父母發(fā)言稿大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇父母發(fā)言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

    今天是我兒子(女兒)    小姐(先生)禧結(jié)良緣的大喜日子，承各位來賓遠(yuǎn)道而來祝賀，在此表示最熱烈地歡迎合衷心地感謝!我兒子(女兒)    與小姐(先生)    結(jié)為百年夫妻，身為雙方父母感到十分高興。他們通過自己相知、相悉、相愛，到今天成為夫妻，從今以后，你們要互敬、互愛、互諒、互幫，以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞去創(chuàng)造美好的未來。不僅如此，還要孝敬長(zhǎng)輩、孝敬父母。 

 

篇（2）

晚上好！

這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫的，是我們共同的想法。

在我們家庭里，每個(gè)人的意見都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見，而是盡量?jī)A聽他的想法，尊重他的意見，爸爸媽媽說的并不一定對(duì)。我們培養(yǎng)孩子其實(shí)也沒什么特別的心得，今天因?yàn)榻邮芾蠋煵贾玫娜蝿?wù)，我們整理了一些日?，嵤?，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線索來跟家長(zhǎng)們分享我家育兒故事之初一版。

先說三不要。

一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會(huì)說，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說鬧鐘叫一遍就起床，遲到責(zé)任自負(fù)。當(dāng)然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著6點(diǎn)20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔(dān)心，就要去叫他。被我拖住了，說，寧愿讓他現(xiàn)在遲到，被老師批評(píng)，對(duì)他成長(zhǎng)有好處。他將來還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著去叫他？務(wù)必給他犯錯(cuò)從而成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。說來也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽著鬧鐘起床。至少目前還沒很晚過，當(dāng)然不能保證他將來一定不會(huì)。如有遲到，請(qǐng)老師務(wù)必批評(píng)，這是孩子成長(zhǎng)的必修課。

二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習(xí)這件事。這簡(jiǎn)直可以說是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當(dāng)然也很重視。按說我們夫婦都是高中老師，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話在先，不懂問老師，爸爸媽媽不管。我是英語老師，但既不教他認(rèn)單詞，也不教他語法。因?yàn)槲覀冋J(rèn)定，這些知識(shí)，學(xué)校都會(huì)教，而且老師絕對(duì)認(rèn)真教、反復(fù)教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會(huì)認(rèn)真聽課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病，那就真壞了。

三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時(shí)孩子有些想法提出來，我們雖然一開始覺得不妥，但也盡量同意。比如他愛好體育運(yùn)動(dòng)。周一晚上他會(huì)叫他爸爸帶他去體育館打球一個(gè)多小時(shí)。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會(huì)自覺自愿在周一抓緊在校里時(shí)間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛好。最近恒大足球參賽，他一場(chǎng)也沒拉下，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播。他很想看，又擔(dān)心我們不同意，便在當(dāng)天主動(dòng)跟我們說他的計(jì)劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會(huì)兒課外書，7點(diǎn)半前保證睡覺，自己開鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床。我們痛快地答應(yīng)了。因?yàn)槲覀冇X得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機(jī)會(huì)，他就能逐漸學(xué)著自主安排，這對(duì)孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴。

再說三要。

一要：一家人要盡量在教育孩子的問題上達(dá)成一致意見。比如玩游戲這件事。據(jù)說聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔(dān)心，萬一把握不好度，好壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過晚上十點(diǎn)。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開始飛快地長(zhǎng)個(gè)，聲音也開始變粗，我都有點(diǎn)不適應(yīng)，也有點(diǎn)不安。因?yàn)楹⒆油庠诘某砷L(zhǎng)我們看見，但他內(nèi)心的成長(zhǎng)變化更大更快，卻又沒那么外顯可見。比如有一次，他在爺爺奶奶家過夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰(zhàn)。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時(shí)間作為懲戒。

二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步信任、尊重并愛戴老師。當(dāng)然老師并不是完人，說和做也并不一定完全正確。但正規(guī)學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進(jìn)修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真記筆記?；氐郊?，除了轉(zhuǎn)述家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，還跟孩子說，你們班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是很少見的，而且很有教育智慧，還給家長(zhǎng)們推薦了閱讀書目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書買來，也要好好學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)老師正如你說，講話有激情又幽默，你上課一定開開心心就學(xué)到知識(shí)了。英語老師是個(gè)男生，這可是稀缺資源啊！再者，媽媽聽他講英語學(xué)習(xí)方法，真是說到點(diǎn)子上了。老師還推薦了牛津書蟲等課外有聲讀物，其實(shí)你已經(jīng)在開始聽讀了，很有幫助?？茖W(xué)老師要求嚴(yán)格，思品老師親切可愛。你們老師都這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)，你真是很幸運(yùn)啊。

三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說說容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對(duì)長(zhǎng)輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當(dāng)?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝?；貋硭麄円辉嚧笮≌线m。長(zhǎng)輩們嘴上連說不要，還怪我亂花錢，其實(shí)心里很甜蜜欣慰。平時(shí)長(zhǎng)輩說話，我們也有聽不進(jìn)的時(shí)候，但我們總是想，長(zhǎng)輩對(duì)小輩總是真心的，我們“有則改之，無則加勉”即可。所以無論長(zhǎng)輩說什么，我們一般總會(huì)說好的、是的。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習(xí)。再者，因?yàn)橄Ｍ⒆訉砟苁斋@家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對(duì)方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點(diǎn)半起來給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會(huì)開車，電瓶車也不會(huì)，因此家里各種接送都由他爸爸承擔(dān)。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說要象爸爸一樣，做個(gè)真正的男子漢。

各位爸爸媽媽，培養(yǎng)孩子的過程也是我們自己成長(zhǎng)成熟的過程，學(xué)習(xí)不僅僅在書本上，更在每一天生活中。很多家長(zhǎng)做得都比我們家更好。比如我們家長(zhǎng)群里經(jīng)常有交流，有的家長(zhǎng)常常帶孩子旅游、長(zhǎng)見識(shí)，有的家長(zhǎng)手把手教孩子做題，有的家長(zhǎng)一直在看書學(xué)習(xí)、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習(xí)。

