符，燃起了孩子們內(nèi)心的希望。你們傾注的真情、奉獻的愛心，將深深植根于每個師生的心田，讓他們明白自尊自強，學(xué)會關(guān)心他人，知道奮發(fā)有為，懂得報答社會。你們對教育的支持，將會成為我們師生勇往直前的動力，鼓舞我們不懈努力，超越自我，迎難而上，銳勇爭先。

同志們，領(lǐng)導(dǎo)和社會都在關(guān)注我們的教育。同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)和社會都在關(guān)心你們的成長。讓我們師生攜手，背負起眾多的關(guān)愛，眾多的期望，用信心、恒心、愛心撐起我們遠航的風(fēng)帆，去開創(chuàng)重峪口小學(xué)美好的明天!

篇（6）

修德聚賢 臻于卓越

二、培訓(xùn)組織

主辦單位：共青團山東建筑大學(xué)委員會

三、培訓(xùn)時間

2016年12月至2017年6月

四、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)目的

1、培訓(xùn)對象

各學(xué)院或主要校級組織各推選1名大二學(xué)生骨干組建青馬班。 各學(xué)院2016級新生團支書組建新秀團，分為五個班，由青馬班負責(zé)對接。

2、培訓(xùn)目的

（1）充分了解學(xué)生手冊、學(xué)校政策與制度、黨團知識；

（2）培養(yǎng)較強的創(chuàng)新創(chuàng)造意識、組織協(xié)調(diào)能力和表達能力；

（3）培養(yǎng)較強的團隊意識和集體觀念，培養(yǎng)作為優(yōu)秀學(xué)生骨干的潛質(zhì)；

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

從增強政治素質(zhì)、提升思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉個人作風(fēng)等方面著手，著力提升大學(xué)生骨干的信念、品格、視野和能力，堅持

理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。

1、熱點論壇：學(xué)員將圍繞社會或?qū)W生的熱點問題等進行學(xué)習(xí)和討論。每班定期組織，負責(zé)論壇活動的材料準備、活動組織策劃等，形式不限，時間為60—90分鐘，以效果為最終考核效果。

2、校友分享：由杰出校友主講青春分享交流會，學(xué)員們需認真傾聽，積極交流，會后完成思想感悟和對未來期許的文料，具體形式不限。

3、學(xué)術(shù)報告：學(xué)員們聽取知名教授或行業(yè)尖端人物的報告研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)術(shù)知識，了解科技前沿。

4、素質(zhì)拓展：拉近人與人之間的關(guān)系，打破人際交流之間的隔閡，提升學(xué)員之間的交流能力。通過合作游戲、素質(zhì)拓展活動增強學(xué)員相互之間的交流。

篇（7）

記得小時候，那時候的偶像劇《青青河邊草》，自己特別喜歡里面的“小草”，無意中從報紙看到小草扮演者金銘，年齡也和自己差不多，是北京的。當(dāng)時夢想想有一天我也要去北京見一下自己的“女神”。高中后，沒想到自己真的去北京讀大學(xué)。當(dāng)然最后還是沒見到“女神”，不是沒機會，我同宿舍zch的高中班長，當(dāng)時是金銘所在班級的團支書。有一次無意中，說到金銘現(xiàn)真實情況：后面省去50個字。我決定不見，留在原來的女神階段就好。

我的大學(xué)夢就這樣開始了。沒想到我本科最辛苦竟是大一和大四。實現(xiàn)高中的大學(xué)夢，理想中的大學(xué)生活應(yīng)該是無比的愜意，天堂一般。可現(xiàn)實中，發(fā)現(xiàn)自己聽著自己不喜歡的課（當(dāng)時自己讀的專業(yè)是思想政治教育專業(yè)）。但是卻不知道自己整天在做什么。體會出當(dāng)時一個大三師兄說的大學(xué)會比高中更辛苦，這種辛苦是精神上的。自己內(nèi)心無比煩躁，大一一年算是自己過得內(nèi)心最累的一年，不是沒有時間，而是時間不知道怎么過。當(dāng)時自己各方面一塌糊涂，記得成績是班級倒數(shù)第二（當(dāng)時自己平均分大概是80）。正如叔本華：生命是一團欲望，欲望不能滿足便痛苦，滿足便無聊，人生就在痛苦和無聊之間搖擺。

大二上時候，想自己至少也要保證畢業(yè)吧。因為當(dāng)時還是沒有考過四級是不能拿畢業(yè)證。自己心想抓緊過了四級。第一學(xué)期時間幾乎用在讀英語上，大二上過了四級。專業(yè)上，自己專業(yè)說不上喜歡，但總得保證畢業(yè)，基本課程都跟著老師走，從不遲到曠課。其他時間到處聽講座，到處聽課程。心理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、電影學(xué)、生物學(xué)的課程，各種講座、各種課程到處去旁聽。這一年中，筆記本中記錄下來講座大概200場，除去寒暑假，算下來平均每天都去聽一場講座。這樣發(fā)現(xiàn)自己忙起來，成績也逐漸上來。自己也慢慢充實起來。

