黨員自我評價大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇黨員自我評價范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，求真務(wù)實(shí)。能夠通過關(guān)注各種媒體報道自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。通過策劃以樹立社會主義榮辱觀為主題的八榮八恥征文活動、結(jié)合向青島分公司學(xué)習(xí)活動，使自身的黨性修養(yǎng)和覺悟有了進(jìn)一步提高。

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共-產(chǎn)-黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中，很好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是按時準(zhǔn)確地完成機(jī)房的本職工作，嚴(yán)格按52周作業(yè)計劃做好日常維護(hù)和設(shè)備巡檢工作，認(rèn)真對待每月的話務(wù)量統(tǒng)計和報表填報工作，以及一些因臨時性工作而產(chǎn)生的附加工作，如：ngn呼叫及呼叫后的話務(wù)量統(tǒng)計、為中科院模塊局開通和天創(chuàng)模塊割接而進(jìn)行的倒板工作等，同時有意識的利用接用戶電話的機(jī)會向用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳，在12月初的寬帶寶典業(yè)務(wù)推廣工作中加班加點(diǎn)，為任務(wù)完成盡己所能;二是認(rèn)真做好我局的宣傳工作，做到定期更新宣傳欄的內(nèi)容，適時更換黑板報，并能及時將群眾的疑問和意見建議反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，很好的發(fā)揮了宣傳工作的橋梁作用;三是做好領(lǐng)導(dǎo)和上級部門交辦的其他工作，并積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)上，利用業(yè)余時間自學(xué)并獲得了雙學(xué)士學(xué)位，并于XX年考上了北京郵電大學(xué)通信與信息工程專業(yè)的工程碩士。在不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)的同時，還有效地幫助和影響他人，共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。為提高全局員工的英語水平，下載了大量的學(xué)習(xí)資料，并制作成光盤發(fā)放到各班組，以供大家學(xué)習(xí)參考。

一年來，雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在很大差距。今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。

篇（2）

二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識,提高管理能力上做表率。

科學(xué)文化管理知識是社會文明的基礎(chǔ),是社會文明的基礎(chǔ),是人類進(jìn)步的階梯,當(dāng)今世界知識經(jīng)濟(jì)已現(xiàn)端倪,經(jīng)濟(jì)全球化,科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫,因此,能夠不斷學(xué)習(xí)賓館飯店的管理知識,并不時充實(shí)到工作中去。積極在部門推進(jìn)樣板會議室,評選服務(wù)名星,每月推薦二本好書,進(jìn)行書法比賽等健康有益的活動。

三、在工作態(tài)度,作風(fēng)紀(jì)律上做表率。

篇（3）

很多人可能認(rèn)為對學(xué)校而言，教學(xué)工作是真抓實(shí)干的，財務(wù)工作是看得見，摸不著的，還以為坐在辦公室里沒有事可做，或者比較輕松，整理發(fā)票，事實(shí)上財務(wù)工作不止這些。例如2011年下半年正式開始實(shí)施義務(wù)階段績效工資的前期準(zhǔn)備工作，每個教師的基本信息要正確(職務(wù)、職稱、工作時間、基礎(chǔ)工資，薪級工資等)，從1月開始到8月每個教師的每月工資，福利、結(jié)構(gòu)工資等統(tǒng)計要正確，這期間人員又有變化(退休調(diào)出借調(diào)調(diào)入)而且統(tǒng)計中所有的數(shù)據(jù)要與核算中心帳套中的數(shù)據(jù)一致，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，這些無不需要有踏實(shí)的工作態(tài)度，辛勤的勞動付出，甚至加班加點(diǎn)工作才能完成。這些知道的人又有多少呢?生怕由于我們工作的失誤為老師們帶來損失，為局里的工作帶來麻煩。工作來不得半點(diǎn)馬虎，每一步都要走得踏踏實(shí)實(shí)。每個月底食堂賬務(wù)處理，工資等。每月初各種工資數(shù)據(jù)公示，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)上報，個稅、服務(wù)行業(yè)數(shù)據(jù)上傳，食堂賬務(wù)上繳局核算中心核算。

