廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志好投嗎?發(fā)表周期長嗎?

《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:

了解期刊信息:

《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于2002年,是由廣東省教育廳主管廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號(hào):CN 44-1571/Z及國際刊號(hào):ISSN 1672-1950。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位:

《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:技術(shù)研究與應(yīng)用、課程思政研究、高等教育研究、教學(xué)研究、設(shè)計(jì)研究等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知:

(一)題名以不超過20個(gè)字為宜。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。另外,如果為系列論文、題名語意未盡,可用副題名補(bǔ)充說明論文中特定內(nèi)容。

(二)正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué);引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序。

(三)論文必須論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證合理;事實(shí)準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言準(zhǔn)確;內(nèi)容豐富,文字簡練,避免重復(fù);條理清楚,邏輯性強(qiáng),表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)。

(四)注釋用尾注形式,注釋信息要規(guī)范。

(五)多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí),在正文標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào),并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁碼。原始語種非英文參考文獻(xiàn)后同時(shí)附相應(yīng)的英文項(xiàng)目,并注明其原始語種。

發(fā)表周期:

采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

投稿建議:

投稿《廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說,是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

  • 協(xié)同創(chuàng)新視域下高職教育服務(wù)軌道交通行業(yè)的對(duì)策研究

    作者:王喜苗; 李營

  • 中高職銜接一體化動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建

    作者:龔成清

  • 基于SPOC混合式教學(xué)模式的課堂創(chuàng)新實(shí)踐——以《互聯(lián)網(wǎng)金融營銷技能》課程為例

    作者:彭靜

  • 高職學(xué)生黨員教育跨界創(chuàng)新與實(shí)踐——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    作者:馬麗南; 齊正學(xué)

  • 論高職院校基層黨組織推動(dòng)校園文化建設(shè)的作用與實(shí)踐路徑——基于廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐

    作者:陳素蓮

  • 高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)傳播方式創(chuàng)新

    作者:謝文亮

  • 基于核心素養(yǎng)培育的自主參與型班級(jí)管理策略

    作者:朱旭

  • 國際服務(wù)外包視角下的高職外語系校企合作調(diào)查研究

    作者:舒立志

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廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

主辦單位:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

主管單位:廣東省教育廳

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