高等理科教育發(fā)表范例

• 高校教學(xué)系統(tǒng)學(xué)生評價(jià)問卷編制及信效度檢驗(yàn)

  作者：陳巧云

• 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的大學(xué)教學(xué)體系實(shí)施效果評價(jià)

  作者：段愛媛; 劉洋

• “新工科”理念和我國工科專業(yè)培養(yǎng)的分析與思考

  作者：張志紅; 周雨青; 趙馨蕊; 瞿林云

• 論師范生專業(yè)實(shí)踐能力支持系統(tǒng)的建構(gòu)

  作者：魏善春

• 高校經(jīng)管類情景模擬課程教學(xué)評價(jià)體系創(chuàng)新與實(shí)踐——以企業(yè)管理情景模擬課程為例

  作者：朱宗乾; 尚晏瑩; 賈義伍; 胡海青; 段剛龍; 齊德偉

• 課題化教學(xué)在環(huán)境工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用

  作者：馬鴻志; 岳斯源; 王飛; 陳輝倫; 常雁紅; 蘇偉; 季宏兵

• 生物科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

  作者：馬香; 唐燕瓊; 羅麗娟; 莊南生; 黃東益; 胡新文; 劉柱