保護(hù)水資源的標(biāo)語(yǔ)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇保護(hù)水資源的標(biāo)語(yǔ)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、水是生命之源。

2、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

3、人人節(jié)水，共抗缺水。

4、節(jié)約能源，扶貧救濟(jì)。

5、浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。

6、節(jié)約能源，人人有責(zé)。

7、節(jié)約用水，珍愛(ài)生命。

8、國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。

9、如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚!

10、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。

11、木無(wú)本必枯，水無(wú)源必竭。 ——明馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》

12、節(jié)約每滴水，造福全人類。

13、珍惜每滴清水，擁有美好明天。

14、保護(hù)水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。

15、請(qǐng)大家保護(hù)水資源。

16、人人護(hù)水，拯救生命。

17、水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。

18、請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴生命的源泉。

19、人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。

20、珍惜點(diǎn)滴，珍惜生命之源。

21、節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。

22、節(jié)約能源，人人有責(zé)。

23、資源很重要，樣樣不可少。

24、保護(hù)水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。

25、人人護(hù)水，拯救生命。

26、請(qǐng)珍惜每一滴水。

27、國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。

28、每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋。

29、改善民生，共享水利發(fā)展成果。

30、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

31、淡水在減少，浪費(fèi)可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。

32、人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。

33、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

34、水是不可替代的寶貴資源。

35、水是生命之源，節(jié)約用水。

36、節(jié)約能源，扶貧救濟(jì)。

37、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。

38、請(qǐng)大家保護(hù)水資源。

39、珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。

40、水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。

41、含一滴水，還一份真情!

42、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

43、大力普及節(jié)水型生活用水器具。

44、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

45、開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。

46、流水不腐亦不復(fù)。

47、節(jié)約用水，從我做起。

48、水是生命之源，節(jié)約用水。

49、節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。

50、提倡節(jié)約用水。

51、節(jié)約資源，造福后代。

52、國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。

53、浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。

54、節(jié)約用水就是珍惜生命。

55、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

56、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

57、擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方覺(jué)可惜。——請(qǐng)珍惜每一滴水。

篇（2）

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署

為了廣泛、深入地開(kāi)展水法宣傳周活動(dòng)，制定了20XX年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳活動(dòng)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動(dòng)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動(dòng)有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。

二、方案具體，目的明確

我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)的宣傳。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法法規(guī)，宣傳愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)我鎮(zhèn)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

1、3月22日當(dāng)天，我校舉行“世界水日”宣傳活動(dòng)。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護(hù)水資源的重要性。

2、3月24日-2月27日，我校師生觀看20XX年“世界水日”和“中國(guó)水周”電視宣傳活動(dòng)。

篇（3）

大家都知道地球只有一個(gè)，我們幾十億人口生活在地球上，全靠地球的水源和太陽(yáng)的能量來(lái)生存，但是很多的人們卻不懂得珍惜，依然在破壞者環(huán)境的和諧。

地球上的二氧化碳量，會(huì)直接引起地球的溫室效應(yīng)，地球的溫室效應(yīng)一旦惡化，就會(huì)讓南極的冰川逐漸融化，導(dǎo)致海平面上生。而那些海拔較低的國(guó)家和島嶼，就避免不了被淹沒(méi)的結(jié)局。但是二氧化碳和其他污染環(huán)境的氣體都是人類制造和排放的，修建工廠，開(kāi)發(fā)石油，建立電站等等一系列的工程。直接影響了地球原本美好的環(huán)境。

學(xué)過(guò)化學(xué)和地理的人都知道，地球上的淡水僅占總水量的百分之二左右，而能被人類利用飲食的只有十萬(wàn)分之三。如此可見(jiàn)水資源的稀少和珍貴。水是生命資源，這句話不可否定，但是人們浪費(fèi)水的習(xí)慣依然不少，而且還覺(jué)得沒(méi)有必要。要知道，在非洲和赤道附近的一些國(guó)家地區(qū)，水資源少之又少，哪里的人們對(duì)水資源視如珍寶，看得比黃金還重，而我們卻身在福中不知福，把水大把大把的揮灑，簡(jiǎn)直就是沒(méi)素質(zhì)的體現(xiàn)。

