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廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（季刊）創(chuàng)刊于2002年，是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，廣東省教育廳主管的學(xué)術(shù)性刊物，在行業(yè)內(nèi)有較大影響，本刊主要征稿欄目有：技術(shù)研究與應(yīng)用、黨建與思想政治研究、高等教育研究、教學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理研究等。雜志主要反映廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究單位的最新科研成果。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)題名以不超過(guò)20個(gè)字為宜。題名應(yīng)該避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。另外，如果為系列論文、題名語(yǔ)意未盡，可用副題名補(bǔ)充說(shuō)明論文中特定內(nèi)容。

(二)正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來(lái)構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。

(三)論文必須論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證合理；事實(shí)準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語(yǔ)言準(zhǔn)確；內(nèi)容豐富，文字簡(jiǎn)練，避免重復(fù)；條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)。

(四)注釋用尾注形式，注釋信息要規(guī)范。

(五)多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁(yè)碼。原始語(yǔ)種非英文參考文獻(xiàn)后同時(shí)附相應(yīng)的英文項(xiàng)目，并注明其原始語(yǔ)種。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄信息

國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)人文社科核心期刊

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例

協(xié)同創(chuàng)新視域下高職教育服務(wù)軌道交通行業(yè)的對(duì)策研究

作者：王喜苗; 李營(yíng)
中高職銜接一體化動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建

作者：龔成清
基于SPOC混合式教學(xué)模式的課堂創(chuàng)新實(shí)踐——以《互聯(lián)網(wǎng)金融營(yíng)銷技能》課程為例

作者：彭靜
高職學(xué)生黨員教育跨界創(chuàng)新與實(shí)踐——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

作者：馬麗南; 齊正學(xué)
論高職院校基層黨組織推動(dòng)校園文化建設(shè)的作用與實(shí)踐路徑——基于廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐

作者：陳素蓮
高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)傳播方式創(chuàng)新

作者：謝文亮
基于核心素養(yǎng)培育的自主參與型班級(jí)管理策略

作者：朱旭
國(guó)際服務(wù)外包視角下的高職外語(yǔ)系校企合作調(diào)查研究

作者：舒立志

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：廣州新港西路152號(hào)，郵編：510300。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Guangdong Industry Polytechnic

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中高職銜接一體化動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建

基于SPOC混合式教學(xué)模式的課堂創(chuàng)新實(shí)踐——以《互聯(lián)網(wǎng)金融營(yíng)銷技能》課程為例

高職學(xué)生黨員教育跨界創(chuàng)新與實(shí)踐——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

論高職院校基層黨組織推動(dòng)校園文化建設(shè)的作用與實(shí)踐路徑——基于廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐

高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)傳播方式創(chuàng)新

基于核心素養(yǎng)培育的自主參與型班級(jí)管理策略

國(guó)際服務(wù)外包視角下的高職外語(yǔ)系校企合作調(diào)查研究

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被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

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基于核心素養(yǎng)培育的自主參與型班級(jí)管理策略

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