當稿件被《高校實驗室工作研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)作者簡介：編排格式：姓名（出生年－），性別（民族，漢族可省略），籍貫，學位，職稱或職位，主要研究方向（聯系電話，郵箱）。

(二)文章注釋統一要求為篇末注，引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數、版本、頁碼。

(三)文稿內容依次為：中文標題、摘要、關鍵詞；英文標題、英文摘要、英文關鍵詞；正文；參考文獻。

(四)標題：一般不得超過20個字，必要時可加副標題。

(五)論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論四個方面的內容(250-300字)，應具有獨直性與自含性；關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(4-7個)；英文摘要應與中文摘要相對應。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《高校實驗室工作研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1983年創刊，由教育部主管，陜西師范大學主辦，為季刊。

該刊設置了實驗教學與改革、實驗技術與方法、現代教育技術、計算機技術與應用、實驗室建設與管理、研究與探索、儀器設備研制與維修等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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