篇（4）

一、德

作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學(xué)習(xí)黨的十七大精神及認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并將其落實(shí)到實(shí)處。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、能

作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

三、勤

勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我擔(dān)任高一年級5個班歷史課，課時達(dá)15節(jié)，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。

篇（5）

本人工作上堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，同時積極發(fā)揮自己的主觀能動性，勤于思考，力爭有新意、有突破，在自己所負(fù)責(zé)的工作中均有突出表現(xiàn)。平時能能獨(dú)擋一面，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。遇事冷靜，能夠切實(shí)地解決問題，還發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，

在檔案管理工作中，井然有序地分類排列檔案，建立了便于查詢的目錄，并對零散檔案進(jìn)行登記和及時歸檔，防止了檔案的遺失，對檔案分放了如指掌，隨時隨地都能快速地查找檔案，還預(yù)備利用數(shù)據(jù)庫軟件完善檔案管理，簡化工作程序，此項(xiàng)工作正在籌劃進(jìn)行中。全年共整理檔案2套，送往市組接收驗(yàn)收合格，收集零散檔案439份，查閱檔案66人次。在負(fù)責(zé)的部內(nèi)計算機(jī)及辦公設(shè)備的管理維護(hù)上，能夠做到有條不紊，有問題及時解決或送修，保證了工作的順利進(jìn)行。

工作中我從不計較個人得失，工作分工不分家，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作表現(xiàn)是有目共睹的，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可和好評。

篇（6）

一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，存在實(shí)用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強(qiáng)，重點(diǎn)精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。加之平時工作比較繁忙，對一些新知識、新理論沒有深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。

二是學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識精神不夠。日常工作比較繁忙，對新知識的學(xué)習(xí)不足。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多就行了。

三是在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦筋，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決，有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、整改措施和下一步打算

我要圍繞本職工作，刻苦勤奮、盡心盡職、努力工作，著重抓好以下個三方面工作:

篇（7）

中圖分類號：G465 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1674-9324（2012）09-0191-03

1.問題提出

隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，就業(yè)難成為社會普遍關(guān)注和爭論的熱點(diǎn)。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使高校畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力，這對畢業(yè)生的職業(yè)決策能力提出了更高的要求。

2.研究方法

2.1研究對象，本文采用隨機(jī)抽樣抽取經(jīng)管類專業(yè)400名大學(xué)生作為研究對象。實(shí)際發(fā)放問卷400份，回收370份，篩除無效問卷后，共得到有效問卷340份，有效率為95.8%。

2.2研究工具，本文采用彭永新、龍立榮于2001年參照Betz和Taylor“職業(yè)決策自我效能感量表”修訂的“大學(xué)生職業(yè)決策自我效能量表”。該量表共計39個項(xiàng)目，由自我評價、收集信息、選擇目標(biāo)、制定規(guī)劃和問題解決等五個維度構(gòu)成。該量表采用5點(diǎn)計分。1～5分別表示“完全沒有信心”到“完全有信心”。該問卷具有良好的內(nèi)部一致性信度，具有較強(qiáng)的辨別效度。

3.研究結(jié)果

3.1經(jīng)管類學(xué)生職業(yè)決策自我效能基本描述性統(tǒng)計。由表1可知，我校經(jīng)管類學(xué)生職業(yè)決策自我效能均值總分比較高，為120.42，這說明大多數(shù)學(xué)生職業(yè)決策自我效能較高，困難較少，而職業(yè)決策自我效能較低，決策有困難的是少數(shù)人。表1還顯示出，學(xué)生自我評價相對其他職業(yè)決策自我效能項(xiàng)目水平較低。

3.2經(jīng)管類學(xué)生職業(yè)決策自我效能在性別上的差異分析。由表2可知，自我評價、制定規(guī)劃在性別上無顯著性差異，P值分別為0.132>0.05，0.318>0.05，而收集信息P=0.045，選擇目標(biāo)P=0.041，問題解決P=0.024，均小于0.05，在性別上存在顯著性差異，且男生的平均分均高于女生。不論男生還是女生，都表現(xiàn)出：選擇目標(biāo)水平較高，而自我評價的水平較低。

