故事作文·高年級(jí)版雜志好投嗎？發(fā)表周期長嗎？

《故事作文·高年級(jí)版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《故事作文·高年級(jí)版》期刊創(chuàng)刊于1971年，是由讀者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴懿⒅鬓k的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 62-1164/H及國際刊號(hào)：ISSN 1003-4765。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《故事作文·高年級(jí)版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：奇幻之旅、我的煩惱、瘋狂的神仙、國學(xué)畫廊、童話、童話、連環(huán)畫故事、我的驚天大發(fā)現(xiàn)、開心一笑、牛皮吹上天、自救攻略、記敘文、故事、皮樂和他的朋友們、茉莉天使的成長圣經(jīng)、草莓偵探所、繪畫大賽、怪味成語等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)作者的真實(shí)姓名、工作地址、學(xué)術(shù)簡歷和聯(lián)系方式。

(二)每篇文章3～8組關(guān)鍵詞為宜，關(guān)鍵詞盡量從中選用。

(三)文章標(biāo)題能簡明扼要地反映論文的最主要內(nèi)容，且便于檢索，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，題名中的名詞術(shù)語應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

(四)結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

(五)參考文獻(xiàn)：執(zhí)行國標(biāo)“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則（GB/T7714－2005）”，中文參考文獻(xiàn)需要有英文對(duì)照。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《故事作文·高年級(jí)版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《故事作文·高年級(jí)版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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