孝道演講稿大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇孝道演講稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

百善孝為先，要學(xué)會做人、學(xué)做好人，首先就應(yīng)該崇孝道，有孝心。孝，即敬愛父母，為父母著想，理解父母的艱辛，報恩父母的關(guān)愛。

少年時不好好讀書，在校貪玩、違紀(jì)，此為不孝之一。青年時不好好做事，不知勤勞、上進，甚至連吃穿都還依賴父母，此為不孝之二。中年時父母已老，常有三病兩痛在身，你卻不聞不問，此為不孝之三。言語放肆，不顧父母感受，甚或頂撞父母，此為不孝之四。行為放蕩，在外惹事生非，有傷父母心靈，甚至讓別人戳父母的脊梁，此為不孝之五。不顧家庭經(jīng)濟狀況，亂花父母錢財；甚或與人攀比，向父母索要錢物，此為不孝之六。自己有過，父母教之，依然不改，此為不孝之七。違法犯罪，使父母傷心，丟父母顏面，此為不孝之八。

總之，在現(xiàn)代社會里，雖愚孝不可取，但孝道必須崇。不守孝道之人不宜與之交往，在單位、在集體，這種人不宜重用與提拔，因為透過孝道即知人性。

孝是一種品質(zhì)，孝是一種善行，行孝與感恩是相通的，知道行孝，就懂得感恩，不但感恩父母，而且感恩所有關(guān)愛你的人，感恩老師，感恩親友，感恩社會。

用心行孝是一種傳統(tǒng)美德，也是做人的一種優(yōu)秀品質(zhì)，道德元素中，“孝”是最基本的元素。我曾經(jīng)告誡我的兒子，希望他不要與不孝的人交往，更不得成為朋友，因為對父母都不孝的人品質(zhì)肯定是有問題的，連父母都不孝的人能靠得住嗎？

篇（2）

不久前，我組織班里的小朋友們進行以“逛動物園’為主題的畫圖涂顏色比賽。比賽兩個小朋友一組，哪一組的畫涂的顏色最漂亮最后最多人喜歡，哪一組就獲勝。比賽一開始，小朋友們都乖乖的坐在小板凳上，很認(rèn)真在涂鴉著他們想象中的動物園。突然，我聽到了兩個小朋友相互爭吵的聲音。我走過去，問了周圍的小朋友，才知道他倆是因為要給圖畫中長頸鹿涂什么顏色，意見不同就爭吵起來了。一個小朋友認(rèn)為長頸鹿應(yīng)該涂黃色，因為他在動物園見到的長頸鹿就是黃色，另一個小朋友認(rèn)為長頸鹿應(yīng)該涂藍色，因為他覺的他想象中外星球的長頸鹿就是藍色的。這時，我注意到好像周圍的小朋友都開始想要加入這場討論中，便按捺下自己的心情，安靜的站在旁邊。想看看他們想要怎樣去解決這場糾紛。

果然，兩個小朋友在各持己見的情況下，開始向身邊的小朋友征求意見。一下，小朋友就一窩蜂的開始討論起來。有些小朋友認(rèn)為，長頸鹿就應(yīng)該是黃色的，因為他們看到的長頸鹿都是黃色的，有些小朋友覺得黃色的長頸鹿是不錯，但是似乎藍色的比較漂亮，而且說不定外星球就有藍色的長頸鹿呢。這時，一個平時就比較有主見的小朋友就說，大家都別吵了，讓他們兩個人每個人都給長頸鹿涂一次顏色，誰的顏色看起來好看就用誰的。話音一下，馬上所有的小朋友都安靜下來，兩個較真的小朋友開始各自給長頸鹿涂自己想要的顏色。不一會，就涂完了，小朋友們都覺得兩個顏色看起來都挺好看的。我看時候差不多了，就指著不同顏色的長頸鹿對小朋友們說，這兩個顏色都很漂亮。黃色是地球上長頸鹿的顏色，小朋友們平時對長頸鹿觀察的很仔細(xì)。藍色是外星球長頸鹿的顏色，說明小朋友們想象力很厲害。那么我們可以同時畫兩個長頸鹿在動物園。一個黃色，一個藍色。好不好。小朋友一聽，都很開心。同時,我還表揚了小朋友們，告訴他們以后如果兩個人出現(xiàn)爭吵的話，可以征求周圍的人的意見，用討論的方法去更好的解決問題。