近些年來(lái)，隨著文明城市和綠色發(fā)展的影響，很多地方都貼有保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)，但是做到的人卻寥寥無(wú)幾。不是他們做不到，而是他們根本就沒(méi)有重視環(huán)境的保護(hù)，認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)，對(duì)自己沒(méi)什么影響。所以很多地方的標(biāo)語(yǔ)如同白紙，有些小學(xué)生都懂得保護(hù)環(huán)境，而那些中年人卻隨地吐痰，亂丟亂扔，還不如一個(gè)小孩。

環(huán)境的保護(hù)不是一個(gè)人和幾個(gè)人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的，你是否保護(hù)環(huán)境了呢？

篇（4）

都江堰市北街小學(xué)校作為“中國(guó)水學(xué)校”項(xiàng)目學(xué)校，10年來(lái)，教育學(xué)生節(jié)水、愛(ài)水早已融入學(xué)校課程體系，“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)校“水教育”活動(dòng)特色。通過(guò)10年的努力，已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識(shí)到“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的重要性，并通過(guò)學(xué)生影響了越來(lái)越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛(ài)水、護(hù)水的行動(dòng)中。為了更好地開(kāi)展今年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)，特制訂以下方案：

一、活動(dòng)目的

1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。

2.體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水 潔水的相關(guān)知識(shí)，掌握一定的方法。

3.突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)情懷，為建設(shè)美麗文明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

節(jié)水、護(hù)水、潔水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年4月28日至5月30日

四、活動(dòng)對(duì)象

都江堰市北街小學(xué)全體師生

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周麗

副組長(zhǎng)：鐘雪蘭 王爽 肖文燕

組員：蘭毅 各年級(jí)組長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.宣傳教育

4月25日、26日，“中國(guó)水學(xué)校”課題組實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生展出在“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學(xué)生通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……

4月27日到5月7日，向家長(zhǎng)做活動(dòng)前期宣傳。通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)，班級(jí)qq群，微信群，向家長(zhǎng)做活動(dòng)宣傳。希望家長(zhǎng)和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開(kāi)展一桶水體驗(yàn)活動(dòng)。

5月8日升旗儀式開(kāi)展國(guó)旗下誦讀。通過(guò)班級(jí)誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)水資源”的主題活動(dòng)倡議, 使隊(duì)員了解我國(guó)水資源匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資源讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青山綠水的重要性，進(jìn)一步號(hào)召全校師生參與到活動(dòng)中。

2.參觀學(xué)習(xí)，實(shí)踐中求知

在5月6日（星期六）組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識(shí)。

3. 開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，設(shè)計(jì)宣傳畫

各班根據(jù)班級(jí)的具體情況，自定時(shí)間開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn)，或是“一桶水”體驗(yàn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。集思廣益，以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水 潔水”標(biāo)語(yǔ)，選擇其中2—3條標(biāo)語(yǔ)添加圖案、配好文字創(chuàng)作宣傳畫，力爭(zhēng)讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和 活動(dòng)方案資料在5月15日前上交少先大隊(duì)部。

4. 舉辦繪畫、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)，關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛(ài)水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動(dòng)主題，低年級(jí)小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級(jí)學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的文章或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上，各班推薦5篇優(yōu)秀作品，于5月25日前交學(xué)校課題組參加校級(jí)評(píng)比。

5. 輻射家庭和社區(qū)

學(xué)生把活動(dòng)收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子，以及“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。

