作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

問(wèn)題2、存在申請(qǐng)扣款返還現(xiàn)象，考核執(zhí)行難現(xiàn)象。體現(xiàn)了營(yíng)服存在亂作為、好人主義的不正之風(fēng)。

篇（2）

2.強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。

認(rèn)真做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六保”任務(wù)，繼續(xù)開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)企業(yè)接待日活動(dòng)，面對(duì)面接受企業(yè)提出的意見(jiàn)，解決企業(yè)在發(fā)展中遇到的環(huán)保問(wèn)題，助力企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工。共接待企業(yè)40家，解決實(shí)際問(wèn)題38個(gè)。完成生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)管智慧平臺(tái)建設(shè)，分析管控全縣企業(yè)在線監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)智能監(jiān)管監(jiān)控。完成長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶車頭、塔下橋水站建設(shè)，為污染防治提供數(shù)據(jù)支撐。

3.深化作風(fēng)建設(shè)。

篇（3）

學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)研讀四個(gè)方面的關(guān)系：

一是抓發(fā)展與抓黨建的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)，抓發(fā)展是政績(jī)，抓黨建是最大的政績(jī);黨建工作與中心工作要一起謀劃、一起部署、一起考核;一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓黨建。

二是思想建黨與制度建黨的關(guān)系：從嚴(yán)治黨，一靠教育，二靠制度。教育管思想，思想是“總開關(guān)”;制度是硬約束，二者一柔一剛，只有同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力，才能相輔相成、相得益彰。

三是為官不易與為官不為的關(guān)系：有人感嘆“為官不易”，其實(shí)質(zhì)是境界不高、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是黨性不強(qiáng)、思想不純、行為不正的體現(xiàn)。出現(xiàn)“為官不為”不是要求過(guò)嚴(yán)，而是失之于寬，失之于軟。解決之道就是領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)，不要遇到矛盾繞開走，要切實(shí)增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的能力。

四是作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)與持久的關(guān)系：作風(fēng)建設(shè)既是攻堅(jiān)戰(zhàn)又是持久戰(zhàn)。教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但貫徹群眾路線永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符，必須抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，持續(xù)努力，久久為功，千萬(wàn)不能“曲終人散” “濤聲依舊”。

繼續(xù)抓好突出問(wèn)題的整改

我們把解決發(fā)文過(guò)多、會(huì)議過(guò)多、活動(dòng)過(guò)多、檢查考評(píng)過(guò)多等“四多”問(wèn)題作為整改的重中之重，并對(duì)基層和群眾提出的意見(jiàn)建議進(jìn)行了重點(diǎn)梳理，明確了7項(xiàng)立即整改、8項(xiàng)近期整改、13項(xiàng)長(zhǎng)期整改的具體目標(biāo)。半年來(lái)，我們的整改取得了初步成效：

一是嚴(yán)格實(shí)行了發(fā)文和會(huì)議審批制度。現(xiàn)在，工委每年對(duì)機(jī)關(guān)黨委發(fā)文沒(méi)有超過(guò)25個(gè)，每年只召開兩次大型會(huì)議，組織省直機(jī)關(guān)廣泛參與的大型活動(dòng)也沒(méi)有超過(guò)兩項(xiàng)，工委組織的檢查評(píng)比表彰僅保留一年一次的效能建設(shè)、兩年一次的“一先兩優(yōu)”和三年一次的文明創(chuàng)建等三項(xiàng)。

二是嚴(yán)格落實(shí)了中央八項(xiàng)規(guī)定。尤其在培訓(xùn)考察和厲行勤儉節(jié)約方面，我們制定了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定》，作出了16項(xiàng)硬性規(guī)定。現(xiàn)在，工委“三公”經(jīng)費(fèi)的支出大幅度下降，僅公務(wù)接待一項(xiàng)今年上半年同比減少45%以上。

三是機(jī)關(guān)作風(fēng)得到了明顯改進(jìn)。去年以來(lái)，我們實(shí)行了常態(tài)化的督查，以定期檢查、臨時(shí)抽查、明查暗訪等多種手段，嚴(yán)肅查處工委機(jī)關(guān)庸、懶、浮、散和“”問(wèn)題，在整治“”、改進(jìn)作風(fēng)上動(dòng)了真、碰了硬。