最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書目，以及我家孩子的部分閱讀書目供大家參考。因?yàn)閷?shí)際上，我們做家長(zhǎng)的總有局限性的，有時(shí)自以為正確，實(shí)則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個(gè)，最多就是高中老師的知識(shí)和眼光，但古今中外一本本好書卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。

附

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)用書參考

諄諄教導(dǎo)型

《庭訓(xùn)格言》康熙

《傅雷家書》傅雷

鐵腕高壓型

《人生設(shè)計(jì)在童年》高燕定

《所以，北大兄妹》（俗稱《狼爸》）蕭百佑

《我在美國(guó)做媽媽》（俗稱《虎媽》）蔡美兒

（這三本書陳孩也都看過了喲！他看時(shí)很快樂，看后更快樂，感嘆自己很幸福）

開明親和型

《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西

《好父母 好方法》孫云曉

《改變孩子先改變自己》賈容韜

《陪孩子走過高中三年》劉稱蓮

《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》全惠星

陳孩課外讀物書目例

科普讀物

《科學(xué)探索者》系列，共十來本。

英語聽讀

篇（3）

我是學(xué)蒙奧班朱哲輝小朋友的家長(zhǎng)。今天能參加這個(gè)典禮我真的很高興，很驕傲!我想代表所有的家長(zhǎng)謝謝孩子們，謝謝你們給爸爸媽媽帶來的這份榮耀。我還要謝謝幼兒園以及所有的老師，你們看，我們的孩子們就坐在那里，都那么健康，那么優(yōu)秀，那么漂亮，謝謝老師的教育，謝謝幼兒園舉辦這個(gè)典禮，讓我們一起見證和分享了孩子們?nèi)松泻苤匾臅r(shí)刻。

回想四年前，我們把孩子送到幼兒園，那時(shí)的他們哭鬧、害羞、膽怯，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)生活，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美工、音樂等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀上進(jìn)的健康心態(tài)。

篇（4）

像棵樹讓自己依靠；

像把傘給自己擋風(fēng)；

總在你最無助時(shí)送來安慰；

送來自信；

送來希望；

送來最大的鼓勵(lì)。

一生最偉大的是父母，

培育幼小無知的自己。

像一層層高高的階梯，

把自己送向最高天空。

一生的觀眾是父母，

總支持最棒的自己。

不足時(shí)，便會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，

不停得為自己付出。

篇（5）

中圖分類號(hào)：F326 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20150733201

1 當(dāng)前畜牧業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)

富源以大河烏豬為主的畜牧產(chǎn)業(yè)現(xiàn)已發(fā)展成為農(nóng)民增收致富的主要產(chǎn)業(yè)之一。

1.1 畜牧業(yè)生產(chǎn)持續(xù)增長(zhǎng)

2014年，全縣出欄肉豬222.03萬頭，同比增長(zhǎng)9.65%；肉類總產(chǎn)21.39萬t，同比增長(zhǎng)11.12%；實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)產(chǎn)值（現(xiàn)價(jià)）26.41億元，同比增長(zhǎng)2.75%；實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)收入20.95億元，同比增長(zhǎng)17.10%。

1.2 規(guī)模養(yǎng)殖比重逐步增大，散戶養(yǎng)殖逐步萎縮

截至2014年底，全縣共培育畜牧龍頭企業(yè)29戶，其中：省級(jí)畜牧龍頭企業(yè)4戶，市級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)8戶；建成大河烏豬規(guī)模養(yǎng)殖戶1418戶，其中：建成省級(jí)大河烏豬核心群場(chǎng)1個(gè)，市級(jí)大河烏豬擴(kuò)繁場(chǎng)14個(gè)，建成年出欄肉豬達(dá)1萬頭以上的養(yǎng)殖企業(yè)13個(gè)，年出欄肉豬2000頭以上的養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）265戶。當(dāng)前農(nóng)戶飼養(yǎng)生豬占所有農(nóng)戶數(shù)的比例在60%以下，并呈逐步下降趨勢(shì)，生豬規(guī)模養(yǎng)殖戶向市場(chǎng)提供的生豬數(shù)量已占出欄生豬總量的42.91%。

1.3 生豬生產(chǎn)已從自給自足為主的內(nèi)向型階段邁入外銷為主的外向型生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段

富源當(dāng)前年生豬產(chǎn)能大約300萬頭，按年人均消費(fèi)豬肉40kg計(jì)算，全縣自食肉豬30萬頭，按2014年的出欄數(shù)計(jì)，還有190余萬頭肉豬要外銷。在全國(guó)生豬市場(chǎng)低迷的背景下，產(chǎn)能嚴(yán)重過剩。

2 經(jīng)驗(yàn)和做法

2.1 強(qiáng)化組織保障

成立富源縣大河烏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由縣長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣委、人大、政府、政協(xié)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣農(nóng)業(yè)局，由縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的大河烏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，縣政府把大河烏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展考核獎(jiǎng)懲納入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀年度綜合考核內(nèi)容，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。

2.2 重視科技研究

成產(chǎn)富源縣大河烏豬研究所；縣財(cái)政每年預(yù)算安排大河豬資源保種、大河烏豬持續(xù)選育經(jīng)費(fèi)60萬元，扶持開展科學(xué)研究工作。

2.3 注重品牌建設(shè)

富源在大河豬的基礎(chǔ)上，培育出國(guó)家級(jí)地方優(yōu)良品種大河烏豬。大河烏豬于2002年12月14日被國(guó)家農(nóng)業(yè)部畜禽品種審定委員會(huì)審定為國(guó)家級(jí)新品種。2007年9月，富源成功注冊(cè)大河烏豬地理標(biāo)志證明商標(biāo)。大河烏豬品牌成為富源生豬產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的助推器。從2003年，富源生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入快車道，到2014年出欄肉豬數(shù)是2003年的4.04倍。