篇（5）

2、今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流

3、節(jié)約能源，人人有責(zé)。

4、水是生命之源，節(jié)約用水。

5、含一滴水，還一份真情！

6、人人護(hù)水，拯救生命。

7、一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。

8、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！

9、人體有70％是水份，節(jié)約用水，尊重生命

10、節(jié)約用水，請(qǐng)從身邊做起。

11、浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。

12、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。

13、請(qǐng)大家保護(hù)水資源。

14、節(jié)約能源，扶貧救濟(jì)。

15、節(jié)約每滴水，造福全人類。

16、保護(hù)水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。

17、水是生命之源。

18、節(jié)約用水就是珍惜生命。

19、節(jié)約用水，珍惜生命。

20、水是不可替代的寶貴資源。

21、世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水

22、每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋。

23、珍惜每滴清水，擁有美好明天。

24、提倡節(jié)約用水。

25、水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。

26、節(jié)約資源，造福后代。

27、人人節(jié)水，共抗缺水。

28、水是一切生命的起源點(diǎn)。

29、節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。

30、惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。

31、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

32、請(qǐng)珍惜每一滴水。

33、水是生命之源，請(qǐng)君節(jié)約用水。

34、人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。

35、節(jié)約用水，從我做起。

36、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

37、節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。

38、生命之源，應(yīng)須節(jié)約。

39、淡水在減少，浪費(fèi)可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。

40、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

41、國(guó)之棟梁不可無(wú)，生命之水不可枯。

篇（6）

學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了珍愛(ài)生命之水國(guó)旗下講話，用展板展出了節(jié)約用水，從我做起的口號(hào)。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫的節(jié)水小標(biāo)語(yǔ)。

二、組織豐富的宣傳活動(dòng)

1、利用紅星新聞小記者看社會(huì)欄目，在世界水日來(lái)臨之際，以珍惜水資源為話題，號(hào)召全社會(huì)，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。

篇（7）

1. 整頓力度，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

2. 勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母

3. 保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線

4. 十分珍惜、合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地

5. 但存方寸土，留與子孫耕

6. 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀樹立科學(xué)資源觀

7. 地球日是我們共同的節(jié)日!

8. 人與自然和諧才能擁有美好的明天!

9. 愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，建設(shè)小康社會(huì)美麗家園!

10. 善待地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己!

11. 科學(xué)開(kāi)發(fā)資源，節(jié)約利用、綜合利用、循環(huán)利用資源!

12. 人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

13. 保護(hù)環(huán)境，人人有則

14. 人人為環(huán)保、環(huán)保為人人

15. 人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)

20xx世界地球日宣傳標(biāo)語(yǔ)(熱門)

1. 珍惜資源永續(xù)利用

2. 保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥

3. 依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)

4. 提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園

5. 合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展

6. 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

7. 保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興

8. 別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失

9. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)

10. 環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策

11. 建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)

12. 合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞

13. 尊崇自然、敬畏生命

14. 尊天重地、敬天愛(ài)人

15. 判天地之美、析萬(wàn)物之理

20xx世界地球日宣傳標(biāo)語(yǔ)(經(jīng)典)

1. 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

2. 為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。

3. 保護(hù)藍(lán)天碧水。

4. 建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。

5. 環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

6. 保護(hù)環(huán)境，造福人民。

7. 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

8. 保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

9. 樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

10. 只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

11. 人類善待自然、就是善待自己

12. 地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪

13. 幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

14. 節(jié)約和保護(hù)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路!

15. 地球是我們惟一的家園

16. 保護(hù)資源環(huán)境，善待地球

17. 保護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人類的共同責(zé)任

篇（8）

三、 活動(dòng)地點(diǎn) ： 六（4）班教室

四、 活動(dòng)時(shí)間 ：

五、 參加人數(shù) ： 52人

六、 總負(fù)責(zé)人 ： 班主任

七、 活動(dòng)策劃 ： 班主任 跟班教師

八、 活動(dòng)要求 ：

1、收集有關(guān)“世界地球日”的知識(shí)，在班級(jí)里進(jìn)行交流

2、制作保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)

3、用自己制作的標(biāo)語(yǔ)向父母或者好朋友進(jìn)行宣傳

九、 節(jié)目類型 ： 小品、朗誦、

十、 節(jié)目單如下：

集體節(jié)目：寫紙條為地球送祝福。在紙條上寫出祝福的內(nèi)容，上講臺(tái)大聲念。

1、 侯旭峰演講《世界地球日

2、 范寶振《全球十大環(huán)境問(wèn)題》

3、 曹 昊 《節(jié)約用電 從我做起》

4、 制作保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語(yǔ)