篇（4）

二、強(qiáng)化作風(fēng)、狠抓落實(shí)。局黨組提出，針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，要下決心、動(dòng)真格，以踏石留印、抓鐵有痕的精神和勇氣，提出解決辦法和落實(shí)有效措施，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，確保整改到位。要緊扣為民務(wù)實(shí)清廉，正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化管理。對(duì)一些突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)集中治理，鞏固和擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)的成果。把中央和省、市、縣的要求融合到國(guó)土資源系統(tǒng)實(shí)際工作中，把為民務(wù)實(shí)清廉，踐行群眾路線落實(shí)到實(shí)處。

三、嚴(yán)規(guī)禁違、狠抓落實(shí)。在強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)方面下功夫，認(rèn)真規(guī)范各類會(huì)議、文件、簡(jiǎn)化審批手續(xù)、便民利民等措施，堅(jiān)決取消一切沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、沒(méi)有實(shí)際作用的會(huì)議、活動(dòng)和文件，堅(jiān)決克服講形式、講排場(chǎng)、走過(guò)場(chǎng)、不務(wù)實(shí)等不良傾向。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部工作情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決整改消極應(yīng)付、不作為、亂作為、執(zhí)法不公、粗暴執(zhí)法、服務(wù)不到位、不盡職等問(wèn)題。全面檢查“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況，堅(jiān)決制止“”行為的發(fā)生和反彈。

篇（5）

當(dāng)前，整改落實(shí)、建章立制工作正在抓緊進(jìn)行，集中性教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入總結(jié)收尾工作。越是這個(gè)時(shí)候，越要敬終如始、一鼓作氣，思想不松、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成。下一步，要按照中央和省委、市委、區(qū)委的要求，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

一是要抓好整改落實(shí)。整改工作抓得實(shí)不實(shí)，關(guān)系到查擺的問(wèn)題能否得到解決、做出的承諾能否兌現(xiàn)、取得的成效能否深化，這是關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)成敗的關(guān)鍵一環(huán)。一要兌現(xiàn)整改承諾。要以“釘釘子”精神抓好整改，做到言而有信、說(shuō)到做到。對(duì)能改的馬上就改，對(duì)一些困難較大、一時(shí)不具備整改條件的，要?jiǎng)?chuàng)造條件整改或向群眾作出說(shuō)明，逐步把它改好。要強(qiáng)化整改落實(shí)責(zé)任制，堅(jiān)持臺(tái)賬管理、跟蹤管理，把整改任務(wù)一件一件落實(shí)到位。二要深化專項(xiàng)整治。在落實(shí)好中央和省市區(qū)委部署的專項(xiàng)整治任務(wù)的同時(shí)，抓好本地確定的專項(xiàng)整治事項(xiàng)，有什么問(wèn)題就整治什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)整治什么問(wèn)題，推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題、共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題、眼前問(wèn)題和長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題一起解決。三要堅(jiān)持開門搞整改。整改落實(shí)要堅(jiān)持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)。要敞開門、開大門，改什么、怎么改、改的怎么樣，都要讓群眾知道、請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)，該公示的要公示，該通報(bào)的要通報(bào)。整改落實(shí)的效果可以在特定范圍、特定對(duì)象中進(jìn)行測(cè)評(píng)，使整改工作處于人民群眾的監(jiān)督之下。

篇（6）

3.打鐵必須自身硬。

4.忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。

5.善禁者，先禁其身而后人。

6.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

7.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

8.手莫伸，伸手必被捉。

9.要堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打。

10.懲前毖后，治病救人。

11.新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。

12.鋤一害而眾苗成，刑一惡而萬(wàn)民悅。

13.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

14.將教天下，必定其家，必正其身。

15.澆風(fēng)易漸，淳化難歸。

16.以戒為固，以怠為敗。

17.糾正永不止步。

18.歷覽前賢國(guó)與家，成有勤儉破由奢。

19.子帥以正，孰敢不正。

20.一心可以喪邦，一心可以興邦，只在公私之間爾。

21.不忘初心，牢記使命。

篇（7）

抓好作風(fēng)建設(shè)，首先要解決好思想層面的問(wèn)題。加強(qiáng)黨性教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，使干部職工能夠自覺(jué)將落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的要求融入到具體工作中。要通過(guò)警示教育和制度規(guī)定的學(xué)習(xí)，促使黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的能動(dòng)性，把作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求內(nèi)化于心、外化于行。