3.3經(jīng)管類學(xué)生在不同家庭出身上職業(yè)決策自我效能的差異分析。根據(jù)表3顯示，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女在自我評價、選擇目標(biāo)上P值均小于0.05，存在顯著差異，獨(dú)生子女的平均分略高于非獨(dú)生子女。而收集信息、制定規(guī)劃、問題解決對于是否獨(dú)生子女沒有顯著性差異，因?yàn)镻>0.05。不論是否獨(dú)生子女，都表現(xiàn)出：選擇目標(biāo)水平較高，而自我評價的水平較低。

由表4可知，不同家庭所在地對職業(yè)決策自我效能沒有顯著性差異，各因素P值均大于0.05。但是，來自大中城市的學(xué)生在自我評價、收集信息、選擇目標(biāo)、制定規(guī)劃、問題解決等各方面表現(xiàn)出來的平均分要高于來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)的學(xué)生，這說明來自大中城市的學(xué)生較農(nóng)村和城鎮(zhèn)學(xué)生具有較高優(yōu)越感和自信心。

3.4不同政治面貌對經(jīng)管類學(xué)生職業(yè)決策自我效能的差異分析。同樣的，不同政治面貌對職業(yè)決策自我效能各因素的P值均大于0.05，不存在顯著性差異。但是，由表5可以看出，黨員、預(yù)備黨員較其他學(xué)生的各項(xiàng)均值要高，這說明的黨員、預(yù)備黨員不論在自我評價、收集信息、選擇目標(biāo)、制定規(guī)劃還是問題解決方面，都具有更強(qiáng)主動性。

3.5研究不足，本文在取樣上有所不足，使得樣本的代表性有一定局限，影響了研究結(jié)論的全面性。對職業(yè)決策自我效能的分析有待進(jìn)一步深入。

4.結(jié)論

4.1滿足學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)的具體要求，及時解決學(xué)生就業(yè)實(shí)際困難。職業(yè)決策自我效能是對自己完成職業(yè)決策的各項(xiàng)任務(wù)所必需的能力的信心。

4.2服務(wù)貧困學(xué)生，提升非獨(dú)生子女職業(yè)決策自我效能。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在自我評價、選擇目標(biāo)存在顯著性差異，獨(dú)生子女的平均值較高一些，而在收集信息、制定規(guī)劃、問題解決等方面沒有顯著性差異，獨(dú)生子女較非獨(dú)生子女的自我認(rèn)同感、自我意識要強(qiáng)，而且占有更多資源，這有助于他們擁有較強(qiáng)的自我評價能力，選擇目標(biāo)的余地和空間也要大一些。

4.3服務(wù)農(nóng)村、城鎮(zhèn)生源學(xué)生，增強(qiáng)其職業(yè)決策自我效能。不同家庭所在地對職業(yè)決策自我效能沒有顯著性差異，但是，來自大中城市的學(xué)生在自我評價、收集信息、選擇目標(biāo)、制定規(guī)劃、問題解決等各方面表現(xiàn)出來的平均分要高于來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)的學(xué)生，這說明來自大中城市的學(xué)生較農(nóng)村和城鎮(zhèn)學(xué)生擁有更為便捷的信息和資源，鍛煉機(jī)會多，具有較高優(yōu)越感和自信心。

綜上所述，就業(yè)指導(dǎo)的工作要緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)決策自我效能的特點(diǎn)，有針對性地幫助學(xué)生了解自己的興趣、從而確定職業(yè)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)生求職技能訓(xùn)練，提高學(xué)生面對壓力和挫折的心理素質(zhì)和解決問題的能力，從而切實(shí)落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

