高等理科教育雜志退回來的稿件怎么修改？

當稿件被《高等理科教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)正文：論文篇幅（包括摘要、圖、表、參考文獻）。應包括研究背景、方法、結果、結論或討論等幾部分內容。

(二)題目準確、簡明，能概括論文要義；不超過20個字。

(三)作者簡介應包含姓名、所在單位詳細名稱、具體地址及郵編、具體職稱（職務）、電子郵箱、聯系電話等信息。不署任何兼職單位和兼職職務。

(四)遵照GB/T7714—2015《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出；中文參考文獻須有對應的英文列于其上。

(五)本刊實行雙向匿名審稿制度。審稿周期一般為1個月。1個月內未收到刊用意見，作者可自行處理來稿。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《高等理科教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1993年創刊，由中華人民共和國教育部主管，蘭州大學;全國高等理科教育研究會主辦，為雙月刊，國內統一刊號為CN：62-1028/G4，國際標準刊號為ISSN：1000-4076。

該刊設置了理論前沿、卷首語、理科研究、大學轉型發展、管理新探、全球視野、教師發展、學生發展、教學改革、創新型人才培養等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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