從這次小小的爭吵中，我意識到孩子間的小糾紛，一方面可以讓他們在應(yīng)對矛盾時，開始學(xué)會了觀察和思考，開始懂得處理人際交往中難以避免的的產(chǎn)生矛盾的問題。同時可以在一定程度上培養(yǎng)小孩子們語言表達能力和解決問題的能力。當(dāng)孩子之間出現(xiàn)糾紛時，大多數(shù)時候，我們更應(yīng)該保持旁觀者的姿態(tài)，給孩子創(chuàng)造獨立表達自己意見和解決問題的機會。當(dāng)他們能正確處理時，給予鼓勵和表揚，當(dāng)他們不能正確處理時，可以在適當(dāng)?shù)臅r候加以正確的引導(dǎo)，久而久之，孩子們會學(xué)會如何處理人與人交往中產(chǎn)生的矛盾，協(xié)調(diào)與別人的關(guān)系，這樣才能更好的幫助孩子身心健康發(fā)展。

篇（3）

隨著即將到來的2017年，2017年的輝煌即將離我們遠去,人們常說活在回憶中的人永遠不會成長,那這即將過去的2017年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運,晶晶,千秋,這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。

2017年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。 1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。 同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁?hellip;…在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

篇（4）

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。

自年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。年以來，在校長的帶領(lǐng)下，從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。

做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，未來的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長的手中接過了這個重?fù)?dān)，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，

教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

篇（5）

我公司成立于XXXXX年，是XXXX和XXXX的指定維修單位和銷售公司，職工近200余人。

我公司在各級政府的大力支持和指導(dǎo)下，非常重視公司的消防安全工作，平時也對職工做了一些消防宣傳教育。我作為公司的管理者更是責(zé)無旁貸，安全一旦出現(xiàn)問題就不是小問題，都可能涉及到用戶及公司員工的生命。我們領(lǐng)導(dǎo)班子必須提高意識，為了用戶、為了員工、為了企業(yè)發(fā)展，要努力創(chuàng)建一個大興區(qū)綠色企業(yè)，所謂的綠色就是要營造一個安全的、和諧的工作氣氛，那么，這首先就是安全。俗話說，火災(zāi)無情，警鐘長鳴，火災(zāi)猛于虎，必須杜絕火災(zāi)隱患。銀根再緊，也要上消防設(shè)備，人再缺，也要專人管消防，人人都要懂消防，平時防火患，關(guān)鍵時會消防、逃生。同時，公司也根據(jù)實際情況，制定了相應(yīng)的《安全防火應(yīng)急救援預(yù)案》，具體做法我們歸納為消防三到位：一、硬件到位；二、制度責(zé)任到位；三、平時工作到位。具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一) 消防設(shè)施安裝到位

公司車間及辦公樓在整個建設(shè)過程中，都將消防安全考慮其中，一切設(shè)計嚴(yán)格按照區(qū)消防局意見書要求施工。消防系統(tǒng)包括卷簾門、消火栓、滅火器、安全防火通道。并且，每年都將滅火設(shè)備進行檢驗和更新，確保硬件設(shè)施使用正常。

(二) 消防安全制度制定完善、責(zé)任到位

公司成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)，分工把守，建立健全了各項防火安全制度，每項制度落實到人。公司領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責(zé)任。制度、責(zé)任落實了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓(xùn)教育和演練。同時還設(shè)立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責(zé)，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴(yán)格檢查，杜絕事故的發(fā)生。

(三) 消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位

1) 利用公司媒體室，每月播放有關(guān)消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進行通報和講解，使大家提高認(rèn)識，重視防火。

篇（6）

下午好!