大三在大二的積累上，慢慢明白了自己的興趣和愛好，確定了考研的目標和方向。每天上午7點宿舍出發(fā)，晚上11點回宿舍。不是在圖書館，就是在圖書館的路上。除了該上的課程、該參加的活動，其他時間都是圖書館準備考研或者 看自己喜歡看的書來放松自己。發(fā)現(xiàn)自己生活很充實，自己不再有大一的空虛感和大二迷茫和困惑。

到了大四，由于四年總成績平均已經(jīng)靠前，再加上自己大三申請到的北師大本科科研立項。大四上（10月份）確定獲得直接保送研究生資格。按理這應(yīng)該是自己最輕松的一年：所謂的保研的人過著“豬”一般的生活，找工作的人過著“狗”一般的生活，考研的人過著“豬狗”不如生活。可事實是這一年是我自己過著最心累的一年。讀研的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己卻不知道接下來該做什么。研究生畢業(yè)后從事什么，那還是很遙遠的時候。人生有兩種悲哀，一種是理想實現(xiàn)了，另一種是理想沒實現(xiàn)。當(dāng)理想實現(xiàn)的時候，我們會突然覺得很空虛，即使實現(xiàn)理想的喜悅也就是那么一個瞬間的事！當(dāng)理想沒實現(xiàn)的時候，我們疲于奔命。

當(dāng)然后面自己在研究生階段，再次確定自己的夢想：尋找到屬于自己的幸福生活方式。幸福生活應(yīng)該是符合自己性情的生活方式，包含很多方面：自己喜歡生活、自己喜歡的工作（孟子說人生三大樂之一：得天下英才而教育之。我理解成我喜歡的教育工作）、自己喜歡的親情、愛情、友情等等。

這就是我的青。我依然在為我的青奮斗！你呢？

篇（8）

你們好!

首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學(xué)校和班級工作的支持。

轉(zhuǎn)眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一、介紹會議議程安排：

1、班長主持，介紹班級開學(xué)至今的相關(guān)情況;

2、學(xué)生代表講話(一名進步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)

3、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學(xué)生家長)

4、教師代表講話，介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

5、班主任講話(一、表彰學(xué)生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項)

6、團支書小結(jié)，宣布家長會結(jié)束。

7、家長與班主任、課任老師交流。

二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。同時，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動。

(一)認真負責(zé)、樂于奉獻的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。

(二)學(xué)習(xí)自覺、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……

(三)進步顯著的學(xué)生代表：

劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、

楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、

盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……

(四)熱愛勞動的學(xué)生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……

(五)在重大活動中勇于爭先，為班級爭光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…

(六)優(yōu)秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛

(七)許多同學(xué)的家長經(jīng)常與老師聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長過程：

黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……

三、期中考試分析：

1、期中聯(lián)考，時間緊，跨度大，有一定難度

2、正確看待成績與排名，理性分析學(xué)習(xí)得失

3、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識、學(xué)習(xí)態(tài)度等

4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續(xù)努力

5、通過交流，幫助學(xué)生樹立信心，確定目標

四、當(dāng)前班級存在的主要問題：

1、一部分同學(xué)積極性、主動性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習(xí)不獨立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足。平時學(xué)習(xí)松散，應(yīng)考心理素質(zhì)差。

4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴重。

五、今后努力的方向和家長應(yīng)注意的問題：

1、抽空和學(xué)生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強薄弱學(xué)科，注重全面發(fā)展。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程;重視孩子的心理健康，促進學(xué)生健全人格的形成。

3、平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，及時了解學(xué)生的成長、變化。教育孩子嚴格遵守學(xué)校管理規(guī)定，遵守班級紀律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。

六、科任老師聯(lián)系方式：

語 文：楊勝利 138 7250 7124

數(shù) 學(xué)：彭曉琳 156 7102 6108

英 語：易文艷 135 0860 6467

物 理：李學(xué)軍 139 7255 0569

化 學(xué)：李小艷 158 7160 5035

生 物：羅 靜 150 7176 9925

篇（9）

大家好！

我是來自于的xx。今天我很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請允許我向所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。

今天我的發(fā)言有兩個關(guān)鍵詞，一個是成長，一個是感恩。

先說成長吧。有一句話這樣說：Dontgrowold，butgrowup！，意思是不要變老，而要成長。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了大學(xué)的一半時光，現(xiàn)在就談下我成長的感受。在我看來，大學(xué)生活是由三方面組成；學(xué)習(xí)，工作和活動。

首先談學(xué)習(xí)。我認為，大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，像在世界名校哈佛大學(xué)中，就廣為流傳著這樣一句格言：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)的理論有很多，我不想重復(fù)，只想談及一點。記得我以前請教過一個學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)秘訣是什么，他只告訴我非常簡單的八個字：關(guān)掉電腦，出去自習(xí)。

