贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)雜志好投嗎？發(fā)表周期長(zhǎng)嗎？

《贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》作為一本社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1980年，是由贛南師范大學(xué)主管并主辦的社會(huì)類(lèi)雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 36-1346/C及國(guó)際刊號(hào)：ISSN 2096-7659。旨在成為社會(huì)領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映社會(huì)改革與發(fā)展的最新成果，深入探索社會(huì)規(guī)律，助力社會(huì)事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為社會(huì)工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等榮譽(yù)。主要欄目：生物數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光電子材料與技術(shù)、有機(jī)藥物化學(xué)、算法設(shè)計(jì)與應(yīng)用、生命科學(xué)與生物技術(shù)、體育科學(xué)與技術(shù)等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是社會(huì)工作者、社會(huì)研究者、社會(huì)政策制定者以及對(duì)社會(huì)領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問(wèn)題、研究范圍和技術(shù)方案等。

(二)投稿須基金項(xiàng)目論文，請(qǐng)給出項(xiàng)目的編號(hào)或批準(zhǔn)文號(hào)，本刊將優(yōu)先采用。

(三)來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》，結(jié)合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見(jiàn)。修改稿逾期3個(gè)月不寄回者，按自動(dòng)退稿處理。修改稿首頁(yè)務(wù)請(qǐng)注明稿件編號(hào)。

(四)表格(指量表)應(yīng)使用三線表表示。“三線”指表頭頂線、表頭底線、數(shù)據(jù)表底線。

(五)對(duì)文章某一部分特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，在正文中以注釋首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，注釋內(nèi)容按編號(hào)順序標(biāo)注于正文之后，不得用于引文索引或致謝。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢(xún)問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢(xún)在線客服。

投稿建議：

投稿《贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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