2.4 走畜牧業(yè)規(guī)?；l(fā)展道路

從2005年開始，富源縣委、政府每年出臺(tái)1個(gè)畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展意見，逐年加大生豬規(guī)?；B(yǎng)殖財(cái)政扶持力度。

對(duì)新建規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）進(jìn)行扶持?？h財(cái)政在2014年以前，對(duì)新建飼養(yǎng)大河烏豬能繁母豬200頭以上的規(guī)模戶，每戶以獎(jiǎng)代補(bǔ)5萬元，對(duì)新建年出欄肥豬100頭以上規(guī)模戶，每戶以獎(jiǎng)代補(bǔ)0.5萬元。對(duì)大河烏豬養(yǎng)殖小區(qū)（示范村）進(jìn)行扶持，實(shí)行“大河烏豬養(yǎng)殖小區(qū)（示范村）建設(shè)項(xiàng)目”縣級(jí)列項(xiàng)支持，每個(gè)養(yǎng)殖小區(qū)（示范村）由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織規(guī)劃、申報(bào)、建設(shè)，通過縣政府驗(yàn)收后，由縣財(cái)政補(bǔ)助15萬元。

2.5 扶持企業(yè)提升畜產(chǎn)品品質(zhì)及市場(chǎng)開拓能力

縣財(cái)政在2014年以前，對(duì)申報(bào)認(rèn)證并取得無公害畜產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品的企業(yè)主（戶）分別給予5萬元、10萬元、20萬元的獎(jiǎng)勵(lì)扶持；對(duì)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)龍頭企業(yè)分別獎(jiǎng)20萬元、15萬元、10萬元；對(duì)年運(yùn)銷1萬頭肥豬以上的企業(yè)主（戶），以獎(jiǎng)代補(bǔ)1萬元，每增加5000頭，加獎(jiǎng)1萬元；縣內(nèi)加工龍頭企業(yè)在省、市、縣級(jí)城市設(shè)立大河烏豬鮮肉銷售門市的，每開設(shè)1個(gè)分別給予5萬元、3萬元、2萬元的補(bǔ)助。

2.6 扶強(qiáng)畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)

富源縣委政府為做強(qiáng)大河烏豬畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，在充分落實(shí)中央、省、市扶持畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)的基礎(chǔ)上，專門對(duì)云南東恒集團(tuán)展開人才等扶持措施，特將畜牧獸醫(yī)局的8名技術(shù)骨干安排駐場(chǎng)服務(wù)。經(jīng)過幾年的扶持，把云南東恒集團(tuán)建設(shè)成為專業(yè)從事國(guó)家級(jí)品種大河烏豬產(chǎn)業(yè)化開發(fā)的省級(jí)龍頭企業(yè)和國(guó)家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程企業(yè)。公司的加工基地建有萬t冷庫，年可屠宰加工肉豬20萬頭，生產(chǎn)冷鮮肉和凍肉1.5萬t，腌制加工大河烏豬火腿3000t；公司的百草地養(yǎng)殖基地占地26.68hm2，年可出欄豬8萬頭。

3 新常態(tài)下對(duì)畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見和建議

3.1 落實(shí)地方政府保供給責(zé)任，穩(wěn)定畜牧業(yè)生產(chǎn)能力

加大對(duì)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）建設(shè)支持力度，加快推進(jìn)規(guī)模化、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化畜禽養(yǎng)殖，增強(qiáng)畜牧業(yè)科技效益競(jìng)爭(zhēng)力。

建立和保障養(yǎng)殖企業(yè)在市場(chǎng)中公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。養(yǎng)殖企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的搖籃，有競(jìng)爭(zhēng)才有創(chuàng)新。

完善動(dòng)物疫病防控政策。當(dāng)前在省、市、縣、鄉(xiāng)、村5級(jí)防控體系中，前4個(gè)環(huán)節(jié)主要在于保障疫苗供應(yīng)，相對(duì)處于可控狀態(tài)，而最后1個(gè)環(huán)節(jié)，村級(jí)防控體系是最短的短板。由于村級(jí)防疫員工資水平過低（每月300元），服務(wù)對(duì)象過多（富源縣村防疫員人均服務(wù)725戶農(nóng)戶），很難吸收到優(yōu)秀人才進(jìn)入防疫員隊(duì)伍，整個(gè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)較低；沒有配套的村級(jí)防疫員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制和進(jìn)出機(jī)制，缺乏科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和培訓(xùn)機(jī)制，防疫技術(shù)創(chuàng)新乏力；投入不足，村級(jí)防疫裝備不健全，無法保障防疫質(zhì)量。

3.2 完善中央基建、財(cái)政、金融、保險(xiǎn)支持畜牧業(yè)發(fā)展政策

3.2.1 擴(kuò)大保險(xiǎn)范圍

在能繁母豬保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展到育肥豬、肉牛、肉羊等畜禽品種。

3.2.2 中央財(cái)政資金支持畜牧業(yè)發(fā)展

重點(diǎn)要用在畜牧科技創(chuàng)新、畜禽糞污無害化處理和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管上。加大畜牧科技創(chuàng)新力和培訓(xùn)力度，提高畜牧業(yè)生產(chǎn)科技水平，是財(cái)政資金支持的重中之重，也是應(yīng)對(duì)和解決新常態(tài)下畜牧業(yè)比較效益低與國(guó)內(nèi)畜產(chǎn)品價(jià)格倒掛的矛盾的根本出路。

3.2.3 強(qiáng)化畜牧項(xiàng)目管理

畜牧項(xiàng)目的設(shè)置要做好調(diào)研工作，確保項(xiàng)目具有經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益；要依法做好項(xiàng)目管理工作。項(xiàng)目從設(shè)置到驗(yàn)收，各個(gè)階段都要明確相應(yīng)責(zé)任主體，避免項(xiàng)目從設(shè)置到驗(yàn)收僅只是幾本申報(bào)書和幾張驗(yàn)收表的情況發(fā)生；項(xiàng)目設(shè)置要避免隨機(jī)性，強(qiáng)化制度性，讓群眾明確知道此類項(xiàng)目開始于何時(shí)，結(jié)束于何年，便于養(yǎng)殖戶結(jié)合自身情況在最適宜時(shí)機(jī)申報(bào)項(xiàng)目建設(shè)。