是的，大學(xué)生活以自由著稱，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會涌現(xiàn)出很多所謂的宅男、宅女，在玩游戲或者是看韓劇中消磨了寶貴的大學(xué)時光。這個時侯，我就建議大家把電腦關(guān)掉，出去自習(xí)，至少應(yīng)該每天給自己規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時間，劃出一個學(xué)習(xí)時段，比如早晨早起，晚上自習(xí)，讓自己沉浸下來，安心學(xué)習(xí)功課，也許剛開始你會覺得難以適應(yīng)，但是只要持之以恒，一切都會習(xí)慣成自然。

接著是工作。大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有各種五彩繽紛的活動讓你樂在其中，增長才干。在班級活動中，我曾擔(dān)任團支書和組織委員，提高了組織能力。在學(xué)生會，我加入過院外聯(lián)部和系實踐部，寫過策劃，拉過贊助，摸索著社會百態(tài)，使自己不至于在象牙塔中自滿自足；現(xiàn)在我又擔(dān)任了xx級的輔導(dǎo)員助理，協(xié)助老師工作，引導(dǎo)新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。在我看來，大學(xué)生活的豐富多彩是需要每個人勇敢走出自我限制，努力爭取而來的，沒有人可以替代你親身經(jīng)歷的那份精彩。

當(dāng)然，大學(xué)活動眾多，我并不贊同逐個嘗試，因為過多的活動必然會影響你的學(xué)習(xí)。我的建議是，你的成長一定要找準你的比較優(yōu)勢，何為比較優(yōu)勢呢？就是只要你在一方面比大多數(shù)人出色，你就有一直走下去的希望。

舉我自身的例子吧，因為我比較喜歡朗誦，所以參加了學(xué)院舉辦的第一屆蘭亭杯詩歌朗誦比賽，得到了二等獎的成績，這個時侯我就確定了自己的比較優(yōu)勢——朗誦，并主動抓住了了第二次機會，參加由廈門大學(xué)舉辦的建行弘毅杯詩歌朗誦比賽，經(jīng)過比賽的打拼，我學(xué)到了很多，也掌握了一些比賽技巧，最終拿到了一等獎。接下來的是省里的比賽，然后是最近參加廈門的青春歌會活動。我說這么多，目的并不是吹噓，因為我知道在座的很多同學(xué)有更加出色的成績和經(jīng)歷。我只想表達一個理念，那就是：你只要一件事做得好，你就有下一次機會。即使沒有成功，在這個過程中，你也會得到一種寶貴的經(jīng)歷，那就是成長。

終于到了第二個關(guān)鍵詞，感恩。當(dāng)我得知自己得到了中國銀行獎學(xué)金時，我做的第一件事情就是打電話給我的父母，告訴他們，女兒沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔(dān)憂，我到現(xiàn)在還記得兩年前臨別時媽媽在機場留下的淚水。獨在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，有時困惑有時迷茫，都是家人的鼓勵和鞭策支持我走到現(xiàn)在，試想，如果不做出一點成績，怎么能回報父母對我的關(guān)愛？取得了一點成績，又怎能忘記父母對我的培養(yǎng)呢？

在此，我還要感謝學(xué)院，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝她們在人生路上給我的指引。仍然記得，大一開學(xué)之初，系主任蘇新春教授就告訴我們中文系的成長目標：一手美文，一筆好字，一口妙語，一身儒雅。在成長的道路上，我一直以之為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當(dāng)參加朗誦比賽時，系里的卜祥忠老師抽出他寶貴的時間，指出我朗誦的各種問題，教會我朗誦的技巧，學(xué)工部的張媚老師則帶領(lǐng)我奔赴廈門、福州參加比賽，指導(dǎo)我朗誦時的站姿、手勢，如果沒有她們的鼓勵和支持，我必然不能取得那些成績；忘不了，上學(xué)期擔(dān)任南北區(qū)軍區(qū)匯演晚會主持工作時，吳瓊老師告訴我大學(xué)應(yīng)該發(fā)展自己的才能，充實自己。作為中文系的學(xué)生，我尤其感謝我的行政秘書兼輔導(dǎo)員和所有任課教師，是她們給予我信任，在傳道授業(yè)的同時教給我做人的道理，讓我在成長的道路上走得越來越穩(wěn)。

今天是我們接受表彰的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（二）親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，是xx大學(xué)新聞傳播專業(yè)的一名新生，很榮幸今天能夠代表xx級全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。

我是個地地道道的xx人。從小生活在xx湖邊上的我和湖大有著特殊的感情。因而，置身于xx，漫步在xx湖畔，沐浴在桂花香中成為了年少的我的一個夢想。而如今，懷揣著各式各樣夢想的我們相聚在美麗的湖大校園，將要迎接我們的不僅是四年的大學(xué)生活，更是一個圓夢的過程。