篇（9）

2、人間知音難覓，校園草坪難培。

3、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

4、珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。

5、贊化天地、道法自然。

6、草木無(wú)情皆愿翠，行人有情多愛(ài)惜。

7、保護(hù)綠地標(biāo)語(yǔ)：不要踩我啊。我也會(huì)疼的……

8、用我們的愛(ài)心，迎來(lái)校園的一片綠。

9、水孕育和維持著地球上的生命，誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)水的生命！

10、但存方寸地，留與子孫耕。

11、水資源是有限的，生命之河是無(wú)限的。

12、青山清我目、流水靜我耳。

13、美我校園重在每一舉動(dòng)。

14、讓校園成為綠色殿堂。

15、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域

16、123，321，保護(hù)樹木是第一。

17、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

18、少生孩子多種樹。

19、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。

20、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，建設(shè)環(huán)保綠色家園。

21、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。

22、人類離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。

23、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。

24、把綠色帶入校園。

25、為了子孫后代，請(qǐng)留下一片凈土。

26、節(jié)電環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋。

27、尊崇自然、敬畏生命。

28、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

29、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。

30、8.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

31、舉手之勞，美化校園。

32、花草樹木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟悙?ài)環(huán)保。

33、保護(hù)樹木，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>

34、拯救地球就是拯救未來(lái)。

35、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。

36、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

37、珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

38、學(xué)校是我家，美化靠大家。

39、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。

40、保護(hù)地球，就從美化校園開(kāi)始吧！

41、愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹、愛(ài)校園。

42、美麗的校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。

43、校園是我家，美麗靠大家。

44、節(jié)約用水就是珍惜生命。

45、善待地球就是善待自己。

46、除了足跡，我們什么也沒(méi)有留下；除了攝影，我們什么也沒(méi)有帶走。

47、青草綠樹你我他，咱們同住一家。

48、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

49、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。

50、萬(wàn)人齊參與，共建‘綠色生命樹’。

51、讓校園變成綠色家園，讓祖國(guó)變成綠色寶庫(kù)。

篇（10）

現(xiàn)在，有許多國(guó)家，例如中東地區(qū)，它們之間是為了爭(zhēng)奪水源而戰(zhàn)爭(zhēng)。我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，與世界各國(guó)相比，我國(guó)水資源總量少于巴西，俄羅斯，加拿大，美國(guó)和印度尼西亞，位于世界第六位；可按人均水資源計(jì)算，則僅為世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后，缺水狀況在全國(guó)范圍內(nèi)普遍存在。

工業(yè)用水的任意排放，隨意棄置廢舊電池，化肥和農(nóng)藥的大量使用，生活污水不達(dá)標(biāo)就排放……這些現(xiàn)象處處存在，使我們可以利用的水資源變得少之又少。

在我們?nèi)粘Ｉ钪校S處可見(jiàn)到的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)好像也沒(méi)什么大的用處。浪費(fèi)水的現(xiàn)象處處存在，洗手的時(shí)候玩水，把水龍頭擰到最大，有時(shí)候走時(shí)還忘記了關(guān)。忘記了上方的標(biāo)語(yǔ)："關(guān)緊我，別讓我流淚。"刷牙洗臉時(shí)，龍頭一直開(kāi)著。家里還經(jīng)常用水冷卻食物，過(guò)量使用清潔劑，洗碗時(shí)水龍頭一直開(kāi)著……

請(qǐng)大家記住這個(gè)節(jié)水標(biāo)志和它的意義：圓形代表地球，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要從公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每滴水；手就像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

請(qǐng)大家像對(duì)待掌上明珠一樣珍愛(ài)每一滴水。讓它用在該用的地方，做該做的事。為我們的子孫后代珍惜每一滴水，不要讓世界上的最后的最后一滴水變成我們的眼淚，不要讓我們的子孫后代無(wú)水可用。

水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。水是一種重要的自然資源，它提供人們?nèi)粘Ｉ钣盟凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。

2013年3月22日是世界水日，2013年3月22日至3月28日是中國(guó)水周，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？不如就為節(jié)水做一些宣傳，從自己做起，教家人學(xué)會(huì)如何節(jié)水，做到最基本的生活用水，一水多用，不用有磷洗衣粉，少使用洗滌劑和清潔劑，少制造一些生活污水，把垃圾放到合適的位置，不扔到干凈的水里，相信自己，能夠?yàn)楣?jié)水護(hù)水獻(xiàn)一份力。

保護(hù)水資源征文二：

水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！

中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。

小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！

后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀。現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%.世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。

這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒(méi)有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來(lái)越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來(lái)源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國(guó)家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。