3.2.4 加大畜產(chǎn)品安全保障體系建設(shè)

要加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，解決無人監(jiān)管的問題；要加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管設(shè)施設(shè)備等科技手段建設(shè)；要強(qiáng)化執(zhí)法處置權(quán)的落實(shí)問題。面對(duì)違法問題，執(zhí)法人員能怎么辦？這是執(zhí)法的關(guān)鍵，目前畜牧執(zhí)法處于沒有“牙齒”狀態(tài)。

3.3 培育畜牧業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)、加快畜禽種業(yè)創(chuàng)新、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖

國(guó)家層面做好畜禽主產(chǎn)區(qū)的規(guī)劃工作，科學(xué)確定主要畜品區(qū)域布局、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮各地區(qū)的特長(zhǎng)，優(yōu)化畜牧業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

加強(qiáng)地方優(yōu)良品種的保種和開發(fā)利用工作。政府側(cè)重做好畜禽種源保護(hù)工作，畜禽種業(yè)創(chuàng)新的主陣地在企業(yè)，政府主要做好專利保護(hù)和創(chuàng)新成果獎(jiǎng)勵(lì)工作。

篇（6）

中國(guó)紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)的《建設(shè)紡織強(qiáng)國(guó)綱要（2011―2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）的重要戰(zhàn)略之一是人才強(qiáng)國(guó)?！毒V要》指出，建設(shè)紡織強(qiáng)國(guó)的決定性力量將是高素質(zhì)人才，而不是廉價(jià)勞動(dòng)力。針對(duì)當(dāng)前我國(guó)服裝企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，以及對(duì)人才知識(shí)和能力要求的不斷提升，各院校都在積極地制定教學(xué)改革方案以及深化教學(xué)內(nèi)容的改革實(shí)踐，積極與相關(guān)優(yōu)質(zhì)企業(yè)共同探討并進(jìn)行相關(guān)教學(xué)內(nèi)容等方面的合作。但是在國(guó)內(nèi)，企業(yè)水準(zhǔn)條件不一，大多數(shù)中小企業(yè)尚缺乏自主產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)能力，學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐有很多實(shí)際問題。在我國(guó)設(shè)置有服裝專業(yè)的幾個(gè)高職院校都相繼推出了一些項(xiàng)目工作室，工作室由一名專業(yè)帶頭人主持，帶領(lǐng)幾名專業(yè)方向相近的教師組成，對(duì)在本工作室工作的學(xué)生實(shí)施教學(xué)。但很多工作室并沒有納入教學(xué)計(jì)劃安排中，大多數(shù)是學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參與教師的工作室，因此工作室學(xué)習(xí)沒有相應(yīng)的學(xué)分，也沒有相應(yīng)的考核體系。

因此，我們不能對(duì)歐洲設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)模式和其他高職院?！肮ぷ魇摇敝颇Ｊ竭M(jìn)行照搬照抄，應(yīng)取其精華，去其糟粕，進(jìn)行有自己特色的研發(fā)部設(shè)計(jì)教學(xué)。

一、具體實(shí)施

1.項(xiàng)目研發(fā)部課程明確列入教學(xué)計(jì)劃中

項(xiàng)目研發(fā)部教學(xué)是指以真實(shí)項(xiàng)目為載體，將真實(shí)項(xiàng)目引入課堂，以研發(fā)部為單位，借鑒企業(yè)的管理流程，進(jìn)行相應(yīng)的課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)與相配套的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。筆者所在專業(yè)的具體做法是：把項(xiàng)目研發(fā)作為一門課安排在教學(xué)計(jì)劃中，如每周的星期一至星期四是正常授課時(shí)間，星期五是研發(fā)部授課時(shí)間，在保證不改變?cè)瓉斫虒W(xué)計(jì)劃總課時(shí)的情況下，將部分專業(yè)課程的時(shí)間減少，分配給研發(fā)部，即服裝紙樣設(shè)計(jì)與樣衣制作、服裝工業(yè)制板、服裝CAD應(yīng)用、服裝立體裁剪、服裝實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的總課時(shí)=理實(shí)一體化教室授課課時(shí)+項(xiàng)目研發(fā)部授課課時(shí)，學(xué)分也是將以上課程減少的學(xué)分分配給研發(fā)部。只有這樣，才能夠保障研發(fā)部的真正實(shí)施問題。

2.項(xiàng)目研發(fā)部的項(xiàng)目來源保障

研發(fā)部的項(xiàng)目大部分來源于校內(nèi)服裝教學(xué)工廠的真實(shí)項(xiàng)目，不能滿足來源于校外合作企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目，其次一些有針對(duì)性的設(shè)計(jì)競(jìng)賽也可以導(dǎo)入。

山東科技職業(yè)學(xué)院校內(nèi)有教學(xué)工廠――濰坊寶達(dá)服飾公司，公司生產(chǎn)產(chǎn)品涵蓋除男西服上裝外的常規(guī)品種，有自主女裝、童裝品牌等產(chǎn)品，現(xiàn)已成為集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、生產(chǎn)、進(jìn)出口于一體的綜合性服裝企業(yè)。教學(xué)院系與校內(nèi)教學(xué)工廠相互依存、共同發(fā)展，雙方共同擬定人才培養(yǎng)方案，并將職業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。