記得初識xx是在學(xué)校的校園開放日。我迷迷糊糊的便走迷了路，是經(jīng)過的學(xué)長耐心地給我指明了方向。那天我還參觀了學(xué)校的圖書館，在驚嘆于湖大一流設(shè)施的同時，更令我難忘的是那里工作認真、親切待人的阿姨們。其實，讓我真正感動的還是在湖大水碧琴園貼吧里。在那里，有許多熱心的學(xué)長學(xué)姐們發(fā)了新生咨詢帖，告訴我們應(yīng)該注意些什么。是他們，不厭其煩的回答著我們大致相同的問題；是他們，在網(wǎng)絡(luò)家園里和我們共同分享升學(xué)的喜悅。再來湖大，便是報道那天。在文學(xué)院的學(xué)生干部的幫助下，我順利完成了注冊，領(lǐng)到了軍訓(xùn)服裝，找了自己的宿舍。看著他們忙進忙出的身影，我深切感到來到湖大是一件幸福萬分的事。

新大學(xué)，新起點，作為新生的我們無疑都有著無限的憧憬和期待。

在這里，我們將交到五湖四海的朋友。

在這里，我們將參加豐富多彩的活動。

在這里，我們將習(xí)得終身受益的知識。

在這里，我們將增長獨立生活的經(jīng)驗。

是的，無論我們從哪里來，我們都將要在湖大這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳纳厝A。

因此，我們更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜時代；努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。在生活上堅持勤儉，學(xué)習(xí)上力爭先進，思想上積極向組織靠攏，不斷實現(xiàn)自己的理想和人生價值，正真做到“今天我為湖大驕傲，明天湖大為我自豪”！

而現(xiàn)在，我和大家一樣，身著迷彩服即將接受大學(xué)里的第一個挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。”他為我們清楚的闡明，強健的體魄和堅毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件。而軍訓(xùn)正是為我們提供了一個強身健體和意志磨練的絕好機會，它必將為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，也將增強我們的團隊精神，使整個班級更有凝聚力。所以，親愛的同學(xué)們，請拿出你們飽滿的決心與斗志，同我一起開始這大學(xué)的第一課吧！謝謝大家。

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（三）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！

幾年的大學(xué)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過？？天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會選擇怎樣的生活方式？會努力地追求些什么？放棄些什么？有些問題真的會有和當(dāng)時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學(xué)院給我們最大的財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長；您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（四）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

春天種下希望，夏日需要發(fā)芽。四年，學(xué)校的每一寸天空都有我們仰望夢想的痕跡；四十八個月，學(xué)校的每一顆樹畔都有我們思考未來的神情；一千四百六十天，學(xué)校的每一處角落都有我們夢想花開的聲音。

在撫今思昔之時，我不禁心潮澎湃，思緒萬千。此時此刻，我的心情和在座的各位畢業(yè)生一樣，充滿了喜悅和對未來的憧憬，更難掩飾對學(xué)校、老師和同學(xué)的留戀。也許我們都曾經(jīng)幻想過畢業(yè)后踏上新的征程時的豪情壯志和意氣風(fēng)發(fā)，就如諸葛孔明羽扇輕扶遙指千軍陣的從容，曾不止一次地盼望過畢業(yè)的早日到來。

然而今天，這一刻真的到來了，我卻感到萬分的不舍和眷戀。不舍濃情于血水的師生情，不舍親如手足的同學(xué)義，不舍我們在大學(xué)的韶華時光。xx工程學(xué)院，見證了我們年少不識愁滋味的青澀歲月，見證了我們青春的激情與夢想，更見證了我們?nèi)松某墒臁⒅R的豐富和精神品格的升華超越。仿佛就在昨天，我們還一起在課堂上做實驗，在食堂用餐，在圖書館占座位，在湖邊散步，享受著清風(fēng)伴飛雪的悠閑。然而，星轉(zhuǎn)斗移，烏飛兔走，驀然發(fā)現(xiàn)，我們畢業(yè)了。歲月不居，時節(jié)如流；肺腑之言，留待別時；如今分手在即，百感交集。

我們不會忘記母校的滔滔恩情。母校就像我們的家鄉(xiāng)，泰戈爾曾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起的”。不管我們將來身處何方，不管我們是成功還是失意，它始終在那里，不離不棄，難以忘懷。我們不會忘記學(xué)院的教育培養(yǎng)。學(xué)院就像我們的家庭，無微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，無論是聞雞起舞的腳步，還是挑燈夜讀的雙眸，都在見證我們的汗水，分享我們的歡笑，承載了我們太多的記憶。

我們不會忘記老師的諄諄教誨。老師就像我們的家長，不僅教給我們知識和技能，而且還教會我們怎樣為人處事，讓我們得以成才和成才，“桃花潭水深千尺，不及恩師送我情”。

我們不會忘記同學(xué)的濃濃情誼。同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，我們悲歡與共，風(fēng)雨同舟，即使以后各奔天涯，我們也將永遠心心相連，情意相牽，正像一句古語所說：一輩子同學(xué)，三輩子親；希望我們的關(guān)系今后仍然全面發(fā)展可持續(xù)。