非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言。

首先向為我校新生軍訓(xùn)工作付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既嚴(yán)格又風(fēng)趣，訓(xùn)練既細(xì)致又有耐心，謝謝各位教官，你們辛苦了!

同時向所有在場的，能堅持完成軍訓(xùn)的同學(xué)表示最真誠的祝賀。雖然汗水濕透了你們的衣背，卻磨練出你們迎難而上的品質(zhì)，同學(xué)們，你們用實際證明，自己已經(jīng)不是溫室里面的花朵，而是時刻準(zhǔn)備搏擊長空的雄鷹。你們勇敢頑強、刻苦訓(xùn)練，在精神風(fēng)貌和意志品質(zhì)上有了顯著的變化，你們意識到了團結(jié)協(xié)作的重要性，真正體會了什么叫“責(zé)任”。我們?yōu)槟銈兊膬?yōu)異表現(xiàn)而感到驕傲，為你們的堅強而感動!

同學(xué)們，通過軍訓(xùn)，你們進一步感受到了什么是命令，什么是規(guī)范，什么是禮貌，什么是團結(jié)，什么是集體。相信通過軍訓(xùn)的磨練和洗禮，可以更好的培養(yǎng)大家克服困難的精神和頑強拼搏的斗志，而這將成為你今后三年學(xué)習(xí)生活以及發(fā)展的寶貴的養(yǎng)料!

五天軍訓(xùn)是艱難與困苦的洗禮，是脆弱向堅強的洗禮。戰(zhàn)驕陽磨意志，勇拼搏展英姿!同學(xué)們，真正表現(xiàn)自己的機會到了，行動證明一切，相信你們是最優(yōu)秀的!

我希望同學(xué)們以軍訓(xùn)為新的起點，在今后的學(xué)習(xí)生活中謹(jǐn)記教官和老師的教誨，發(fā)揚軍訓(xùn)時期優(yōu)良的作風(fēng)，始終保持積極向上的態(tài)度，奮勇爭先，爭創(chuàng)一流，為母校爭光，為國旗添彩!

最后預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)演講稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自318班的熊xx。在為期七天的軍訓(xùn)就要結(jié)束之際，請允許我代表全體高一年級的同學(xué)，向組織安排本次軍訓(xùn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一直陪伴我們的班主任以及不畏酷暑，早出晚歸的教官們表示衷心的感謝!

七天的高一新生軍訓(xùn)，使我們從一群稚嫩的初中生迅速成長為有組織、講紀(jì)律的高中學(xué)子，我們長大了。在七天的軍訓(xùn)過程中，雖然我們的皮膚曬黑了，體重也下降了，雙腳也磨破了，但是軍訓(xùn)挖掘了我們的潛能，磨掉了我們的嬌氣，增強了我們的體質(zhì)，磨練了我們的意志，讓我們以實際行動彰顯了高一新生的風(fēng)采。

軍訓(xùn)是我們成長的階梯，是我們成長過程中的一次難忘的記憶，是一種難忘的人生經(jīng)歷，是一筆享之不盡的精神財富。在七天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們個個都能吃苦耐勞，嚴(yán)于律己，頑強拼搏，克服了各種困難，以高度的熱情投入訓(xùn)練中，最后圓滿地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期的目標(biāo)。

來自武警十七中隊的教官們陪伴我們度過了七個日夜。七天來，教官們言傳身教，教得認(rèn)真仔細(xì)，對每個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)糾正。不畏烈日暴曬，任汗水打濕了衣衫，你們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷Ｔ诖耍姨嶙h，讓我們以軍人的禮節(jié)來表達我們對教官們的感謝!全體同學(xué)都有了!立正!敬禮!禮畢!

軍訓(xùn)即將結(jié)束，但緊張而充實的高中生活正在前方等著我們。在漫長的人生道路上，我們應(yīng)該珍藏這段珍貴的記憶，把堅韌不拔、堅不可摧、勇往直前、團結(jié)互助這些軍人的特性刻在我們的心底，把軍訓(xùn)的驕人成績內(nèi)化為我們邁向更高目標(biāo)的精神動力。在今后的學(xué)習(xí)道路上，也許我們會遇到許多困難，我衷心地希望我們?nèi)w高一同學(xué)能將不怕困難，堅持不懈的精神帶到學(xué)習(xí)中來，以高度的熱情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，頑強的毅力，必勝的信心來迎接高中的學(xué)習(xí)和生活!

謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)演講稿

軍訓(xùn)不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能長成參天大樹。

篇（7）

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

在消防安全月里，我們今天成功地組織了全校師生進行的消防演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。

在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。

我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達到了我們預(yù)期的目的。“火電無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先”。

同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，做到平時不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時，我們還要加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

學(xué)校消防演練活動領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

各位員工、同志們：

大家上午好!

今天，我們馮坪集輸站在這里隆重舉行一年一度的“119”消防宣傳日滅火實戰(zhàn)演練。消防演練不僅是一次生動的消防安全教育，同時也可以增強廣大員工的消防安全意識，提升我站消防工作的實戰(zhàn)應(yīng)急能力。

做好消防安全工作是促進企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障員工生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我們石油企業(yè)安全穩(wěn)定生產(chǎn)的重要組成部分，通過今天的消防演習(xí)，旨在進一步加強消防安全宣傳，切實增強員工的安全意識，提高員工自防自救互救等消防能力;號召廣大員工積極參與我站消防安全工作，形成我站安全工作保障有力的局面，為我站營造良好的消防工作環(huán)境。

今天的實戰(zhàn)演練，是一次生動的實戰(zhàn)教學(xué)。希望職工同志們向我們做一次高水平的技能展示。我們在日常工作中要會熟練掌握各種消防器材的正確使用方法、各種疏散逃生技能，更深的意義在于：警示我們要提高安全防范意識，杜絕一切安全隱患，防止任何事故的發(fā)生。同時，我們還要加強安全知識學(xué)習(xí)，提高自救、自護能力，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

最后，我希望全體員工能以這次演練為契機，進一步把我站的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，采取有效措施杜絕一切安全事故的發(fā)生，真正做到“防患于未然”，確保我站安全無事故工作目標(biāo)的實現(xiàn)。最后，祝愿本次活動取得圓滿成功。

學(xué)校消防演練活動領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

老師們、同學(xué)們：大家好!

在剛剛結(jié)束的火災(zāi)應(yīng)急演練活動中，我們老師們都能夠認(rèn)真執(zhí)行演練預(yù)案所規(guī)定的職責(zé)，忠于職守，嚴(yán)格要求，保障安全，快速疏導(dǎo)，不擇不扣地完成規(guī)定的任務(wù)。我們絕大多數(shù)同學(xué)也都能夠把演練當(dāng)實戰(zhàn)，高度警惕，互幫互助，快速撤離，井然有序，很好地保證了本次演練工作的圓滿完成，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚，向為這次活動付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝。

同學(xué)們，學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生員工的自救、自護能力，提高我們對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。安全在于防范，責(zé)任重于泰山。通過這樣的演練活動，我們希望每一位教職員工都能夠清醒地認(rèn)識到，作為成年人，在突發(fā)事件面前，我們應(yīng)該把學(xué)生的生命安全放在第一位，最大限度地保障全體學(xué)生盡快脫離險境。我們希望每一位同學(xué)都能夠清醒地認(rèn)識到，在突發(fā)事件面前，我們只有聽從指揮，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能夠最大限度地保障我們每個人自身的人生安全。

同學(xué)們，“隱患險于明火，防范勝與救災(zāi)”。作為未成年人，我們要提高安全防范意識，做到及時清理教室、樓道內(nèi)易燃的廢棄物，不隨意撥動教室、樓道內(nèi)的電器開關(guān)、消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)險情及時上報，平時不玩火，注意用電安全，防止各種安全事故的發(fā)生。同時，我們還要加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

