入黨積極份子大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇入黨積極份子范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

入黨積極分子表現優秀半年后可以確定為考察對象。考察對象表現優秀一年后可以確定為預備黨員。預備黨員預備期為1年。

培養考察期1年，到期后召開黨員大會舉手表決通過后轉為正式黨員。前后至少需要3年時間。

1、考察對象。考察對象指已遞交申請書，組織上對其本人、社會關系進行考察的入黨積極分子。入黨積極分子表現優秀，經組織審定可確定為考察對象。

2、預備黨員。考察對象在黨課培訓、學習、考核、入黨申請書審核通過后，才能正式進入預備期，這個階段的黨員稱為預備黨員。預備黨員的預備期為一年，一般從支部大會通過他成為預備黨員之日算起。預備黨員一年后支部審議合格轉為正式黨員。

（來源：文章屋網 ）

篇（2）

印象很深的是老師播放的一個關于“十三五”的視頻，不得不說，我是第一次聽到這樣一個詞，平時對時政關心得太少，總認為自己是一個理科生而覺得理所當然，但現在覺得這是一個優秀公民應有的素質。簡單來說，“十三五”指的就是第13個五年計劃，從2016到2020年。“十三五”規劃是中國經濟社會發展的宏偉藍圖，是各族人民共同的行動綱領。以前總覺得國家的那些政策離我們很遙遠，現在切身地感受到黨的每一個重要的決策都是與我們的生活息息相關。

篇（3）

1、對象是08春季經支部委員會討論確定的入黨積極分子；

2、人數120（名單見附表）。

二、培訓時間及地點

1、時間：二oo八六月二十、二十一、二十二日三天。

2、地點：東方財校（東方電大）黃埔校區（黃埔區珠江村獅山路38號）。

三、培訓組織及安排

1、支委宣傳委員吳付海同志全過程跟蹤，黨小組長楊國才同志任班主任。

2、采用天河區委組織部提供的《入黨積極分子培訓教材》，課程設置、授課教師及時間安排見《天河區東方財校（東方電大）黨支部10年春季入黨積極分子培訓班課程表》 。

3、經費來源及開支：按 40 元/人收取培訓費（培訓對象個人支付），主要用于黨校教師課酬及交通費、教材費、試卷制作及辦公費用。

附1、《天河區東方財校（東方電大）黨支部10年春季入黨積極分子培訓班課程表》。

篇（4）

這是我第一次上大學的黨教育課,在這次的入黨培訓教育課中,我受益非淺。人生,對于大學生來說,是最動人心弦、引人深思的話題。每一時代的大學生,從來都沒有停止對人生目標的追求。而我們所處的時代,是充滿挑戰的時代,是社會主義在曲折中不斷前進的時代,這個時代賦予當代大學生以崇高的歷史使命。

中國***,一個先進的、積極向上的、有光明前途的組織,她是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標是實現****,是以馬克思列寧主義、思想、***理論和“三個代表”重要思想為指導。通過這次黨課學習我深刻地體會到我們當代大學生的重擔,我們肩負的歷史使命。

篇（5）

接下來，就建設社會主義和諧社會，我談幾點想法。

在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時候，能夠“發而皆中節”，保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對于中國社會的發展，對于社會的文明和進步，都具有深刻的意義。它為我們考察和構建社會體制，為構建和諧社會發揮作用。

其次，和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在于化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產、生活、思想、觀念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現代性與后現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理復雜的矛盾和沖突。發揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協調、提升和規范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。

篇（6）

入黨積極分子培訓學習過程中，通過老師們對、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十七大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實提高運用的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。

二、黨性修養得到了提高

通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。

篇（7）

目前，高職院校入黨積極分子培養教育工作中存在著諸多困境和難題。黨課培訓體系不夠完善、培訓內容古板老套、重理論輕實踐、黨建工作缺乏有效的工作載體等詬病一直是困擾高職院校黨建工作的重要問題。面對這些困境和難題，黨和國家給出了“構建多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系”的解決思路。作為原有入黨積極分子培養教育的一種補充，將研究性學習的引入為創新高職院校入黨積極分子培養提供了新的途徑和選擇。研究性學習能夠豐富入黨積極分子教育培養的方式。傳統黨校培訓一般會講授黨的性質、宗旨等理論知識，考核是以寫心得體會和筆試進行。將研究性學習引入入黨積極分子培養，就是想辦法讓學生自己主動學，自己去觀察、發現，自己表達，讓學生對自己的學習內容、學習方式、學習結果“當家作主”，逐步實現學習的“獨立自主”。這樣的學提高了學生學習的主動性和積極性，有利于學生思維能力和學習能力的提高。