相聚時難別易難！此時此刻，我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，種子，只有在肥沃的土壤里才能結(jié)出豐碩的果實；水滴，只有在浩瀚的海洋中才能激蕩出美麗的浪花；雄鷹，只有在廣闊的天空下才能展現(xiàn)平凡的偉大。當(dāng)我們共同有過的一切都成為美好的記憶的同時，我們便也開始了續(xù)寫自己新的故事。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其増顏。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們永遠都不拋棄，不放棄學(xué)校“明德致遠，篤行務(wù)實”的校訓(xùn)，不斷地努力，不斷地拼搏；只有這樣，我們的夢想才能實現(xiàn)，我們的人生才會精彩！向之所欣，俯仰之間已為陳跡。再見，我可愛的同學(xué)；再見，我尊敬的老師；再見，我偉大的母校。

最后祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順，前程似錦，早日實現(xiàn)自己的價值和夢想；祝愿老師身體健康，工作順利，桃李滿天下；祝愿學(xué)校人才輩出，碩果累累，明天更美好。

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（五）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言。

時光似水，日月如梭。昨天我們還在考場為自己的理想拼搏，今天來自各地的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄稹Ｔ浄瘢昵坝兄蓺饽橗嫷奈覀冊?jīng)志存高遠，實現(xiàn)人生跨越；一年前，高考成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會著夢圓的時刻。而今，我們站在人生的又一驛站——青干院這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，我們的心開始飛翔。

作為山東省青年管理干部學(xué)院遷入新校區(qū)后的第一批學(xué)生，面對新建的壯麗整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些惶惶然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？但是面對嚴厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不單薄，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里增長才干，為近后建功立業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

新校園，新起點，青干院正在勃發(fā)青春，加快超常規(guī)發(fā)展的步伐，學(xué)院的各項事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面，我們將牢固樹立主人公意識，也學(xué)院發(fā)展休戚與共，風(fēng)雨同舟，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

青年時代的主席，曾經(jīng)中流擊水，浪遏飛舟；青年時代的蘇軾曾經(jīng)因自己的才學(xué)而讓范仲淹大呼：“吾老矣”；青年時代的奧黛麗？赫本，曾因一部《羅馬假日》，而讓世界影迷驚為"天人"。青年時代的莫泊桑曾經(jīng)以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來，中外多少豪杰風(fēng)流，用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂”，處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，不被舊俗束縛，富于創(chuàng)新，同時又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯，繼承發(fā)揚先輩的傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強。新的學(xué)期就要開始了，讓我們以先人為坐標，以學(xué)長為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的大學(xué)生活中，我們定會：

1、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠大的奮斗目標。明天的太陽明天才會升起，坐等天上的餡餅，只會將希望揮霍成絕望，何不踏踏實實地過好今天的路，一步一步走向成功？遠大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

2、共同營造團結(jié)友愛的氛圍。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個性構(gòu)成了豐富多彩的世界，我們要學(xué)會尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟，共同鑄就美好的明天。

3、尊師肯學(xué)，持之以恒。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學(xué)善問，積極上進，學(xué)有所成。

篇（10）

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我接手的三(3)班在初一、初二時就已有了較為不錯的表現(xiàn)。開學(xué)初我就與全班同學(xué)明確我班的奮斗目標，我們要在原有的基礎(chǔ)上更進一步。“沒有最好，只有更好。”只要我們懷著信念，以永不言棄的精神，嚴格要求自己，那么任何困難在我們面前都不會退縮。我們的目標是中考。我們只有全力以付，沒有理由退卻。在和前班主任的交流中我了解到了這個班的特點，那就是在管理上采用學(xué)生自主，老師幕后幫助。采用積分考核制度來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的熱情，作為一種班級內(nèi)驅(qū)力，推動整個班級不斷前行。另一個特點就是班級學(xué)生成績總體較為平均，但尖子生嚴重缺乏。他同時也告訴我這一方法到初三以后存在的缺陷，那就是孩子大了，思想成熟了，不象前階段那樣好說話了，同時他們對如“三好學(xué)生”那樣的榮譽也看得比較淡了，很容易出現(xiàn)精神上的松懈，班級管理上的混亂，學(xué)習(xí)上不求上進的情況。針對我班中優(yōu)秀學(xué)生成績不拔尖，成績波動大，中等生潛力大這一現(xiàn)狀，我再次明確要求，好學(xué)生要力爭年級前列，促中等生，帶動差生，在班級中要形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

