《高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)A輯》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)A輯》期刊創(chuàng)刊于1986年，是由國家教育部主管浙江大學(xué);中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 33-1110/O1及國際刊號(hào)：ISSN 1000-4424。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)A輯》 期刊被北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目：學(xué)術(shù)論文、簡報(bào)、綜述等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)主題明確，結(jié)構(gòu)合理；層次清晰，邏輯性強(qiáng)；表述簡潔，文字通順。

(二)正文：正文應(yīng)層次清楚，方便閱讀，行文符合規(guī)范。

(三)參考文獻(xiàn)：應(yīng)為作者親自閱讀過的新近原始文獻(xiàn)，避免引用非公開出版的文獻(xiàn)。

(四)基金資助，在論文首頁下方，以腳注注明基金類別和項(xiàng)目編號(hào)。

(五)作者：作者姓名在文題下依次排列，多位作者的署名之間應(yīng)用逗號(hào)“，”隔開。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)A輯》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《高校應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)A輯》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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