研究性學習能夠拓展積極分子教育培養的內容。有別于黨校的短期、統一、集中培訓，研究性學習是長期的，各小組主題各異，分散學習與集中交流相結合。因此，研究性學習涉獵的寬度和深度較黨校學習有明顯提升。以黨校學習的知識為起點，入黨積極分子可以進一步研究每一個理論知識點是如何提煉形成的，也可以去發現這些理論知識是如何應用在實際中的，還可以去探索實踐中不盡合理的地方，提出進一步優化的策略。研究性學習在指導學生“理論聯系實踐”的過程中，讓學生對于我黨“實事求是”的精神有更深刻的認識，對“全心全意為人民服務”的精神有更真切的感受。

二、研究性學習在入黨積極分子培養過程中的應用

近年來，研究性學習逐漸進入高校教學工作者和研究者的視野。不少研究者嘗試將研究性學習引入思政教育、英語等課程教學中并取得了很好的效果。在實踐中，筆者根據研究性學習的要求，結合高職學生的特點，搭建了有效的學習、交流平臺———研習會。

研習會由學生支部教師黨員及入黨積極分子參加，每周定期召開。研習會主要內容包括時政播報、黨史知識介紹、專題討論三部分。研習會由學生主持，可以個人完成，也可以由團隊一起完成。在學生準備一起研習會的過程中，學生會經歷關注與思考、討論與交流、反思與總結幾個階段，每個階段都會給學生帶來不同的收獲和體驗。關注與思考。學生須要關注時事政治，搜集作為一名大學生、一名入黨積極分子應知應會的信息，搜集社會熱點話題，搜集學生思想中普遍存在的困惑。研習會引導學生積極關注國內外變化，把咨詢變成學習資源，關注問題的同時就開始了思考和篩選。有了這些信息，學生須要去主動思考，分析信息之間的聯系；思考每個熱點背后的焦點、矛盾點；探索每個問題的關鍵點和解決策略。學生在思考中得到成長，在思考中找到學習的方法，分析問題的能力也在進一步提升。

討論與交流。教師要引導學生學會具體問題具體分析，因為它是的一個重要原則和活的靈魂，也是在一切工作中必須嚴格遵守的基本方法；是人們正確認識事物的基礎，只有從實際出發，具體地分析矛盾的特殊性，才有可能區分事物，認識事物發展的特殊規律；是正確解決矛盾的關鍵，只有對具體情況具體分析，把握事物的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。在討論交流的過程中，教師鼓勵學生描述自己的探索過程，也鼓勵學生講出自己的困惑。在這一過程中，學生能聽到不同的聲音，感受不同的思考結果，多視角全方位的看同一個問題，有助于學生形成求實、求是的學習態度。而且，學生也借機學會表達自己傾聽他人，有助于綜合素養的提升。

反思與總結。針對不同的觀點和看法，學生重新審視自己的思路，形成自己的成果。在這一過程中，教師要綜合學生觀點并加以總結、反思、升華。一般來講，入黨積極分子熱衷于參加一項活動，做一項具體工作，闡發自己的某一個觀點。對于如何通過這些已有的活動、工作和積累的觀點進行反思，往往缺乏自覺性和主動性。教師須要提醒學生在積累相關經驗的基礎上，從選題、分析能力、表達等多個方面反思自己的探究過程。這樣，可以有效增強學生的自信；對培養學生實踐能力和創新精神有積極意義。

三、幾點建議

1.保障有力。完善制度，鼓勵各基層黨支部結合自身實際開展豐富多樣的學習活動，提高發展黨員的質量。建議學校教務部門將這些學習活動納入選修課的管理體系，給予學員一定的選修學分，鼓勵學生參與，認可指導教師的工作量，這樣有益于學習活動的開展和推廣。

篇（8）

區別于以前的那些“紅色經典”的枯燥乏味，《恰同學少年》以獨特的視角將這個偉人還原為一個普通的農村青年，講述了他在求學過程中逐步探尋理想，成為一個有偉大抱負的人。

篇（9）

與全世界有著愛國熱情的人們一樣，當第一次看到金晶用她那柔弱的身軀護衛火炬的時候，我們的許多人都被深深地震撼，深深地感動。于是，作為學生，我們要學會用自己的支持與愛國方式，來表達對金晶的敬意。我看到了學校開展了許多宣傳奧運的活動，這些活動都是為國家做出的點點貢獻。