第二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，協(xié)助教師管理班級

班干，是班主任的得力助手，是形成班集體的核心力量。一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力和班干部在積極配合著班主任的工作。培養(yǎng)班干部，首先要選擇好苗子。我先通過了解與觀察由我一手包辦擬定好臨時班干部。臨時班干部的成員并不都是教室里的好學(xué)生，也有一些暫時落后的學(xué)生。比如我班的華飄飄，活潑、漂亮、喜歡文藝，但她學(xué)習(xí)成績在班里不是很好，初一初二時也有過早戀的苗頭。我就讓她當(dāng)我班的文娛委員、值日班長。一方面可以促使她在學(xué)習(xí)上取得進步，另一方面可以對她的言行進行約束。一段時間考察后，由同學(xué)們針對他們的表現(xiàn)決定他們是否繼續(xù)當(dāng)班干部。不合格的再給一到兩個星期的整改，如果還是做不好，再換另一個學(xué)生，該生就當(dāng)副班職。選出班干部后，必須對班干部工作的開展進行有效的輔導(dǎo)。班干部的工作能力不是天生的，要靠班主任的耐心培養(yǎng)。開始時班長不知如何嚴而有度地管理班級，也不知如何主持班會，團支書也不知道自己該干些什么，我首先教給他們一些方法，并給他們做些示范，并把具體的工作落實到每個班干部身上，明確哪些是自己和職責(zé)所在。當(dāng)班干部熟悉并能獨立工作時，一些常規(guī)性的工作和班級活動就可以放手讓他們獨立去干了，這時我只充當(dāng)參謀或顧問，不用我事必躬親了。

第三、樹榜樣，正學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

開學(xué)兩個星期了，我注意到前班主任提到的各種問題已經(jīng)有所顯現(xiàn)，同時我也注意到了班內(nèi)一名很特別的學(xué)生，她叫莊怡。我了解到她是個幾乎失聰?shù)暮⒆樱恢欢淙@，另一只耳朵須帶著高倍助聽器才聽得到很輕微的聲音，上課時大都是看著老師的口型才能明白老師所講的內(nèi)容。她是個走讀生，每天早晨到校時間特別早，中午和晚飯后也是如此，特別是課間也是分秒必爭。我與她單獨交流過，我問她為什么不放松一下，她告訴我，她能來這個學(xué)校讀書機會特別難得，特別是家長是冒著巨大的風(fēng)險和花費了巨大的財力來供她讀書，以前和她同在聾啞學(xué)校的孩子都還沒能走出那個校門，自己很是擔(dān)心跟不上正常孩子，所以她必須付出比常人更多的努力來證明自己，回報父母和老師的培養(yǎng)。聽了這一番話，我哽咽了。多懂事的孩子呀!如果班內(nèi)每個同學(xué)都有這樣的覺悟和認識，那么三(3)班的輝煌就指日可待了。我突然意識到，莊怡同學(xué)的事跡正是我們班的一種巨大的教育資源。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，莊怡身上所擁有的正是我班許多同學(xué)所缺失的。我應(yīng)該馬上樹立莊怡這個榜樣，以此來激勵班內(nèi)各個層次的學(xué)生，使他們在這個特殊的階段不迷失方向，更加明確和堅定自己的目標和信念，和莊怡一樣以百倍的熱情和努力無悔地投入到學(xué)習(xí)中去，為一年后的中考成功打下堅實的基礎(chǔ)。那么如何來開掘這一資源，打開局面呢?

篇（11）

一、及時編制完成學(xué)院學(xué)生科、分團委學(xué)生會及班團通訊錄，使學(xué)院各項學(xué)生工作上信息通暢。

今年開學(xué)初，隨著應(yīng)用心理專業(yè)同學(xué)轉(zhuǎn)入我院，分團委學(xué)生會進行了一輪面向心理專業(yè)的招新，學(xué)院大家庭又注入了新的力量;此外，心理專業(yè)各班進行了班委改選，人員變動大，又缺少聯(lián)系方式，學(xué)院學(xué)生工作信息傳達存在遺漏。辦公室按照老師要求及時編制了學(xué)院學(xué)生科、學(xué)生會及班團通訊錄，并將各班班團通訊錄發(fā)至學(xué)生會各部門，便于各項學(xué)生工作信息通暢，也便于各班特別是各班班長、團支書與學(xué)生會各部門的交流聯(lián)系，利于工作開展。

二、及時起草并編制完成學(xué)院xx—xx學(xué)年度上學(xué)期學(xué)生工作要點，使學(xué)院各項學(xué)生工作有了依據(jù)。

在章老師、屈老師、葛老師的指導(dǎo)下，辦公室在開學(xué)初將學(xué)生會各部門本學(xué)期工作計劃和活動策劃整理并表格化，擬定了本學(xué)期開展團學(xué)活動的規(guī)劃，在虞佳永主席、趙洋團副等分團委學(xué)生會主席團成員的主持下，學(xué)生會各部門成主要成員在學(xué)生會例會上對初稿進行了積極討論。根據(jù)討論意見，辦公室修訂完善了相關(guān)部分，擬定了“xx—xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生工作要點”征求意見稿，下發(fā)各班征求意見。在廣泛征集各方面意見后，經(jīng)反復(fù)修訂，最終定稿，使得學(xué)院各項學(xué)生工作有了依據(jù)，便于指導(dǎo)學(xué)生會各部門及各班開展相關(guān)工作。