改進(jìn)宣傳教育方式，利用報(bào)刊雜志、簡(jiǎn)報(bào)讀本等搭建文字教育平臺(tái)，設(shè)置“作風(fēng)建設(shè)和群教活動(dòng)大講堂”等方式搭建干部職工宣教平臺(tái)，利用民主生活會(huì)、述職述廉、中心組學(xué)習(xí)搭建黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育平臺(tái)，利用“”搭建黨員教育平臺(tái)，利用內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、影像視頻等載體搭建廉政教育平臺(tái)，利用正反案例、參觀廉政教育基地以及到監(jiān)獄聽服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法等方式開展警示教育，力求通過(guò)干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的載體，進(jìn)行生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的教育，增強(qiáng)作風(fēng)廉政教育的針對(duì)性和有效性。

二、完善監(jiān)督制約機(jī)制

（一）認(rèn)真落實(shí)黨委主體責(zé)任，發(fā)揮紀(jì)委組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨委對(duì)作風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確黨委作風(fēng)建設(shè)的主體職責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察部門要協(xié)助黨委做好作風(fēng)建設(shè)的組織協(xié)調(diào)工作，提出長(zhǎng)期規(guī)劃和近期工作任務(wù)目標(biāo)，開展分析評(píng)估，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和組織協(xié)調(diào)。同時(shí)，在責(zé)任落實(shí)上還要明確黨委各職能部門在推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)工作中應(yīng)承擔(dān)的具體任務(wù)，細(xì)化組織部門、宣傳部門、黨委辦公室、內(nèi)審等部門作風(fēng)建設(shè)的組織協(xié)調(diào)、宣傳教育和監(jiān)督考核等職責(zé)，努力形成多部門聯(lián)動(dòng)的整體工作合力。

（二）不斷完善議事規(guī)則，拓寬暢通聯(lián)系群眾的渠道。一是完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的基層行黨委決策機(jī)制，落實(shí)重大事項(xiàng)集體決策、法律咨詢以及決策失誤問(wèn)責(zé)制度。二是建立健全定期征求意見(jiàn)和反饋機(jī)制，通過(guò)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)信箱、網(wǎng)上交流、召開座談會(huì)等，及時(shí)了解征求人民銀行內(nèi)部以及社會(huì)各界的工作建議和意見(jiàn)，為基層行黨委正確決策以及有效推動(dòng)履職工作提供參考意見(jiàn)。進(jìn)一步完善黨務(wù)公開、政務(wù)公開、行務(wù)公開制度，拓寬和暢通聯(lián)系群眾渠道，把能否解決好群眾反映的強(qiáng)烈突出問(wèn)題作為衡量干部職工作風(fēng)改進(jìn)的試金石。

（三）緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。一是緊盯“重點(diǎn)項(xiàng)”。抓好干部選拔任用、物資采購(gòu)、工程建設(shè)等領(lǐng)域的檢查督導(dǎo)。二是緊盯“關(guān)鍵點(diǎn)”。在經(jīng)費(fèi)使用管理中重點(diǎn)防止隱匿資金、私設(shè)小金庫(kù)等問(wèn)題。三是抓住“敏感期”。每逢元旦、春節(jié)、中秋、國(guó)慶等節(jié)日，重點(diǎn)防止公款吃喝、送禮收禮等問(wèn)題的發(fā)生。四是注重方式方法。堅(jiān)持集中督查與日常督查相結(jié)合、上級(jí)督查與自查自糾相結(jié)合、定期督查與隨即抽查相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合，及時(shí)跟蹤問(wèn)效、督促整改，做到不解決問(wèn)題不撒手、不達(dá)到目的不罷休。

三、健全干部聯(lián)系群眾的工作機(jī)制

（一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭引領(lǐng)，完善聯(lián)系點(diǎn)制度。充分發(fā)揮基層行領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，大力推行“一線工作法”，提倡任務(wù)在一線落實(shí)，問(wèn)題在一線解決，成效在一線檢驗(yàn)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為改進(jìn)作風(fēng)的表率。基層行各班子成員應(yīng)根據(jù)工作實(shí)際需求選擇1―2個(gè)村、社區(qū)或企業(yè)、基層金融機(jī)構(gòu)作為聯(lián)系點(diǎn)，每年深系點(diǎn)調(diào)研不少于2次，沉下身子了解實(shí)情，以點(diǎn)帶面指導(dǎo)基層工作，認(rèn)真解決聯(lián)系點(diǎn)的實(shí)際困難，千方百計(jì)為群眾、為服務(wù)對(duì)象排憂解難。

