《高等教育評論》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中南財經政法大學高等教育評估與研究中心主辦的教育期刊，2013年創刊，本刊主要欄目有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)來稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發表。

(二)參考文獻的著錄格式為：主要責任者．題名：其他題名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[查閱日期]．獲取和訪問路徑。

(三)稿件首頁內容包括題名，每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位，負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email，并標明正文字數、表數及圖數。

(四)來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例，對于具有較高學術價值的論文，字數要求可以適當放寬。

(五)作者是指對論文作出了實質性貢獻的人（包括自然人、法人或組織）。作者署名次序原則上以貢獻大小決定排序，由論文全體署名作者在投稿前共同商定，投稿后原則上不得變更。

(六)摘要應寫成報道式摘要，字數為500字以上，采用第三人稱表述，重點報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨創性的具體結果和結論；研究目的可用一句話概述，但研究結果和結論必須詳細、具體；專業領域內專家和學者共知的內容不能寫入摘要。

(七)論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或屬攻關項目，請務必注明基金編號。

(八)基金項目指文章產出的資助背景，一般為國家或省部級基金項目項目名稱應按國家有關部門規定的正式名稱填寫；多項基金項目應依次列出，中間用“；”隔開，每個項目須給出基金編號。

(九)文章中如出現附錄(Appendix)或附件等形式的內容，統一放在參考文獻之后，它們之間保持適當的間距。

(十)來稿請用小四號字打印，同時提供打印稿和電子文本（word格式）。如有圖版，須單獨提供TIFF或JPG格式照片。

三、審稿周期

《高等教育評論》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半年刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《高等教育評論》創刊于2013年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。該期刊的理念是促進高等教育領域的研究、創新和發展。該期刊致力于提供一個學術性、專業性的平臺，讓學者、研究人員和從業人員可以分享他們的研究成果、觀點和經驗，以推動高等教育領域的進步。

《高等教育評論》關注高等教育機構的管理、組織結構、領導力、決策制定等方面的研究，以提升學院的管理和運營效率，促進學術事業的發展。探討教學方法、課程設計、學生評估、教師培訓等方面的研究，以提高學生的學習體驗和學習成果，推動教育創新。

該雜志探討高等教育政策、教育改革、法律法規等方面的研究，深入了解政策對教育的影響，為政策制定者提供參考和建議。研究學生的成長、發展、心理健康、職業規劃等方面的問題，關注學生的全面發展和支持體系的建設。關注高等教育領域的科研工作、研究方法、研究成果轉化等方面的研究，促進高校科研環境的優化和創新成果的應用。研究國際教育、留學生教育等方面的問題，促進教育國際化和跨文化交流。總體而言，本期刊的理念是促進高等教育領域的學術交流和知識共享，推動高等教育的發展和創新。它致力于提供一個專業、學術的平臺，為學者和從業人員分享研究成果、經驗和觀點，以推動高等教育的進步。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《高等教育評論》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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