嚴(yán)格評估結(jié)果，發(fā)揮懲戒作用。廉潔評估每季度進(jìn)行一次，由礦紀(jì)委牽頭組織實(shí)施，組織科、宣傳科、工會、審計科、保衛(wèi)科等部門配合。評估結(jié)果及時在黨支部書記例會上通報，在礦辦公系統(tǒng)內(nèi)公開。年終評估結(jié)果進(jìn)入黨員干部個人廉政檔案，由礦紀(jì)委進(jìn)行“廉潔評估預(yù)警”和“廉潔鑒定”。對當(dāng)年廉潔評估分值在7.0以下的黨員干部，由礦紀(jì)委實(shí)施預(yù)警機(jī)制，給予誡勉談話和黃牌警告，促其限期整改；對廉潔評估分值連續(xù)兩年在7.0以下的黨員干部，建議礦黨委調(diào)整其工作崗位或降職使用。對當(dāng)年廉潔評估分值在8.5以下的黨員干部談話提醒，原則上次年不予提拔重用，并取消其當(dāng)年度的評先樹優(yōu)資格。對領(lǐng)導(dǎo)班子成員有三分之二以上廉潔評估分值在8.5以下的單位，由礦紀(jì)委對其主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話，責(zé)成召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，深刻剖析根源，開展批評和自我批評，并有針對性地抓好整改。黨員干部年度廉潔評估結(jié)果與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況結(jié)合起來，與個人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任風(fēng)險抵押金掛鉤考核，根據(jù)廉潔評估所扣分值所占比例，同比例扣除黨員干部年度風(fēng)險抵押金。

二、廉潔評估體系的提出與功能

近年來，我們在推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)過程中分析發(fā)現(xiàn)，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政考核工作還不夠全面系統(tǒng)。主要表現(xiàn)在：一是動態(tài)考核的長效機(jī)制還不夠健全完善，負(fù)責(zé)考核的部門責(zé)任意識不強(qiáng)。二是考核重點(diǎn)僅局限在基層單位黨政主管和機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人，副科級干部的管理考核還不到位。三是在考核內(nèi)容上比較零散，如對黨風(fēng)廉政教育、黨員干部履職和廉政信息的填報等考核，還沒有規(guī)范統(tǒng)一。四是在考核結(jié)果的運(yùn)用上效果不明顯，對一些違規(guī)違紀(jì)人員能夠出據(jù)廉潔鑒定，但對那些疏于學(xué)習(xí)、思想滑坡等隱性的現(xiàn)象，常停留在通報、現(xiàn)金處罰等層面。年終考評時，存在憑印象而不能量化評估的弊端。

我們礦參照有關(guān)廉潔評估的理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，初步建立了黨員干部廉潔評估體系。所謂廉潔評估體系，就是堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合,把軟指標(biāo)量化成按規(guī)范動態(tài)考核一個單位或個人的廉政狀況，切實(shí)把源頭預(yù)防、規(guī)范從業(yè)行為的要求納入日常考評機(jī)制。建立廉潔評估體系，旨在通過采集黨員干部廉潔行為有關(guān)信息并建立量化指標(biāo)體系，定期評估黨員干部廉潔狀況，對黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題及時進(jìn)行提醒警示，從而保證黨員干部廉潔從業(yè)，做到品行高尚、工作規(guī)范、生活健康、勤勉敬業(yè)。

三、取得的初步效果

增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律意識。今年以來，先后有20名副科級以上黨員干部因沒有按規(guī)定參加礦組織開展的反腐倡廉宣傳教育活動被扣分。物業(yè)公司羅某因簽訂合同不負(fù)責(zé)任、風(fēng)險意識不強(qiáng)、票據(jù)管理混亂等情況被查處，礦紀(jì)委對其誡勉談話，扣去1.5分；同時根據(jù)廉潔評估體系客觀評價相關(guān)規(guī)定：“班子成員中有一人發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問題，班子其他成員每人扣0.2分”，物業(yè)公司機(jī)關(guān)班子其他成員也相應(yīng)扣去0.2分。2月份，保潔公司黨政主管因擅自更改工資分配辦法等問題受到行政處分，廉潔評估分值一次扣去3分。此舉對個別“大錯誤沒有，小錯誤不斷”的黨員干部起到了警醒和警戒作用，增強(qiáng)了廣大黨員干部廉潔自律意識。