三、及時高效地完成各項文稿撰寫任務(wù)，做好會議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務(wù)學(xué)院各項學(xué)生工作應(yīng)有的作用。

辦公室全體成員及時高效較好地完成老師，學(xué)生會主席團交代的各項文稿撰寫任務(wù)，較好地配合了其他部門的相關(guān)文稿撰寫工作，參與撰寫了學(xué)院五四紅旗分團委申報材料等材料，撰寫了一些活動的邀請函、發(fā)言稿等文稿。

辦公室全體成員分工合作，共同努力，認真做好每一次學(xué)生會例會會議記錄和每一次班團例會會議記錄。各項會議記錄均記錄了本學(xué)期及上學(xué)年學(xué)院學(xué)生工作的主要內(nèi)容，便于原始記錄查找。辦公室成員在值班時做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的情況較好。

辦公室在學(xué)院學(xué)生會物品保護管理上繼承并創(chuàng)新原有基礎(chǔ)，規(guī)范了學(xué)生會物品保管制度，按照辦公室章程對辦公室財物的安放、財物的借記都作了細致的安排和說明，及時地為各部門的各種活動提供相應(yīng)的物品，保障了各部門活動的順利開展，同時也有效的避免了財物的損壞和流失。

辦公室在做好學(xué)院內(nèi)相關(guān)工作的同時，積極拓展與其他學(xué)院的交流聯(lián)系，以便于相關(guān)物品的互借和通融。積極做好各項物品的借記登記，與其他學(xué)院學(xué)生會辦公室建立了較好地聯(lián)系，便于相關(guān)物品的互借，利于工作開展。

四、與學(xué)習(xí)部開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，提升為同學(xué)服務(wù)的水平和能力。

為貫徹葛老師在學(xué)生會例會上，“學(xué)生干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)工作新局面”的要求，辦公室于xx年5月7日與學(xué)習(xí)部舉行了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。活動分“科學(xué)發(fā)展觀”試卷作答、趣味知識問答兩個環(huán)節(jié)。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中提高了同學(xué)們的政治思想素質(zhì)，使大家深刻認識到與時俱進、學(xué)習(xí)先進思想的必要性，認識到自己在學(xué)習(xí)、工作中的不足，確立了在以后學(xué)習(xí)、工作的目標及可行方案。

五、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，著眼大局開展相關(guān)工作，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。

辦公室作為學(xué)生會的橋梁部門在本學(xué)期各部門之間的組織協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，充分發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)職能。在做好本職工作的同時，辦公室全體成員積極配合學(xué)生會其他各部門開展的相關(guān)活動，搬桌椅、買獎品、借相關(guān)物品等，雖屬細微事情，但辦公室全體成員都積極做好，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。

學(xué)生會工作總結(jié)范文

身為十三屆團委學(xué)生會副主席，從三月份換屆以來，肩上就扛了兩個詞：責(zé)任和感恩。從一名干事到學(xué)生會副主席的轉(zhuǎn)變，它不僅是簡單的職務(wù)的轉(zhuǎn)變，更是工作思想和工作方法的轉(zhuǎn)變。在多方的指導(dǎo)下，我開展了自己的工作：積極協(xié)助主席策劃和組織的學(xué)生會各項活動和工作，并且管理、協(xié)調(diào)我所負責(zé)的四個部門。

現(xiàn)將xx年3月——12月團委學(xué)生會本人工作總結(jié)

首先是團委學(xué)生會全員參與的活動：(1)xx級迎新工作在主席團的認真策劃組織，各部的分工合作和落實下，xx級迎新活動高效順利地完成了。(2)開學(xué)后，團委學(xué)生會很快就進行了招新宣講會和招新面試，為十三屆團委學(xué)生會注入了新鮮的血液，為后期工作的高效開展提供了保障。(3)團委學(xué)生會招新后，對新干事進行了培訓(xùn)和考核，通過各部自己的會議，以及團委學(xué)生會集體的考核，使新干事們對我們團委學(xué)生會有了更深入的認識，增強了他們的歸屬感和凝聚力。

總之，團委學(xué)生會是一個團結(jié)的集體，它的成功需要主席團、各個部門、每位成員的努力和付出，在以后的活動中，我會繼續(xù)加強各部之間的合作，充分利用各部門的資源，從而提高工作的效率，增強集體凝聚力。

接著，我對我分管的四個部的情況做一下總結(jié)。

1、 生活部

生活部在這學(xué)期主要舉辦了班服設(shè)計大賽和寢室布置大賽。在本學(xué)期生活部最主要的活動——寢室大賽的策劃、籌辦的整個過程中，雖然遇到了一些不順，出現(xiàn)了一些錯誤，但是整體的效果、最后的展現(xiàn)及整個頒獎儀式獲得了老師和同學(xué)們的好評。另外生活部本學(xué)期還對寢室的衛(wèi)生和違章電器進行了檢查，保障同學(xué)們的生活環(huán)境和安全;也協(xié)助其他部門工作，確保活動的順利開展。本學(xué)期生活部的最后一項工作就是火車票的購買。總之，生活部的工作在本學(xué)期有條不紊地開展著，是同學(xué)們生活中不可或缺的一部分。