學(xué)校消防演練活動領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

老師們、同學(xué)們：

今天，根據(jù)學(xué)校預(yù)定工作安排，在全體師生的共同配合下，我們成功的進行了20xx年消防逃生演練。

俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件會給生命財產(chǎn)造成不可估量的損失，同時也會給原本幸福美滿的家庭帶來無法抹去的悲痛。如果人的一輩子能不遇到這樣的災(zāi)難和危險，那是我們的福氣，我衷心希望大家一生平安。但是，事實上不可能人人都如此幸運，總會有人會碰到災(zāi)難性事故發(fā)生。其實，災(zāi)難固然可怕，但更可怕的是你在突如其來的災(zāi)難面前驚慌失措、無所適從，不能冷靜應(yīng)對，沒有戰(zhàn)勝災(zāi)難、逃避危險的本領(lǐng)和技巧。因此，今天的疏散演練就是一次應(yīng)對災(zāi)難的很好實踐和體驗，這樣的演練已經(jīng)成為學(xué)校的一項常態(tài)化工作。這不僅是一種形式，而更是一種責(zé)任，一種對社會對家庭對自己的負(fù)責(zé)的責(zé)任。所以，大家一定要高度重視這樣的演練，嚴(yán)肅認(rèn)真參與，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，當(dāng)真有災(zāi)難來臨時，你就會鎮(zhèn)定自若，正確應(yīng)對，快速逃生。

我們希望通過這樣的演練，讓全體師生掌握一定的消防知識和逃生本領(lǐng)，提高自救、自護能力，從容應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生的人身安全，提高全校師生在災(zāi)害突然來臨時應(yīng)急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，切實做好學(xué)校的安全工作，構(gòu)建平安校園。

借此機會，學(xué)校就有關(guān)安全問題強調(diào)以下幾點：

一、同學(xué)們要自覺接受安全教育，遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，不斷增強安全意識，提高防范能力；

二、要注意飲食安全：要絕對拒絕無營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可，無食品質(zhì)量檢測的三無食品；

三、交通安全：自覺遵守交通法規(guī)，紅燈停綠燈行。回家后提醒家長要遵守交通法規(guī)，接送同學(xué)的車輛不要拐進校門直道，一定要離校門100米以上，方便你的同學(xué)和你的老師。

四、消防安全：每天放學(xué)回家前要關(guān)閉教室內(nèi)所有電器的開關(guān)，在理化生實驗過程中也要注意用火安全，要隨時提醒家長注意用電、用氣安全。

篇（8）

第二，教師又是年青一代心靈的啟蒙者和塑造者。加里寧曾說過：“教育是什么意義？這就是影響學(xué)生們的心理和道德面貌，要在整整十年的學(xué)生期間內(nèi)，從一定方向上影響學(xué)生地就是說，要把學(xué)生造就成人。”

兒童步入學(xué)校后，他的知識，智力的開拓和發(fā)展，道德觀、人生觀，個性的形成都與教師的啟蒙和塑造密切相關(guān)，不僅如此，教師對兒童的健康成長也有重要作用，教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，是使學(xué)生健康成長發(fā)展的保健師，是社會精神文明建設(shè)者，這種建設(shè)者將直接影響到社會物質(zhì)文明的建設(shè)，正因如此，黨和國家對教師寄予莫大的希望。

此外，“凡是學(xué)生都感到自己是學(xué)生，都有一種‘向師性’，都會產(chǎn)生‘學(xué)生感’，他要學(xué)習(xí)，要聽教師的指揮。”這種屬性，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起著主導(dǎo)作用，這有客觀上也要求教師在教育過程中起主導(dǎo)作用。但是教育起主導(dǎo)作用并不屬于教師說的算，教師可以包辦、代替，教師可以把學(xué)生當(dāng)成“白紙”、“瓶子”、“罐子”，將前人積累的文化科學(xué)成果移植到他腦中去，因為教師的教育對象是具有主動性、積極性的學(xué)生，肯定教師的主導(dǎo)作用并不意味著否定學(xué)生在教育過程中的主觀能動性。相反，學(xué)生的主動性、積極性是教師有目的、有計劃、有組織的精心培育的結(jié)果，所以，學(xué)生的主動性、積極性是衡量教師主導(dǎo)作用的觀點的重要標(biāo)志。