這些天以來，在觀看一次次報道金晶，一次次采訪各方對金晶護衛火炬的感受中，我們對金晶保護火炬的認識，也得到了一步步的提升。

金晶不懼暴力，用她殘缺而柔弱的身軀護衛火炬，那一刻，她的身上迸發出燦爛的生命之光，她表現出了一個普通人捍衛奧林匹克的尊嚴、追求真善美的頑強與執著；在她的身上，也充分體現出中國傳統美德和現代進步文明的完美結合。

她用自己質樸無華的行為，有力地抨擊了那些“藏+獨”分子以及那一小撮人背后的敵對勢力，他們所謂的“和平”“非暴力”的真實丑惡嘴臉。同時，也更加體現了一個黨員應該具備的素質，永遠堅持的。

篇（10）

自2009年10月成為入黨積極分子，到現在，已經有一年多的時間了，在這一年中，學校安排的課程，我都已順利的完成了。同時我在自己的崗位上也做好本職工作。空余時間積極參加學校，學院組織的志愿者活動，在班上，和同學也保持了較為良好、融洽的關系，以下就我入黨積極分子期間的表現從學習、工作、生活和現實表現三方面進行總結。 學習上，經過自己平時的努力，在浙江省數學競賽取得三等獎，這讓我明白，有努力才可能有收獲，但是，不努力的話，一定沒有收獲。期末考試時，在自己充分的準備下我考出了還不錯的成績，最終獲得學習獎三等獎學金，這學期，我會更加努力的，爭取明年拿到二等獎學金。

工作上，大一的時候我擔任團學生會外聯部干事，讓我收獲了很多經驗與朋友。同時擔任寢室長，作為一個寢室長，很好的鍛煉了我的團結組織能力。這一學期又參加了團學會學權部，并擔任班級的文體委員，希望能盡自己的一些微薄之力來給同學提供便利。

生活和現實表現上，我積極參加志愿者活動、參加學院、學校組織的各項活動。在第一學期的時候，學院舉辦迎新晚會，我配合班上同學一起表演舞蹈，很早就開始排練，很累確很快樂。學校舉辦運動會時，我也迅速報了志愿者，幫助運動員拿些東西，遞遞水。在團日活動中我也盡自己的最大努力搞好活動，和同學們在支干路上向路人宣揚黨的知識。在大一時，當了一個虛擬班委，數學課代表，每天按時給同學收作業，發作業，并將收上來的作業拿給老師批改，盡量的給同學提供一些服務。在大一下學期的時候，學院組織辯論賽，在同學們的信任下，我和另外三個同學代表班級參加了這次活動，并且最終取得了第一名的好成績，這次辯論賽讓我明白了團結合作的重要性。在精品團隊答辯中，我積極配合班長、支書的工作，參與表演一些小節目，最終我們班獲得了三等獎。這學期開學初，我也參加了迎新志愿者活動，幫助那些大一新生順利找到寢室，順便幫他們提提行李，介紹學校概況，回想當初我大一來的時候也是這樣被學長、學姐們所幫助，現在能來幫助他們，我很高興。

成為入黨積極分子以來，使我對自己要求更加嚴格，在學習、工作、生活和現實表現上都做的還可以，在今后，我會更加努力，使自己不斷充實，爭做一名出色的優秀學生。

篇（11）

在這之前曾經落選過兩次，一次次地得不到別人的肯定，有時候甚至連我自己都開始懷疑自己，開始否定自己，自信心也被漸漸地打擊完了。有那么一段時間，狀態很不佳，心情很郁悶，感覺自己被全世界拋棄了一樣。但是冷靜下來仔細想想，肯定是自己有做得不夠好的地方，肯定跟別人還存在著差距。我不能自暴自棄，我要更加努力，我這樣鼓勵著自己。這次能被選上入黨積極分子，也許是我進步了，也許是大家愿意給我個機會，但是不管怎樣，我都不會辜負大家，我會努力在各方面提高自己。

最近，很多人都說我很乖，不管是在學習還是生活等方面，有了一定的進步。

首先，學習方面；現在一直堅持每天早上六點半起床，然后準時上早自習，上課不遲到，不早退，更不會蹺課。隨著專四的臨近，學習很忙碌，有空沒空都會擠出時間來去圖書館自習，爭取在專四中取得優異成績。此外，在學習之余，上上網，跟同學散散步，放松下心情，使自己勞逸結合。