《廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊創(chuàng)刊于1984年，是由廣東省教育廳主管廣東開放大學(xué)（廣東理工職業(yè)學(xué)院）主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 44-1719/G4及國際刊號(hào)：ISSN 2095-932X。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊等榮譽(yù)。主要欄目：終身教育_“開放教育英語課程混合式教學(xué)模式研究”專題、南粵視點(diǎn)、政治·法律、語言·文學(xué)、文化·教育、文化·教育等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文題應(yīng)具體、確切，高度概括文章并應(yīng)使用規(guī)范術(shù)語。文題一般不超過20個(gè)漢字，應(yīng)避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號(hào)、符號(hào)等。

(二)摘要應(yīng)能客觀反映論文主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，不加詮釋和評(píng)價(jià)性文寧，具有獨(dú)立性和自含性，一般不超過300字。

(三)外國人名、地名請(qǐng)參照商務(wù)印書館出版的《英語姓名譯名手冊(cè)》(新華通訊社譯名室編) 和《外國地名譯名手冊(cè)》(中國地名委員會(huì)編) ，并注原文。

(四)注釋，用于對(duì)文章正文加以補(bǔ)充、說明，一律采用“頁下注”的形式。注號(hào)用“①、②、③……”或 “（1）（2）（3）……”。

(五)為加快稿件處理速度，本刊實(shí)行審稿意見及時(shí)反饋制度，盡量為來稿附上審稿意見，30日內(nèi)會(huì)給出審稿意見。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《廣東開放大學(xué)學(xué)報(bào)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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