可見，無論從教與學(xué)的全過程看，或者是從認(rèn)識的角度上看，教師在教育過程中都起主導(dǎo)作用。這就是我們應(yīng)樹立正確的教師觀，顯然那種認(rèn)為教師應(yīng)該放棄主導(dǎo)作用的觀點是錯誤的。

篇（9）

從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。

但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業(yè)知識。

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí).參加全國成人高考，年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷。

3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

4、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

篇（10）

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

【小故事大道理】：其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。

勵志小故事2（50字）：所長無用

有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說："你到越國去，一定會貧窮的。""為什么？""草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？"

【50字勵志故事感悟】：一個人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會環(huán)境需要。如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據(jù)社會得需要，決定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。

哲理小故事3（100字）：袋鼠與籠子

一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。

一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，"你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？長頸鹿問。"很難說。袋鼠說∶"如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！

【哲理小故事感悟】：事有"本末、"輕重、"緩急，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。

哲理小故事4（100字）：扁鵲的醫(yī)術(shù)

魏文王問名醫(yī)扁鵲說："你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？

扁鵲答："長兄最好，中兄次之，我最差。

文王再問："那么為什么你最出名呢？

扁鵲答："長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國。

【小故事大道理】：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

哲理小故事5（150字）：曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災(zāi)，主人聽了沒有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

有人對主人說："如果當(dāng)初聽了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！主人頓時省悟，趕緊去邀請當(dāng)初給予建議的那個客人來吃酒。

【哲理故事及感悟】：預(yù)防重于治療，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。

哲理小故事6（50字）：救人

在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

【100字小故事大道理】：在幫助別人的同時也幫助了自己！

勵志故事7（50字）：出門

古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得 喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

【50字勵志小故事及感悟】：在我們?nèi)松拇蟮郎希隙〞龅皆S許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路？

哲理故事8（200字）：魚王的兒子

有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱："我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛…凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！"

一位路人聽了他的訴說后，問："你一直手把手地教他們嗎？"

"是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。"

"他們一直跟隨著你嗎？"

"是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。"

路人說："這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)。

【經(jīng)典故事心得】：對于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器！

哲理故事9（100字）：河邊的蘋果

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

【小故事大道理】：世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。

小故事10（300字）：右手握左手

桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。

篇（11）

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是新世紀(jì)的挑戰(zhàn)者，你們在艱苦的環(huán)境中，刻苦鉆研，團結(jié)拼搏，取得了可喜的成績。（……成績）。成績只是屬于過去，并不代表現(xiàn)在和將來，希望同學(xué)們在思想上講文明、講政治、講正氣，改掉一切陋習(xí)，樹立社會主義新風(fēng)尚；在學(xué)習(xí)上，發(fā)揚“擠”勁和“鉆”勁，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，我校始終堅持“以人為本、以德治校”的原則，內(nèi)抓管理，外樹形象。教學(xué)風(fēng)氣大有好轉(zhuǎn)，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，管理方法不斷改進，在教育局歷次檢查評比中均榮獲先進單位和優(yōu)秀類學(xué)校的光榮稱號。我校始終堅持“一切為了孩子”的方針，想為學(xué)生之所想，急為學(xué)生之所急，事為后代之所辦。近幾年來學(xué)校面貌不斷改觀，辦學(xué)條件也不斷的改善。（……學(xué)校設(shè)施的改進）。這些工程雖然花了不少的錢，但是給我們子孫后代帶來了幸福。

各位家長，我的學(xué)生是你們的孩子，這所學(xué)校是你們用心血凝成的產(chǎn)物，也是你們子孫萬代求知的搖籃。關(guān)心孩子、培養(yǎng)孩子是我們共同的義務(wù)，支持學(xué)校、建設(shè)學(xué)校是我們應(yīng)盡的職責(zé)。因此，我們必須堅持再苦不能苦孩子，再窮不能窮學(xué)校的原則。目前學(xué)校還存在著許多困難。如，……。