（二）堅(jiān)持優(yōu)化管理服務(wù)方式，積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。積極推進(jìn)行風(fēng)規(guī)范化建設(shè)，不斷完善窗口服務(wù)工作體系，進(jìn)一步優(yōu)化行政審批事項(xiàng)程序，簡(jiǎn)化手續(xù)，提高工作效率和質(zhì)量；應(yīng)進(jìn)一步明確承諾事項(xiàng)，明確責(zé)任人、目標(biāo)要求和完成時(shí)限，切實(shí)踐諾，使每一項(xiàng)惠民政策公開公平公正地落實(shí)到位，切實(shí)體現(xiàn)在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾上。

（三）堅(jiān)持問(wèn)計(jì)問(wèn)需于民，積極完善和意見(jiàn)處理制度。把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，健全維護(hù)群眾利益的訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、約訪和下訪制度，排查化解矛盾糾紛和解決涉及自身履職工作中群眾反映強(qiáng)烈和較為關(guān)心的問(wèn)題，努力做到件件有回復(fù)、事事有結(jié)果。

四、抓好執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，健全監(jiān)督制約機(jī)制

篇（8）

學(xué)校以文化作引領(lǐng)，以制度做保障；以未來(lái)力量建設(shè)作為突破口，發(fā)揮青年教師的先鋒作用，帶動(dòng)整體前進(jìn)；以干部建設(shè)為重點(diǎn)，以抓干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)學(xué)校管理作風(fēng)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，學(xué)校上下形成了敢抓敢管，齊抓共管的良好局面。

校領(lǐng)導(dǎo)借力黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展一系列圍繞轉(zhuǎn)思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)習(xí)慣的教育實(shí)踐活動(dòng)。教職工交心談心會(huì)、新人職教師培訓(xùn)會(huì)、青年教師培訓(xùn)會(huì)、離退休教師座談會(huì)、中老年教師意見(jiàn)征求會(huì)、教師節(jié)拜師會(huì)，不同形式的會(huì)議在濃厚的民主氛圍中召開。以問(wèn)題意識(shí)促進(jìn)危機(jī)感的建立，以危機(jī)感的建立促進(jìn)教職工的自我審視和自我反思。

建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)充滿正能量和人性美的校園人際氛圍，規(guī)范學(xué)校管理，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)文化立校，內(nèi)涵強(qiáng)校的保障。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，遵義四中作風(fēng)建設(shè)取得了一定成效，但學(xué)校形象和教師作風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是干部作風(fēng)亟待轉(zhuǎn)變。“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)則。”作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)在于強(qiáng)化依法依規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則和紀(jì)律，講大局，講政治，講規(guī)矩，講職業(yè)道德。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)要繼續(xù)強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)，圍繞《遵義四中干部站直11勸》，能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)一起抓。教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是加強(qiáng)凝聚力建設(shè)和加強(qiáng)教師文化建設(shè)，修人文，強(qiáng)作風(fēng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。緊扣“名門風(fēng)范、百姓情懷”的文化內(nèi)涵，打造一支“自信不自大，開放不任放，競(jìng)爭(zhēng)不斗爭(zhēng)，平淡不平庸”的高品質(zhì)教師隊(duì)伍。

團(tuán)結(jié)教師、依靠教師、發(fā)展教師，是學(xué)校發(fā)展的大前提；培育未來(lái)力量，信任未來(lái)力量，以未來(lái)力量的轉(zhuǎn)變作為教師團(tuán)隊(duì)凝聚力加強(qiáng)和學(xué)校作風(fēng)轉(zhuǎn)變的突破口；“六合為經(jīng)”，走“守放合一，人道合一，知行合一”為核心的“文化立校，內(nèi)涵強(qiáng)校，開放式辦學(xué)，立體化育人”的特色辦學(xué)之路：這些成為新時(shí)期四中承前啟后的辦學(xué)新理想。

二、借力主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

氣盛則勢(shì)生。學(xué)校的發(fā)展離不開“人氣、士氣、風(fēng)氣”的建設(shè)。如何抓“三氣”建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍，是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的首要任務(wù)。“三氣”建設(shè)，學(xué)生是主體，教師是主力，干部是主帥。加強(qiáng)基礎(chǔ)管理是提升“三氣”的保障，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理從加強(qiáng)學(xué)生管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)開始。