如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。

保護(hù)水資源征文三：

水為萬(wàn)物之本，一切事物都是從水中發(fā)展起來(lái)，所有生物的生命都要依靠水才得以延續(xù)。由此可見(jiàn)，水對(duì)地球上每一個(gè)生物的重要性。可以說(shuō)，水為萬(wàn)物之母。

水資源雖然為可更新資源，但是它的可更新性是有限度的，一旦我們使用的過(guò)程中超過(guò)了這個(gè)限度，水資源就會(huì)被破壞，所以，我們不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)水資源，做到合理利用水資源，才能保證水資源的充足，保證水資源的可持續(xù)利用。但是，近年來(lái)，我國(guó)有很多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重缺水現(xiàn)象，比如：全國(guó)669座城市中有400座供水不足，110座嚴(yán)重缺水；在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。

當(dāng)我看到這些龐大的數(shù)字時(shí)，我的心靈受到了震撼。無(wú)法想象，我們生活的如此安逸的同時(shí)，在我們的國(guó)家，就有如此嚴(yán)重的缺水現(xiàn)象。也許，許多與我們同齡的青少年，在他們的生活中，水，是一個(gè)極其稀罕的資源，他們或許會(huì)為了一桶渾濁的井水，走到距離居住村子遠(yuǎn)離約10公里的地點(diǎn)去取水，而我們則每天開(kāi)著水龍頭，任它"嘩嘩"的流水，不去理會(huì)。

當(dāng)我想到這些時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)犯了很大的錯(cuò)誤：我們不懂得珍惜水資源；不懂得利用水資源；不懂得水資源的重要性；不懂得……我們認(rèn)為自己的城市不缺水，就萬(wàn)事大吉，卻不去想想在遠(yuǎn)方的城市里，一個(gè)同齡的孩子，為了用一桶渾濁的水，來(lái)維持家里人的生命，用稚嫩的肩膀扛起了沉重的扁擔(dān)，而僅僅為了那一桶渾濁的水。

所以，我們作為公民，有義務(wù)去保護(hù)水資源，使更多的人喝上干凈的水，不再為水資源的匱乏而煩惱。

我們決不能讓"世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚。"

保護(hù)水資源征文四：節(jié)約用水，保護(hù)水資源

水，是人類不可缺少的資源之一，一旦離開(kāi)它，人類將不能生存。

據(jù)有關(guān)數(shù)字檢測(cè)，人體中，有60%-70% 是水，也就是說(shuō)水是人身體組成的重要部分，且是最重要的成分。有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)人每天只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就可以算是奇跡了！可見(jiàn)，水，對(duì)于我們是多么重要！

水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊！

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會(huì)生病；人類如果喝了這樣的水，就會(huì)對(duì)身體健康有害。試想，就算工廠的員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么錢又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！

有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)便利。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會(huì)被污染；如果每一個(gè)人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時(shí)候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？我想，這種陋習(xí)就是圖一時(shí)之便，招一生之害，必須根除它！

現(xiàn)在，由于許多方面都在污染水資源，且污染得越來(lái)越嚴(yán)重，人類可以飲用的水就越來(lái)越少。然而沒(méi)有水，人類就無(wú)法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約、保護(hù)水資源。為了節(jié)約、保護(hù)水資源，我覺(jué)得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔至垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，要進(jìn)行無(wú)害化處理才能排放；如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不隨便浪費(fèi)水資源。

讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到！

點(diǎn)評(píng)：各種浪費(fèi)、污染水源的行為讓人震驚，引人思考。最后，作者也介紹了一些保護(hù)水源的方法，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)。

保護(hù)水資源征文五：愛(ài)護(hù)水資源

"滴答","滴答"……

咦，什么聲音？是一只走動(dòng)的鐘表，還是一只上緊發(fā)條的跳蛙玩具？不，都不是，而是一只沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，清涼的自來(lái)水，白白的流淌著。

篇（11）

二、方案具體，目的明確

我們圍繞聯(lián)合國(guó)確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，各縣市也結(jié)合自身工作實(shí)際制定了具體活動(dòng)方案，決定通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開(kāi)展面向社會(huì)的宣傳活動(dòng)。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法律法規(guī)，宣傳中央新時(shí)期的治水思路，進(jìn)一步增強(qiáng)全市水利系統(tǒng)干部職工的水行政管理能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展水利的關(guān)注、理解和支持，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。