強(qiáng)化了黨員干部的監(jiān)督意識。作為廉潔評估體系指標(biāo)之一的民主評價，是落實(shí)廣大職工民利，檢驗(yàn)黨員干部接受監(jiān)督自覺性的重要內(nèi)容。今年2月份，全礦各單位召開車間職代會，副科級以上黨員干部向單位職工代表進(jìn)行述職述廉并接受職工代表的民主評價。我們將評價結(jié)果在單位區(qū)務(wù)公開欄內(nèi)公示，同時納入廉潔評估指標(biāo)體系進(jìn)行考核評估。全礦有115名人員的評議結(jié)果在95分以上，黨員干部威信明顯提高。同時，對42名民主評議結(jié)果在90～94分的，扣去廉潔評估分值0.2分；對15名民主評議結(jié)果在85～89分的，扣去廉潔評估分值0.4分。

篇（9）

我們礦參照有關(guān)廉潔評估的理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，初步建立了黨員干部廉潔評估體系。所謂廉潔評估體系，就是堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合,把軟指標(biāo)量化成按規(guī)范動態(tài)考核一個單位或個人的廉政狀況，切實(shí)把源頭預(yù)防、規(guī)范從業(yè)行為的要求納入日常考評機(jī)制。建立廉潔評估體系，旨在通過采集黨員干部廉潔行為有關(guān)信息并建立量化指標(biāo)體系，定期評估黨員干部廉潔狀況，對黨員干部存在的苗頭性、傾向性問題及時進(jìn)行提醒警示，從而保證黨員干部廉潔從業(yè)，做到品行高尚、工作規(guī)范、生活健康、勤勉敬業(yè)。

二、評估的內(nèi)容與結(jié)果應(yīng)用

完善評估內(nèi)容，明確界定格次。黨員干部廉潔評估指標(biāo)采用10分制計分辦法，分為“自我評價”、“認(rèn)知評價”、“客觀評價”和“民主評價”四個指標(biāo)，所占分值依次為0.5分、1.5分、6分和2分。自我評價就是黨員干部回顧當(dāng)年廉潔自律情況，實(shí)事求是進(jìn)行自我評價。認(rèn)知評價主要是對黨員干部參加反腐倡廉宣傳教育、掌握廉潔從業(yè)應(yīng)知應(yīng)會知識等情況的考核。客觀評價主要是對廉政信息填報、遵紀(jì)守法、接受監(jiān)督，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等情況的考核。民主評價就是組織職工群眾對黨員干部從德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行的評價。經(jīng)過評估，所得的分值越大表示廉潔程度越高，反之表示廉潔程度越低。具體劃分是，廉潔評估分值在10.0～8.5（含）之間表示廉潔程度良好；8.5～7.0（含）之間表示廉潔程度一般；7.0以下表示廉潔程度較差。

嚴(yán)格評估結(jié)果，發(fā)揮懲戒作用。廉潔評估每季度進(jìn)行一次，由礦紀(jì)委牽頭組織實(shí)施，組織科、宣傳科、工會、審計科、保衛(wèi)科等部門配合。評估結(jié)果及時在黨支部書記例會上通報，在礦辦公系統(tǒng)內(nèi)公開。年終評估結(jié)果進(jìn)入黨員干部個人廉政檔案，由礦紀(jì)委進(jìn)行“廉潔評估預(yù)警”和“廉潔鑒定”。對當(dāng)年廉潔評估分值在7.0以下的黨員干部，由礦紀(jì)委實(shí)施預(yù)警機(jī)制，給予誡勉談話和黃牌警告，促其限期整改；對廉潔評估分值連續(xù)兩年在7.0以下的黨員干部，建議礦黨委調(diào)整其工作崗位或降職使用。對當(dāng)年廉潔評估分值在8.5以下的黨員干部談話提醒，原則上次年不予提拔重用，并取消其當(dāng)年度的評先樹優(yōu)資格。對領(lǐng)導(dǎo)班子成員有三分之二以上廉潔評估分值在8.5以下的單位，由礦紀(jì)委對其主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話，責(zé)成召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，深刻剖析根源，開展批評和自我批評，并有針對性地抓好整改。黨員干部年度廉潔評估結(jié)果與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況結(jié)合起來，與個人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任風(fēng)險抵押金掛鉤考核，根據(jù)廉潔評估所扣分值所占比例，同比例扣除黨員干部年度風(fēng)險抵押金。