教學(xué)院系按照教學(xué)工廠的生產(chǎn)產(chǎn)品分類，結(jié)合教師的專業(yè)特長(zhǎng)與發(fā)展方向分成五個(gè)項(xiàng)目研發(fā)部，即針織童裝、男裝、女裝、休閑裝、禮服研發(fā)部，學(xué)生按照自己的發(fā)展方向自由選擇，每周在完成正常的課程學(xué)習(xí)后，到研發(fā)部進(jìn)行真實(shí)項(xiàng)目的研發(fā)訓(xùn)練。例如，企業(yè)安排進(jìn)行運(yùn)動(dòng)裝的研發(fā)，將研發(fā)任務(wù)交給研發(fā)部，教師帶領(lǐng)學(xué)生按照企業(yè)要求，進(jìn)行任務(wù)分工，從市場(chǎng)調(diào)研開始，逐步進(jìn)行款式設(shè)計(jì)、面料選擇、款式確定、面料采購(gòu)、樣衣制版、工藝確定、樣衣制作、產(chǎn)品展示、企業(yè)選擇等工作，學(xué)生在做中學(xué)，教師在做中教，真正實(shí)現(xiàn) “產(chǎn)學(xué)研三位一體”；

3.項(xiàng)目研發(fā)部的工作流程與角色扮演

教師在項(xiàng)目教學(xué)中可以成為設(shè)計(jì)公司的總監(jiān)，引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生組成的設(shè)計(jì)小組進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)中成為設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理等角色，為項(xiàng)目的完成貢獻(xiàn)智慧。研發(fā)部的空間氛圍為實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)提供了環(huán)境保證。

4.項(xiàng)目研發(fā)部的考核

合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，第一，采用項(xiàng)目成果展示制，將學(xué)生所做的項(xiàng)目作業(yè)集中展示出來，用以評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平與學(xué)生的設(shè)計(jì)水平；第二，采用“學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)、客戶點(diǎn)評(píng)與選擇”的方法 ，進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的作品，企業(yè)會(huì)給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。這兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)既包含過程性的評(píng)價(jià)，又包含終結(jié)性的評(píng)價(jià)。

5.項(xiàng)目研發(fā)部的師資要求

在研發(fā)部的教師一定要具備較高的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)水平和教學(xué)能力，具體包括教師的師德師風(fēng)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、專業(yè)水平、教學(xué)水平、改革意識(shí)、創(chuàng)新能力以及在現(xiàn)代職教思想指導(dǎo)下運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式的能力。因此，應(yīng)以專業(yè)帶頭人、骨干教師、企業(yè)兼職教師組成團(tuán)隊(duì)。

6.項(xiàng)目研發(fā)部設(shè)備配置與管理制度

項(xiàng)目研發(fā)部打造的是一個(gè)接近真實(shí)的職場(chǎng)空間，因此，基本的設(shè)施配備應(yīng)是滿足項(xiàng)目進(jìn)行的實(shí)施條件保障。如縫紉機(jī)、鎖邊機(jī)、特種設(shè)備、熨燙設(shè)備、數(shù)碼印花機(jī)等。應(yīng)制定相應(yīng)的管理制度，以規(guī)范研發(fā)部的機(jī)器使用、維修等一系列問題。

二、解決的問題與意義

通過以上幾方面的實(shí)踐與探索，筆者認(rèn)為，只有真正將研發(fā)部納入教學(xué)安排之中并設(shè)置相應(yīng)的學(xué)分，而不是單純的有名無實(shí)，才能真正激發(fā)師生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造潛能。教師才能真正帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目的研發(fā)，在真實(shí)的工作中，實(shí)現(xiàn)教師向研發(fā)部的總設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)學(xué)生即研發(fā)部員工的角色轉(zhuǎn)化，學(xué)生按照分工變成設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、采購(gòu)員、樣衣員等，師生的關(guān)系變成同事，在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中，每個(gè)人都擔(dān)任著不同的職業(yè)角色，為團(tuán)隊(duì)的合作、研發(fā)的成果而努力工作著，漸漸由被動(dòng)變主動(dòng)，在工作中學(xué)會(huì)主動(dòng)思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造。在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中，學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力將得到全面培養(yǎng)與提升。

篇（7）

幼兒園幾年，托班是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上小學(xué)我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在小班這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上小學(xué)，上大學(xué)。即使您少掙點(diǎn)錢，即使您少掙點(diǎn)錢，即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少看了一會(huì)電視，少打幾場(chǎng)麻將，即使您每晚少睡幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子的一輩子的前途相比較，都是微不足道的，都不如孩子的前途重要，因?yàn)槲覀兘o了他們生命我們不能只做他們的保姆，只保證他們都穿最好的、吃最好的、用最好的、錢夠花就行了，我們更應(yīng)該對(duì)他們的以后的美好生活負(fù)責(zé)任，不說非得讓他升官發(fā)財(cái)考上清華北大，最起碼得也應(yīng)該讓他們?cè)谏鐣?huì)上有自己的容身之地，有自己的一份輝煌的事業(yè)。

篇（8）

愛心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選3篇）

在日新月異的現(xiàn)代.中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿具有規(guī)律嚴(yán)密，看法明確，觀點(diǎn)鮮亮的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是我為大家整理的愛心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

愛心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同學(xué)們：

大家好！在這春意盎然、鳥語花香的日子里，遼寧天鴻國(guó)際旅行社的愛心人士，再一次帶著對(duì)我們姚千地區(qū)孩子的無限關(guān)愛，百忙之中抽出時(shí)間，為我們學(xué)校家庭困難的同學(xué)慷慨捐贈(zèng)，去年4月份，在座各位于馬耳山，為我們同學(xué)捐款的善舉仍歷歷在目。此時(shí)此刻，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝之情溢于言表。至此，我謹(jǐn)代表姚千學(xué)校的全體師生，向各位遠(yuǎn)到而來的領(lǐng)導(dǎo)表示熱情的歡迎和最真誠(chéng)的感謝！在座各位領(lǐng)導(dǎo)的善舉，不僅是對(duì)我校貧困同學(xué)的拳拳關(guān)愛，更是對(duì)我們學(xué)校訓(xùn)練工作的關(guān)懷、支持和鼓舞。