校領(lǐng)導(dǎo)在秋季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)出了“讓名門之師，名門之子名副其實(shí)”的號(hào)召，并指出：遵義四中是遵義教育的“名門之家”，既是名門，就當(dāng)有名門風(fēng)范。名門風(fēng)范，不單是指四中的教師應(yīng)有的風(fēng)范，更是四中學(xué)子應(yīng)有的風(fēng)范。所謂名門風(fēng)范應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：一是品質(zhì)?德行風(fēng)范，二是文化?精神風(fēng)范，三是素養(yǎng)?修養(yǎng)風(fēng)范，四是作風(fēng)?操守風(fēng)范，五是能力?事業(yè)風(fēng)范，六是尊嚴(yán)?價(jià)值風(fēng)范。前三個(gè)是做人的風(fēng)范，后三個(gè)是做事的風(fēng)范。

一方面，學(xué)校總結(jié)提煉四中多年的文化建設(shè)，正式提出“名門風(fēng)范，百姓情懷”的教師文化建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)四中教師要有“三厚”和“三愛(ài)”。“三厚”即厚德載物、厚義深情和厚積薄發(fā)，既強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)，又強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的提升和情感的培養(yǎng)，讓教師成為有德有品、有情有義、有知有識(shí)的人。“三愛(ài)”即愛(ài)教育――把教育當(dāng)成生活，愛(ài)學(xué)校――把學(xué)校當(dāng)成歸宿，愛(ài)學(xué)生――把學(xué)生當(dāng)成寶貝。

另一方面，著力培養(yǎng)有情有義、有德有品、有良知、有規(guī)則、有理想、有人文精神的學(xué)子。首先，學(xué)校加強(qiáng)校園常規(guī)管理，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。在新校區(qū)對(duì)宿舍實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律建設(shè)。新老校區(qū)都開展了課間跑操，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、活動(dòng)意識(shí)和集體意識(shí)。完善德育管理，出臺(tái)《遵義四中班級(jí)常規(guī)管理考核實(shí)施細(xì)則》、《遵義四中校園出入管理規(guī)定》等管理制度。其次，加強(qiáng)助學(xué)金管理，完善學(xué)生資助體系。學(xué)校制定了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度，組建了學(xué)生助學(xué)金管理領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助困難學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。再次，開辟第二課堂，豐富德育活動(dòng)載體。通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)育人，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，開設(shè)了班級(jí)籃球賽、拔河賽、辯論賽、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)課程。最后，重視心理輔導(dǎo)，塑造健康人格。開展學(xué)生健康教育課、心理健康講座，組建校心理咨詢室等。

三、借力于升格省級(jí)一類示范高中，挖掘四中內(nèi)涵，加強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力建設(shè)

在升格省級(jí)一類示范高中期間，學(xué)校全體教職工積極參與，群策群力，共謀大計(jì)，表現(xiàn)出了不計(jì)私利、不談報(bào)酬、以大局為重、為全局著想、甘于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃闹芯瘛榱思訌?qiáng)教師隊(duì)伍凝聚力的建設(shè)，學(xué)校為教師的發(fā)展提供了良好的條件，切實(shí)關(guān)心教師的成長(zhǎng)，讓其充分感受到校集體的溫暖和力量。

一方面，積極營(yíng)造書香校園。為了給教師們創(chuàng)造高雅休閑的讀書環(huán)境，專門建成了“博謙”教師書屋。組建了“博藝”書畫藝術(shù)展廳，師生的書畫作品都可以在此展示，體現(xiàn)了校園文化真氣和藝術(shù)雅氣。

篇（9）

看干部工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。要把作風(fēng)建設(shè)成效作為檢驗(yàn)從嚴(yán)治黨效果的風(fēng)向標(biāo)，考評(píng)班子、考察干部、考核政績(jī)，首先要看作風(fēng)、問(wèn)作風(fēng)、評(píng)作風(fēng)、查作風(fēng)、考作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，紀(jì)律風(fēng)氣整肅、執(zhí)行能力提升、制度機(jī)制完善等不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。要牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，作好打攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和毅力抓下去，把“為民務(wù)實(shí)清廉”作風(fēng)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求根植到黨員干部的思想中，落實(shí)到行動(dòng)上。

篇（10）

焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)，就是為民務(wù)實(shí)清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。焦裕祿同志從 1962 年擔(dān)任蘭考縣委書記，到1964 年5 月逝世，以475 天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。貫徹黨的群眾路線，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。