三、取得的初步效果

增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律意識。今年以來，先后有20名副科級以上黨員干部因沒有按規(guī)定參加礦組織開展的反腐倡廉宣傳教育活動被扣分。物業(yè)公司羅某因簽訂合同不負(fù)責(zé)任、風(fēng)險意識不強(qiáng)、票據(jù)管理混亂等情況被查處，礦紀(jì)委對其誡勉談話，扣去1.5分；同時根據(jù)廉潔評估體系客觀評價相關(guān)規(guī)定：“班子成員中有一人發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問題，班子其他成員每人扣0.2分”，物業(yè)公司機(jī)關(guān)班子其他成員也相應(yīng)扣去0.2分。2月份，保潔公司黨政主管因擅自更改工資分配辦法等問題受到行政處分，廉潔評估分值一次扣去3分。此舉對個別“大錯誤沒有，小錯誤不斷”的黨員干部起到了警醒和警戒作用，增強(qiáng)了廣大黨員干部廉潔自律意識。

強(qiáng)化了黨員干部的監(jiān)督意識。作為廉潔評估體系指標(biāo)之一的民主評價，是落實(shí)廣大職工民主權(quán)利，檢驗(yàn)黨員干部接受監(jiān)督自覺性的重要內(nèi)容。今年2月份，全礦各單位召開車間職代會，副科級以上黨員干部向單位職工代表進(jìn)行述職述廉并接受職工代表的民主評價。我們將評價結(jié)果在單位區(qū)務(wù)公開欄內(nèi)公示，同時納入廉潔評估指標(biāo)體系進(jìn)行考核評估。全礦有115名人員的評議結(jié)果在95分以上，黨員干部威信明顯提高。同時，對42名民主評議結(jié)果在90～94分的，扣去廉潔評估分值0.2分；對15名民主評議結(jié)果在85～89分的，扣去廉潔評估分值0.4分。

篇（10）

       注重抓好黨員自我總結(jié)的客觀真實(shí)性。每個黨員實(shí)事求是地對照檢查在理想信念、宗旨意識、思想作風(fēng)、組織紀(jì)律和工作作風(fēng)等方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。通過對以上幾個方面的客觀評價，努力找出各所存在的突出問題，從世界觀上剖析思想根源，明確努力方向，為下一步工作作好準(zhǔn)備。

篇（11）

在這個月里，我參加了公司安排的新員工培訓(xùn)、各種相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和工作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我積極主動地和老同事交流，希望盡快熟悉公司的基本狀況和工作環(huán)境。培訓(xùn)結(jié)束后，我被安排到xx聯(lián)通項(xiàng)目組。剛到項(xiàng)目時，項(xiàng)目經(jīng)理周工和我的指導(dǎo)師，給我推薦了大量的相關(guān)資料和文檔，并指導(dǎo)我盡快地適應(yīng)項(xiàng)目的工作。

工作和生活中，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責(zé)，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業(yè)務(wù)不太熟悉，處理問題不能得心應(yīng)手，工作經(jīng)驗(yàn)方面有待提高；對相關(guān)知識情況了解的還不夠詳細(xì)和充實(shí)，掌握的技術(shù)手段還不夠多；需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)分析和解決實(shí)際問題的能力；同時團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)等。

這段時間里，我學(xué)到了很多，感悟了很多。看到公司良好的發(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價值，和公司共同成長。

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