我們姚千九年一貫制學(xué)校目前學(xué)校共有26個(gè)教學(xué)班，123名老師，866名同學(xué)。并校以來，我們學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步提高。但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校仍有近百名的單親或家庭貧困的孩子在困難的求學(xué)。今日在座各位的愛心之舉，給我們?nèi)熒鷰砹四蟮墓奈琛Ｎ覀儗W(xué)校也決不辜負(fù)在座各位的殷切盼望，在以后的工作中把天鴻國(guó)際旅行社的這一份關(guān)愛付諸為行動(dòng)，勵(lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把姚千學(xué)校辦成一所.滿足、領(lǐng)導(dǎo)滿足、家長(zhǎng)滿足的學(xué)校。

與此同時(shí)，我也想對(duì)接受資助的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，一是牢記遼寧天鴻國(guó)際旅行社的深情關(guān)愛和熱忱關(guān)心，但不能因此背上思想包袱，貧困不是你們的錯(cuò)，關(guān)心你們的叔叔、阿姨們始終和你們站在一起，大家情愿和你們一起度過難關(guān)；其次是要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練好本事，為將來成為.的棟梁之材奠定基礎(chǔ)；第三是要懂得感恩，要把滴水之恩化作自強(qiáng)不息、奮勉學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的士氣，盼望你們，在自己有力量的一天，能主動(dòng)回報(bào).，把愛心的接力棒傳遞下去。

最終，誠(chéng)心祝福各位愛心人士身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意，好人一生平安！

感謝大家！

愛心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位愛心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好！

百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。今日，我們相聚在丹鳳學(xué)校，隆重進(jìn)行這次愛心捐助活動(dòng)。那么首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向前來參與捐贈(zèng)儀式愛心人士和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱情的歡迎！在此我想表示三層意思。

：感謝！

感謝遠(yuǎn)道而來的愛心人士為我校捐贈(zèng)的善舉。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨丹鳳學(xué)校，送來了黨和政府的關(guān)懷與暖和。

感謝全部關(guān)懷農(nóng)村訓(xùn)練，支持農(nóng)村訓(xùn)練的伴侶，有了你們的支持，農(nóng)村訓(xùn)練才能得到更好的進(jìn)展。

其次：感動(dòng)！

人們常說“.多一份關(guān)愛，孩子就多一份信念，我們的＇將來就多一份盼望”。當(dāng)愛心人士捐贈(zèng)圖書的消息傳來，全體師生無不為之感動(dòng)。宏大訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說過“一所學(xué)校可能什么都齊全，但假如沒有為了人的全面進(jìn)展和豐富精神生活而必備的書，或者假如大家不寵愛書籍，對(duì)書籍冷淡，那么，就不能稱其為學(xué)校。一所學(xué)校也可能缺少許多東西，可能在很多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書，有能為我們常常放開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上是學(xué)校了。”

第三：行動(dòng)！

捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛是無價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立刻付諸行動(dòng)。

我們要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把學(xué)校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿足、.滿足、家長(zhǎng)滿足、同學(xué)成才的學(xué)校。

我們要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿足的老師。

我們要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮勉學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的士氣，用優(yōu)異的的成績(jī)，報(bào)答父母的哺育之恩，報(bào)答.的關(guān)懷之情，不辜負(fù).各界的殷切期望。

俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，“奉獻(xiàn)愛心，收獲盼望”。信任各位愛心人士這一捐贈(zèng)義舉，將讓我們永久牢記在心。

最終，讓我們以熱情的掌聲再一次向愛心人士的義舉表示誠(chéng)心的感謝！祝各位來賓身體健康、家庭美好、萬事如意！

感謝大家！

愛心捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

尊敬的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)金風(fēng)送爽、碩果飄香的秋日，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，給我校全體師生送來了美麗的校服。在此，我謹(jǐn)代表齊家佐中學(xué)全體師生向中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行遠(yuǎn)在北京，他們熱衷公益事業(yè)，心系老區(qū)訓(xùn)練。這次捐助活動(dòng)不僅解決了我們學(xué)習(xí)和生活中的現(xiàn)實(shí)困難，而且也使我們劇烈地感受到.主義大家庭的暖和，更激發(fā)了我們戰(zhàn)勝困難，成長(zhǎng)為有益于.的人才的信念和決心。捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛是無價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立刻付諸行動(dòng)。作為領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把我校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿足、.滿足、家長(zhǎng)滿足、同學(xué)成才的好學(xué)校。作為同學(xué)我們要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮勉學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的士氣，用優(yōu)異的的成績(jī)，報(bào)答父母的哺育之恩，報(bào)答.的關(guān)懷之情。

這里，我格外想說的是：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，“奉獻(xiàn)愛心，收獲盼望”。我們要擁有一顆愛心，從關(guān)懷和關(guān)心四周的人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。將來當(dāng)我們踏入.有了力量之后，還要將愛心接力棒傳遞下去，去關(guān)心更多需要關(guān)心的人，回饋.，報(bào)效國(guó)家。

最終，再次感謝中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行全部員工。祝他們身體健康，工作順當(dāng)，好人一生平安！感謝大家！

1.愛心捐贈(zèng)儀式主持詞

2.捐贈(zèng)儀式同學(xué)發(fā)言稿

3.捐贈(zèng)儀式的發(fā)言稿

4.捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

5.愛心捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)

篇（9）

其次是發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)，通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

開場(chǎng)白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊抓住聽眾的注意力，為整個(gè)發(fā)言的成功打下基礎(chǔ)。你可以用點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等方式來開場(chǎng)，而且一定要注意，總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。

正文是整篇發(fā)言的主體，必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。你可以按時(shí)間或空間順序安排層次結(jié)構(gòu)，也可用平行并列、正反對(duì)比、逐層深入等方式。另外，你要善于用事實(shí)和細(xì)節(jié)打動(dòng)人。要感動(dòng)聽眾，通篇說理遠(yuǎn)不如一個(gè)動(dòng)人的故事有力量。

怎樣讓發(fā)言有吸引力?請(qǐng)看一個(gè)公安戰(zhàn)士在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒說這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈后重返了第一線。發(fā)言到這里時(shí)，他猛拍一下講臺(tái)，大聲說：“我‘獨(dú)眼龍’又回來了!”聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。這實(shí)際就是發(fā)言語言口語化所起到的作用。發(fā)言稿的語言流暢，深刻風(fēng)趣，講起來“上口”，聽起來“入耳”，就能收到理想的效果。

結(jié)尾起著深化主題的作用，你可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。

【例文】

請(qǐng)投我一票

劉哲浩

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

金風(fēng)送爽，我們又迎來了少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選。我叫劉哲浩，是五(1)的班長(zhǎng)。今天，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任，來到這個(gè)充滿榮譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)的地方競(jìng)選地為同學(xué)們服務(wù)、為紅領(lǐng)巾添彩!