“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)質(zhì)，同樣是為民務(wù)實(shí)清廉。現(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問(wèn)題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實(shí)有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴(yán)三實(shí)”的榜樣。他生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對(duì)性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。他面對(duì)蘭考自然災(zāi)害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場(chǎng)，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調(diào)研，短時(shí)間內(nèi)就基本掌握了內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實(shí)施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里，就把實(shí)干苦干的標(biāo)桿樹到哪里，強(qiáng)忍病痛工作，直到生命的最后一刻。

為民務(wù)實(shí)清廉，應(yīng)該成為我們的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為我們的實(shí)際行動(dòng)。

篇（11）

（一）強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律。緊緊圍繞對(duì)黨忠誠(chéng)、履行黨要管黨政治責(zé)任、遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律的宣傳、教育以及監(jiān)督檢查，營(yíng)造統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、政令暢通、清正廉潔的工作氛圍，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，確保政治環(huán)境風(fēng)清氣正。

（二）開展廉潔從政教育。組織開展黨的十八屆四五中全會(huì)和系列重要講話學(xué)習(xí)，結(jié)合全黨即將開展的“兩學(xué)一做”的要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)和研討。

（三）強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。以加快推進(jìn)現(xiàn)代化服務(wù)型統(tǒng)計(jì)為目標(biāo)，堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。根據(jù)中央、省委、市委和縣委的要求，進(jìn)一步鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，及時(shí)修（制）訂和完善各類黨風(fēng)廉政、行風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)方面的工作制度，繼續(xù)抓好整改落實(shí)“回頭看”，防止問(wèn)題反彈，對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題立即整改。

（四）全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。黨組切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，以高度的政治自覺(jué)健全一級(jí)抓一級(jí)、層層落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨組主要領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”的責(zé)任，親自部署工作、親自主持專題會(huì)議、親自研究工作方案、親自進(jìn)行履職報(bào)告，加強(qiáng)監(jiān)督，狠抓作風(fēng)建設(shè)，當(dāng)好表率；分管領(lǐng)導(dǎo)按照“一崗雙職”的要求，進(jìn)行責(zé)任傳導(dǎo)，對(duì)分管處室黨風(fēng)廉政工作與業(yè)務(wù)工作同部署同研究，抓好日常的檢查監(jiān)督，帶頭講紀(jì)律講規(guī)矩；各處室按照年初簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，逐條貫徹落實(shí)；監(jiān)察室切實(shí)履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職能，做好組織協(xié)調(diào)，檢查監(jiān)督，自覺(jué)自律。主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與分管處室負(fù)責(zé)人每年要開展廉政談話不少于1次，聽取廉政工作匯報(bào)不于2次，研判苗頭性問(wèn)題2次，調(diào)研1次，每次都要有談話和匯報(bào)、調(diào)研記錄。

二、齊抓共管，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，著力開展統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整完善局行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，及時(shí)梳理各階段工作任務(wù)和研究、部署、總結(jié)工作。

（二）制定工作計(jì)劃。按照市局行風(fēng)建設(shè)考核辦法，制定《全縣統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作工作方案》明確年度目標(biāo)、工作任務(wù)和職責(zé)分工。

（三）明確工作責(zé)任。深入貫徹落實(shí)《省統(tǒng)計(jì)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合單位實(shí)際，組織開展多種形式的統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，及時(shí)報(bào)送各類黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)信息動(dòng)態(tài)、征文、總結(jié)匯報(bào)等材料。

（四）堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。及時(shí)總結(jié)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)在行風(fēng)建設(shè)方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法，注重先進(jìn)人物的培養(yǎng)塑造，弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)正能量，爭(zhēng)取在市級(jí)以上媒體對(duì)行風(fēng)建設(shè)特色工作和典型事例進(jìn)行的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)認(rèn)可度和影響力，在全縣牢固樹立起依法統(tǒng)計(jì)、誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)、科學(xué)統(tǒng)計(jì)的良好形象。

三、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格考核，著力促進(jìn)黨員干部廉潔自律

（一）實(shí)施年度考核。配合上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門做好領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)工作，組織安排年度述職述廉會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。

（二）嚴(yán)格廉潔自律。認(rèn)真貫徹《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育和約束。認(rèn)真執(zhí)行《公務(wù)員法》，做到公職人員嚴(yán)守法紀(jì)、秉公執(zhí)法、勵(lì)精務(wù)政，努力提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。