2、 文藝部

文藝部在這學(xué)期主要負責(zé)的是“軍民一家親”節(jié)目的篩選和報送以及我院的xx級迎新晚會。雖然這兩項活動的最終成果得到了各界的肯定和表揚，但是活動的開展過程是曲折的，存在不少問題。活動結(jié)束后，我也進行了反思和總結(jié)，努力發(fā)現(xiàn)問題的根源，并積極尋找解決方法;文藝部也立馬召開了部內(nèi)會議，部門內(nèi)每個成員都進行了反思和總結(jié)，相信在實施新的政策后，文藝部的工作會更加出色。

3、 勤工部

勤工部在這學(xué)期主要開展了五項活動，分別是辦理助學(xué)借貸、申辦愛心卡、收集發(fā)放軍訓(xùn)服、召開愛心座談會和助學(xué)金、勵志獎學(xué)金等評優(yōu)活動。勤工部的工作主要針對的是我院的貧困生，為他們帶去關(guān)愛和幫助。勤工部的工作是默默的，但是開展得井井有條，效率很高，加強了我院的人文關(guān)懷,表現(xiàn)了團委學(xué)生會對貧困生的關(guān)愛，促進了院內(nèi)的和諧。

4、 外聯(lián)部

外聯(lián)部在本學(xué)期依舊忙于為團委學(xué)生會開展的各項活動拉外聯(lián)，成績迎新晚會條幅、彩噴各一個;“一二、九”健美操條幅、彩噴各一個;英語短劇大賽和學(xué)習(xí)部合作拉到彩噴一個;迎新晚會和健美操大賽化妝及相關(guān)人員早、午餐。外聯(lián)部的工作是團委學(xué)生會工作得以順利開展的保障，希望外聯(lián)部能再接再厲，發(fā)揮外聯(lián)精神，取得更好的成績。

以上，就是我對我負責(zé)的四個部門的工作做的簡單總結(jié)，各部門在活動前后都能認真策劃和細心總結(jié)，并將總結(jié)及時在學(xué)院博客上，讓老師和同學(xué)們及時了解團委學(xué)生會的工作情況。

接下來，我談一談我這一學(xué)期在團委學(xué)生會工作的感受。

總的來說，這一學(xué)期壓力很大，但收獲更大。在三月份的換屆中，承蒙老師和同學(xué)們的信任和支持，我由一名干事成為了一名副主席，說實話，這個角色的轉(zhuǎn)換對于我來說的卻有些困難。在一開始的工作中，我常常把自己定錯位，不知道自己在活動中究竟該干什么;對一些部門的工作不熟悉，關(guān)心較少，在此表示歉意。但后來，在主席的指點和各部的配合下，我逐漸找到了自己的定位，從一名活動的參與者逐漸成為了一名活動的組織者。通過一學(xué)期的學(xué)生會工作，我成長了很多，無論是在工作能力，組織協(xié)調(diào)能力還是工作和學(xué)習(xí)的平衡能力上都有了很大的提高。在我看來，團委學(xué)生會是一個有序、團結(jié)、溫暖的集體。雙周三的例會、各部之間的團結(jié)協(xié)作以及各部門與主席團之間的緊密聯(lián)系，讓優(yōu)秀的資源得以充分利用，讓整體工作得以更好的開展，這就是集體的力量;而主席團對各部的關(guān)心，各部部長、副部對干事的培養(yǎng)與關(guān)懷則進一步加強了團委學(xué)生會的凝聚力，體現(xiàn)了集體的情誼。然而，團委學(xué)生會也存在一些不足

1、 干事工作的積極性、責(zé)任心不夠強，集體意識和紀律意識較弱;

2、 各部對策劃的落實不夠到位，活動前各項工作的檢查不夠細致;

3、 各部部內(nèi)分工不夠明確;

4、 各部間的聯(lián)系較少，在協(xié)作過程中不注重溝通的藝術(shù);

5、 主席團缺少對干事思想的關(guān)注，干事們表達自我的平臺不夠完善;

6、 團委學(xué)生會的整體性，凝聚力及一學(xué)期工作的連續(xù)性有待加強。

當(dāng)然，我自身也存在著不足

1、 由于工作經(jīng)驗的不足，在實際工作中不敢大膽管理，使對各項工作的管理缺乏整體性和連續(xù)性;

2、 偏重對大型活動的開展，忽視了對幕后活動及日常工作的監(jiān)督和管理;

3、 對分管部門的工作監(jiān)督不到位，許多總結(jié)記錄沒有及時進行匯總、公布;