參加競(jìng)選，我有充分的實(shí)力：一、我從一年級(jí)開始就是班長(zhǎng)，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，成為老師的得力小幫手，也是同學(xué)心目中值得信賴的好朋友。二、我學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面能做出表率，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，每年都被評(píng)為校三好學(xué)生。三、我興趣廣泛，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)。如獲全國(guó)中小學(xué)生繪畫比賽二等獎(jiǎng)，參加希望之星英語風(fēng)采大賽獲市二等獎(jiǎng)，等等。

假如我成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，我將仍是一個(gè)“平民”，只是大家信任我，我多了一份為大家服務(wù)的責(zé)任。我會(huì)牢記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。所以，我將廣泛聽取各種意見，有事與大家商量，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)!在工作中，要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的少先隊(duì)集體。此外，我將力求提高工作效率，使少先隊(duì)各項(xiàng)工作高效進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證少先隊(duì)工作迅速順利步入正軌。我相信一定會(huì)得到大家支持和幫助的!

如果我未能當(dāng)選，我也會(huì)由衷地感謝老師和同學(xué)給了我這次難忘的機(jī)會(huì)。在今后的日子里，我仍將以一名大隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)!

我的競(jìng)選宣言是：我努力，我能行!今天你只要投我一票，明天我將給你一百個(gè)精彩!

篇（10）

各位來賓：大家好

今天是我女兒與先生喜結(jié)良緣的大喜日子，承蒙各位來賓遠(yuǎn)道而來?，在此表示最熱烈地歡迎并衷心地感謝!

我女兒與先生結(jié)為百年夫妻，身為父母感到十分高興。他們通過相知、相悉、相愛、到今天成為夫妻，從今以后，希望他們能互敬、互愛、互諒、互助，以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來。最重要的是還要孝敬雙方父母，婚后常回家看看!

最后，祝他們倆新婚愉快、幸福美滿。

也祝大家身體健康、萬事如意。謝謝大家!

結(jié)婚典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿二：

各位來賓：

今天是我女兒____和____先生百年好合，永結(jié)同心的大喜日子。首先，我要向各位來賓的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎。作為家長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我有千言萬語要對(duì)我的女兒，我的女婿說：愿你們夫妻恩愛，從今以后，無論是貧困，還是富有，你們都要一生、一世、一心、一意，忠貞不渝地愛護(hù)對(duì)方，在人生的路途中永遠(yuǎn)心心相印，百頭偕老，美滿幸福。同時(shí)，我還衷心地希望你們：尊敬父母，孝心不變，依然是一個(gè)好兒子，好女兒，還要當(dāng)一個(gè)好媳婦、好女婿。

最后，我再一次衷心地感謝各們來賓的光臨。(謝謝!)

結(jié)婚典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿三：

各位來賓：大家好!

今天，是我的女兒**和女婿**舉行結(jié)婚典禮的喜慶日子，首先，我對(duì)各位嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!同時(shí)，對(duì)兩位晚輩的愛情走向成熟邁入婚姻而表示良好的祝愿!

婚姻是愛情的升華，是彼此雙方對(duì)生活、生命的一種確認(rèn)?；橐鲆彩且环N契約、一種責(zé)任，它不僅僅需要溫馨、浪漫，而且更需謙讓、理解和經(jīng)營(yíng)。愛情一旦成熟，就是走進(jìn)婚姻的殿堂，建立幸福的家庭。此時(shí)此刻，作為父母，看到你們今天的成長(zhǎng)、成熟和成功，我們感到由衷的高興，并真誠(chéng)地希望，你們今后能夠互敬、互愛、互諒、互助，無論貧困還是富有，無論健康還是疾病，都要一生一世、一心一意，忠貞不渝地愛護(hù)對(duì)方，在人生的路途中永遠(yuǎn)心心相印，比翼雙飛。

最后，我再一次感謝在座的每一位親朋好友，祝愿你們婚姻美滿、家庭幸福、財(cái)源廣進(jìn)、事業(yè)發(fā)達(dá)!

謝謝大家!

結(jié)婚典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿四：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位親朋好友上午好：

今天是我的兒子，兒媳結(jié)婚的大喜日子，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親朋好友在百忙之中前來祝賀，我代表全家向各位朋友們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

作為新人的父親，借此良機(jī)對(duì)我的兒子、兒媳提出如下要求和希望：希望你們倆要互敬互愛，在人生漫長(zhǎng)的道路上建立溫馨幸福的家，希望你們倆同甘苦，共創(chuàng)業(yè)，永結(jié)同心，百年好合。

在這里，我非常高興我的親家培養(yǎng)了一個(gè)聰明的好女兒，我也非常慶幸我們家得到一位賢慧、孝順的好兒媳。我真誠(chéng)地希望新親、老親互相往來，世世代代友好相處。

今天，為答謝各位來賓的深情厚意，借天興大酒店這塊寶地，為大家準(zhǔn)備點(diǎn)清茶淡飯，不成敬意。菜雖不豐，是我們的一片熱心，若有不周之處，還望各位海涵，謝謝!

結(jié)婚典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿五：

尊敬的各位嘉賓、各位親朋好友、女士們、先生們：

大家上午好!

在這冰雪消融、萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的美好時(shí)節(jié)，今天，我兒子***與***小姐結(jié)婚慶典在這里隆重舉行。在這神圣喜慶的時(shí)刻，我代表吳氏家族向在百忙之中抽出時(shí)間，尤其是遠(yuǎn)道而來的各位嘉賓、各位親朋好友，表示最熱烈的歡迎和最衷心地感謝!

緣分使我兒子吳大勇和兒媳張瑞結(jié)為夫妻，作為父母，我們見證了他們相識(shí)、相知、相戀、相愛的過程。今天，他們終于牽手走入了婚姻的殿堂，成為一對(duì)讓人羨慕的伴侶。在這美好溫馨時(shí)刻，我代表雙方的家長(zhǎng)向這對(duì)新人表示由衷的祝福，祝福你們白頭偕老，永結(jié)同心!

我們是天底下最平凡的父母，我們的孩子也是天底下最平凡的孩子。因此，我們不奢求太多，只是希望他們?cè)谔ど匣橐鲋?，走向人生新旅途后，能滿懷感恩之心，牢記今天彼此的承諾，牢記各位來賓和朋友們對(duì)你們的祝福，牢記父母對(duì)你們的無限期望，在今后的生活中，相互理解、相互包容、相互關(guān)愛、相互尊敬，讓友好、和睦、幸福、甜蜜相伴一生;在工作中互勉互勵(lì)，共同進(jìn)步，一生風(fēng)雨同舟，相濡以沫。同時(shí)，也希望這對(duì)新人，孝敬雙方父母，肩負(fù)起為人父、為人母的家庭責(zé)任，共享天倫之樂。

各位嘉賓、各位親朋好友，今天，我特別激動(dòng)，要說的話很多，你們送來了溫暖，送來了友情，送來了吉祥，送來了美好的祝愿，但今天是婚慶喜宴，我把剩下的話都裝在酒里，美酒敬嘉賓，希望大家開懷暢飲，同時(shí)，今天是母親節(jié)，在這里，我祝愿天下所有母親節(jié)日快樂!幸福安康!

最后，我再一次感謝各位來賓的光臨!并向婚禮籌備組的所有工作人員和白林賓館的全體員工道一聲：辛苦了!謝謝你們!真誠(chéng)的祝愿所有來賓天天開心，日日快樂，家庭和睦，永遠(yuǎn)幸福!

謝謝大家!

結(jié)婚典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿六：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友：

大家好!

篇（11）

大學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿范文一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我要競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)崗位。班長(zhǎng)需要一個(gè)有能力、有責(zé)任心和樂于助人的人來擔(dān)當(dāng)。

如果想做好班長(zhǎng)，就必須做好以下幾方面：

一、要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體

二、要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、字體端正

三、要樂于助人

四、要有愛心、同情心、責(zé)任心

五、要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，做事不拖拉的好學(xué)生

六、要做一個(gè)知錯(cuò)就改，不撒謊的好孩子

我要競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁氘?dāng)老師的小助手，成為同學(xué)們的好榜樣。

我是一個(gè)負(fù)責(zé)任、聰明的女孩，叫陳焙婷，我上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固，課前預(yù)習(xí)，積極參加有意的活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，敢于批評(píng)自己，有上進(jìn)心。

我知道，班長(zhǎng)是很多同學(xué)都向往的崗位，但我又能力當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)。希望在這次競(jìng)選，我能得到你們的支持，成功的當(dāng)上班長(zhǎng)。

請(qǐng)老師同學(xué)們投我一票，我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿范文二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！

我叫王炎圳。今天我很榮幸站在這里與這么多去強(qiáng)手精選值日班長(zhǎng)。

俗話會(huì)所的好:“不想當(dāng)將軍的士兵是不是好士兵。”那么不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也不是好學(xué)生。所謂“班長(zhǎng)”就是“一班之長(zhǎng)”。首先，要給同學(xué)做出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則；其次，要管理好班級(jí)，為同學(xué)們服務(wù)。

我認(rèn)為自己有能力做好班長(zhǎng)。我覺得我的成績(jī)不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們的榜樣。不過仍有不少缺點(diǎn)。但我會(huì)努力改正。畢竟我曾經(jīng)擔(dān)任過班長(zhǎng)，在管理班級(jí)上多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我也相信能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

沒人是天生的班長(zhǎng)。我希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，讓班級(jí)更好。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿意，或者我有什么做的不對(duì)的地方，歡迎大家能給我指正。

希望大家給我頭上寶貴的一票，謝謝！

大學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿范文三

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是五年三班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有占到了這里，不為別的，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。

我是個(gè)活潑開朗的男孩，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說話?，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛說話的壞習(xí)慣。假如我是班長(zhǎng)……

如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家！請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿范文四

今天我是第一次參加班干部競(jìng)選，也是我第一次站在講臺(tái)上，我此時(shí)的心情既緊張又興奮。或許你們會(huì)很驚訝，我競(jìng)選的崗位竟然是衛(wèi)生委員。有的同學(xué)可能會(huì)暗自發(fā)笑：勞動(dòng)不是很積極的人也能當(dāng)勞動(dòng)委員??！但我確信以自己的能力一定有資格當(dāng)勞動(dòng)委員。盡管講臺(tái)上還有許多能力強(qiáng)的人來當(dāng)勞動(dòng)委員，但我毫不畏懼，相信在我的努力下，一定能當(dāng)上勞動(dòng)委員。

我競(jìng)選勞動(dòng)委員的原因有兩種：第一種原因是我競(jìng)選上了勞動(dòng)委員以后便可以掛上那富有榮譽(yù)感的二劃頭標(biāo)志，當(dāng)然我也不會(huì)因此而驕傲自大，我也會(huì)背負(fù)著責(zé)任感，管好班級(jí)的衛(wèi)生情況。第二種原因是我當(dāng)上了勞動(dòng)委員以后，就可以為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手了。我會(huì)抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，當(dāng)好這個(gè)勞動(dòng)委員，為班級(jí)爭(zhēng)光。